活動方案

時間：2023-08-10 08:38:10 活動方案我要投稿

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活動方案常用【5篇】

　　為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案常用【5篇】

活動方案篇1

　　為大力弘揚教師的高尚情操和師德師風，集中展示我校廣大教師堅守講臺、筑夢中國的良好風貌，團結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，學校決定開展慶祝我國第34個教師節(jié)宣傳表彰活動，對在教學建設、教學改革、教書育人和教學管理等方面做出成績的教師進行評選、表彰。為做好此項工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

　　二、獎項設置及獎勵名額

　　經(jīng)校黨委研究同意，設置教學名師獎、教學質(zhì)量優(yōu)秀獎、十佳輔導員獎、從教三十年紀念獎五個獎項。

　　三、評選責任單位

　　教學名師獎————評選責任單位：人事處

　　教學質(zhì)量優(yōu)秀獎————評選責任單位：教務處

　　十佳輔導員獎————組織責任單位：學生工作處

　　從教三十年紀念獎組織責任單位：人事處

　　四、評選條件、程序和要求

　　十佳輔導員獎由學工處運用省廳20xx年校本部及藥護學院輔導員專項獎勵評選結(jié)果產(chǎn)生，其他獎項評選條件、程序和有關要求請*查閱相關實施辦法（具體見附件1、2、3）。

　　五、有關說明

　　1、凡觸犯高校師德“紅七條”、出現(xiàn)有違師德及學術失范等現(xiàn)象者，不得參評；凡在本學年中出現(xiàn)教學事故（如無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課等）或在有關教學環(huán)節(jié)中違反教師工作規(guī)范者，不得參加各項獎勵的評審。

　　2、獲得各類先進個人的人選在同等條件下，優(yōu)先推薦為上一級評優(yōu)或其他同類先進評選的候選人，記入本人檔案。作為職務晉升、職稱評聘、崗位聘用、選派進修培訓、公派出國留學的重要依據(jù)。

　　3、各類表彰以精神獎勵為主，以弄虛作假等不道德行為騙取獎勵者，一經(jīng)查實，學校將撤銷獎勵，收回證書、獎金，并根據(jù)情況輕重、認識態(tài)度，給予批評教育、通報批評直至行政處分。

　　4、為保證評獎工作的公正、公平、公開，此次表彰評選工作接收全校教職工的監(jiān)督、質(zhì)詢。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。各類優(yōu)秀教師的評選是推動學校師德建設的重要內(nèi)容，是對師德師風建設的一次檢驗，各單位要高度重視，加強領導，認真組織推薦和評選工作，以此次評選活動為契機，積極發(fā)動，大力宣傳，把評選先進的過程作為弘揚高尚師德、倡導尊師重教的過程，使評選活動實現(xiàn)“評一個促一片”的目的`，在廣大教師中形成爭當先進、學習先進的良好氛圍。

　　2、發(fā)揚民主，確保質(zhì)量。各單位推薦評選要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取群眾意見，評選過程中，要積極吸收學生參加，形成師生相互促進的機制。

　　3、堅持原則，客觀公正。各單位要嚴格評選條件，嚴格工作程序，確保評選質(zhì)量，要把評選過程作為學習先進、弘揚正氣的過程，以評選活動促師德師風建設。

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　為進一步落實課改行動，推進課堂教學改革進程，加強課堂教學研究，有效提高教學質(zhì)量，落實縣教育工作會議精神，根據(jù)我校工作計劃和教學工作計劃，本學期將著力開展“一人一課”評比活動，著實推進我�！叭闭n堂教學改革。

　　二、機構設置

　　1、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　2、工作小組

　　zz、各教研組長

　　3、宣傳報道：zz

　　4、資料收集整理：z（初中）、z（小學）

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：所有任課教師

　�。ǘ⿻r間：20xx年10月10日起（詳細安排見附表1）

　�。ㄈ┎襟E及要求：

　　1、各教研組長根據(jù)學�！耙蝗艘徽n”方案制定組內(nèi)方案，并將組內(nèi)方案于該組活動前一周上交教科室。（組內(nèi)方案包括本組教師上課的具體時間、內(nèi)容、班級。）

　　2、以教研組開展活動，學校領導隨組聽課評課。中午1點教研組長組織教師進行評課交流。小學語文、數(shù)學組的教師聽課總節(jié)數(shù)不得少于本組課的50%，其他組的教師不得少于80%（注：同年級教師的課必聽。教研組長負責聽課及評課的簽到，只聽課未評課視為未完成任務）。

　　隨組領導名單：

　　一年級：z 四年級：z

　　二年級：z 五年級：z

　　三年級：z 七年級：z

　　3、活動結(jié)束后以組上交本組教師的教學設計（打印稿+電子稿）、教學課件（電子稿）評課記錄及活動小結(jié)。

　　4、活動結(jié)束后，各教研組推選本組優(yōu)秀教師參加隨后進行的.示范課活動（人數(shù)見附表2），小學語文、小學數(shù)學“師徒結(jié)隊”活動中的“師傅”也將以這次活動為重要參考。

