活動方案集合【7篇】
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
為了加強企業(yè)文化建設，營造團結、和諧的氛圍，豐富職工業(yè)余文娛生活，推進各項事業(yè)的順利發(fā)展，經研究決定，于今年xx月xx日，舉辦“職工風采 我工作 我快樂”趣味文體競賽活動。
一、體育趣味競技比賽
(一)活動時間：x月x日上午9：00
(二)活動地點：職工活動中心。
(三)競賽項目及規(guī)則
1、捆綁曬跑(賽程20分鐘)
(1)比賽規(guī)則：參賽名額合計16人，各工會選出8名成員(至少含女性2名)參加比賽;兩人組合，并用繩索將兩人相鄰的腳綁定進行賽跑，跑至終點紅線后(參賽人員均須繞過紅線)再折返跑回起點(路程20米)，比賽分兩組進行，一小組四個組合，按完成規(guī)定賽程時間計算排名，各參賽組人員在規(guī)定的起跑線預備，以裁判發(fā)令訊號開始比賽，不得搶跑，比賽過程中，不準超越給定的跑道邊線，如果出現綁腿的繩索脫落，需要就地重新綁好后再繼續(xù)進行比賽，否則視為違例。
(2)負責人：
2、雙人夾球競跑(賽程20分鐘)
(1)比賽規(guī)則：參賽名額合計16人，各工會選出8名成員，每兩人組合進行比賽;參賽選手背對背夾住氣排側跑，至終點紅線后(參賽人員均須繞過紅線)再折返跑回起點(路程20米)，比賽分兩組
進行，一小組四個組合，以完成規(guī)定賽程時間計算排名;各參賽組人員在規(guī)定的起跑線預備，以裁判發(fā)令訊號開始比賽，不得搶跑，不準超越給定的跑道邊線，如在競賽過程中球掉落，則參賽選手必須在氣球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。
(2)負責人：
3、1分鐘跳繩比賽(20分鐘)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出4人參加比賽(含1名男職工);4人一組，分兩組進行，參賽者可以自由選用各種單人跳法。參賽運動員每跳躍一次搖繩一個回環(huán)(一周圈)，記錄一分鐘跳繩次數。以裁判發(fā)令訊號后開始比賽，終止訊號后停止比賽跳繩計數，比賽過程中如跳繩拌腳中斷，除該次不計外，可繼續(xù)跳繩，連續(xù)記數。如繩子斷開可以補測一次。以各參賽者一分鐘內完成的跳繩次數排名。
(2)負責人：
4、定點投籃(賽程30分鐘)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3名參賽選手(女職工至少1名)參加競賽;參賽順序由抽簽決定，參賽選手接到裁判發(fā)令信號后，在罰球線處開始投籃(越線、踩線投籃無效)，允許自配一名助手幫忙撿球，每投進一球計1分，并進入計時(2分鐘)，計時結束由裁判發(fā)出信號停止比賽，并記錄成績，以分數確定排名。
(2)負責人：
5、羽毛球單打比賽(30分鐘)
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出4人參加比賽;比賽采用淘汰制，
三四名在四強賽人員負方比賽產生，抽簽決定比賽順序、對手及發(fā)球先手，每局11分制，采用每球得分制，每回合中，取勝的一方加 1 分，輪流發(fā)球， 當雙方均為 10 分時，領先對方 2 分的`一方贏得該局比賽，當雙方均為 19分時，先取得 20 分的一方贏得該局比賽，其余比賽規(guī)則參照賽事規(guī)則進行。
(2)負責人：
6、拔河比賽(20分鐘)
拔河比賽規(guī)則
(1) 比賽場地
拔河道為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、監(jiān)督員、選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。
(2) 隊員人數
一場比賽由兩隊參加，每隊上場人數為10人(含5名女職工)。
(3) 比賽方法：
1)比賽采取三局兩勝制
2)在場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊人數相等，同時上場。各隊選一名指揮員，隊員依次交錯分別站在河界后拔河繩的兩側，裁判員發(fā)出“預備”口令，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準備。此時標志帶應垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過
