【精】活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
今年中心支部除參加市委、市衛(wèi)生局組織的“七一”活動外，我中心不再組織大型慶�；顒�。主要結合單位工作實際，開展幾項活動：
一、與創(chuàng)先爭優(yōu)相結合，廣泛開展調(diào)研活動。支部精心設計各業(yè)務內(nèi)設科室的調(diào)研提綱，并在6月中旬通過班子分管領導直接把13個調(diào)研提綱布置到各科室負責人。檢驗、計免等科室的調(diào)研文章已經(jīng)初定。截止6月30日，中心有受到市相關部門表彰的“先進個人”、市委表彰的“科學發(fā)展觀活動指導先進個人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、省級相關部門表彰的`“先進工作個人”、國家有部委表彰的“先進個人”等多人。市衛(wèi)生局要求推薦優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀醫(yī)務工作者，正在醞釀之中。
二、與凝聚人心，加強思想政治工作相結合。重點做好一慰問、一走訪活動。6月30日，上午，支部書記通過電話慰問了退休的每位老同志，詳細了解他（她）們的家庭住址及其身體、生活狀況，并真誠地送去了對老同志的節(jié)日問候；二是支部書記通過短信，向幾十名黨員及已經(jīng)向黨組織遞交入黨申請的積極分子及其家屬，送去了節(jié)日慰問和良好的祝愿。
三、與推動工作，為職工排憂解難相結合。支部聯(lián)合行政，責成辦公室全面收集各科室及區(qū)縣CDC工作快速聯(lián)系郵箱，支部擬建了職工基本情況數(shù)據(jù)庫，便于支部主動地、有針對性地為職工開展相關服務。
四、與加強班子建設，提高民主決策能力相結合。擬定在7月中旬召開高質(zhì)量的民主生活會。
五、與行風建設，開展關愛、保護干部職工宣傳教育相結合。擬定7月中旬以前，邀請上級有關專家來中心上一堂專題輔導課。
六、與強健康教育與健康促進相結合。深化學習型政黨、學習型黨組織建設活動，開展經(jīng)常性學業(yè)務、學理論、學法規(guī)活動，逐步改善職工心態(tài)，凝結人心，振奮精神，形成合力。
活動方案 篇2
活動目標
在游戲時學會自我控制，不大聲喊叫，體驗創(chuàng)編歌曲的快樂。
能憑借記憶唱準歌詞，根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編說唱部分。
借助圖譜理解歌詞。
活動準備
圖片（冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿腸、辣椒、胡蘿卜、西蘭花）
活動流程
1、談話導入
你買過菜嗎？跟誰一起買的？買過什么菜？
2、出示圖譜
第1、2、7、8句的圖譜，教師指圖譜講述歌曲中的故事。
孫子和奶奶買了些什么菜？
3、教師教唱歌曲
現(xiàn)在老師把它、編成了一首好聽的歌曲，我們一起來聽聽。
�。�1）、教師范唱歌曲。
孫子和奶奶買了哪些菜？（幼兒基本說出菜名）
（2）、教師邊出示圖譜邊總結幼兒的回答。
師：孫子和奶奶買了……。..小朋友，你們有沒有發(fā)現(xiàn)歌曲中那一句是沒有曲子的`？
�。�3）、教師再次范唱。
歌曲中那句是沒有曲子的？我們一起來念一念。（練習2遍）同時教師出示節(jié)奏譜。
4、幼兒學唱歌曲
�。�1）、跟琴聲完整學唱2遍。（慢→快）
（2）、藏圖游戲（2遍）藏圖2、圖3。。
5、歌曲仿編
（1）、教師出示蔬菜圖片。
師：老師準備了許多蔬菜，我們把它們唱在歌里吧。
�。�2）、幼兒集體選圖仿編。
�。�3）、幼兒相互仿編。
6、幼兒集體表演唱兒童
活動方案 篇3
一、活動宗旨：
開展“手拉手關愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮弱勢群體幫扶志愿隊的優(yōu)勢，通過志愿者組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務和幫助。
二、了解留守學生的特點：
1、學業(yè)失教：部分留守學生不能很好完成學業(yè)，學習習慣差。
2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關愛。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學)。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。
三、措施活動內(nèi)容：
1、倡導全社會，為留守兒童獻出自己的愛心。通過網(wǎng)絡論壇等媒體向全社會廣泛宣傳，并呼吁更多有愛心人士加入到關愛留守兒童的.隊伍中來，作好本次活動的宣傳推廣工作，作好報名志愿者的登記造冊工作，及時在網(wǎng)站發(fā)布。
