活動方案

時間：2024-02-22 07:22:16 活動方案我要投稿

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(必備)活動方案8篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(必備)活動方案8篇

活動方案篇1

　　為深入貫徹省、州、縣開展20xx年“道路客運安全年”活動精神，堅持“安全第一、預防為主”，“生命高于一切”的理念貫穿于道路運輸服務的全過程，認真落實“道路客運安全年”總體要求，結合我公司實際，特制定本實施方案。

　　一、組織領導

　　為能將20xx年“道路客運安全年”順利開展，決定成立XXXXXX“到了客運安全年”活動領導小組。

　　組長：XXX

　　副組長：XXXX

　　成員：XXXXXXXX

　　二、目標任務

　　以有效遏制和減少較大以上道路交通事故的發(fā)生為目標，以落實公司安全生產主體責任為主線，以提升公司駕駛員安全意識和應急處置能力，完善并落實公司安全管理機制和規(guī)范，建立健全公司客運車輛動態(tài)監(jiān)管制度，努力解決公司安全生產工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提高公司安全生產水平。

　　三、活動內容及實施方法

　�。ㄒ唬┤骈_展公司客運駕駛員安全素質教育。認真貫徹落實公安部、交通運輸部《關于進一步加強客貨運駕駛人安全管理工作的意見》，切實提高駕駛員的安全意識、駕駛技能和應急處置能力。

　　1、嚴格公司駕駛員及乘務員培訓。結合公司的行車要點，搞好安全培訓教育學習。

　　2、把好公司駕駛員從業(yè)準入關。沒有取得道路旅客類從業(yè)資格證的駕駛人，不得聘用。

　　3、全面推進公司駕駛員繼續(xù)教育。督促駕駛員按照《道路運輸駕駛員繼續(xù)教育辦法》要求，組織好公司駕駛人的繼續(xù)教育，重點加強典型事故案例警示以及惡劣天氣和復雜道路駕駛常識、緊急避險、應急處置等方面的教育。

　　4、公司開展安全文明行車駕駛員評比活動，公司對優(yōu)秀駕駛員進行表彰獎勵，進一步增強公司駕駛員的職業(yè)榮譽感和責任心。

　�。ǘ┤媛鋵嵐景踩芾硪�(guī)范。認真貫徹落實《道路旅客運輸企業(yè)安全管理規(guī)范（試行）》（以下簡稱《規(guī)范》），提升公司安全管理水平及從業(yè)人員的安全意識，促進公司安全主體責任的落實。

　　1、加強公司規(guī)范化管理。要依據職責，督促公司安全員及駕駛員切實落實《規(guī)范》要求，完善安全管理機制，強化運輸組織管理，合理安排班次，嚴禁公司客運車輛夜間在達不到安全通行要求的三級以下山區(qū)公路運行。

　　2、加強公司宣傳工作。及時傳達上級主管部門下發(fā)的各類文件，按文件要求把工作落實到實處。

　　3、組織安全員進行專項檢查。加強對公司駕駛員貫徹落實《規(guī)范》情況檢查，及時總結和推廣《規(guī)范》實施過程中的成功經驗和做法，研究解決實施中存在的問題，切實督促公司駕駛員落實好、執(zhí)行好《規(guī)范》。

　�。ㄈ┙⒔∪缆愤\輸車輛動態(tài)監(jiān)管制度。要完善相關管理機制和制度，切實發(fā)揮監(jiān)管系統(tǒng)的作用。進一步提高衛(wèi)星定位裝置的應用水平，規(guī)范聯(lián)網聯(lián)控各級系統(tǒng)平臺、車載終端的運行管理和安裝使用，落實公司監(jiān)控主體責任。

　　1、按照交通運輸部、公安部、國家安全生產監(jiān)督管理總局聯(lián)合制定的《道路運輸車輛動態(tài)監(jiān)管工作管理辦法》，規(guī)范具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置安裝、使用行為，完善相關管理機制和制度，明確公司監(jiān)控主體責任。要加強檢查、督查，切實發(fā)揮好動態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)的作用，對不落實道路運輸車輛動態(tài)監(jiān)管工作的經營戶及駕駛員，要按重大安全隱患要求對其進行督辦或整改，整改期間一律不予發(fā)班。

