活動(dòng)方案必備(10篇)
為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月至20xx年2月（以后每年從11月開始用3個(gè)月左右時(shí)間集中開展“走基層”活動(dòng)）。
二、參與對(duì)象
全鎮(zhèn)各黨組織和黨員、干部職工。
三、工作目標(biāo)
圍繞“聽民意、促民和、解民難、聚民心”四個(gè)方面主要任務(wù)，牢固樹立持續(xù)“走基層”、深入轉(zhuǎn)作風(fēng)的思想意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想自覺和行動(dòng)自覺，確保思想不松、力度不減。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，自覺把責(zé)任扛在肩上，克服“車到站”“船靠岸”的消極錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，推動(dòng)“走基層”活動(dòng)長(zhǎng)期深入開展。
四、具體任務(wù)
以“十大行動(dòng)”為載體，創(chuàng)新思路、明確目標(biāo)，細(xì)化舉措、落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)“走基層”活動(dòng)實(shí)效。
一開展集中大走訪行動(dòng)（20xx年12月－20xx年2月）
1、動(dòng)員和組織鎮(zhèn)、村（居）兩級(jí)黨員干部深入村（居）基層一線，通過基層蹲點(diǎn)、入戶走訪、實(shí)地察看、民情懇談、院壩交流、基層夜話等方式，深入宣傳黨的十八屆四中全會(huì)和省委十屆五次全會(huì)精神，宣傳依法治國(guó)的重大意義、總體目標(biāo)、基本原則和重大部署，讓廣大群眾知曉、理解、支持、參與，凝聚依法治國(guó)共識(shí)，真正依靠群眾推進(jìn)國(guó)家治理法制化；廣泛聽取基層群眾對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的看法和意見，檢查教育實(shí)踐活動(dòng)效果，檢查“四風(fēng)”問題是否反彈回潮，檢查好經(jīng)驗(yàn)好做法是否一以貫之。本次大走訪行動(dòng)，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部走訪聯(lián)系點(diǎn)群眾3－5戶，對(duì)轄區(qū)群眾走訪面要達(dá)到100%，努力實(shí)現(xiàn)干部全參與，群眾全覆蓋。
2、以村（居）為單位，建立民生訴求、困難群眾和穩(wěn)定工作“三本臺(tái)賬”。每本臺(tái)賬都要形成具體的工作實(shí)施方案，涵蓋工作事項(xiàng)、目標(biāo)任務(wù)、措施辦法、責(zé)任單位、責(zé)任人、完成時(shí)限等基本要素，細(xì)化到一戶一頁(yè)、一村（居）一冊(cè)，做到村情社情、戶情民情、期盼愿望、問題困難“四個(gè)知曉”。
3、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作及建立的聯(lián)系點(diǎn)安排確定走訪對(duì)象。鎮(zhèn)屬各單位根據(jù)職能分工，增選1－2個(gè)聯(lián)系點(diǎn)；各村（居）黨員干部聯(lián)系點(diǎn)在本轄區(qū)內(nèi)自行確定。
牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨政辦
二開展平安老觀創(chuàng)建行動(dòng)（20xx年12月－20xx年1月）
針對(duì)基層影響穩(wěn)定的不和諧因素，積極借鑒“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，即矛盾不上交、信訪不越級(jí)、問題就地解決。創(chuàng)新群眾工作思路和制度機(jī)制，強(qiáng)化底線思維和法治思維，堅(jiān)持重基層、抓整治，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，落實(shí)屬地管理，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，促一方和諧。深入開展“六五”普法活動(dòng)，大力推進(jìn)法治城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，重點(diǎn)圍繞整治社會(huì)治安秩序、市場(chǎng)秩序、安全生產(chǎn)秩序，開展專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，著力打造平安老觀。
牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)辦、老觀司法所
三開展信訪積案化解行動(dòng)（20xx年12月－20xx年2月）
建立完善和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪、帶案下訪和包案處理信訪案件等制度，組織機(jī)關(guān)黨員、干部主動(dòng)下訪接訪、辦好初信初訪，切實(shí)把問題解決在基層、矛盾化解在基層、糾紛調(diào)解在基層、感情融洽在基層。開展化解信訪積案專項(xiàng)行動(dòng)，實(shí)打?qū)嵔鉀Q一批群眾反映強(qiáng)烈的信訪突出問題。鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)辦要發(fā)揮信訪工作牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，認(rèn)真梳理影響全鎮(zhèn)大局穩(wěn)定的信訪突出問題，把化解落實(shí)到具體責(zé)任單位和人員。
牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)辦
四開展“暖冬”扶困行動(dòng)（20xx年1月－20xx年2月）
利用元旦、春節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞幫扶空巢老人、留守兒童、殘疾人、孤寡老人、特困群眾等特殊群體，組織黨員、干部和社會(huì)各界廣泛開展捐資捐物扶困行動(dòng)，幫助困難群眾溫暖過冬、祥和過節(jié)。
牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨政辦、民政所
五開展“六支隊(duì)伍”進(jìn)基層行動(dòng)（20xx年1月－20xx年2月）
組建文化、衛(wèi)生、教育、科技、法律、就業(yè)等“六支隊(duì)伍”，深入村（居）開展送文化、送衛(wèi)生、送科技、送法律、送教育、送崗位服務(wù)活動(dòng)，不斷豐富基層精神文明建設(shè)載體，幫助基層理清發(fā)展思路，力所能及提供資金、項(xiàng)目、技術(shù)、信息等支持，推動(dòng)扶貧開發(fā)，改善生產(chǎn)生活基礎(chǔ)條件，拓寬增收門路，提高群眾發(fā)展致富能力。村（居）要具體列出為群眾辦實(shí)事好事的項(xiàng)目、責(zé)任人、時(shí)間表，所辦實(shí)事好事要讓群眾看得見、摸得著、感受得到。
牽頭責(zé)任單位：黨政辦、民政所、文化站、二人民醫(yī)院、老觀教育督導(dǎo)辦、司法所、勞動(dòng)保障所
六開展正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)（20xx年12月－20xx年2月）
貫徹落實(shí)《改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾各項(xiàng)規(guī)定》和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，集中開展教育實(shí)踐深化整改活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)元旦、春節(jié)等重大節(jié)假日期間公款吃喝、公款送禮行為的監(jiān)督檢查和嚴(yán)厲懲處，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨風(fēng)、政風(fēng)、干部作風(fēng)。
牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委（監(jiān)察室）
七開展窗口單位專項(xiàng)整治行動(dòng)（20xx年12月－20xx年2月）
