語文活動方案
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的語文活動方案，歡迎大家分享。
語文活動方案1
為了進一步推進我鎮(zhèn)小學語文課改工作，提升我鎮(zhèn)小學低年級語文教師的“識字與寫字”教學水平，加強識字教學的實效性，根據(jù)中心學校教研組工作計劃安排，于第五周開展小學語文低年級識字教學公開課比賽活動。
一、活動主題
高效讀寫、夯實基礎
二、參賽對象
每個學區(qū)推選1名1—3年級優(yōu)秀語文教師
三、活動時間、地點
預賽時間和地點由學區(qū)學校定；決賽時間擬定于4月7日—16日地點待定。
四、評委
中教組全體成員及鎮(zhèn)級骨干教師2名
五、觀摩對象
每校派1—2名語文學科教師參加
六、活動方式
1、授課內(nèi)容：授課教師自選一節(jié)本學期1—3年級語文識字課為執(zhí)教內(nèi)容。
2、授課順序及授課班級：抽簽決定
3、上課學生：由承辦學校安排
七、活動要求
1、各校應高度重視此項活動，提前舉行學區(qū)內(nèi)選拔賽，做好活動資料存檔，以備學年度末常規(guī)檢查使用。
2、參賽教師應積極參與，認真準備，運用現(xiàn)代信息技術輔助手段。
3、上課時間為40分鐘。教師有必要進行課前談話，與學生互相熟悉，增進感情。根據(jù)學校鈴聲上下課，拖堂超過4分鐘，扣除總分的2‰。
4、執(zhí)教老師比賽前上交教學設計�；顒雍螅Y(jié)合評課教師的指導意見，認真反思、總結(jié)得失，寫一份教學反思發(fā)送至以上郵箱。
八、獎項設置及結(jié)果使用
1、一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。
2、獲獎者作為教學骨干可優(yōu)先參與外出學習和各級別的教學競賽活動。獲一等獎，期未學校年度常規(guī)檢查考核總分加3分；二等獎加2分；三等獎加1分。沒有舉行學區(qū)內(nèi)選拔賽的`，學區(qū)學�？�3分，無教師參加學區(qū)選拔賽的學�？�2分。
3、評選辦法：所有評委評分，結(jié)果取去掉最高分和最低分后的平均分。
4、評分辦法見附件。
語文活動方案2
根據(jù)萬教研發(fā)【20xx】7號文件《萬源市中小學教研室關于舉行小學語文優(yōu)質(zhì)賽課活動的通知》，結(jié)合學校實際，決定于4月開展學校小學語文微格課賽課活動，現(xiàn)制定方案如下：
一、活動目的
在課堂教學中為教師提供相互交流的平臺，通過“課堂展示——課后評議——互助提高”等環(huán)節(jié)，幫助教師潛心解讀教材、研究教材、理解教材、超越教材，切實解決教學中遇到的實際困難，優(yōu)化思路方法，真正實現(xiàn)同伴互助，發(fā)揮教師群體的創(chuàng)造性，形成個性化教學風格，促進教師的專業(yè)化成長，從而提高教學質(zhì)量。
二、時間和地點
時間：20xx年4月3日（星期三）
地點：萬源市蜂桶鄉(xiāng)讓水小學
三、活動內(nèi)容與形式
根據(jù)學校初賽結(jié)果，推薦1名優(yōu)勝者參加舊院學區(qū)競賽。
四、具體要求：
1、上課內(nèi)容：
語文：內(nèi)容不限，選手自定。
2、 20xx年4月3日上午8點30到前讓水小學報到抽簽。
3、上課安排：每堂微格課10—15分鐘，第一堂從上午9點開始。
4、參賽人員：年齡在30歲以下（XX89年8月31日后出生）的任教語文學科的`老師全部參加，不在區(qū)間內(nèi)的教師可自愿參加。各參賽教師于4月2號傳參賽教師信息（姓名、性別、電話）及教案到教導處。
五、活動程序：
1、8時30分召開籌備會。
2、9時參賽教師上課。賽課順序在賽前抽簽決定。
3、12時30分午餐。
4、下午14時評課。
5、評課結(jié)束后頒獎。
6、活動結(jié)束后，進行教學“六認真”檢查（主要檢查備課、作業(yè)批改和班主任工作）。
六、評獎：
1、評委：張加軍、謝菲、廖青冬、鄧益熊、余中亮、熊世凱、吳海毅。
2、計分：冉躍
2、設獎：一等獎一名，其余為二等獎。
七、其他事項：
1、生活：讓水小學負責午餐、晚餐，標準：每餐25元/人。
2、參會人員報道地點：讓水小學。
3、活動聯(lián)系人：謝菲（電話：）。
八、其他未盡事宜請與學校教導處聯(lián)系。
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