　　2、要利用動態(tài)監(jiān)控手段加強對客運運輸市場秩序的管理。

　�。ㄋ模┤嫱茝V使用安全帶。開展“安全帶--生命帶”專項行動。通過開展“安全帶--生命帶”專項行動，提高駕駛員和旅客對佩戴安全帶預防交通事故傷害的認識，提高公路客運安全帶佩戴率，有效減少事故傷亡人數。

　　1、組織開展宣傳教育活動。廣泛利用電視、廣播、報刊等新聞媒體大力宣傳使用安全帶的重要意義及正確方法。在客運站場及候車室等場所廣泛張貼安全帶使用的'掛圖，組織好公司內部的“安全帶--生命帶”主題宣傳教育活動，營造良好活動氛圍。

　　2、對公司未按規(guī)定安裝座椅安全帶的營運車輛，一律要求進行安裝改造。對新進入公司的營運車輛，必須全部安裝座椅安全帶。

　　3、公司在客運站場要懸掛宣傳標語，并對相關人員進行培訓，把握好營運車輛發(fā)車前、出站前等環(huán)節(jié)，乘務員提醒、檢查旅客佩戴安全帶。

　�。ㄎ澹﹪拦芸瓦\車輛經營違法行為。

　　1、強化客車運營管理。班線客車要嚴格按照許可的線路、班次、站點運行，在規(guī)定的途經站點上下旅客，不得站外上客或攬客。

　　2、建立聯(lián)動執(zhí)法機制。嚴查、整治客運車輛站外違停上下乘客、攬客及客運車輛不按規(guī)定站點�？康葒乐剡`法行為。

　　四、活動安排

　　（一）宣傳發(fā)動階段（6月份）。

　　6月份，對“道路客運安全年”活動進行部署。公司要根據本方案的要求，結合實際，制定工作方案或計劃，做好宣傳發(fā)動工作。

　�。ǘ┤嫱七M階段（7-11月份）。

　　公司要統(tǒng)籌安排各項工作的實施計劃，全面推進“道路客運安全年”活動各項工作的落實，不定期地對活動的開展情況組織專項督查，并總結、推廣活動中的成功經驗和做法，研究解決活動中存在的問題，切實推動活動的開展。

　�。ㄈ┛偨Y考核階段（12月份）。

　　公司認真總結“道路客運安全年”活動的情況，評選出在“道路客運安全年”活動中表現突出駕駛員、乘務員及公司安全員，并于12月底將工作開展情況和評選出的先進駕駛員、乘務員及公司安全員的材料報運管所。

　　五、活動要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。建立工作機制，明確工作任務，制定工作措施，強化工作落實。

　�。ǘ┖葑セ顒有Ч�。認真分析研究公司在客運安全工作存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點，加強活動情況的跟蹤督查和考核，確保各項工作取得明顯成效。

　　（三）形成共管合力。要注重與相關行業(yè)主管部門之間的溝通協(xié)調和信息共享，形成部門配合、社會支持、全員參與、協(xié)調高效的工作機制。

活動方案篇2

　　活動目標：

　　1、通過活動，提高孩子的生活自理能力，學會穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

　　2、在有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情自己做。

　　3、通過班級之間的比賽，增強孩子的.比賽意識和集體榮譽感。

　　4、發(fā)展身體協(xié)調性。

　　5、感受運動的快樂，愉悅身心。

　　活動時間與項目：

　　時間：xxx年xx月xx日上午9：20

　　地點：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽

　　參賽人員：全體幼兒

　　活動準備：

　　衣服：24件，被子：12張，桌子：12張

　　比賽形式與規(guī)則

　　1、各班1名教師當評委（隔壁班級互換打分），1名教師和保育員負責叫人與照看幼兒。

　　2、分年段進行，每次每班派出6名幼兒參加，每位幼兒一次機會，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊站好，聽到主持人的口令開始比賽，以記時的形式開展。

　　3、評判要求

　�。�1）參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領子翻平，鈕扣正確、一一對齊。

　　（2）疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線（重疊）

　　獎項制定小能手獎：4分鐘內完成所有規(guī)定項目者，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

