實用的活動方案9篇[薦]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

　　對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。

　　以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場具體的表演。

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，

　　從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　�。�1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

　　(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)；

　　(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

　　(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　�。�5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，總結方法，提前練習

　　6)材料樣品

　　活動衫

　　宣傳頁

　　條幅

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間： 年 月 日至 年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

　　B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現獎6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

　　(4)評獎：

　　根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

　　A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　C、最優(yōu)秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

　　要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。

　　(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參

　　與的孩子都有不同獎項即可。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

　　B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　5、結對子游園

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

　　(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

　　(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　6、識字展示

　�。�1）活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據不完全調查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。

　　（2）活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具

　�。�3）活動內容：如下游戲，任意選擇均可！

　　1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的'不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。

　　2、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

　　3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。

　　4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。

　　5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。

　　6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”

　　7、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個

　　神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數數幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

　　8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現，小朋友跳進圈內，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。

　　9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。

　　10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）

　　11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

　　12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字

　　卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

　　13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球隊，4隊別讀字卡，那組表現好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒�！凹t氣球你真棒”

　　14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

　　15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。

　　16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。

　　17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

　�。�4）活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。

　　五、活動時間安排

　　月 日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。

　　六、具體宣傳

　　目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　宣傳方式：

　　1、可以邀請所有家長（包括本園的家長、外園的家長）、社會各屆的相關人士（如教育方面的相關領導、本地區(qū)域的相關知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；

　　2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳；

　　3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作；

　　4、如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當地電視臺進行播放宣傳；

　　5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。

　　6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用�？梢蕴暨x出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。（具體方式可聯系客服人員。）

活動方案 篇2

各院系：

　　為深入貫徹落實中央和我省加強大學生心理健康教育的部署和要求，積極響應《河南省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳關于印發(fā)<普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準>（試行）的通知》（x社政[20xx]x號）的精神，增強廣大學生的心理健康意識，營造積極的'心理氛圍，創(chuàng)建和諧健康的校園環(huán)境，學工處心理健康教育中心特舉辦第七屆“2”大學生心理健康教育服務月活動�，F將有關活動事宜通知如下：

　　一、活動主題：心靈撫觸快樂成長

　　二、組織機構

　　主辦單位：學工處心理健康教育中心

　　承辦單位：教育學院

　　三、活動時間：20xx年月2日—月1日

　　四、活動宗旨：

　　通過開展一系列內容豐富、形式多樣、針對性強的活動，達到宣傳和普及心理健康知識，在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，構建和諧校園、和諧心靈的目的，幫助大學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調適方法，培養(yǎng)大學生良好的個性心理品質和挫折承受能力以及社會適應能力，全方位地加強心理健康教育，從而提高大學生心理素質。

　　五、活動內容：

　　詳見附1《河南師范大學新聯學院第七屆大學生心理健康教育服務月活動方案》。

　　六、活動要求：

　　1、加強領導，精心組織。各院要高度重視，積極發(fā)動本院學生根據實際情況開展活動，力爭豐富多彩。各院系可將此次心理健康主題教育活動與進一步深化大學生思想政治教育工作相結合，進一步了解和掌握學生的心理健康狀況，合理安排本院系心理健康教育工作，以此為契機，進一步加強和改善心理健康教育工作。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。各院系要充分利用微信、微博等新媒體宣傳心理健康知識，充分發(fā)揮心理服務部、心理協(xié)會和心理委員的作用，結合實際開展趣味心理游戲、戶外拓展等學生喜聞樂見的活動，營造我校心理健康教育的良好氛圍。

　　、突出主題，務求實效。各院系要緊緊圍繞“心靈撫觸快樂成長”這一活動主題，教育和引導學生關注自身心理健康，提高心理調適能力，開發(fā)潛能，完善人格，健康發(fā)展。

