活動方案錦集[7篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一是送政策。及時下載、存儲播放新農(nóng)村建設、農(nóng)業(yè)發(fā)展、三農(nóng)政策等相關節(jié)目。廣泛宣傳黨的各項強農(nóng)惠農(nóng)政策。

　　同時，幫助增強發(fā)展信心。以232個終端接收站點為依托。積極宣傳、講解黨在農(nóng)村的各項方針政策�？h遠程辦與縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)局、縣畜牧獸醫(yī)局等部門聯(lián)合舉辦了全縣全膜雙壟溝播玉米、中藥材、馬鈴薯和養(yǎng)牛、養(yǎng)羊等種養(yǎng)殖大戶以及產(chǎn)業(yè)協(xié)會負責人技術培訓班，邀請農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問題專家詳細講解國家糧食直補、農(nóng)機直補、退耕還林（草）補助等相關內(nèi)容，讓農(nóng)民群眾及時了解和準確把握國家的強農(nóng)惠農(nóng)政策。

　　截止目前，全縣遠程教育各站點下載存儲涉及農(nóng)村政策和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的'課件23部，舉辦技術培訓班4期，培訓農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶和產(chǎn)業(yè)協(xié)會負責人450人。

　　二是送技術。幫助提高致富本領。結合農(nóng)村各項重點工作的開展。積極組織農(nóng)民黨員群眾收聽收看，各遠程教育站點及時下載頂凌覆膜、梯田建設、能源建設、設施農(nóng)業(yè)以及全膜雙壟溝播玉米、馬鈴薯種植等農(nóng)村實用技術方面的視頻講座。幫助農(nóng)民群眾提高致富本領。

　　同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揮當?shù)赝翆＜姨镄悴胖赂荒苋俗饔�，邀請科技示范戶現(xiàn)身說法，使更多的農(nóng)民群眾學到知識、掌握技能。目前，全縣232個終端接收站點下載各類農(nóng)村實用技術講座視頻和相關資料92部（冊）400多名土專家活躍在田間地頭，舉辦田間課堂1700多場（次）現(xiàn)場指導近20000人（次）幫助農(nóng)民群眾解決春耕生產(chǎn)中的技術難題200多個。

　　三是送法律。幫助維護合法權益。充分發(fā)揮遠教網(wǎng)絡和農(nóng)資連鎖經(jīng)營站點分布廣的優(yōu)勢。錄制了農(nóng)資打假系列課件3部，縣遠程辦聯(lián)合農(nóng)業(yè)、工商、質監(jiān)、公安等部門。通過遠程教育站點向農(nóng)民群眾介紹識別假冒偽劣種子、化肥、農(nóng)藥方法，有效提高了廣大農(nóng)民群眾識假辯假的能力。同時，各終端接收站點負責同志還積極參與農(nóng)業(yè)、工商、質監(jiān)、公安等部門聯(lián)合開展的專項農(nóng)資打假行動，深入到農(nóng)村集貿(mào)市場、農(nóng)資經(jīng)銷網(wǎng)點，散發(fā)各類宣傳資料5000余份，有效防范了各類坑農(nóng)害農(nóng)行為的發(fā)生，切實維護了農(nóng)民群眾的合法利益。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　“關注課堂學習常規(guī)，細化指導措施，提高教學有效性”

　　二、活動背景：

　　延續(xù)“關注學生課堂學習常規(guī)，細化教師教學指導措施，提高教學有效性”這一校本研修主題，上學期我組重在關注“學生課堂學習常規(guī)”的養(yǎng)成，本學期我們將組織教師對“有效落實學生課堂學習常規(guī)相應的教師細化指導措施”這一重點進行深入的研究和探討，從而使一學年的研修更完整、更有效。

　　三、活動內(nèi)容

　　一、二年級側重關注學生“聽、讀”學習常規(guī)相應的.教師教學指導細則；三、四年級側重關注學生“說、寫”學習常規(guī)相應的教師教學指導細則；五、六年級側重關注學生“思、寫”學習常規(guī)相應的教學指導細則。本學年，無論是課堂教學、聽課評課，亦或案例撰寫、，我們都應密切關注所在學段小主題相關學習常規(guī)相對應的教師教學指導細則，進行有針對性、有重點的提煉和落實，同時上牽下聯(lián)，學習其他學段的學習常規(guī)相對應的教師教學指導細則，相互交流，不斷總結，縱向提升，提高教學有效性。

