親子活動方案[優(yōu)]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的親子活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子活動方案1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，增強孩子們的活動能力，培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力

　　2、通過活動，增進家長們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。

　　3、讓家長對孩子更深一步的'了解

　　二、參加人員：小學(xué)全體同學(xué)、每位學(xué)生至少有一名家長參加，父母共同參與者更佳、夏山全體老師。

　　三、時間：20xx年7月3日（星期三）晚上6：00--8：00

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、親子活動開始前：主持人姍姍老師講話：大家晚上好！非常感謝大家在百忙之中來參加此次“《護航使者》活動。接下來呢先請我們崔校長和大家講話！

　　2、崔老師：本次活動的目的在于：使我們的老師、孩子、家長有機會共聚一堂、交流溝通，增進親情。其實我們都是秉著同樣一個夢想：一切為了孩子，為了孩子的一切。今天我們才有緣相識，在這里家長和孩子們每天都在成長，每天都有令我感動的故事，我見證了所有寶貝們的成長，感謝你們！

　　3、出示PPT：第3頁：親子會議程

　　五、活動過程：

　　1、先玩《第六感游戲》

　　2、表彰給孩子們頒發(fā)獎狀

　　3、分享

　　4、游戲《運送報紙》

　　六、游戲方法：

　　1、游戲方法：家長與學(xué)生一起運送報紙。學(xué)生站在第一張報紙上，由家長放第二張報紙，學(xué)生跳到第二張報紙上，家長移動第一張報紙放到前面，再讓學(xué)生跳到第一張報紙上，以此類推，從起點運送到對面，再返回時間短為優(yōu)勝。

　　2、分組方法：每次分2組同時進行比賽。

　　3、每組取用時少的前三名為一、二、三等獎。

　　七、活動材料： 眼罩若干、報紙若干張。

親子活動方案2

　　一、活動主題：

　　能干的面點師

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過開展模仿面點師包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的.感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。

　　三、實施對象：

　　小班年級組幼兒和家長

　　四、活動時間：

　　20xx年5月8號下午2：00——4：00。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1.各班級做好宣傳、報名工作。

　　2.排練節(jié)目。

　　3.組委會編組，準(zhǔn)備材料，場地。

　　六、活動過程：

　　1.主持人開場白。

　　2.園長致親子節(jié)開幕詞。

　　3.小班幼兒律動表演。

　　4.分班級舉行面點師包餃子比賽。

　　5.公布比賽結(jié)果，頒獎。

　　6.大家一起吃餃子。

　　7.主持人宣布活動結(jié)束。

親子活動方案3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、體驗與媽媽一齊勞動的歡樂；

　　2、明白每年5月的第二個星期日為母親節(jié)；

　　3、學(xué)會感恩，明白媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

　　2、每人畫一張表達(dá)自我心愿的'畫，張貼到展板上；

　　3、讓小朋友對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事；

　　4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。

　　三、活動過程

　　1、從5月7日起，利用一周的時間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

　　2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不一樣？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。

　　3、5月9日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自我的媽媽在家里是什么樣貌的？

　　4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

　　5、我為媽媽做一件有意義的事

　　各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自我制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自我的媽媽。

親子活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚幼兒藝術(shù)個性。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫能力。

　　2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的.繪畫才能。

　　三、參加對象

　　大班年級組全體幼兒。

　　四、作品要求

　　1.內(nèi)容、題材不限。

　　2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

　　3.紙張規(guī)格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

　　五、活動時間安排

　　1)12月26日—1月2日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進行各種形式的繪畫活動。

　　2)1月3號日—1月10日進行繪畫制作。大班于

　　3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。

　　六、繪畫內(nèi)容

　　大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫 大二班：繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

　　大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

　　七、幼兒作品展示方式：

　　1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

　　2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

　　以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

親子活動方案5

　　一、活動目的

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　xxx

　　四、活動流程：

　�。ㄒ唬�熱身――大樹與松鼠

　　活動目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無

　　時間：5-10分鐘

　　活動程序：

　　1.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

　　2.教師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3.教師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4.教師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　�。ǘ�）主題活動

　　活動名稱――盲行之風(fēng)雨人生路

　　活動目的：

　　增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。

　　材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

　　活動步驟：

　　1.工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2.以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

　　3.多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

　　4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

　　5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束

　　6.各組成員分享自己的活動感受。

　　7.分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　　8.領(lǐng)導(dǎo)者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的'角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向：

