化成高中書香校園建設學生活動方案

　　為配合學校建設“書香校園”特色，語文組根據(jù)本學科特點，擬從以下幾個方面著力：

　　一、指導思想

　　圍繞“打造書香校園，爭做書香師生”這一主題，按照“好讀書，讀好書，讀書好”的要求，大力開展讀書活動，引導教師、學生共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊伍充滿活力，具有濃郁校園文化氛圍的學習型校園。

　　二、活動內(nèi)容與要求

　　秋學期活動：

　　（1）營造濃厚的閱讀氛圍：

　�、� 向家長發(fā)“書香校園·書香學子”告家長書，爭取家長配合，每月初發(fā)假日課外閱讀反饋表，一周一收，做好“閱讀成長記錄袋”；

　�、� 建立班級小小圖書角，設：名著（含大綱規(guī)定的必讀書目）、教師推薦版《時文·美文·例文精粹》、《讀者》《青年文摘》《咬文嚼字》等雜志及學生自主提供的其他書籍，并指定一名班委和語文課代表共同負責班級圖書角的工作，具體工作如下：登記書名及冊數(shù)、登記借閱還書手續(xù)、管理整理工作。同時，為了更大限度地開發(fā)雜志的價值，擬以一個月為閱讀周期，進行各班級雜志流通。

　　③各年級在學生自主的基礎上，向在校參加晚自習的學生建議開展語文晚讀，晚讀內(nèi)容為各年級語文必修附帶的《閱讀與欣賞》，監(jiān)督方式為在大聲讀出聲音的同時，做好每天的美句美段的摘抄作業(yè)，以讀為主，以抄為輔。

　　（2）開展豐富多彩且扎實有效的語文活動：

　�、匍_展“閱讀，給了我們什么”櫥窗展示活動。

　　擬先向?qū)W生宣傳閱讀的重要性，然后通過周記的形式廣泛發(fā)動，挑出優(yōu)秀作品，進行“閱讀，給了我們什么”櫥窗展示，增強閱讀的名氣，鼓勵學生閱讀。

　�、谶M行現(xiàn)當代詩歌吟誦比賽。

　　讓學生自主選擇詩歌作品，從讀對字音，讀準句讀，讀出語氣，讀出情感四個方面指導學生參加吟誦比賽，以吟誦來激發(fā)學生閱讀的興趣。

　�、鄄シ鸥木幾悦�著或優(yōu)秀文學作品的相關電影。有意識地引導學生去看相關的文學作品，并引導學生寫出相應的影評。

　　附：各活動時間推進表

　　活動項目 活動時間 活動年級 負責人 備注

　　“書香校園·書香學子”告家長書 10月初 三個年級 z 以政教處名義發(fā)出

　　班級圖書角 9月中旬 三個年級 各語文老師 需要圖書館支持相應書籍雜志

　　語文晚讀 10月初 三個年級 各備課組長 知會年級組

　　“閱讀，給了我們什么”櫥窗展示活動 9月底 高一、高二 兩個年級備課組長 知會教務處、政教處

　　現(xiàn)當代詩歌吟誦比賽 10月上旬 高一 z 要有觀眾

　　電影展示 12月 三個年級 z 知會政教處

　　春學期活動：

　　1、繼續(xù)扎實用好班級圖書角資源。

　　擬由語文老師和各班班主任共同規(guī)范班級圖書角，充分利用班級的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。

　　2、大力推進課外閱讀行動，加強閱讀課質(zhì)量管理。

　　充分利用閱讀課開展讀書活動，語文教師要指導學生合理科學讀書，堅持做到讀書“五到”（即眼到、心到、口到、耳到、手到），認真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得。每位學生要堅持寫好讀書筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。

　　3、對學生的要求

　�。�1）練一手好字

　　要求學生利用課余時間，把字寫正確，把字寫美觀，擬由各班語文老師負責發(fā)放硬筆書法紙，引導學生練一手好字，并以一個月為訓練周期，評比出寫字的每月一星。

　�。�2）讀一本好書

　　要求學生結(jié)合班級圖書角或圖書館中書籍，堅持讀一本好書，并記錄好一本好札記。

　�。�3）記一本好札記

　　札記內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。

　�。�4）寫一篇好心得

　　在閱讀的基礎上，要求學生寫出相應的讀書心得，并擬以一個月為周期，評比讀書心得。

　　4、語文組活動

　�。�1）邀請有關作家來校開展“名家進校園”活動，提高語文教師和學生的文學理論和文學創(chuàng)作水平。

　�。�2）在校內(nèi)開展圖書跳蚤市場活動，擬以全校學生為主體，發(fā)動學生踴躍參與活動，建議學生將售書所得款項捐助希望工程。

　�。�3）嘗試開展圖書漂流活動，積極引導學生參與閱讀，深入閱讀，積極創(chuàng)造愛書、讀書的良好氛圍。

　�。�3）結(jié)合4月23日世界閱讀日，舉辦語文活動月（語文節(jié)）活動。

　�、�4月23日，“世界閱讀日”橫幅，簽名儀式，引導更多的人閱讀與寫作。

　�、诿咳找活}趣味有獎問答

　�、邸皶�香校園”宣傳標語有獎征集活動

　�、芤浴伴喿x與寫作”或“書香校園”為主題的剪貼報制作比賽

　�、菡n本劇表演

　�、蕃F(xiàn)場作文比賽

　�、哒Z文閱讀大賽

　�。ɑ顒诱f明：每項活動都要有宣傳、有方案、有責任人、有評獎、有總結(jié)、有照片、有新聞稿，其中，方案的制作要有活動的目的或意義，活動的時間、方式、內(nèi)容，參加對象，評獎方式及注意事項等）

　　附：各活動時間推進表

　　活動項目 活動時間 活動年級 負責人 備注

　　“名家進校園”作家講座 3月底 三個年級 z 由費校長直接負責此事

　　圖書跳蚤市場活動 3月中旬—4月中旬 三個年級 高一高二高三備課組長 取得教務處政教處安監(jiān)處支持

　　圖書漂流活動 3月中旬—4月中旬 三個年級 各備課組長 知會教務處等部門

　　語文活動月（語文節(jié)） 4月23—5月中旬 高一、高二 兩個年級備課組長 知會教務處、政教處。

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