　　4、活動結束后，各院系于月1日前將活動總結以字、圖片的形式報送至學工處心理健康教育中心白紅敏處（向志樓601），并將相應電子檔發(fā)送至郵箱：xx。

　　七、相關事宜

　　如有疑問或其他未盡事宜，請咨詢學工處白xx老師。

　�。簒x

　　學工處心理健康教育中心

　　20xx年月2日

活動方案 篇3

　　活動內容：有挑選西瓜、猜西瓜重、運西瓜游戲、吃西瓜比賽、西瓜知識問答等等。(也可在現場購買瓜農帶來的優(yōu)質龐各莊西瓜)

　　活動獎品：西瓜、西瓜、還是西瓜。還有獎狀哦。：)

　　活動義工：本貼同時征集本次活動義工(暫定10人左右)

　　義工主要負責現場游戲的秩序以及各環(huán)節(jié)的協(xié)助，也歡迎攝影、攝像的網友義工!

　　報名參加義工的網友，請在單設的另外一貼內： 報名并留下聯系方式，方便本站與您確認。非常感謝!!

　　本次活動歡迎有興趣的廣大網友們前來報名參加、品嘗、比賽。。。倍甜的西瓜等著你呢!!

　　本次西瓜節(jié)活動具體游戲及規(guī)則：

　　1、猜西瓜重

　　游戲分組：

　　1)暫分10場，每場8人。(以個人為參賽單位)

　　2)可根據實際已報名情況稍微調整場數。(每場8人盡量保持不變。)

　　游戲規(guī)則：

　　1)淘汰賽

　　每場8人，每人分別挑選一個西瓜，估重。

　　每場中對所挑西瓜估重與實際稱重相差最小的個人，為小組優(yōu)勝者;其余淘汰。

　　每場的優(yōu)勝者，進入下一輪。

　　2)決賽：

　　10場決出的優(yōu)勝者各挑選兩個西瓜，估總重;

　　取對所挑西瓜估重與實際稱重相差最小的前三人進入決賽。

　　游戲獎勵：

　　1)參賽人員均可品嘗西瓜。

　　2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個。

　　3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)西瓜估重季軍”獎狀一張;

　　4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)西瓜估重亞軍”獎狀一張;

　　5)第一名得獎勵西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)西瓜估重冠軍”獎狀一張。冠軍本人漫畫速寫一張。

　　2、挑西瓜

　　游戲分組：暫分5場，每場10人;

　　游戲規(guī)則：

　　瓜農現場介紹挑選西瓜的常識和竅門等相關知識

　　1)淘汰賽：分5場來比賽，每場10位觀眾挑選西瓜，比較所挑西瓜的好壞。優(yōu)勝者進入下一輪。

　　2)決賽：五位優(yōu)勝者的'西瓜對比，決前三名。(無需換新的西瓜)

　　游戲獎勵：

　　1)參賽人員均可品嘗西瓜。

　　2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個。

　　3)第三名得自己挑的西瓜半個，“xx首屆西瓜節(jié)挑西瓜能手”獎狀一張;

　　4)第二名得自己挑的西瓜半個，“xx首屆西瓜節(jié)挑西瓜高手”獎狀一張;

　　5)第一名得自己挑的西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)挑西瓜冠軍”獎狀一張。

　　3、運西瓜比賽

　　(1)家庭組：

　　游戲分組：

　　1)分五場(根據情況或可增加，最多八輪)，每場四組家庭。

　　2)每場優(yōu)勝的家庭進入下一輪決賽，其余家庭淘汰。

　　游戲規(guī)則

　　1)淘汰賽：每組孩子在中間，與父母靠近的腿綁在一起。孩子空手，父親拿一大西瓜，一家人協(xié)力從一頭運到另一頭(約20米)，然后換母親拿一個小西瓜，一家人折返回起點。最快回到起點的為獲勝隊。(瓜摔者直接淘汰)

　　2)決賽：每場的優(yōu)勝者(5—8家)進行決賽。取前三名。

　　游戲獎勵：

　　1)參賽人員均可品嘗西瓜。

　　2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個。

　　3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合家齊運瓜優(yōu)秀家庭組”獎狀一張;

　　4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合家齊運瓜同心家庭組”獎狀一張;