　　父母為領(lǐng)路人

　　1、被領(lǐng)路者：

　�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

　�。�2）當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）

　　2、領(lǐng)路人

　　作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

　　孩子為領(lǐng)路人

　　1、被領(lǐng)導(dǎo)者：

　　被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

　　2、領(lǐng)導(dǎo)者：

　　由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）

　　3.尾聲

　　請用一句話說說今天的感受。

親子活動方案6

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

　　二、活動基本信息

　　活動時間

　　20xx年9月30日上午

　　活動地點

　　幼兒園操場

　　活動對象

　　全園孩子和家長

　　活動主題

　　“月餅寶盒，變變變”

　　三、活動目的

　　為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的`交流，家園互動，共同合作。

　　通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”

　　四、活動準(zhǔn)備及要求

　　向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

　　作品要求

　　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

　　3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

親子活動方案7

　　活動時間：3月27號（9：00——11：00）

　　地點：紅梅公園

　　目的：

　　1、增強子親子之間感情，親子踏青活動方案。

　　2、感受春天的氣息，尋找春天的秘密。

　　準(zhǔn)備：

　　1、圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

　　2、一次性臺布數(shù)個

　　3、小禮物人手一份

　　4、歡快的音樂和錄音機，電池

　　5、照相機

　　過程：

　　一、尋找春天的`秘密。請家長帶著幼兒一起尋找說明春天來到了的特征，15分鐘后請大家坐在一起（做成一個圓）討論春天的秘密，幼兒發(fā)言，教師總結(jié)。

　　二、親子游戲。

　　1.親子二人去旅行（17個家庭分六組）。

　　玩法：幼兒和家長面對面，幼兒腳踩父（母）腳上，游戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地;先到終點者為勝。

　　2.甜甜的水果（17個家庭分六組）。

　　玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果，規(guī)劃方案《親子踏青活動方案》。接得多的為優(yōu)勝。

　　3.小蜜蜂去采蜜（17個家庭分兩組）。玩法：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（食物），跑回來拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接著拿禮物，先完成組獲勝。

　　三、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐

　　四、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

　　五、大家三五成群，自由活動。

親子活動方案8

　　一、活動時間：

　　二、活動地點：

　　xxx的家

　　三、活動主題：

　　繪本親子閱讀

　　四、活動發(fā)起：

　　xx媽媽

　　五、活動擬邀請人數(shù)：

　　3—5位。（小朋友攜自己的爸爸或媽媽共同參與）

　　六、活動流程：

　　1、通過小游戲，讓家長與幼兒盡快熟悉起來（10—15分鐘）

　　2、繪本分享：《猜猜我有多愛你》分享者：贠霄媽媽（10分鐘）

　　3、繪本表演（親子組）：幼兒及媽媽，鼓勵每組都能參與，如有特別不愿意表演的不讓孩子或家長為難。旨在鼓勵孩子勇敢、落落大方。（20分鐘）

　　4、繪本表演（幼兒組）：幼兒自己挑選搭檔，確定角色，2人一組，完成繪本表演。旨在培養(yǎng)孩子互相合作及相互協(xié)調(diào)。（20分鐘）

　　5、繪本總結(jié)：引導(dǎo)幼兒談?wù)剫寢屖侨绾螑勰愕�，為你做過哪些。從這些小事中告訴孩子，媽媽的愛在點點滴滴，媽媽很辛苦，我們要愛我們的媽媽。（10分鐘）家長可以談?wù)労⒆訍鄣谋憩F(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，增進親子感情。（10分鐘）

　　6、繪本擴展：喜歡畫畫的孩子可以拿起粉筆在畫板上或用彩筆在本子上，將媽媽和寶寶愛的`形象畫出來。然后給大家講述一下畫面的內(nèi)容。增進情感交流的同時，提升孩子語言表達(dá)能力。（15分鐘）

　　7、活動結(jié)束，擁抱彼此，自由交流。

　　七、溫馨提醒：

　　1、活動時間、繪本主題均可根據(jù)班級整體安排適當(dāng)調(diào)整。

　　2、本次活動參與家長不需要帶任何道具，主辦方均有準(zhǔn)備。

　　3、請參與家庭準(zhǔn)時到場。

　　4、真心希望通過這樣的聯(lián)誼活動，帶給孩子點滴快樂，同時我們和孩子們都能成為好朋友。補充說明：作為一名教師，很多巧手技藝不會，只能發(fā)揮個人所長，帶領(lǐng)孩子讀讀書做做游戲。內(nèi)容如有不妥地方，還望老師和其他家長朋友多多指正。

