萬圣節(jié)活動方案（通用13篇）
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的萬圣節(jié)活動方案，歡迎大家分享。
萬圣節(jié)活動方案 篇1
一、活動時間：
10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)
二、活動地點(diǎn)：
xxxxx
三、活動內(nèi)容：
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚！
四、活動流程：
1、8點(diǎn)相約地點(diǎn)集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進(jìn)場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤
2、進(jìn)場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備），先進(jìn)行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的'鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備）多多準(zhǔn)備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定
6，結(jié)束，合影
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影……
時間：xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店
內(nèi)容：活動期間，當(dāng)日單張小票累計(jì)購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份（價值30元萬圣節(jié)禮品）；當(dāng)日單張小票累計(jì)購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級禮品一份（價值50元萬圣節(jié)禮品），每張單張小票限送一份。
分工：
1、企劃部：負(fù)責(zé)整體活動的廣告宣導(dǎo)、活動的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督；
2、總務(wù)課：負(fù)責(zé)采購萬圣節(jié)禮品各100個交給企劃部（禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）
3、財務(wù)股：活動期間，向收銀員傳達(dá)活動內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握活動內(nèi)容并及時向顧客介紹活動信息。
4、營運(yùn)部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播；負(fù)責(zé)活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作；活動期間禮品的發(fā)放工作；在第四聯(lián)小票及電腦小票上加蓋“販促1號章”，將第四聯(lián)保留做帳備查同時登記顧客資料；
5、各樓層：向營業(yè)員傳達(dá)活動細(xì)則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達(dá)活動內(nèi)容。
萬圣節(jié)活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的'快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。
二、活動時間
10月31日17：45——19：00
三、參加對象
一到六年級全體學(xué)生，全體教師
四、活動方式
1、
�。╝）利用假期要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。
（b）通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。
2、晚上活動安排：
�。�1）17：45——18：15學(xué)生參觀南瓜燈。
�。�2）18：15——18：35討糖活動，分樓層活動。1——2年級在三樓，其他班級不變。
（3）18：35——19：00分班級活動。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動小游戲。
備注：
1、每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)部會適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。
3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
萬圣節(jié)活動方案 篇3
一、活動目的：
1、通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境。
2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3、增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實(shí)現(xiàn)家園共育。
二、活動時間：
20xx年10月31日
三、活動地點(diǎn)：
教室及戶外
四、活動內(nèi)容：
節(jié)慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬圣節(jié)不可少的集體狂歡和戶外討糖活動
五、活動流程：
1、7：50-8：10晨間入園時，請家長鼓勵幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語互動：HappyHalloween！有糖拿喲！
2、9：30-9：40播放"萬圣節(jié)"狂歡音樂，裝扮，”群魔”亂舞！
3、9：40-10;05英語互動！
a、與Misslu大聲念英文.
pumpkin蘭瓜，ghost鬼，幽靈，bat蝙蝠，candy糖，Happy Halloween！萬圣快樂
b、寶貝們一起賣弄學(xué)過的韻文。
3.10：10-10：40創(chuàng)意服飾外出走秀。
游戲：討糖活動
口號：trick o rtreat！I want can dy！
討糖路線小區(qū)內(nèi).