建立完善窗口單位、服務(wù)行業(yè)服務(wù)管理規(guī)章制度，公示服務(wù)內(nèi)容，標(biāo)明服務(wù)流程，細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，明確服務(wù)要求，提高服務(wù)質(zhì)量。建立服務(wù)投訴、調(diào)查處理、結(jié)果反饋的運(yùn)行機(jī)制，開展服務(wù)及時(shí)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化服務(wù)監(jiān)督，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)滿意度。
牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)便民服務(wù)中心、相關(guān)部門
八開展行風(fēng)整治行動(dòng)（20xx年12月－20xx年2月）
執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)要重點(diǎn)解決門難進(jìn)、臉難看、事難辦、辦證難，不作為、亂作為，效率低下、作風(fēng)粗暴、吃拿卡要等問題。政法系統(tǒng)要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，重點(diǎn)解決“冷硬橫推”、徇私枉法、群眾打官司難、壓案積案、執(zhí)法便民利民不夠等問題。教育系統(tǒng)要重點(diǎn)解決學(xué)校亂收費(fèi)、班額過大、師德師風(fēng)不正等問題。衛(wèi)生系統(tǒng)要重點(diǎn)解決群眾看病難、看病貴、醫(yī)患關(guān)系緊張等問題。信訪維穩(wěn)辦要重點(diǎn)解決督辦落實(shí)信訪事項(xiàng)不夠、方法手段單一等問題。民政、勞動(dòng)保障、村建、國(guó)土、食品藥品監(jiān)管、安全生產(chǎn)等其他部門都要圍繞事關(guān)群眾切身利益的民生問題，結(jié)合職能職責(zé)找準(zhǔn)整改方向，深化行風(fēng)評(píng)議，提高群眾滿意度。
牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委（監(jiān)察室）、便民服務(wù)中心、相關(guān)部門
九開展“雙報(bào)到”行動(dòng)（20xx年12月－20xx年2月）
結(jié)合定點(diǎn)扶貧、對(duì)口幫扶，緊扣單位職能職責(zé)，開展機(jī)關(guān)黨組織和在職黨員到社區(qū)“雙報(bào)到”活動(dòng)、黨員義工日活動(dòng)，繼續(xù)興辦一大批群眾滿意的`實(shí)事好事，讓群眾真正得到實(shí)惠。
牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨政辦
十開展市直部門（單位）參與聯(lián)系指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層行動(dòng)（20xx年1月－20xx年2月）
緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾等各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)三年幫扶規(guī)劃和年度幫扶計(jì)劃，深入扎實(shí)開展鎮(zhèn)屬各部門參與聯(lián)系指導(dǎo)村（居）工作。要根據(jù)各村（居）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步完善規(guī)劃，理清思路、突出重點(diǎn)，確保工作有力、有序、有效推進(jìn)。
牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨政辦
五、工作要求
開展“走基層”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)省委部署的重要舉措，各村（居）、各部門要按照鎮(zhèn)黨委整體部署，認(rèn)真貫徹、有力執(zhí)行、推動(dòng)落實(shí)。
一強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要把抓好“走基層”作為一把手抓班子、帶隊(duì)伍的一項(xiàng)重要職責(zé)，帶頭深入基層、蹲點(diǎn)調(diào)研，帶頭聽取意見、解決問題，帶頭接訪下訪、化解矛盾，帶頭落實(shí)惠民政策，辦好民生實(shí)事，帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)和幫扶村（居）開展活動(dòng)，落實(shí)幫扶措施，檢查督察全年幫扶任務(wù)落實(shí)情況。
二細(xì)化工作方案。各牽頭責(zé)任單位要繼續(xù)履職盡責(zé)，對(duì)照全鎮(zhèn)“十大行動(dòng)”，根據(jù)自身工作實(shí)際，盡快研究制定本輪“走基層”活動(dòng)中“十大行動(dòng)”的具體實(shí)施方案，做到時(shí)間明確、任務(wù)明確、責(zé)任明確。
三強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。廣泛宣傳活動(dòng)目的意義、工作動(dòng)態(tài)、重要舉措，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。集中宣傳一批“走基層”活動(dòng)中的好故事、好典型，不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)影響。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)開展經(jīng)驗(yàn)交流，全面提升活動(dòng)成效。
四逗硬督促指導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委“走基層”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展的具體指導(dǎo)和督促檢查，堅(jiān)持明察暗訪，深入基層一線了解群眾真實(shí)反映，在指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)問題、在督促中解決問題，并適時(shí)通報(bào)態(tài)度不積極、思想不重視、成效不明顯的單位和個(gè)人，切實(shí)增強(qiáng)“走基層”活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，加大考核力度，保障“走基層”活動(dòng)持續(xù)深化。
五建立完善機(jī)制。堅(jiān)持“走基層”活動(dòng)制度化、常態(tài)化，把“實(shí)”字貫穿“走基層”活動(dòng)始終，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部“走基層”活動(dòng)紀(jì)實(shí)制度、領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度、“一記雙卡”（民情日記、便民聯(lián)系卡、幫扶聯(lián)系卡）等一系列科學(xué)有效的群眾工作制度體系。按照省委要求，每年從11月開始用3個(gè)月左右時(shí)間集中開展“走基層”活動(dòng)。同時(shí)，各村（居）、各部門要嚴(yán)格按照要求，繼續(xù)做好“走基層”活動(dòng)周報(bào)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓每位學(xué)生了解打沙包運(yùn)動(dòng)知識(shí)，了解打沙包運(yùn)動(dòng)的好處。
2、讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)并熟練掌握兩種以上的打沙包方法。
3、讓學(xué)生真正體驗(yàn)到打沙包的樂趣。
4、爭(zhēng)創(chuàng)校園一品特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
5、讓全體學(xué)生基本掌握打沙包的方法和要領(lǐng)。
6、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。
3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。
二、具體措施
1、充分發(fā)揮大課間十分鐘自由活動(dòng)的作用，介紹打沙包的相關(guān)知識(shí)。。
2、六人一組劃分，由兩名熟練打沙包的學(xué)生擔(dān)任正副組長(zhǎng)，利用大課間、早到校等時(shí)間指導(dǎo)每組學(xué)生進(jìn)行有效練習(xí)。
3、制定比較切實(shí)科學(xué)的`實(shí)施方法，確保打沙包活動(dòng)開展的實(shí)效性。
4、鼓勵(lì)全員參與，讓每一位學(xué)生都能熟練掌握兩種以上打沙包方法。
三、實(shí)施辦法
1、班級(jí)制定打沙包特色活動(dòng)計(jì)劃，申報(bào)兩種打沙包方法。申報(bào)原則是學(xué)生想練習(xí)、能練好的、新穎有趣的打沙包方法。
