活動(dòng)方案（集錦7篇）

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“誠(chéng)信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對(duì)這些例子進(jìn)行討論

　　2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事

　　3、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處

　　4、游戲：（盲人過(guò)馬路）

　　5、宣誓詞

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月6日

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持人引入正題

　　合：“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱。講誠(chéng)信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠(chéng)信是你一生的幸福。

　　甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。

　　乙：如果人們買(mǎi)東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品。

　　甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得多么糟糕。

　　乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩(shī)意嗎？那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)闆](méi)有它，您的`一生將寸步難行。下面請(qǐng)看小品《考試》

　　思考：小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？

　　你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢？為什么？

　　小品《借鉛筆》

　　思考：請(qǐng)你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？

　　請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的？

　　一次，她又忘了帶筆回學(xué)校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問(wèn)其他同學(xué)借，其他同學(xué)也不愿意借給她。

　　附故事：

　　小櫻桃樹(shù)的故事

　　華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)。

　　在他小時(shí)候的一天，華盛頓在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買(mǎi)來(lái)斧子。很快，他就成了這打斧子的“主人”。帶著它跑進(jìn)花園，用它削小草、砍樹(shù)枝，玩得可開(kāi)心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹(shù)呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹(shù)，于是華盛頓跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹(shù)砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹(shù)就倒下了。

　　當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛(ài)的那棵小櫻樹(shù)也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，厲聲問(wèn)道：“誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍倒了？”華盛頓這時(shí)明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，我不能說(shuō)謊，是我用斧子把樹(shù)砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了�！�

　　華盛頓的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時(shí)煙消云散，并稱贊華盛頓“那誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)的價(jià)值。后來(lái)，小櫻桃樹(shù)的故事傳開(kāi)了，“我不能說(shuō)謊也成了華盛頓為人者的寫(xiě)照。

　　宋慶齡奶奶的故事

　　我國(guó)的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個(gè)信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶的到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來(lái)了。正在這時(shí)，宋奶奶的車(chē)出現(xiàn)在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車(chē)，來(lái)到孩子們的中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)：“天氣不好，您就該天再來(lái)吧！”宋奶奶說(shuō)：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。”

活動(dòng)方案 篇2

　　第六小學(xué) 丁巧梅 時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期結(jié)束了。在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)覺(jué)得橡皮泥班真的繁而累。不過(guò)每當(dāng)看到孩子們?cè)谥谱鲿r(shí)的那份快樂(lè)，自己的累一下子就拋到了腦后。

　　為了以后使自己的工作做的更好，現(xiàn)將總結(jié)如下：

　　橡皮泥制作是一種通過(guò)自己構(gòu)思、想象、利用一些簡(jiǎn)單工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力，還培養(yǎng)他們認(rèn)真、耐心、細(xì)致和手眼并用的好習(xí)慣，同時(shí)也可以訓(xùn)練他們的技能技巧，并提升孩子們的思維能力，是較好的一門(mén)課程�，F(xiàn)教的這次橡皮泥班是由二年級(jí)十四個(gè)班抽取的四十名學(xué)生合在一起上得，在能力上的區(qū)別上比較大，所以在內(nèi)容的選取上也是根據(jù)各位學(xué)生的發(fā)展情況而制定的。在每一節(jié)課的教學(xué)中，而我也會(huì)給孩子們一個(gè)美好、輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子們上好每一節(jié)課，從而喜歡橡皮泥，能制作出一件件美麗的`作品來(lái)。

　　現(xiàn)在我來(lái)介紹一下在這一學(xué)期內(nèi)開(kāi)設(shè)的一些內(nèi)容及存在的一些問(wèn)題。

　　這學(xué)期我主要是通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)提高孩子們的動(dòng)手能力。在橡皮泥的制作中經(jīng)常會(huì)捏、揉、壓、粘等面同時(shí)進(jìn)行。先仔細(xì)觀察課件，再通過(guò)老師的講解示范，讓孩子們根據(jù)物體的特