需家長所配合的`：
1、如有時間，請和孩子一起收集萬圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室，謝謝！
2、請和孩子一起設(shè)計(jì)面具有服裝造型更好！如動物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發(fā)的PP。我們將進(jìn)行走秀評比)
3、30號之前請將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園，寫上名字喲！謝謝！
萬圣節(jié)活動方案 篇4
一、活動目標(biāo)
1、通過本次的萬圣節(jié)活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷，讓幼兒在活動中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，知道萬圣節(jié)的由來。
2、本次活動主要是引導(dǎo)幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
3、通過本次活動鍛煉幼兒的大膽和勇敢，會正確的面對恐懼的事物。學(xué)會一些基本的情緒控制。
4、通過本次的萬圣節(jié)活動，引導(dǎo)幼兒感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，體會活動帶來的快樂。
二、活動時間
20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）
三、活動地點(diǎn)
操場、大廳、教室、設(shè)定的活動場所
四、活動準(zhǔn)備
1、創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)主題環(huán)創(chuàng)：幼兒園門口、班級、走廊的環(huán)境不住，烘托萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛；
2、萬圣節(jié)前可以帶幼兒做手工制作萬圣節(jié)的面具、南瓜和蜘蛛，作為萬圣節(jié)各班班級的裝飾品；
3、宣傳欄要注意點(diǎn)明本次萬圣節(jié)的主題和來歷；
4、向各位家長發(fā)送萬圣節(jié)活動的邀請函；
5、準(zhǔn)備好相關(guān)的萬圣節(jié)活動音樂，注意選擇音樂的時候選擇輕柔一點(diǎn)的、歡快一點(diǎn)的、好唱的萬圣節(jié)歌曲；
6、萬圣節(jié)活動當(dāng)天張貼好橫幅，就比如是萬圣節(jié)親子活動、化裝舞會還是游園活動等。
五、活動過程
1、教師提前做好萬圣節(jié)活動的相關(guān)通知：活動當(dāng)天的早上要提醒各位家長戴上制作好的面具入園，園內(nèi)各位老師也要準(zhǔn)備好面具，接待幼兒。
2、早餐結(jié)束之后，教師帶領(lǐng)幼兒和家長在本班進(jìn)行活動，制作萬圣節(jié)的手工作品，之后可以進(jìn)行班級佩戴和互贈禮物等，引導(dǎo)幼兒在活動中主動交流。
3、戶外活動的時候，教師播萬圣節(jié)活動的背景音樂，各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞，教師注意調(diào)節(jié)活動的氣氛。
4、注意活動中老師是要帶著面具的，到了晚上的時候一起觀看萬圣節(jié)的光盤，幼兒一起了解其他國家萬圣節(jié)是怎么過的，有開化妝舞會的，又帶著面具做游戲的'。
六、活動注意
1、教師要注意活動開始的時候?qū)τ變旱目謶中睦磉M(jìn)行疏導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽參與活動，給幼兒一個有趣的活動氣氛。
2、充分利用幼兒園內(nèi)的外教帶動，可以請教師扮演活動中的主要角色，就比如活動的領(lǐng)舞者，和發(fā)放糖果等。
3、注意不管幼兒園以什么樣的形式進(jìn)行萬圣節(jié)活動，首要保證的就是幼兒的安全和防護(hù)工作�；顒忧耙欢ㄒ龊脺�(zhǔn)備工作，讓幼兒充分明白活動的意義在哪。
萬圣節(jié)活動方案 篇5
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學(xué)會情緒的自己控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。
3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的快樂。
二、活動時間：
20xx年10月31日15：00--20：00
三、活動地點(diǎn)：
操場、大廳、教室等
四、活動準(zhǔn)備：
(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日
2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。
3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。
4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。
5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報。活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。
(二)萬圣節(jié)知識認(rèn)知及道具制作：10月24-28日
1、按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個機(jī)會讓孩子們講出對恐怖事物的.感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。
2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
3、老師和幼兒(建議邀請家長加入)共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項(xiàng)目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等�；顒悠陂g幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。
五、活動流程：
1、活動當(dāng)天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候"萬圣節(jié)快樂happy Halloween"。
2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動游戲。
3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動，討糖口號："Trick or treat(不給就搗蛋)"。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句"Trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。
4、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老師、家長一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng)
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。
2、充分利用好老師的帶動、引領(lǐng)作用。老師扮演活動的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。