　　四、預設目標

　　本學期校本研修共分三個階段：學習思辨（二）——實踐研討（三）——總結提升，為此設定三個分目標： 1.通過大組集習《浙江省義務教學管理指南》、《語文學科教學常規(guī)》、《小學語文教學建議30條》，小組分散重溫《語文課程標準》及各小組搜集的相關學習材料”等活動多形式開展學習思辨活動，繼續(xù)關注學生課堂學習常規(guī)，思考教師相應的教學指導措施，完成《奉化市實驗小學學生語文課堂學習常規(guī)相應教學指導措施》（討論稿）。

　　2.借助學校開展的常規(guī)課堂檢查、青藍工程學員學藝課、市小學語文單元整組教學研討及與“江口、方橋、蕭王廟、大堰”等協(xié)作教研組的校際聯(lián)誼等活動，充分運用課堂觀察表，通過跟帖、集中評課等方式扎實地開展實踐研討活動，落實教師相應的教學指導措施，完成《奉化市實驗小學學生語文課堂學習常規(guī)相應教學指導措施》（修訂稿）。

　　3．在案例撰寫、論文交流等活動中，逐步細化教師教學指導措施，加強教師教學能力，提高教學有效性。

活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　為進一步深入宣傳全國教書育人楷模的先進事跡，推進教師隊伍建設，努力營造弘揚師德、尊師重教的良好社會氛圍，動員激勵全校教師和教育工作者，為貫徹落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學發(fā)展而努力奮斗。

　　二、活動目的

　　以楷模為榜樣，激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚以言傳道、以行垂范的師道風范，大力提升自身的`育人能力和師德水平，辛勤耕耘、無私奉獻、創(chuàng)新探索，為推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學發(fā)展貢獻力量。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展向“全國教書育人楷模”范妹鎖老師學習活動。

　　形式：資料學習

　　成果：學習感悟一篇

　　2、根據(jù)要求開展其他楷模學習活動。

　　四、活動組織

　　為使得本項活動有序開展、有效推進，特成立領導小組：

　　組長：杜勇林

　　副組長：李會平

　　組員：胡玉韓永芳李錦利

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　以“成長感恩啟航”為主題，創(chuàng)設輕松、自然、溫馨的氛圍，通過師生互動，再現(xiàn)小學生活，帶著在母校的收獲，帶著希望，帶上祝福，帶著夢想，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。

　　二、活動準備：

　　1.6月8日--6月19日，各班級結合語文課本第八單元的綜合性學習--《難忘小學生活》，開展有關畢業(yè)的系列體驗活動，做好資料的收集整理工作。(方案由五年級語文組制定，6月10號上交方案。作品每班級裝訂成冊，6月22日交德育處)。

　　2.畢業(yè)生開展“我為母校做點事”系列實踐體驗活動活動。(五年級班主任負責，注意留好活動照片，傳教務處“學校照片文件夾”本學期相應文件夾內(nèi))

　　3.召開畢業(yè)典禮。(具體事宜詳見畢業(yè)典禮活動方案)

　　要求提前做好畢業(yè)典禮的前期準備：

　　①視頻1：由白宗欽老師負責完成錄像、戚峻峰主任協(xié)助后期加工：

　　A、全體畢業(yè)學生的.畢業(yè)感言，主題圍繞感恩學校、老師。(學生以小集體為單位，每人一句話，班主任利用班會時間，設計組織，設計好之后聯(lián)系白宗欽老師。6月12日之前完成設計)錄像要求剪輯好，形成完整的視頻。6月17日前完成剪輯。

　　B、王曉琴、叢杏、宋魯湘、劉巧倩老師回顧與孩子在一起的點滴時光，提前與德育處溝通主題。6月21日前完成

　�、趍v：制作學生成長照片mv---一起走過的日子，提前跟各班主任要學生從一年級到五年級的成長照片。(張燕協(xié)助白宗欽老師)6月22日前完成

　�、蹫槔蠋煖蕚滟R卡――各班主任負責，注意學生的書寫、紙張、紙型，苗林青老師總的負責

　�、苁占瘜W生心愿，完成“心愿漂流瓶”。――各班主任負責，顧曉鵬總負責

　�、菡占�體畢業(yè)照。(劉健美主任負責聯(lián)系照相人員)各班主任提前將隊形排列好、布置學生穿好校服，戴好紅領巾

　　⑥畢業(yè)紀念冊+照片粘帖。(李媚、黃靜茹)6月24日前完成

　�、摺陡卸鞯男摹贰ⅰ段蚁嘈拧法D―音樂老師負責教會(5.1、5.2每班10人上臺領唱《感恩的心》，孫凱負責;5.3、5.4每班10人上臺領唱《我相信》，江濤負責。)