　　進步獎：4分鐘外完成所有規(guī)定項目者，衣服正反穿著正確，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

活動方案篇3

　　為提高高三青年教師的授課水平，增強課堂教學效益，保證明年的高考成績，特舉辦高三青年教師過關課活動。這次活動旨在使全體高三教師繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意改革創(chuàng)新，新教師有進步，老教師有提升，共同提高，共創(chuàng)佳績。

　　一、過關課的要求

　　1．充分體現新課改精神和高三教學特點，注重基礎知識和基本技能，注重課堂實際效果，培養(yǎng)綜合分析問題的能力，真正突出學生的主體地位。

　　2．創(chuàng)設良好的課堂氣氛，為學生提供積極參與課堂的空間與情景，注重培養(yǎng)學生的興趣，體驗學習的成功感。

　　3．充分體現扎實的教學基本功，板書工整，設計條理，聲音洪亮，教態(tài)得體，語言有較強的邏輯性和感染力等。

　　4．有較強的駕馭課堂的'能力，備課充分，知識點講解到位，教學流程安排合理，課堂節(jié)奏舒緩有致。

　　5．如果課堂不能體現上述要求或有明顯缺陷，經評委會商定不能過關者，將另行安排時間，延期過關。

　　二、參加過關的人員

　　來實驗高中未帶過高三的青年教師。

　　三、過關課的活動程序

　　本次活動由師訓處、高三年級組安排布置檢查督促，教研組長組織，學科組長參與，安排如下：

　　1．學科組長組織好過關課的集備工作，認真研討。

　　2．教研組長負責召集評委和本學科教師聽課、評課。評價表由師訓處統(tǒng)一印制發(fā)放。

　　3．過關課安排時間為第二周至第四周。

　　4．活動期間該組全體教師必須聽課、評課，不許請假。提倡相近學科教師聽課、評課。

　　5．各教研組長把參加過關課的教師成績報師訓處，由評委會確定過關名單，個人評出一、二、三等獎，教研組評出優(yōu)秀組織獎。

　　四、評委會成員

　　z科教研組長學科組長

　　實驗高中師訓處

　　高三年級組

活動方案篇4

　　一、指導思想：

　　漢字聽寫活動有利于學生鞏固所學詞語，提高詞語書寫的正確性和運用能力，確保所學過的詞語會讀、會寫、會運用，進一步提高寫作水平，提高語文素養(yǎng)。

　　二、比賽時間：

　　20xx年4月20日晚自習

　　三、比賽地點：

　　七年級三班、七年級四班教室

　　四、參賽對象：

　　七年級三班、七年級四班全體學生

　　五、比賽內容：

　　人教版七年級上冊部分詞語和七年級下冊前三單元部分詞語。

　　六、要求：

　　1.比賽稿紙由老師統(tǒng)一提供。

　　2.使用0.5黑色簽字筆；

　　3.要求書寫規(guī)范、正確，并按老師朗讀的`順序書寫。

　　4.時間要求：20分鐘以內聽寫60個詞語。

　　七、材料準備：

　　自備簽字筆，比賽用紙由老師統(tǒng)一提供。

　　八、獎項設置：

　　每班設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

活動方案篇5

　　為全面落實全員育人的德育機制，進一步加強學校教育教學工作，提高辦學質量，增進師生間的理解和溝通，幫助在經濟、學習、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學生走出困境，增強自信，邁向成功，以促進和諧師生關系的建設和優(yōu)良校風、學風的形成，經學校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結對幫扶”活動。具體活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　師生手牽手，成功路上走。

　　二、活動目的：

　　增強師生感情，促進學生發(fā)展，形成良好校風學風

　　三、參加人員：

　　江臨中學全體教師。

　　四、幫扶對象：

　　德困生、學困生、貧困生。

　　五、活動內容與方式：

　　1、結合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學生，幫扶期暫定一學期。每學期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學。

　　2、每名教師結對幫扶的3名學生屬于以下三種不同類型：德困生、學困生、貧困生。

　　3、每名結對教師要關注學生的思想、學習、身心健康、課外生活和實際困難，主要從以下三個方面開展幫扶工作：

　　（1）思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，促進他們的健康成長。

　�。�2）學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的`學習指導，做好學業(yè)輔導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進他們的學習進步。