　　5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合家齊運瓜冠軍家庭組”獎狀一張;冠軍家庭漫畫速寫一張，

　　(2)情侶組：

　　游戲分組：

　　1)暫定4場，每場5對

　　2)現場根據實際報名情況可增加組數(最多10組)

　　游戲規(guī)則：

　　1)組隊：每組情侶(年齡不限，必須一男一女，也可朋友間異性組合)比賽。

　　2)淘汰賽：每組情侶靠近的腿綁在一起。然后各抱著一西瓜，兩人從一頭運到另一頭(約20米)，再折返回起點。最短時間內回到起點的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)

　　3)決賽：每場比賽中獲勝的隊進入決賽。決賽男抱女，女抱西瓜。決出前三名。

　　游戲獎勵：

　　1)參賽人員均可品嘗西瓜。

　　2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個。

　　3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合力運瓜優(yōu)秀情侶組”獎狀一張;

　　4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合力運瓜同心情侶組”獎狀一張;

　　5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合力運瓜冠軍情侶組”獎狀一張;冠軍情侶漫畫速寫一張，

　　(3)朋友組：(報名約20組)

　　游戲分組：

　　1)暫定4場，每場5對

　　2)現場根據實際報名情況可增加組數(最多10組

　　游戲規(guī)則：

　　男

　　1)組隊：每組朋友(兩男性)比賽。

　　2)淘汰賽：每組朋友靠近的腿綁在一起。然后各抱著一大西瓜，兩人從一頭運到另一頭(約20米)，再折返回起點。最短時間內回到起點的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)

　　3)每場比賽中獲勝的隊進入決賽。。賽道完成一個來回。決出前三名。

　　游戲獎勵：

　　1)參賽人員均可品嘗西瓜。

　　2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個。

　　3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合力運瓜優(yōu)秀兄弟組合”獎狀一張;

　　4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合力運瓜超級兄弟組合”獎狀一張;

　　5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合力運瓜冠軍兄弟組合”獎狀一張;冠軍哥倆漫畫速寫一張，

　　女

　　1)組隊：每組朋友(倆女性)比賽。

　　2)淘汰賽：每組朋友靠近的腿綁在一起。然后各抱一小西瓜，兩人從一頭運到另一頭(約20米)，再折返回起點。最短時間內回到起點的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)

　　3)每場比賽中獲勝的隊進入決賽。。賽道完成一個來回。決出前三名。

　　游戲獎勵：

　　1)參賽人員均可品嘗西瓜。

　　2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個。

　　3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合力運瓜優(yōu)秀姐妹組合”獎狀一張;

　　4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合力運瓜超級姐妹組合”獎狀一張;

　　5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)合力運瓜冠軍姐妹組合”獎狀一張;冠軍姐倆漫畫速寫一張，

　　4、吃西瓜比賽(約260人)

　　(1)男子組(16—60歲)

　　比快——

　　游戲分組：

　　1)暫分10場(桌)，每場(桌)8人

　　2)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優(yōu)勝者;進入決賽

　　3)決賽選手換主席臺長桌比賽，決出前三名。

　　游戲規(guī)則：

　　瓜農切好等份的西瓜，均勻切塊，每盤5斤;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)

　　1)淘汰賽：8個男子一組(桌)，每人一盤西瓜(已經切好)，最快吃完且符合標準者獲勝。其余淘汰

　　2)決賽：每小組優(yōu)勝者進入決賽，每人再8牙(約4斤)。取前三名。

　　游戲獎勵：

　　1)參賽人員均可品嘗西瓜。

　　2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個。

　　3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽速度爺”獎狀一張;

　　4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽超速度爺”獎狀一張;

　　5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽最速度爺”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。

　　比多——

　　游戲分組：

　　1)暫分10場(桌)，每場(桌)8人

　　2)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優(yōu)勝者;進入決賽

　　3)決賽選手換主席臺長桌比賽，決出前三名。

　　游戲規(guī)則：

　　瓜農切好等份的西瓜，均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)

