小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-08 15:24:21 活動(dòng)方案我要投稿

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案常用（15篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案常用（15篇）

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案1

　　我校的課外美術(shù)興趣小組，是我們學(xué)校的特色教育。在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《未成年人思想指導(dǎo)綱要》和小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想，開(kāi)展好美術(shù)興趣培養(yǎng)。美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的延伸，主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組織成立了繪畫(huà)美術(shù)小組。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)美術(shù)小組的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，使之進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的欣賞水平及動(dòng)手制作能力。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　每周星期二-四的放學(xué)以后4:30-5:30，小組成員必須準(zhǔn)備好美術(shù)用具，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

　　四、實(shí)施策略

　　（一）組織健全美術(shù)小組

　　美術(shù)小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，學(xué)生成員是以四、五年級(jí)學(xué)生為主，同時(shí)帶有少量二、三年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力以及為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，由于種種因素，每周三次，活動(dòng)時(shí)間安排在星期二-四的放學(xué)后4:30-5:30，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。我們將精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術(shù)小組的`深度、廣度和力度。

　�。ǘ┚唧w計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

　　這一學(xué)期以上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，在此基礎(chǔ)上增加了油畫(huà)訓(xùn)練以及欣賞課訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在版畫(huà)上面具有一定的基礎(chǔ)，所以在教學(xué)上老師主要的目的是以輔導(dǎo)為主，另外由于紙版畫(huà)畢竟是帶有很大技術(shù)難度的，所以在制作時(shí)的關(guān)鍵地方上老師會(huì)親自動(dòng)手師范，并且回逐步的把各種制作要領(lǐng)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在制作中學(xué)習(xí)。

　　在課堂安排上面，我以分組形式進(jìn)行，讓學(xué)生們分成油畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)等各個(gè)小組，分別對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)在教材的選擇上面，考慮到興趣班畢竟不同于常規(guī)教學(xué)，所以在選擇時(shí)盡量是學(xué)生們所感興趣的內(nèi)容。希望本學(xué)期能為學(xué)校取得成績(jī)。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案2

　　豫辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校王梅平本學(xué)學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃以活動(dòng)方案為依據(jù)，從學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫(huà)的尖子生，通過(guò)課后的練習(xí)工作,讓這些學(xué)生在小學(xué)階段豐富藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的繪畫(huà)興趣小組工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下計(jì)劃：

　　一、持之以恒善始善終

　　美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。因此，要辦好美術(shù)興趣小組，學(xué)校和教師必須恰當(dāng)安排活動(dòng)時(shí)間，盡可能避免沖突，保質(zhì)保量保證興趣小組活動(dòng)的'有效性。

　　二、內(nèi)容安排切合實(shí)際

　　美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們制定的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容要符合實(shí)際教學(xué)狀況。比如我教四、五、六三個(gè)年級(jí)八個(gè)美術(shù)班美術(shù)課，五、六年級(jí)的學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，四年級(jí)的學(xué)生整體水平都要差一些，選出來(lái)的特長(zhǎng)生水平也參差不齊。因此內(nèi)容的安排既要有難度也要照顧水平低的學(xué)生。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí) 計(jì)劃到位

　　活動(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　四、組織嚴(yán)密，紀(jì)律明確

　　1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　3、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

　　4、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容安排：

　　第一周：開(kāi)展活動(dòng)的注意事項(xiàng)

　　第二周：講解簡(jiǎn)筆畫(huà)的作用與意義

　　第三周：簡(jiǎn)筆畫(huà)造型原理

　　第四周：簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)

　　第五周：簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)

　　第六周：兒童畫(huà)的意義、名稱

　　第七周：兒童畫(huà)練習(xí)

　　第八周：兒童畫(huà)練習(xí)

　　第九周：簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童畫(huà)比賽、展示、評(píng)價(jià)

　　第十周；國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)

