足球特色活動方案

時間：2024-05-27 07:00:29 活動方案我要投稿

足球特色活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的足球特色活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足球特色活動方案

足球特色活動方案1

　　設(shè)計意圖：

　　《綱要》中指出："幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動，尤其是戶外的活動，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運(yùn)動，足球運(yùn)動發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一，因此本次活動著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，從易到難，層層遞進(jìn)，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長。

　　活動目標(biāo)：

　　1.在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法，并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。

　　2.樂意參加足球活動，體驗(yàn)玩球的樂趣。

　　3.了解多運(yùn)動對身體有好處。

　　4.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

　　活動重點(diǎn)：

　　在游戲的過程中學(xué)會腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的.方法。

　　活動難點(diǎn)：

　　能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過障礙。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人手一只足球、音樂、標(biāo)志錐

　　活動過程：

　　一、開始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

　　師：今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng)，在活動開始前，我們一起來活動活動我們的身體。

　　帶球做基本的四肢舒展活動，帶球跳，繞球跑等。

　　二、基本部分

　　1.自由探索

　　師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了，現(xiàn)在請你試一試用腳的各個部位來運(yùn)球。

　　幼兒自由探索運(yùn)球的方法。

　　師：你是怎么運(yùn)球的?你是用腳的哪一個部位運(yùn)球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?

　　教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。

　　師：今天我們要來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

　　2.運(yùn)球練習(xí)師：現(xiàn)在請你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。

　　幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

　　3.運(yùn)球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物，請幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過障礙。

　　4.游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過障礙物可表現(xiàn)的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，現(xiàn)在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。

　　規(guī)則：音樂開始時小朋友出發(fā)，在繞過兩個標(biāo)志錐時，下一個小朋友馬上出發(fā)去追前一個人。追上的小朋友淘汰，同時，必須繞過每一個障礙，沒有繞過的會受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局。

　　音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

　　幼兒聽音樂做游戲。

　　三、結(jié)束部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒做活動后放松運(yùn)動

　　師：今天我們學(xué)會了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，還知道在運(yùn)球過程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快。現(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機(jī)及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

足球特色活動方案2

　　為相應(yīng)國家開展青少年“校園足球活動”，普及陵水縣校園足球運(yùn)動及我校校園足球文化的建設(shè)，通過開展我校校園足球活動，不斷引導(dǎo)我校廣大青少年學(xué)生對足球的興趣，普及足球運(yùn)動在我校的開展，使得我校廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動、積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，達(dá)到快樂體育、健康體育，促進(jìn)學(xué)生的身體、心理的健康發(fā)展和社會的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，終身受益，同時還可以為我縣業(yè)余體校輸送優(yōu)秀的足球苗子。

　　現(xiàn)擬在黎安中學(xué)組建一支青少年男子足球隊，在我校各年級中選拔隊員組成足球隊員30人，涉及足球隊組建的相關(guān)工作具體安排如下：

　　一、組織成員

　　由黎安中學(xué)綜合組牽頭成立名稱為黎安中學(xué)男子足球隊（30人），機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：

　　總顧問：

　　領(lǐng)隊：施x

　　教練：陳xx、顏xx

　　組織協(xié)調(diào)：文xx

　　隊長：

　　未定隊員：未定名單30人

　　二、組建時間

　　組隊時間：申報方案通過后立即進(jìn)行隊員的選拔組建球隊工作。

　　三、足球隊活動計劃

　　（一）黎安中學(xué)男子足球隊日�；顒�

　　由校政教處協(xié)調(diào)各班實(shí)施，球隊教練、隊長負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練和管理，每次比賽由學(xué)校綜合組協(xié)調(diào)比賽場地，球隊的訓(xùn)練與比賽活動在下午放學(xué)后進(jìn)行，球隊參加相關(guān)活動代表黎安中學(xué)形象，隊員必須服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，有良好的組織紀(jì)律性，按時參加球隊的活動，每周計劃進(jìn)行不少于兩次的訓(xùn)練或練習(xí)賽。

　�。ǘ╆爢T報名與選拔

　　對于足球隊隊員的選拔工作。教練員通過調(diào)查了解，球技戰(zhàn)術(shù)檢查或采取選拔賽方式進(jìn)行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協(xié)助。把心理素質(zhì)好、體質(zhì)好、愛好足球，并有一定基礎(chǔ)，有培養(yǎng)前途的學(xué)生首先選入足球隊。以此同時，對少數(shù)酷愛足球、體質(zhì)較差、技術(shù)較好，但心理素質(zhì)稍差的學(xué)生，以及少數(shù)熱愛足球，學(xué)習(xí)很好，理解能力很強(qiáng)但體質(zhì)較差的學(xué)生，均可把他們先吸收到足球隊伍當(dāng)中來參加訓(xùn)練，在訓(xùn)練中挖掘各自的特長與才能，從而發(fā)現(xiàn)更好，更優(yōu)秀的球員。選材是一項科學(xué)而細(xì)致的工作，選拔隊員，一是要注重隊員身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)，技術(shù)水平，戰(zhàn)術(shù)能力，心理素質(zhì)，智力因素等方面發(fā)展的狀況。二是要特點(diǎn)突出，隊員各種素質(zhì)狀況一般，但在意志堅強(qiáng)，酷愛足球，思維敏捷，素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊員。對于黎安中學(xué)的實(shí)際情況選材工作應(yīng)以調(diào)查測量，觀察，比較進(jìn)行選拔。