　�、喈厴I(yè)典禮所用文字材料準備如下：

　　校長致辭---王愛玉

　　家長發(fā)言---班主任準備好后，聯(lián)系王愛玉

　　主持稿――苗永清

　　朗誦稿――李霞

　　⑨邀請函――鄭玉杰;畢業(yè)手冊設計――孫凱

　�、鈱W生贈書。各班主任負責提前捆好，各班一名學生提好上臺，并大聲送上一句祝福語。――各班主任負責，苗永青總負責。

活動方案 篇5

　　為貫徹落實市委、區(qū)委深入開展20xx年機關干部“三解三促”活動的總體部署，結合建工系統(tǒng)工作實際，現(xiàn)就20xx年繼續(xù)在全系統(tǒng)內(nèi)實施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動提出如下方案：

　　一、指導思想

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以及中央、省市委和區(qū)委關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，繼續(xù)實施“百家單位大結對、千名干部大調研、萬名黨員大服務”工程（簡稱“百千萬”工程），促進“三解三促”活動制度化、規(guī)范化常態(tài)化，教育引導全系統(tǒng)黨員干部樹立牢固樹立群眾觀念，深入基層一線，“聽民聲、解民憂、辦實事、惠民生”，努力在履行部門職責、解決實際問題上有新進展，在化解信訪積案、維護和諧穩(wěn)定上有新突破，在服務基層群眾、密切干群關系上有新成效，在加強黨性修養(yǎng)、改進工作作風上有新提高，為建設更高水平小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供堅強保證。

　　二、參加對象

　　局黨委班子全體成員、后備干部。

　　三、活動內(nèi)容

　　圍繞“服務發(fā)展、服務基層、服務群眾”的目標要求，以解決信訪積案為重點，深入到局系統(tǒng)掛鉤聯(lián)系的東社鎮(zhèn)村居和企業(yè)服務轉型發(fā)展、解決實際問題。

　　（一）深入一線調查研究。繼續(xù)實施“百千萬”工程，鞏固結對共建成果。集中一段時間到矛盾大、困難多、經(jīng)濟弱的基層一線，通過駐點調研、座談交流、走訪慰問、結對幫扶等形式，及時捕捉第一線信息，直接掌握第一手材料，為科學決策提供依據(jù)。對社會管理和經(jīng)濟發(fā)展中存在的突出問題，要與基層干部群眾一起查找原因，謀劃解決難題、加快發(fā)展的思路辦法。

　�。ǘ�）深入實際維護穩(wěn)定。鞏固提升“四項排查”成果，扎實開展領導干部接訪、下訪活動，深化信訪積案化解項目化管理，通過定點接訪、重點約訪、帶案下訪等形式，著力化解信訪積案，引導群眾依法理性表達利益訴求。同時，協(xié)助抓好社會治安綜合治理以及精神文明建設，切實把矛盾解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

　�。ㄈ�）深入群眾解決問題。結合落實建工系統(tǒng)承擔的區(qū)委區(qū)政府為民辦實事工程，積極回應群眾期盼，推動解決群眾反映強烈的突出問題。特別是針對拆遷安置、土地征用、勞資糾紛、涉法涉訴等熱點難點問題，堅持從群眾立場出發(fā)，公平正義地維護群眾合法權益。深化“一對一”幫扶，力所能及解決困難老黨員、孤寡病殘群眾、留守兒童等的實際問題。

　　（四）深入基層夯實基礎。結合“五位一體”黨建惠民聯(lián)動工作體系建設，幫助基層黨組織分析自身建設、黨群干群關系等方面存在的問題，指導督促基層黨組織進一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，積極創(chuàng)建星級黨建示范點。按照區(qū)委關于繼續(xù)選派優(yōu)秀的年輕干部到村居掛職“第一書記”的工作部署，使基層黨組織和基層黨員干部真正成為推動科學發(fā)展的堅強核心與中堅力量。

