活動(dòng)方案（范例5篇）

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為提高每位班主任的工作能力與班級(jí)管理的水平，學(xué)校將舉行以“我的帶班招數(shù)”為主題的班主任論壇暨先進(jìn)班集體述職報(bào)告。這次活動(dòng)，學(xué)校指定我校優(yōu)秀班主任中的'部分代表作主講，旨在通過(guò)了解、交流、分享和借鑒他人的班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理藝術(shù)，增強(qiáng)班主任職業(yè)幸福感，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實(shí)處。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9日下午3：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

　　四、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校所有行政和正、副班主任。

　　五、主講人：zz

　　六、論壇要求

　　1、有困惑說(shuō)出來(lái)，有妙招亮出來(lái)。本次論壇的內(nèi)容和形式自定，論壇主講人可以結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹或?qū)δ骋环矫娴墓芾磉M(jìn)行闡述，如一個(gè)案例、本班特色創(chuàng)建、某一個(gè)內(nèi)容的教育管理等，力求論壇真實(shí)有效，同時(shí)，主講人也可以結(jié)合平時(shí)的班級(jí)工作做一些深入思考和未來(lái)暢想……

　　2、論壇時(shí)間每人控制在10—15分鐘之間，論壇結(jié)束后請(qǐng)將文字材料上交德育處（A4打印，學(xué)校存檔）。

　　3、本次論壇作為學(xué)校學(xué)習(xí)交流的一個(gè)平臺(tái)，不評(píng)獎(jiǎng)，但學(xué)校將給每位主講班主任頒發(fā)證書(shū)。

　　4、如在講壇中有PPT，請(qǐng)?jiān)跁?huì)議開(kāi)始前交給張揚(yáng)老師。

　　七、主持人：zz

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。

　　活動(dòng)理念：二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，自己卻一無(wú)所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒。

　　活動(dòng)環(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行。

　　參加人員：全體學(xué)生。

　　活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、講臺(tái)上擺放一只鐘。

　　2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。（黑板上寫“珍惜時(shí)間”；）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話

　　同學(xué)們，我們今天召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是為了讓大家珍惜

　　分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

　　主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

　　主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開(kāi)眼睛。）

　　主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？

　　生（齊答）：好長(zhǎng)啊！

　　主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？生（齊答）：沒(méi)有！

　　主持乙：是��！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！

　　主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間就是知識(shí)。

　　主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：

　　投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽(tīng)。

　　主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

　　生：時(shí)間就是產(chǎn)品。

　　主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

　　生：時(shí)間就是糧食。

　　主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

　　生：時(shí)間就是勝利。

　　主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

　　生：時(shí)間就是金錢。

　　主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

　　生：時(shí)間就是生命。

　　時(shí)光老人：俗話說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。

　　主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí)間里干了多少事情嗎？

　　a：我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。

　　b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

　　c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。

　　主持乙：時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的.都是完全平等的，

　　但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。

　�。ㄒ詫�(duì)答形式朗誦）

　　愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間

　　懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間

　　無(wú)為者——放棄時(shí)間 有志者——贏得時(shí)間

　　閑聊者——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間

　　糊涂者——糟蹋時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間

　　好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間 自滿者——蔑視時(shí)間

　　主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。

　　主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

　　主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。

　　1、王笑宇講《聚螢讀書(shū)》的故事。

　　主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。

　　2、韓陽(yáng)講《魯迅的故事》

　　主持甲：是��！時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽(tīng)了兩個(gè)關(guān)于我們中國(guó)人珍惜時(shí)間的故事，那外國(guó)的名人是如何珍惜時(shí)間的？

　　3、高杉講《愛(ài)迪生的故事》

　　主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就�，F(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

　　時(shí)光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準(zhǔn)備了一首詩(shī)要送給大家：《時(shí)光老人的禮物》

　　你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝， 你把陽(yáng)光帶給山谷，

　　讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天； 讓積雪化成淙淙的泉水；

　　你把青草帶給原野， 你把細(xì)雨帶給土地，

　　讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。 讓種子聞到了泥土的香味

　　主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)光老人的禮物》！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。

　　主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

　　主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈(zèng)送。（邊放音樂(lè)邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學(xué)）。

　　三、輔導(dǎo)員講話

　　針對(duì)同學(xué)們平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開(kāi) “珍貴的一分鐘” 主題班會(huì)，是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使我們從實(shí)際的活動(dòng)中得到真切的體會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富廣大群眾的文化娛樂(lè)生活，緩解員工的緊張工作節(jié)秦，增強(qiáng)員工鍛煉身體的意識(shí)，現(xiàn)組織登山活動(dòng)。這次活動(dòng)還可以增強(qiáng)員工的意志力，增強(qiáng)集體的凝聚力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間 ：

