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活動方案

班級活動方案

時間:2024-07-15 02:02:49 活動方案 我要投稿
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班級活動方案范文匯總8篇

  為保障事情或工作順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的班級活動方案8篇,希望對大家有所幫助。

班級活動方案范文匯總8篇

班級活動方案 篇1

  活動目的 :通過系列活動進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文明行為習(xí)慣,提高學(xué)生道德素質(zhì),形成優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。掀起壽安小學(xué)校園文明行動的高潮,提升校園的`文明程度。

  活動時間: 三月上旬宣傳發(fā)動階段,三月中旬至四月下旬為活動評比方案,四月底是總結(jié)表彰階段。

  活動形式:以各班爭創(chuàng)文明班級為主要活動形式,以少先隊(duì)大隊(duì)部和以及值日教師學(xué)生通過每天的檢查打分為依據(jù),加以學(xué)校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標(biāo)兵班級、四個文明先進(jìn)班級,進(jìn)行表彰獎勵。 凡所評班級均授予相應(yīng)榮譽(yù)標(biāo)志。

  創(chuàng)建要求

  檢查部份

  1、衛(wèi)生。

 。1)在校園不亂丟紙屑、果殼,不隨地吐痰,并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。

 。2)學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),值日學(xué)生教師檢查制度。學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),值日學(xué)生教師檢查制度。每天打掃,保潔區(qū)無紙屑、雜物等。

 。3)課桌凳排放整齊,桌面學(xué)習(xí)用品擺設(shè)有序。

  (4) 四壁、地面無灰塵、蛛網(wǎng),黑板清潔,門窗、瓷磚每天擦凈。

  (5) 講桌、課桌內(nèi)物品擺放有序。

 。6)粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛(wèi)生器具干凈、擺放有序。

  2、兩操集會

 。1)出操、做操隊(duì)伍整齊,步伐合拍,手臂擺動有精神,不隨便講話。

 。2)做操時動作正確,到位,合拍,有精神。

 。3)做操時一般不準(zhǔn)請假,不經(jīng)老師批準(zhǔn),不準(zhǔn)停做兩操。

 。4)集會、放午學(xué)時要求排隊(duì)有序下樓。

  3、儀表:

 。1) 個人衛(wèi)生:勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡;每天洗臉、涮牙、嗽口。

  (2) 按要求佩戴穿戴整潔,佩戴紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。

班級活動方案 篇2

  一、活動主題:

  “親近自然,增進(jìn)友誼”

  二、活動目的與意義:

  20xx年3、4月,春意盎然,正是踏青,春游的好時節(jié)。通過本次春游活動,在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時,促進(jìn)各學(xué)校社團(tuán)同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操。同時,為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識,增進(jìn)舍友同學(xué)之間的友誼。

  三、活動對象:

  13級外語1區(qū)

  四、活動時間:

  20xx年4月19日

  五、活動地點(diǎn):

  森林公園

  六、活動安排

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備工作

  1、團(tuán)委們進(jìn)行協(xié)商,了解旅游路線、行程及價格,并就相關(guān)事項(xiàng)達(dá)成共識。

  2、召開團(tuán)委會議。為大家講解春游當(dāng)天的行程,讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動,注意人身財產(chǎn)安全等。

  3、完成活動當(dāng)天工作人員的安排,以維持春游當(dāng)天的秩序。

  4、與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人交換本社意見再次協(xié)商。

  5、準(zhǔn)備出游過程的'攝影工具,購買出游所需物品,安排出行車輛。

  6、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

 。ǘ┗顒赢(dāng)天事宜

  1、活動時間:4月19日早上8:30在校門口集合,人員到齊后集體乘車前往森林公園。定于16:30返回學(xué)校。

  2、活動內(nèi)容:

  1)在前往景點(diǎn)的途中,讓大家在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事;玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

  2)抵達(dá)后,點(diǎn)名;一同進(jìn)入景區(qū)。

  3)每到休息時間,會進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。

 。ㄈ┚唧w安排:

  2)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人數(shù)點(diǎn)名,踩點(diǎn),安排各隊(duì)組長,活動等。主要景區(qū)

  3)團(tuán)支書和副團(tuán)支書負(fù)責(zé)安排游戲,提前到場組織。

  4)文體委員、生活委員、實(shí)踐委員等負(fù)責(zé)那天中午伙食,提早做好采購,聚餐等物品,討論就餐地點(diǎn)。

  5)宣傳委員做好通知工作,包括人員安排情況。

  6)生活委員最后要做好集體合影。

 。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)工作

  (1)了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度,為下次更好地組織活動積累經(jīng)驗(yàn);

 。2)將本次活動的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊,為協(xié)會活動留下更多美好的記憶。

  七、注意事項(xiàng):