2、各組長(zhǎng)要教會(huì)本組學(xué)生打沙包的方法和技巧，組織學(xué)生有效練習(xí)。體育委員要做好考核記錄，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。
3、班主任老師充分利用大課間時(shí)間組織學(xué)生打沙包，確保個(gè)體與集體、基本與花樣、練習(xí)與比賽，游戲與活動(dòng)相結(jié)合，提升學(xué)生體質(zhì)。
4、通過大課間特色活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生大課間活動(dòng)的興趣和榮譽(yù)感。
活動(dòng)方案 篇3
方案設(shè)計(jì)：王少豪
活動(dòng)主題：舞動(dòng)青春
活動(dòng)目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學(xué)生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯(cuò)誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標(biāo)并加以努力，是我們這堂主題班會(huì)的目的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 收集每位同學(xué)的夢(mèng)想。
2. 制作ppt課件。
3. 全班同學(xué)積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
會(huì)場(chǎng)布置：前方
后方：
活動(dòng)過程：
引入：
主持人：
合：各位來賓，各位同學(xué)，大家下午好
女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩苗條的身影而來的
男：青春邁著輕盈的腳步來了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來的
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春
女：我們要奮斗
男：我們要拼搏
女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：
合：舞動(dòng)的青春
1. 歌曲《青春年華》
第一部曲：青澀青春
女：剛才兩位同學(xué)的歌唱出了我們對(duì)青春的向往。
男：在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮斗，有過思考，或許同學(xué)們都沒有察覺到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過錯(cuò)，接下來請(qǐng)看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。
1. 視頻展示
2. 對(duì)于不良行為的視頻展示，學(xué)生個(gè)別發(fā)言，說說心里話吧。
3. 話題衍生：小品《作弊》
女：青春的旅途上我們都犯過錯(cuò)，失過足
男;青春總有那么點(diǎn)點(diǎn)的遺憾與不足……
第二部曲：夢(mèng)隨鼓動(dòng)
女：青春的夢(mèng)想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落
男：穿越絕望 堅(jiān)定的翱翔 綻放無限的笑容
女：青春夢(mèng)想 屬于你和我
男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，那就請(qǐng)他和我們分享一下自己的夢(mèng)想
1、游戲互動(dòng)：擊鼓傳花談夢(mèng)想——（主持人根據(jù)個(gè)人夢(mèng)想臨場(chǎng)發(fā)揮，引導(dǎo)同學(xué)正確的世界觀和積極上進(jìn)的人生夢(mèng)想）
2、夢(mèng)想展示：紙牌魔術(shù)
�。ìF(xiàn)場(chǎng)采訪：得出——堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并努力付出就會(huì)有成功的一天）
采訪部分：女：管嘉佳同學(xué)，你剛才的魔術(shù)真的很精彩，我想問問你是怎么做到的呢？是每天不斷的練習(xí)嗎？
管：是的，但這只是其中的一部分，魔術(shù)這種東西還要靠自己鉆研的。
男：原來如此，看來我什么時(shí)候也要鉆研一下了，說不定哪天也成為一個(gè)魔術(shù)大師。
女：剛才管嘉佳同學(xué)不是說了嘛，練習(xí)和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅(jiān)持并努力付出，自己的夢(mèng)想才會(huì)有成功的一天。
第三部曲：堅(jiān)定信仰
男：管同學(xué)表演的魔術(shù)雖然很不錯(cuò)，但是夢(mèng)想可不是這么簡(jiǎn)單就能實(shí)現(xiàn)的，有人說：“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”
女：有人這么說嘛？我可不這么認(rèn)為，我覺得有了夢(mèng)想，堅(jiān)持下去一定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品《十年之后》
1. 小品《十年之后》
女：剛才的小品雖然都是模擬的未來，都是假設(shè)，但我們?cè)?jīng)的努力卻不是假的，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會(huì)有多大的成就，努力與回報(bào)都是同等的。
男;所以今天的我們真的應(yīng)該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。
結(jié)束部分
女：歲月悠悠，光陰荏苒
男：我們沿著時(shí)光的隧道
女：走過風(fēng)，走過雨
男：不知不覺地走進(jìn)了人生的驛站，青春
女：對(duì)于青春，我們瘋狂過，叛逆過
男：迷茫過，徘徊過
女：讓我們一起來歌頌青春吧！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《舞動(dòng)青春》
1. 詩(shī)朗誦《舞動(dòng)青春》
主持人結(jié)束語：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)
男：刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
女：這里一步一個(gè)腳印
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲
女：珍惜時(shí)間
男：珍惜青春
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！
附一：
小品：《作弊》
�。惩瑢W(xué)平日不好好學(xué)習(xí)，像只迷途的羔羊，整天浪費(fèi)光陰。這天，是對(duì)于他最痛苦的一天，期中考試�。。。�
考試前
周：“唉！同學(xué)，等會(huì)考試的時(shí)候給我抄抄哈！”
a：“這怎么可以，不行�！�
周凱麗：“你這孩子怎么回事…我平日里白對(duì)你好了…”
考試開始
（老師抱著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)還在課桌上奮筆疾書的做小抄。）
老師：“同學(xué)們，今天是最后一場(chǎng)考試了，我想考場(chǎng)紀(jì)律也不需要我多說了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無關(guān)的東西，都收掉，課桌里的東西都清干凈。
現(xiàn)在開始發(fā)試卷，請(qǐng)大家安靜�！�
當(dāng)老師發(fā)到周凱麗時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說：“擦掉。”
周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。
考試期間
�。ɡ蠋熣驹谥v臺(tái)后，同學(xué)都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當(dāng)考試進(jìn)行到半個(gè)小時(shí)的時(shí)候），周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準(zhǔn)備好了的紙條，老師當(dāng)即發(fā)現(xiàn)。
慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來�！�
�。ㄖ軇P麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。）
老師收掉試卷：“現(xiàn)在請(qǐng)到教室外面等候�！�
周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎么會(huì)這么倒霉啊？！”
當(dāng)她站起來的時(shí)候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)都是小抄。）
周說：“連這個(gè)也……”
老師說：“，考試結(jié)束，跟我去教務(wù)科一趟。”
�。ㄖ軇P麗灰心喪氣的走出教室，并長(zhǎng)嘆一聲）
周凱麗內(nèi)心獨(dú)白：“哎…我真不該作弊，真恨當(dāng)初做了一個(gè)那么錯(cuò)誤的決定。如果當(dāng)初我努力復(fù)習(xí)，如果我相信我可以，那么如今也不會(huì)是今天這個(gè)局面，我人生的白紙上也不會(huì)多了一個(gè)污點(diǎn)。人生有太多的如果，可是這個(gè)世界上是沒有后悔藥可以吃的。希望同學(xué)們以我為借鑒，不要犯這種錯(cuò)誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)自己，也是一個(gè)交代，又何必用作弊這種極端的行為來獲取那些虛假的分?jǐn)?shù)呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)吧，一步一個(gè)腳印走正確的路。
謝幕
附二：
小品《十年之后》
情境：
a出場(chǎng)（a由華明強(qiáng)扮演）走到臺(tái)前說道：“十年前，我從這里畢業(yè)，現(xiàn)在，我們?cè)谶@里舉行同學(xué)聚會(huì)，想到要和相別xx年的同學(xué)們見面還是有點(diǎn)小激動(dòng)~”說著慢慢走向右邊。
這時(shí)b快速上場(chǎng)叫住a（b由徐寅扮演）：“唉！那個(gè)誰？你是不是華明強(qiáng)？！”（試探的問道）
a（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”
b（大喜狀）：“是�。]想到真的是你�。±贤瑢W(xué)啊~xx年不見了~可把我想死啦~（兩人勾肩搭背狀）
a：“呵呵，是啊，xx年不見了，走，我們進(jìn)去看看誰已經(jīng)到了�！�
b：“好~！”
ab轉(zhuǎn)個(gè)圈繼續(xù)走到中央，這時(shí)c、d快速上場(chǎng)，到中央。
�。╟由李浩扮演，d由陳楚冰扮演）
d（大驚狀）：“哇！這不是我們班的華小強(qiáng)同學(xué)嗎？！xx年不見，你變得更加‘成熟’啦！都快趕上我爺爺了”（拍著華明強(qiáng)的背說道）
a：“得了吧，都xx年了還是跟以前一樣喜歡取笑我�！�(說著向陳楚冰打了下胸口)
c：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。
大家入座
b：想想還是當(dāng)初的日子自在啊~衣食無憂，不用掙錢養(yǎng)家，不用擔(dān)心，柴米油鹽，還是那時(shí)最舒坦，比現(xiàn)在的日子強(qiáng)多了。
d：嗯，是的，就是啊，那個(gè)時(shí)候不要忒逍遙哦~沖動(dòng)不記后果。 ~
c：我那時(shí)候也不知道哪根經(jīng)搭錯(cuò)了，整天除了游戲還是游戲，害的白白荒廢了學(xué)業(yè)，
a:唉……我當(dāng)時(shí)可沒你們逍遙了，上課很認(rèn)真的學(xué)，下課我拼命做作業(yè)，回家還要復(fù)習(xí)，哪向你們那么輕松~~！
b：得~，說說現(xiàn)在吧。
c：現(xiàn)在啊，不瞞大伙說，我現(xiàn)在是個(gè)城市的建筑師。
b：?jiǎn)褈哥們不錯(cuò)啊，工程師都混上啦~
c：沒有啦~哥們我混了10多年，好不容易混到了個(gè)包工頭，油水撈了不少啦~
b:油水撈了不少，那又捐了多少
c:呵呵，至于捐款嘛，那個(gè)以后在說。
d：切~不就是個(gè)工人嗎~
c：你可別小看我，我這是在體驗(yàn)生活，我的理想是要當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師！所以我現(xiàn)在從最基層的做起，這樣對(duì)于以后的工作就能如魚得水了~雖然現(xiàn)在苦了點(diǎn)但也值得啊~畢竟是我的夢(mèng)想嘛~
abd紛紛點(diǎn)頭
a：你呢？（看向b）你現(xiàn)在在哪里工作��？
b:畢業(yè)后，我也沒有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個(gè)會(huì)計(jì)的職務(wù)當(dāng)當(dāng)，馬馬虎虎也混到現(xiàn)在了，不值得一提。
c：唉？d（此處說演d同學(xué)的名字哈~）看你穿金戴銀的樣子，一定是發(fā)了吧，現(xiàn)在在哪高就��？
d:呵呵~這個(gè)嘛~就不用說了吧~
a：說吧~他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧？
d:我呢~是個(gè)“實(shí)干家”（此處加重語氣）
abc：怎么說？
d:我畢業(yè)后在父母的介紹下，進(jìn)了一家私企當(dāng)個(gè)會(huì)計(jì)，可是那里的工作制度實(shí)在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內(nèi)涵的人啦~而且工作上涉及到的東西我每一樣會(huì)的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我才不高興去請(qǐng)教他們呢，于是我和幾個(gè)哥們合伙開了一家公司，當(dāng)我們正在謀劃宏圖時(shí)遇到了百年難遇的金融風(fēng)暴……哎……我的公司不幸倒閉，現(xiàn)在待業(yè)在家……
b：看來你的經(jīng)歷還挺豐富的嘛
d：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對(duì)了，a你還沒說呢
a：我啊，我現(xiàn)在在一家銀行工作，經(jīng)過xx年的努力我終于當(dāng)上了一個(gè)小小的.管理人員，我現(xiàn)在正在自學(xué)金融管理課程，我打算像銀行中層發(fā)展。
b：?jiǎn)眩斓牟诲e(cuò)，想想當(dāng)初也是，你是我們中最刻苦努力的一個(gè)，如今也是過的最好的一個(gè)，或許這真的跟老話說的一樣，先苦后甜啊
a：恩，或許吧，當(dāng)我踏上工作崗位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多東西在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)到過，所以很快的適應(yīng)到了工作中，我的專業(yè)知識(shí)也比較好，所以受到很多領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，但是我在工作地時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了許多自己不太會(huì)的知識(shí)，于是我向那些老前輩請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。
c：是啊，如果當(dāng)初我們也跟他一樣努力，絕對(duì)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，
d：哎，沒想到，當(dāng)初好歹和你同桌一場(chǎng)，怎么就沒學(xué)到你這刻苦的精神呢？
a：你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學(xué)，你哪次上課不在睡覺，我現(xiàn)在的成就都是用我的努力和汗水換來的。
b：恩，他說的對(duì)，其實(shí)我們當(dāng)初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻在揮霍時(shí)間和金錢
d：是啊，當(dāng)初我和你一樣浪費(fèi)太多也失去太多，而且還有點(diǎn)年少氣盛，不虛心求教，直到現(xiàn)在真的是后悔莫及了，如果上天能給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的！我以后定會(huì)勤勤懇懇的工作努力。
c：可惜我們都回不去了，世界上沒有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗未來了，雖然說苦了點(diǎn)，但現(xiàn)在補(bǔ)救還是來的及的，就像我現(xiàn)在從基層做起，總有一天我們會(huì)功成名就的
a：是啊畢竟未來的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地，xx年20年以后我們一定不是現(xiàn)在這樣子，
b：恩xx年后我們?cè)俅卧谶@里團(tuán)聚，到時(shí)候我們一定會(huì)憑著自己的努力見證我們今天的誓言，加油
a:加油
c:加油
d:加油
合：一定要為了我們的夢(mèng)想而拼搏！加油！
謝幕
附三：