　　1、隊員報名條件為，具有我校注冊學(xué)籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛足球運(yùn)動，形象端莊，有足球球齡者優(yōu)先。計劃在組建申報方案通過審查后，接受有意成為“足球隊員”的學(xué)生報名，在報名截止后進(jìn)行隊員的初步選拔�？梢酝ㄟ^個人報名或班級推薦。

　　2、通過訓(xùn)練、比賽，日常生活觀察意志品質(zhì)運(yùn)用技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)的意識與能力及思維方式和接受各項事物的能力。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，觀察其進(jìn)步幅度，分析其優(yōu)勢以便擇優(yōu)選拔。

　　3、選拔的步驟：

　　1）、申報方案通過后，通過身體素質(zhì)、參加意愿等其他形式，初步挑選在校生40名隊員大名單，進(jìn)行第一階段的訓(xùn)練。

　　2）、初選隊員訓(xùn)練三個月后，視隊員的思想態(tài)度、身體形態(tài)、技戰(zhàn)術(shù)意識等淘汰部分隊員、增補(bǔ)選拔一些身體素質(zhì)好、有意愿的新隊員；

　　3）、按上所述的辦法進(jìn)行球隊的日常隊員的淘汰與增補(bǔ)。

　�。ㄈ┣蜿牭娜粘５挠�(xùn)練

　　1）、訓(xùn)練方式方法

　　球隊的日常訓(xùn)練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓(xùn)練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對性的'訓(xùn)練。具體方式如下：

　　1、選拔隊員，全力協(xié)助建隊工作

　　2、制定訓(xùn)練方案

　　3、提供訓(xùn)練指導(dǎo)

　　4、提供實(shí)戰(zhàn)比賽

　　5、提供陪練球隊

　　6、實(shí)施訓(xùn)練計劃

　　2）、組隊訓(xùn)練的基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段：

　　1、提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

　　①、嚴(yán)格的組織紀(jì)律

　�、�、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。

　　2、教練的任務(wù)

　�、佟M定訓(xùn)練計劃

　�、�、負(fù)責(zé)挑選隊員，了解隊員情況

　�、�、執(zhí)行訓(xùn)練事宜（包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等）

　�、堋⒖己岁爢T成績（效）。（淘汰、增補(bǔ)）

　�、�、加強(qiáng)隊員生活學(xué)習(xí)的管理。（隊員因特別事故請假，有教練核準(zhǔn)）

　　⑥、協(xié)調(diào)訓(xùn)練器材，場地事宜

　�、�、負(fù)責(zé)報名參加比賽事宜。

　　3、訓(xùn)練的內(nèi)容

　　①、體能訓(xùn)練：速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

　�、�、技術(shù)訓(xùn)練：基本動作訓(xùn)練，攻防訓(xùn)練，跑位

　　③、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)。

　　4、對隊員的要求

　�、�、平時整隊訓(xùn)練，隊員必須按時參加由教練員點(diǎn)名登記無故三次不到者予以淘汰

　�、凇㈥爢T必須遵守紀(jì)律，服從教練安排，遵守球隊規(guī)章制度，違反者視情況輕重予以處分

　�、�、參加比賽表現(xiàn)優(yōu)異者，由教練員給與獎勵，學(xué)校通報表揚(yáng)。

　�。ㄋ模╆爢T待遇

　　1、足球運(yùn)動裝備一套

　　2、每周至少2次集中訓(xùn)練或比賽

　　3、隊員可以代表我校參加縣內(nèi)縣外的足球友誼賽等活動

　　4、訓(xùn)練、比賽遵守各規(guī)章要求的隊員給與一定的營養(yǎng)補(bǔ)助

　�。ㄎ澹╆爢T義務(wù)

　　1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)足球知識，積極參加球隊訓(xùn)練，努力提高自身的足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平

　　2、參與球隊召開的各類會議，積極參加球隊組織的訓(xùn)練、比賽等活動

　　3、自覺遵守球隊紀(jì)律，保守球隊的秘密，執(zhí)行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項任務(wù)

　　4、隊員必須服從球隊的管理。維護(hù)球隊的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，反對任何有損球隊聲譽(yù)和團(tuán)結(jié)的言論和行為。

　　四、球隊組建所需費(fèi)用預(yù)算

　　球隊組建需要建設(shè)及活動經(jīng)費(fèi)才能正常實(shí)施，陵水縣教科局需要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持，以用來購買統(tǒng)一球隊裝備、訓(xùn)練器材、聘請足球教練以及進(jìn)行隊員選拔及與其他縣內(nèi)外單位進(jìn)行聯(lián)誼賽活動的開銷及隊員的日常訓(xùn)練營養(yǎng)補(bǔ)助。特申請如下經(jīng)費(fèi)：

　　以上所需要經(jīng)費(fèi)，懇請縣教科局協(xié)調(diào)解決，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經(jīng)費(fèi)，并保證轉(zhuǎn)款專用，切實(shí)用在球隊內(nèi)的各項工作上，確保球隊正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　五、物資保障

　　依靠向縣教科局申請到的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充足球訓(xùn)練的人力、物力和財力，使用范圍：場地設(shè)備、服裝費(fèi)、飲水費(fèi)、球費(fèi)、交通費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、隊員比賽營養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)、教練員訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)等。