本隊河界的隊為勝方。
負責人：
(四)評分規(guī)則
按項目名次評出一等獎、二等獎、三等獎
(五)獎項設置
一等獎獎品：獎狀+獎金+獎品 二等獎 獎狀+獎品
三等獎 獎狀+獎品
拔河比賽獎狀+獎品
團體獎 獎狀+獎品
活動方案 篇2
課時計劃：
1課時
課程類型：
親子運動游戲活動
適應對象：
19—24個月
八大智能目標
練習持物向指定方向走，指導孩子能做“下蹲拾物”動作，訓練孩子的平衡能力。通過游戲活動增強親子關系。
課前準備
長方形積木或塑料拼版，花片若干
教學活動流程
教師指導重點及注意事項
一、念兒歌：造大橋
小寶寶，造大橋，
造好大橋橋上過。
一步一步橋上走，
手拎花片來回走。
二、出示積木
和寶寶說說積木的顏色、名稱。
三、造大橋：
家長指導孩子抱一塊積木走到指定地點，作為橋頭，依次放好5塊積木，造成大橋。
四、讓孩子提著小籃子從橋上走過，下橋后拾起地上的.花片再從橋上走回，這樣反復走1——3趟。
五、數花片
六、小結活動
教師給積極參加游戲的寶寶獎勵，貼上小動物標記。
小結寶寶活動情況。
提醒家長和寶寶在家多玩類似的游戲。
練習說短句，引導寶寶和家長一起和老師念兒歌，家長應及時表揚寶寶表現積極的情況。
鼓勵寶寶說說積木的名稱和顏色，提醒家長重復語言 ，幫助孩子記憶。
家長可以提醒孩子將積木放得直一點，使之橋面平直，易于孩子行走。
鼓勵孩子大膽勇敢地走，家長及時鼓勵表揚孩子。
提醒家長指導孩子手口一致地數數。
活動方案 篇3
一、象棋比賽方法：
�。ㄒ唬┗疽�(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。
（二）時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒，如有一著棋超過時間，判負。
（三）對弈：在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。 （四）勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：
1、帥(將)被對方“將死”；
2、帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面；
3、被“困斃”；
4、封棋著法有誤；
5、走棋違犯禁例,應當變著而不變；
6、在同一局棋中,單方面出現第三次“違例”；
7、自己宣布認輸；
8、因違犯紀律被判輸棋。
（五）對局時,出現下列情況之一,就算和棋:
1、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢；
2、提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔；
3、雙方走棋出現循環(huán)反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的`有關規(guī)定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復局面還在延續(xù),裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復局面無關時,則不能按照本款處理。
（六）賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。
二、時間：20xx年10月25、26日全天（上午9：00-11：30，下午2：30-6：30）
三、地點：地質中學
四、參賽資格：轄區(qū)機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊的干部職工；居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。
五、報名方法：本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，參加比賽的機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊、金融等單位的員工由各單位統一報名。