　　1)淘汰賽：8個男子一組(桌)，每桌8盤西瓜(約150牙)，計時兩分鐘，吃的最多的優(yōu)勝。其余淘汰。

　　2)決賽：每小組優(yōu)勝者進入決賽，10盤西瓜(約100牙)。1分鐘內比吃下的數量。取前三名。

　　游戲獎勵：

　　1)參賽人員均可品嘗西瓜。

　　2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個。

　　3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽大肚漢”獎狀一張;

　　4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽超大肚漢”獎狀一張;

　　5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽最大肚漢”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。

　　(2)女子組(16—60歲)

　　比快——

　　游戲分組：

　　4)暫分10場(桌)，每場(桌)8人

　　5)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優(yōu)勝者;進入決賽

　　6)決賽選手換主席臺長桌比賽，決出前三名。

　　游戲規(guī)則：

　　瓜農切好等份的西瓜，均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)

　　1)淘汰賽：8個女子一組(桌)，每人一盤西瓜(約3斤)，最快吃完且符合標準者獲勝。其余淘汰

　　2)決賽：每小組優(yōu)勝者進入決賽，每人再一盤(約2斤)。取前三名。

　　游戲獎勵：

　　1)參賽人員均可品嘗西瓜。

　　2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個。

　　3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽速度姐”獎狀一張;

　　4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽超速度姐”獎狀一張;

　　5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽最速度姐”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。

　　比多——

　　游戲分組：

　　4)暫分10場(桌)，每場(桌)8人

　　5)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優(yōu)勝者;進入決賽

　　6)決賽選手換主席臺長桌比賽，決出前三名。

　　游戲規(guī)則：

　　瓜農切好等份的西瓜，均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)

　　1)淘汰賽：8個女子一組(桌)，每桌8盤西瓜(約100牙)，計時兩分鐘，吃的最多的優(yōu)勝。其余淘汰。

　　2)決賽：每小組優(yōu)勝者進入決賽，10盤西瓜(約80牙)。1分鐘內比吃下的數量。取前三名。

　　游戲獎勵：

　　1)參賽人員均可品嘗西瓜。

　　2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個。

　　3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽優(yōu)秀巾幗”獎狀一張;

　　4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽大度巾幗”獎狀一張;

　　5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽巾幗英雄”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。

　　5、西瓜知識競猜

　　游戲規(guī)則：由現場群眾參與，，由主持人現場出題，觀眾搶答。

　　游戲獎勵：答對者現場獎勵一牙西瓜。呵呵。

　　以上各項獲獎者獎品由大興龐各莊瓜農提供，漫畫由一位漫畫家現場繪制。敬請期待!

活動方案 篇4

　　一.主題名稱：

　　悟校訓

　　二.活動目的：

　　通過不同形式，不同層次得解讀校訓，感悟校訓，同學們能夠在新學期伊始，在“包容堅毅德佳學優(yōu)健康快樂國際領先”的引領之下，帶著這份感悟，開始新的高中征程。

　　三.活動形式：

　　采訪校內老師及領導，觀看影片，說評書

　　四.活動流程

　　開場白：老師，同學們，大家好！校訓，是一所學校的靈魂，體現了一所學校的辦學宗旨和精神風貌，也是教書育人的目標和方向，很多國內外知名的學校，都有自己獨具特色的校訓，激勵著一代又一代的學子。剛進教室，想必同學們都注意到了講臺上方的16個字——“包容堅毅德佳學優(yōu)健康快樂國際領先”，接下來，有請班委為大家解讀校訓！

　　第一環(huán)節(jié)：解讀“包容堅毅”。采訪了張xx校長，楊x老師，張xx老師對“包容堅毅”的理解和看法。

　　第二環(huán)節(jié)：評書——解讀“德佳學優(yōu)”

