活動(dòng)實(shí)施方案(匯編7篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：周六下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：科技樓108
三、活動(dòng)對(duì)象：心理班全體成員
四、活動(dòng)主題：架起溝通的橋梁，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)組員們發(fā)現(xiàn)溝通的真諦。
2、學(xué)會(huì)從微表情和細(xì)節(jié)處觀察別人。
3、體會(huì)組織中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，學(xué)習(xí)如何在組織中正確的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
熱身游戲
1、帶領(lǐng)者引導(dǎo)同學(xué)發(fā)出四中聲音：握拳互相敲擊，用力鼓掌，兩手輪流拍大腿，跺腳
2、想象一幅《雨點(diǎn)變奏曲》：小雨--握拳互相敲擊，中雨--用力鼓掌，大雨--兩手輪拍大腿，暴雨--跺腳。
3、各位同學(xué)們好，現(xiàn)在即將為您播報(bào)本周六盛樂(lè)校區(qū)的實(shí)況天氣預(yù)報(bào)，晴轉(zhuǎn)多云，突然開(kāi)始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨、、、、、、最后雨過(guò)天晴，今天的氣象預(yù)報(bào)就到這里。（可以隨時(shí)不斷變化）
4、最后，“讓我們以暴風(fēng)驟雨的`掌聲開(kāi)始今天的活動(dòng)！”
（一）活動(dòng)目的：
1．讓學(xué)生感受到溝通的方法有很多，語(yǔ)言?xún)H僅是其中的一種。
2．讓學(xué)生體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性。
3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，體驗(yàn)溝通的差異。
（二）規(guī)則： （輕音樂(lè)）
�、倜课粚W(xué)生要按照自己真實(shí)生日的月份和日期按順序排列成一個(gè)U 形，1 月1 日出生的在A 點(diǎn)，12 月31 日出生的在B 點(diǎn)。
�、谌^(guò)程所有學(xué)生都不能說(shuō)話，只能用肢體動(dòng)作等進(jìn)行表達(dá)。
�、廴蝿�(wù)完成后指導(dǎo)者會(huì)進(jìn)行檢查，如果有人站錯(cuò)位置，站錯(cuò)位者和后一位同學(xué)將會(huì)接受懲罰。（說(shuō)排錯(cuò)原因和感受并表演節(jié)目）
�、墚�(dāng)每位學(xué)生都清楚了游戲的規(guī)則后，活動(dòng)開(kāi)始，限時(shí)3分鐘。
（三）相關(guān)討論：
1．你認(rèn)為在游戲中反映出什么問(wèn)題？
引導(dǎo)方向： A．影響溝通的要素中除了語(yǔ)言，還有肢體語(yǔ)言等多種方式，語(yǔ)言只是一種工具，通過(guò)它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。身體語(yǔ)言是比說(shuō)話更有效的溝通方式B.溝通的心態(tài)很重要。當(dāng)你認(rèn)為溝通很必要并且樂(lè)于這樣做的時(shí)候，就會(huì)想辦法克服溝通的障礙，達(dá)到目的。C.領(lǐng)導(dǎo)的重要作用，帶頭人很重要。D.尊重殘疾人。
2．你覺(jué)得有什么改進(jìn)的方法？
引導(dǎo)方向：溝通前要事先選擇合適的渠道和方法，細(xì)心地組織安排也是不容忽視的方面。
七、分享收獲
請(qǐng)成員分享有關(guān)團(tuán)體的感受和體會(huì)：團(tuán)體中對(duì)你最有幫助的經(jīng)驗(yàn)是什么？怎樣將團(tuán)體所學(xué)的運(yùn)用到日常生活中？
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
讀書(shū)可以育德、勵(lì)志、啟智、明史，對(duì)全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)、對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)有著積極而又重要的意義。根據(jù)市區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年南京市中小學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的通知》的相關(guān)精神與要求，決定在師生及家長(zhǎng)中開(kāi)展20xx年“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣，讓他們享受讀書(shū)的快樂(lè)，獲得智慧和啟迪。
二、活動(dòng)主題 閱讀暢享 共同成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間 4月下旬～10月底
四、活動(dòng)對(duì)象 全體師生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)原則 全員參與、家校結(jié)合、內(nèi)容豐富、形式多樣
六、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)： xx
副組長(zhǎng)：xx
組 員： 、全體班主任、語(yǔ)文老師
七、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1．讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，上報(bào)方案。
2．營(yíng)造氛圍，掛出橫幅。
橫幅內(nèi)容：
閱讀暢享 共同成長(zhǎng)
3．櫥窗、黑板報(bào)宣傳：
4. 電子顯示屏
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段4月下旬至10月
1．班級(jí)主題活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展一次以誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。
5、6月份各班自定時(shí)間，邀請(qǐng)政教處領(lǐng)導(dǎo)及班主任進(jìn)班觀摩評(píng)比
�。�2）開(kāi)辦一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。
5月20日前各班辦好，政教處領(lǐng)導(dǎo)查看，評(píng)出學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。平時(shí)要更新書(shū)籍， 要求有具體的借書(shū)記錄流水賬本。
（3）黑板報(bào)“讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣”
通過(guò)黑板報(bào)，向同學(xué)們介紹更好更多的讀書(shū)方面的知識(shí)。5月28日檢查
�。�4）發(fā)放讀書(shū)記錄卡和“告家長(zhǎng)書(shū)”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書(shū)情況
倡導(dǎo)親子共讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。（家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)下發(fā)）