2、初步構想從附近社區(qū)開始，以后慢慢輻射到其他區(qū)域。兩名志愿隊員與一位留守兒童結對后，雙方要互相認識、互相了解、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎。 責任人要及時把幫扶雙方的具體情況（志愿隊員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學校、班主任姓名等），整理登記，并在網(wǎng)站公布。
3、在志愿隊中開展“家訪”活動。堅持“家訪”制度，即訪班主任、訪臨時監(jiān)護人。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學習情況；與臨時監(jiān)護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。
4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動。志愿隊員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護人聯(lián)系，指導孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊員可將有代表性的書信和郵件保留，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊，發(fā)放給各位隊員與留守兒童。
5、組織關愛留守學生召開座談會，關注留守學生的生活。志愿隊員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學業(yè)成績、日常行為，主要幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感
到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。
關愛留守兒童活動方案
鞍山市XX高級中學
20xx年3月25日
活動方案 篇4
一、指導思想
漢字書法是中華民族獨有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進行書面交流的基本保證，是學習語文和其他課程以及形成終身學習能力的基礎。加強學生的書法教學是十分重要的，它不但能使廣大學生正確、工整、熟練地書寫漢字，學習寫毛筆字，而且對良好書寫習慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。
為了更好的指導學生有計劃地開展“墨香校園”活動，使我校的“墨香校園”書法行動有序地進行，打造“墨香校園”、“墨香班級”，使每個師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。
二、課程開設背景
隨著電腦的普及與應用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫，加上寫字教學的師資奇缺。學校寫字課程設置有名無實，造成學生書寫技能技巧低下。
在繼承和發(fā)展祖國文字藝術的歷史使命中，教師肩負著重要的角色。文字委員會是大前提的社會支柱，開創(chuàng)全社會重視文字，注重書寫，練就一手好字的社會環(huán)境是文字藝術發(fā)展的氣候與土壤。學校教師、學生要創(chuàng)造文字書寫的軟硬件設施，從思想認識到實際行動。在日常教學中抓。學生在書寫中練，形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學藝術，熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人，教育人。
三、教學目標
小學階段的寫字教學是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習慣，對于奠基的小學生而言，有著深刻的意義。優(yōu)與劣，好與壞，關鍵在于這個時期。忽視或放松這關鍵時期的教學，都會造成今后書寫的很多弊端。寫字教學要從一年級抓起。握筆姿勢，書寫姿勢都直接關系到用眼衛(wèi)生，書寫心理諸方面的良性發(fā)展，對開發(fā)智力，培養(yǎng)良好的學習習慣起著極為重要的作用。
1、在書法學習中，使學生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的'精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
四、師資設置
1、專職書法指導教師: 外聘（3--6名）
2、語文老師為該班的書法科任老師
3、兼職書法教師：xxx
五、課程安排
每班每周中午13：40——14：10為全校統(tǒng)一的書法指導和練習時間，每班安排一名老師到場組織、指導。
六、教學說明
