（優(yōu)選）主題班會(huì)活動(dòng)方案
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家整理的主題班會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì)活動(dòng)方案1
隨著社會(huì)的進(jìn)步和變化，保證小學(xué)生的安全教育顯得尤為重要。小學(xué)安全教育日主題班會(huì)是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，旨在幫助孩子們了解各種安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
一、背景介紹
小學(xué)安全教育日主題班會(huì)是每年的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，旨在倡導(dǎo)全社會(huì)對(duì)小學(xué)生安全教育的關(guān)注。通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，我們可以向?qū)W生、家長(zhǎng)和教師傳授安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，并加強(qiáng)與家庭和學(xué)校之間的合作。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)危險(xiǎn)行為和場(chǎng)景的辨識(shí)能力。 加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。 培養(yǎng)學(xué)生正確的緊急情況處置能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 以普及安全知識(shí)為主線，組織安全教育講座，內(nèi)容涵蓋：
火災(zāi)事故的防范和逃生方法。 交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路、乘坐交通工具等。 防范校園欺凌和網(wǎng)絡(luò)安全。 自然災(zāi)害的防范和應(yīng)對(duì)。 食品安全和飲食衛(wèi)生。
2. 開展安全演練活動(dòng)，讓學(xué)生們親自參與，學(xué)習(xí)緊急情況處理的基本方法：
火災(zāi)逃生演練：學(xué)生們學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器、疏散逃生等。 自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)演練：學(xué)生們了解地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)在緊急情況下的自救方法。 急救知識(shí)培訓(xùn)：學(xué)生們學(xué)習(xí)急救常識(shí)，包括正確使用急救包、打電話召喚急救人員等。
3. 組織親子活動(dòng)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的安全成長(zhǎng)：
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的安全教育日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的安全保障措施。 家庭安全教育講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士為家長(zhǎng)們講解安全教育的重要性和方法。 與家長(zhǎng)一起制定家庭安全計(jì)劃，向家長(zhǎng)們提供相關(guān)安全知識(shí)手冊(cè)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
為了保證小學(xué)安全教育日主題班會(huì)的圓滿成功，我們需要做以下準(zhǔn)備工作：
確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。 組織相關(guān)的安全教育資源，如宣傳海報(bào)、安全知識(shí)手冊(cè)等。 邀請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)人士參與活動(dòng)，如消防員、交通警察、心理咨詢師等。 保障活動(dòng)期間的安全，包括消防安全、交通安全等。
五、活動(dòng)評(píng)估
活動(dòng)結(jié)束后，我們將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，以檢驗(yàn)活動(dòng)的效果和學(xué)生的收獲：
針對(duì)學(xué)生，進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試和應(yīng)急演練。 針對(duì)家長(zhǎng)和教師，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以了解他們對(duì)活動(dòng)的.評(píng)價(jià)和反饋。 總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后的安全教育工作提供參考。
六、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)小學(xué)安全教育日主題班會(huì)，我們希望提高學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，增加學(xué)校和家庭之間的安全合作，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供有力保障。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
主題班會(huì)活動(dòng)方案2
目的：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，提高他們的科學(xué)研究和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)內(nèi)容
1、講科學(xué)家的故事
2、做小游戲
3、講身邊的高科技
4、你想發(fā)明什么樣的科技產(chǎn)品
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、尋找信息，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于科學(xué)家的故事；
2、每個(gè)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)身邊高科技，隨時(shí)準(zhǔn)備觀察生活中的小科技；
三。每個(gè)學(xué)生認(rèn)真思考，思考他們想發(fā)明什么高科技產(chǎn)品，在班會(huì)上發(fā)言。
1、宣布活動(dòng)開始。
（合）：親愛的同學(xué)們，延安路小學(xué)四（3）班上學(xué)期第八周“科技，讓夢(mèng)想放飛”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、講科學(xué)家的故事。
�。悾和瑢W(xué)們，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力和不斷的觀察總結(jié)，克服了重重困難，解開了一個(gè)又一個(gè)我們未知的謎團(tuán)，使我們的生活不斷進(jìn)步，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家。
現(xiàn)在讓我們邀請(qǐng)一些學(xué)生給我們講科學(xué)家的故事。請(qǐng)舉手！首先請(qǐng)同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
�。▌ⅲ菏前。∵@些科學(xué)家的仔細(xì)觀察和確鑿證據(jù)的收集贏得了他們現(xiàn)在的榮譽(yù)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
3、小游戲——身邊的科技
（陳）：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)做一個(gè)好玩的小游戲，請(qǐng)大家全體起立，跟我們一起做，首先將雙手伸直舉過(guò)頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….