3、不管是游園、討糖，還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動意義。
萬圣節(jié)活動方案 篇6
活動時間：
20XX年10月29日
活動地點(diǎn)：
戶外、操場
參加人員：
全體小學(xué)生和老師、家長義工
活動主持：
袁x
活動負(fù)責(zé)：
方x
活動準(zhǔn)備：
1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準(zhǔn)備好）
2、坐墊
3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯�。�
活動過程：
9：00——10：00
1、各班操場集合（按早操的隊(duì)形）
2、園長講話
3、搏擊操（袁偉領(lǐng)操）
4、FOLLOW ME （兩位外教與小學(xué)生有關(guān)萬圣節(jié)互動）
5、游戲：打怪獸
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響小學(xué)生開始打怪獸，音樂停小學(xué)生回到自己班級所在的位置。托小班小學(xué)生為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級小學(xué)生說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當(dāng)天的游戲進(jìn)行的順利有序。
6、各班小學(xué)生回班級生活活動
10：00——11：00
外出游戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋）
玩法：各班級分別到不同的'地方去要糖吃
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班； 大拇指廣場：國際班、陽陽1班
居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）
創(chuàng)意街：
注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準(zhǔn)備。
萬圣節(jié)活動方案 篇7
一、活動目的
1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。
2、認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3、通過活動讓孩子了解西方的節(jié)日和西方文化，體會中西文化差異。
二、活動方案
時間：10月31日周五晚（6：00———9：00）
對象：在校學(xué)生（可邀請非本校的學(xué)生）
三、活動費(fèi)用：
每位學(xué)生150元，帶一名外校學(xué)生100元
四、活動流程：
5：50———6：15學(xué)生入場（發(fā)萬圣節(jié)衣服、面具、找到自己的位置）
7：10—7：25游戲之二：木乃伊包裹
7：25———8：00活動亮點(diǎn)，所有學(xué)生親自參與設(shè)計(jì)的化妝舞會
8：00——8：15走秀比賽，評出最佳組合
8：15——8：30南瓜燈的`制作
8：30——8：40小組內(nèi)品嘗美食比賽
8：40——8：50不給糖就搗亂
8：50評出最佳組，發(fā)獎品，并按組進(jìn)行發(fā)獎。
9：20結(jié)束所有活動。
6：30—6：35師生一起跳開場舞“monstermash”（5分鐘）
6：36—6：45萬圣節(jié)由來的有獎競答
6：45—6：55英語詞匯大比拼，萬圣節(jié)單詞講解
6：55—7：10游戲之一：背對背運(yùn)籃球或足球
萬圣節(jié)活動方案 篇8
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我園的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動方案：
活動目標(biāo)：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的'學(xué)英語、講英語。
活動時間：
20xx年10月31日，
活動場地安排：
大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a
天臺：中b—小c、中c—小b
二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a
三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c
活動準(zhǔn)備：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；
2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文；
3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》；
前期準(zhǔn)備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動過程：
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。
1、游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。
游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？
老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch，witch， what’s the time?”老師對著孩子說“two o’clokd…..”，當(dāng)說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。
游戲二：go and stop
老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學(xué)3個）。小朋友讀出后，老師又發(fā)號施令“go”，如此反復(fù)。
2、討糖：游戲結(jié)束后，親親班對應(yīng)年齡小的班級先回課室，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮�。┠挲g小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。
4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。
萬圣節(jié)活動方案 篇9
一、節(jié)日介紹：
萬圣節(jié)（AllHallow'sDay）是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的11月1日，慶�；顒訌�10月31日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜（Halloween）。目前只要流行在說習(xí)慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風(fēng)俗帶上頭具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。
二、活動宗旨：
了解西方文化，展現(xiàn)班級風(fēng)采，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
三、活動目的：
經(jīng)過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)對西方文化的了解與認(rèn)識，提高外語應(yīng)用本事，增強(qiáng)班級凝聚力，展現(xiàn)大一班級風(fēng)采。
