活動實施方案10篇(精品)
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動實施方案10篇，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
實施自我管理的意義：
1、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以提高他們自我教育的能力。
2、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，促其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用，使他們在更好的班級環(huán)境中接受教育。
3、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以培養(yǎng)兒童獨立的個性，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅實的基礎(chǔ)。
達到的目標：
實現(xiàn)學(xué)生自我管理班集體，達到“管是為了不管”的目標。
具體措施：
1、引導(dǎo)和調(diào)動全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。
2、本著“以人為本”的'理念“以法治班”的管理思想，建設(shè)和完善學(xué)生的自我管理機制，通過學(xué)生的自我管理，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，達到學(xué)生自我發(fā)展的目標。
3、班制任要努力實現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由牧羊人到領(lǐng)頭羊，實現(xiàn)班級學(xué)生的自我管理。
具體操作辦法：
�。�1）低年級：教師可將班務(wù)工作進行分解，每個同學(xué)承包一項或兩項，以培養(yǎng)責(zé)任心，并逐步發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。到一年級下學(xué)期可嘗試班長中隊長競選制，然后培養(yǎng)他們對工作有困難的班干部進行幫助。二年級開始學(xué)會制定簡單的班級管理公約，實行制要班干部競選制，明確職責(zé)，滲透民制評議思想。
�。�2）中年級：逐步完善各項常規(guī)管理制度；實行小組目標管理；完善班干部競選制度；建立班務(wù)工作評價機制。照章辦事，責(zé)任明確。
“人人有事做，事事有人做”。
�。�3）高年級：完善“以法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級評價”小組競賽自我管理體系，即“科學(xué)分組——設(shè)定目標——人人爭優(yōu)——小組反思——評價激勵”。根據(jù)每組自我管理得分情況，每日、每周、每月、每學(xué)期對每個小組進行評價表揚獎勵。在工作中能較好地實現(xiàn)競爭與合作、民制與責(zé)任。
通過學(xué)生的自我管理，可以打破傳統(tǒng)的“我說你聽，我管你服從”的教師為制體的班級管理方式，將教師從繁雜的事務(wù)中解放出來，切實把學(xué)生放在制動發(fā)展的位置上來，讓學(xué)生在班級自我管理的活動中認識自己，發(fā)展自己，學(xué)會合作，學(xué)會組織，學(xué)會反省，學(xué)會約束，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。通過引導(dǎo)學(xué)生對管理的認識，使學(xué)生自覺意識到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學(xué)生對管理的抵觸以至對抗的情緒，大大減少了由人際關(guān)系不諧產(chǎn)生的內(nèi)耗，這無疑將極大地提高了教育管理的實效。
活動實施方案 篇2
為貫徹落實市委提出的交通緩堵保暢工作要求，深入實施“文明交通行動計劃”，營造文明和諧交通氛圍，結(jié)合我局實際，決定在青白江工商局開展“文明交通從我做起”活動。現(xiàn)就活動開展制定如下實施方案。
一、活動目的
通過深入開展文明交通宣傳教育、“文明出行我承諾”、“文明行車從我做起”、“文明乘車從我做起”、文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)等系列活動，引導(dǎo)廣大干部自覺遵守交通法規(guī)，強化文明交通意識，養(yǎng)成文明交通行為習(xí)慣，推動形成暢通和諧的交通秩序，提升城市整體文明形象。
二、主要活動
�。ㄒ唬╅_展文明交通宣傳教育活動
1．開展“一封信”宣傳活動。向全局干部印發(fā)市文明辦“文明交通從我做起緩堵保暢你我參與——致全體市民朋友的一封信”，引導(dǎo)大家自覺加入到“文明交通從我做起”活動中來。（機關(guān)黨委負責(zé)）
2．開展機關(guān)氛圍營造活動。以“文明交通從我做起”為主題，利用宣傳欄大力宣傳文明交通對深化文明城市建設(shè)、提升城市文明形象的重要意義，在醒目的適當(dāng)位置設(shè)置宣傳標語，營造人人參與文明交通的良好輿論氛圍。（辦公室、后勤中心負責(zé)）
3．組織專兼職司駕人員開展對《中華人民共和國道路交通安全法》的學(xué)習(xí)活動。采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式，深入了解《中華人民共和國道路交通安全法》對安全行車的`各項規(guī)定，進一步增強法律和交通安全意識。（后勤中心負責(zé)）
�。ǘ╅_展“文明出行我承諾”活動
逐級簽訂“文明出行我承諾”承諾書。青白江工商局向市工商局、區(qū)文明委簽訂“文明出行我承諾”承諾書，局各部門及全體干部分別向本局簽訂“文明出行我承諾”承諾書，并將此活動納入文明科（所）室創(chuàng)建內(nèi)容。（后勤中心負責(zé)）
�。ㄈ╅_展“文明行車從我做起”活動
1．開展文明行車活動。司駕人員要嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》，安全行車、文明行車。堅決杜絕車輛闖紅燈、亂變道、亂停放、亂鳴笛、開車打手機、向車外拋丟雜物等違規(guī)行為。（后勤中心負責(zé)）
2．開展“禮讓斑馬線”活動。教育司駕人員自覺養(yǎng)成“禮讓斑馬線”的習(xí)慣。通過活動開展，引導(dǎo)機動車在斑馬線前自覺禮讓行人，形成機動車和行人和諧互動機制，減少路口擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。（后勤中心負責(zé)）
�。ㄋ模╅_展“文明乘車從我做起”活動
1．開展文明乘車排隊活動。聽從文明交通勸導(dǎo)員的引導(dǎo)，在公交、地鐵等站點文明排隊，有序上車，形成和諧、文明的乘車環(huán)境。（各部門負責(zé)）
2．開展文明乘車讓座活動。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，主動為老年人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座，不向車窗外扔果皮、紙屑等。（各部門負責(zé)）
�。ㄎ澹╅_展文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動