　　關(guān)于服裝，分為訓(xùn)練服和正式比賽服兩種，待隊員選拔完畢，先給與訓(xùn)練服，待有正式比賽再發(fā)放正式比賽服。至于場地，以黎安中學(xué)校運(yùn)動場為常用訓(xùn)練、比賽場地，并作為負(fù)責(zé)與其他單位球隊進(jìn)行友誼賽的主場地。

足球特色活動方案3

　　一、活動時間：

　　20xx年12月21日—12月30日

　　二、參賽人員：

　　大、中班組幼兒

　　三、活動地點(diǎn)：

　　風(fēng)雨操場

　　三、活動安排：

　　1、比賽球型：3號足球。

　　2、教練：各班老師（教練不得上場指揮，只能在球場外指揮）

　　3、球員人數(shù)：比賽采取五人制（幼兒5名）

　　每班10名隊員（可有2—3名替補(bǔ)球員），分兩隊與其他班級進(jìn)行比賽。

　　4、球員裝備

　　球衣：同一隊顏色要一致，須有號碼。球鞋：著布面或碎釘運(yùn)動鞋。

　　5、裁判

　　每場比賽設(shè)2名裁判，負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行，與場內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。

　　四、比賽規(guī)則

　　1、比賽時間

　　每場球賽共計16分鐘，上半場8分鐘，下半場8分鐘，中場休息3分鐘。

　　2、球員替換

　　比賽當(dāng)中各隊可于死球時要求替換球員。比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。

　　3、犯規(guī)

　　球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作，違者以犯規(guī)論。

　　4、罰球

　　凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。

　　5、計時

　　比賽開始以裁判哨音為計時開始。

　　除球員受傷處理外，其于任何狀況時間均不予暫停。

　　6、勝負(fù)

　　每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝。

　　中班組以積分制評判勝負(fù)，獲勝隊積2分，平局兩隊各積一分，比賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，最高分值為冠軍。

　　第一場：陽光一班——天使一班

　　第二場：陽光一班——快樂二班

　　第三場：天使一班——快樂二班

　　大班組四支隊伍進(jìn)行抽簽決定對手，每兩隊中的獲勝隊進(jìn)行決賽。

　　本次比賽只設(shè)一個冠軍隊。

　　注：為方便計數(shù)和稱呼，稱快樂一班為1號班、開心一班為2號班、開心二班為3號班、大大班為4號班。

　　陽光一班為1號班、天使一班為2號班、快樂二班為3號班。

足球特色活動方案4

　　比賽地點(diǎn)：xxxxxxx

　　仲裁委會員：xxxxxx團(tuán)

　　裁判長：xxx足球老師

　　裁判組：xxxx足球組

　　后勤人員：xxxxx所有成員

　　準(zhǔn)備工作：

　�。�1）賽前組織各班班長和體育委員討論足球賽各條規(guī)章制度；

　�。�2）準(zhǔn)備場地和各種器材（包括場地設(shè)備、器材和裁判用具）。

　　參賽經(jīng)費(fèi)：各隊所需一切費(fèi)用自理。

　　比賽注意事項：

　　一、時間規(guī)定

　　1、比賽時間全場90分鐘，上下半場各45分鐘，中場休息不超過15分鐘，比賽末補(bǔ)時，具體由記錄臺提示。

　　2、各隊隊長應(yīng)在規(guī)定的比賽開始前15分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8：00開始比賽的，則雙方隊長應(yīng)在7：45簽到并填寫登記表。

　　3、當(dāng)比賽開始10分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權(quán)，判對方3：0獲勝，如8：00開始比賽的，則任何一方8：10仍未到場，則按上述規(guī)則處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。

　　4、比賽過程中不設(shè)暫停申請。

　　二、裝備規(guī)定

　　1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質(zhì)球鞋（硬釘球鞋），不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。

　　2、每隊盡可能統(tǒng)一比賽服裝，如無統(tǒng)一服裝，應(yīng)統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應(yīng)跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別。

　　3、各隊隊長需佩戴隊長袖標(biāo)。

　　三、隊員人數(shù)

　　1、每隊場上隊員不多于11名，其中必須有1名守門員，如果任何一隊少于7人，則比賽不能開始。

　　替補(bǔ)：每場比賽最多可以使用5名替補(bǔ)隊員。隊員換下后，不可重新上場，替補(bǔ)隊員應(yīng)在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進(jìn)場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補(bǔ)隊員才能上場，在比賽停止時，場上任場隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。

　　2、因隊員罰下場或其他原因，（如遲到而人數(shù)不足7人等情況）將終止比賽，判對方3：0獲勝。

　　四、判罰細(xì)則

　　1、計勝方法

　　進(jìn)球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手?jǐn)S入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。

　　2、犯規(guī)和不正當(dāng)行為

　　下列情況將被判罰犯規(guī)與不正當(dāng)行為：

　�、偬呋蚱髽I(yè)踢對方隊員

　�、诮O摔或企圖絆摔對方隊員

　�、厶�?qū)Ψ疥爢T

　　④沖撞對方隊員

　�、荽蚧蚱髨D打?qū)Ψ疥爢T

　　⑥推對方隊員

　�、邠尳貙Ψ疥爢T所控制的球時，在觸球前觸到對方隊員

　　⑧拉扯對方隊員

　　⑨向?qū)Ψ疥爢T吐唾沫10故意手球

　　以上情況要在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)，由犯規(guī)隊的對方踢直接任意球，如在本方罰球區(qū)出現(xiàn)上述10種情況中的任何一種，應(yīng)被判罰球點(diǎn)球。