　�。�3）生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學習、快樂成長。

　　4、每位幫扶教師要做到“四個一”：每周談一次心；每周檢查指導一次學習；每月共同參加一次活動；每學期進行一次家訪。

　　六、活動要求：

　　1.要求教職工積極參與到活動中來，要了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現和家庭情況，有針對性地開展工作，切實將幫扶活動落到實處。

　　2.學校政教處負責對學生情況進行摸底，建立被幫扶學生信息庫，根據參加教師情況確立幫扶對象，列出結對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。政教處、班主任要經常與參加幫扶的老師溝通，及時了解幫扶對象的轉化效果，總結經驗，指導幫扶工作。

　　七、組織實施：

　　1、宣傳發(fā)動階段（3月1日---3月3日）

　　通過召開動員會，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動，將本《實施方案》傳達到全體教師，使全體教師充分認識開展結對幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。

　　2、摸底結對階段（3月3日—3月10日）

　　全體教師在深入調查摸底的基礎上，全面掌握學生情況，確定幫扶對象，填寫《師生結對幫扶情況登記表》，于3月15日前上報德育處。

　　3、結對幫扶階段（3月10日—6月30日）

　　確定幫扶對象之后，參加幫扶活動的教師根據本《實施方案》中的幫扶內容，制定具體的幫扶計劃，認真落實各項幫扶措施，扎扎實實開展幫扶活動。

　　4、認真總結階段（7月1日—7月4日）

　　參加幫扶活動的教師對開展結對幫扶情況進行全面總結，形成書面材料，上交政教處。政教處對結對幫扶活動進行全面總結，樹立典型，并對成績突出個人進行表彰獎勵

　　八、師生結對幫扶活動領導小組：

　　組長

　　副組長

　　成員全體班主任

活動方案篇6

　　一、愚人節(jié)活動背景：

　　愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在四月一日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

　　正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節(jié)辦""愚"樂無極限"主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。

　　二、愚人節(jié)活動方式

　　以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節(jié)里過足愚人癮。

　　2.每一個活動都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。

　　在活動過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。

　　三、愚人節(jié)活動時間：

　　4月1日

　　四：愚人節(jié)組織機構：

　　公司成員

　　五、愚人節(jié)活動準備：

　　多媒體房間申請(3-27)

　　策劃擬定(3-26 前)

　　主持人選定(3-29前)

　　道具準備(3-30前)

　　ppt，背景音樂，資料(3-30前)

　　活動競猜題目準備(3-30前)

　　宣傳

　　場地布置(活動前)

　　六、愚人節(jié)活動流程

　　晚會以一個有關"愚人節(jié)"的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。

　　活動部分：

　　愈搶愚樂

　　讓大家以最快的速度發(fā)送"愚樂無極限"到為大家提供的手機號碼，對前3名發(fā)送者送上每一個人阿爾卑斯兩個，(ps:在公布規(guī)則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發(fā)送經典段子以及愚人節(jié)的迨路窒恚并不定時選幾條分享給大家)

　　愈戰(zhàn)愚樂

　　規(guī)則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲(變態(tài)版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優(yōu)者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每一個人最多給4分鐘時間。(ps:主持人在游戲過程中可以念)

　　愈快愚樂

　　道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球

　　首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：

　　(1)俯臥撐6個并數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。

　　錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

　　愈搖愚樂

　　道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標有號碼

　　選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開(對著自己)。

　　凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發(fā)個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。

　　愈娛愚樂

　　道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

　　規(guī)則：讓大家發(fā)推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的'號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出"愚"樂無極限5個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。

　　愈演愚樂

　　道具：a4紙張(寫好詞語)

　　規(guī)則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。愈看愚樂

　　讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結束活動。

　　七、愚人節(jié)活動安排

　　ppt：1人

　　背景音樂，資料(包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等)：2人

　　教室申請：1人

　　道具獎品購買：1人

　　主持人：2人

　　活動現場次序維持：2人

　　活動拍照：1人(建議再聯(lián)系辦公室一人)