何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那不盡的海潮？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一個(gè)夢(mèng)想，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
用我所有的熱情來追求夢(mèng)想。
我們是年輕的
就像每天升起的一輪紅日
我們不斷追求著自己的夢(mèng)想
不管多少的風(fēng)吹雨打
我們都會(huì)堅(jiān)持
堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想
轟轟烈烈的記憶 沸沸揚(yáng)揚(yáng)的過往
沉溺于青春的迷惘
當(dāng)幼兒變成兒童 當(dāng)兒童變成青年
我們期待著彩虹
追尋夢(mèng)想
享受青春
只要心還透明
就能折射出希望
哪怕還有一線曙光
我們都會(huì)追尋
追尋那舞動(dòng)的青春！
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)指導(dǎo)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月13日13:00—16:00;
活動(dòng)集合地點(diǎn)：校本部偉長(zhǎng)樓正門廣場(chǎng);
活動(dòng)人數(shù)：每個(gè)學(xué)院15人(女生至少5名);
活動(dòng)簡(jiǎn)介：各學(xué)院隊(duì)伍在起點(diǎn)處同時(shí)起跑，在完成校園內(nèi)全部十處設(shè)置點(diǎn)的趣味項(xiàng)目(即收集全十張不同的卡片)后，方可返回終點(diǎn)(即起點(diǎn)處)，以各學(xué)院隊(duì)伍的返回時(shí)間先后順序決定該隊(duì)伍的比賽名次。需要注意的是，各隊(duì)伍在完成校園內(nèi)十處設(shè)置點(diǎn)的趣味項(xiàng)目時(shí)，除第一站設(shè)置點(diǎn)由活動(dòng)開始前抽簽決定外，其余設(shè)置點(diǎn)不分先后順序。
活動(dòng)流程：
12:30—13:00 各學(xué)院隊(duì)伍進(jìn)行檢錄(人員確定并特別標(biāo)識(shí))，檢錄后方可得趣味項(xiàng)目設(shè)置點(diǎn)地圖、各學(xué)院旗幟(帶有旗桿，綁系有各學(xué)院旗幟的旗桿在整個(gè)活動(dòng)中都須保持在相應(yīng)學(xué)院隊(duì)伍中)以及各設(shè)置點(diǎn)趣味項(xiàng)目簡(jiǎn)介文件;
13:00—13:30 各學(xué)院負(fù)責(zé)人到指定地點(diǎn)進(jìn)行長(zhǎng)跑第一站設(shè)置點(diǎn)抽簽(保留簽紙)，簽紙上的數(shù)字也決定了隊(duì)伍的列隊(duì)位置;抽簽結(jié)束后，各隊(duì)伍在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)前的熱身、本隊(duì)伍長(zhǎng)跑方案的討論以及規(guī)則的詢問等準(zhǔn)備事宜;
13:30 各學(xué)院按照簽紙上數(shù)字，在工作人員的指導(dǎo)下，按數(shù)字順
序依次整齊列隊(duì)在指定區(qū)域內(nèi)，扛學(xué)院旗桿的同學(xué)排在隊(duì)伍最前處;
13:30—14:00 列隊(duì)結(jié)束后，老師講話，并發(fā)起跑令，趣味長(zhǎng)跑開始;
14:00—15:30(時(shí)間依各隊(duì)伍完成情況而定) 各學(xué)院前往的第一站趣味項(xiàng)目設(shè)置點(diǎn)，必須與簽紙上標(biāo)明的設(shè)置點(diǎn)一致，到達(dá)第一站設(shè)置點(diǎn)后，需將簽紙交于此設(shè)置點(diǎn)的工作人員，在工作人員對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行清點(diǎn)并確定隊(duì)伍完整(有特別標(biāo)識(shí)的15人)后，方可進(jìn)行該設(shè)置點(diǎn)的游戲，在按規(guī)則完成游戲并得到工作人員的確認(rèn)后，方可向工作人員索要該設(shè)置點(diǎn)的代表卡片，在得到設(shè)置點(diǎn)代表卡片后，該設(shè)置點(diǎn)完成，剩余九處設(shè)置點(diǎn)無完成順序要求。在完成所有十項(xiàng)設(shè)置點(diǎn)的趣味項(xiàng)目后，隊(duì)伍可按任意路線返回終點(diǎn)(即起點(diǎn)位置，通過終點(diǎn)門算作到達(dá)終點(diǎn))，以返回終點(diǎn)的時(shí)間先后順序?qū)﹃?duì)伍進(jìn)行名次確定。
后續(xù)九站的游戲規(guī)則：1，到達(dá)每處設(shè)置點(diǎn)后，須由工作人員確認(rèn)隊(duì)伍的完整性后方可開始游戲(游戲前由工作人員宣讀游戲規(guī)則);2，對(duì)游戲是否完成的判定，由各設(shè)置點(diǎn)負(fù)責(zé)人最終裁定，主辦方對(duì)各設(shè)置點(diǎn)游戲規(guī)則具有最終解釋權(quán);3，隊(duì)伍若有隊(duì)員受傷而無法堅(jiān)持全程比賽的，該隊(duì)伍無法取得比賽名次(由隊(duì)伍自身決定是否直接退出比賽，或堅(jiān)持完成比賽)。
特別指出兩點(diǎn)：1，帶有院旗的`旗桿在活動(dòng)全程中須保持在相應(yīng)隊(duì)伍中，否則視該隊(duì)伍自動(dòng)放棄比賽;2，在某些設(shè)置點(diǎn)的
游戲中，包含了手機(jī)的使用，該手機(jī)要求具備上網(wǎng)、拍照、登錄微信、掃二維碼等功能，請(qǐng)各學(xué)院在活動(dòng)中攜帶至少一部上述描述的手機(jī)，如未準(zhǔn)備，后果由自身承擔(dān)。
15:30—16:00 所有隊(duì)伍回到終點(diǎn)后，對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍(前六名)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，活動(dòng)結(jié)束。
備注：
考慮到一些學(xué)院隊(duì)伍對(duì)上海大學(xué)寶山校區(qū)的校園地理環(huán)境不夠熟悉的情況，活動(dòng)主辦方特別增設(shè)了活動(dòng)十處設(shè)置點(diǎn)的認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)，指派工作人員帶領(lǐng)申請(qǐng)?jiān)摲⻊?wù)的學(xué)院代表到設(shè)置點(diǎn)參觀，活動(dòng)時(shí)間定為20xx年12月13日10:00，集合地點(diǎn)定為偉長(zhǎng)樓正門廣場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇5
20xx年3月25日，是第十八個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，為認(rèn)真貫徹上級(jí)文件通知要求，為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的開展，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。
一 指導(dǎo)思想
以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二 活動(dòng)目的
通過開展“安全教育”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的`開展。
三 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月
四 活動(dòng)主題：“普及安全知識(shí)，確保生命安全”
五 活動(dòng)要求：
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3．各班根據(jù)實(shí)際情況開展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。內(nèi)容可涉及
交通安全、預(yù)防溺水、飲食安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面。
六 安全活動(dòng)安排：（“七個(gè)一”活動(dòng)）
1.一次動(dòng)員：周一的國(guó)旗下講話，對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的教育，并對(duì)安全教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2. 一次班會(huì)：各班召開一次以“安全教育”為主題的班會(huì)。通過班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育，讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全方面的知識(shí)。（各班班主任）