做好沒有……再請(qǐng)大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請(qǐng)大家注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？（等大家觀察一點(diǎn)時(shí)間）對(duì)了，怎么兩個(gè)手不一樣長(zhǎng)呢！
為什么后放下來(lái)的.手總是比先放下的手長(zhǎng)呢？
�。▌ⅲ哼@個(gè)游戲就是要告訴我們?nèi)说臐摿κ菬o(wú)窮的，科學(xué)并非神奇莫測(cè)，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，你們都注意到了嗎？下面就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)講講身邊的高科技吧！
我們首先請(qǐng)同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
4、我是小小發(fā)明家。
�。悾翰�，我不知道。我們身邊的科技給我們帶來(lái)了很多便利！同學(xué)們，21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，也十一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代。
我們要從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好習(xí)慣，用自己的雙手和大腦，萌生奇思妙想，爭(zhēng)做小發(fā)明家！你將來(lái)想發(fā)明什么高科技產(chǎn)品？讓我們邀請(qǐng)一些學(xué)生來(lái)告訴我們他們的想法。首先，請(qǐng)大家鼓掌！
5、繪藍(lán)圖
陳：現(xiàn)在，請(qǐng)拿出一張白紙，畫出你將來(lái)想發(fā)明什么，我們未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子？大家趕快行動(dòng)吧！
6、活動(dòng)總結(jié)。
（合）：大家的想法都很好，其實(shí)只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識(shí)和道理，同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，一起為了心中美好的夢(mèng)想努力吧！今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝您。
主題班會(huì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日
活動(dòng)地點(diǎn)：八(3)班教室
活動(dòng)對(duì)象：八(3)班全體學(xué)生
活動(dòng)目的：為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、外出活動(dòng)及交通安全
1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的.事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無(wú)證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。
2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無(wú)食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識(shí)，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。
四、社會(huì)公德方面
1、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與與變相，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
五、假期作業(yè)方面
為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。
班主任寄語(yǔ)：以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長(zhǎng)簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過(guò)一個(gè)安全而有意義假期。
主題班會(huì)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)個(gè)人、教室、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)問(wèn)方面的講解，引起同學(xué)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視。
2、在活動(dòng)中，培育同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)形式：
老師授課制
三、活動(dòng)預(yù)備：
幻燈片PPT、有關(guān)個(gè)人、教室、學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)資料
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1、小朋友們，我們這學(xué)期開學(xué)已有兩個(gè)星期了，每一天早晨，你們都會(huì)刷牙、洗臉，帶著一張干潔凈凈的臉頰來(lái)上學(xué)，走進(jìn)干凈的`學(xué)校，走進(jìn)桌椅整齊的教室，這樣的學(xué)習(xí)生活，你喜不喜愛��？（同學(xué)答）今日，就讓我們一齊來(lái)熟悉我們自我、我們的教室和學(xué)校。
2、讀課題：《講衛(wèi)生愛環(huán)境》
（二）個(gè)人衛(wèi)生
1、觀看《邋遢大王奇遇記》（有個(gè)小朋友想和大家打個(gè)招呼，讓我們一齊看看吧）
2、思索：你覺得邋遢大王怎樣樣？你喜愛他嗎？
3、同學(xué)評(píng)判關(guān)于飲食的一些現(xiàn)象；出示“醫(yī)生寄語(yǔ)”。
4、講解運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生的留意事項(xiàng)（聯(lián)系同學(xué)生活實(shí)際）。
5、關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生，重點(diǎn)講解“用眼衛(wèi)生，”強(qiáng)調(diào)“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的養(yǎng)成教育。
6、儀表衛(wèi)生的相關(guān)學(xué)問(wèn)講授；并考一考同學(xué)的基本常識(shí)；以圖片形式出示“看不見的細(xì)菌”，讓同學(xué)更加注意個(gè)人衛(wèi)生。
7、爭(zhēng)論：我們?cè)鯓恿粢鈧�(gè)人衛(wèi)生呢？（同學(xué)溝通，發(fā)言）
�。ㄈ┙淌倚l(wèi)生
1、看“掃地圖”，思索：你這樣掃過(guò)地嗎？這樣對(duì)嗎？為什么？
2、出示“正確掃地圖”，老師講解。
3、觀看“排桌椅”視頻，同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，老師補(bǔ)充。
4、出示：擦玻璃“圖，老師講解。
總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間是在教室里度過(guò)的，教室是我們的家，為了讓家更潔凈，讓我們更好地學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)掃地、排桌椅、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等，這樣的家才溫馨。
（四）學(xué)校衛(wèi)生
1、出示“學(xué)校圖”，問(wèn)同學(xué)：這是什么？干不潔凈？
2、出示“垃圾圖”，引起反差、留意。
3、老師代替學(xué)校向小朋友說(shuō)一句話。
4、遇到垃圾，你該怎樣做呢？（出示圖片）
5、熟悉垃圾筒、學(xué)會(huì)倒垃圾（圖片、短片）
總結(jié)：漂亮的學(xué)校需要我們大家的努力、幫忙，小朋友愿不情愿幫忙他？有時(shí)候，你一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì)有大大的收獲，學(xué)校因你而漂亮。
（五）拍手歌：環(huán)保衛(wèi)生歌
總結(jié)：小朋友們，當(dāng)你們帶著潔凈的臉頰來(lái)上學(xué)時(shí)，看到的是干凈的學(xué)校、教室，期望你們放學(xué)的時(shí)候，依舊是來(lái)時(shí)的模樣，講衛(wèi)生、愛環(huán)境人人有責(zé)，看誰(shuí)是最講衛(wèi)生的小朋友，讓我們一齊努力吧！
主題班會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有讀好書才有利于自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
2、掌握讀書方三到法、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
3、在班級(jí)中形成濃厚的讀書氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集名言故事。
2、每人帶一本自己的課外書。
三、活動(dòng)流程
師：同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏信笥衙�？今天我們要一起�?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。（出示書）今天我們班會(huì)的主題是“和好書交朋友”。
1、分辨什么是好書。（出示漫畫、經(jīng)典誦讀、海的女兒、春天的.聲音進(jìn)行選擇）
2、聽讀書故事《鐵杵磨成針》、《鑿壁偷光》
唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來(lái)到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說(shuō)：“我在磨針。”李白吃驚地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書。
漢朝時(shí)，有一人叫匡衡，勤奮好學(xué)。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了，他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢？”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說(shuō)：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好�？锖饣氐郊遥那牡卦趬ι翔徚藗�(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了�？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
師：從這兩個(gè)故事中你學(xué)到了什么？（堅(jiān)持、刻苦學(xué)習(xí)、讀書要有恒心）
3、誦讀大家搜集到的讀書名言
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
少壯不努力，老大徒傷悲。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
讀書百遍，其義自見。
讀書有三到，口到，眼到，心到。（讀書方法）
師：請(qǐng)你選擇最喜歡的一句寫下來(lái)。
4、集體誦讀表演
《三字經(jīng)》、《千字文》、主題叢書《雨點(diǎn)兒》
5、好書介紹
介紹你從家中帶來(lái)的的好書。（3—4人）
6、讀書要有好習(xí)慣，你知道哪些讀書的好習(xí)慣？
（眼睛距書本距離、手的衛(wèi)生、坐姿、拿書姿勢(shì)等等）
7、閱讀交流
互相交換手中的課外書，自由閱讀，注意閱讀方法（口到，眼到，心到）和習(xí)慣。
師：書給我們知識(shí)，給我們力量，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去愛書、讀書吧！
四、活動(dòng)反思
本次班會(huì)旨在教學(xué)生分辨好書、讀書方法和習(xí)慣的學(xué)習(xí)，不足之處在于班會(huì)活動(dòng)沒有更多的交給學(xué)生展示，教師主導(dǎo)過(guò)多，形式不夠豐富多彩。
主題班會(huì)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1.隊(duì)會(huì)儀式。
2.主持人(導(dǎo)入)：（播放《天堂里有沒有車來(lái)車往》這首歌，生認(rèn)真聽，營(yíng)造氛圍。歌曲完
畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）
3.主持人：安全就在我們身邊。
4.主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，
就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起
來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。
A、 (學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同
學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。
B、交通知識(shí)競(jìng)賽。分兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，
而哪些是非常危險(xiǎn)的? (答對(duì)題多者為勝)。
5.主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就
不堪設(shè)想。
討論：這些行為對(duì)嗎？
A、在人多的地方或馬路上踢球；
B、在樓道上追逐狂打；
C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打
鬧；
E、在河邊玩耍：
F、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；
G、看到路上有斷了的`電線，撿起來(lái)玩；
主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像以上同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又應(yīng)該怎么做呢?
(安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?
(110、119、120、114……)
6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊
的人、事保持一定的警惕。
讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長(zhǎng)得很深亮甚至很慈
祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)
的朋友。
說(shuō)說(shuō)遇到這種情況怎么辦：
A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。
B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
c、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。
d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
7．小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命〓健康成長(zhǎng)”的倡議書。
宣讀倡議書。
8、隊(duì)儀式。
主題班會(huì)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)
二、活動(dòng)目的：
1．知道水、電、糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2．知道糧食來(lái)之不輕易。
3．知道勤儉水電，要愛惜糧食。
三、活動(dòng)預(yù)備：
學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、談話導(dǎo)入
地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。
二、熟悉水、電的重要性。
人類的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它實(shí)在不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替換的自然資源。
我國(guó)很多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)重水題目的挑戰(zhàn)�！安环e小流，無(wú)以成江河”。當(dāng)我們天天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類帶來(lái)的'福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對(duì)水的畏敬之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每滴水！
長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們普遍以為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常生活用水、用電中不知道珍惜。
三、糧食來(lái)之不輕易
糧食今天有很多很多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)講一說(shuō)吧！
�。� 1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那末就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農(nóng)民們?cè)谧錾趺矗孔屑?xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。）
禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做甚么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勞勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些甚么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）
板書：糧食來(lái)得不輕易
�。�2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎樣樣？
板書：糧食與我們最密切。
四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
倡議書：
一：勤儉用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向老師反映。
四、光線充足時(shí)，不開燈。
五、勤儉糧食，不挑食。
……
最后，我們發(fā)自內(nèi)心腸再次呼吁大家：珍惜水、 電資源，勤儉水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始！
主題班會(huì)活動(dòng)方案8
一．班會(huì)目的
通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感
激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