　　活動現場布置：5人

　　八、愚人節(jié)道具及獎品

　　百事可樂(10罐)：20.00

　　阿爾卑斯：15.00

　　醋：3.00

　　鹽:1.50

　　白糖：2.50

　　礦泉水(大瓶)：2.50

　　氣球:10.00 紙杯：5.00 雙面膠：1.50 合記：60左右

活動方案篇7

　　主題說明：

　　根據教育要順應兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和依據。秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。

　　隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。秋天到了，幼兒身邊的環(huán)境發(fā)生了很多細微的變化，幼兒的生活也跟著發(fā)生了變化。在這個主題活動里，我們將和孩子們一起關注這些變化。

　　主題目標：

　　1、引導小朋友認識秋天的'天氣特征，對比秋天的衣服和夏天的有什么不同。

　　2、使小朋友知道秋天樹葉會變黃，會從樹上飄落。

　　3、與小朋友一同探索、認識秋天可以吃到的水果。

　　飄到地上睡個覺（語言）

　　活動目標：

　　1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌，體驗與同伴們做游戲的樂趣。

　　2、知道秋天到了，樹葉會慢慢地飄落。

　　活動準備：大樹和落葉的圖片

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、老師出示大樹，和寶寶一起欣賞樹葉飄落的情景。

　　師：小朋友們，你們知道現在是什么季節(jié)嗎？是夏天還是秋天呢？你是怎么知道的呢？

　　師：秋天到了，我們小朋友有了變化，要穿很多衣服。樹上的葉子也有了變化了，一起來看看樹葉寶寶有了什么樣子的變化呢？

　　出示大樹，撒落葉

　　師：你剛剛看到離開樹媽媽的樹葉寶寶是什么樣子的（引導幼兒觀察飄落的樹葉的顏色，可以把落葉拿給幼兒欣賞）引導幼兒說出落葉顏色是黃色。

　　師：樹葉寶寶怎么了？（掉下來了）

　　師：你看到樹葉寶寶是怎么離開樹媽媽的，請你來說一說（配合動作，做一做），樹葉寶寶飄落的樣子像什么？它們跳舞的樣子美嗎？

　　二、老師念兒歌：

　　師：一陣大風吹過來，樹葉寶寶從樹上飄下來了，開始他們的旅行，你覺得它們會飄到哪里去呢？又做了什么事？（請幼兒猜一猜樹葉寶寶會去哪里，這里作為重點發(fā)揮幼兒想象，可以出示圖片幫助幼兒，主要是讓幼兒說出去了哪，做了什么？可以用制作的落葉卡片作為獎勵，鼓勵幼兒開動腦筋發(fā)揮想象）

　　師：樹葉寶寶們旅行結束了，他們累了，想休息了，讓我們來聽一聽他們去哪了。(秋天到，樹葉黃，一片一片往下飄。飄到地上睡個覺。)

　　師：樹葉寶寶飄到哪里去了？飄到地上干什么了？……（引導幼兒說出睡覺，第二遍的時候可以加入動作）

　　三、老師小朋友一起念兒歌。

　　1、邀請小朋友和老師一起念兒歌

　　師：讓我們一起來和樹葉寶寶們玩一玩。

　　2、根據幼兒的實際情況，分別采取集體、小組或個別的方式。引導每一個幼兒都樂意開口念兒歌。

　　3、嘗試創(chuàng)編。出示其他地方的圖片，請幼兒進行創(chuàng)編。

　　四、活動結束，游戲“樹葉飄飄”

　　老師扮“樹葉媽媽”念兒歌，請小朋友扮“樹葉寶寶”飄到地上睡覺。

　　師：現在，我們一起玩?zhèn)€游戲。老師來做樹媽媽（把畫有大樹的卡紙貼在身上），請小朋友來做樹葉，當樹媽媽念秋天到，樹葉黃，念到一片一片往下飄的時候，小朋友就學樹葉飄的樣子去教室里旅行，當樹媽媽說到“飄到地上睡個覺的時候就要找個地方蹲下來做睡覺狀（玩?zhèn)€兩三遍，視時間而定）。最后樹媽媽說地上好多的落葉啊，我來把它們掃回家，活動結束。