親子活動方案9

　　親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

　　一、活動主題：

大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

　　二、活動時間：

20xx年xx月xx日

　　三、活動場地：

某大型商場或兒童游樂場

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、社區(qū)親子活動策劃方案

　　2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

　　2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。

　　3、做好活動前的宣傳工作。

　　4、設(shè)置獎品。

　　5、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。

　　六、活動主要流程：

　　社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

　�。�1）踩氣球

　　（2）乒乓球拍托球快步走

　�。�3）套圈圈

　　（4）運球

　�。�5）貼鼻子

　�。�6）跳圈圈

　�。�7）拼圖

　　（六）為孩子和家長頒獎

　�。ㄆ撸┲鞒秩酥略~，活動結(jié)束

　　七、活動過程：

　　以每個家庭為單位，活動均分為N組，每組4個家庭。

　�。ㄒ唬┗顒�1、踩氣球（家庭中一大一�。�

　　材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的'資格；在比賽時間內(nèi)（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

　�。ǘ�）活動2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一�。�

　　材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球

　　游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

　�。ㄈ�）活動3、套圈圈（孩子和雙親）

　　材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶（罐、盒）

　　游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內(nèi)（10分鐘）家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

　�。ㄋ模┗顒�4、運球（家庭中一大一�。�

　　材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個

　　游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

　　規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

　�。ㄎ澹┗顒�5貼鼻子（家庭中一大一�。�

　　材料準(zhǔn)備：動物貼圖社區(qū)親子活動策劃方案

　　游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

　　規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

　　（六）活動6跳圈圈（家庭中一大一�。�

　　材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個

　　游戲方法：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

　　規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。

　�。ㄆ撸┗顒�7拼圖（孩子和雙親）

　　材料準(zhǔn)備：拼圖

　　游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

　　八、頒獎儀式：

　　由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。

　　九、應(yīng)急措施：

　　為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：

　　1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。

　　2、做好活動的組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

　　3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

　　4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

　　5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

親子活動方案10

　　★活動人數(shù)：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)

　　★活動對象：3-11歲的孩子家庭

　　★活動內(nèi)容：親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流

　　★活動特點：

　　1. 凝聚家庭的合作DD通過本次的活動，讓家庭共同有一個難忘的節(jié)日，建立更好的親子關(guān)系;

　　2. 體驗彼此的公平DD在每個孩子分配到一樣的食物的基礎(chǔ)上，讓孩子體驗同樣的起點會有不同結(jié)果的道理;

　　3. 感受動手的快樂DD在現(xiàn)成品過多的社會里，讓孩子們有機會親身體驗親手制作的快樂，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)和制作的過程，寓教于樂;

　　4. 思考節(jié)省的美德DD在物盡其用的競賽規(guī)則下，讓孩子思考節(jié)省的原因，明白環(huán)保的重要性，學(xué)會做一個不浪費食物的好孩子;

　　5. 提高堅持的信心DD整個制作過程由孩子單獨完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的`信心，為戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難埋下伏筆;

　　6. 培養(yǎng)良性的競爭DD在溫馨的競賽當(dāng)中，讓孩子學(xué)會付出愛，主動鼓勵其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂，借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;

　　7. 解答教育的問題DD由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。

親子活動方案11

　　一、親子運動會目的

　　1、提升兒童歡樂體驗，增強各年齡段兒童動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高兒童身體素質(zhì)。

　　2、在親子活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增加我店與家長的共同了解的機會，使客戶聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