（5）以班集體為單位，制定好班級(jí)學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時(shí)幫助每個(gè)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃；
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文教師）
2、學(xué)�；顒�(dòng)與競(jìng)賽
�。�1）學(xué)校成立教師讀書(shū)社團(tuán)，以師為范，積極引領(lǐng)；
�。�2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，突出“親子閱讀”主題；
�。�3）充分利用“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)站(。動(dòng) 員學(xué)校師生和家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)上“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，積極主動(dòng)參與南京市中小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)站中的`“亮點(diǎn)聚焦”、“學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案”、“區(qū)讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)評(píng)比”等欄目活動(dòng)；動(dòng)員教師參與“教師讀書(shū)沙龍”“好書(shū)推薦”等欄目活動(dòng)，組織學(xué)生及家長(zhǎng)參與“主題征文”“學(xué)生讀書(shū)沙龍”“好書(shū)推薦”“好句 推薦”、“好段推薦”等欄目活動(dòng)。要將活動(dòng)從生生閱讀、師生閱讀，逐步向親子閱讀延伸，形成校內(nèi)外、學(xué)校家庭協(xié)調(diào)的良好氛圍，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)工作路徑。
�。�4) 組織參加“中國(guó)移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”主題征文活動(dòng)。
�。�5）組織參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語(yǔ)征文活動(dòng)。
�。�6）組織一次師生讀后感優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。
（7）舉行一次講故事比賽（各班不少于兩名學(xué)生、9月）
第三階段：評(píng)比展示階段（10月）
1．評(píng)比“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭”
�。ㄒ园嗉�(jí)讀書(shū)小結(jié)和提供的讀書(shū)資料為準(zhǔn)）
2．表彰各活動(dòng)中的優(yōu)勝者。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一．活動(dòng)主題
本次背誦比賽活動(dòng)以背誦“弟子規(guī)”為主題，通過(guò)本次背誦比賽豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)，提高我校學(xué)生誦讀朗讀水平。
二．比賽時(shí)間、地點(diǎn)
****年5月31日星期五上午9：00四樓多功能教室
三．活動(dòng)要求
1．一至六年級(jí)每班選1-2名學(xué)生代表班級(jí)參賽。分高段和低段兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行比賽。（1-3年級(jí)為低段，4-6年級(jí)為高段）
2．各班參賽選手，須積極備賽，必須能十分熟練地背誦“弟子規(guī)”
3．參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質(zhì)佳。
4. 所有班主任應(yīng)認(rèn)真輔導(dǎo)本班選手，并參與評(píng)分。
四． 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）
1．聲音洪亮，衣著整齊1分。
2．普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚2分。
3．背誦熟練程度及整體表現(xiàn)7分。
五． 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品
經(jīng)所有評(píng)委公平公正評(píng)分之后，評(píng)出如下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1．一等獎(jiǎng)：1名
2．二等獎(jiǎng)：2名
3．三等獎(jiǎng)：3名
本次活動(dòng)為所有獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和適當(dāng)獎(jiǎng)品
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
一、學(xué)情分析
xx鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展迅速，人們的物質(zhì)和精神生活水平都較高，因而家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求較高；學(xué)生由于見(jiàn)多識(shí)廣，因而對(duì)學(xué)校的課程安排也提出了更高要求�，F(xiàn)代家庭中，獨(dú)生子女占了較大比例，他們作為家庭中的小皇帝，基本不做家務(wù)；有些家庭母親在家?guī)缀醢鼣埩怂屑覄?wù)，學(xué)生在家也很少參與家務(wù)。由于沒(méi)有生活實(shí)踐與體驗(yàn)，出現(xiàn)諸如煮熟的雞蛋不知?jiǎng)兤こ�；管麥子叫韭菜；不�?huì)洗衣做飯；不會(huì)待人接物等等問(wèn)題�；谶@些問(wèn)題，我校成立了“廚藝社團(tuán)”，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，動(dòng)手能力，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，提升學(xué)生的審美情操。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)生活、會(huì)欣賞和美化生活的能力；
2、飲食文化、禮儀介紹，美食欣賞和制作；
三、課時(shí)、教學(xué)形式和地點(diǎn)：
每周星期五下午二、三兩節(jié)課，第一節(jié)課以觀看視頻為主，第二節(jié)課以現(xiàn)場(chǎng)烹飪?yōu)橹�。活�?dòng)地點(diǎn):教室。
四、教學(xué)內(nèi)容:
本學(xué)期通過(guò)觀看《舌尖上的中國(guó)》來(lái)了解中國(guó)的飲食文化，通過(guò)教學(xué)一些家常菜來(lái)培養(yǎng)學(xué)生基本的烹飪技能。
五、學(xué)生評(píng)價(jià)方式：
每節(jié)課考勤，對(duì)學(xué)生作品采取師生品評(píng)，期末組織廚藝展示，綜合而定。
六、課程拓展和成果展示：
1、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)和老師走進(jìn)課堂；
2、學(xué)期末組織一次烹飪展示活動(dòng)；
七、要點(diǎn)說(shuō)明：
