活動方案5篇[熱]

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為了加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，增強學生身體素質，推進學校體育工作，充分調動我校學生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結協作的精神。全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃，創(chuàng)設我校良好的體育文化氛圍，使廣大師生積極參與體育活動，養(yǎng)成運動的好習慣，學校擬在4月23日至28日開展體育周活動，4月27舉行第三屆春季運動會，特制定本實施方案：

　　一、大會組織委員會

　　xxx

　　二、大會仲裁委員會

　　xxx

　　三、本屆運動會的.指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面推進素質教育，以田徑運動會為載體，掀起體育鍛煉熱潮，形成濃郁的體育鍛煉氛圍，有效提高學生體質健康和運動技術水平，為打造優(yōu)質教育品牌，構建活力校園、和諧校園而努力。

　　四、運動會的名稱、時間及地點

　　名稱市z小學體育周暨第三屆春季運動會

　　時間：20xx年4月23日至4月28日（4月最后一周）

　　地點：學校運動場

　　五、運動會項目：

　　1．開幕式：

　　“陽光體育”活動展示

　　校園集體舞

　　2.學生比賽項目：

　　項目 個人 集體

　　一年級 50米 一分鐘跳繩 立定跳遠 壘球擲遠 障礙接力

　　二年級 50米 一分鐘跳繩 立定跳遠 壘球擲遠 羽毛球顛球 乒乓球顛球 障礙接力

　　三年級 100米 200米 立定跳遠 急行跳遠 頭上前拋實心球 踢毽子 仰臥起坐 4*100米接力

　　四五六年級 100米 400米 急行跳遠 跳高 游泳 乒乓球 頭上前拋實心球 踢毽子 顛足球 仰臥起坐 4*100米接力

　　注：（1）一二年級每班男女各報6人，每人最多報2項（可另外兼報接力），每項最多報2人。集體項目，不填報名單，每班男女各15人參加；三至六年級每班男女各報8人，每人最多報2項（可另外兼報接力），每項最多報2人。

　　(2)班主任選好隊員后，上今目標上下載運動員報名表，發(fā)到今目標上，報名時間截止4月18日，過期作棄權。

　　另外，各班主任老師要撰寫一份介紹自己班級的1分鐘左右的入場解說詞，于4月24日下午放學前交張學芝主任。

　　3.教師比賽項目：

　　4*100米接力

　　教師分為六個大組比賽一年級組、二年級組、三年級組、四年級組，五六年級組、后勤組，各任課教師分到所教級部，不任課教師歸后勤組，每組派一名男教師和三名女教師參加接力比賽，體育教師當裁判。請各包級部主任于4月20日前報名。

　　六、運動會籌備委員會

　　1.會務組 組長：苗壯 組員

　　會務組職責：負責組織開幕式（入場、表演、鮮花、展牌、氫氣球等）、閉幕式、布置會場（包括主席臺服務性工作）、撰寫開幕詞、閉幕詞、會場展牌、標語、邀請來賓、大會的宣傳、報道（包括聯系電臺、電視臺記者及錄音、錄像、照像）等工作。