　　第三環(huán)節(jié)：用力克胡哲的一生來詮釋“健康快樂”的含義，同時，雷校長也對這一詞別有一番解讀。

　　第四環(huán)節(jié)：給出國際前200名學術權威大學，怎樣做到國際領先

　　活動結束，請班主任講話。

　　感想：

　　9月1日是開課的第一天，“解讀校訓”這一班會活動在各班也如火如荼地展開了，我班自然也不例外。作為新高一開學的第一堂班會課，經過班委們的精心準備，最后呈現在同學們眼前的的確是一堂豐富多彩的班會課。無論是對校長，老師們的'采訪，還是精彩絕倫的評書，都讓大家度過了一堂歡快而收獲頗多的課堂。

　　校訓是一個學校前進和努力的目標，它體現了一個學校的辦學宗旨和精神風貌，而解讀校訓，我想，也是一名高一新生應該去做的。雷校長說，堅毅是一首歌，唱響了人生的旋律，我想說，堅毅是一朵花，將盛開在絕處逢生的懸崖間。古代的司馬遷用他的行動為后人詮釋了什么叫作不屈不撓，而我們，是國家的希望，堅毅是我們必修的一課。

　　讓我們在今后的生活中將校訓銘記在心，成為一個合格的xx人，做一個真正的有用的人！

活動方案 篇5

　　指導思想：

　　為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術節(jié)活動。

　　一、班級主題內容：

　　不一樣的`環(huán)保線描創(chuàng)作

　　二、活動目標：

　　1、掌握較豐富的線描元素。引導幼兒在不同材質的物體上進行創(chuàng)作繪畫。

　　2、通過培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。

　　3、通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，共同分享藝術的歡樂，充分展示藝術教育的成果。

　　三、活動準備

　　請家長、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號筆、透明膠、顏料。

　　四、參加對象

　　幼兒：分組展示在不同材質的物體上進行線描裝飾。

　　制作種類：

　　1、紙盤上的線描

　　2、紙板上的線描

　　3、薯片桶上的線描

　　家長：幫忙收集一些廢舊材料

　　例如：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒

　　家長特長展示：

　　1、特長調查：利用家長問卷、小型家長會調查家長特長。

　　2、特長展示：展示家長的一些特長作品。

活動方案 篇6

　　活動意圖：良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習慣養(yǎng)成的重要時期，抓緊這個時期進行培養(yǎng)，將收到事半功倍的效果。通過比賽教會學生正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，注意自己的衣服是否干凈整齊；女孩子要注意自己的頭發(fā)是否整齊，學習梳發(fā)；學會整理床鋪等。通過五月份的“我們愛勞動”活動，讓學生在親身體驗勞動的辛苦的同時，感受勞動所帶來的喜悅，從而鍛煉勞動技能、培養(yǎng)勞動觀念、樹立勞動光榮的思想情操。

　　活動年級：1-5年級

　　活動內容：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽

　　二年級——整理書包、文具盒

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

　　四年級——疊衣服

　　五年級——疊被比賽

　　活動細則：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領。

　　二年級——整理書包、文具盒

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生整理書包迅速、整潔、美觀的本領。

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

　　各班選拔10（男、女各5人）位選手參加比賽，比賽考驗學生梳長頭發(fā)（一把向后束起的'式樣）迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的本領。（三1、三2班各準備5名長指甲的同學、5名長發(fā)女生以備比賽時配合）

　　四年級——疊衣服

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領。

　　五年級——疊被比賽

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生疊被迅速、整潔、美觀的本領。

　　比賽安排：

　　比賽時間——周五下午第一、二節(jié)課

　　選手選拔、班級學生觀看維持紀律——各班班主任

　　班級學生觀看維持紀律——各班班主任 xx（1-3年級） xx（4-5年級）

　　周五下午第一節(jié)課：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽———————————裁判：xx

　　二年級——整理書包、文具盒—————————裁判：xx

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）———裁判：xx

　　周五下午第二節(jié)課：

　　四年級——疊衣服——————————————裁判：xx

　　五年級——疊被比賽—————————————裁判：xx

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　1、對全班同學進行愛國主義教育，，使同學們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲，同時弘揚中華美德，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品格。

