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活動(dòng)方案

中、大混齡活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-22 17:07:23 活動(dòng)方案 我要投稿
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中、大混齡活動(dòng)方案精選

  一、活動(dòng)背景

  《綱要》中指出,幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”及以“幼兒發(fā)展為本”的終身教育理念,這使我們強(qiáng)烈地意識(shí)到:健康教育的最終目的不僅僅是增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),更大的價(jià)值在于通過體育鍛煉,發(fā)展幼兒各方面的`能力,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。而體育教學(xué)活動(dòng),則是達(dá)到這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。

中、大混齡活動(dòng)方案精選

  幼兒園體育是幼兒園集體教育中的重要組成部分,是促進(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育,發(fā)展身體素質(zhì),提高基本活動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技能水平,從而增強(qiáng)體質(zhì)的重要途徑。通過學(xué)科的、系統(tǒng)的、有規(guī)律的鍛煉方法,達(dá)到有效鍛煉的目的,促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  本次活動(dòng)的主題為《體育樂翻天》。如何能更好的體現(xiàn)混齡體育的.趣味性,我決定開設(shè)《野戰(zhàn)部落》。為了發(fā)展幼兒的合作也是與互相幫助,同時(shí)幫助幼兒鍛煉鉆、爬、跑等多方面的能力,我特地開展了最受幼兒喜愛的游戲之一——野戰(zhàn)部落。由于學(xué)校近期給孩子們配備了野戰(zhàn)部落的裝備,包括衣服、背包、機(jī)關(guān)槍、眼鏡等,讓幼兒有一種仿佛身臨其境之感,使幼兒的興趣點(diǎn)再次提高。本次活動(dòng)特意設(shè)計(jì)士兵突襲捉敵的情境,讓幼兒感受一回刺激與驚險(xiǎn)感。

  三、活動(dòng)安排

  1、活動(dòng)時(shí)間:xx年xx月16日

  2、參與對(duì)象:中一班與大一班全體幼兒

  3、負(fù)責(zé)人:唐xx等人

  4、配班人員:陳xx等人

  5、區(qū)域設(shè)置:野戰(zhàn)部落、小小足球場(chǎng)、攀爬區(qū)、打仗、表演區(qū)、平衡區(qū)

  6、區(qū)域準(zhǔn)備:足球若干、 輪胎、平衡木、獨(dú)木橋、足球門、野戰(zhàn)部落裝備、山洞4個(gè)、墊子2塊

  7、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒已有野戰(zhàn)部落以及小小足球場(chǎng)、打仗等區(qū)域的游戲概念。知道在游戲中要互相謙讓,互相幫助,互相合作,完成任務(wù)。

  四、指導(dǎo)要點(diǎn):

  大班幼兒:

  1、發(fā)展幼兒的鉆、爬、跑的速度型和協(xié)調(diào)性,提高幼兒合作意識(shí)和謙讓精神。

  2、知道在游戲中要幫助弟弟妹妹,“大帶小”精神。

  3、指導(dǎo)大班幼兒帶領(lǐng)中班幼兒一起玩士兵突襲的游戲。

  中班幼兒:

  1、在活動(dòng)中發(fā)展走、跑、鉆、爬等基本動(dòng)作。

  2、在哥哥姐姐的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下積極參與活動(dòng),愿意表達(dá)自己在游戲中的感受。

  3、在活動(dòng)過程中,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全,同時(shí)也要注意保護(hù)同伴的'安全。

  4、在游戲中,與大班哥哥姐姐共同完成敵人和士兵的扮演者。

  五、注意事項(xiàng):

  1、平衡木:教師可不給幼兒限制,地面的平衡木隨意擺放,讓幼兒自由拼搭,設(shè)計(jì)難度,進(jìn)行游戲。指導(dǎo)大班幼兒幫助中班弟弟妹妹。

  2、野戰(zhàn)部落:注意避免在游戲中推擠,以及呆在里面不出來現(xiàn)場(chǎng)。

  3、攀爬區(qū):注意看護(hù)幼兒不要做危險(xiǎn)動(dòng)作,以免摔下。

  4、打仗:指導(dǎo)幼兒玩打仗游戲時(shí)不要隨意打?qū)Ψ,可利用地面墊子和門洞,進(jìn)行小球進(jìn)門的打仗游戲。自由設(shè)計(jì)情境。

  六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  本次活動(dòng)將幼兒在平時(shí)生活中的電視節(jié)目士兵突擊,展現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中,讓他們通過情景表演,進(jìn)行游戲,并得到了走、跑、跳、鉆、爬等多方面的練習(xí)。幼兒在游戲中也學(xué)會(huì)了互相謙讓,互相合作,體驗(yàn)到了游戲帶來的.快樂。

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