　　20xx年5月1日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxxxx

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　**有限公司全體員工

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1)制定好具體的集合時(shí)間和地點(diǎn)。

　　2)準(zhǔn)備水和干糧。

　　3)提醒員工應(yīng)該帶的東西。

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　本次活動(dòng)的'意義，請(qǐng)員工發(fā)表此次活動(dòng)的感受和想法。

　　七、安全保障措施

　　1、在出發(fā)前所有參與活動(dòng)的人員集中會(huì)議室進(jìn)行出行前安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2、在條件允許的情況下，可以組織有關(guān)人員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和路線進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對(duì)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。

　　3、出發(fā)前必須聽(tīng)從導(dǎo)游及領(lǐng)隊(duì)的指揮。在每一次集合時(shí)(出發(fā)前,返回前)一定要清點(diǎn)人數(shù)，確保員工安全，確保旅游活動(dòng)的圓滿成功。

　　4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥、暈車藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等)。

　　5、為了確保員工安全，參加旅游活動(dòng)的員工必須服從領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游的安排，有突發(fā)事件要隨時(shí)聯(lián)系并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。

　　6、在旅游期間，禁止單獨(dú)行動(dòng)，休息時(shí)間外出必須向領(lǐng)隊(duì)報(bào)告并獲批準(zhǔn)后方可結(jié)群外出。

　　7、請(qǐng)自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具。

　　8、注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　八、活動(dòng)道具：

　　撲克30副、小禮品

　　九、應(yīng)急預(yù)案

　　1、如果5月1日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

　　2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該同事進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系醫(yī)生，事先應(yīng)了解附近的緊急電話。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)教師登門走訪學(xué)生家庭的形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生情況面對(duì)面溝通，教育政策面對(duì)面解答，育人策略面對(duì)面探討，家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽(tīng)。力求學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長(zhǎng)關(guān)系進(jìn)步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長(zhǎng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化。

　　二、活動(dòng)對(duì)象和形式

　　活動(dòng)對(duì)象：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校中層、班主任和全體任課教師要全員參與進(jìn)行；活動(dòng)過(guò)程要全面跟蹤和評(píng)價(jià)，逐步形成家訪長(zhǎng)效機(jī)制。

　　家訪形式：學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)的學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪和就近家訪的形式，對(duì)于路途較遠(yuǎn)的學(xué)生家庭，可以通過(guò)電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種信息化手段進(jìn)行，也可結(jié)合實(shí)際，采取約見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)校、家長(zhǎng)會(huì)、教學(xué)開(kāi)放日等形式進(jìn)行。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣等方面情況，詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的教育措施和方法。

　　2、向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，講解教育思想、理論，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀，掌握正確有效的教育方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。

　　3、介紹近幾年教育發(fā)展情況、學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)和班級(jí)管理工作的舉措，進(jìn)一步爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。

　　4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師以及教育部門的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向?qū)W校和有關(guān)部門反映，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的.熱點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、組織動(dòng)員階段（20xx月9月底）（1）9 月 28 日：擬定本校家訪活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究確定后掛校園網(wǎng)公告宣傳。（2）9月30日：①舉行家訪活動(dòng)啟動(dòng)儀式，召開(kāi)全體教師會(huì)議。準(zhǔn)備家訪活動(dòng)資料（學(xué)校家訪活動(dòng)方案、教師家訪活動(dòng)記錄表、家訪情況反饋調(diào)查表、家訪活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表）。②班主任和任課教師完成以下準(zhǔn)備：各班主任建立以班級(jí)為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度。班主任把學(xué)生分為若干小組（如學(xué)困生組，優(yōu)等生組，貧困生組、落后生組等），班主任組織科任老師組成家訪組，老師除了對(duì)小組中的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪外，要組織小組成員就家庭教育的方法進(jìn)行交流和研討，相互學(xué)習(xí)，共同提高。平時(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)小組內(nèi)的學(xué)生要全方位的關(guān)心和教育，確保這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2、家訪階段（20xx年 10 月——20xx年4月）

　�、偃�體教師要按照學(xué)�；顒�(dòng)方案組織實(shí)施家訪活動(dòng)。本每班完成50%在校家庭數(shù)，活動(dòng)后認(rèn)真填寫《八都小學(xué)教師家訪活動(dòng)記錄表》，并撰寫一篇家訪故事或一篇學(xué)生教育案例和上交家訪圖片若干。各班級(jí)應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生和家長(zhǎng)群體，探索富有成效的家訪措施和方法，提高家訪工作質(zhì)量。 各班級(jí)級(jí)組要進(jìn)一步加強(qiáng)家訪質(zhì)量考核和評(píng)議，通過(guò)發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查、表》隨機(jī)電話訪問(wèn)等形式了解家訪的到位率、滿意率，匯總后填寫《家訪活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表》，將反饋調(diào)查表和統(tǒng)計(jì)表交工會(huì)和德育處。