四、活動資料：
1、主辦單位：（待定）
2、活動時間和地點(diǎn)：（待定）
3、前期宣傳：
海報宣傳：①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調(diào)。②運(yùn)用南瓜、幽靈等標(biāo)志元素。③要有強(qiáng)烈的視覺沖擊，主題鮮明。④活動時間地點(diǎn)明確
手機(jī)宣傳：運(yùn)用飛信通知各個班級每一個同學(xué)
4、會場布置：
海報與會場布置的主色調(diào)相同或相近，光線陰暗，避免使用過于炫目的色彩
5、活動流程：
�、傥乃嚬�(jié)目：
以班為單位，能夠采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事（要有輔助設(shè)備增強(qiáng)效果）、魔術(shù)、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節(jié)目，在狂歡之夜之前對節(jié)目進(jìn)行預(yù)選打分，節(jié)目打分表附后，預(yù)選為最終晚會確定節(jié)目表。
主持人根據(jù)節(jié)目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題，示例：兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經(jīng)寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達(dá)是一個神秘強(qiáng)大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨(dú)行動，潛伏在黑夜里，潛伏在我們身邊。
僅有在一年一次的萬圣夜，眾鬼怪才會一起現(xiàn)身，慶祝他們的節(jié)日——鬼節(jié)。請問你們，是不是��？》后，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優(yōu)雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進(jìn)食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進(jìn)食的樣貌，因?yàn)橐娺^的人已經(jīng)死了。（吸血鬼做出自己招牌紳士動作。）下頭有請永遠(yuǎn)是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現(xiàn)身于世間。
因?yàn)樗鼈兛偸窃谀硞�地方某個時間不經(jīng)意的用某種方式提醒，它們的存在。（幽靈做出自己奸詐招牌動作。）下頭有請俏皮的`精靈，其實(shí)精靈是不屬于我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，可是每年鬼怪氣氛有點(diǎn)單調(diào)，所以請了我們可愛的精靈和我們聯(lián)誼。
請問我們這些鬼哥們歡迎不（精靈做出自己可愛招牌動作。）還有我們的魔鬼，巫婆，科學(xué)怪人，美杜莎（所有的環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的配音）
晚會各班節(jié)目主要做欣賞用，作為整臺晚會60%的娛樂項(xiàng)目，節(jié)目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節(jié)目在預(yù)選時已經(jīng)打分，計(jì)入各班得分。
②互動游戲：
A吃南瓜派比賽
分三桌，從現(xiàn)場隨機(jī)征集觀眾參與游戲，三十秒計(jì)時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現(xiàn)場一杯現(xiàn)場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最終一名要喝掉這杯水。
B麥霸接龍
亦分為三組或四組，第一組隨機(jī)唱一句歌，后一組之后唱另一首歌的一句，條件是此句必須包含前一句歌詞的最終一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。
C魔力南瓜
亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者供給的工具，按各組的創(chuàng)意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結(jié)束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分
注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現(xiàn)場隨機(jī)挑選，選中者均給所在班級不一樣分值的加分。游戲時長一個小時左右。
4、積分規(guī)則：
班級總分主要分三部分，一是節(jié)目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝。
萬圣節(jié)活動方案 篇10
設(shè)計(jì)意圖：
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨本事。
活動方案：
活動目標(biāo)：
1、經(jīng)過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。
活動準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今日是一個很特別的.節(jié)日，是什么節(jié)日
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎樣樣的節(jié)日
(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎
(幼兒討論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我明白大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅僅談?wù)摗肮怼�，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的歡樂。
在第一個環(huán)節(jié)中，當(dāng)教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感。
最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識的教師時，教師并不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
萬圣節(jié)活動方案 篇11
活動日期:
October. 13～October 31
活動目標(biāo):
通過Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機(jī)會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。
準(zhǔn)備工作:
1.有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書，圖片或網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。
2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂。
3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境。