　　3、在活動中培養(yǎng)兒童與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。

　　二、活動概要

　　運動口號:我運動, 我健康, 我快樂

　　運動宗旨:快樂運動會,運動你我他

　　時間：20xx年**月**日

　　地點：自選（可與某幼兒園合作）

　　三、親子運動會流程

　　1、爬行比賽：烏龜爬爬（2-4歲）

　　人數(shù)：兒童20人，家長20人。

　　道具準(zhǔn)備：烏龜?shù)摹皻ぁ?0個（用裝菜用的筐子，將塑料繩系住筐子兩端，再系在“烏龜”的背上）（準(zhǔn)備手套或布將兒童手包住，以免劃傷）

　　玩法：“烏龜媽媽”在終點處給“小烏龜”喊加油。“小烏龜”從起點開始爬到終點處找媽媽，誰先到誰獲勝。下一輪繼續(xù)。

　　規(guī)則：游戲分兩輪玩，每輪10名兒童，10名家長。“小烏龜”在爬行的過程中站起來算違規(guī)。

　　2．袋鼠跳跳跳（6-8歲）

　　人數(shù)：家長20人，兒童20人。

　　道具準(zhǔn)備：麻袋10個，小紅旗10面。

　　玩法：“小袋鼠”抱住“袋鼠媽媽”的脖子，袋鼠媽媽鉆進麻袋里，兩手捏住麻袋口往終點處跳，到終點處將紅旗拔起，先到舉紅旗者勝。

　　規(guī)則：游戲分兩輪玩，每輪10人，小袋鼠要在袋鼠媽媽的前面抱住脖子。

　　3．推小車（6-8歲）

　　人數(shù)：家長20人，兒童20人。

　　道具：手套或其他（將手保護，以免劃傷）

　　玩法：一名家長在一名兒童身后，將兒童的兩只腳拉住，兒童手撐地往前爬，家長推，先到者勝。

　　規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。

　　4．摘果子（2-4歲）

　　人數(shù)：家長20人，兒童20人。

　　道具準(zhǔn)備：“果子”（將彩色紙剪成的許多果子系在繩子上，將繩子拉直舉高放到終點處一橫條拉直），氣球若干，計時器（果子和氣球都要準(zhǔn)備兩輪的）

　　玩法：家長將兒童背在背上從起點到終點跑，途經(jīng)氣球踩破，到終點處請背上的兒童摘“果子”，時間到喊停，看誰摘的“果子”多。

　　規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。未將氣球踩破的不算贏，家長幫忙摘果子的不算。

　　5．家長游戲：搶板凳

　　人數(shù)：10人

　　道具準(zhǔn)備：9個小板凳

　　玩法：將9個板凳擺成一個圓，家長圍著圓站好，音樂響起開始圍著圓圈跑，音樂停搶坐板凳，沒有搶到的淘汰，游戲繼續(xù)，一直到最后2名家長中有一名家長搶到板凳為止，游戲結(jié)束，評選一、二、三名獲獎?wù)摺?/p>

　　6．趕小豬（6-8歲）

　　人數(shù)：20名兒童。

　　道具準(zhǔn)備：羽毛球拍10個，皮球（小豬）10個，豬圈10個（用廢紙盒做，口朝終點處）

　　玩法：每人一根小棒（球拍），一頭豬（球）口令后，兒童用小棒將豬趕到前面的豬圈內(nèi)，先趕進去者勝。

　　規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人，能用手趕小豬。

　　7．夾球跑（4-6歲）

　　人數(shù)：兒童20人。

　　道具準(zhǔn)備：皮球20個。

　　玩法：2個兒童為一隊，共5隊。每隊有兩個球，兩名兒童抱在一起，將球夾在胸前，往終點處跑，到達(dá)終點后將球放下，再到起點夾另一個球往終點跑，先到者勝。

　　規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。兒童用手拿球跑者為犯規(guī)。

　　8．接力賽跑（6-8歲）

　　人數(shù)：兒童24人。

　　規(guī)則：游戲分兩輪玩，每輪12人，分4隊，每隊3人。

　　道具：接力棒4根，障礙物： “過小橋”（準(zhǔn)備板凳擺成豎條）、 “穿山洞”（用圈圈做成山洞）

　　玩法：每隊3人，1人站在起點處，1人站在“小橋”處，1人站在山洞處，由起點的人手拿接力棒跑到“小橋”處，走過小橋，將接力棒交給小橋處的人，再由小橋處的人穿過“山洞”將接力棒交給“山洞”處的人，“山洞”處的人馬上跑回到起點（不用穿山洞，過小橋），先到者勝。

　　9．二人三足（6-8歲）

　　人數(shù)：家長20名，兒童20名。

　　道具準(zhǔn)備：布繩子10根。氣球20個（放在終點處）

　　玩法：1名家長和1名兒童站在起點處，用一根繩子將兩人相鄰的一條腿綁住，口令響，開始終點出走，到達(dá)終點后將終點處的氣球踩破，先踩破先到者勝。

　　規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。

　　1、《我給爸爸媽媽穿衣服》：一名家長在終點，兒童在起點，哨聲響起時，兒童拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