　　四、活動要求

　　（一）強化組織領導。局黨委成立繼續(xù)實施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動領導小組，負責組織指導、綜合協(xié)調和檢查督辦，局辦公室王衛(wèi)新同志任聯(lián)絡員，負責局開展深化“三解三促”活動信息資料的收集、整理和上報工作。局領導班子成員到所掛鉤聯(lián)系的村居開展“三解三促”活動時，應根據(jù)《20xx年建管局領導干部深化“三解三促”活動安排表》（見附件1）組織相關黨員干部一并參與活動，協(xié)助掛鉤聯(lián)系的村居做好信訪積案排查化解工作，及時準確的掌握并協(xié)調解決掛鉤聯(lián)系村居反映的主要困難和問題，有效提升“三解三促”工作效率。

　　（二）強化工作紀律。在繼續(xù)實施“百千萬”工程和“三解三促”活動過程中，局系統(tǒng)黨員領導干部要認真貫徹落實中央、省市委和區(qū)委關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定和要求，訪民情、辦實事、解難題、促發(fā)展，力戒形式主義，不搞表面文章。要輕車簡從，厲行節(jié)約，不迎來送往、不層層陪同、不走馬觀花、不增加基層負擔，不干擾群眾正常生產(chǎn)生活�；顒悠陂g，一律不得接受基層村居宴請和禮物，切實樹立黨員領導干部的良好形象。

　�。ㄈ�）強化考評問責。區(qū)委、區(qū)政府將“百千萬”工程、“三解三促”活動開展情況特別是信訪積案化解處理情況列為年終績效考核、評先評優(yōu)的一項重要內(nèi)容。局系統(tǒng)黨員領導干部要積極參加活動，并及時填寫《繼續(xù)實施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動情況匯總表》（見附件2），于每季度月底前報局辦公室匯總后報牽頭部門匯總。局黨委成立督察小組，采取定期檢查、隨機抽查、走村入戶暗訪等形式，加強對活動的檢查督促。

　�。ㄋ模�強化長效管理。除根據(jù)區(qū)統(tǒng)一部署，在規(guī)定的'時間內(nèi)集中開展有關活動外，局系統(tǒng)相關黨員領導干部每月到掛鉤村居開展幫扶活動的時間不得少于3天（一般為每月前三周的周五）。同時，要注重做好優(yōu)秀典型事例的總結、宣傳工作，積極營造良好的社會氛圍；要及時總結提煉活動開展過程中形成的行之有效的成功經(jīng)驗和有效做法，并上升為務實管用的工作制度，推動“百千萬”工程和“三解三促”活動常態(tài)化、長效化發(fā)展。

活動方案 篇6

　　一年之計在于春。在這春滿校園的時候，我們借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學生視野，增長見識，豐富知識，感受生活的美好，培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　方案活動安排：

　　一、時間：20xx年××*月××*日（星期四）

　　二、活動地點安排：（（（（99

　　三、教師安排：

　　活動總指揮：××××

　　活動策劃：××××××××××*

　　年級班次

　　負責教師

　　三年級

　　（1）班

　�。�2）班

　　（3）班

　�。�4）班

　　（5）班

　　四年級

　�。�1）班

　　2）班

　�。�3）班

　�。�4）班

　　攝影：××××

　　安全保衛(wèi)人員：××××××××，負責沿途學生過馬路的安全。

　　四、活動過程：

　　1、9：00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。

　　2、9：10出發(fā)（行走過程中，可組織學生拉歌、娛樂。）

　　3、10：00到達目的地，各班級組織本文來源： 活動。

　　4、12：00分組就餐。

　　4、13:00各班組織文藝表演、做游戲等活動。

　　5、15:00活動結束,步行原路返回。

　　五、春游注意事項：

　　1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

　　2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的`指揮。

　　4、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。

　　7、活動結束后，整隊回學校。

　　8、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。

　　五、安全保障措施：

　　1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

　　2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。

　　3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　4、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。

　　5、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創(chuàng)可貼。

　　6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。

活動方案 篇7

　　為加速消滅麻疹的進程，落實《省消除麻疹行動計劃（—20xx年）》，努力實現(xiàn)20xx年麻疹發(fā)病率控制在1/100萬以下的目標，根據(jù)省、市有關文件和會議精神，定于今年9月11日至20日對9月1日～12月31日出生兒童開展一次麻疹疫苗強化免疫活動。為保障本次活動的順利實施，特制定本工作方案。