　　以下犯規(guī)，判由對方踢間接任意球

　�、賱幼骶哂形ｋU性

　�、谧璧K對方進(jìn)攻

　　③阻擋守門員從其手中發(fā)球

　　如果守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)出現(xiàn)下列情況中的任何一種，也判由對方踢間接任意球：

　　①在發(fā)出球之后未經(jīng)其他隊員觸及，再次用手觸及；

　　②用手觸及同隊隊員故意踢給他的`球；

　�、塾檬钟|及同隊隊員直接擲入的界外球；

　�、芡涎訒r間。

　　3、紀(jì)律處罰

　　警告：

　�、俜赣蟹求w育道德行為；

　�、谟谜Z言式行動對裁判員的規(guī)罰犯規(guī)后，隊員鼓倒掌，提_及故意將球踢向遠(yuǎn)處等；

　�、酃室庋诱`比賽開始；

　�、艹掷m(xù)違反規(guī)則；

　　⑤罰任意球時守方隊員故意不退出距球9、15米以上；

　�、揸爢T在場上吸煙；

　�、呦蛴^眾做怪相，打手勢及對話；

　�、辔唇�(jīng)裁判員許可而擅自入場或重新入場，或違反其他換人規(guī)定；

　�、釗瓮犼爢T肩跳起頂球的。

　�、怅爢T故意伸展雙臂上下擺動，并移動位置阻擋對方前進(jìn)（不論是否發(fā)生身體接觸）。

　　4、罰令出場

　�、賴�(yán)重犯規(guī)；

　�、诜赣斜┝π袨椋�

　�、巯�?qū)Ψ交蚱渌魏稳送峦倌?/p>

　�、苡霉室馐智騺砥茐膶Ψ降倪M(jìn)球或明顯的進(jìn)球得分機(jī)會；

　�、菔褂脽o禮的、侮辱性的或辱罵性的語言；

　�、拊谕粓霰荣愔惺艿降诙尉妗�

　　5、界外球

　　球從地面或空中整體越出邊界時，即為球出界。擲界外球隊員，必須要面向場內(nèi)，每只腳都應(yīng)有一部分在邊線或邊線外，擲球隊員應(yīng)用雙手將球從頭后經(jīng)頭頂上擲入場內(nèi)，擲界外球隊員在球未經(jīng)其他隊員觸及或踢到之前，不得再次觸球，擲界外球不能直接得分。

　　6、任意球

　�、僦苯尤我馇蚩梢灾苯由溟T得分；

　�、陂g接任意球只有當(dāng)球進(jìn)球門前觸及到另一名隊員才可得分；

　�、厶咔蜿爢T在球踢出后，未經(jīng)其他隊員觸及前，不得再次觸球。

　　7、點(diǎn)球

　　在本方罰球區(qū)內(nèi)違反了可判為直接任意球的犯規(guī)條例，應(yīng)由對方罰球點(diǎn)球。

　　球須放定在罰球點(diǎn)上，明確主罰隊員，防守方守門員應(yīng)在兩門柱間球門線上，其他隊員均應(yīng)在該罰球區(qū)外及比賽場地內(nèi)，并至少距罰球點(diǎn)9、15米處的罰球點(diǎn)后面，執(zhí)行罰球點(diǎn)球時，裁判員鳴哨恢復(fù)比賽前，主罰隊員有不正當(dāng)行為（如做腳過球或明顯停頓的踢球假動作等）或攻方其他隊員過早進(jìn)入罰球區(qū)或罰球弧罰中無效，應(yīng)重罰，并警告犯規(guī)隊員。

　　8、越位

　　條件：

　　①處于對方半場內(nèi)；

　�、谶M(jìn)攻對員較球和最后第二名防守隊員更接近球門線

　　時機(jī)：

　�、俑蓴_比賽；

　�、诟蓴_對方隊員；

　�、蹚脑轿晃恢毛@得利益。

　　如果隊員直接從下列情況下接到球，則不應(yīng)判越位：

　�、偾蜷T球

　�、跀S界外球

　�、劢乔�

　　9、比賽賽制：雙淘汰制

　　以上規(guī)則及賽制，各位同學(xué)如有異議，請咨詢實(shí)踐部足球組。

　　主辦單位：xxx會

　　承辦單位：xxx體育部

　　策劃單位：xxx部

足球特色活動方案5

　　設(shè)計意圖：

　　足球是幼兒喜愛的一種體育器械。《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出要鼓勵幼兒進(jìn)行跑跳、球類等體育游戲，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。班幼兒肌肉動作、肢體的協(xié)調(diào)性已經(jīng)得到了較好的發(fā)展。通過足球游戲，幼兒“踢”、“跑”等動作技能得到發(fā)展。“腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球”和“腳內(nèi)側(cè)踢球”是足球活動里面的一個基本動作，也是提高幼兒控球能力的一個基本要素。本次活動建立在幼兒已有的動作技能發(fā)展的基礎(chǔ)上，讓幼兒通過做有關(guān)于足球的游戲來提高幼兒對足球運(yùn)動的興趣，感受足球運(yùn)動帶來的快樂，并參與到足球運(yùn)動中，讓幼兒在奔跑、運(yùn)球等動作過程中體驗(yàn)足球游戲的'樂趣，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)，愛上足球運(yùn)動。

