跳蚤市場活動方案
為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的跳蚤市場活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳蚤市場活動方案1
一、活動目的
推廣“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的理念，創(chuàng)設(shè)情境，讓隊員們在體驗環(huán)保的同時，學(xué)會交流、合作，學(xué)會關(guān)心環(huán)境、舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。
二、時間：
xx月xx日(周三)下午第二節(jié)課(班隊會)，各班下第一節(jié)課后整隊帶到操場自動沿籃球場外沿站好隊。
活動時間為2：10-2：50
三、參加人員
二、三、四、五、六年級(一年級可自愿參加)
四、地點(diǎn)
塑膠操場(籃球場)
五、活動細(xì)則：
1.交換的物品以書籍、文體用品和玩具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，每人1-2份精品即可;
2.物品在交換時以自愿為原則，不能強(qiáng)買強(qiáng)賣。所有學(xué)生物品設(shè)立一等品和二等品兩個級別，由物主與共同定價，以便順暢進(jìn)行交換。(如物品等級較低，建議多個物品打包湊夠相應(yīng)等級)。
3.各班布景要新穎、有吸引力，展臺的物品要擺放好(需要交換的物品擺放在籃球場白線內(nèi)側(cè)，其他學(xué)生在外側(cè)“逛街”。各班由幾名學(xué)生參與管理、推銷、聯(lián)絡(luò)等，其余學(xué)生分批參與交換物品的'活動。
4.各班可自由發(fā)揮，各展其能，運(yùn)用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，可簡單設(shè)計廣告語。
5.置換場位置由聶擁軍和王英蘭老師安排，各班如有特殊要求請及時告知。
6.各班要安排小干部維持本班場地外會場秩序，各班主任提前做好安全。
7.活動結(jié)束后各班負(fù)責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生。
六、說明：
1.本次活動采用以物易物的方式，本著自愿的原則，不涉及金錢，請各位老師向?qū)W生進(jìn)行說明
2.各班班主任做好發(fā)動、組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，盡可能以學(xué)生為主，同時做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會場紀(jì)律。
七、分工
1.班主任：xx月xx日至xx日做好宣傳發(fā)動，xx月xx日前做好布展、物品收集、定價工等工作，xx月xx日下午2：10——2：20布置好展臺，展臺可為各班學(xué)生桌椅或就地置換。
2.少先隊在xx月xx日前做好橫幅：太師屯小學(xué)“推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)綠色校園”跳蚤市場
3.少先隊在xx月xx日通過廣播向全體隊員發(fā)起倡議，并進(jìn)行簡單介紹。
4.小記者站：負(fù)責(zé)當(dāng)天的采集。
跳蚤市場活動方案2
活動主題：
校園跳蚤市場。
一、活動可行性評估
本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的.同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西。
二、活動前提條件
1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。
2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支。
4、爭取到至少xx名的學(xué)生參與活動。
5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機(jī)銷贓！
主辦者：
學(xué)生會。
三、活動前期籌備
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對場地進(jìn)行規(guī)劃
衣物，運(yùn)動圖書光盤電子科技生活用品。
4、x月x號下午x點(diǎn)召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
四、活動宣傳
1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2、制作xx張海報，每天x張在校園各醒目處廣泛張貼。
3、在學(xué)校休閑廣場，xx一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點(diǎn)。
五、活動規(guī)則
1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義。
2、凡報名者都可獲得一個攤位號。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。
4、活動中不可使用擴(kuò)音器，音響等太吵鬧的機(jī)器。
5、學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序。
六、參賽對象
xx全體師生。
七、參賽方法
可到各報名點(diǎn)報名，領(lǐng)取場地號。
跳蚤市場活動方案3
一、活動目的
1、通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷、廣告、海報，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動時間：
20xx年5月31日上午9：00―――11：00
三、活動地點(diǎn)：
學(xué)校廣場。
四、活動對象：
1――6年級學(xué)生。
五、活動準(zhǔn)備
1、以告家長書的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當(dāng)顧客或來校參觀。
2、由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。
3、各班準(zhǔn)備銷售物品，并整理自己的商品，進(jìn)行分類，還要對本班學(xué)生物品以及價格做登記，填寫進(jìn)貨單（見附表一），以便活動結(jié)束后將賣出的錢給學(xué)生，并自備購物的零錢。各班也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢，為銷售作好前期準(zhǔn)備。
4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報，促銷口號。
5、每位隊員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過20元（帶零錢，需家長同意），積極參加本次活動。
六、活動要求
�。ㄒ唬┰O(shè)計展臺
要求：
1、每班根據(jù)班級實際情況分組設(shè)計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。
2、每班合理安排好工作人員，輪換銷售（工作人員可佩戴自己設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)記，職務(wù)卡、頭飾、帽子、藍(lán)臂章等）。
3、各班可自由發(fā)揮，各展其能，靈活運(yùn)用銷售策略，加強(qiáng)廣告宣傳，培植熱情服務(wù)態(tài)度；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。（每個攤位可設(shè)計幾則廣告語）
4、需要的物品各班主任提前向負(fù)責(zé)人孔老師報備，經(jīng)批準(zhǔn)后由后勤采購。
�。ǘ┝x賣物品
要求：
1、可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，食物例外。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入義賣市場。