　　一、實施范圍、目標及時間

　　（一）強化免疫的對象：所有9月1日～12月31日出生的兒童（包括外來流動兒童）均進行強化免疫，除近28天內(nèi)有明確的含麻疹成分的麻風疫苗、麻腮疫苗、麻腮風疫苗等麻疹類疫苗接種史者外，不論其既往麻疹疫苗接種史和麻疹患病史如何，不管其居住地與出生地，凡無麻疹疫苗接種禁忌癥的兒童均作為本次強化免疫對象。所有強化免疫對象均接種1劑次（0.5毫升）麻疹疫苗。

　�。ǘ�）工作目標：以街道、幼兒園為單位，目標兒童麻疹疫苗強化免疫接種率≥95％；分年齡組的接種率≥95％。

　　疫苗為免費接種，不收取任何費用。

　�。ㄈ�）時間安排：強化免疫活動分宣傳發(fā)動、調查摸底與預約、實施接種、評估驗收等四個階段進行。具體時間安排如下：

　　1、宣傳發(fā)動階段：20xx年8月底前開展強化免疫活動的宣傳動員與培訓，完成應接種人數(shù)的估算、各種統(tǒng)計報表的印發(fā)、疫苗采購、儲備等各項準備工作。

　　各社區(qū)衛(wèi)生服務中心要以多種形式（宣傳專欄、宣傳畫、宣傳單、流動宣傳車、標語、開展現(xiàn)場咨詢、發(fā)放接種通知）向群眾宣傳麻疹疫苗強化免疫活動的政策和意義。各幼托機構要做好宣傳教育工作，使幼兒家長明白接種疫苗是預防疾病的科學方法，以免產(chǎn)生不必要的緊張心理，甚至由此產(chǎn)生謠言、慌亂等不良現(xiàn)象。

　　2、摸底調查與預約階段：20xx年9月上旬進行強化免疫適齡兒童的調查摸底、登記與核查工作，做好疫苗分發(fā)和冷藏運輸?shù)裙ぷ�，填寫麻疹疫苗強化免疫應種兒童登記表，確定應接種對象，并告知接種時間和接種地點。

　　3、接種實施階段：疫苗接種統(tǒng)一于20xx年9月11日—20日進行。

　　4、評估驗收階段：轄區(qū)內(nèi)各預防接種單位在強化免疫活動后，開展接種率快速評估，及時匯總填寫各表，錄入電子表格，并于20xx年9月25日前報區(qū)疾控中心。

　　二、組織保障

　　此次麻疹疫苗強化免疫工作涉及面廣、任務重、難度大、要求高，在區(qū)政府的統(tǒng)一領導下，區(qū)衛(wèi)生局和教育共同組織實施。區(qū)衛(wèi)生局成立麻疹疫苗強化免疫領導小組、技術指導小組、疑似預防接種異常反應診斷處理小組等，以確保麻疹疫苗強化免疫順利實施。

　　三、技術措施

　　（一）人員培訓：區(qū)疾控中心按照要求對轄區(qū)內(nèi)所有參加麻疹疫苗強化免疫活動人員進行培訓。業(yè)務培訓要就適齡兒童摸底登記、接種點設置、接種準備、接種技術和異常反應處理、安全注射、注射器管理、相關表格填寫、匯總等內(nèi)容進行具體、詳細的講解，以確保強化免疫順利進行。

　�。ǘ�）目標兒童摸底登記和通知：摸底工作將于8月底前開展。要求摸底登記兒童數(shù)要超過登記在冊建卡兒童數(shù)。

　　1、摸底工作人員組成：由街道、居民委員會干部、各社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)生組成；幼托機構由班主任老師承擔。

　　2、摸底登記方法：

　�。�1）入戶摸底：8月齡～4周歲散居兒童應由摸底登記人員挨家逐戶地拉網(wǎng)式摸底調查，將目標兒童分居委會或街道、分年齡組登記在《摸底與接種情況登記表》，同時給家長發(fā)放預防接種告知書（通知單），告知家長接種時間和地點，告知家長接種時攜帶接種證。

