小班科學玩水活動方案

　　[設計意圖］

　　幼兒對水的喜愛似乎是一種天性，只要有時間、有機會他們總愛在水里玩耍、嘻鬧，但又往往受到大人的制約，無法盡興地去玩水。因此，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時幼兒們經(jīng)常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長的時間。為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重他們對水的興趣，使他們對水有更多的了解，因此設計了“我們一起來玩水”這一活動。

　　［活動目的］

　　１、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗玩水的快樂。

　　2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。

　　3、培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

　　［活動準備］

　�。�、盛滿水的盆

　�。�、塑料袋、鐵絲

　�。场⑼该鞯钠孔�、顏料、圖畫紙等。

　�。�、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等

　�。刍顒舆^程］

　　一、水真有用

　�。�、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？

　　2、請幼兒討論該怎樣節(jié)約用水

　　3、教師總結：水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節(jié)約用水。

　　二、水真好玩

　　1、幼兒分組游戲探索

　　第一組：玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。

　　第二組：會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化

　　第三組：沉�。阂龑в變河懻撌裁礀|西會沉下去？什么東西會浮在水面？

　　2、師小結：剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請小朋友回去想一想還可以用水玩什

　　么好玩的游戲。

　　三、活動延伸

　　讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。

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