　　征進(jìn)行創(chuàng)作。主要是通過(guò)《可愛(ài)的小蜜蜂》、《憤怒的小鳥(niǎo)》、《小熊與可愛(ài)的小兔》、《植物大戰(zhàn)僵尸》等的教學(xué)來(lái)完成的。對(duì)橡皮泥的教學(xué)，主要是讓學(xué)生先學(xué)會(huì)觀察，然后我再進(jìn)行示范制作。孩子們?cè)讵?dú)立的完成。橡皮泥——我在這學(xué)期中選取的內(nèi)容比較的多。主要是通過(guò)超輕粘土、剪刀、牙簽、廢棄材料及課件相輔相成來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡，在制作時(shí)也表現(xiàn)的很認(rèn)真，完成的作品也很漂亮。另外，對(duì)于橡皮泥創(chuàng)作，孩子們的進(jìn)步很大，動(dòng)手制作的能力也越來(lái)越強(qiáng)了。為了讓孩子們學(xué)會(huì)看圖示進(jìn)行操作，我先讓孩子們認(rèn)識(shí)一些在橡皮泥創(chuàng)作中常見(jiàn)的橡皮泥方法，在制作時(shí)我也會(huì)邊制作邊講解該圖示的意思，讓孩子們進(jìn)一步的來(lái)理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的圖示不用老師教，自己就能捏制了。當(dāng)然也會(huì)有個(gè)別能力弱的孩子還需要加強(qiáng)，多多的練習(xí)。

　　一學(xué)期下來(lái)，畢竟孩子們的天賦有差異，在制作的過(guò)程中，大部分孩子從不用我的幫忙，經(jīng)過(guò)我的示范講解后自己就能獨(dú)立的完成。而小部分孩子，從他們口中聽(tīng)到最多的就是：“老師，我不會(huì)，老師，你幫幫我，行嗎？”經(jīng)常會(huì)需要老師的幫忙。當(dāng)然，也有能力相對(duì)于好的有的孩子，自己也能獨(dú)立的完成。孩子們對(duì)橡皮泥有著濃厚的興趣，從中也體會(huì)到了很多的樂(lè)趣。

　　一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有進(jìn)步的地方，也有不足的地方。1.發(fā)現(xiàn)少部分的孩子，在制作時(shí)，動(dòng)手能力較弱，動(dòng)作又慢，經(jīng)常需要老師的幫助。2.隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們有了自己的想法。在課

　　堂上總有隨便講話的現(xiàn)象發(fā)生。所以，在常規(guī)上還要加強(qiáng)。另外，在教學(xué)上，老師可再將內(nèi)容進(jìn)行豐富，使孩子們更感興趣。

　　相信在這些豐富的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們一定會(huì)體驗(yàn)到橡皮泥制作帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)方案 篇3

　　高考之際，“五號(hào)便當(dāng)”推出特色菜品，為高考生提供健康營(yíng)養(yǎng)的飲食。

　　一、 宣傳主題

　　十年寒窗揮灑藍(lán)色夢(mèng)想 款款深情盡在五號(hào)便當(dāng)

　　二、 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月6日—10號(hào)（五天）

　　三、 優(yōu)惠政策

　　凡持準(zhǔn)考證，均享受五折優(yōu)惠，每天限量。（預(yù)定均贈(zèng)送湯品一份）

　　四、 特色菜品推薦

　　臺(tái)式五號(hào)燒肉便當(dāng)、臺(tái)式香酥雞腿便當(dāng)、臺(tái)式咕咾肉便當(dāng)、臺(tái)式黑胡椒雞柳便當(dāng)（四種）

　　五、 高考時(shí)間

　　20xx年6月6日—7日

　　六、 DM制作事項(xiàng)

　　A、 采用200克銅版紙

　　B、 形狀：錐形（要折痕）

　　C、 數(shù)量：6000份

　　七、 發(fā)放范圍

　　店鋪附近的高中

　　八、 發(fā)放時(shí)間

　　20xx年6月7日—8日（中間考完之后）

　　九、 發(fā)放人員安排

　　專(zhuān)門(mén)的.人員負(fù)責(zé)

　　十、 高考考點(diǎn)：

　　十一、 消費(fèi)群體

　　主要針對(duì)高考生

　　十二、 配送人員

　　A、 店長(zhǎng)及當(dāng)日值班人員負(fù)責(zé)

　　B、 在訂餐后十分鐘之內(nèi)，必須從店內(nèi)出發(fā)，保證安全配送到位。（時(shí)間最好控制在接電話和送餐30分鐘之內(nèi)）

　　十三、 宣傳效果

　　讓更多的消費(fèi)者，深入了解五號(hào)便當(dāng)?shù)姆��?wù)和特色！

　　石家莊圣地凱餐飲管理有限公司

　　訂餐電話：0311-80703838、80703377

　　20xx年6月3日

活動(dòng)方案 篇4

　　【教材分析】學(xué)生已經(jīng)在一年級(jí)學(xué)習(xí)了百以內(nèi)的連加、連減、加減混合運(yùn)算，在本冊(cè)六單元又學(xué)習(xí)了萬(wàn)以內(nèi)（三位數(shù)）的加減法，《捐書(shū)活動(dòng)》教案。本節(jié)課內(nèi)容是在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的連加計(jì)算。教材注意結(jié)合實(shí)際情況，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用，并能解決日常生活中一些用連加計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。