二．班會(huì)過(guò)程
【聲音導(dǎo)入】
1.學(xué)習(xí)真是太枯燥無(wú)味了！
2.又要考試啊，天哪！考、考、考，可真是老師的法寶��！
3.真煩人，這么多作業(yè)什么時(shí)候才能做完啊！
4.家長(zhǎng)：別看電視了，趕緊做作業(yè)吧！學(xué)生：知道了，你可真啰嗦！
5.媽，我們同學(xué)都穿耐克，你也不給我買
6.XX你也太不夠意思了，借個(gè)作業(yè)都不行。
主持人出：同學(xué)們這樣的抱怨聲每天響徹我們的耳畔，大家似乎也習(xí)以為常
了�？墒钱�(dāng)你抱怨父母不給你買這買那時(shí)，你可知道你的父母正在為了讓你生活的更好而不得不每天奔波勞碌；當(dāng)你在抱怨老師的作業(yè)太多時(shí)，你可知道他正在帶病堅(jiān)持為你上課，為你批改；當(dāng)你抱怨同學(xué)對(duì)你不夠意思時(shí)，你可知道在你需要幫助時(shí)，是他向你伸出援助之手。所以，同學(xué)們請(qǐng)停止抱怨吧，讓我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)感激生養(yǎng)我們、教育我們、幫助我們的人吧！三年二班《心靈話感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的：
下面請(qǐng)同學(xué)們搶答：
�。�1）母親節(jié)在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期日
�。�2）父親節(jié)在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日
�。�3）教師節(jié)在什么時(shí)候？每年的9月10日
（4）感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？什么時(shí)候？
源自于美國(guó)每年的11月的第四個(gè)星期四
提到感恩節(jié)下面就有請(qǐng)我們的班主任老師為我們講一下感恩節(jié)的來(lái)歷。
教師出：板書ThanksgivingDay解釋含義：感謝給予的日子
1620年著名的“五月花（theMayflower）號(hào)船滿載著不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教
迫害的清教徒（thepilgrims）102人到達(dá)美國(guó)（America）.1620年和1621年這交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50多人。這時(shí)，心地善良的'印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。
今天在美國(guó)，感恩節(jié)（ThanksgivingDay)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。同學(xué)們其實(shí)值得感恩的不僅僅是上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣、陽(yáng)光、水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
同學(xué)們?cè)谶@里老師要給你們講一個(gè)發(fā)生在老師身上的感恩的故事。我們都知道在去年7月31號(hào)我們鄉(xiāng)發(fā)生了特大洪水，當(dāng)時(shí)只有我和女兒在家，我眼看著水一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開來(lái)，進(jìn)院了，到房門口了，一眨眼工夫我家前面的菜地變成了一片汪洋。一大垛柴禾被大水拉走了，我開始有些害怕，這時(shí)一個(gè)個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，耿校長(zhǎng)、王老師、曹老師、劉老師等等陸續(xù)出現(xiàn)大我面前，看到他們我就看到了希望，后來(lái)是他們奮不顧身的將我們接了出去，我們住到了張老師家里，在這里我忠心地向我的同事們說(shuō)一聲謝謝你們了。
主持人出：同學(xué)們?cè)谀銈兊纳磉叧鲆欢ㄓ泻芏嗄銈兿敫屑さ娜税�，你能說(shuō)出你最想感謝的人嗎?為什么？（同學(xué)發(fā)言）
我想每個(gè)人心中都有最想感激的人，下面就請(qǐng)你們拿出感恩卡把你們最想感激的人的名字或稱謂寫在上面并貼到后面的感恩墻上。（貼卡）
主持人上：同學(xué)們你們身邊出一定有許多令人感動(dòng)的感恩小故事吧，下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講你知道的或就是發(fā)生在你身上的感人故事吧。（同學(xué)發(fā)言：包括感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)）
【承接】詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感激》
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；
感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；
感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)；
感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；
感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；
感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；
感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；
感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
凡事學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
教師總結(jié)：同學(xué)們我們對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)；對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考；對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，讓我們知道有人可以和我們血脈相連對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠聠螣o(wú)助時(shí)看到希望和陽(yáng)光。我們中國(guó)人歷來(lái)是知恩圖報(bào)的，感激之情要見諸于行動(dòng)，下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愦蛩闳绾伪磉_(dá)你的感恩之情。（同學(xué)回答例如：買大房子，過(guò)好的生活，好好學(xué)習(xí)，考大學(xué)，幫父母干活等等）
教師發(fā)言：同學(xué)們你們談的都很好，可你聽過(guò)這樣一句話嗎“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”感恩并不是需要你能給予他們多少，而是要從我們身邊的小事做起，從細(xì)微處表達(dá)你的感恩之心。比如，在家的時(shí)候幫媽媽洗洗衣服，刷刷碗筷；在學(xué)校幫老師倒杯水，搬個(gè)椅子；幫同學(xué)解答疑難問(wèn)題或者一句簡(jiǎn)單的“謝謝，你辛苦了，我愛你”這樣的話都可以表達(dá)你的感恩之情。下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)你最想感激的人大聲的說(shuō)一句話表達(dá)一下你的感激之情。（同學(xué)發(fā)言）
例如：老師你辛苦了、媽媽我愛你、爸爸不要太累了等等。
【承接】歌曲《感恩的心》
好通過(guò)這節(jié)班會(huì)課我們留一個(gè)課后作業(yè)對(duì)你想感激的人說(shuō)一句感恩的話或做一件事來(lái)表達(dá)你的感激之情。
主持人上：同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之情，讓世界因感恩而變得更加美好。下面讓我們說(shuō)出我們的感恩宣言：
忠心獻(xiàn)給祖國(guó)
愛心獻(xiàn)給社會(huì)
關(guān)心獻(xiàn)給他人
孝心獻(xiàn)給父母
信心留給自己
每個(gè)人都有一顆感恩的心讓世界更美好，讓父母朋友更快樂(lè)，讓自己更幸福
三年二班《心靈話感恩》主題班會(huì)到些結(jié)束，感謝各位老師的參加。
主題班會(huì)活動(dòng)方案9
一、 班會(huì)背景：
良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，是學(xué)校全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不僅能為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愜意的讀書環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還能活躍大學(xué)生的探究性思維，增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新精神，有助于其在科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中充分展示自我、張揚(yáng)個(gè)性，也在一定程度上推動(dòng)班級(jí)工作的更好開展。為進(jìn)一步積極響應(yīng)學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)班級(jí)，展我班學(xué)子風(fēng)采。我們2光伏班級(jí)舉行了“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、樹立良好考風(fēng)”的主題班會(huì)。