　　2、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

　　3、《兩人三足》：兒童的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。

　　4、《小飛機》：兒童背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住兒童胸部，兒童將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

　　5、運西瓜：爸爸與媽媽面對面站好，將球夾在中間，手拉手，運給站在對面的寶寶，寶寶抱著球運到對面的框子里，先到者為勝。

　　6、過河：寶寶和媽媽或者爸爸，蹲在墊子上，利用三個墊子，一個一個的移動，幫助人往前移動，先到終點的為勝利。

　　7、小腳踩大腳：寶寶站在大人的.腳上，大人通過走障礙等環(huán)節(jié)，到達(dá)終點最快著為勝利。

　　8、貼鼻子：家長將眼睛蒙起來，站在黑板前，寶寶看圖片，指導(dǎo)家長將鼻子貼在黑板上，貼的最接近鼻子位子的為勝利。

　　9、夾玻璃球：家長用筷子夾玻璃球，送到站在對面的寶寶拿的碗里面，在一分鐘里夾的最多的為勝利。

　　10、接海洋球：寶寶從框里面拿海洋球投給對面的家長，一分鐘里接的最多的為勝利。

　　10．親子跳繩（6-8歲）

　　準(zhǔn)備：每人一條繩子

　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

親子活動方案12

　　活動時間：202x年9月29日

　　活動地點：創(chuàng)意農(nóng)莊

　　活動形式：幼兒園群眾活動（親子自駕同游）

　　活動目標(biāo)：

　　1、結(jié)合“認(rèn)識秋天”的主題教育活動，讓小朋友明白秋天是個收獲的季節(jié)，感覺到秋天的完美。讓小朋友在開放的時空中真正地順應(yīng)孩子們的天性，引導(dǎo)孩子自主獲得生活、自然和社會的知識及經(jīng)驗。

　　2、感受群眾外出活動的樂趣，并明白外出活動的一些安全常識（不跟陌生走，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事必須要跟老師說，不得隨意離隊）

　　3、進一步融洽“家園”的關(guān)系，增進家園活動的密切性，共享親子同游的樂趣。

　　一、家長注意事項：

　　1、幼兒和家長穿輕便服運動鞋。（小朋友務(wù)必穿園服，便于尋找）

　　2、家長需繳費用為：一大一小130元�？缮晕�帶點水果，點心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車，自帶汗巾。

　　3、家長當(dāng)天自駕。幼兒和家長同行。統(tǒng)一時間（9:30）在農(nóng)莊門口碰面簽到。（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個路口左轉(zhuǎn)公交車117、119迎賓西路古城路下）

　　4、如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天。（校園沒有老師看孩子）

　　5、活動結(jié)束后和教師一齊收拾，將垃圾分類扔進垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。

　　6、家長如需上廁所，務(wù)必和老師請假，手機持續(xù)開通狀態(tài)。如需要提前離開，務(wù)必和老師打招呼，并簽好離園單。

　　7、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自己的視線。

　　二、教師工作職責(zé)及要求

　　1、班級教師在活動期間務(wù)必清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準(zhǔn)備垃圾袋，簡易藥品。

　　2、本次活動，務(wù)必產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。

　　3、活動前三天，各班教師務(wù)必確定本班幼兒及家長人數(shù)和電話號碼

　　4、到達(dá)目的地后班級老師務(wù)必再次清點人數(shù)，待人數(shù)都齊之后才能進入活動區(qū)域。

　　5、教師在活動前務(wù)必向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識。（請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費食物。家長手機務(wù)必一向開通，如果有事需先離開，務(wù)必和老師說，簽完名后方可離開。）

　　6、在活動中各班教師務(wù)必持續(xù)手機聯(lián)系暢通，有狀況及時上報相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　8、各班老師在到達(dá)目的`地后要按計劃開展活動。

　　9、活動區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

　　10、幼兒如要上廁所，家長務(wù)必跟老師請假并陪同，若需老師陪同，該老師務(wù)必和另外教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。

　　11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施。

　　12、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點集中，各班清點好人數(shù)。請家長簽字之后才能夠帶孩子離開。

　　三、事故處理方案

　　1、班主任老師準(zhǔn)備好一些常見的運動傷害藥品跟隊（紗布，雙氧水，棉簽，紅（紫）藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運動傷害進行預(yù)防和治療。