活動方案篇3

　　一、原由：長期在辦公室伏案工作的員工，容易疲勞，也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。

　　二、目的：鍛煉員工身體，加強員工溝通。

　　三、方式：舉辦一場羽毛球比賽，（此種活動男女都能參加）。設男、女組。（因為男與女的體力不能同日而語）

　　四、獎品：男子組設前面一、二、三名，獎品分別為現(xiàn)金150元、100元、50元。女子只設一個名額，第一名獎勵現(xiàn)金100元。

　　五、時間：星期一到星期六的下午三點到五點鐘，（任何一天均可）。視天氣情況定時間。

　　六、地點：體育館場地

　　七、參加人員：公司全體員工

　　八、比賽組委會：組長（兼總裁判）陳總。副組長：方昊（兼女子組裁判），李小珍（兼男子組裁判）。

　　九、實施步驟：

　　1、內(nèi)部員工討論

　　2、去市中心超市購買羽毛球用品，需購買二付球拍，十只羽毛球（因為羽毛球比較容易損壞），羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。

　　3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位員工

　　4、財務提供比賽資金。

　　5、組織員工去比賽，男、女二組分別選出組長，對員工的比賽先后次序進行抽簽，相鄰二個號子的員工為一組，二人一組，進行三局二勝制淘汰賽，勝者進入復賽。復賽同樣采取抽簽次序，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進入決賽。參加決賽的選手，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的分數(shù)算出名次的'高低（也就是一、二、三名）。女選手最后幾名參加決賽的選手，也同樣采取贏球的分數(shù)算出最后一名勝者。

　　6、由公司領導頒發(fā)一、二、三等獎，用紅包形式發(fā)放。

　　7、比賽結(jié)束，收拾比賽用具回公司。

　　十、費用預算：

　　1、比賽用品：二付羽毛球拍，50元X2付＝100元

　　羽毛球網(wǎng)（用繩子代替），10M長繩子：10元。

　　羽毛球，2元X10只＝20元。

　　合計：130元。

　　2、獎品：男子組獎金：150＋100＋50＝300元

　　女子組獎金：100元

　　合計：400元

　　3、飲料（礦泉水等）及不可預計費用：100元。

活動方案篇4

　　關于開展“飛鏢大賽”活動的通知

　　各部門：

　　為活躍工作氛圍，增強團隊協(xié)作，活動身心，鍛煉眼力,緩解辦公室工作疲勞，同時推崇高雅、健康的生活態(tài)度，公司決定于待定組織“飛鏢大賽”集體活動，具體通知如下：

　　一、活動口號崇尚高雅、健康生活。二、活動時間待定。三、活動地點閱覽室。

　　四、活動參加人員全體員工。

　　五、活動組織部門、人員：

　　總策劃人、負責人（兼計分員）：宋明剛

　　組織人員（兼裁判）：宋兆蓬、王浩協(xié)助人員：暫無六、活動特點

　　1、比賽利用投影儀現(xiàn)場實時計分.每個人都能通過投影實時看到自己的和所在組的成績排名。

　　2、賽制分為常規(guī)賽和季后賽，在考量團隊實力的同時兼顧個人能力。

　　3、無性別優(yōu)勢,男女老少公平競爭。七、活動流程

　　活動前提前通過抽簽的方式分好8個組，每組4人（其中一組會少一人），編號1號到8號。

　　（1）常規(guī)賽

　　各組每人輪流進行一輪（即每人扔三鏢），由記分員依次計入該組的'總得分，最后按組人數(shù)得出平均分，最終按平均分進行排名。

　　同時常規(guī)賽按個人成績排名，前三名分別獲得”狀元”，”榜眼”，”探花”的稱號，獲得個人獎勵的同時并分別為自己所在的組贏得300分，200分，100分的加分。

　�。�2）季后賽

　　季后賽的對陣順序如上圖所示，采取4輪制，每輪每組指派一名選手進行對決（不能重復指派，選手上場后不能更換），如4輪之后兩組得分相同，則繼續(xù)加賽一輪，最終得分高的選手所在組當輪勝出并晉級。

　�。�3）計分規(guī)則：

　　如圖所示,每塊飛鏢盤上都有20個分值區(qū)和一個靶心區(qū),打中單倍區(qū)就得到該分值區(qū)的分值,雙倍區(qū)是分值×2，三倍區(qū)是分值×3。

