[薦]活動實施方案4篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的活動實施方案4篇，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、宣傳科學(xué)思想，全面提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和科技實踐能力。為此結(jié)合學(xué)校的實際情況，立足學(xué)校的資源優(yōu)勢，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷深入探索我校科普工作的新方法、新途徑，努力營造良好的科普氛圍，促使我校師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。從而，使我校形成具有中職特色的'科普宣傳教育模式，提高我校的社會影響力，提升我校生存發(fā)展的生命力。為達(dá)到此目的，制定科普工作實施方案：

　　一、 科普宣傳活動的范圍和時間

　　活動開展對象：石阡中等職業(yè)學(xué)校全體師生

　　活動開展時間：XX年9月8日 (請注明本文來自實用文檔頻道)

　　二、 科普宣傳活動開展形式

　　1. 科學(xué)知識專題講座；

　　2. 科普主題圖片展覽；

　　3. 板報、手抄報。

　　三、 科普宣傳活動工作要求

　　1.科普宣傳活動是一項長期而艱巨的任務(wù)，在工作中不可避免的

　　會出現(xiàn)各種各樣的困難。因此，在工作開展中，必須切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃、組織，克服工作中的一切困難，保證宣傳工作順利進(jìn)行。

　　2.要廣泛的深入動員和宣傳學(xué)生、教師，大力營造學(xué)生在科普活動開展中輿論氛圍，增強(qiáng)廣大師生學(xué)科學(xué)、用學(xué)科的意識，提高廣大師生配合活動開展的主動性和自覺性。

　　3.在“科學(xué)知識專題講座”活動的開展中，除團(tuán)委統(tǒng)一命題，組織活動外。各班、各專業(yè)可自行策劃、組織開展活動，活動開展完成后，將活動策劃方案、組織計劃、開展情況效果、總結(jié)交團(tuán)委。

　　4.科普主題圖片展、板報和手抄報，原則上由團(tuán)委統(tǒng)一策劃、組織，以班級為單位參加。

　　四、科普宣傳工作實施過程

　　1.策劃活動：確定活動意義目的、活動主題；

　　2.組織活動：確定活動對象、組織方式；

　　3.搜集、整理開展活動的相關(guān)資料；

　　4.開展相關(guān)活動；

　　5.對開展的活動進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。

活動實施方案 篇2

　　一、活動目的：

　　幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

　　二、活動主題

　　學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。

　　三、活動時間

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　四、宣傳內(nèi)容和方式

　　圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

　　1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

　　2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

　　3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在QQ群里幫助家長理解《指南》的`教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

　　4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。

　　5、召開一次全園家長會（可分班召開）。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，對其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。

　　6、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

　　7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、小小運(yùn)動會開展、活動開展圖片展、幼兒制作展等活動讓家長了解幼兒。

　　8、懸掛標(biāo)語宣傳。

　　五、有關(guān)要求：

　　1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

　　2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

　　3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動。

活動實施方案 篇3

　　為活躍和豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力,創(chuàng)造力和審美能力，為孩子提供鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和校園和諧發(fā)展展示同學(xué)們的文藝特長，加強(qiáng)校歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。

　　一、活動宗旨

　　通過合唱活動，豐富學(xué)生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與”，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高。

　　二、活動主題：

　　唱響校園主旋律，構(gòu)建和諧校園文化

　　三、參賽對象：

　　1--6年級各班全體學(xué)生。

　　四、比賽形式：

　　本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。

　　五、比賽時間：4月份

　　六、比賽地點(diǎn)：學(xué)校餐廳

　　七、參賽曲目：

　　參賽曲目共兩首，自選曲目。曲目內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生校園生活，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

　　八、其它事項：

　　1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的'最后得分。 2、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，每班必須有指揮一名。 3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。 4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備。

　　九、評分原則：

　　1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。

　　2、人數(shù)齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好。

　　3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。

　　4、學(xué)生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的朝氣和熱情。

　　5、合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對比得當(dāng)，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。

　　6、指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。

　　十、評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）

　　（1） 音樂表現(xiàn)及技巧：音準(zhǔn)正確、節(jié)奏整齊、音色統(tǒng)一、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧（具有一定合唱藝術(shù)效果）、舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)（5分）

　�。�2）指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。（1分）

　�。�3）學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、紀(jì)律良好行動整齊、臺風(fēng)好 。（2分）

　�。�4）進(jìn)場出場有序，演出服裝相對整齊，統(tǒng)一 （2分）

　　附加項：如有學(xué)生樂器伴奏在原有基礎(chǔ)上加1分

　　十一：評獎辦法：

　　1、比賽以班級為單位，每年級組設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。

　　2、比賽設(shè)優(yōu)秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”

　　本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分?jǐn)?shù)之和的平均數(shù)為這個選手的最終得分。

活動實施方案 篇4

　　為認(rèn)真貫徹落實“119消防日”精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高我校師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，保持我�；馂�(zāi)形勢穩(wěn)定特開展本次活動�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、活動時間：20xx年11月8日16:00。

　　二、活動地點(diǎn)：瓊中思源實驗學(xué)校學(xué)生公寓。

　　三、參加人員：瓊中思源實驗學(xué)校全體師生、消防大隊官兵。

　　四、活動程序：

　　1、設(shè)定火情：學(xué)生公寓樓男生304寢室、女生305寢室均出現(xiàn)火險。

　　男生情況：304寢室有一名學(xué)生昏迷于寢室內(nèi)；306寢室有一名學(xué)生于陽臺處呼救；402寢室有一名學(xué)生于陽臺處呼救。

　　女生情況：305寢室有一名學(xué)生昏迷于寢室內(nèi)；205寢室有一名學(xué)生于陽臺處呼救。

　　2、組織學(xué)生疏散方式：①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣播指揮；②班主任以及助理班主任分別到男女生公寓各班寢室組織；③宿舍管理員和德育部全體成員在學(xué)生公寓各個樓層組織。

　　3、疏散順序：消防車警報聲響起為開始疏散指令。按照首先第一、第三樓層，然后第四樓層，最后第二樓層的順序展開疏散。

　　4、疏散指令下達(dá)后，全體學(xué)生在各班班主任和助理班主任的.組織下，用干或濕毛巾捂住鼻口，或用衣服披在頭上，彎腰慢跑下樓。在此過程中，班主任以及助理班主任必須站在寢室門口確認(rèn)全部學(xué)生逃離寢室后方能尾隨學(xué)生往樓下逃生。疏散下來的隊伍迅速到籃球場列隊集合由體育委員點(diǎn)名并向值班領(lǐng)導(dǎo)報告缺失人數(shù)。

　　5、被困學(xué)生跑到寢室后面陽臺處揮舞衣物并高聲呼救。等待消防官兵解救。

　　6、消防大隊官兵做校園防火、滅火知識講座。

　　瓊中思源實驗學(xué)校

　　20xx年11月7日

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