廚藝社團(tuán)是課程整合的特色課程，以培養(yǎng)學(xué)生的.動(dòng)手操作能力和生活能力為主，因而老師應(yīng)以鼓勵(lì)和贊許的態(tài)度為主，應(yīng)更多的給與學(xué)生肯定和贊美，培養(yǎng)興趣和自我成功感，使其能擁有在其學(xué)習(xí)過(guò)程中“不可多得”的成就感，有利于消除這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)挫敗感，有利于其健全人格的養(yǎng)成。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
【活動(dòng)主題】：
看短片
【時(shí)間】
星期一下午
【地點(diǎn)】
教室
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
【活動(dòng)內(nèi)容】
短片
【活動(dòng)過(guò)程】
1、開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以及政教處、大隊(duì)部一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育，上個(gè)星期五的.課間操、中午午休、大課間時(shí)，老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看都拍到了些什么？
2、播放短片3、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說(shuō)。
小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》，出示課件，齊讀。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
活動(dòng)目的：地球是人類(lèi)共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環(huán)境日期間，是開(kāi)展環(huán)境宣傳教育、提高廣大師生環(huán)境意識(shí)的有利時(shí)機(jī)。我們以此為契機(jī)，開(kāi)展“我愛(ài)藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動(dòng)。目的是讓師生了解海洋，認(rèn)識(shí)海洋，關(guān)心海洋，不斷增強(qiáng)民族海洋意識(shí)。懂得我們偉大的祖國(guó)，既是一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家，也是一個(gè)海洋國(guó)家。像黃河養(yǎng)育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的繁衍和發(fā)展作出過(guò)無(wú)法替代的重的貢獻(xiàn)，是我們民族的.一筆巨大財(cái)富。
活動(dòng)主題：“我愛(ài)藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月14日下午2：30——3：15分
活動(dòng)地點(diǎn)：各中隊(duì)教室
活動(dòng)形式：中隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 各中隊(duì)以“我愛(ài)藍(lán)色海洋”為主題，開(kāi)展“我愛(ài)藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、 讓學(xué)生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態(tài)。(找資料)
3、 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生提出建議。(如何保護(hù)海洋)
4、 每中隊(duì)以“我愛(ài)藍(lán)色海洋”為主題出一期墻壁，要求于5月22日前完成。(各級(jí)的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
今年5月12日是第5個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)和自救互救能力，切實(shí)保障師生生命安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定“衛(wèi)輝市第一中學(xué)第5個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，以保障全體師生生命安全為根本，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高全體師生的避災(zāi)自救能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：任延宇
副組長(zhǎng)：高體強(qiáng)、肖培聯(lián)、靖文生、王會(huì)勝、咸秋所、吳 輝
成員：各處室、年級(jí)組負(fù)責(zé)人、全體班主任
三、活動(dòng)主題
“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、掌握健在技能”
四、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）XX年5月7日----13日為宣傳周。
�。�2）在校園內(nèi)懸掛、電子屏播映防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。
（3）各班出刊一期以“加強(qiáng)防震減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)板報(bào)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。
�。�4）各班組織召開(kāi)以防災(zāi)減災(zāi)為主題的班會(huì)，組織學(xué)生觀看災(zāi)害題材影視片。
�。�5）學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)專(zhuān)家到校進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座。
（6）學(xué)校將后操?lài)L東操?lài)L實(shí)驗(yàn)樓西廣嘗男生公寓樓南側(cè)劃定為緊急避災(zāi)場(chǎng)所。
�。�7）開(kāi)展全校性的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。
（8）全校范圍內(nèi)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。
五、活動(dòng)要求
各處室、各年級(jí)組要高度重視，迅速成立以處室年級(jí)組負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)本部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)日的'系列活動(dòng)，特別是防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練、板報(bào)、班會(huì)、觀看災(zāi)害題材影視片等。嚴(yán)防圖形式、走過(guò)場(chǎng)，確保防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)取得實(shí)效。
活動(dòng)結(jié)束后，各處室、年級(jí)組要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況和取得的經(jīng)驗(yàn)，并以書(shū)面形式將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)學(xué)校。
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