　　活動目標(biāo)：

　　1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，初步嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動作。

　　2.在游戲中發(fā)展身體的靈活性及協(xié)調(diào)性。

　　3.能夠主動參與足球活動，體驗(yàn)團(tuán)隊合作的樂趣。

　　4.鍛煉平衡能力及快速應(yīng)能力。

　　5.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　活動重點(diǎn)：

　　練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動作。

　　活動難點(diǎn)：

　　踢球時腳的靈活性及協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　球門2、標(biāo)志桶4、音樂、足球15個

　　活動過程：

　　準(zhǔn)備部分：

　　師幼問好，檢查人數(shù)、服裝。

　　熱身：跑步(3圈)---徒手操(從頭到腳，主要下肢)

　　開始部分：

　　1.通過游戲《趕小豬》，鞏固腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，并初步嘗試內(nèi)側(cè)踢球的方法。

　　(1)回憶腳內(nèi)側(cè)踢球要領(lǐng)，幼兒自主嘗試。

　　師：還記得上次我們一起的玩的《趕小豬》游戲嗎?

　　師：是怎樣趕小豬的?

　　小結(jié)：注意膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾，隨著身體的向前移動，運(yùn)球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部。不能把小豬趕出草坪，不能把小豬踢飛，小豬不能撞在一起，同時也要保護(hù)好自己。

　　(2)嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球

　　師：小豬趕出來這么久了都已經(jīng)累了，我們把小豬送回家休息一會兒吧!但是小豬的家我們不能進(jìn)去，只能從這里將小豬趕進(jìn)洞，我們試一試怎樣將它趕進(jìn)去?

　　2.教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng)，幼兒集中練習(xí)。

　　(1)教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng)

　　師：誰剛才從這里把小豬趕回家了?你有什么好方法?

　　小結(jié)并示范：踢球的時候注意支撐腳在足球的側(cè)后方位置，膝蓋稍微彎曲，踢球腳稍向后提起，腳腕要用力，用腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部將球向正前方踢出。如果能做到這樣小豬一定就可以趕回家了。

　　(1)幼兒分組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，引導(dǎo)幼兒總結(jié)成功和失敗的原因。

　　師：這一次你成功將小豬趕回家了嗎?

　　師：為什么會成功?/為什么會失敗?

　　3.邀請個別進(jìn)球率高的幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。

　　4.游戲《瘋狂的足球》

　　玩法：將幼兒分兩隊，每次上場雙發(fā)各三個人，每隊一個球門，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪一隊往對方球門踢進(jìn)的次數(shù)多，哪一隊獲勝，在比賽中不能用手，沒有守門員，不能朝小朋友踢，不得把球踢飛。

　　結(jié)束部分：

　　送小豬回到家了，小朋友們也休息一下吧。

　　帶領(lǐng)幼兒隨著音樂做放松活動，拉伸、從頭到腳，并分享活動感受。

　　活動反思：

　　本節(jié)課是一節(jié)游戲化足球課，主要目的是為了讓幼兒通過做有關(guān)于足球的游戲來提高幼兒對足球運(yùn)動的興趣，感受足球運(yùn)動帶來的快樂，并參與到足球運(yùn)動中。

　　活動環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，從熱身、復(fù)習(xí)、接觸新技能、學(xué)習(xí)新技能、足球比賽、放松幾個環(huán)節(jié)展開，通過游戲化使幼兒喜歡上這節(jié)健康課，充分體現(xiàn)了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，通過趕小豬的游戲，使幼兒學(xué)會了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，送小豬回家的游戲使幼兒了解學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)踢球，最后通過瘋狂的足球使幼兒感受了一下足球比賽的樂趣。從幼兒的表現(xiàn)來看，他們非常的喜歡這樣的足球課。

　　在以后的工作教學(xué)中，要繼續(xù)開發(fā)游戲化課程，體育活動游戲化讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，讓幼兒喜歡上體育運(yùn)動。

足球特色活動方案6

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、足球傳控球練習(xí)

　　2、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

　　2、通過對足球傳控球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。

　　3、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動作方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

　　活動反思：

　　足球是少年兒童非常喜歡的體育活動。足球運(yùn)動能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，增強(qiáng)人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的身心。抓住足球運(yùn)動的特點(diǎn)及兒童的心理特點(diǎn)，開展教學(xué)，會取得良好的效果。在教學(xué)中我始終按照以下為教學(xué)流程來指導(dǎo)教學(xué)：興趣導(dǎo)入熟悉球性合作學(xué)練放松身心評價小結(jié)。如腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動作方法，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，我先采用模仿練習(xí)，先是無球的模仿練習(xí)，接著是有球的練習(xí)。體會擺動腿以髖關(guān)節(jié)為軸，腿帶動小腿的擺動方法。但是由于小學(xué)生有的特點(diǎn)，對動作的完整概念往往不能理解，這就導(dǎo)致不同錯誤的發(fā)生。如：踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不夠，踝關(guān)節(jié)放松，腳尖沒有翹起，身體不會協(xié)調(diào)用力，腳型控制不好等等，鑒于這些錯誤的發(fā)生。我讓學(xué)生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。并且踢球力量不要過猛，主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。而且還編了口訣“腳尖向上翹，腿往外翻，踢球踢中部，傳球方向正”。讓學(xué)生對技術(shù)動作的要領(lǐng)更加的清楚、牢記。