　　2、通過本次班會，為班級營造一種“人人講道德，個個爭模范”的良好氛圍。

　　3、教育學生學會感恩祖國、感恩父母等，激發(fā)全體同學的愛國熱情，增強民族自豪感和責任感。

　　二、活動時間：20xx年10月xx日

　　三、活動地點：二年級(5)班教室

　　四、參加人員：二年級(5)班全體學生

　　五、活動主持：余馨/徐雷兒/馬泊仰/馬紅梅

　　六、活動準備：

　　1、發(fā)動同學們從網上查資料，找有關書籍和名言。

　　2、訓練主題班會的主持人，訓練學生朗誦，排訓相聲。

　　七、活動過程:

　　(一)、創(chuàng)設情境，激情引入(主持人入場)

　　甲：你有一個神奇而古老的名字， 乙：你有56個大家庭，

　　合：你的名字叫中國。

　　甲：你是東方的巨星，綻放光芒; 乙：你是世界的雄獅，舞動神州;

　　丙：你是騰飛的巨龍，叱咤風云。�。何逍羌t旗光彩奪目，照耀著神州大地。

　　合：彭陽縣第一小學二年級(5)班“向國旗敬禮，做一個有道德的人”主題班會現在開始。

　　(二)、出旗敬禮。(播放出旗曲)

　　(三)、齊唱中國少先隊隊歌

　　(四)、認識祖國國旗，贊美祖國國旗，向國旗敬禮

　　甲：首先，我想向大家請教一個問題，誰能夠說說自己對國旗的認識呢?(同學們積極發(fā)言)

　　甲：是呀!五星紅旗像一方綠蔭，遮擋著十幾億子孫的烈日。

　　乙：那經歷無數滄桑，依然冉冉升起的紅旗!

　　丙：孕育著華夏兒女，滋養(yǎng)著每一寸土地，給予我們無限的希望。

　　�。浩床�吧，堅信祖國的'明天會因我們而更美好!

　　1、配樂詩歌朗誦《贊美國旗》

　　2、詩歌朗誦《國旗在心中升起》。

　　(五)、學會感恩，做一個有道德的小學生

　　甲、乙：意大利詩人但丁曾說：“一個知識不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補�！�

　　丙、�。簻� 家寶說：“企業(yè)家身上應該流著道德的血液�！�

　　合：思想家老子說：“做一天人，就要講一天的道德�！�

　　甲：父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成為今天的學生，父母犧牲了無數的時間和心血，花費了多少精神和財力……

　　乙：父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。

　　丙：在家里，我們應該怎樣做一個有道德的人呢?觀看一段視頻—“為媽媽洗腳”

　　丁：好感人的場面啊，下面我要做一個簡單的調查。誰知道父母的生日?誰為父母洗腳?誰在父母生日的時候為父母送上了生日禮物和祝福?

　　1、學生自由談談在生活中是如何孝敬自己的父母的。

　　2、由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。

　　3、欣賞詩歌朗誦 《感恩父母》

　　4、自由發(fā)言：怎樣做一個有道德的人?

　　(六)、向國旗敬禮，做一個有道德的人宣誓： 熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)，立志成才、報效國家，從身邊的小事做起，做一個有道德的人。

　　(七)、班主任寄語

　　(八)、結束語

　　甲：給自己一個承諾， 乙：給他人一個承諾，

　　丙：給長輩一個承諾， �。航o祖國一個承諾，

　　合：成為一個有道德的人。二年級(5)班“向國旗敬禮”主題班會 到此結束。

活動方案 篇8

　　活動意義：

　　帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過程中，體驗生活，更重要的是讓孩子們增強環(huán)保意識，宣傳環(huán)保，為環(huán)境保護盡自己最大的努力。在活動中，體驗到保護環(huán)境，人人有責。