二、班會(huì)時(shí)間： 20xx.10.13
三、班會(huì)地點(diǎn)：八（2）班教室
四、班會(huì)人數(shù)： 73人
五、班會(huì)流程：
1、由班長(zhǎng)李雪婷和學(xué)習(xí)委員張林軍同學(xué)收集班級(jí)材料;
2、生活委員管迪同學(xué)通知全班同學(xué)召開此次班會(huì);
3、團(tuán)支書張夢(mèng)婷整理材料;
4、班委會(huì)成員分工和全班同學(xué)進(jìn)行交流，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)，考風(fēng)建設(shè)的意見與建議。
六、班會(huì)過(guò)程：
班長(zhǎng)李雪婷：本次班會(huì)由班長(zhǎng)李雪婷同學(xué)主持。他對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)創(chuàng)建，學(xué)習(xí)積極性等方面進(jìn)行教育，明確其重要性。他首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。他希望全班同學(xué)能積極討論，踴躍發(fā)言，找出問(wèn)題所在，提出解決方法。
團(tuán)支書張夢(mèng)婷：“作為一名初中生 ,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng) ,無(wú)論是對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí) ,還是對(duì)今后的成長(zhǎng) ,都是至關(guān)重要的�！彼硎疽蔀閮�(yōu)秀的人才 ,必須經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練和不懈的努力。同時(shí)，她在班級(jí)活動(dòng)方面做了籠統(tǒng)的概述以及對(duì)未來(lái)的展望，“我們的班級(jí)的高凝聚力是毋庸置疑的，每個(gè)班級(jí)活動(dòng)的成功開展都與班級(jí)班委的辛勤耕耘以及各位同學(xué)的積極配合和熱情參與是密不可分的，之前的那一份份的班級(jí)榮譽(yù)充分的展示了這一切，同時(shí)希望大家在未來(lái)的`時(shí)間內(nèi)能夠繼續(xù)保持這種狀態(tài)，出自己的一份力，更好的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
生活委員管迪：“只有明確目標(biāo)，端正態(tài)度，誠(chéng)實(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，才能創(chuàng)建一個(gè)‘嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)”“業(yè)精于勤，荒于嬉，”，在講話中，她指出了其中存在的問(wèn)題：上學(xué)期出現(xiàn)考試作弊廣泛化的苗頭、這學(xué)期現(xiàn)狀是成績(jī)有下滑趨勢(shì)。她認(rèn)為，出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，找準(zhǔn)問(wèn)題、分析對(duì)策才是我們解決這一系列嚴(yán)肅問(wèn)題的首要任務(wù)。初中是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期 ,是養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 ,全面提高綜合素質(zhì)和能力的黃金時(shí)期。而所有這些 ,都貫穿于良好的學(xué)風(fēng)之中。學(xué)校如果沒有良好的學(xué)風(fēng) ,就不會(huì)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和開放自由的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。好的
學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有利于同學(xué)們高質(zhì)量的進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度才是人生自信與成功的根本。
同學(xué)們圍繞全系學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方法進(jìn)行了熱烈的分組討論。各組代表們總結(jié)到。經(jīng)過(guò)這次討論，大家對(duì)于優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的重要性有更深刻的認(rèn)識(shí)及感知，他們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)對(duì)于學(xué)生的作用不僅體現(xiàn)在在校時(shí)期 ,更是影響人的一生。這樣 ,學(xué)生如果沒有崇高的學(xué)習(xí)目的和在這種目的推動(dòng)下產(chǎn)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、求知欲和刻苦學(xué)習(xí)的意志 ,即學(xué)習(xí)的良好風(fēng)格 ,不要說(shuō)成為優(yōu)秀的人才 ,也許連順利完成學(xué)業(yè)都會(huì)變得困難。反之 ,如果具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格 ,在校學(xué)得扎實(shí)的專業(yè)知識(shí) ,畢業(yè)后再以自己良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格將其與工作實(shí)踐相結(jié)合 ,就一定能夠走出一條適合自己的成功的成才之路。班長(zhǎng)做最后總結(jié)：“要想創(chuàng)建班級(jí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，必須個(gè)人做起，同學(xué)間相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，充分利用校園里的學(xué)習(xí)資源，積極參加集體活動(dòng)，才能營(yíng)造出一種更為和諧和團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。”發(fā)言時(shí)，他表示學(xué)風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該僅僅是一個(gè)月的事，而應(yīng)該是每天都需要面對(duì)的事情。因?yàn)槲覀兇嬖谶@樣或那樣的問(wèn)題，所以我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的去提醒自己不要再犯類似的錯(cuò)誤。學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，我們要以學(xué)習(xí)為首任，為了我們將來(lái)能夠更好，為了社會(huì)的更好發(fā)展，我們現(xiàn)在就應(yīng)該做好一切準(zhǔn)備，不能再渾渾噩噩了。同時(shí)他還針對(duì)本專業(yè)實(shí)際存在的一些問(wèn)題，如厭學(xué)情緒、遲到早退、考試作弊等提出了自己獨(dú)特的意見及建議，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
七、班會(huì)總結(jié)：
由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行匯總并總結(jié)解決方法：
�。�1） 每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該樹立正確的人生理想，爭(zhēng)取做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，與 時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)人才。
�。�2） 明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好大學(xué)人生規(guī)劃，為未來(lái)做好鋪墊。
（3） 要以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，從自身做起，共同促進(jìn) 良好學(xué)風(fēng)的形成。
�。�4） 對(duì)所學(xué)專業(yè)要有較高的興趣，不要半途而廢。堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，端正自己 的態(tài)度。
�。�5） 嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
主題班會(huì)活動(dòng)方案10
教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水和交通安全的知識(shí)，提高防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、 幫助學(xué)生改變生活中不遵守交通安全的習(xí)慣和不良防溺習(xí)慣，提高辨別是非能力。
3、 增加自救常識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法。感悟生命的珍貴。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入
人，應(yīng)該珍愛生命，今天班會(huì)課的主題是：提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行
二、 活動(dòng)過(guò)程
（一） 交通安全
1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么？