3. 一期宣傳：各班及校宣傳欄內(nèi)布置一期安全教育宣傳板報(bào)。
4．一次視覺體驗(yàn)：下午課前20分鐘，全校師生在教室觀看《小學(xué)生民防安全知識(shí)》動(dòng)畫片。
5.一次安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)猜：組織學(xué)生開展一次知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)。
6．一次檢查：本周組織全校學(xué)生進(jìn)行一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。將對(duì)重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。
7. 一次演練：學(xué)校組織開展一次緊急疏散演練活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力。（大課間活動(dòng)舉行）
希望全校教師以此活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，營(yíng)造平安、和諧的校園環(huán)境。
腰陂中心小學(xué)大隊(duì)部
20xx年3月28日
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為提高廣大學(xué)生體質(zhì)，創(chuàng)社文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。讓學(xué)生積極投身到積極、健康的'戶外運(yùn)動(dòng)中去，做一個(gè)健康向上、充滿活力的好學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間：
元旦前（具體時(shí)間另定）
活動(dòng)地點(diǎn)：
本校操場(chǎng)
三、參加對(duì)象：
每班每名學(xué)生至少參加一個(gè)項(xiàng)目，每人最高限報(bào)兩項(xiàng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
踢毽子、跳短繩、20米托球跑迎面接力賽、30米背后雙手持球跑迎面接力賽、輪流過跳繩比賽、拔河比賽
五、活動(dòng)方法：
1、踢毽子（一至三年級(jí)學(xué)生）
每班選8男8女參加比賽，每人輪流踢一分鐘，以總數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。
2、20米托球跑迎面接力（一至三年級(jí)學(xué)生、兩男兩女四位家長(zhǎng)、班主任）
每班選10男10女參加比賽，學(xué)生手持羽毛球拍，上面托住乒乓球迎面接力跑，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級(jí)獲勝。
3、30米背后雙手持球跑迎面接力（一至三年級(jí)學(xué)生、兩男兩女四位家長(zhǎng)、班主任）
每班選10男10女參加比賽，學(xué)生雙手持籃球或排球于背后迎面跑接力，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級(jí)獲勝。
4、跳短繩（四至六年級(jí)學(xué)生）
每班選8男8女參加比賽,每人輪流跳一分鐘，以總數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。
5、輪流過跳繩比賽（四至六年級(jí)學(xué)生、兩男兩女四位家長(zhǎng)、班主任）
各班依次排成一路縱隊(duì)，（其中2人負(fù)責(zé)搖繩，中間可換兩人搖），其他同學(xué)依次跳過長(zhǎng)繩，不段輪換，在8分鐘時(shí)間內(nèi)以過繩人數(shù)多為勝。
6、拔河賽（四至六年級(jí)學(xué)生、兩男兩女四位家長(zhǎng)、班主任）
每班選10男10女參加比賽，以把對(duì)方拉過規(guī)定控制線為勝。
六、評(píng)獎(jiǎng)及注意事項(xiàng)：
1、設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。各班在自己年級(jí)之間比賽，評(píng)選出各項(xiàng)年級(jí)一二等獎(jiǎng)，（其中一年級(jí)一等獎(jiǎng)兩個(gè)班，二等獎(jiǎng)三個(gè)班）
2、請(qǐng)各班精心選拔隊(duì)員參賽，提早選好家長(zhǎng)成員（家長(zhǎng)可以參加兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，也可以不同項(xiàng)目由不同家長(zhǎng)來參加�？紤]到我們的活動(dòng)的時(shí)間是工作日，部分家長(zhǎng)沒有空，所以涉及到的家長(zhǎng)比較少，各班可根據(jù)本班家長(zhǎng)實(shí)際情況確定），抓緊時(shí)間訓(xùn)練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求。
3、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，觀看有秩序，加油方式文明合理。
七、裁判員：
臨時(shí)通知調(diào)配
八、組建家長(zhǎng)攝影團(tuán)。
每個(gè)班級(jí)選派一位家長(zhǎng)，組成本次活動(dòng)的家長(zhǎng)攝影團(tuán)，要求能拍攝下本班最精彩的鏡頭。照片全部上傳到學(xué)校班級(jí)博客中，班主任再選擇最好的5張上傳到FTP、少先隊(duì)文件夾中，以班級(jí)名命名。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)內(nèi)容：
進(jìn)行暑假安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全與網(wǎng)絡(luò)安全等。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學(xué)生安全意識(shí)，過上一個(gè)平安、快樂的假期。
2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，生命是寶貴的，它對(duì)于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們?cè)诟吲d之余，又有幾分擔(dān)憂，暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命，注意安全呢？下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學(xué)請(qǐng)暢所欲言哦！
教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見，然后指名說。
2、老師小結(jié)：同學(xué)們說得真好！大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時(shí)候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？
二、暑假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
�。ㄒ唬� 用電安全
1、請(qǐng)同學(xué)們說說你們家里有哪些電器？
電視、電冰箱、電腦、洗衣機(jī)、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。
2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時(shí)，打雷時(shí)要注意什么？
學(xué)生回答，教師補(bǔ)充指點(diǎn)。
�。P(guān)掉電源，特別是電視機(jī)，不能圖方便只用遙控關(guān)掉。）
3、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。
4、教師總結(jié)：同學(xué)們，我們不要因?yàn)楹闷�，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
�。ǘ� 防火安全
1、教師提出問題讓學(xué)生討論：萬一，生活中出現(xiàn)了火災(zāi)，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
讓學(xué)生各抒己見，說做法，對(duì)正確的肯定，錯(cuò)誤的及時(shí)糾正。