　　活動地點：蕉嶺石窟河深圳園

　　活動形式：

　　(1) 舉舉手

　　a、每班選一個旗手，手執(zhí)環(huán)保口號，制造中隊活動的環(huán)保氛圍。

　　b、201班選一個中隊長，手執(zhí)隊旗，體現中隊集體活動的特點。

　　(2) 彎彎腰 在外出和回來的.路上、活動地點，將垃圾撿起并扔到指定的地點，活動結束后評選出“環(huán)保小衛(wèi)士”，每班3名，并選一個最突出的學生進行100字左右的短文介紹其事跡，同時，請學校為其照相，進行張貼，號召大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　(3) 動動口

　　a、全級齊唱隊歌。

　　b、齊念口號：親近自然，關注環(huán)保;保護環(huán)境，人人有責;綠化家園，從我做起。

　　到達場地安排好位置后，由各輔導員組織。

　　c、齊讀倡議書。(由中隊長宣讀)

　　尊敬的各位隊員：

　　我是一名環(huán)保天使的隊員，大家都知道，地球似一個玻璃球，一不小心，就會破碎�，F在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環(huán)保天使向你們提出以下幾條建議：

　　1、 不要亂扔白色垃圾，應將垃圾進行分類。

　　2、 不亂扔紙屑、果皮屑。

　　3、 不隨地吐痰。

　　4、 去購物時，自備購物袋。

　　5、 節(jié)約用水，養(yǎng)成隨手關燈的習慣。

　　6、 愛護花草樹木。

　　(4) 動動手

　　a、變廢為寶

　　△牛奶盒→可愛的小動物、各種玩具、人偶、禮物

　　△空紙盒→玩具、禮物、小鬼造型

　　△碟片→風鈴

　　△礦泉水瓶→玩具、人偶

　　△易拉罐→裝飾品、風鈴等

　　活動中將各種廢品收集起來，四人小組為一團隊，合作制作一份作品。

　　b、收集各種環(huán)保標語，用卡紙設計各種圖案，并寫上自己喜歡的標語。

　　活動環(huán)節(jié)：

　　明確秋游目的：親近自然，走進環(huán)保

　　強調安全事項，明了“彎彎腰”活動

　　齊唱隊歌

　　齊聽倡議書

　　齊念口號

　　自由活動：親近自然，介紹花草

　　收集廢品

　　自由創(chuàng)作(活動結束后)

　　上交作品：

　　(1) 倡議書、口號

　　(2) 變廢為寶小制作

　　(3) 標語簽

　　(4) “環(huán)保小衛(wèi)士”事跡介紹

　　注意事項：

　　1、 事前交待學生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準備一些零食和白開水用書包裝好。

　　2、 出發(fā)前做好學生的安全教育工作。

　�、� 男、女生各一排，手拉手出發(fā)，強調誰與誰是一對，方便安全出行，清點人數。遵守交通規(guī)則。

活動方案 篇9

　　六月夏日炎炎，六月父愛如山。6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。父愛如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的愛卻永恒……一年一度的父親節(jié)即將來臨。在這個屬于父親的節(jié)日，為了調動起消費者的積極性，吸引更多的顧客，提升營業(yè)額，經管理公司研究決定擬父親節(jié)營銷策劃方案如下：

　　方案一

　　方案綱要

　　一、活動目的

　　二、活動時間

　　三、活動地點

　　四、活動內容及時形式

　　五、活動氛圍營造

　　六、注意事項

　　七、宣傳文稿

　　八、工作分工

　　一、活動目的

　　通過6.18父親節(jié)前期和當天的宣傳，對用餐的顧客進行溫馨提示和禮品贈送，以及給顧客提供其他的`超值服務的系列行為，來感動顧客并增加顧客對我們麻辣風芙蓉會館的情感關注，不斷聚焦麻辣風，進而提高我們的營業(yè)額和顧客的回頭率以及對我們麻辣風芙蓉會館品牌的忠誠度。