　　第十一周；國(guó)畫(huà)的用筆用色方法

　　第十二周：：竹子的畫(huà)法

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案3

　　教學(xué)目的：

　　1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)。

　　認(rèn)識(shí)三原色

　　知道紅色的畫(huà)是以紅色為主的畫(huà)面。認(rèn)識(shí)不同的紅色，運(yùn)用不同的紅色使畫(huà)面更有層次。

　　應(yīng)會(huì)：能以紅色為主畫(huà)一副畫(huà)。

　　2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)。

　　培養(yǎng)學(xué)生生活的情感，提高對(duì)色彩美的感受能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫(huà)面上的運(yùn)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能畫(huà)出有創(chuàng)意的繪畫(huà)作品，運(yùn)用各種紅色使畫(huà)面更有層次、主體突出。

　　學(xué)習(xí)材料：

　　水粉用具、水彩筆、蠟筆、色彩紙、剪刀、膠水、紅色實(shí)物等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課：

　　1.我們的生活環(huán)境是色彩繽紛的，這中間色彩起著重要的作用。今天老師就考考關(guān)于色彩方面的知識(shí)：在眾多的色彩中哪三種顏色是其他顏色無(wú)法調(diào)配出來(lái)的?(出示紅、黃、藍(lán))。

　　3.之所以說(shuō)它們奇妙是因?yàn)樗鼈兪菬o(wú)法用其他顏色調(diào)和出來(lái)，而它們之間相互調(diào)和卻可以生出許許多多漂亮的顏色。我們把這三種顏色稱作原色。而任意兩種原色調(diào)在一起所產(chǎn)生的顏色稱為間色，比如說(shuō)和藍(lán)色調(diào)在一起可以產(chǎn)生綠色(出示綠色)那么綠色就是間色的一種。

　　4.今天我們就以這四種顏色為各排重新命名：紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)。每隊(duì)都有一只氣球，哪一隊(duì)課堂聽(tīng)講認(rèn)真，善于思考，積極回答，在同樣的時(shí)間內(nèi)作畫(huà)效率高，哪隊(duì)的氣球會(huì)升的，想不想比試一下?

　　二、新授：

　　紅色帶給人們的感受：

　　1.下面思考這樣一個(gè)問(wèn)題：你們知道在節(jié)日里或喜慶的場(chǎng)面上哪種顏色用的最多嗎?(板書(shū)：紅色)

　　2.能說(shuō)說(shuō)你為什么選擇紅色嗎?紅色給人什么樣的感受?

　　3.紅色是中國(guó)人的傳統(tǒng)喜慶顏色，它鮮艷、熱烈、代表紅紅火火，吉祥如意!在過(guò)年過(guò)節(jié)、重大活動(dòng)慶祝以及婚禮上常用到它。(課件出示圖片)

　　4.你能說(shuō)出幾種紅色?

　　出示色相環(huán)，介紹常見(jiàn)的幾種紅色：大紅、朱紅、橘紅、玫紅、紫紅。

　　5.說(shuō)說(shuō)彩筆中的紅色，跟同位說(shuō)一說(shuō)。

　　生活中的紅色：

　　這么多的紅色都來(lái)源于生活，你能說(shuō)說(shuō)生活中的紅色嗎?

　　讓我們一起走進(jìn)紅色的世界，來(lái)欣賞紅色帶給我們的獨(dú)特美感。這些圖片上的紅色給你什么感覺(jué)?

　　3.生活中的紅色給你這么多美的感受，下面讓我們學(xué)習(xí)紅色在繪畫(huà)作品中是如何表現(xiàn)的.?

　　(1)欣賞作品(課件出示，感受紅色在繪畫(huà)作品中的美感，學(xué)生從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)的涂抹色彩。)

　　畫(huà)家是如何以紅色為主來(lái)作畫(huà)的。

　　欣賞后判斷這樣一個(gè)問(wèn)題：紅色的畫(huà)就是用紅色來(lái)表現(xiàn)的畫(huà)。

　　紅色的畫(huà)就是以紅色為主來(lái)表現(xiàn)的畫(huà)。(解決紅色畫(huà)的概念問(wèn)題)

　　(2)欣賞色調(diào)不同的兩幅圖片(解決：學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的紅色使畫(huà)面層次更豐富。)

　　這兩幅作品都是用紅色表現(xiàn)的，比較一下哪幅更有層次感?為什么?