配合“文明行車從我做起”、“文明乘車從我做起”等活動開展，組織我局干部在交通路口和公交站點，開展一次文明交通現(xiàn)場宣傳和勸導(dǎo)活動，重點引導(dǎo)非機動車和行人各行其道，不闖紅燈、不亂穿馬路和翻越隔離欄，自覺遵守交通規(guī)則。（機關(guān)黨委負責(zé)）
三、工作步驟
（一）安排部署。1月召開動員會，對工作進行安排部署，重點開展文明交通宣傳教育和“文明出行我承諾”活動，在全局營造出人人參與文明交通的濃厚氛圍。
�。ǘ┤嫱七M。2月至6月，全面開展“文明行車從我做起”、“文明乘車從我做起”、文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)全局干部養(yǎng)成文明的行車、乘車習(xí)慣，做文明的道路交通參與者，推動城市文明交通風(fēng)尚的形成。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。“文明交通從我做起”系列活動既是服務(wù)全市交通先行工作大局的重要舉措，又是深化文明城市建設(shè)的有力手段。各部門要高度重視，精心組織實施，抓好教育宣傳、日常管理和強化督查三個環(huán)節(jié)，確保各項活動順利開展�；顒娱_展情況納入目標考核內(nèi)容。
�。ǘ┖葑ヂ鋵崳⒅匦Ч�。各部門要認真開展“文明交通從我做起”系列活動，紀檢監(jiān)察部門督促檢查抓好承諾的落實，確�；顒尤〉脤嵭�。
�。ㄈ┦占畔�，及時報送。各部門要注意發(fā)現(xiàn)和挖掘活動中的好人好事、工商干部在文明出行方面發(fā)生的較大變化，及時形成信息并報送機關(guān)黨委。
活動實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進我校辦學(xué)水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動我校教育的跨越式的發(fā)展。引領(lǐng)家長參與學(xué)校管理，讓家長走進校園，了解學(xué)校，支持學(xué)校。走進課堂，了解課堂教學(xué)以及課改動向，加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生的校情況，更好的配合學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的成長。調(diào)動家長關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學(xué)校的管理，提高我校教育教學(xué)管理水平。達到增進交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿意之目的。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長：xxx（校 長）
副組長：xx（教導(dǎo)主任）
成 員：xxx（語文教研組長）
xx（數(shù)學(xué)教研組長）
xxx（低段綜合組長）
三、開放內(nèi)容：
1、課堂教學(xué)開放；
2、班會開放；
3、教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級管理等教育教學(xué)工作的開放；
4、學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理的`開放。
四、具體安排
為確保本次教學(xué)開放周活動順利進行，學(xué)校研究決定分三個階段實施。
第一階段（10月15日—10月24日）：準備階段
1、宣傳發(fā)動。組織召開教師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開放周看作是促進教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
2、認真準備。明確職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實。
3、將實施方案向聯(lián)校進行匯報。
4、書面通知向家長和社會發(fā)布開放公告。
5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發(fā)放反饋表。
第二階段（10月25日—10月29日）：實施階段
1、各年級時間安排
10月25日：三年級開放日
10月26日：四年級甲班開放日
10月27日：四年級乙班開放日
10月28日：五年級開放日
10月29日：六年級開放日
2、張貼各開放年級課程安排
3、開展聽課、評課、交流、研討等活動。
4、展示教師備課、學(xué)生作業(yè)及其它形式的教育、教學(xué)、教研成果。
5、家長到校后要領(lǐng)取《xx小學(xué)教學(xué)開放周活動意見反饋表》。
第三階段（10月30日—11月1日）：總結(jié)反饋階段
1、活動結(jié)束后，統(tǒng)計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結(jié)和情況通報形成書面材料上報聯(lián)校。
2、全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開放周的課堂教學(xué)或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫一則教學(xué)案例，上交到教導(dǎo)處。
3、學(xué)校寫出整個開放周活動的總結(jié)和情況通報。
4、召開全校活動總結(jié)會。
五、活動要求：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質(zhì)教育的主力軍�；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與活動，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，力爭展示最佳教學(xué)風(fēng)格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。
3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長。
4、活動期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認真學(xué)習(xí)、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。
xx學(xué)校
20xx年10月14日
活動實施方案 篇4
隨著教學(xué)工作的深入，作為教師的我們深深體會到學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣保持是最好的輔導(dǎo)老師,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動性，我們決定在全校反問內(nèi)舉行本年度英語競賽活動.低段學(xué)生之間進一次，中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實施方案如下：
一、參賽人員：
我校各年級學(xué)生
二、參賽辦法
1．比賽由本年級英語教師組織，各班選出15-20名選手加入決賽。
2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯(lián)唱及書寫展示.