　�。�2）托幼機構摸底：在園兒童由托幼機構分年級、分班級提供名單，登記在《摸底與接種情況登記表》，由托幼機構將告家長書統(tǒng)一發(fā)放給學生家長，告知其接種時攜帶接種證。

　　3、摸底調查時，應重視流動兒童、計劃外生育兒童的登記。對發(fā)現(xiàn)的未建卡、未完成常規(guī)免疫接種的.兒童，應予以補建卡、證，并納入兒童計劃免疫管理。

　　4、各社區(qū)衛(wèi)生服務中心應對摸底登記結果進行核查、匯總，填寫《摸底與接種情況匯總統(tǒng)計表》，并根據(jù)摸底兒童數(shù)、接種點數(shù)，計算各接種點每日可接種兒童數(shù)，以工作日為單位制定詳細的接種實施時間表，并報區(qū)疾控中心。

　　5、區(qū)級督導人員要對摸底調查質量進行評估，對未達到要求的地方進行補充調查或重新開展摸底登記工作。

　�。ㄈ�）疫苗運輸和后勤保障：此次麻疹強化免疫所使用的疫苗和注射器均為省疾控中心統(tǒng)一采購并下發(fā)的。區(qū)疾控中心要保證疫苗、注射器的合理分配和做好相關材料的印刷、分發(fā)，避免浪費。各社區(qū)衛(wèi)生服務中心應在開展接種前2～3日做好疫苗、注射器、表格等物資的接收和儲存工作，并記錄收、發(fā)情況。

　　由于本本文章共2頁，當前在第2頁上一頁[1][2]次麻疹疫苗強化免疫接種服務范圍大，應種目標兒童多，各社區(qū)衛(wèi)生服務中心要切實增派醫(yī)務人員，確保此次工作保質、保量的完成。為應對可能發(fā)生的預防接種異常反應病例，區(qū)疾控中心準備一輛救護車，在強化免疫接種實施期間隨時待命。

　�。ㄋ模┙臃N形式、場所及人員設置：

　　1、接種方式和接種點的設置：散居兒童在相應的預防接種門

　　診進行接種；在托幼機構內(nèi)設置接種點，對在園的適齡兒童進行接種，托幼機構要在疾控中心的指導下，選擇適宜的、符合預防接種條件、能保證接種安全有效的場所設置接種點，由班主任組織學生依次個別進行接種，不允許在班級進行群體接種，防止群體性不良反應發(fā)生。各接種點應合理設置等候、登記、接種、觀察、疑似異常反應處理等功能分區(qū)，按要求配備接種工作所需的消毒器材、體檢器材、腎上腺素等急救藥品、安全注射器材等；要有醒目的標記，張貼強化免疫宣傳畫、橫幅、接種禁忌告知等，并切實維持好接種現(xiàn)場秩序。

　　2、接種點人員的配備：每個接種點至少應配備現(xiàn)場組織員、現(xiàn)場記錄員和現(xiàn)場接種員、接種反應觀察處置員等4類工作人員，現(xiàn)場工作人員數(shù)量要根據(jù)每天預約的接種對象數(shù)量進行適當調整。現(xiàn)場組織員一般由學校班主任或校醫(yī)擔任，負責應接種兒童的通知、接待及接種現(xiàn)場的組織工作，并負責在現(xiàn)場向兒童家長宣傳強化免疫相關政策和知識�，F(xiàn)場記錄員由防保醫(yī)生擔任，負責詢問兒童健康狀況、有無禁忌癥，對可疑發(fā)熱兒童測量體溫，對無禁忌癥的應種兒童進行核實和接種登記，對已接種兒童進行標記�，F(xiàn)場接種員必須由經(jīng)過培訓且考核合格，具備預防接種人員資質的醫(yī)護人員擔任，負責對應種兒童進行接種，并在接種前再次詢問兒童禁忌癥情況。接種現(xiàn)場還必須備有急救藥品，配備1-2名臨床醫(yī)生負責接種后觀察和疑似異常反應的處置。

　�。ㄎ澹┈F(xiàn)場接種：

　　1、核實接種對象。接種工作人員應查驗兒童預防接種證，核對受種者姓名、性別、出生年月日，確認是否為本次強化免疫對象。對于因有接種禁忌而不能接種者，工作人員應對其監(jiān)護人提出醫(yī)學建議，告知預防麻疹的相關知識，并在接種卡和接種證上記錄。對于應緩種者，醫(yī)療衛(wèi)生人員應交代補種的地點和時間。