六、計勝和獎勵辦法
錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；第一名600元，第二名400元，第三名200元。
七、裁判與申訴
本次杯賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答復；裁判組不接受口頭申訴。
八、注意事項：
（一）各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到；比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權處理，對方自動勝出。
（二）本次比賽的解釋權歸組委會。
九、聯系方法。
象棋比賽活動小組
活動方案 篇4
圣誕旅程，做客在新城圣誕老人的家里，一首首美妙的圣誕音樂符緩緩流淌……有著奇趣的游戲帶來無限的歡樂；有著游離的幻術變出不一樣的驚喜；更有愛不釋手的圣誕禮物鋪滿你的口袋。
圣誕節(jié)，不是童話，
來恒大新城，開啟你的圣誕之旅！
一、活動目的
通過圣誕這一時尚的節(jié)日來宣傳項目信息，吸引新客群到訪，提升項目信息覆蓋范圍，同時引起媒體關注，提高公眾關注度；
通過意義非凡的體驗活動讓老業(yè)主深切感受到主辦方的細心體貼，促進業(yè)主與開發(fā)商之間的關系，強化口碑宣傳，加強“以老帶新”的銷售模式
二、活動調性
驚奇歡愉時尚享受
三、時間節(jié)點
四、活動主題
圣誕老人家在新城
五、活動區(qū)域視覺系統
1、銷售中心內，圣誕主題背景，宣揚活動主體調性，同時引起行人、來賓的注意，吸引人氣；
可供人們合影，同時用以抽獎活動背景板，同時可以嫁接微信二維碼等平臺開展有禮活動、
2、美食攤位包裝圣誕主題小屋，KT背景等作為點綴包裝裝飾
六、活動流程說明
1、現場設置簽到區(qū)、游戲區(qū)、美食區(qū)、體驗區(qū)等
2、游戲流程：簽到——游戲（贏得籌碼）——美食品鑒（籌碼換�。獏⑴c體驗——現場抽獎（整點抽獎箱抽取）
3、溫馨提示：
�、佻F場活動需排隊有序參加，如現場發(fā)現作弊、擾亂秩序等現象主辦方有權沒收相關人員所有籌碼，并禁止該人員參與所有活動；
②所有美食、禮品均數量有限，先到先兌，兌完為止；
�、鄢楠勅�16：00以前完成簽到領取，每人每天限領取一張，重復領取中獎無效，資料填寫錯誤中獎無效。
�、艿皆L客戶參觀樣板間即可獲得美食一份，每人限兌一份。當天成交客戶可領取精美禮品一份。
�、菡c時間：12:00/15:00/17:00
以上所有提示如給您帶來不便，敬請諒解，最終解釋權歸恒大集團所有
七、活動節(jié)點相關內容
（一）主體貫穿性活動——持續(xù)1個月
1、圣誕故事書發(fā)放
第一周發(fā)放圣誕護照，每周到訪售樓處可蓋一個印章，周末活動參加四周，集滿4枚，圣誕節(jié)當天可得到精美禮品，限每人一張
4折頁形式，內容包括四周的活動內容，引言以及印章位置
作為銷售邀約客戶，以及派發(fā)邀約資源客戶的物料
印章獲得要求：參與每周末的現場活動完成任意3項游戲即獲得當周印章
2、售樓處現場“活動圣誕樹”
制作大型圣誕樹造型，同時現場拍照粘貼照片墻，形成客戶照片墻，用于后期抽獎使用
（二）第一周-圣誕老人的家開放了
1、活動時間：12月5日，6日（周六日）
09：30——12:00；14:00——18:00
2、活動形式：圣誕月活動啟幕，圣誕老人家開放
3、內容設置：
1）圣誕老人發(fā)放圣誕護照，以及圣誕頭飾
自己動手制作圣誕賀卡，這張賀卡將成為你的圣誕護照，即可獲得圣誕老人的祝福開啟禮品兌換模式
2）圣誕老人住在哪？
將你制作的圣誕賀卡寫上你的祝福，寄往芬蘭圣誕老人所在地（寄給自己想祝福的人）
3）和圣誕老人一起學習包禮物
將你獲得的小禮品拿到圣誕老人處，出示你的圣誕護照，圣誕老人會教您如何打造世界上最精美的禮品盒
4）圣誕小游戲
圣誕護照怎么得來？現場那么多的禮品怎么獲得？那么多美食怎么品嘗？
那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰(zhàn)，獲得積分來兌換，積分越多禮品越豐富。
瘋狂投籃機 體感游戲機 圣誕七彩杯等
5）現場參與3個項目即可獲得第一周印章（圣）字章