　　【學(xué)情分析】本冊(cè)六單元學(xué)習(xí)了三位數(shù)的加減法，學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并能正確計(jì)算。在學(xué)習(xí)三位數(shù)連加的計(jì)算時(shí)，學(xué)生能夠根據(jù)前面學(xué)習(xí)三位數(shù)加減法時(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和百以內(nèi)數(shù)的連加的計(jì)算方法的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行估算和計(jì)算。

　　【研究主題】發(fā)展估算能力，探索連加的計(jì)算方法。

　　【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第76—77頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、結(jié)合“捐書(shū)活動(dòng)”這一活動(dòng)，探索（三位數(shù)）連加的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。

　　2、發(fā)展從表格中獲得信息，提出問(wèn)題及估算的能力。

　　3、在情境中解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)連加計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、發(fā)展學(xué)生的估算能力。

　　2、在交流連加算式的計(jì)算方法過(guò)程中，提倡算法多樣化。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景同學(xué)們，在我們國(guó)家里還有許多和你們一樣大的小朋友，因?yàn)橘I(mǎi)不起書(shū)，交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。建設(shè)小學(xué)和民族小學(xué)的同學(xué)們非常有愛(ài)心，他們給希望小學(xué)的孩子捐了很多書(shū)，我們一起去看看吧？（出示課件）

　　【設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣�！�

　�。ǘ�）聯(lián)系生活

　　1、看一看，說(shuō)一說(shuō)。出示統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生自主觀察、討論，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖表中提供的信息提出問(wèn)題，教案《《捐書(shū)活動(dòng)》教案》。師：這里就是學(xué)校捐書(shū)情況的統(tǒng)計(jì)表。誰(shuí)能告訴大家通過(guò)這張表你知道了什么？你們能提出和加法有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？建設(shè)小學(xué)的捐書(shū)情況：一年級(jí)捐了118本書(shū)，二年級(jí)捐了104本書(shū)，三年紀(jì)捐了95本書(shū)。

　�。�1）一、二年級(jí)一共捐書(shū)多少本？118+104=222（本）

　�。�2）二、三年級(jí)一共捐書(shū)多少本？104+95=199（本）

　�。�3）一、三年級(jí)一共捐書(shū)多少本？118+95=223（本）

　　【設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合情境，發(fā)展學(xué)生從表格中獲取信息、提出問(wèn)題的`能力�！�

　　2、想一想，估一估。

　　（1）建設(shè)小學(xué)三個(gè)年級(jí)一共捐書(shū)多少本？列式：118+104+95=

　�。�2）估算。老師請(qǐng)大家先來(lái)估計(jì)估計(jì)，大約會(huì)有多少本？說(shuō)說(shuō)你是怎樣估計(jì)的。生可能的估算結(jié)果：300320

　　【設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合具體情境，發(fā)展學(xué)生估算能力�！�

　　3．算一算，議一議。你們認(rèn)為自己估計(jì)的準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？好，請(qǐng)你拿出練習(xí)本，動(dòng)手算一算。把你的計(jì)算方法在四人小組內(nèi)交流。

　　【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再在小組內(nèi)交流，讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題�！�

　　4.匯報(bào)展示學(xué)生的不同算法，以四人小組為單位，每組選擇一種算法展示，一人匯報(bào)，一人板書(shū)，其余兩人補(bǔ)充。豎式是強(qiáng)調(diào)格式及需要注意的地方。學(xué)生可能出現(xiàn)的算法：法1:100+100+100=300法2：120+100+100=32018+4-5=17320-2+4-5=117300+17=317法3：豎式計(jì)算

　　【設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)，加深學(xué)生對(duì)不同算法的理解。】

　　5.（課件）用計(jì)數(shù)器演示計(jì)算過(guò)程，并列出豎式。

　　【設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用計(jì)算器演示計(jì)算過(guò)程，生動(dòng)形象的展示計(jì)算過(guò)程，加深學(xué)生對(duì)算理的理解�！�

　　6.做一做、比一比

　�。�1）后來(lái)，民族小學(xué)也發(fā)起了捐書(shū)活動(dòng)，這是他們的捐書(shū)情況，估計(jì)一下，他們捐了多少本？

　　（2）匯報(bào)算式，學(xué)生選擇自己喜歡的方法計(jì)算，再全班交流。

　�。�3）練一練1.豎式計(jì)算

　　【設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用剛才解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和連加的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題�！�

　　（三）小結(jié)這節(jié)課，你學(xué)了什么呢？

活動(dòng)方案 篇5

　　慶祝塞外山城酒業(yè)成立一周年 暨回饋萬(wàn)全縣消費(fèi)者免費(fèi)贈(zèng)酒活動(dòng)方案

　　一、目的

　　1.擴(kuò)大塞外山城在孔家莊市場(chǎng)的知名度，讓消費(fèi)者知道萬(wàn)全出了個(gè)酒廠，知道我們地址在哪； 2.通過(guò)活動(dòng)，讓一部分消費(fèi)者嘗試飲用我公司產(chǎn)品，初步培養(yǎng)起消費(fèi)者的飲用口感； 3.通過(guò)活動(dòng)，也為業(yè)務(wù)員鋪市營(yíng)造一種市場(chǎng)氛圍，便于后期業(yè)務(wù)員鋪市工作推進(jìn)； 4.通過(guò)活動(dòng)，將車(chē)間女工培養(yǎng)成我公司內(nèi)部兼職業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，壯大業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)力量。

　　二、執(zhí)行步驟

　　1.車(chē)間女工每日上午11:00下班，下午5：30下班，在各自電動(dòng)車(chē)上懸掛印制有公司名稱的龍旗，集體在孔家莊主干道巡游宣傳； 巡游路線參考如下

　　第一條路線：早市南口往北-炮團(tuán)路-步行街-康復(fù)路-民主街-萬(wàn)中體育場(chǎng)

　　第二條路線：早市南口往東-工業(yè)街-新華街-東升路-步行街-東環(huán)路-佳和廣場(chǎng)-福祥超市門(mén)口 2.9月18日-25日，只做巡游宣傳，不派單；26-28日進(jìn)行集中派單工作，持續(xù)三天；

　　注： 派單時(shí)，12名女工要在同一地點(diǎn)進(jìn)行派單，這樣才有氣勢(shì)，才可形成品牌宣傳效應(yīng)； 每人每天派單任務(wù)100張，單頁(yè)均有唯一編碼，便于后期監(jiān)督派單效果，同時(shí)，該單頁(yè)也成為后期消費(fèi)者領(lǐng)酒成功或者后續(xù)購(gòu)酒行為完成后，對(duì)派單女工績(jī)效提成發(fā)放的唯一憑證。 ?

　　如果可行的話，持該單頁(yè)領(lǐng)酒的消費(fèi)者，自動(dòng)升級(jí)為派單女工的個(gè)人會(huì)員，如果消費(fèi)者領(lǐng)酒現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)酒或者日后有購(gòu)酒行為，均計(jì)入派單女工個(gè)人績(jī)效，給予業(yè)務(wù)員同等提成獎(jiǎng)勵(lì)。 這樣，既能保證女工派單不浪費(fèi)，也能通過(guò)利益刺激，提高他們派單的準(zhǔn)確性和積極性。

　　3.9月27日-10月3日，消費(fèi)者攜帶個(gè)人有效身份證明，并同時(shí)攜帶印有唯一編碼的`領(lǐng)酒宣傳單頁(yè)，可來(lái)酒廠現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)領(lǐng)取市場(chǎng)價(jià)6元的豪酒一瓶；

　　注：

　　消費(fèi)者領(lǐng)酒時(shí)，要注意對(duì)消費(fèi)者個(gè)人信息做好登統(tǒng)工作，包括姓名，工作單位，電話，地址等，該信息登記表，后期將用于業(yè)務(wù)員篩選、開(kāi)發(fā)消費(fèi)領(lǐng)袖、團(tuán)購(gòu)客戶之用。

　　發(fā)放豪酒的同時(shí)，要同時(shí)發(fā)放給消費(fèi)者2元的代金券，總計(jì)每人發(fā)放六張。此代金券可用于后期購(gòu)酒抵現(xiàn)使用，每次購(gòu)酒僅限使用一張；

　　4.消費(fèi)者免費(fèi)領(lǐng)酒現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)要出臺(tái)相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)酒優(yōu)惠活動(dòng)，例如購(gòu)買(mǎi)指定的品牌，享受