　�。�4）飛鏢比賽基本原則：

　　*每一輪包括三鏢，一輪中不能拔鏢。 *從鏢盤上崩出或脫落的飛鏢要重投。

　　*開賽前的的熱身可以由每個隊自行決定誰先開始投擲飛鏢。 *選手可以在任何時候走近鏢盤去確認飛鏢的位置，但是在一輪投擲完成之前任何人都不能觸摸飛鏢。

　　*任何人都不能站在距離正在投鏢選手2英尺以內(nèi)的范圍內(nèi)，出于保證安全。

　　八、獎項設計

　　1、常規(guī)賽狀元得到比賽用飛鏢組件一套+2盒咖啡。 2、常規(guī)賽榜眼得到比賽用飛鏢組件一套+1盒咖啡。 3、常規(guī)賽探花得到比賽用飛鏢組件一套。 4、季后賽冠軍組得3盒咖啡。

　　5、季后賽亞軍組得2盒咖啡。九、活動需要物品及預算

　　4個飛鏢套件，投影設備，咖啡，預算為250元 +225元=475元

　　十、活動注意事項

　　注意安全，在比賽時除組織者外其他人員切勿走近標靶。特此通知

活動方案篇5

　　活動目標：

　　1、在活動體驗中，進一步了解自己與別人的不同，樹立自信心，對自我有個初步的認識。

　　2、明白不同的人有不同的選擇，不能盲目學習別人。

　　3、學會發(fā)現(xiàn)別人的特點，與人友好的交往。

　　活動準備：

　　1、前每一位孩子準備好自己的自畫像，并寫好自己的特點。

　　2、準備好一個“神奇寶貝 ”的箱子，制作一個美麗的花瓶，剪好各種花朵形狀的紙片。

　　3、每人帶好蠟筆或者彩色筆。

　　4、制作課件。

　　活動過程：

　　一、游戲活動

　　1、上節(jié)課我們一起畫了自畫像，這節(jié)課我們一起把他們放到上面的箱子里。（學生在輕快地音樂聲中放入箱子。）

　　2、這可不是一只普通的箱子，出示“神奇寶貝”。

　　3、指導學生上來抽取，要求其他學生嘴里喊“神奇寶貝快出來，神奇寶貝快出來！”

　　4、抽出之后，請學生說說他是我們班的誰，你怎么知道是他？（叫4-5人上來抽。）

　　[設計意圖]：在上節(jié)課的基礎上，用游戲的導入可以增強學生的積極性，創(chuàng)設良好的課堂氛圍。這個游戲叫：“神奇寶貝”，其實蘊涵著每一個孩子本身都是一個神奇的寶貝，每人都有自己的性格特點和脾氣愛好，讓學生初步形成自我意識。

　　二、涂涂畫畫

　　1、師導入：剛才小朋友都很聰明，都抓住了小朋友的性格特征來猜，怪不得一下子就猜出來了。我們每個人都有自己的性格、脾氣、愛好。每一個人又組成了我們這個大集體。如果把我們的集體比做是一片森林，那森林里就沒有兩棵完全相同的樹；如果把集體比做是一棵參天的大樹，那么這棵大樹上就沒有兩片完全相同的數(shù)葉；如果把我們的集體比做是一個百花園，那么每一朵小花都會爭奇斗艷。

　　2、每一個小組里的成員各自選擇不同的花瓣形狀涂自己喜歡的顏色。要求邊涂邊想：你選擇了這個花形，為什么給他涂這種顏色？（音樂伴奏聲中學生涂色）

　　3、展示：請涂好的小朋友將自己的小花拿到前面來展示，并說說為什么選擇這種花形，涂上這種顏色。說好之后把小花插到花瓶里。（指名若干學生上臺展示）

　　4、每一個人都有自己喜歡的顏色，都有自己喜歡的'形狀，剛剛沒有說的請你在小組里跟其他小朋友說一說。

　　5、說好之后請每一位學生將自己的小花插到老師的花瓶里。

　　7、觀察花瓶，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　8、小結(jié)：這瓶美麗的的花就代表我們的班級，每一朵花顏色不同，形狀不同，你我更不同。正因為每一朵花與眾不同，所以我們班也就多姿多彩了。

　　[設計意圖]：本活動主要通過涂涂畫畫，選擇自己喜愛的顏色，談談自己的想法，讓孩子進一步認識人的與眾不同，其實那一朵小花就是我自己，我是美麗的；一個花瓶代表了一個集體，我是必要的，相機滲透集體教育。

　　三、心理診斷

　　1、出示圖片，老師介紹《芳芳的故事》。

　　2、聽完之后，你想對芳芳說些什么呢？小組討論。

　　3、交流：哪位小朋友愿意把自己的想法告訴大家。

　　4、小結(jié)：生活在集體當中，每一個人都有自己的優(yōu)點和特長，不同的性格、脾氣、特長，我們該學的一定要學，不該學的千萬別學，為什么呢？因為我就是我。