（三）第二周-圣誕老人家里的美食
1、活動時間：12月12日，13日（周六日）
09：30——12:00；14:00——18:00
2、活動形式：圣誕烹飪廚房
3、內容設置：
1）老師PAM 現場示范制作姜餅人
2）客戶制作獨特個人特色的姜餅小人
現場來賓可以通過相應的籌碼兌換參與姜餅人DIY活動
現場評比出最有創(chuàng)意、做的最好的.姜餅人，贈送圣誕老人姜餅屋
3）圣誕小游戲
怎么可以參與姜餅制作？現場那么多的禮品怎么獲得？那么多美食怎么品嘗？
那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰(zhàn)，獲得積分來兌換，積分越多禮品越豐富。
瘋狂投籃機 體感游戲機 圣誕七彩杯等
4）現場參與3個項目即可獲得第二周印章（誕）字章
（四）第三周-圣誕老人家里的美妙家居
1、活動時間：12月19日，20日（周六日）
09：30——12:00；14:00——18:00
2、活動形式：圣誕家裝手工
3、內容設置：
1)圣誕節(jié)家庭裝飾：兒童區(qū)域，成人區(qū)域
圣誕老人太忙，只顧給我們送禮品，全然忘記的自己家里的布置，那么我們一起動手為他的家里制作圣誕裝飾吧
兒童區(qū)域：簡單的紙質模型制作——圣誕襪子，圣誕掛件
成人區(qū)域：家庭大型裝飾品——圣誕擺件、掛件
2、圣誕小游戲
怎么可以參與圣誕裝飾制作？現場那么多的禮品怎么獲得？那么多美食怎么品嘗？
那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰(zhàn)，獲得積分來兌換，積分越多禮品越豐富。
瘋狂投籃機 體感游戲機 圣誕七彩杯等
4）現場參與3個項目即可獲得第三周印章（快）字章
�。ㄎ澹┦フQ老人準備了圣誕樹
1、活動時間：12月26日，27日（周六日）
09：30——12:00；14:00——18:00
2、活動形式：創(chuàng)意圣誕樹評選
3、內容設置：
1）提供給客戶圣誕樹基本模型和創(chuàng)意材料，以及創(chuàng)意思路
發(fā)揮自己的想象制作屬于自己的圣誕樹
①客戶取走圣誕樹材料之后現場制作，將完成的圣誕樹拍照上傳個人微博并（微信）@某樓盤官方微博（微信），便可得到圣誕精美小禮品（或朋友圈）
�、诳蛻魧⒆龊玫氖フQ樹在當天下午4:30錢報名參加展示
最終獲得票數最多的圣誕樹前10名將得到圣誕大獎
2）圣誕小游戲
怎么可以參與圣誕樹制作比賽？現場那么多的禮品怎么獲得？那么多美食怎么品嘗？
那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰(zhàn)，獲得積分來兌換，積分越多禮品越豐富。
瘋狂投籃機 體感游戲機 圣誕七彩杯等
4）現場參與3個項目即可獲得第四周印章（樂）字章
5）兌獎環(huán)節(jié)
圣誕護照積滿4枚印章可得到圣誕禮包一份，數量有限先到先得.
八、活動美食
活動方案 篇5
一、活動目的
本次活動立足于激發(fā)學生學習數學的興趣，提高學生的計算能力，提升學生思維意識，為學生搭建展示、學習、交流的平臺，促進學生數學素養(yǎng)的.提升。
二、測試內容
以相應年級現行教材內容為主，涉及以前學習內容，重點測試學生的計算能力。二年級側重于口算、豎式計算；三、四年級側重于口算、豎式計算、脫式計算；五、六年級側重于口算、解方程、脫式計算。
三、測試對象
二——六年級全體學生。
三、組織形式
班主任老師組織監(jiān)考與批閱，數學教研組長與數學任課教師負責成績統計與匯總，并將匯總結果呈報教導處。（班主任監(jiān)考順序：2.1→2.2 2.2→2.3 2.3→2.1 3.1→3.2 3.2→3.3 3.3→3.4 3.4 →3.1 4.1→4.2 4.2→4.3 4.3→4.1 5.3→5.2 5.2→5.1 5.1→5.3 6.1→6.2 6.2→6.3 6.3→6.1）
四、活動地點
各班教室
五、活動時間
10月30日（周二）下午2：40—2：50
六、本次活動的要求
1.本次參賽所有的學生不得使用計算器，考場紀律嚴明，保證測試結果真實。
2.評獎：總成績獲得年級第一名的班級，授予“速算優(yōu)勝班級”稱號；成績獲得年級前二十名的學生，授予“數學速算之星”稱號。
活動方案 篇6
活動理念：