2、根據(jù)討論，教師總結(jié)：同學(xué)們，我們一定不玩火，同時(shí)，你們還要告訴家長(zhǎng)，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關(guān)掉。
3、教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
防火知識(shí)：
一、不能帶火柴或打火機(jī)等火種；
二、不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火。
三、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
（三） 防溺水
1、教師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻，向?qū)W生再次敲響警鐘。
2、讓學(xué)生說說你們的`想法。
3、說說最近發(fā)生的溺水事故，讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。
4、教師再次強(qiáng)調(diào)：學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領(lǐng)，并到游泳池等安全區(qū)域。
�。ㄋ模┙煌ò踩�
1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學(xué)生敲響警鐘。
2、引導(dǎo)討論
（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護(hù)欄？
�。�5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？
（6）為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？
（7）乘汽車時(shí)要注意什么？
�。�8）遇到交通事故怎么辦？
3、齊讀交通安全的兒歌
走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。
（五）飲食安全
1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)的食品。
2、不喝酒精類飲料，要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡；不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。
三、師總結(jié)：
同學(xué)們，“安全第一”、“安全無小事”，明天，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學(xué)生安全意識(shí)，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識(shí)，過個(gè)快樂又安全的暑假。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓學(xué)生懂得愛的魅力，體會(huì)到愛的真諦，激發(fā)他們的愛心，進(jìn)而關(guān)愛身邊每一個(gè)人，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給需要關(guān)愛的人，進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)的良好品質(zhì)。
二、、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前一周安排全體隊(duì)員尋找貧困家庭和貧困人員，并了解他們的詳細(xì)情況。
2、準(zhǔn)備電腦、投影儀、捐款箱等。
三、活動(dòng)過程：
1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)；
2、出旗，奏樂，敬禮；
3、唱隊(duì)歌；
4、主題活動(dòng)：
序 曲
甲：在我們祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多胸中裝著別人，一心為著人民的光輝典范。
乙：從古代的孔融讓梨，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到為人民嘔心瀝血的周總理，到全心全意為人民服務(wù)的雷鋒叔叔，無一不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
甲：是他們告訴我們，愛是永恒。
乙：是他們告訴我們，愛能創(chuàng)造奇跡。
主持甲：現(xiàn)在我宣布：四（5）中隊(duì)“愛與奉獻(xiàn)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
主持乙：大家都知道，在我們的國(guó)家，在我們的周圍，由于種種原因，一部分小伙伴無法上學(xué)，讀書成了他們的夢(mèng)想；
主持甲：同時(shí)，由于某些特殊的原因，有一部分人生活在與我們不同的世界里。比如：聾啞人生活在無聲的世界；盲人生活在黑暗的世界；殘肢斷臂的人生活在無助的世界。
主持乙：他們多么希望得到大家的理解、支持和幫助��！但是，我們就是想幫他們也極為不便，怎么辦呢？
主持甲：別擔(dān)心，我們中隊(duì)已經(jīng)開始行動(dòng)啦！經(jīng)過中隊(duì)委會(huì)議研究決定，我們也要成立“班級(jí)愛心協(xié)會(huì)”，積極參與到工作中去。
主持乙：現(xiàn)在我宣布：我中隊(duì)正式命名為“愛心中隊(duì)”。愛心傳遞小隊(duì)、愛心放送小隊(duì)、愛心奉獻(xiàn)小隊(duì)正式成立。請(qǐng)各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)旗。第一小隊(duì)……
主持甲：愛心傳遞小隊(duì)，你們的宣言是什么？
�。ǖ谝恍￡�(duì)長(zhǎng)）：一、二、三（齊）請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己。
主持乙：愛心放送小隊(duì)
�。ǖ诙￡�(duì)長(zhǎng)）：一、二、三（齊）給你幫助我快樂。
主持甲：愛心奉獻(xiàn)小隊(duì)
�。ǖ谌￡�(duì)長(zhǎng)）：一、二、三（齊）我愛人人，人人愛我。
愛的渴求
主持乙：上一周，我們布置各位隊(duì)員尋找需要幫助的人。你們找到了嗎？（找到了）請(qǐng)每個(gè)小隊(duì)推薦一名隊(duì)員來匯報(bào)你們小隊(duì)收集到的情況，并舉出一個(gè)最典型的事例。
主持甲：首先請(qǐng)愛心傳遞小隊(duì)
�。◥坌膫鬟f小隊(duì)兩名隊(duì)員上臺(tái)，拿出制作好的含有圖片、文字資料的小報(bào)，在實(shí)物展示臺(tái)上進(jìn)行展示，另一名隊(duì)員上臺(tái)，用簡(jiǎn)短的語言總結(jié)收集數(shù)據(jù)，再講出一個(gè)最典型的事例）
事例：幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同。在我開講之前，我想請(qǐng)兩位同學(xué)協(xié)助我一下，哪兩位同學(xué)？（隊(duì)員舉手，由講故事者隨意選兩位上臺(tái)。給一位隊(duì)員把眼睛蒙上，然后請(qǐng)他倒一杯水給講故事者喝。完成后，請(qǐng)?jiān)撽?duì)員講出體會(huì)：我覺得太恐怖了，周圍一片漆黑，什么也看不見，不知道在哪兒會(huì)碰翻東西或撞傷自己。）同學(xué)們，這就是黑暗的世界。（然后，給另一位隊(duì)員把腳綁上，請(qǐng)他搬一把較重的椅子給講故事者坐，并說出體會(huì)：我覺得這樣做事根本就是一種折磨，得想很多辦法，還不一定能做好，覺得很無助。）同學(xué)們，這就是無助的世界。在我們了解的一個(gè)家庭中，就有這樣兩位。這件事的主人公是我老家的一個(gè)小伙伴，她叫朱廣鈴，11歲。她家的房子在去年的一場(chǎng)大火中被燒毀，因?yàn)槭前胍梗l(fā)現(xiàn)時(shí)火勢(shì)已很大，沒能搶出任何東西。她的爸爸為搶救體弱的爺爺，失去了右腿，爺爺也在大火中失去了雙眼，過后不久，爺爺就去世了。家里一無所有，他們把豬圈修整了一下，搭了一個(gè)草頂，用谷草和包谷桿圍成了墻，然而仍是四面透風(fēng)。她的奶奶因承受不了巨大的物質(zhì)和精神壓力，又不堪病痛的折磨，今年年初吃農(nóng)藥身亡。母親離家出走，至今杳無音訊。留下了殘疾的爸爸和她相依為命。父親沉浸在極度的悲痛中，任何人都不想見，更無力供她上學(xué)。上次我見到她時(shí)，我問她：你想讀書嗎？她沒有回答我，低下頭，眼淚刷刷的往下流。我分明聽見她在吶喊：我要讀書！
主持乙：有請(qǐng)愛心放送小隊(duì)
�。◥坌姆潘托￡�(duì)兩名隊(duì)員上臺(tái)，拿出制作好的含有圖片、文字資料的小報(bào)，在實(shí)物展示臺(tái)上進(jìn)行展示，另一名隊(duì)員上臺(tái)，用簡(jiǎn)短的語言總結(jié)收集數(shù)據(jù)，再以朗誦的形式講述一個(gè)最典型的事例）