　　幾折優(yōu)惠，購(gòu)買(mǎi)整箱產(chǎn)品，享受何等優(yōu)惠或者有什么促銷(xiāo)禮品發(fā)放等；（這個(gè)需領(lǐng)導(dǎo)決定） 5.如果可行的話，消費(fèi)者領(lǐng)酒現(xiàn)場(chǎng)，最好組織專(zhuān)人帶領(lǐng)消費(fèi)者進(jìn)行小型的游廠參觀活動(dòng)，讓消費(fèi)者看到我公司實(shí)力，從心底認(rèn)同我公司是自己燒酒、釀酒的，這樣也有助于后期形成消費(fèi)者口碑宣傳。

　　6.活動(dòng)完成后，及時(shí)對(duì)消費(fèi)者數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選整理，選出我公司自身有效的消費(fèi)者，在三個(gè)工作日內(nèi)，由負(fù)責(zé)該消費(fèi)者的派單女工或者業(yè)務(wù)人員進(jìn)行飲酒后口感的跟蹤詢問(wèn)，做好反饋。對(duì)于潛力消費(fèi)者，半個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行第二次回訪，并同時(shí)進(jìn)行莜麥酒的贈(zèng)飲活動(dòng)�？傊�，負(fù)責(zé)消費(fèi)者回訪的人員要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)每個(gè)潛在消費(fèi)者，一個(gè)月之內(nèi)要做好至少三次的回訪工作，牢固建立好客情。

活動(dòng)方案 篇6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛(ài)和高尚的.情感，同時(shí)為結(jié)合我校感恩教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，努力營(yíng)造校園的優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”的詩(shī)文朗誦比賽，特制定如下方案：

　一、比賽時(shí)間：20xx年5月31日

　　二、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　三、比賽內(nèi)容：以“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”為主題內(nèi)容，體裁不限。

　　四、競(jìng)賽規(guī)則

　　1、朗誦評(píng)分均采用10分制，學(xué)校指定評(píng)委打分，外加二人統(tǒng)分。

　　2、評(píng)委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，統(tǒng)分時(shí)去除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）為最后得分。

　　3、各班推選1名選手參加比賽，

　　4、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、按低、中、高年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)。

　　2、每個(gè)年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。

　　六、朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則

　　1、主題思想：內(nèi)容健康，符合要求。

　　1、精神面貌：著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾。

　　2、朗誦表達(dá)：用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng)，富于感染力。

　　3、創(chuàng)意新穎：朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。

　　七、評(píng)委：邀請(qǐng)專(zhuān)家

活動(dòng)方案 篇7

　　一、 活動(dòng)目的：

　　提高員工積極性，響應(yīng)集團(tuán)公司“奮戰(zhàn)三季度跨越新顛峰”的.活動(dòng)精神。

　　二、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　崗位標(biāo)兵12名、優(yōu)秀促銷(xiāo)員10名。

　　三、 評(píng)選范圍：

　　1、 崗位標(biāo)兵參選范圍為超市各部門(mén)D類(lèi)以上員工（不含主管級(jí)）；

　　2、 優(yōu)秀促銷(xiāo)員參選范圍為食品部、非食品部、場(chǎng)外專(zhuān)柜促銷(xiāo)人員。

　　四、 評(píng)選條件：

　�。ㄒ唬�、崗位標(biāo)兵的評(píng)選條件：

　　1、 敬業(yè)愛(ài)崗，忠于企業(yè)；

　　2、 服從管理，團(tuán)結(jié)同事；

　　3、 個(gè)人日常檔案考核分在69分（滿分為70分）以上；

　　4、 無(wú)遲到早退現(xiàn)象；

　　5、 業(yè)務(wù)知識(shí)熟練，技術(shù)過(guò)硬，在部門(mén)內(nèi)表現(xiàn)突出；

　　6、 講普通話。

　　7、 活動(dòng)期間無(wú)任何形式的顧客投訴事件。

　�。ǘ�）、優(yōu)秀促銷(xiāo)員的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、 敬業(yè)愛(ài)崗，忠于企業(yè)，有較高的職業(yè)道德；

　　2、 服從管理，團(tuán)結(jié)同事；

　　3、 個(gè)人日常檔案考核分在69分（滿分為70分）以上；

　　4、 無(wú)遲到早退現(xiàn)象；

　　5、 負(fù)責(zé)的品牌銷(xiāo)售額突出；

　　6、 使用普通話，能做到主動(dòng)服務(wù)。

　　7、 活動(dòng)期間無(wú)任何形式的顧客投訴事件.

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