4.奇裝異服的裝扮比賽。
活動流程:
Warm Up in the Classroom:
1.先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站數(shù)據(jù)來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
2.通過數(shù)據(jù)導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3.活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的.制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4.制造萬圣節(jié)情境，并適時的撥放相關(guān)音樂。因?yàn)橐魳酚械谋容^異類，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè)，避免進(jìn)行活動時產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進(jìn)行。
6.最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trickor treat活動等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量，以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)行。
萬圣節(jié)活動方案 篇12
一、環(huán)境布置
1、在門口以及堂內(nèi)布置萬圣節(jié)主題風(fēng)格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。
2、服務(wù)員統(tǒng)一換成萬圣節(jié)主題風(fēng)格的服飾，盡可能夸張、恐怖。
3、給來店顧客發(fā)放道具，例如各種鬼臉面具，化妝顏料(自愿化妝)。
4、在凳子座墊，或者其他地方準(zhǔn)備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運(yùn)顧客，將有福利發(fā)送(下文介紹)。
二、前期宣傳
POP宣傳：提前一周，利用店內(nèi)的POP宣傳活動主題，做到讓消費(fèi)者都能初步了解活動。
信息營銷：利用星野科技的八優(yōu)信息通，給消費(fèi)者群發(fā)活動信息。還能夠?qū)⑿畔⑴cG商通技術(shù)相結(jié)合，消費(fèi)者經(jīng)過點(diǎn)擊信息里的網(wǎng)址鏈接，一鍵進(jìn)入手機(jī)網(wǎng)站，就能夠突破信息的限制，了解到更為詳細(xì)的資料。例如：“吸血鬼、千年女妖、骷髏怪、還是性感女巫今晚你究竟會是誰xx酒吧萬圣節(jié)大型party讓我們一起釋放所有的壓力，盡情狂歡盡情尖叫吧。
DM傳單：利用G商通技術(shù)，在DM廣告或者傳單印上一個二維碼，消費(fèi)者經(jīng)過手機(jī)掃描就能夠進(jìn)入手機(jī)網(wǎng)站，這樣與信息營銷構(gòu)成整合，大大提高了傳單的效果。
如果有官方PC端網(wǎng)站，提前做好本次活動的網(wǎng)站宣傳頁面。
三、活動資料
1、在活動開始前暫時不準(zhǔn)消費(fèi)者入場，并且拖延入場時間，造成一個活動前的等待，這樣能夠利用人們的好奇心，到達(dá)更好的活動效果。
2、入場后先有嘉賓的表演，表演資料貼合節(jié)日主題，消費(fèi)者在看節(jié)目的時候，能夠進(jìn)行點(diǎn)餐。菜單上將食品名字改成與節(jié)日主題相符的，在食物造型上也貼近主題。
3、隨后進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，被事先安排好的.道具整蠱到的顧客，成為幸運(yùn)顧客參與游戲。游戲資料要讓參與者感受到緊張恐怖的氛圍，能讓觀眾大聲尖叫。
4、揭下來是舞會，要經(jīng)過音樂、燈光等引導(dǎo)出高潮，假面狂歡，群魔亂舞。中間能夠利用一些小技巧來是舞會到達(dá)高潮，例如突然降低音樂，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營造陰森的氣氛，在突然又提高音樂回到狂歡。
5、消費(fèi)最高的顧客會獲得大禮一份，所以參與的顧客都有一次抽獎機(jī)會。
整個活動過程中，抽時間給客人們拍照，要來聯(lián)系方式以便以后能夠送照片。這樣能夠讓顧客充分體會到主辦方的誠意，要他們深深記著這次活動，為以后成為客源打下基礎(chǔ)!
萬圣節(jié)活動方案 篇13
一、活動時間
20xx年11月3日（周一）下午4：30 – 5：30
二、活動場地
1、二年級升旗操場。
2、四、五、六年級校內(nèi)運(yùn)動場。
3、各年級活動項(xiàng)目（每位學(xué)生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）。
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一、二年級的學(xué)生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。兩個年級分別進(jìn)行游戲，一個年級進(jìn)行時另一個年級當(dāng)觀眾為參加活動的同學(xué)加油鼓勁。瘋狂小南瓜：學(xué)生從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后需要回答老師的問題，然后跑回起點(diǎn)。按時間排名。小鬼闖難關(guān)：學(xué)生進(jìn)行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。
活動器材：裝飾好的圓圈、平衡木
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三、四年級的同學(xué)參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進(jìn)行游戲。手腳并用：學(xué)生用軟板輪流踩向終點(diǎn)，進(jìn)行迎面接力跑，按時間排名。跳跳球：學(xué)生在跳跳球上進(jìn)行往返接力跑，按時間排名。叼蘋果：參加游戲的學(xué)生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內(nèi)以叼出蘋果多者為勝。
活動器材：軟板、跳跳球、裝滿水的大桶及蘋果若干。
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五、六年級的同學(xué)參加三個游戲，跳跳球、快樂的'小扁擔(dān)和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進(jìn)行游戲。跳跳球：學(xué)生在跳跳球上跳向終點(diǎn)，進(jìn)行迎面接力跑。以時間排名�？鞓返男”鈸�(dān)：學(xué)生挑著扁擔(dān)到達(dá)指定地點(diǎn)，將自己扁擔(dān)上的小桶灌滿水，迅速跑向起點(diǎn)，將運(yùn)回的水倒入班內(nèi)儲水桶內(nèi)。以班內(nèi)儲水桶內(nèi)水多者為勝。叼蘋果：參加游戲的學(xué)生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內(nèi)以叼出蘋果多者為勝。
活動器材：跳跳球、扁擔(dān)4個，扁擔(dān)及小桶、班內(nèi)儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干。
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