 。1)出發(fā)前由宣傳部門做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),要集體行動。

  (2)行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

 。3)在游玩過程中,注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

 。4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。

 。5)出行時由活動部門準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等,以處理突發(fā)狀況。

 。6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。

  備注:如遇下雨天氣,便將活動推遲。

班級活動方案 篇3

 。1)活動目標(biāo):通過面對面直接溝通,促進(jìn)班級成員相識,建立互信,初步形成班級集體意識,為個人和班級的協(xié)調(diào)發(fā)展打下基矗

 。2)活動場所:活動教室/團(tuán)體輔導(dǎo)室

  (3)活動時間:60分鐘

 。4)指導(dǎo)者:班主任、學(xué)生輔導(dǎo)員

 。5)參加者:班級全體同學(xué)

 。6)活動方案

  階段

  活動名稱

  活動內(nèi)容

  時間

  準(zhǔn)備工作

  熱身階段

  大風(fēng)吹

  1、同學(xué)們先觀察下自己和周圍的同學(xué)的特征,外部的、內(nèi)部的都可以

  2、指導(dǎo)者:“大風(fēng)吹”,學(xué)生問:“吹什么?”

  指導(dǎo)者:“吹到穿牛仔褲的人”

  3、穿牛仔褲的同學(xué)快速站起來換位子

  4、吹的特征可以是:戴眼鏡的、來自東北的、獨(dú)生子女、夏天出生的、第一志愿進(jìn)來的……

  注:該換的沒換,不該換的'換,換了但沒找到座位的都屬于被吹出來的,連吹兩次的同學(xué)可再結(jié)束時表演個小節(jié)目。班主任和輔導(dǎo)員都請參與此游戲。

  12’

  活動稍微劇烈,請?zhí)嵝汛蠹?/p>

  注意安全,看時間、氛圍適可而止,以調(diào)動輕松氣氛為主

  微笑握手

  請每位同學(xué)在教室里隨便走動,與每一位同學(xué)握個手。

  1、目光注視在你面前的人,面帶微笑,道一聲“你好”。

  2、繼續(xù)行走,和其他同學(xué)微笑握手。

  3’

  相識階段

  滾雪球

  1、兩人一組,相互自我介紹,介紹內(nèi)容包括:姓名、來自何地、有什么興趣愛好或性格特點(diǎn)。

  2、開始滾雪球,原來的兩人小組合并,開始“他者介紹”,即每人將自己剛才認(rèn)識的新朋友介紹給另外兩個人。

  3、四個人已經(jīng)相識,讓他們簡單交流一下,同時增進(jìn)了解。

  4、四人組變八人組,進(jìn)行連環(huán)自我介紹:“我是來自安徽合肥的喜歡**的王平”“我是來自安徽合肥的喜歡**的王平旁邊的,來自北京酷愛讀書的劉濤”……

  5按組圍圈坐下來, 每組選個代表再向大組介紹本組成員(姓名、來自哪里,興趣愛好或性格特點(diǎn))。

  15’

  請引導(dǎo)大家盡量找不認(rèn)識的,非同一宿舍的同學(xué)交流

  我的期待

  按照上一活動的八人組分組討論。

  1 公布討論主題:

  討論主題一:我對我們這個班級有什么期待

  討論主題二:我能為這個班級貢獻(xiàn)(做些)什么…”

  每組須推選一個代表記錄討論結(jié)果并準(zhǔn)備發(fā)言。

  2 每組組內(nèi)分享,相互啟發(fā)。

  3小組分享:每組派一名代表在全班分享小組討論結(jié)果。

  20

  紙、筆

  結(jié)束階段

  團(tuán)體總結(jié)

  分享:1輔導(dǎo)員談下自己的期待和貢獻(xiàn)。

  2 班主任談下自己的期待和貢獻(xiàn)

  總結(jié)發(fā)言:指導(dǎo)者做出班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)引導(dǎo),強(qiáng)調(diào)相親相愛的重要性。

  結(jié)束:大家圍成一個大圈,手拉手,指導(dǎo)者說幾句鼓勵的話溫馨結(jié)束

  10’

  (7)活動注意事項(xiàng):

  1 班主任為主要指導(dǎo)者,熟悉活動流程,引導(dǎo)活動進(jìn)行。

  輔導(dǎo)員協(xié)助班主任,促動氣氛、引導(dǎo)分組、詢問各組進(jìn)程。

  如果有些小組先進(jìn)行完的話,可讓其自由交談一會,等下其他組,但要注意控制好整體進(jìn)度。

  2 分組人數(shù)適當(dāng)靈活,若不夠八人的話,個別組可適當(dāng)增減人數(shù)。

  2 本次設(shè)計為一個小時,具體各個環(huán)節(jié)可根據(jù)現(xiàn)場狀況臨時增減,靈活應(yīng)變,以交流分享為主旨,最長不超過一個半小時。大風(fēng)吹為開場活動,滾雪球、我的期待為主場活動,此三個環(huán)節(jié)要注意隨機(jī)應(yīng)變,活動充分。