　　運(yùn)用不同的紅色來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面會(huì)顯得有層次更豐富。

　　欣賞小朋友的作品，說(shuō)一說(shuō)，他們的作品給你什么啟發(fā)?你從他們的作品中學(xué)到了什么?

　　四、學(xué)生實(shí)踐

　　剛才欣賞了小朋友的畫(huà)，你們想不想把自己對(duì)紅色的感受也表現(xiàn)出來(lái)?

　　下面我們就以紅色為主畫(huà)一幅畫(huà)。(板書(shū)課題)

　　要求：1.以紅色為主畫(huà)一幅畫(huà),大膽構(gòu)思，盡情宣泄對(duì)紅色的感受。

　　2.想好要表現(xiàn)的內(nèi)容后直接用深色彩筆勾邊起稿。

　　學(xué)生作畫(huà)，教師巡視輔導(dǎo)。

　　五、評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)。

　　學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。

　　六、拓展總結(jié)：

　　今天我們以紅色為主表現(xiàn)了不同的事物，感受了紅色帶給我們的熱情和喜慶，其實(shí)我們身邊還有一個(gè)默默無(wú)聞的紅色伙伴一直陪伴著每一位同學(xué)，是它讓你成為了一名光榮的少先隊(duì)員，也是它見(jiàn)證著你從普通隊(duì)員到優(yōu)秀隊(duì)員的成長(zhǎng)。你們知道它是誰(shuí)嗎?

　　紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每位少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，更要愛(ài)護(hù)它，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　觀察教師的主要特征，大膽作畫(huà)。

　　提高捕捉食物細(xì)節(jié)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒隨著主題活動(dòng)《我的老師》的開(kāi)展，通過(guò)采訪教師等，對(duì)自己的'教師逐步了解并產(chǎn)生親近感。

　　欣賞有關(guān)人物主體的寫(xiě)生畫(huà)。

　　活動(dòng)建議

　　一、幼兒了解寫(xiě)生教師時(shí)的注意點(diǎn)，把教師最明顯的特征畫(huà)出來(lái)。

　　二、請(qǐng)班級(jí)的兩位教師到場(chǎng)，幼兒自由選擇人物進(jìn)行寫(xiě)生。

　　三、展出幼兒作品，做游戲“猜猜她是誰(shuí)”。

　　四、幼兒初學(xué)肖像寫(xiě)生，選擇熟悉、親近的人，還尅是家里的人等。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案5

　　美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組社團(tuán)，.現(xiàn)將興趣小組社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　每星期四下午第

　　三、四節(jié)課，

　　小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

　　三、活動(dòng)步驟：

　　美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

　�。ㄒ唬┙M織健全美術(shù)社團(tuán)

　　美術(shù)社團(tuán)的成員大約40人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周四次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　（二）具體計(jì)劃社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容

　�。�.教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

　�。�.依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的`想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

　�。�.做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

　　４.學(xué)生作品畫(huà)到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

　　５.鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

　　（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽

　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　感受大自然帶來(lái)的神奇的天氣現(xiàn)象。了解有關(guān)“雨的形成”的科普知識(shí)，以及“雨與人類”“雨與地球”“雨與生態(tài)環(huán)境”之間息息相關(guān)的聯(lián)系。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中掌握用不同長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密的線條來(lái)表現(xiàn)不同的雨的方法，并表達(dá)出自己對(duì)下雨的心理感受。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　帶領(lǐng)孩子們?cè)谟淇斓臍夥罩腥ジ惺苡�，并用�?huà)面表現(xiàn)出對(duì)下雨的心理感受。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用不同長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密的線條以及形狀和色彩來(lái)表現(xiàn)不同種類的`雨的技能方法