　　3、總結(jié)階段（20xx年5月~6月）①全體教師根據(jù)班主任擬定的全年班級(jí)全年家訪活動(dòng)計(jì)劃表，按計(jì)劃實(shí)施家訪，逐步完成預(yù)定訪問(wèn)量。②20xx年 1 月各年級(jí)匯總?cè)�年各班�?jí)家訪活動(dòng)資料：家訪故事、學(xué)生教育案例、教師家訪活動(dòng)記錄表、家訪活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表上交工會(huì)。③學(xué)校工會(huì)和德育處組織優(yōu)秀家訪故事和優(yōu)秀學(xué)生教育案例評(píng)選，撰寫學(xué)校家訪活動(dòng)開(kāi)展報(bào)告交吳江區(qū)教育工會(huì)。

　　五、工作要求：

　　1、高度重視。教師集中家訪活動(dòng)的開(kāi)展是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑。我們要把開(kāi)展家訪活動(dòng)作為加強(qiáng)教師師德建設(shè)、強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措。

　　2、全員參與。各班主任和任課教師要高度重視家訪工作，精心策劃家訪計(jì)劃，合理安排家訪時(shí)間，要以經(jīng)常性、廣泛性、針對(duì)性為目標(biāo)，建立家訪工作長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真及時(shí)完成資料整理上報(bào)。

　　3、嚴(yán)守紀(jì)律。各教師要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，注重宣傳教育的亮點(diǎn)，激發(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的信心和熱情，確保家訪的實(shí)效。各班主任要對(duì)家訪中收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專門研究，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施。家訪期間嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)、饋贈(zèng)禮金或禮物，嚴(yán)禁隨意發(fā)表關(guān)于本市教育和學(xué)校不負(fù)責(zé)任的言論。

　　4、強(qiáng)化督查。各位老師要將家訪作為落實(shí)全員德育工作的重要內(nèi)容，強(qiáng)化檢查考核。要進(jìn)一步加強(qiáng)家訪質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)議，根據(jù)家訪的到位率、滿意率對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核。

　　六、家訪注意事項(xiàng)：

　　1、家訪前明確家訪的目的，做好充分準(zhǔn)備，要事先告知對(duì)方。另外還要有充分的思想準(zhǔn)備，針對(duì)心態(tài)層次不同的家長(zhǎng)進(jìn)行交談。

　　2、 要尊重學(xué)生。忌在家長(zhǎng)面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生，使家長(zhǎng)和學(xué)生都喪失信心，要從愛(ài)心出發(fā)，鼓勵(lì)為主，家訪中要耐心、親和、友善、平等和被家訪家庭交流。

　　3、 及時(shí)做好家訪記錄。要全面而客觀記錄被家訪對(duì)象的實(shí)際情況，要保護(hù)好被訪家庭的資料并充分顧及被訪家庭的隱私。家訪時(shí)要注意安全安全。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)要求：每個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，一定要有兩人來(lái)做，心理委員作為活動(dòng)主持人，另一人作為助手。如請(qǐng)其他班級(jí)心理委員時(shí)要請(qǐng)其做自我介紹。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。

　　活動(dòng)引導(dǎo)語(yǔ)：“各位同學(xué)大家好，今天我們公司利用(班會(huì)體育課)的時(shí)間開(kāi)展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來(lái)活動(dòng)正式開(kāi)始�！�

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)。

　　一、虎口脫險(xiǎn)

　　全體同學(xué)，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說(shuō)道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。

　　主持人詢問(wèn)：在我說(shuō)到這個(gè)(字或詞)的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是什么?第一動(dòng)作是什么?

　　引導(dǎo)：(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)

　　二、生命線

　　每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見(jiàn)現(xiàn)在自己的年齡段，并標(biāo)注出來(lái)，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問(wèn)題，在你經(jīng)歷過(guò)的歲月中，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來(lái)的時(shí)間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間，你最想做的'三件事。然后與大家進(jìn)行分享。

　　引導(dǎo)：(過(guò)去的是無(wú)法改變的，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo))

　　分享環(huán)節(jié)：

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來(lái)我想請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一下，他在活動(dòng)中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說(shuō)，然后再隨機(jī)找?guī)讉�(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))

　　最后感謝大家參與今天的活動(dòng)，以后類似的活動(dòng)，心理中心還會(huì)開(kāi)展，希望我們公司的班級(jí)能在我們公司每個(gè)人的積極努力下，成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀，最團(tuán)結(jié)的班集體。(大聲詢問(wèn)大家)大家有用沒(méi)信心?

　　好的，今天活動(dòng)到此結(jié)束，下來(lái)每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)就行。

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