　　在教學(xué)中，我以小組為單位，對每個小組在每個教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況作出及時評價，有利于學(xué)生及時清楚自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效的提高了學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動了學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性。值得我注意的是，學(xué)生具有個體差異性，不能按照個別學(xué)生的要求去要求他們，而是應(yīng)該以多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況去要求他們，制定符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃，這樣才能因材施教，得到最好的教學(xué)效果。在學(xué)生的練習(xí)情況方面，練習(xí)的量稍微小了些，這是我在今后的課程中需要注意的。尤其是在技術(shù)性教學(xué)中，我忽略的學(xué)生的練習(xí)，過多的讓學(xué)生了解技術(shù)動作的要領(lǐng)。我覺得對小學(xué)生的要求，不應(yīng)過急，練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，打牢基本功，才會取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。我相信通過教學(xué)觀察思教學(xué)，這樣的教學(xué)才能有所進(jìn)步和發(fā)展。

足球特色活動方案7

　　一、目標(biāo)：

　　1、探索用不同的方法進(jìn)行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動作。

　　2、能根據(jù)自己踢足球的'體會及已學(xué)過的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。

　　二、準(zhǔn)備：

　　幼兒踢足球的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、空白磁帶。

　　三、過程：

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》

　　2、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。

　　3、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動員”的歌詞。

　　4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱，并創(chuàng)編與足球活動相一致的歌表演動作。

　　5、幼兒集體、分組、個別歌表演。

　　6、結(jié)束活動：音樂游戲《大家來踢球》。

　　四、結(jié)束活動：

　　在平時的訓(xùn)練課中，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對足球運(yùn)動的興趣。

足球特色活動方案8

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.通過參加球類運(yùn)動會，激發(fā)對體育運(yùn)動的興趣。

　　2.通過參加親子運(yùn)動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通機(jī)會。

　　3.在運(yùn)動會中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

　　二、活動參加人員：

　　小班全體幼兒和家長，特邀園長、書記、主任和小班全體教師。

　　二、活動時間安排：

　　20xx年10月31日上午8點(diǎn)50開始

　　三、活動地點(diǎn)：

　　大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園操場

　　四、活動流程安排：

　　1.主持開，運(yùn)動員進(jìn)場

　　2.領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　3.帶動操表演

　　4.按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽；

　　5.發(fā)獎品、結(jié)束。

　　五、其它事項：

　　人員部署：

　　主持：武xx

　　帶動操：嵇xx、葛xx、吳xx

　　照相：家委會家長

　　材料準(zhǔn)備：王xx、 x、王x、陸x、于xx、高x

　　收拾擺放器材：葛xx、朱xx、嵇xx、各班保育老師

　　音樂收集：吳xx

　　音樂播放：

　　家長準(zhǔn)備：

　　1.自帶小凳子、給孩子準(zhǔn)備水、自備垃圾袋；需穿方便運(yùn)動的衣服和鞋子。

　　2.家長事先在班級群中了解個游戲的玩法與規(guī)則。

　　3.與班級老師溝通，熟悉自己參加的游戲名稱、玩法與規(guī)則。

　　活動方式：

　　1.將班里的孩子分為6組，每組6人（家長和自己的孩子分在同一組），每組孩子有1次游戲的`機(jī)會。

　　2、有6個游戲分別是——推車接力賽（6人）；三足射門（5人）；毛毛蟲過山洞（6人）；趕小豬（6人）；一起蓋房子（5人）；你拋我接（5人）。

　　材料準(zhǔn)備：

　　小推車3輛、足球18個、大框6個；綁帶15根，布足球6個，球門3個；海綿墊9個；大布足球3個，大呼啦圈3個；各色標(biāo)志盤30個，彩打模板圖3張；小呼啦圈30個，簍子30個，紙球30個；起始標(biāo)記3個，折返標(biāo)記3個，隔斷3根。獎狀6張。

　　活動內(nèi)容及規(guī)則：

　　1.推車接力賽——活動分2次進(jìn)行，一次為3個班，3隊每對6個家庭。

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，孩子手拿一個足球坐在小車上由家長推著向前走，到達(dá)對面時把球放入框中折返，再次回到起點(diǎn)后下一個家庭出發(fā)，反復(fù)直至結(jié)束。

　　規(guī)則：起點(diǎn)處站6組家庭，家長帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始，過程中球不能掉，折返后才可換下一個家庭進(jìn)行.

　　2.三足射門——活動分2次進(jìn)行，一次為3個班，3隊每對5個家庭。

　　玩法：起點(diǎn)處站5組家庭每個家庭，由一名家長和一名幼兒參加，需用繩子將兩人的一只腳綁在一起，向前走，走到標(biāo)志物前并用綁在一起的腳踢進(jìn)球門。

　　規(guī)則：踢球時不能越線。

　　3.毛毛蟲過山洞——活動分1次進(jìn)行，一次為6個班，2各班為1隊，每班派6個家庭。

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長手、腳著地為幼兒搭建長長的山洞，孩子聽口令從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，家長方可起身，爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

　　規(guī)則：當(dāng)最后一位幼兒爬過后，家長方可起身。

　　4.趕小豬——活動分2次進(jìn)行，一次為3個班，3隊每對6個家庭。

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，共同用呼啦圈趕布足球，到達(dá)對面后再折返，再次回到起點(diǎn)后下一個家庭出發(fā)，反復(fù)直至結(jié)束。