　　教學(xué)用具：

　　不同雨聲的音效錄音、《小雨沙沙》歌曲

　　學(xué)習(xí)用具：

　　彩筆或油畫(huà)棒

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、導(dǎo)入新課

　　師：（播放雨聲的音效錄音）猜一猜，你聽(tīng)到的是什么聲音？

　　生：下雨的聲音。

　　三、講授新課

　　1、下雨的原因

　　師：有誰(shuí)知道天上為什么會(huì)下雨？能給大家講一講嗎？

　　生：傳說(shuō)中是因?yàn)闁|海龍王在天上打了一個(gè)噴嚏，所以地上就下起了雨；是因?yàn)榈厣系乃惶?yáng)蒸發(fā)到天上，變成了云，云越積越厚，小水珠也越變?cè)街兀谔焐险静蛔×寺湎聛?lái)，就形成了雨；……

　　2、雨的用途

　　師：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)下雨的作用？

　　生：可以灌溉莊稼；可以凈化空氣；可以給地球洗澡；雨后有彩虹；有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)可怕的洪水；……

　　3、雨帶來(lái)的變化

　　師：下雨的時(shí)候，周?chē)鷷?huì)有什么不一樣？人們的衣著會(huì)有什么變化？街道上有什么不一樣？小動(dòng)物、昆蟲(chóng)們?cè)诟墒裁�？雨天的色彩是怎樣的？……�?/p>

　　生：人們會(huì)穿雨衣、穿雨鞋、打雨傘；街道上到處都是水；小動(dòng)物們都躲在自己的窩里不出來(lái)；下雨天光線比較暗，室內(nèi)要開(kāi)燈；下雨天天空是灰色的；……

　　4、雨的不同種類

　　師：雨也有不同的性格脾氣，時(shí)而溫柔、時(shí)而暴躁、時(shí)而頑皮、時(shí)而陰郁，你知道不同性格脾氣的雨它們都叫什么名字？

　　生：大雨、中雨、小雨、雷陣雨、太陽(yáng)雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨……

　　師：用你的聲音模仿一下不同的雨聲？

　　生：沙沙、沙沙——

　　嘩嘩、嘩嘩——

　　滴答、滴答——

　　嘩啦、嘩啦——

　　5、欣賞《小雨沙沙》的歌曲，跟唱，做動(dòng)作。

　　6、拿著自己的雨傘到室外去，直接觀察一下下雨的情景。（此環(huán)節(jié)可根據(jù)具體情況進(jìn)行刪減，或有意識(shí)的選擇下小雨的天氣上此課）

　　教師引導(dǎo)學(xué)生：看，樹(shù)葉被雨水洗得多么干凈；聽(tīng)，雨滴的聲音多么動(dòng)聽(tīng)；聞，雨中的空氣多么清新；觸，小雨打在手背上的感覺(jué)多么冰涼。

　　7、回教室交流感受。

　　小組討論，說(shuō)說(shuō)在室外你都感受到了一些什么？對(duì)下雨天你有那些不同的感受？

　　師：喜歡下雨，為什么？說(shuō)出你的理由。不喜歡下雨，又為什么？說(shuō)出你的理由。（教師參與到學(xué)生小組討論中去）

　　小結(jié)：（滲透環(huán)保觀念）從剛才大家的表現(xiàn)中，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們的課外知識(shí)可真豐富。雨，是一種正常的自然現(xiàn)象，是自然界水資源循環(huán)的一種形式，它和人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，它使大自然變得更加豐富多彩。

　　8、組內(nèi)繼續(xù)討論、

　　歸納一下可以用那些細(xì)小的形狀和線條來(lái)表現(xiàn)不同種類的雨？（學(xué)生到黑板上來(lái)畫(huà)和教師示范）

　　四、學(xué)生作業(yè)

　　你希望畫(huà)出下雨時(shí)的那種情緒或感受？自選繪畫(huà)材料，運(yùn)用多種方法表現(xiàn)你印象最深的雨中的情景。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案7

　　為了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，豐富校園藝術(shù)文化生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)，長(zhǎng)沙市教育局特舉辦“20xx年長(zhǎng)沙市中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、攝影比賽”具體事項(xiàng)通知如下：

　　一、參加對(duì)象

　　全市所有小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中的中小學(xué)生。設(shè)小學(xué)組、初中組和高中組。