3．三,四年級手抄報全體學(xué)生參加,每人上交一份自己辦的手抄報,老師進行評選.評選出一,二,三等獎.
4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學(xué)生參加.五年級題目:my good friend.六年級題目:my holiday.競賽時間4：30—5：30。
三、評獎辦法
為了大面積鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分年級評出30名學(xué)生左右予以獎勵。
獎項設(shè)一、二、三等獎
活動實施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以萊城區(qū)教學(xué)工作會議精神和《萊城區(qū)初中“有效課堂達標”活動指南》為指導(dǎo)，以“師生有效學(xué)習(xí)”為基礎(chǔ)、以“課堂有效達標”為核心、以“有效常規(guī)管理”為保障、以“師生有效發(fā)展”為目的，全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，更好的推進基礎(chǔ)教育課程改革，加快素質(zhì)教育進程。
二、活動內(nèi)容
1．“有效課堂達標”活動
該活動主要以《萊城區(qū)“有效課堂達標”要求》和《萊城區(qū)“有效課堂達標”量化評價表》為依據(jù)。
2、“教師有效學(xué)習(xí)達標”活動
要求廣大教師要認真學(xué)習(xí)和貫徹落實萊城區(qū)《關(guān)于實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》，樹立終身有效學(xué)習(xí)的理念，積極開展讀書學(xué)習(xí)活動，要選擇有效的途徑學(xué)習(xí)，選擇有效的內(nèi)容學(xué)習(xí)。本次達標活動主要學(xué)習(xí)《給教師的一百條建議》、《做最好的老師》、《單元主題教學(xué)》、第四期《教育采擷》等理論專著。要求每人每天至少要讀300字的精品、記200字的筆記、寫100字的反思。要積極撰寫教育敘事研究，進行案例分析，提高教學(xué)的針對性和實效性。
3．“有效教學(xué)常規(guī)管理達標”活動
要求廣大教師在備課、聽評課、作業(yè)設(shè)計、單元測試、輔導(dǎo)、學(xué)生評價等方面要深入研究和探討，形成有效的流程和模式。
4．“教師過三關(guān)”活動
要求廣大教師要通過集體備課，深入挖掘教材，掌握本學(xué)科的知識體系和內(nèi)在規(guī)律；要通過校本培訓(xùn)，研究各種教法的內(nèi)涵和外延；要通過各種教學(xué)研究活動，洞悉學(xué)生的各種學(xué)習(xí)方法，努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)校將通過嚴格的考試把好“過教材關(guān)”，通過“有效課堂達標”活動把好“過教法關(guān)、過學(xué)法關(guān)”。
5、“骨干教師高層次達標”活動
山東省教學(xué)能手、市區(qū)級學(xué)科帶頭人、市區(qū)級教學(xué)能手、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任要在本學(xué)科教學(xué)的某一領(lǐng)域展開深入研究，并能出經(jīng)驗、出成果。同時，每年都要做幾次學(xué)術(shù)報告、帶幾名年輕教師、提供幾次觀摩課、撰寫幾篇有價值的學(xué)術(shù)論文，充分發(fā)揮自己的帶頭作用，不斷優(yōu)化同事，提高自己。
三、活動實施的原則
1、繼承原則：總結(jié)繼承我區(qū)以往教育教學(xué)管理中取得的經(jīng)驗，進一步落實《義務(wù)教育教學(xué)基本規(guī)范》和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》。
2、發(fā)展原則：在繼承的基礎(chǔ)上，深入開展“目標導(dǎo)學(xué)、自主有效”創(chuàng)新教學(xué)模式的實驗與研究。
3、借鑒原則：要借鑒我區(qū)和外地的一些成功的案例，學(xué)百家之長，自成一家。
4、全員參與原則；本次活動要全員參與，全員達標。
5、操作性原則：本次活動要在理論的指導(dǎo)下，確立個性化的操作方法。
6、創(chuàng)新原則：通過本次活動的開展，形成獨具特色的教育教學(xué)新體系。
四、參加對象
凡從事教育教學(xué)工作教齡在一年以上的教師均可報名參加。山東省教學(xué)能手、山東省優(yōu)質(zhì)課一二等獎獲得者、市級學(xué)科帶頭人、市級教學(xué)能手、20xx年以來的區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)級教學(xué)能手，要參加“有效課堂達標”示范課達標驗收。
五、活動步驟及辦法
�。ㄒ唬�4月份，學(xué)校制定總體實施方案，召開動員會。
�。ǘ�5月份，開展校級達標活動
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校專門成立以校長為活動第一責(zé)任人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)課堂達標活動整體工作的組織實施；成立以業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為責(zé)任人、由教研組長、骨干教師參與的學(xué)科考核小組，具體負責(zé)學(xué)科教學(xué)的考核工作。