 。ǜ兄x為此項(xiàng)工作付出努力的老師)

班級活動方案 篇4

  一、學(xué)校成立由校長、教導(dǎo)主任、級部主任、少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員組成的評選小組。教導(dǎo)主任任組長,負(fù)責(zé)審定,各級部成立由級部正副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、體育教師組成的評選小組,負(fù)責(zé)初評。

  二、評選時采取班主任全面介紹,級部教師民主評議,級部評選小組初評,填表上報,學(xué)校評選小組審定的'辦法進(jìn)行。

  三、“文明班級”按學(xué)期評選。

  四、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把文明班主要成績在會上介紹。

班級活動方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以家長會為契機(jī),讓家長真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,使家校聯(lián)動達(dá)到最優(yōu)化,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

  二、活動目的:

  養(yǎng)成習(xí)慣益終身,對于低年級的學(xué)生,良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的,它遠(yuǎn)比獲得知識要重要的多。老師們覺得,想要孩子習(xí)慣好,家長的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過家長會,引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,形成共識,引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動、生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的`健康發(fā)展。

  三、活動內(nèi)容:

  學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等。

  四、活動時間:

  地點(diǎn): 各班教室

  參加人員: 一年級全體教師

  五、活動準(zhǔn)備:

  一、家長進(jìn)校

  二、家長聽班主任對學(xué)校、班級及學(xué)生一日生活情況的總體介紹;語數(shù)英及班主任講解學(xué)習(xí)生活要求

  三、班主任帶學(xué)生在校門口整隊(duì),家長接孩子一同回家(特殊情況可作個性化交流)。

  四、活動總結(jié):

  1.家長會報道。

  2.各班做好班級衛(wèi)生清理工作。

  3.會后各班班主任把把班主任、學(xué)科教師的發(fā)言稿上交存檔。

  五、注意事項(xiàng):

  1.各班家長會由各班正班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,力爭有序、有效。

  2.班主任及任課老師發(fā)言:兩大板塊——工作反饋+配合要求。反饋內(nèi)容,比如:在班級工作上、學(xué)科上,我做了哪些工作?孩子們學(xué)了哪些東西?學(xué)生有些什么進(jìn)步?

  3.班主任在發(fā)言中要提到成立家長會的事,讓家長知道有家長委員會這件事,以后可以通過家委會與學(xué)校及時溝通,反映意見建議。

  4.教師在發(fā)言中可以從各個角度表揚(yáng)表現(xiàn)出色的孩子,但絕對要避免點(diǎn)名批評。

班級活動方案 篇6

  1、介之推與寒食節(jié)的故事。

 、僬垖W(xué)生說一說:自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓學(xué)生了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

 、谥v介之推的故事:

  遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時期,晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外,一共過了19年,才回國當(dāng)上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論賞,規(guī)劃方案《初中清明掃墓方案》。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?墒牵瑫x文公獎賞大臣的時候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

  晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會背著母親出來,可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過,也很后悔,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,即延續(xù)為寒食節(jié)。

  2、討論。

 、俸彻(jié)是怎樣來的.?

 、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

  3、詞語練習(xí)。

 、儆谩巴低档亍闭f一句話。

 、谟谩昂蠡凇闭f一句話。

 、壅埥忉尅昂场钡囊馑。

  4、游戲。

 、倜洌簩⒉煌(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,請學(xué)生從中摸出一件,說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

 、谶B線:將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,讓學(xué)生連線。

班級活動方案 篇7

  圍繞學(xué)校關(guān)于打造書香校園的方案要求,積極推動各班級書香文化的建設(shè),豐富班級讀書活動的開展,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,提出實(shí)施書香班級的評比制度,并擬訂《桃園小學(xué)書香班級評定辦法》以作試用。

  一、評定范圍

  以全校參與書香活動的所有班級為對象,評選其中的30%(小數(shù)以整數(shù)記)為學(xué)校書香班級。

  二、評定條件

  綜合各班級書香文化的建設(shè),班級實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進(jìn)行評比。

  具體條例:

  計算辦法:基本分實(shí)得分+附加分=考核總分。

  板塊

  具體條件

  得分

  班 級

  書 香

  文 化

  建 設(shè)

 。20)

  1、建立班級圖書角,籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度,確保圖書保潔完整,形成一定的流動;并落實(shí)專人管理,有專門的讀書口號。

  5

  2、進(jìn)行具有本班特色的班級布置,校園文化廊和班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色,營造書香文化氣息。