　　2.表演組 組長 組員：體育組

　　3.后勤組 組長 組員

　　負責大會的財物管理，大會所需物品的購置，協助各組調配器材，準備獎狀、獎品、證書、各代表隊引導牌，并提前運送到體育器材室。

　　4.競賽組 組長 組員

　　競賽組職責：制定競賽規(guī)程、組織報名、編印秩序冊、組織運動會的全部比賽工作，打印成績冊，整理最高紀錄。

　　5.衛(wèi)生安全保衛(wèi)組

　　組長 組員：4名門衛(wèi) 醫(yī)務 車輛

　　主要負責制定安全工作預案、保衛(wèi)、衛(wèi)生、安全及突發(fā)事件處理

　　6.精神文明班級評選組 組長 組員及少先大隊部

　　主要職責：前期制定精神文明班級評選細則、安排會場各班學生座次，后期維持會場秩序，評選精神文明班級。

　　7.宣傳組 組長 組員（帶兩名學生）

　　宣傳組職責：聯系制作宣傳海報，入場式解說、宣讀廣播稿、成績公告、宣讀比賽成績等。

　　8. 儀仗組：

　　鼓號隊

　　國旗隊

　　彩旗隊

　　花束隊

　　花環(huán)隊

　　禮儀引導員

　　運動員方隊

　　裁判員方隊

　　七、開幕式議程：

　　1.運動員、裁判員入場

　　2.升國旗、奏國歌

　　3.領導致開幕詞

　　4.運動員代表宣誓

　　5.裁判員代表宣誓

　　6.宣布運動會開幕

　　7.運動員、裁判員退場，表演開始

　　8.表演結束，比賽開始。

　　八、閉幕式程序

　　1.運動員、裁判員入場

　　2.宣布比賽成績

　　3.發(fā)獎

　　4.領導致閉幕詞，宣布大會勝利閉幕

　　九、開幕式、閉幕式分工

　　總指揮（策劃）

　　協調指揮

　　大會主持

　　會場布置

　　入場指揮

　　鼓號隊

　　國旗隊

　　彩旗隊

　　花束隊

　　花環(huán)隊

　　開幕式表演：

　　校園集體舞

　　“陽光體育”活動展示

　　禮儀引導員方隊

　　運動員方隊

　　裁判員方隊

　　入場式的解說指導兩名學生

　　音響、攝像、錄像

　　安全衛(wèi)生教育

　　文明班級評選

　　十、裁判員、服務員：

　　總裁判長

　　終點裁判長

　　終點計時員

　　終點記錄員

　　發(fā)令員

　　起點裁判長 裁判員

　　檢錄長

　　檢錄員

　　跳遠部裁判長

　　跳遠裁判員

　　跳高跳繩裁判長

　　跳高跳繩裁判員

　　擲部裁判長

　　投擲裁判員

　　踢毽子、顛足球、顛乒乓球、乒乓球比賽組：

　　組長 組員

　　立定跳遠、顛羽毛球、仰臥起坐組：

　　組長 組員

　　游泳組

　　總記錄組

　　獎品組：組長 組員

　　聯絡員（帶2名學生）

　　宣傳組（帶4名學生）

　　安全保衛(wèi)組長 組員：門衛(wèi) 醫(yī)務

　　器材管理

　　辦公室服務人員

　　原則上不安排班主任和一年級輔導員當裁判員，特殊情況除外。

　　十一、記分、錄取與獎勵辦法

　　1.個人單項：一、二、三、四年級各取前8名，五、六年級作為一組比賽取前4名,分別以9、7、6、5、4、3、2、1分計入團體總分。

　　2.集體項目：取前六名,分別以14、10、8、6、4、2分計入團體總分(注：五六年級為一組比賽取前2名)。

　　3.團體總分一、二、三、四年級組各取前三名，五、六年級組各取第一名。

活動方案 篇2

　　一．活動主題：

　　我心飛翔

　　二．活動背景：

　　大學生的心理正趨向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。但是，大學生的情緒不甚穩(wěn)定極易產生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康。心里健康咨詢中心作為大一新生的領路者對新生的生活、學習有作巨大的影響，承擔著為新生解除心靈困惑，指引生活方向的重任，他們能否肩負起自身的責任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時隨著心理健康教育被越來越多的人熟悉和接受，心理健康知識成為了一種強烈的需要。

　　三．活動時間：

　　待定

　　四．活動地點：

　　學子會館二樓多功能廳

　　五．主辦單位：

　　湖北醫(yī)藥學院心理協會

　　六．活動對象：

　　湖北醫(yī)藥學院心理協會全體會員

　　七．活動目的：

　　傳播心理健康知識，灌輸心理健康理念，依托心里健康咨詢中心展開心理健康教育，使咨詢中心成為心理健康教育的有力手段，通過對心理協會理事們進行心理知識培訓，既能幫助他們解決軍訓中遇到的心理問題和增加自己的心理知識又能通過他們的'實踐和宣傳進一步提高同學們對心理健康知識的熱情（如心理類選修課…..），通過心理協會策劃活動（如心理劇、心理文化月…）的積極性，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識使心理健康教育的觸角更加深入到學生中，為明年的工作打下良好的基礎，有助于心理健康教育打開新的局面

　　八．活動形式：

　　心理知識講座, 邀請校心理健康咨詢中心老師心理協會的會員們開展心理知識培訓，（主要介紹內容為如何及時發(fā)現心理健康問題和進行早期干預；處理新生容易出現的心理問題的方法和技巧；如何從心理學角度更好的開展工作。

　　九．活動流程：

　　1.前期準備工作

　　a.海報制作并張貼（由宣傳部負責）

　　b.通知會員（學習部負責）

　　c.場地預定（秘書部負責）

　　d.用品購置秘書部負責

　　e..相關資料收集（學習部負責）

　　f.組織部負責會員簽到，秘書部負責理事簽到。

　　g.編輯部負責現場設備檢查、調控。

　　2.活動環(huán)節(jié)：

　　a..主持人開場白

　　b.（1）由主持人介紹到場的嘉賓，并請老師講話

　　（2）邀請11，12級心協理事們就工作期間對心理健康教育的認識。

　�。�3）觀看一則有關心理健康問題的視頻，請13級心理協會會員談對問題的認識，并請老師進行適當引導和點播，對參與此次回答的會員根據其回答的精彩程度進行不同程度的獎勵

　�。�4）請老師為心理協會會員及理事做心理健康知識做培訓

　　c.結束語

　　十．經費預算：

　　筆記本2本，每本6元。2（本）*6（元）=12元

　　筆5支，每支1元。5（支）*1（元）=5（元）

　　棒棒糖20個。20（個）*0.5（元）=10（元）

　　總計27元

　　十一．注意事項：

　　1.理事要提前30分鐘到場，沒有任務的理事要幫忙布置會場。

　　2回答問題冷場時理事要積極發(fā)言

　　3.如果有的視頻放不出，由主持人介紹視頻的內容。

　　4.獎品發(fā)送由組織部負責。

　　5.現場采相由宣傳部負責。

　　6.回答時間超時，主持人可下命令快一點或宣布回答結束。

　　7.組織部寫活動總結，總結得失。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為迎接建國xx周年，以繪畫為形式，以比賽為平臺，使學生在創(chuàng)作的過程中，激發(fā)繪畫的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作技能，用色彩鮮明的繪畫作品來表達對祖國的熱愛,對未來的憧憬，營造慶國慶的氛圍，豐富校園文化。