2、開展校本培訓(xùn)。組織全體教師認真學(xué)習(xí)“目標導(dǎo)學(xué)、自主有效”課題實驗的四個支撐理論體系：目標教學(xué)理論體系，創(chuàng)新教育理論體系、合作教學(xué)理論體系和嘗試教學(xué)理論體系，認真學(xué)習(xí)區(qū)教研室制定的各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和各學(xué)科教學(xué)模式，熟悉和掌握“有效課堂”的《基本理念和實施策略》、《基本要求》和《量化評價表》，并根據(jù)方案要求，開展針對性的校本培訓(xùn)活動。
3、學(xué)校全面考核。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組對申報參加“有效課堂達標”活動教師的課堂教學(xué)和有關(guān)資料（包括教師的學(xué)習(xí)、計劃、聽評課、備課、學(xué)生評價等）進行驗收。力求做到高標準、嚴要求，以確�；顒拥膶嵭�。
4、學(xué)校鑒定。學(xué)校對考核工作進行全面鑒定并作出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料、教師評議情況及各項檢查考核的結(jié)果資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案。凡應(yīng)參加“有效課堂”達標考核而不參加的，或經(jīng)過考核被確認課堂教學(xué)不達標的教師，其業(yè)務(wù)考核視為不合格。未達標的教師，應(yīng)在半年申請重新參加達標活動；對于連續(xù)兩年未達標的教師，在達標之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。經(jīng)上述考核后達標的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達標證書，在年度考核中加入較大的權(quán)重分數(shù)，并取得參加高一級達標活動的資格。
�。ㄋ模�10月份，組織參加區(qū)級達標驗收活動。具體實施如下：
1、申報：學(xué)校向區(qū)教育局申報區(qū)級達標教師，每次申報數(shù)額為教師總數(shù)的四分之一。
2、審核：區(qū)教育局對各單位申報的達標教師和各單位初審情況進行審核。
3、驗收：區(qū)教育局將分學(xué)科、分學(xué)段對申報的教師逐一聽課驗收（包括驗收教師的有關(guān)資料）。其中，讀書學(xué)習(xí)占10%，常規(guī)資料占20%，課堂教學(xué)占70%。
4、頒發(fā)證書：凡通過驗收的教師，根據(jù)不同層次，由區(qū)教育局統(tǒng)一頒發(fā)“有效課堂”達標證書或“有效課堂”優(yōu)質(zhì)課證書或“有效課堂”示范課證書。
5、評優(yōu)：區(qū)教育局對課堂教學(xué)達標活動整體成績突出的學(xué)校，授予“萊城區(qū)課堂教學(xué)先進學(xué)�！狈Q號。
6、總結(jié)推廣，表彰獎勵：“有效課堂達標”活動結(jié)束后，區(qū)教育局將專門召開總結(jié)推廣表彰獎勵大會，推廣各單位有價值的新經(jīng)驗、新做法。
六、有關(guān)要求
1、充分認識“有效課堂達標”活動的重要意義
“有效課堂達標”活動是在新形勢下提升教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、深入推進課程改革的重要舉措，是推進素質(zhì)教育的必然要求�！坝行дn堂教學(xué)達標”是今后教師業(yè)務(wù)考核、職稱評聘、學(xué)科帶頭人評選、教學(xué)能手評選及參加區(qū)級以上各學(xué)科教學(xué)比賽的必備條件。因此，要求廣大教師對該項活動要高度重視，要本著對自己負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)的'態(tài)度積極主動地參與到該項活動之中。
2．充分利用教學(xué)文本，提高備課的有效性
為徹底改變傳統(tǒng)的備課模式，讓備課切實服務(wù)于上課。各備課組要不斷創(chuàng)新集體備課模式，積極營造重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，采取“個人構(gòu)思→先成個案→交流研討→后成共案→課前反思→實施精案→課后反思→交流提升”的備課模式，堅持把備課的重點放在研究教材、拓展教材上，放在知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建上，放在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，放在當(dāng)堂達標題和中考題的研究上，充分發(fā)揮教師的集體智慧，精心設(shè)計出集教案、學(xué)案、練習(xí)、測試、作業(yè)于一體的師生共用的“教學(xué)文本”。通過利用“教學(xué)文本”進一步整合、優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)過程，徹底改變“少、慢、差、費”的現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力，更好地實現(xiàn)“師生互動，教學(xué)相長”。
3、加強課堂教學(xué)研究，努力打造精品課堂