　　規(guī)則：起點(diǎn)處站6組家庭，家長帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始，過程中球不能掉，折返后才可換下一個家庭進(jìn)行。

　　5.一起蓋房子——活動分2次進(jìn)行，一次為3個班，3隊每對5個家庭。

　　玩法：每隊旁邊有一座蓋好的房子，游戲開始時家長和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子，直到蓋出一模一樣的房子為止，游戲結(jié)束。

　　規(guī)則：聽到口令后才能開始，過程中必須手拉手跑，要求所蓋房子和圖片上一樣。

　　6.你拋我接——活動分2次進(jìn)行，一次為3個班，3隊每對5個家庭。

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5個紙球分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　規(guī)則：每組按圈標(biāo)記，圍圈站好。家長和孩子均不能離開圈。

　　收拾整理：

　　1.請各位家長整理自己的場地，收拾垃圾，孩子的椅子送回班級，活動結(jié)束。

　　2.體育器材配班送回器材室。

足球特色活動方案9

　　一、活動時間：

　　xx年12月21日—12月30日

　　二、參賽人員：

　　大、中班組幼兒

　　三、活動地點(diǎn)：

　　風(fēng)雨操場

　　三、活動安排：

　　1、比賽球型：3號足球。

　　2、教練：各班老師（教練不得上場指揮，只能在球場外指揮）

　　3、球員人數(shù)：比賽采取五人制（幼兒5名）

　�。�1）每班10名隊員（可有2—3名替補(bǔ)球員）。

　�。�2）分兩隊與其他班級進(jìn)行比賽。

　　4、球員裝備

　�。�1）球衣：同一隊顏色要一致，須有號碼。

　�。�2）球鞋：著布面或碎釘運(yùn)動鞋。

　　5、裁判

　　每場比賽設(shè)2名裁判，負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行，與場內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。

　　四、比賽規(guī)則

　　1、比賽時間

　　每場球賽共計16分鐘，上半場8分鐘，下半場8分鐘，中場休息3分鐘。

　　2、球員替換

　�。�1）比賽當(dāng)中各隊可于死球時要求替換球員。

　�。�2）比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。

　　3、犯規(guī)

　　球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作，違者以犯規(guī)論。

　　4、罰球

　　凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。

　　5、計時

　　比賽開始以裁判哨音為計時開始。

　　除球員受傷處理外，其于任何狀況時間均不予暫停。

　　6、勝負(fù)

　�。�1）每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝。

　�。�2）中班組以積分制評判勝負(fù)，獲勝隊積2分，平局兩隊各積一分，比賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，最高分值為冠軍。

　　第一場：陽光一班——天使一班

　　第二場：陽光一班——快樂二班

　　第三場：天使一班——快樂二班

　�。�3）大班組四支隊伍進(jìn)行抽簽決定對手，每兩隊中的獲勝隊進(jìn)行決賽。

　�。�4）本次比賽只設(shè)一個冠軍隊。

　　注：為方便計數(shù)和稱呼，稱快樂一班為1號班、開心一班為2號班、開心二班為3號班、大大班為4號班。陽光一班為1號班、天使一班為2號班、快樂二班為3號班。

足球特色活動方案10

　　活動時間：

　　20xx年11月20日上午9:00至12:00

　　活動地點(diǎn)：

　　南京市大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　活動流程：

　　1.運(yùn)動員入場：介紹各園名稱。浦口鳳凰幼兒園、浦口行知幼兒園、六合龍池翠洲幼兒園、六合龍湖茉莉幼兒園、浦口中心幼兒園、大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　2.介紹賽制

　　3.小組比賽

　　4.合影

　　5.用餐

　　活動注意事項：

　　1.結(jié)合比賽規(guī)則，把幼兒事先編好小組。

　　2.為了展示團(tuán)隊風(fēng)格，請足球隊幼兒統(tǒng)一服裝。

　　3.請各園上報參加活動的師生人數(shù)。

　　4.做好外出安全預(yù)案，保證出行安全，做好幼兒護(hù)理工作。

　　5.每位孩子準(zhǔn)備一個保溫杯裝溫水，帶汗巾。

足球特色活動方案11

　　口號：

　　快樂、共享、團(tuán)隊、競爭

　　主旨：

　　依托南京市幼兒足球嘉年華活動，我園結(jié)合本園“快樂課程”教學(xué)特色，從幼兒興趣出發(fā)、堅持“文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”思想，關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展，以幼兒園“快樂課程”為載體，以課程游戲化為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，積極開展足球游戲活動，建設(shè)幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球?yàn)槊浇�，以體育為橋梁，以溝通為目的，因此，我園準(zhǔn)備參與足球嘉年華，以球交友，以球交流，通過與其他學(xué)校的足球互動，增進(jìn)校隊之間的友誼，培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊意識，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。

　　活動時間：

　　南京市足球嘉年華5月12日

　　活動地點(diǎn)：

　　文靜東路小學(xué)

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過開展足球嘉年華，增加孩子之間足球交流、溝通的"機(jī)會，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識足球，喜歡足球運(yùn)動，感受足球游戲的樂趣。

　　2、通過足球比賽，發(fā)展孩子的足球技術(shù)，動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　3、通過比賽環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

　　4、增強(qiáng)孩子的競爭意識，培養(yǎng)孩子通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