　　2、接種前告知和健康狀況詢問。接種工作人員在實施接種前，應當告知受種者或者其監(jiān)護人所接種麻疹疫苗的作用、禁忌、不良反應以及注意事項。同時，詢問受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等情況，對可疑發(fā)熱兒童應測量體溫，并如實記錄告知和詢問情況，由兒童家長或監(jiān)護人在告知書上簽字。對托幼機構的兒童，可提前下發(fā)接種前告知書，并請兒童家長或監(jiān)護人簽字。

　　3、實施接種并做好登記。對受種對象實施疫苗接種，并做好接種登記，所有接種必須保證疫苗在冷藏保存條件下進行，兒童接受接種后必須休息觀察30分鐘后方能離開接種點，并將接種記錄登記到預防接種證上。無證或未帶接種證者，應做好記錄，強化免疫結束后及時予以補證或補登。在實施現(xiàn)場接種期間，實行日報告制度，每日向區(qū)疾控中心報告接種人數(shù)、疫苗使用、疑似異常反應監(jiān)測等情況。

　　4、嚴格安全注射措施。應按照《預防接種工作規(guī)范》要求，在疫苗接種中、接種后嚴格執(zhí)行安全注射規(guī)定。本次強化免疫使用一次性注射器，必須做到“一人一針一管”。注射器領發(fā)、使用和銷毀要進行登記，指定專人管理。所有使用過的注射器必須放入專用容器，統(tǒng)一回收交由各社區(qū)衛(wèi)生服務中心銷毀和處理。

　　5、麻疹疫苗接種禁忌癥及緩種原則。有下列情況之一的，均為麻疹疫苗接種禁忌癥，不能接種麻疹疫苗：

　　（1）已知對麻疹疫苗所含任何成分過敏；

　�。�2）曾患過敏性喉頭水腫、過敏性休克、阿瑟氏反應、過敏性紫癜、血小板減少性紫癜等嚴重過敏性疾病；

　　（3）正患急性疾病，嚴重慢性疾病，或處于慢性疾病的急性發(fā)作期；

　　（4）有免疫缺陷、免疫功能低下或正在接受免疫抑制治療；

　�。�5）曾患或正患多發(fā)性神經(jīng)炎、格林巴利綜合征、急性播散性腦脊髓炎、腦病、癲癇等嚴重神經(jīng)系統(tǒng)疾病，或其他進行性神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

　　有下列情況之一的，暫時不能接種麻疹疫苗，可在以后條件適宜時予以補種：

　�。�1）3個月內(nèi)接種過免疫球蛋白；已注射免疫球蛋白者，至少應間隔4周以上方可接種麻疹疫苗；在接種麻疹疫苗后，至少間隔2周后方可注射免疫球蛋白；

　　（2）強化免疫期間如遇有28天內(nèi)注射過減毒活疫苗者，可暫緩接種，并在間隔28天后再補種麻疹疫苗；

　�。�3）強化免疫期間有感冒、發(fā)熱等癥狀，待恢復健康后進行補種。

　�。�六）疑似預防接種異常反應監(jiān)測和處理：在開展麻疹疫苗強化免疫過程中，一旦發(fā)現(xiàn)疑似預防接種異常反應，應按照《預防接種工作規(guī)范》、《預防接種異常反應鑒定辦法》和《全國疑似預防接種異常反應監(jiān)測方案》的要求，及時進行報告、調查、診斷和處理。如出現(xiàn)群體性心因性反應或其它不良反應的，應立即按照《省群體性預防接種異常反應事件衛(wèi)生應急處理預案》進行報告和應急處理。對嚴重疑似異常接種反應遵照“先臨床救治、后調查診斷”的原則，做到早期、正規(guī)、系統(tǒng)的治療。疾病預防控制中心、接種單位應當向受種者或其監(jiān)護人做好疑似預防接種異常反應的溝通解釋工作。

　　四、督導和評估

　　區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局和區(qū)疾控中心有關人員組成強化免疫活動督查小組，采取巡回和定點督導相結合的方法，對此次強化免疫活動進行全程督導和評估，以確保此次強化免疫活動的質量。

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