1、本教學活動計劃兩年為一輪次，新生入學后都應按本活動計劃開始訓練，從而最終形成一種多層次（不同年級學生和不同書寫水平）共同存在且不斷遞進的書法訓練局面。
2、1-2年級鉛筆正楷為主，3-4年級鋼筆正楷為主（亦可選擇毛筆字），5-6年級繼續(xù)寫硬筆書法同時練習毛筆正楷書法技巧。
七、教學基本內(nèi)容
寫字教學內(nèi)容要遵循學生的知識接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識的深淺仍然要注意循序漸進，先易后難，由淺入深的感性認識到理性認識的過程。從學習規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動——熱情追求——熱衷審美；在認識規(guī)律上，從觀察——認識——實踐——掌握；在方法上先摹帖——臨帖——背帖；書寫練習上應雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從而掌握書寫的技能技巧。還要注意基本筆畫，書寫筆順，結字規(guī)律，作品創(chuàng)作，章法布白，藝術形式等。教學內(nèi)容大致有以下幾個方面。
1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢
2、筆畫的特征及書寫方法
3、部首的特征及書寫方法
4、字的結構特征及規(guī)律
5、讀帖方法
6、臨摹字帖方法
7、創(chuàng)作要點
8、欣賞書法中的美
八、具體做法
1、向家長發(fā)放“墨香校園”親子行動倡議書。
2、各年級兼職書法教師制定年級書法教學內(nèi)容、教學目標、教學安排及保證措施。
3、每周安排一定量的教學內(nèi)容（教材可自選），由易到難，輔以適量的臨帖練習�？筛鶕�(jù)學生的實際吸收情況加強或調(diào)整某些方面的教學內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。
4、準備好歷代書法名帖范字。為了讓學生練習時有規(guī)范的范本，各班教室內(nèi)應備有各種常用的名帖，如楷書的顏、柳、歐、趙體，最好每一種備有一個班學生人手一冊的數(shù)量，上到哪一種字體時，每個學生都有范本在手，聽老師分析講解或在教師的指導下摹仿，避免學生憑空而練習，這些圖書資料可以陳列在班級的圖書柜里，隨時供教學使用。
5、定期調(diào)研，了解執(zhí)行情況、存在問題，及時改進，確保常態(tài)規(guī)范。
6、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級集中展示。每一周各班選出20—30幅作品在教室外墻開辟專欄展出，每月由各班推選出5—10幅作品到學校展示墻進行展示。
7、舉辦全校性書法比賽，激發(fā)學生的學書法熱情。
8、把寫字課列入教學計劃，編入功課表，以寫字教學研究為依托，重組教材，開展實驗。
9、組織教師深入課堂聽課，定期舉辦寫字教學講座，在廣大教師中開展三筆練習，展示交流。
活動方案 篇5
活動時間:
11月17日~11月30日
活動主題:
第一期活動主題:5折購物行 來xx不花錢
第二期活動主題:感恩豪送 進店“迎”錢
活動內(nèi)容:
1、全場5折禮券使用規(guī)則:顧客可將副券及購物水單一塊投入抽獎箱內(nèi)，參加11月27日16:00舉行的“國泰感恩日 購物不花錢”抽獎活動，未中獎的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購買滿200元以上的'商品時使用一張。滿400元可使用兩張，依此類推。
一等獎：100%返還購物款
二等獎：50%返還購物款
三等獎：30%返還購物款
獎項領取方法:
顧客需持與中獎商品相對應的購物小票至本店領取，有效期至開獎日的第二日閉店前，逾期不領者視為自動放棄。
備注：在禮金券上設計上需有抽獎券副券，顧客在購物的同時將抽獎聯(lián)及所購商品水單由工作人員訂好投入抽獎箱內(nèi)，參加抽獎。禮券使用規(guī)則:即50元禮券可用由購買滿200元以上的商品使用一張。滿400元可使用兩張，依此類推……
2、感恩蜂搶價：各廳位自行推出限時限量銷售活動。
備注：各品牌的限時限量商品在報紙廣告上體現(xiàn)其價位，報紙上做限時限量區(qū)域以吸引顧客。
3、感恩迎新友:活動期間無費購物辦理會員卡一張，并送500積分。(每天限前100名顧客)
注:大批量辦理會員卡可讓我們擁有更多的忠誠顧客群體。各品牌銷售人員做好各廳位內(nèi)顧客的宣傳工作。注:此活動為感恩夜延時的時用，為了拉動晚間客流，一次投兩個骰子，最大為12點，設為一等獎，此活動為拉動晚上銷售，吸引客流;
獎項設置:
擲2點、12點 送10元禮品一份
擲5點~10點 送紙抽一盒
3點、4點、11點 沒有中獎
活動方案 篇6
一、創(chuàng)建目標：
（一）安全工作目標：
1、杜絕高空墜落事故；
2、杜絕人身觸電事故；
3、杜絕物體打擊事故；
4、杜絕各類道路交通事故；
5、安全文明施工，做到工程完、材料盡、場地清；