　　通過我們的情感營銷(提供超值服務)不斷提高我們麻辣風芙蓉會館在該廊坊餐飲市場的占有率，不斷領先于競爭對手。

　　是我們完成品牌戰(zhàn)略的一次行為。

　　二、活動時間

　　三、活動地點

　　四、活動內容

　　1、父親節(jié)當天來我店用餐的顧客都可以免費給父親打個電話，無論是市話、國內長途。限時15分鐘。

　　2、父親節(jié)當天來我店用餐的顧客都可有機會免費拍照一張，并免費寄到本人父親的手中;

　　3、父親節(jié)當天如有客人請本人父親來我店用餐，可享有如下優(yōu)惠：

　　(1)、免費合影一張;

　　(2)、送影框一個;

　　(3)、送紀念父親節(jié)特制菜品1—3份;

　　(4)、送禮品一份(領帶等)。

　　4、如果是請自己的父親用餐，除了可享受以上優(yōu)惠，還可以享受全單8.8折優(yōu)惠;

　　5、父親節(jié)當天過生日的父親，我店免費提供“父親節(jié)家庭套餐”一桌供10人以內用。(父親的生日必須以二代身份證上的日期為準，年齡達到法定結婚年齡一年以上，有和兒女合影照片)

　　五、宣傳與氛圍營造

　　(一)、對外廣告宣傳

　　1、做2期平面媒體廣告;

　　2、電視廣告2期;

　　3、網絡廣告;

　　4、高檔樓宇廣告

　　(二)、短信群發(fā)。

　　短信內容：6.18父親節(jié)到了，麻辣風全體員工祝福您的父親或身為父親的您健康快樂!當天(6.18)生日的父親可享受免費家庭套餐!還有更多驚喜吶!訂餐電話：

　　(三)、通過店內外各種廣告(圖片和文字)在不同位置的布置，進行全方位立體化的宣傳，在店內營造出濃濃的“父親節(jié)”文化氛圍。具體工作布置如下：

　　1、店外水牌，第一次提示顧客;

　　2、店內廣告和氛圍營造：

　　(1)、X展架3個;

　　(2)、噴繪圖片30張;

　　(3)、特制父親節(jié)菜單;

　　(4)、免費父親節(jié)家庭套餐;

　　(5)、臺面軟文(從“六·一”兒童節(jié)到“6·18”父親節(jié));

　　(6)、背景音樂：陳紅的《常回家看看》，崔京浩和劉和剛兩個版本的《父親》循環(huán)播放;

　　(6)、員工問候語：父親節(jié)快樂!等等對顧客進行第二次第三次父親節(jié)提示，讓顧客產生父親節(jié)的情感或由此而想起了家鄉(xiāng)的父親或由此而想起自己做父親的艱辛與不易……為后面的感動做好鋪墊!

　　3、現場互動：

　　(1)、送“父子(女)連心”菜品一份。祝福語：祝愿天下父子父女都永遠心連心、幸�？鞓�!

　　(2)、現場拍照。配音：各位領導，來來讓我們在父親節(jié)這個難忘的日子里留下這永恒的一瞬!到時我們給您送去或寄過去;

　　(3)、為現場的父親和天下父親敬上一杯祝福酒，祝酒詞：今天是父親節(jié)，祝現場的父親和遠在家鄉(xiāng)的父親節(jié)日快樂、身體健康!

　　(4)、(祝酒詞講完之后)說：各位領導，我和我的助手一起為現場的父親和客人獻上一曲《父親》，再次祝您和您的父親節(jié)快樂身體健康!(將氛圍推向高潮)

　　六、注意事項

　　1、宣傳文稿、詞句感情表達要貼切、準確、到位，過則顯假，欠缺則無法與顧客產生情感共鳴，就很難感動顧客。

　　2、對父親節(jié)活動內容要進行全員培訓，達到熟知的地步。

　　3、父親節(jié)優(yōu)惠活動不能與其它優(yōu)惠活動同時享有。

　　4、6·18父親節(jié)那天來我店過生日的“父親”必須提前預約。

　　5、當天在我店過生日的“父親”或在我店里請父親吃飯時，要組織管理層一起為“父親”說句祝福的話語。

　　6、要保障父親節(jié)特制菜品原材料充足。

　　七、宣傳文稿

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