要求全體教師要認真貫徹落實《萊城區(qū)關(guān)于開展“目標導(dǎo)學(xué)、自主有效”創(chuàng)新教學(xué)模式實驗與研究的實施方案》精神，以打造“學(xué)生喜歡的課堂”為目標，把“目標定向、以學(xué)為主、以學(xué)定教”作為核心的理念，認真落實“因材施教、分層教學(xué)”的思想，讓每一節(jié)課都有效，讓不同的學(xué)生都有收獲，都有進步；要大力推行單元主題（模塊）教學(xué)，按單元教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)流程，學(xué)生按單元整體把握和思考學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法；要認真研究“課中”環(huán)節(jié)，更要研究“課前”學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也要研究“課后”復(fù)習(xí)反饋矯正、單元達標環(huán)節(jié)，構(gòu)建“課前、課中、課后”一體化的教學(xué)流程，增強教學(xué)的整體性；要努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、互助學(xué)習(xí)能力、質(zhì)疑討論能力，使學(xué)生在課堂上能傾聽、能質(zhì)疑、能交流、能感悟；課堂上要控制講與聽，增加說和做，要把“學(xué)生的課堂參與率、互動率、教育的關(guān)注率、當(dāng)堂達標率”作為課堂教學(xué)的評價元素；要積極實施“創(chuàng)設(shè)情景、認定目標、知識遷移、自學(xué)導(dǎo)航、學(xué)法指導(dǎo)、體驗展示、點撥矯正、分層達標”的教學(xué)策略，使學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)有所得、學(xué)有方向、學(xué)有方法，讓課堂真正煥發(fā)出生機和活力。
七、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：zz
副組長：zz zz zz zz
組 員：zz zz zz zz zz zz zz zzz
2、考核小組
組 長：zz zz
組 員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz
活動實施方案 篇6
為積極推進依法治教、依法治校工作，更好地適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，按照上級部門的指導(dǎo)意見，結(jié)合集團建設(shè)的實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，以提高集團法治化管理水平為目標，以提高學(xué)生法律素質(zhì)為重點，大力開展“法律進學(xué)�！被顒印猿制返陆逃c法制教育并重，法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極推進依法治教、依法治校工作，努力為構(gòu)建和諧社會營造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標
通過開展形式多樣、富有成效的“法律進學(xué)�！盎顒�，在校園中營造學(xué)法用法的.濃厚氛圍，增強集團領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，使集團法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強。真正做到集團依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、任務(wù)內(nèi)容
每年的法制教育學(xué)習(xí)時間，集團管理人員和教師不少于40小時；學(xué)生完成《課程標準》規(guī)定的學(xué)習(xí)時間。
法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《未成年人保護法》。
四、方法措施
�。ㄒ唬�、加強集團法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。由集團主要領(lǐng)導(dǎo)直接負責(zé)，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工處、保衛(wèi)處具體負責(zé)實施，指定專職法律輔導(dǎo)員為學(xué)生進行輔導(dǎo)講座、法律咨詢以及提供法律幫助。
�。ǘ�、采取課堂教育、輔導(dǎo)講座和法律咨詢相結(jié)合的方式，使集團的“法律進學(xué)�！被顒勇鋵嵉綄嵦帯＠谩端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結(jié)合起來。要求每一位學(xué)生在大一時期必須完成《課程標準》規(guī)定的課堂教育學(xué)習(xí)時間。輔導(dǎo)講座利用每天下午的課外活動時間，按系組織學(xué)生在公共教室集中聽講，要求每一位學(xué)生每學(xué)期至少聽一次講座（講座的具體時間和內(nèi)容見講座實施）。同時，在學(xué)工處設(shè)立法律咨詢室，為集團的廣大師生解答有關(guān)法律方面的疑難問題及提供法律幫助。
�。ㄈ�、利用每年的“法制教育宣傳月、宣傳周”、“124”全國法制宣傳日等特定時間，在集團范圍內(nèi)開展法律問題、法律案例解答、法律知識有獎競賽等活動，以此來不斷提高法制教育的效果。
�。ㄋ模⒁逊ㄖ平逃{入集團領(lǐng)導(dǎo)任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育作為教師考核評議的重要內(nèi)容。