2.教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)防交通事故的“六不”，即不闖紅燈；不騎無(wú)剎車裝置的自行車（未滿12周歲不能騎車）；不騎車載人；不乘坐無(wú)牌無(wú)證和超速超員車輛；不跨越道路隔離護(hù)欄；不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。
3、課堂總結(jié)
同學(xué)們小結(jié)；通過(guò)學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？ 同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮�，幸福快�?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。
�。ǘ┓滥缢�
1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2.必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的.同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。
4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
三、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。
四、小結(jié)：
游戲是快樂(lè)的，危險(xiǎn)是恐怖的。通過(guò)這一次快樂(lè)的小游戲，請(qǐng)大家記�。喝说纳挥幸淮危腋？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行！
請(qǐng)大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行”為主題的手抄報(bào)，下周同一時(shí)間我們?cè)匍_展評(píng)比活動(dòng)。
主題班會(huì)活動(dòng)方案11
一、班會(huì)目標(biāo)：
對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
二、班會(huì)背景：
本班學(xué)生年齡大多12，13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的.各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。
三、班會(huì)籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。
四、班會(huì)主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)
五、班會(huì)開展形式：
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)；觀看法制教育小品；采用討論，交流方式
六、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，
2、學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
3、以小組為單位排練文藝節(jié)目
七、班會(huì)流程
1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語(yǔ)；
2、主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介；
3、討論法律案例；
4、法律知識(shí)搶答；
5、文藝演出；
6、做自我總結(jié)
主題班會(huì)活動(dòng)方案12
活動(dòng)目的：
本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“樂(lè)享低碳，舒享生活”的意識(shí)，為改善校園環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)，詩(shī)歌。
2收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書。
活動(dòng)過(guò)程：
一、由班長(zhǎng)配樂(lè)朗誦一篇xxxx年高考滿分作文《綠色生活》，引入班會(huì)課主題。
附作文：綠色生活
每每煩躁不安時(shí)，低頭不語(yǔ)，我就能想起那座橋，那橋下的流水，那流水里融進(jìn)的我兒時(shí)的歡笑
初春，正所謂“乍暖還寒”時(shí)候，我們便會(huì)溜出家門，不理會(huì)屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時(shí)，牽著心愛的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會(huì)功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔(dān)憂，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。
待春暖花開已成了夜里的夢(mèng)，我們幾個(gè)孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來(lái)了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近，卻仍未見有人下河時(shí)，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊著“一、二、三，跳”，可嘴里喊著，身子卻往后縮。誰(shuí)縮得厲害就把誰(shuí)扔下河里，那進(jìn)去的扎一個(gè)猛子，再探出頭來(lái)，“不冷，不冷！”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個(gè)人身上。無(wú)奈，只好咬著牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進(jìn)水里，進(jìn)了水，才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。
我們?cè)谒镄α艘徊缬忠徊�，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來(lái)的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥親吻一下，便羞得滿臉紅暈�？墒�，她卻不會(huì)拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會(huì)做些有詩(shī)意的事。撐一枝長(zhǎng)蒿，向蘆葦更深處漫溯；拎一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌直到夕陽(yáng)用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟，只剩個(gè)破洞，懊悔不已，便想著回家補(bǔ)口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個(gè)秋天。
漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著，企圖把我們困在屋里�？晌覀儾慌�，我們沖出家門，依然奔向河岸，又跑到冰上飛來(lái)飛去，別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還是他們的心太厚
是的，我的小河和幼時(shí)的我，有段共同的生活，那生活滿是歡笑，還有無(wú)盡的綠色�？涩F(xiàn)在呢？只剩下回憶了，橋還是那座橋，河水卻變成了黑色，麥田被改成了磚廠，偶爾還能見到野鴨子，卻是漂在水上的尸體
綠色生活，如今只能回憶了。誰(shuí)能告訴我，我該去哪兒尋找？
姚老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動(dòng)讀者，但是無(wú)論我們?cè)鯓用枘∶篮玫耐辏恰熬G色生活”不再的惆悵是我們無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們八年級(jí)（1）舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會(huì)課，希望同學(xué)們自覺行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
二、請(qǐng)同學(xué)們暢談對(duì)“綠色生活”的認(rèn)識(shí)。
話題一：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你心目中的綠色生活。
話題二：請(qǐng)談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請(qǐng)同學(xué)們交流對(duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)并針對(duì)不良現(xiàn)象提出整改意見。
姚老師：當(dāng)你漫走在校園的操場(chǎng)上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
同學(xué)們自由發(fā)言。
姚老師：同學(xué)們談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)；清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因?yàn)�，我們是學(xué)校的主人！
但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為？
學(xué)生列舉：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
姚老師：在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們不能置之不理。再請(qǐng)大家討論一下，“綠色生活，讓校園更美”，作為學(xué)校的主人，我們?cè)撊绾涡袆?dòng)？