�。ɡ收b：讓英雄安息）
對(duì)8歲的小楊麗來說，1998年4月11日，是一個(gè)黑暗的日子。這一天，在外地打工的父親為救工友，永遠(yuǎn)地離開了她。
父親在外地一處小煤窯打工。那天，突然發(fā)生了可怕的一幕——瓦斯爆炸，整個(gè)世界在瞬間發(fā)生陷入了死寂，黑暗、沙石、死亡包裹著被困的工友……。楊麗的父親聞?dòng)嵹s來，義無返顧的選擇了往前沖，主動(dòng)進(jìn)入煤洞搶救被困人員�？墒牵@一去，他就再也沒有回來。
當(dāng)時(shí)，楊麗只有一歲，在她踏入人生的第一個(gè)年頭，就遭到如此厄運(yùn)。兩年后，母親離家出走，丟下這個(gè)一歲多的孩子與爺爺、奶奶相依為命。爺爺奶奶體弱多病，人生道路上所受打擊巨大，盡管他們盡了全力，仍然不能糊口。但兩位老人意志堅(jiān)定，沒有讓不幸的孫女失學(xué)，節(jié)衣縮食，堅(jiān)持送她上學(xué)，小楊麗也特別珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。
可敬的英雄用他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么叫無私，什么叫英勇，也讓我們明白了什么叫舍生取義。我想，難道我們就這樣讓英雄躺在冰冷的地下嗎？就這樣讓英雄的親人熬著人生嗎？不！不能！我們應(yīng)該向他們獻(xiàn)出無私的愛，讓英雄安息��！
主持甲：請(qǐng)愛心奉獻(xiàn)小隊(duì)匯報(bào)情況
�。◥坌姆瞰I(xiàn)小隊(duì)一名隊(duì)員上臺(tái)，用簡(jiǎn)短的語言總結(jié)收集的形式、情況及數(shù)據(jù)）
（愛心奉獻(xiàn)小隊(duì)）：我們小隊(duì)不僅僅收集了身邊的事例，還通過英特網(wǎng)收集了一些事例。一共收集到貧困家庭30例，殘疾人3例，失學(xué)兒童4例，在我們看來，他們都是那樣典型。所以，今天我不打算講某一個(gè)事例，我們把收集的所有資料制作成了一個(gè)短片，讓我們一起來看一看他們的真實(shí)情況。（播放短片）
愛的'奉獻(xiàn)
主持甲：愛是心靈的呼喚，
主持乙：愛是純真的情感，
主持甲：愛是人間的春風(fēng)，
主持乙：愛是生命的源泉。
主持甲：當(dāng)我們享用著美味佳肴……
或是和同學(xué)一起逛街買玩具，買漂亮衣服的時(shí)候……
主持乙：就在同樣的年代，就在同一片藍(lán)天下
主持甲：貧窮人家的孩子那小小的身影正忙碌在田間地頭
主持乙：割豬草、打柴，辛勤的汗水只為了能來?yè)Q回一兩百元
主持甲：那可是一年的學(xué)費(fèi)
主持乙：那可是通往校園的路
主持甲：請(qǐng)伸出你我的手
主持乙：幫助他們實(shí)現(xiàn)那簡(jiǎn)單的夢(mèng)想
主持甲：同學(xué)們，你們都聽到了、看到了，那些失學(xué)的小伙伴多么無助，那些殘疾人生活是多么的艱辛。
主持乙：讓我們都來獻(xiàn)出自己的愛心，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛！為他們送去一份溫暖！同學(xué)們，行動(dòng)吧！
�。ň栀�(zèng)儀式。各小隊(duì)排隊(duì)依次捐出自己的零花錢、書本、文具以及帶來的衣物、干面、肉等。播放樂曲《愛的奉獻(xiàn)》）（標(biāo)語：愛心直通車）
六、呼號(hào)。（舉起右手，握緊拳頭）
七、退旗，奏樂，敬禮。
主持甲：退旗，奏樂，敬禮。
八、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
1、通過孩子“當(dāng)家”的方式，讓孩子體驗(yàn)一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。
2、通過“當(dāng)家”活動(dòng)，教育孩子在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約。
3、通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、提高自主管理能力，增進(jìn)親子交流。
活動(dòng)安排：
1、在國(guó)慶放假七天中，選擇一天為“FailDa”，由孩子“當(dāng)家”，請(qǐng)孩子提前做好“家庭日”計(jì)劃，同時(shí)做好一天合理開銷的預(yù)算（建議人均100元）。
2、可以以“運(yùn)動(dòng)日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的.主要活動(dòng)，同時(shí)安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請(qǐng)拍照留念。
、孩子根據(jù)這天的體驗(yàn)活動(dòng)，寫成一篇習(xí)作。另請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子習(xí)作后做個(gè)點(diǎn)評(píng)。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班將進(jìn)行“優(yōu)秀小當(dāng)家”及優(yōu)秀習(xí)作的評(píng)比、展示。
活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，幫助廣大學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情，增強(qiáng)他們的愛心和社會(huì)責(zé)任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)，改善社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母，服務(wù)家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛他人，服務(wù)他人；感謝祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)等為主要內(nèi)容。活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的'成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
三、活動(dòng)時(shí)間：
五月中旬（具體時(shí)間另行通知）
四、活動(dòng)形式
1、一、二年級(jí)舉行“感恩教育”講故事比賽。時(shí)間不超過7分鐘，超時(shí)在總分中扣1分。
2、三、四年級(jí)舉行“感恩教育”征文比賽。
3、五年級(jí)舉行“感恩教育”演講比賽。要真實(shí)地反映學(xué)生的生活和成長(zhǎng)歷程，充分反映學(xué)校德育教育和德育專題研究的成果。演講內(nèi)容要求積極健康，情感真實(shí)，內(nèi)容具體。演講時(shí)間不超過7分鐘，超時(shí)在總分中扣1分。
4、六年級(jí)舉行“感恩教育”書信比賽。
五、活動(dòng)要求
1．統(tǒng)一思想，精心組織。各年級(jí)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)感恩教育的重要性和必要性，積極組織，認(rèn)真開展活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng) 。
2．加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要全方位地進(jìn)行“感恩教育”的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造開展活動(dòng)的強(qiáng)大氣勢(shì)。加強(qiáng)感恩文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強(qiáng)學(xué)科“感恩教育”的滲透，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到感恩教育的洗禮，實(shí)現(xiàn)學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。
3、征文嚴(yán)禁抄襲、下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，成績(jī)作0分處理，取消評(píng)比資格，并在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)。
4、以年級(jí)為單位設(shè)獎(jiǎng)，評(píng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
六、活動(dòng)評(píng)委
一、二年級(jí)講故事比賽：
三、四年級(jí)征文比賽：
五年級(jí)演講比賽：
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