　　A、燙傷：立刻用冷水沖（如果沒有自來水可先用礦泉水充），沖完后確認(rèn)傷勢，如果傷勢不是很嚴(yán)重，給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏，嚴(yán)重狀況告知安全組長趙瑩，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。

　　B、走失：范老師（仲老師）立刻反應(yīng)給安全組長（趙瑩），留沈老師(楊老師)和徐老師（龔老師）看孩子，陪同走失幼兒家長和部分學(xué)生家長一齊尋找。安全組長（趙瑩）立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人，封閉整個農(nóng)莊，協(xié)助尋找幼兒。

　　C、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折狀況，不要隨意移動幼兒，范老師（仲老師）立刻撥打120，并和骨折幼兒家長一齊等待救護車。沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。

　　D、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進入，能夠先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果，范老師（仲老師）立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院（巴城醫(yī)院）就診。口腔異物同上述方法。

　　E、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒狀況比較嚴(yán)重，請家長帶幼兒回家就醫(yī)。

　　總之，不論大小，若有事故發(fā)生帶隊老師務(wù)必第一時間報告安全小組工作人員（趙瑩），不得以任何理由拖延處理，逃避職責(zé)。

　　四、活動過程

　　1、9:30集中點名簽到

　　2、9:45進入活動區(qū)域，分配蒙古包，家長在蒙古包內(nèi)做燒烤的準(zhǔn)備工作。

　　3、10:00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū)。

　　4、11：30自助燒烤活動正式開始

　　5、13:30親子群眾游戲：

　　A、《好朋友行個禮》

　　玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個禮》，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰是火車頭，就是勝利者。

　　B、《幸福摩天輪》

　　玩法：幼兒家長繞著圈走，當(dāng)聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一齊（注：大人和小孩為1）

　　6、2:30集中點名簽離園單

　　家長準(zhǔn)時集中，教師點名。簽好離園單后，活動結(jié)束。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長自行負(fù)責(zé)。

親子活動方案13

　　活動項目：

　　1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

　　人數(shù)：一名幼兒和一名家長共10對

　　準(zhǔn)備：10個跳跳球

　　玩法：家長用腿夾住跳跳球跳到對面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點，快者為勝。以此類推，游戲繼續(xù)進行。

　　規(guī)則：球不能離開，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。

　　2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

　　人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長為一組）

　　準(zhǔn)備：爸爸或媽媽的鞋、起點與終點各10把椅子（總共20把椅子）

　　玩法：游戲開始，家長脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子（家長協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒）走向另一端，繞過小椅子走回來，先到起點的勝利。

　　規(guī)則：幼兒要繞過小椅子。

　　3、親子游戲——《快樂投籃》

　　人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長/家庭）

　　準(zhǔn)備：球框10個、紙球100個、圈10個。

　　玩法：每組1個家庭，家長拿著球框站在孩子對面，幼兒聽口令從起點把紙球投向家長球框內(nèi)。

　　規(guī)則：掉出來的或未投進的'，不可以再投。個數(shù)多的為勝利者。

　　4、親子游戲——《套圈》

　　人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長/家庭）

　　準(zhǔn)備：大圈100個，每條賽道均勻放10個大圈。

　　玩法：每組10個大圈，家長和孩子分別站在起點，孩子站在第一個圈內(nèi)，家長要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達(dá)終點，先到終點勝利。

　　規(guī)則：最后完成時手上要有10個圈，孩子必須是每個圈都走過，否則不記名次。

　　5、家長集體競賽游戲——《編花籃》

　　人數(shù)：全體家長

　　準(zhǔn)備：四個班級選好家長、幼兒學(xué)會兒歌編花籃。

　　玩法：四個班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅持到最后的一方勝利。

　　規(guī)則：人數(shù)一樣多、不能斷開。

　　6、幼兒球操表演：四個班級按照平時做操場地站好，表演。

　　注意事項：

　　1。幼兒與爸爸媽媽身著輕便運動裝，運動鞋。

　　2。各班做好家長接待和配合工作，教育幼兒遵守運動會規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。

　　3�；顒又刑嵝迅魑患议L帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

　　4。在游戲中遵守規(guī)則，愛護公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。

　　5。每班有一位老師留在班級場地，看護本班孩子。

親子活動方案14

　　一、活動目標(biāo)：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

　　三、活動時間：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

　　2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

　　五、活動流程：

　　1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（務(wù)必六個游戲全部玩過）換小禮物。

　　3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

　　六、活動項目：

　　（一）小班組

　　游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：***）

　　準(zhǔn)備：場地上畫有起點與終點的標(biāo)志。

　　玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

　　規(guī)則：務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

　　游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

　　玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的`為勝。

　　規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計入總數(shù)。

　　游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長應(yīng)對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達(dá)終點的隊為勝。