五、講座實施
輔導(dǎo)講座由學(xué)工處指派專職法律輔導(dǎo)教師組織學(xué)生舉行，每個學(xué)生必須完成以下規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間：《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》2學(xué)時；《中華人民共和國教育法》2學(xué)時；《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》2學(xué)時。
按照以上方案確定的目標和任務(wù)，每年年終要認真開展自檢自查。
活動實施方案 篇7
為加強對學(xué)生的環(huán)境保護教育，配合市區(qū)生活垃圾分類管理活動的開展，把愛心助學(xué)活動與環(huán)境保護教育結(jié)合起來，通過收集可回收利用垃圾，減少校園污染，美化環(huán)境，同時利用變廢為寶所積累的資金資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，我校決定開展“變廢為寶，愛心助學(xué)”活動，特制定如下活動方案。
一、組織機構(gòu)
組長：z
副組長：z
成員：z 各班班主任
二、啟動儀式
由校團委向全體師生發(fā)出倡議，宣傳開展“變廢為寶，愛心助學(xué)”意義，公布“個人收集——班級集中——上交學(xué)校——統(tǒng)一回收”活動方式，并向全體師生發(fā)出深入“變廢為寶，愛心助學(xué)”活動的`倡議。
三、宣傳動員
利用晨會、班會、主題隊會、全校大會、廣播、墻報、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，向?qū)W生廣泛宣傳“變廢為寶，愛心助學(xué)”活動的重大意義，做到會上有聲、墻上有字、櫥窗上有圖，使每一個學(xué)生都了解活動的意義，明白活動的開展方式，收集廢品的種類和方法，通過進行以“變廢為寶，愛心助學(xué)”為主題的黑板報評比，進一步加深學(xué)生對活動意義的了解，為活動的深入開展打下堅實的基礎(chǔ)。
四、操作辦法
1、所有班級將生活中的廢舊報紙、刊物和飲料瓶等廢品收集起來，送到學(xué)校北側(cè)平房倉庫（2），由學(xué)生會人員負責(zé)管理和出售。
⑴每天清理垃圾時段，由學(xué)生會在2號樓與3號樓東側(cè)安排值班人員，負責(zé)查看是否有人將可回收利用垃圾當(dāng)一般垃圾清理，若有則作好記載，并列入班集體考核。
�、圃诔鍪劭苫厥绽鴷r，由學(xué)生會人員負責(zé)清點，并作好記載。
2、所有辦公室或部門出售可回收利用垃圾，到學(xué)期結(jié)束憑個人或部門申請學(xué)校可返回40%。
3、學(xué)校門衛(wèi)嚴格控制可回收利用垃圾收購者，除王平和外其他人員一律不得進校收購，并作好登記，否則扣除所有保安人員當(dāng)月獎金。
4、為確保收購者的誠信服務(wù)，與收購者簽訂承諾協(xié)議，一旦發(fā)現(xiàn)缺斤少兩，或有現(xiàn)金交易則取消收購資格并沒收履約保證金。
5、可回收利用垃圾價目表（暫定價）
項目 廢紙 塑料瓶 易拉罐（鐵） 易拉罐（鐵） 廢鐵
單價 0.6元/斤 0.1元/只；2元/斤 0.5元/斤 0.1元/只 1元/斤
備注
收購者：z 電話：z
5、資助對象的確定，以年級為單位下發(fā)“貧困家庭學(xué)生調(diào)查表”，了解資助學(xué)生的具體情況，將有限的資金用到最需要的地方。
五、資金使用
1、所有“變廢為寶，愛心助學(xué)”活動籌集到的資金，由校團委負責(zé)管理，并每月底公布一次，每一次使用資金及剩余情況也必須向全校師生公布，接受全校師生的監(jiān)督
2、由學(xué)校工會負責(zé)監(jiān)督與清查本活動的帳目，并在校務(wù)公開欄公布清查結(jié)果。
活動實施方案 篇8
各基層黨組織：
為深入推進學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員同志把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實踐成果。根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作計劃和要求，特制定“走進群眾”主題實踐活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)習(xí)實踐活動“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，緊扣“方向更明、標桿更高、措施更實、干勁更足”的目標，通過全面廣泛地、持久地開展黨員干部“走進群眾”活動，著力在學(xué)經(jīng)驗、破難題、鼓干勁、謀跨越上下功夫，在保民生、保發(fā)展、保穩(wěn)定上下功夫，真正做到聽民聲、察民情、解民憂、促民富，以學(xué)習(xí)實踐活動的新成效樹立良好形象、改善干群關(guān)系、贏得百姓支持。
二、要求
1、鎮(zhèn)黨政負責(zé)人要圍繞“發(fā)展富民”，帶隊到農(nóng)村開展“群眾訪談日”活動，傾聽群眾呼聲，排查影響科學(xué)發(fā)展的思想障礙，理清發(fā)展的思路，幫助尋找脫貧致富的途徑，切實解決農(nóng)民關(guān)心的難點、熱點問題。
2、鎮(zhèn)機關(guān)干部要按照建設(shè)服務(wù)型政府的要求，在走進群眾活動中，主動改變工作作風(fēng)，變“坐堂服務(wù)”為“上門服務(wù)”，并通過聯(lián)系走訪活動，宣傳黨的惠民政策和法律法規(guī)，幫助群眾解決實際困難。