3、所有物品要求質(zhì)量較好，必須保持完好。（班主任把好質(zhì)量關(guān)）
4、每位學(xué)生準(zhǔn)備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。
5、每件物品都貼上標(biāo)價（標(biāo)簽可向?qū)W校后勤處領(lǐng)�。�，每件物品價格最好5元之內(nèi)（個別商品除外），班主任把好出售價格關(guān)。
七、活動過程
1、5月1日上午8：40開始布置展位。由各班正副班主任負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進(jìn)行布置。
2、上午9：00――11：00為義賣時間，當(dāng)廣播響起《快樂的'節(jié)日》這首歌時，主持人宣布義賣活動開始，學(xué)生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、由副班主任協(xié)助班主任管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
4、11：00后由班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生，進(jìn)行活動小結(jié)，分還未售出的物品和交易的錢。組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，評選出“最佳營業(yè)員”，把進(jìn)（售）貨單填寫完整一起上交大隊部。
5、11:20整個活動結(jié)束，慶“六一”入隊儀式開始。
八、注意事項
1、歡迎老師也參加此活動。
2、義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊�；顒又幸笏械姆⻊�(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進(jìn)行點(diǎn)名批評。
4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。
5、班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
6、學(xué)生買賣物品時，注意錢要妥善保管，以免丟失。（也可以由專人保管）
九、人員安排
1、總負(fù)責(zé)：xx
2、安全總負(fù)責(zé)：xx
3、總策劃：xx
4、評委：xx
5、計分：xx
6、獎狀書寫：
7、各班攤鋪負(fù)責(zé)：班主任
8、攝像、拍照、x音響、活動場地劃分、獎品及證書及相關(guān)物品采購：后勤負(fù)責(zé)
十、總結(jié)評比
1、活動結(jié)束后，各評委對各班的攤位進(jìn)行評選，評出一個“特色商鋪”。
評選要求：
�。�1）商鋪布置：可以是廣告標(biāo)語，價目清單，橫幅彩旗等。
�。�2）商鋪氣氛：可可以運(yùn)用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
�。�3）文明服務(wù)：服務(wù)熱情，運(yùn)用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。
�。�4）場地衛(wèi)生：班級工作人員必須保持商鋪場地整潔，負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生。
注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費(fèi)者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，“文明服務(wù)”一欄不得分。
2、活動結(jié)束后，根據(jù)評委推薦，評選出“最佳營業(yè)員”。
3.活動結(jié)束，各班將銷售單上交少隊部，根據(jù)各班交易量評選業(yè)績前三甲。
4、由校委會為特色商鋪，最佳營業(yè)員頒發(fā)獎品及證書，講評及證書由后勤提供。
4、活動后，各班同學(xué)寫一篇活動體會或，評選出前五名上交少隊部，由少隊部進(jìn)行評選，確定本次征文活動的一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名
跳蚤市場活動方案4
一、指導(dǎo)思想：
現(xiàn)在每個家庭都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費(fèi)，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費(fèi)空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。
二、教育目標(biāo)：
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗公平買賣的`樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
3、培養(yǎng)語言表達(dá)力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進(jìn)行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量
4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。
三、活動準(zhǔn)備：
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。
3、活動當(dāng)天擺好需要的桌椅，家長準(zhǔn)備垃圾袋與大塊布（備用）。
4、人員安排：園長主持活動開幕。
5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，要求為散錢，如要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
四、活動時間：
20xx年5月26日上午9：00—11：00
五、活動對象：
家園，共樂
六、活動地點(diǎn)：
華夏童年國際幼兒園
七、活動口號：
今日小跳蚤，明日大商家
八、活動組織；
總指揮：石x
副指揮：韓xx及樓層組長
組長：各班班主任
九、活動準(zhǔn)備：
1、知識與情感準(zhǔn)備
組織一堂社會課程，要求教師向?qū)殞毥榻B交易的買賣形式，并創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)寶寶體驗自由交易的樂趣，并總結(jié)交易過程中應(yīng)注意的事項；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)了解貨幣知識。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備
各班張貼《跳蚤市場倡議書》及報名方式班級創(chuàng)設(shè)“跳蚤市場”主題墻，內(nèi)容：倡議書、活動方案、相關(guān)活動圖片展示園所招生宣傳資料及家長信息統(tǒng)計表。
3、人員準(zhǔn)備
活動組：負(fù)責(zé)創(chuàng)設(shè)攤位并組織義賣家庭完成本次活動。
招生宣傳組：負(fù)責(zé)來園簽到，發(fā)放宣傳品，拍照攝像，以便做宣傳欄、報紙等宣傳品
安全維護(hù)組：負(fù)責(zé)整個活動的安全及醫(yī)護(hù)
十、參加人員
家長幼兒全體教師參與（保育老師自愿參與）
十一、活動流程
時間：5月26日
工作內(nèi)容：幼兒園張貼倡議書，各班主任于放學(xué)時向家長介紹活動形式。
負(fù)責(zé)人：韓xx各班班主任。
備注：各班班主任詳細(xì)介紹活動的意義，開展形式。
5月27日：各班級組織社會課程各班班主任各班級授課時進(jìn)行交易情景練習(xí)。
5月28日：園所活動準(zhǔn)備、場地布置、物品籌備。
5月29日晚召開全體員議園長詳細(xì)分工。
5月30日上午9：00—11：00活動開展：義賣活動《園長內(nèi)部品質(zhì)、招生宣傳相結(jié)合》。
十二、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備（8：20—8：50）：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級為單位劃分區(qū)域）擺好攤。