以人為本，弘揚民族傳統文化，提高學生的人文素養(yǎng)。激發(fā)學生的愛國情感，陶冶學生的情操和審美情趣。提高學生整體素質。
活動目的：
師生全員參加，全情投入，使唐詩之誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，形成一支強大而有聲有勢的誦讀隊伍，讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領。
活動過程：
�。ㄒ唬﹩樱海�3月份）
1、在校園內張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的誦讀唐詩氛圍，讓學生明白誦讀的益處。
2、利用學校紅領巾廣播宣讀一些唐詩名篇，介紹有關詩人讀書吟詩的故事，讓學生在潛移默化中受到熏陶。
3、教師向學生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導學生誦讀唐詩。
（注：標語有：“讀千古美文，做少年君子”、“弘揚民族傳統文化，提高學生人文素養(yǎng)”、“唐詩伴我行”、“腹有詩書氣自華”等，學生建立唐詩文吟誦本，吟誦本上要有目錄設制，有背會唐詩內容。學校為學生推薦書有《小學生必背古詩70首》、《唐詩三百首》。）
（二）實施：（4——6月份）
1、營造特色班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極誦讀唐詩，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。每人都要有一本《唐詩三百首》。
2、確立專門的'讀書時間，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。：1）班主任指導學生制定明確的讀誦計劃；2）上好每天的班級特色活動課，語文老師要加強對學生誦讀活動的指導；3）堅持“一誦三讀”活動�！耙徽b”即每課前三分鐘唐詩背誦活動；“三讀”（即早讀、午讀、晚讀），每天早7：30—7：50為學生誦讀時間，本時間內教師必須堅守崗位，指導、檢查學生誦讀情況。每天最后一個自習為學生誦讀唐詩素養(yǎng)活動時間，對所學唐詩加以鞏固。每天中午寫字時間以當天所背誦古詩為內容，通過書寫加強記憶。班內選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的誦讀活動，使學生養(yǎng)成走進教室就讀書的習慣。
3、建立學生“小讀者手記”，將誦讀活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄或繪畫下來。每周班里開展一次學生“小讀者手記”展示評比活動。
4、學校每月舉辦一次特色誦讀競賽。班內舉辦一次“詩配畫”、“唐詩連背”、“唐詩快板”、“唐詩書法”等形式的活動，并評選一次“詩王”、“詩仙”、“小詩人”，要求仿寫唐詩2首，目的在于調動學生誦讀唐詩的積極性。
讀千古美文，做少年君子，我們相信，育杰五（二）通過開展經典詩文誦讀活動在孩子們心中播下的“真、善、美”的種子，一定會在春天開出絢爛的花朵！
活動方案 篇7
一、活動主題
喜迎龍騰 禮饋萬家
二、活動對象
所有活動期間購房客戶（含交誠意定金1萬元及以上者）。
三、活動時間
20xx年12月30日至20xx年1月10日
四、活動內容
新年開門禮——新年看房者，均有開門禮相贈，陽光新城新年臺歷一份。 購房新年禮——活動期間，購房者在享受正常優(yōu)惠幅度基礎上，再享一次性購房補貼5000元（特價房除外）。
敬禮老帶新——活動期間，凡介紹新客戶并簽訂購房合同或交誠意定金1萬元及以上的老客戶均享新年福袋禮包一份。
購房運氣禮——活動期間凡簽訂購房合同或交誠意定金1萬元及以上者，均可獲贈新年禮物一份，并獲得一次幸運抽獎機會，中獎率100%，獎品設置為：
獎項以實物為準
【活動方案】相關文章：
活動策劃方案活動策劃和活動方案11-15
關于活動策劃方案活動策劃方案活動內容01-14
活動方案端午節(jié)活動方案03-28
班級活動方案完整的班級活動方案03-10
活動策劃方案 活動策劃方案大全04-19
活動方案端午節(jié)活動方案03-17
宿舍主題活動方案大學活動方案02-21
活動方案09-10
活動的方案07-07
活動方案03-16