學(xué)生交流，匯總：
1、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的'打掃工作。
3、開展環(huán)保知識(shí)講座，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。
姚老師：同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天來(lái)了，別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái)，悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒有綠色，就沒有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開始。
12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
姚老師：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
四、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書
姚老師：環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，在這里，我們共同撰寫“綠色生活，讓校園更美”的倡議書。
五、總結(jié)：
今天在輕松愉快的氛圍中，我們了解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識(shí)，提高了環(huán)保的意識(shí)。綠色生活其實(shí)只需要你我稍稍改變自己的生活方式，希望大家從我做起，從小事做起，共同為環(huán)境保護(hù)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園，讓綠色生活伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
主題班會(huì)活動(dòng)方案13
一、時(shí)間：
20xx年3月7日
二、地點(diǎn)：
五一班教室
三、班會(huì)目的：
1、從小處培養(yǎng)學(xué)生愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校的思想。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。
四、班會(huì)形式：
演講式、討論式、表演式
五、參加人數(shù)：
五年級(jí)一班全體師生。
六、主持人：
和芷先、徐浩純、陳格鈺、尹詩(shī)晴。
七、班會(huì)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘で閷�(dǎo)入，點(diǎn)明班會(huì)主題。
甲：新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)一周。
乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽(yáng)光。
丙：今天，我們相聚在這里，召開新學(xué)期第一次班會(huì)。
�。含F(xiàn)在，我宣布，五（1）班三愛主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開始。
（二）甲：首先，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦，有請(qǐng)和芷先、徐浩淳。詩(shī)朗誦《我愛學(xué)校，我愛老師，我愛同學(xué)》。
乙：我們要愛學(xué)校，因?yàn)椋?/p>
1、我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。
2、育才的學(xué)生，具有博學(xué)，樂(lè)學(xué)，志強(qiáng)，智達(dá)的品質(zhì)，學(xué)校人杰地靈、人才輩出。
3。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場(chǎng)所。
�。ㄈ┍合旅�，我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于愛學(xué)校的游戲。
�。簩W(xué)校就是我們的第二個(gè)家，我們要愛護(hù)它，尤其是環(huán)境。接下來(lái)的游戲是<快速垃圾>。
甲：在這一個(gè)圓圈里面裝了很多的垃圾，這里分別有兩個(gè)垃圾袋，等裁判說(shuō)開始后，四個(gè)同學(xué)，兩個(gè)一組，從圓圈里搶垃圾，丟到垃圾袋里，看誰(shuí)搶的多。
乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的勞動(dòng)，對(duì)我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物，讓我們成為一個(gè)有用的人。愛老師，就是要尊重知識(shí)，尊重老師，其實(shí)這也是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。愛老師，就要愛惜老師勞動(dòng)的成果，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
丙：我們育才的老師，具有淵博的知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真自覺地提高教學(xué)水平，提高教書育人的本領(lǐng)。他們的教學(xué)水平得到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為所在學(xué)校的`中堅(jiān)力量，同時(shí)，更多優(yōu)秀的老師不斷成長(zhǎng)，學(xué)歷不斷提高，我們不少學(xué)科的成績(jī)一起位居全年級(jí)前茅，這就是最好的證明；同時(shí)，我們的老師能做到愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研教材，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法，在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。
�。何覀兊睦蠋煂�(duì)同學(xué)們關(guān)愛有加，愛生如子。老師們關(guān)心你們，就象關(guān)心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關(guān)心同學(xué)們的身心健康和人身安全，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況，真誠(chéng)希望我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)成才。
甲：我們的老師樂(lè)于奉獻(xiàn)。有人說(shuō)，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長(zhǎng)年默默耕耘在三尺講臺(tái)，不計(jì)個(gè)人的名利，都希望把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給同學(xué)們，使大家成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
丙：要愛老師，首先要體會(huì)老師的良苦用心。下面我們來(lái)設(shè)置一個(gè)模擬課堂，誰(shuí)來(lái)當(dāng)臨時(shí)老師？
乙：在課堂上，同學(xué)們可以提出各種問(wèn)題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬。
�。旱谌�，我們要愛同學(xué)。同學(xué)之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。
乙：我們?cè)谶@里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共度人生最純真無(wú)邪的青春時(shí)光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠(chéng)無(wú)私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。
甲：我們要有關(guān)愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活了五年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。
�。ㄋ模┍簩�(duì)別人付出一份真誠(chéng)的關(guān)心，你會(huì)得到加倍的回報(bào)！同學(xué)們，是我們生活中的伙伴，我們要團(tuán)結(jié)一心。下面我們來(lái)玩一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)的游戲——熊來(lái)了。
甲：10個(gè)人做游戲，5個(gè)人一組。下面我們來(lái)演示給大家看。
全體：最后，我們真誠(chéng)地希望，在全校師生的共同努力下，育才小學(xué)各項(xiàng)工作能夠取得更大成績(jī)，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！謝謝大家！
主題班會(huì)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：
1、使全體學(xué)生更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到社會(huì)要發(fā)展、進(jìn)步要生活得幸福必須有夢(mèng)想有信仰有追求要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須相信自己、相信生活、相信未來(lái)