6、問題不排查徹底不放過，不解決徹底不放過。
（二）創(chuàng)建活動目標：
1、實現(xiàn)青年安全受教育率100%。
2、青年安全活動參與率100%。
3、違章行為為零。
二、創(chuàng)建標準：
1、崗位HSE關鍵任務明確；
2、青工HSE意識強，具有辯識危險和處理應急事件的能力；
3、人人熟知健康、安全與環(huán)境基礎知識；
4、人人遵守有關法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度；
5、崗位操作技能嫻熟、服務質(zhì)量高效；
6、青工團結協(xié)作，積極熱情，工作氛圍和諧；
7、事故發(fā)生率為零；
8、能夠保質(zhì)保量圓滿完成上級交派的各項工作任務。
三、創(chuàng)建規(guī)劃
（一）、抓機制，保證創(chuàng)建組織有力
完善創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動的機制建設。成立創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動領導小組，制定《創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動辦法》。規(guī)定領導小組對活動定期進行檢查，對青年安全生產(chǎn)示范崗活動統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核。將青年安全生產(chǎn)示范崗創(chuàng)建活動納入考核中，將創(chuàng)建活動作為青年安全管理的一項重要內(nèi)容，做到“三個納入”，即將創(chuàng)建活動納入到總體工作中；將創(chuàng)建重點納入到階段性工作安排；將青年安全生產(chǎn)示范崗表彰獎勵納入到獎勵政策規(guī)程。
（二）、抓宣傳，營造創(chuàng)建良好氛圍
1、提高對創(chuàng)建活動的重要性認識。
深入貫徹落實安全生產(chǎn)方針，健全安全生產(chǎn)自我約束機制、激勵機制和示范機制；通過學習、展板等形式，大力營造“人人講安全、人人想安全、人人保安全”的“大安全”安全文化氛圍，實現(xiàn)公司“安全發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展”的有效載體；以“安全生產(chǎn)，青年爭先”為主題口號，以青年安全生產(chǎn)示范為導向，以青年安全思想教育、安全技能培訓、安全監(jiān)督管理為內(nèi)容，進一步強化青年的安全意識。
2、發(fā)揮宣傳陣地作用。
要積極宣傳創(chuàng)建活動，營造良好的活動氛圍。通過懸掛安全警示牌、安全標語，舉辦事故案例教育，安全經(jīng)驗分享，進一步強化青年員工的安全生產(chǎn)意識，增強投身安全生產(chǎn)實踐的主動性和緊迫感，自覺實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”和“我能安全”的轉變，全面營造“企業(yè)的安全我盡責，他人的安全我有責，我的安全我負責”的良好氛圍。
（三）、抓活動，擴大創(chuàng)建活動載體
1、開展“今天的安全我負責”活動。
以為“今天的.安全我負責”主題，選拔具有一定生產(chǎn)實踐經(jīng)驗、熟悉安全規(guī)定和各種操作規(guī)程的青年擔任青年安全監(jiān)督員，監(jiān)督青年的工作和設備設施安全。采取“安全生產(chǎn)大家談”、“反習慣性違章合理化建議”等形式，組織青年為公司安全工作獻計獻策活動。
2、開展青年安全生產(chǎn)培訓活動。
通過舉辦安全生產(chǎn)知識培訓班、開展安全生產(chǎn)知識競賽等方式，組織青年認真學習掌握安全生產(chǎn)操作規(guī)程和技術標準。開展事故應急預演、崗位危險預知訓練等以安全生產(chǎn)為內(nèi)容的崗位練兵、技術比武活動，幫助青年掌握安全生產(chǎn)操作技能，提高安全生產(chǎn)和處理突發(fā)事故的能力。圍繞安全生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，組織青年開展安全金點征集、創(chuàng)新創(chuàng)效活動，促進公司安全生產(chǎn)技術和管理水平再上新臺階。
（四）、抓評比，提高創(chuàng)建活動成效
制定詳細的《創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動考核細則》，采取青工全員參與，按照考核細則每月打分、每季排名評比，并將成績上報活動領導小組。調(diào)動青工參與活動比超先進的積極性，促進青年質(zhì)量安全工作的進一步深入開展，樹立共青團組織的良好形象。
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