2、開業(yè)典禮（9：00—9：30）：
A、請買家家長和孩子一起到奧萊商場門口參加開業(yè)典禮（站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右）。
B、主持人致開場詞。
C、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業(yè)。
3、快樂跳蚤市場營業(yè)（預(yù)計時間9：30—10：30）
4、結(jié)束：
A、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
B、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，下周一帶到幼兒園做個小結(jié)。
跳蚤市場活動方案5
為迎接4月23日世界讀書日，激勵學(xué)生們愛書讀書，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系，提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月23日開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動”。
一、活動意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、活動中，學(xué)生以書會友。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會資源共享。
4、為威海市創(chuàng)辦“國家環(huán)保安全城市”做貢獻(xiàn)，分享綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活。
二、活動地點(diǎn)、對象及時間：
活動地點(diǎn)：欽村小學(xué)操場
活動對象：全體師生。
活動時間：XX年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。
三、活動口號：
我的“市場”我做主，我到“市場”淘好書。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┎邉潨�(zhǔn)備階段
1、個人搜集整理
各班主任利用班隊會時間發(fā)動學(xué)生拿出至少一本（數(shù)量沒有要求）對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對象是學(xué)生家長及學(xué)校同學(xué)。
同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1—2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實美觀為宜）。
2、全班匯總分類
活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一位圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購員，圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。（售價要是整數(shù)，便于計算和找零）
3、填寫登記表
各班自行設(shè)計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。
4、制定營銷策略
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)、打折促銷等）。
5、發(fā)放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本周三將邀請函下發(fā)。周四收上家長的回執(zhí)。（邀請函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發(fā)給另外的學(xué)生。保證每班都有10名家長參加。（邀請函活動后要上交）
6、活動當(dāng)日，學(xué)校提供場地，給每班一張桌子，一塊班級名稱標(biāo)牌（自行到體育組領(lǐng)�。┢渌乱�，如攤位的布置（擺地攤還是別的）營銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學(xué)們根據(jù)本班情況自主安排，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。
7、拍賣圖書所得的資金，全部用于各自班級或個人，可自主購買新書，也可倡導(dǎo)充實班級圖書角。
�。ǘ┚唧w實施階段（下午12：30—2：30）
1、12：30，各班級帶好中隊標(biāo)牌和自備的展覽工具，按時到達(dá)升國旗地點(diǎn)。（不帶凳）
2、12：45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場，確保學(xué)生安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購書及換書活動。
6、活動結(jié)束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。
�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段（下午2：30—3：00）
1、2：30，各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學(xué)生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角，也可用于自己買書。
3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。
五、活動要求
1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關(guān)，保證學(xué)生和家長有書可淘，淘到有質(zhì)量的`書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級學(xué)生幫助售賣。）
2、學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學(xué)生帶錢不超過50元，盡量帶零錢。
3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點(diǎn)的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導(dǎo)他們正確購書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。
5、活動結(jié)束后，各中隊要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。
6、德育處安排執(zhí)勤老師和同學(xué)全程執(zhí)勤，從組織秩序、衛(wèi)生維持等方面進(jìn)行評價打分，結(jié)果計入“優(yōu)秀班級”的評眩
各班攤位位置：
北
4、15、4
4、25、3
西4、35、2東
4、45、1
3、13、23、3
南
溫馨提醒：
1、書桌11張（每個班級一張）、室外音響設(shè)備、條幅：于主任
條幅內(nèi)容：好書綠色漂流，分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動
2、搜富有書香氛圍的音樂，并在書市中播放：田瑋老師
3、整體攝像：鞠洪艷
各年級攝像：年級組長安排、各班主任拍自己班級活動場景，發(fā)至博客。
4、家長團(tuán)隊：班主任負(fù)責(zé)
5、協(xié)調(diào)安排場地：賀豐老師
6、班主任和副班主任全程參與，協(xié)調(diào)配合�；顒雍蠼M織學(xué)生打掃好場地衛(wèi)生。
活動后上交：
1、家長回執(zhí)、家長邀請函、家長簽到表
2、圖書交流登記表
3、每班交10份優(yōu)秀作文。謄抄在300格稿紙上。
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