3、公安、工商、地稅等雙管單位要圍繞創(chuàng)“人民滿意站所”的目標，在走進群眾活動中，轉(zhuǎn)變思想，改進作風(fēng)，大力實施預(yù)約服務(wù)、承諾服務(wù)、一站式服務(wù)，不斷為群眾辦實事、解難事。
4、村、街、居黨組織和黨員、干部要圍繞“走千家萬戶、解百姓憂愁”活動要求，通過走進群眾活動，強化服務(wù)理念，制定富民計劃，加快新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)心弱勢群眾，化解社會矛盾，維護社會穩(wěn)定，推動科學(xué)發(fā)展。
5、學(xué)校和醫(yī)院黨組織要以創(chuàng)建“三無醫(yī)院”、“四無學(xué)�！睘槟繕�，通過走進群眾活動，認真聽取社會各界和人民群眾對學(xué)校、醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的意見和建議，不斷提高服務(wù)水平，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，以高尚的師德、精湛的醫(yī)術(shù)贏得人民群眾信賴，切實解決看病貴、上學(xué)難問題。
6、“兩新”組織黨組織要在“用戶是上帝”的理念指導(dǎo)下，通過走進群眾活動，積極尋求克服金融危機的途徑和辦法，強化社會責(zé)任，維護職工合法權(quán)益，推動本單位全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
“走進群眾”活動是學(xué)習(xí)實踐活動的重要內(nèi)容，必須貫穿整個深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動的始終。各單位要結(jié)合實際，認真制定活動方案。鎮(zhèn)黨政負責(zé)人要按照黨委確定的調(diào)研課題、各基層黨組織書記、機關(guān)中層干部要按照黨委的要求，緊密聯(lián)系本鎮(zhèn)本單位實際，深入一線，摸清現(xiàn)狀、排查問題、分析原因、提出對策，并在此基礎(chǔ)上形成調(diào)研文章，11月10日前交鎮(zhèn)學(xué)教辦公室。其他黨員干部要結(jié)合各自的工作實際，廣泛開展聯(lián)系走訪活動，認真聽取黨員群眾和服務(wù)對象的意見，找準本單位存在的主要矛盾和突出問題。要堅持輕車簡從，掌握第一手資料。要加強宣傳報道，讓廣大黨員群眾知曉活動詳情，讓“走進群眾”活動置于群眾的監(jiān)督之下，并對好的經(jīng)驗做法和先進典型及時總結(jié)上報，營造良好的輿論氛圍。
三、時間安排
10月20日—11月10日。同時要將“走進群眾”活動貫穿第三次學(xué)教活動的始終。
四、活動內(nèi)容
1、開展聯(lián)系活動。建立健全干群聯(lián)系制度。每個黨政干部聯(lián)系一個村居、企業(yè)，分工村街居干部和所在科室（站所）公務(wù)員到分工的'村街居聯(lián)系3名困難黨員，開展1次談心活動，鎮(zhèn)機關(guān)其他黨員和村街居黨組織的每個黨員聯(lián)系3名群眾；學(xué)校、醫(yī)院、雙管單位、“兩新”組織的黨組織書記要聯(lián)系本單位3名黨員，其他黨員要聯(lián)系3名職工群眾。
2、開展“進千家萬戶，解百姓憂愁”走訪活動。鎮(zhèn)機關(guān)分工村街居干部和所在科室公務(wù)員一同到所分工的村居進行走訪，村街居干部要走遍每一個農(nóng)（居）戶，并做到特困戶家庭、老黨員、留守兒童和空巢老人、種養(yǎng)大戶和上訪戶“五必訪”。今后要將走訪活動形成制度，要通過經(jīng)�；⒅贫然淖咴L活動，廣泛宣傳黨的方針政策，貫徹落實各項利民、惠農(nóng)措施，幫助群眾解決實際困難，協(xié)調(diào)解決矛盾問題，送去黨組織的溫暖，并形成走訪工作臺帳。
3、開展“群眾訪談日”活動。11月1日至6日，由黨政負責(zé)人分八個組，分別帶隊到全鎮(zhèn)各村開展“群眾訪談日”活動�；顒娱_展前，各村黨組織要通過召開座談會、茶話會、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求群眾意見。各村與分工督查本單位的鎮(zhèn)機關(guān)干部要做好對接。訪談時間確定后，要提前五天在主要路段或醒目路口張貼預(yù)告，告知“群眾訪談日”活動的時間、地點、參加的人員等內(nèi)容，歡迎廣大群眾積極參加。各村參與活動人數(shù)不得少于30人�；顒又幸獓@群眾最關(guān)心的難點、熱點問題展開訪談，切實做到問政于民、問計于民、問需于民、問效于民。
4、開展村（居）直評村（居）干部活動。各村（居）要按照《關(guān)于開展村民“直評”村干部活動的指導(dǎo)意見（試行）》，認真組織開展村（居）民“直評” 村（居）干部活動，測評結(jié)果將作為干部考核任用的重要依據(jù)。
本次學(xué)教聯(lián)系走訪活動中，鎮(zhèn)黨政負責(zé)人走訪聯(lián)系的村由鎮(zhèn)學(xué)教活動辦公室安排，聯(lián)系的黨員對象由黨政負責(zé)人所分工到的街和片及學(xué)教活動辦公室安排；鎮(zhèn)機關(guān)分工干部和所在科室公務(wù)員到村（居）聯(lián)系黨員的對象由所分工的村（居）安排；機關(guān)其他黨員聯(lián)系走訪的群眾由機關(guān)各支部安排；各村街居、學(xué)校、醫(yī)院、雙管單位、“兩新”組織黨員干部走訪聯(lián)系的黨員和群眾由各自自行安排。統(tǒng)一于10月30日前報學(xué)教辦。聯(lián)系活動、走訪活動要認真記載，建好“連心冊”。
附：“群眾訪談日”時間安排表