　　5、為孩子創(chuàng)造一個良好的`合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的足球精神，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！

　　6、通過足球游戲，促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展

　　準(zhǔn)備工作：

　　（1）由足球小組老師通知、培訓(xùn)參賽幼兒

　�。�2）為所有參加比賽的孩子購買保險。

　　（3）為所有參加比賽的孩子，每人做4張大頭貼（臉部要清晰），收集好以備頒獎之用。

　�。�4）制作園旗、隊旗、展板

　　（5）上報2個本園幼兒在足球相關(guān)活動中的精彩故事，文字稿，可配圖片。

　　（6）收集本園幼兒在足球相關(guān)活動中的精彩視頻和照片，要求：畫面清晰、穩(wěn)定，像素高，內(nèi)容典型、有個性表達(dá)。

　�。�7）上報領(lǐng)操教師的服裝尺碼。

　�。�8）為參加比賽的幼兒及足球操隊員24名準(zhǔn)備服裝（5.4前拍攝服裝照片上報

　�。�9）準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名（老師）、引導(dǎo)員1名（幼兒、身材高挑點(diǎn)，精神點(diǎn)）

　�。�10）啦啦隊員（5—8名、）服裝自備

　�。�11）準(zhǔn)備好后勤物資，做好后勤保障工作

　　活動分工：

　�。�1）總策劃：鞠x、朱x、劉x、 x

　�。�2）現(xiàn)場總負(fù)責(zé)：朱x、 x

　�。�3）通訊報道：方x

　　（4）攝影：王x

　�。�5）照片資料收集：王x、

　�。�6）前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé)：韓xx

　�。�7）校隊幼兒、3人4節(jié)負(fù)責(zé)：方教練（主）韓xx（輔）

　�。�8）幼兒趣味足球負(fù)責(zé)：韓xx（主）方教練（輔）

　�。�9）幼兒精彩故事負(fù)責(zé)：方x

　　（10）足球操幼兒培訓(xùn)、現(xiàn)場負(fù)責(zé)：楊xx、童xx

　�。�11）拉拉操培訓(xùn)、進(jìn)場、服裝、化妝：朱xx

　　（12）展板內(nèi)容制作：x（文字）、照片（王越）方x、李x

　�。�13）幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé)：李x

　　（14）比賽現(xiàn)場服裝保管、換裝負(fù)責(zé)：李x、張x

　�。�15）后勤保障負(fù)責(zé)：張x

　�。�16）所有的道具（園旗、隊旗、展板）小隊人員共同拿放，x負(fù)責(zé)調(diào)配

　　活動注意事項：

　�。�1）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀(jì)律，事先訂好活動計劃，讓參賽人員熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

　�。�2）對孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時清點(diǎn)孩子人數(shù)，提醒孩子及家長“安全第一，比賽第二�！�

足球特色活動方案12

　　一、活動背景：

　　足球運(yùn)動是我園的特色活動，足球運(yùn)動在園內(nèi)火熱開展。孩子們不僅愛足球，更愛踢足球。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的足球興趣，培養(yǎng)幼兒合作能力，了解足球比賽小知識。南京市浦口中心幼兒園大班將于20xx年7月13日舉行班級幼兒足球比賽。

　　二、主題內(nèi)容：

　　我的比賽，我的主場

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力，能夠進(jìn)行奔跑后射門的組合動作

　　2、通過比賽，豐富對足球活動的認(rèn)識

　　3、激發(fā)幼兒對足球活動的興趣

　　四、參與人員

　　大班幼兒。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、比賽賽制：

　　本次比賽分組進(jìn)行，各組在班級內(nèi)自行組織足球小隊員，做到人人有參與，之后抽簽決定對陣情況。比賽采用單場淘汰，勝者晉級，但在第一輪被輸球的隊伍會爭奪一個復(fù)活名額。晉級的三支隊伍重新抽簽，單場決勝。最后決出第1、2名隊伍。

　　2、物資準(zhǔn)備：

　�。�1）足球、比賽場地。

　�。�2）口哨、分隊服、計分板。

　　六、活動過程

　　1、常規(guī)時間規(guī)則：

　　單場比賽時間為上下半場各3分鐘（毛時），中場休息2分鐘。各隊可派4名幼兒上場比賽（守門員1名），男女不限，下半場換人上場，每位幼兒都要參與。比賽結(jié)束，進(jìn)球數(shù)多的一方獲勝晉級。

　　2、加時賽規(guī)則：

　　常規(guī)時間若出現(xiàn)平局情況則進(jìn)行加時賽。加時賽時間為3分鐘，采用“進(jìn)球”制，率先進(jìn)球的一方直接獲勝。

　　3、點(diǎn)球大戰(zhàn)規(guī)則：

　　加時賽雙方無進(jìn)球進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)，每班各自派一名幼兒上場罰點(diǎn)球，率先罰丟的一方被淘汰。

　　七、結(jié)束語。

　　讓孩子們都喜歡足球運(yùn)動吧！足球比賽有如此大的魅力，不僅在于足球運(yùn)動孕育著豐富的內(nèi)涵，而且也與足球運(yùn)動的特點(diǎn)有關(guān)。足球比賽每隊由4人上場參賽。場上的.隊員，行動要一致，攻則全動，守則全防，整體參戰(zhàn)的意識要強(qiáng)。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動權(quán)及良好的比賽結(jié)果。希望本次活動取得圓滿成功。

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