  5

  3、建立書香建設(shè)目標(biāo),有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。

  5

  4、推廣普通話,要求學(xué)生在校必須使用普通話,校外樂于用普通話交流。

  5

  班 級

  閱 讀

  氛 圍

  形 成

  (30)

  1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,每天有專門的閱讀時間,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  5

  2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。

  5

  3、有珍惜圖書,愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

  5

  4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動,組織有效的讀書活動,在校定的`閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。

  5

  5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動,例如建立好書推薦的專欄,進(jìn)行新書推薦報道等等。

  5

  6、開展富有班級特色的讀書活動,有創(chuàng)意、有成效。(例如出班刊、開展小小書市活動等)

  5

  參 與

  書 香

  競 賽

  活 動

  (附加)

  1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽,分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分,團(tuán)體一、二、三等獎,分別給予6、4、2分,個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

  2、在學(xué)校評比的閱讀小明星評比活動中,評比選中的,可給班級以每人2分記分入班級考核。

  3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級以上競賽的,按一、二、三等獎分別給予5、3、2分;在市級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

  4、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的,給予每次2分的加分。

  三、評定辦法

  1、每學(xué)期期未進(jìn)行評比。

  2、按照各班年度活動的情況進(jìn)行考核記分,擇取前面40%的班級候選進(jìn)入二輪評比,進(jìn)行班級情況的小結(jié)介紹及展示,由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。

  四、表彰獎勵

  1、獲得書香班級稱號的班級,學(xué)校將在年末休業(yè)大會上進(jìn)行表彰,授予“書香班級”標(biāo)志牌,在校園網(wǎng)站上公布名單,介紹班級。

  2、學(xué)校同時啟用書香校園專項(xiàng)基金,對獲此榮譽(yù)的班級給予適當(dāng)獎勵。

  五、辦法實(shí)施。

  本辦法自 年 月起實(shí)施,評定方法試行期一年,予后征求意 了作修改和調(diào)整。

  本辦法由校書香特色創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)解釋。

班級活動方案 篇8

  一、活動目的:

  春游活動可以讓學(xué)生們獲取一種特殊的情感體驗(yàn),不僅能開拓他們的視野,陶冶情操,積累豐富的素材,還可以培養(yǎng),他們參加社會實(shí)踐的活動能力。同時,在群體活動中能增強(qiáng)凝聚力,融洽關(guān)系。而金田小學(xué)的'學(xué)生發(fā)展正需要這一種有意義的鍛煉,為他們的創(chuàng)作提供了真實(shí)的材料,有利于提高寫作水平,更重要的春游活動可以讓學(xué)生們留下一段美好的回憶。

  二:活動時間:

  5月日

  三:活動準(zhǔn)備:

  1、詳盡了解常熟景點(diǎn)(尚湖、虞山風(fēng)景區(qū)),以突顯春游活動的意義性。

  2、聯(lián)系常熟陽光旅行社,制定具體的游程。(小浦*********)或常熟中國國際旅行社

  3、準(zhǔn)備一堂活動指導(dǎo)課,把旅游事項(xiàng)等告知學(xué)生。(景點(diǎn)介紹、安全意識、隨身物品等)

  4、通知學(xué)生家長,公開秋游內(nèi)容及費(fèi)用清單,以自愿的原則參加。

  5、聯(lián)系好包車等問題。

  6、制定活動計劃書,確;顒咏M織的周密性和安全性,請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

  7、預(yù)算好活動資金,收取相關(guān)費(fèi)用,多退少補(bǔ),由專人負(fù)責(zé)財務(wù)。

  四:具體游程時間安排:

  1、出發(fā)時間:7點(diǎn)半校門口集中準(zhǔn)時發(fā)車

  2、返回時間:4點(diǎn)預(yù)計五點(diǎn)半原地點(diǎn)家長接送

  3、8點(diǎn)10分游覽蘇通大橋

  4、9點(diǎn)-——12點(diǎn)半游玩尚湖風(fēng)景區(qū)(拍照合影導(dǎo)游解說中餐)

  5、13點(diǎn)——三點(diǎn)半游玩虞山風(fēng)景區(qū)(同上)

  6、4點(diǎn)準(zhǔn)時返回

  五:活動經(jīng)費(fèi):(多退少補(bǔ)

  1、兩大景點(diǎn)門票費(fèi)預(yù)計:50元

  2、其它費(fèi)用(過路費(fèi)包車費(fèi)導(dǎo)游費(fèi)中餐費(fèi)等),預(yù)計10元

  六、活動注意事項(xiàng):

  1、學(xué)生科學(xué)分派團(tuán)隊(duì),以小組活動為單位,由組長負(fù)責(zé),各小組再分派一名老師。

  2、確定一名領(lǐng)隊(duì)老師,全面開展好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,確保活動順利性。

  3、各班統(tǒng)計人數(shù):

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  ()班人

  共人