活動實施方案 篇9
一、活動背景：
一直以來，陽光愛心社及其成員們都用自己的一言一行傳播善行，表達善意。在奉獻我們愛心的同時，更不要忘記含辛茹苦將我們撫養(yǎng)成人的父母。常言道：“百善孝為先”，所有的至善都始于至孝。在父親節(jié)這一天，讓我們動動手指，發(fā)條短信或者打通電話，對不在身邊的父親說一聲：“爸爸，您辛苦了！”，“爸爸，我愛您！”。
二、活動目的：
本次活動主要是以條幅路宣的形式向同學(xué)們宣傳父親節(jié)的由來，動員同學(xué)們給在遠方的父親道一聲辛苦，以直白的方式表達自己對父親的愛，并在條幅上簽字。通過此次活動，讓我們在進行多彩大學(xué)生活的同時，不忘背后默默努力的父親，喚醒心中那份沉睡已久的真情。
三、活動主題
“愛在無聲處”——感恩父親
四、活動時間：
5月14日
五、活動地點：
七餐南路
六、活動主辦方：
大學(xué)陽光愛心社
七、參加對象：
大學(xué)全體師生
八、活動流程：
1、準備階段：
1、制作以父親節(jié)為主題的'畫板以及條幅。
2、準備簽字筆
3、設(shè)備儀器的借用
2、活動進行：
1、向同學(xué)們講解父親節(jié)的起源及發(fā)展。
2、動員鼓勵同學(xué)們在條幅上簽字。
3、活動進行的同時，手語表演《父親》。
九、活動后期：
1）召開活動總結(jié)會。
2）財務(wù)部做財務(wù)報告。
十、活動預(yù)算：
畫板及條幅制作，簽字筆。
十一、注意事項：
1、進行手語表演《父親》時，盡可能多的人參與。
2、活動前后衛(wèi)生的保持。
活動實施方案 篇10
第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科課程的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。按照“學(xué)生有特長、班級有特點、學(xué)校有特色”的原則，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強組織和制度建設(shè)
為加強對第二課堂活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，并要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動開展的整體計劃和各項目計劃，并定期檢查、落實。
二、第二課堂活動開展的指導(dǎo)思想和實施原則
(一)指導(dǎo)思想
1、在發(fā)展全體師生個性和特長的基礎(chǔ)上，促進學(xué)校特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻。在多元化活動中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動、快樂地學(xué)會學(xué)習(xí)。
(二)活動須遵循的原則
1、解放思想和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。要求要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想，實現(xiàn)四個“更”：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的活動項目;創(chuàng)造更多方法提高每項活動的質(zhì)量;形成本校更鮮明的活動特色;取得更高的活動實效。同時加強引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動中做到“五多”：多動腦筋、多思考、多想象、多動口、多動手。注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立選擇和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)多元智力理論，承認每個學(xué)生都有不同的個性愛好和強項，尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強項，發(fā)展自己的特長。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識，加強指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。認真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生。
3、趣味性和實效性相結(jié)合的原則。興趣是最好的'老師，趣味性是第二課堂活動最突出的優(yōu)勢。第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，必須使第二課堂的每次活動都興趣盎然，每個學(xué)生都樂而忘返。但并不能為興趣而興趣，必須讓學(xué)生在充滿樂趣的活動中學(xué)到知識和技能，實現(xiàn)自我超越。
4、全員參與和責(zé)任到人的原則。要求每一位學(xué)生都必須參加一項以上活動，每一位教師都必須承擔(dān)一項以上活動�；顒迂撠�(zé)老師必須精心組織，認真落實訓(xùn)練計劃，保證效果，爭取在鎮(zhèn)上的比賽獲得較好成績在活動中，負責(zé)各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名考勤制度，活動中不得隨意增減學(xué)生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
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