2、為學(xué)生的全面發(fā)展搭建一個(gè)良好的平臺(tái)
3、召開班會(huì)、寫觀后感等形式讓學(xué)生暢談感想暢談夢(mèng)想以激發(fā)學(xué)生鞭策自己去努力奮斗
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師宣布了這次班會(huì)的主題，并祝我們的班會(huì)順利舉行
二、主持人發(fā)言：
1、開場(chǎng)白：有夢(mèng)想就有希望有希望就有未來(lái)．我們開心我們有緣成長(zhǎng)在同一個(gè)班的我們擁有自己的夢(mèng)想我們團(tuán)結(jié)我們努力我們進(jìn)步我們成長(zhǎng)
三班的口號(hào)是團(tuán)結(jié)、努力、進(jìn)步、成長(zhǎng)
2、營(yíng)造氛圍明確理想重要意義
�。�1）、xx歌曲《水手》營(yíng)造氣氛主持人提出理想含義
尊敬的老師們！親愛的同學(xué)們！大家好！
伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們理想主題班會(huì)的序幕理想是個(gè)誘人的字眼
理想是一座燈塔，指引人生的方向，照亮人生前進(jìn)的道路。沒有理想的人就像沒有翅膀的鳥，沒有準(zhǔn)備的堆
沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁炊谟谒麄兿胱鍪裁?/p>
福爾摩斯還說(shuō)：世界上最重要的不是我們?cè)趚x，而是我們要往哪個(gè)方向走
那么什么是理想（學(xué)生回答：理想是對(duì)未來(lái)的'向往和向往）
�。�2）詩(shī)歌朗誦《理想》
1，關(guān)于實(shí)現(xiàn)理想和塑造自信心
2、學(xué)生談?dòng)^后感
3、教師根據(jù)學(xué)生交流進(jìn)行小結(jié)
4、學(xué)生談理想
主持人（男）：很高興聽到每個(gè)人都有理想�，F(xiàn)在，請(qǐng)談?wù)勀睦硐耄▽W(xué)生交流）
主持人（女）：是的，只要我們從尿液中建立起來(lái)，不斷努力，我們的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
5努力實(shí)現(xiàn)理想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力
學(xué)生們，您認(rèn)為您應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)理想做些什么？我認(rèn)為我們的學(xué)生已經(jīng)有了內(nèi)心的答案。請(qǐng)談?wù)?/p>
6小結(jié)：我們要從現(xiàn)在起就定下目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春和才華
7、游戲：
我們?cè)谏险n前聽到《水手》這首歌看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)說(shuō)一說(shuō)教師提問(wèn)幫助理解
主持人（女）：我很開心！學(xué)生們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)充滿信心
8、聽歌曲《明天會(huì)更好》
四、班主任總結(jié)：
首先，感謝您為這次主題班會(huì)議做的辛勤工作！
這次班會(huì)上所有的學(xué)生都很積極
命運(yùn)靠自己，生活由自己掌控
主題班會(huì)活動(dòng)方案15
教學(xué)目的：
元旦假期臨近，為提高學(xué)生的安全意識(shí)，確�；丶一蛲獬雎糜渭傲粜W(xué)生的人身及財(cái)物安全，努力營(yíng)造良好的校園節(jié)日氛圍，讓廣大同學(xué)度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的元旦，安全順利返校。
教學(xué)方法：
利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學(xué)們的興趣和好奇心。通過(guò)學(xué)生自己講述自己了解的安全知識(shí)及有獎(jiǎng)假期安全知識(shí)競(jìng)賽，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生假期安全的意識(shí)的目的。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、大家好!時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了元旦假期，假期從XX至XX。告知學(xué)生放假通知，引起學(xué)生的興致。然后話題一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)移到嚴(yán)肅的問(wèn)題上：假期安全問(wèn)題。隨之播放有關(guān)假期交通安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全的相關(guān)圖片和視頻
二、結(jié)合相關(guān)視頻和圖片進(jìn)行有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽，搶先答對(duì)者獲小禮品一份。
有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽題目：
1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報(bào)電話分別是多少?
2、行人通過(guò)紅綠燈時(shí)的交通規(guī)則是什么?
3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么正確對(duì)待?
4、滅火器如何正確使用?
5、常見的毒品有哪些?他們一般對(duì)身體有什么危害?
6、三鹿的奶粉事件中，奶粉含有那種有害物質(zhì)致使兒童染腎結(jié)石?
7、外出旅游注意事項(xiàng)有哪些?
三、總結(jié)元旦假期安全知識(shí)及引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)快樂(lè)祥和的元旦節(jié)節(jié)。
課堂總結(jié)如下：
防交通事故：
1.提醒學(xué)生回家、外出旅游時(shí)注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續(xù)不完備的黑車、個(gè)體運(yùn)輸車。
2.過(guò)馬路走人行橫道，遵守"一看，二停，三通過(guò)"的交通規(guī)則。不闖紅燈，不和機(jī)動(dòng)車輛搶道。
防火災(zāi)：
3.不玩火，不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)呼救或報(bào)警。
4.當(dāng)處于火場(chǎng)時(shí)，及時(shí)呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場(chǎng)。
防騙防盜：
5.一個(gè)人在家時(shí)，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網(wǎng)時(shí)，不隨便相信陌生人的信息。
防吸毒：
6.遠(yuǎn)離不正規(guī)網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不隨便接受陌生人的食品或財(cái)物，以防被騙或誤食毒品。
食品安全：
7.不要食用最近有食品安全問(wèn)題的食品，像三鹿的.奶粉或大白兔糖。不去不衛(wèi)生的飯店吃飯，不食用發(fā)霉的食物。
防意外事故：
8.不去容易放生地震的地區(qū)旅游。
9.遇到雷雨天氣，及時(shí)躲避，不要再曠野中逗留。
防觸電：
10.不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時(shí)，不要去拉。用干木棒打斷電源。
外出旅游注意事項(xiàng)：
乘車時(shí)，注意自己的財(cái)物和交通安全。爬山時(shí)，注意穿運(yùn)動(dòng)鞋，禁止攀登險(xiǎn)要處。游泳時(shí)，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時(shí)注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂(lè)設(shè)施時(shí)，注意聽從工作人員的指揮，同時(shí)注意了解設(shè)施的使用注意事項(xiàng)。
留校同學(xué)注意事項(xiàng)：
11.留校學(xué)生注意按時(shí)作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發(fā)生群體哄鬧。離開宿舍時(shí)，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生。
引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)假期：
12.和家人和諧相處，不和家長(zhǎng)頂嘴，熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時(shí)，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時(shí)告知家人，爭(zhēng)得父母的同意。
13.每天抽出少量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍。
作業(yè)布置：
學(xué)生本人元旦假期計(jì)劃及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)?
【主題班會(huì)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
主題班會(huì)活動(dòng)方案03-11
主題班會(huì)活動(dòng)方案02-05
主題班會(huì)的活動(dòng)方案12-13
班會(huì)主題活動(dòng)方案07-29
孝主題班會(huì)活動(dòng)方案07-24