　　二、活動時間：20xx年10月8日-10月14日

　　三、活動對象：1--3年級全體學生。

　　四、比賽要求：

　　1、內容要求：

　　參加繪畫比賽的'學生以“頌祖國、展望未來”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛之情和美好祝愿。

　　2、繪畫要求：

　　A、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒等。

　　B、紙張采用4K素描紙大小。

　　C、要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

　　D、色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。

　　E、作品的畫面上不要出現班級、作者姓名和作品的題目等信息。信息一律出現在反面右下角

　　五、作品上交時間，數量

　　請在10月14日前上交作品，每班2-3張作品

　　六、獎項設置：

　　學校將組織人員對參賽的作品進行統一評比，并按比例進行表彰。本次繪畫比賽設一、二、三等獎若干名。

　　苊燕小學大隊部

活動方案 篇4

　　【活動準備】

　　1、動物睡覺的課件。

　　2、歌曲《小豬睡覺》的音樂，輕音樂兩首。

　　【活動重難點】

　　了解不同動物的睡覺方式，并用動作表現。

　　【活動過程】

　　1、以小客人做客導入活動：（播放歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎？

　�。ㄐ∝i）

　　你聽一聽它在干什么？它是怎樣睡覺的？（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。）還發(fā)出什么聲音？（咕嚕嚕）

　　2、小豬邀請幼大家去大森林旅游，看看別的小動物是怎樣睡覺的。播放課件《動物睡覺》，讓幼兒探索不同動物睡覺的

　　秘密。

　　馬 ——站著 蝙蝠——倒掛 刺猬——蜷成球形

　　丹頂鶴——單腳站立 魚——睜著眼睛睡覺

　　烏龜——縮到龜殼里 貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼

　　3、游戲：看誰說的對（出示課件，幼兒說出不同方式。）

　　4、游戲：看誰學得像

　�。�1）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，小朋友模仿動物就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，小朋友模仿動物就睡

　　覺，睡覺時必須安靜，不要大聲喧嘩。

　�。�2）教師組織游戲，播放音樂。

　　5、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習慣和正確的`睡眠姿勢。

　　【活動延伸】

　　幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作，比一比看誰學得像。

　　【設計背景】

　　動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關“動物的外形、習

　　性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據孩子們的興趣設計了這樣一個活動，希

　　望通過這個活動能激發(fā)孩子對科學的探索興趣及保護動物、維護生態(tài)環(huán)境的意識。

　　【活動目標】

　　1、探索動物睡覺的秘密。

　　2、嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。

活動方案 篇5

　　20xx年“3.24世界防治結核病日”活動方案

　　為動員社會力量參與結核病防治工作，擴大結核病防治知識傳播范圍，普及結核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識，在20xx年“3.24世界防治結核病日”來臨之際，xx區(qū)疾病預防控制中心現面向全區(qū)公開征集結核病防治相關作品。具體內容如下：

　　一、活動意義：擴大結核病防治知識傳播范圍，普及結核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識。

　　二、活動主題：控制結核 人人有責

　　三、征集時間：20xx年3月20日-20xx年4月10日

　　四、參與對象：全區(qū)范圍內各高校、xx區(qū)全體群眾

　　五、活動內容

　�。ㄒ唬┳髌穬热荩耗軌蚓o扣結核病宣傳主題，突出結核病防治核心信息。文字表述語句通順、條理清晰、表達生動；圖像作品要求畫面清晰，故事完整。投稿作品必須為原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲或盜用他人作品。

　�。ǘ�）作品形式：以動漫、小品劇本、微小說、微電影為主。

　�。ㄈ�）投稿要求：參與者須在征集時間截止前將相關電子版或紙質版作品投稿至xx區(qū)疾病預防控制中心，郵寄或者郵件的方式均可。

　�。ㄋ模﹨①愖髌繁仨毺峁┱鎸嵭彰�、學校（單位）名稱、通訊地址、聯系電話等信息，便于聯系。

　�。ㄎ澹┇@獎作品的著作權（除署名權外）歸主辦單位所有。主辦方有權將獲獎作品不限次數使用于公開展示、刊登、錄播、廣告、宣傳及刊印等，不再向作者另付稿酬。任何第三方未經允許不得擅自轉載或用于商業(yè)目的。

　　（六）參賽作品涉及的肖像權、名譽權、著作權等引發(fā)的`法律后果及責任均應由參賽者本人承擔，主辦方將有權向參賽者追償，不承擔由此引發(fā)的一切法律后果。

　　六、評選及獎勵：由xx區(qū)疾控中心組織相關專業(yè)人員組成評選小組，對參賽作品進行評選打分，根據分數從高到低依次進行排序評獎：評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎10名。

　　七、備注

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