　　規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

　　游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

　　玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

　　規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

　　游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：***）

　　準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。

　　玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

　　規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地，重新游戲。

　　游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：***）

　　準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

　　規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

　　（二）中班組

　　游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

　　規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

　　游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：***）

　　準(zhǔn)備：障礙物

　　玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

　　規(guī)則：寶寶若不留意滑下來掉地，游戲終止

親子活動方案15

　　活動目標(biāo)：

　　1、運用多種感官認(rèn)知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。

　　2、仔細(xì)觀察、大膽操作，樂意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法

　　重難點分析：

　　重點：運用多種感官認(rèn)知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。

　　難點：用語言較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的認(rèn)知;認(rèn)知草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件、音樂背景《卻郊游》

　　2、鮮草莓若干;塑料小刀;餐盤及牙簽、糖等

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入：《卻郊游》。

　　師：孩子們春天到了，我們一起開車去郊游吧!開好小汽車準(zhǔn)備出發(fā)!瞧瞧，我們到哪了。

　　二、認(rèn)知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。

　　1、看課件：參觀草莓園，了解草莓的生長環(huán)境及生長過程。

　　師：我們停車休息一會吧!這是哪呀、大棚里面都中著什么呢?

　　快看我們的草莓園里有什么呀?除了紅紅的草莓還有什么?還有綠綠的葉子和白色的.小花。

　　小結(jié)：草莓喜歡生活在暖和、潮濕的地方，農(nóng)民伯伯一般把它種用塑料布做成的大棚里。你們看草莓怎么怎么樣了?變紅了，草莓全紅了，草莓成熟了。

　　2、認(rèn)識草莓的特征。(由草莓的外部到內(nèi)部，由容易觀察到的到不易觀察到的，層層遞進。 )

　　師：瞧姐姐在干嘛?摘草莓了，很快姐姐摘了滿滿一籃的草莓了!姐姐聽說我們蒙三班的小朋友可愛學(xué)本領(lǐng)了，就把采摘來的一籃草莓送給小朋友，考考大家

　　(1)看草莓。(出示草莓圖片)

　　師：成熟的草莓是什么顏色的?表皮上還長有什么?什么顏色的?草莓看起來像什么?(什么形狀)(3x4個幼兒)

　　(2)聞草莓。

　　師：端著盤子聞一聞，你的草莓什么味道的?(香香的)

　　(3)觸摸草莓。

　　師：現(xiàn)在請小朋友拿起一個小草莓捏一捏有什么感覺?(軟軟的就像我們的小臉蛋一樣)那我們再摸一摸草莓，有什么感覺?

　　小結(jié)：姐姐說小朋友觀察的真仔細(xì)，成熟的草莓長了一個綠色的根蒂，表皮是紅色的，身上還長了很多的小種子，形狀像一個倒立的三角形。

　　(4)嘗草莓。(味道是全面認(rèn)識水果的一個重要內(nèi)容，不可或缺)

　　師：看了這么久老師都流口水了，趕緊要一口吧，細(xì)細(xì)品嘗一下草莓是什么味道的?

　　師：你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的)

　　(4)觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　師：剛才小朋友觀察了草莓外面的樣子，那草莓里面有什么呀?

　　1、教師引導(dǎo)咬開草莓，觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)

　　2、我們一起切開一個草莓看看?草莓里面和外面有什么不一樣的地方?快看看果肉的花紋像什么?

　　小結(jié)：草莓里面的果肉是粉白色的，沒有種子。草莓里面有一條一條的白線，這些白線連接表皮上的種子、給它們輸送營養(yǎng)。

　　三、結(jié)束：制作草莓食品。

　　師：還有那么多草莓，我們還能把草莓做成其他好吃的嗎?提問：你吃過什么東西是用草莓做成的?快看老師做的草莓食品：……現(xiàn)在請小朋友來當(dāng)小廚師制作美味的草莓食品……做好了給后面的老師嘗一嘗。

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