　　二、內(nèi)容與主題

　　參賽作品以“黨在我心中”為主題，表現(xiàn)青少年熱愛(ài)黨，歌頌黨，在黨和國(guó)家溫暖的懷抱里健康成長(zhǎng)的美好情懷。

　　三、形式與要求

　　1、繪畫(huà)作品，作品規(guī)格為40×60厘米（四開(kāi)大�。褂貌牧虾捅憩F(xiàn)形式不限（石膏素描、色彩習(xí)作不能作為參賽作品）。

　　2、電腦美術(shù)作品，作品形式為電腦繪畫(huà)、電腦平面設(shè)計(jì)，作品規(guī)格為A4打印件。

　　3、書(shū)法、篆刻作品，作品規(guī)格不超過(guò)四尺對(duì)開(kāi)。書(shū)法軟硬筆均可，字體不限，硬筆書(shū)法作品內(nèi)容不限，不少于120字。

　　4、攝影作品，作品規(guī)格為8-12寸。

　　四、比賽方式

　　參賽選手自行創(chuàng)作作品，在報(bào)名時(shí)交活動(dòng)組委會(huì)。由專家評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，市教育局將組織優(yōu)秀作品展覽。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　分組設(shè)立書(shū)法、繪畫(huà)、電腦美術(shù)作品和攝影作品的`一、二、三等獎(jiǎng)；單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　六、學(xué)生參賽方案：

　　1、各班組織學(xué)生最少上交作品八幅，不裝裱，交各年級(jí)所任教的美術(shù)老師。

　　2、學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)評(píng)選出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)；一、二等獎(jiǎng)的作品由專業(yè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，根據(jù)個(gè)人意愿選送市里參加市級(jí)比賽。

　　3、學(xué)生處根據(jù)各班參賽人數(shù)及獲獎(jiǎng)級(jí)別，按各年級(jí)班級(jí)數(shù)量的20%、40%、40%評(píng)出班級(jí)組織一、二、三等獎(jiǎng)，給予班級(jí)加分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、上交作品時(shí)間

　　20xx年4月15日-20日。

　　麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生處、美術(shù)組

　　20xx年3月21日

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案8

　　新學(xué)期伊始，教學(xué)工作也將全面展開(kāi)，為進(jìn)一步推進(jìn)全校的美術(shù)教學(xué)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才，特制定美術(shù)活動(dòng)小組計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)生分析：

　　凡在美術(shù)興趣小組的學(xué)生都是繪畫(huà)的愛(ài)好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對(duì)外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中，潘雨柔、耿詩(shī)琪等學(xué)生是比較有代表的學(xué)生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動(dòng)其他的美術(shù)愛(ài)好者，也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)美術(shù)知識(shí)掌握極為缺乏，需要教師對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)�？傊@些學(xué)生都是各班美術(shù)方面較好的，能促進(jìn)各班的美術(shù)工作的順利開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)奮斗目標(biāo)：

　　在本學(xué)期，通過(guò)對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使學(xué)生能掌握一定的技能、技法，力爭(zhēng)在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀特長(zhǎng)生20-28名。

　　三、措施要求：

　　（1）做好組織工作

　　在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的`學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　�。�2）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

　　根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。在活動(dòng)中有組織、有計(jì)劃、有紀(jì)律，不同年級(jí)的學(xué)生有不同的活動(dòng)內(nèi)容，各年級(jí)分出小組，統(tǒng)一組織活動(dòng)。

　�。�3）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每次活動(dòng)做到有目的、有任務(wù)、有展評(píng)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　四、活動(dòng)安排

　�。裕�

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)制作“會(huì)動(dòng)的小紙人”，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手的能力。

　　2、利用小紙人來(lái)表演節(jié)目的游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并強(qiáng)化他們與人交流合作的精神。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、小紙人的`制作方法。

　　2、如何制作會(huì)動(dòng)的小紙人。

　　教具學(xué)具：

　　彩色紙，筆，剪刀，膠水

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

　　二、講授新課：

　　1、引導(dǎo)階段：

　�。�1）導(dǎo)入新課：老師出示小紙人范作：嗨，同學(xué)們好，我叫小丁咚，讓我給你們表演一個(gè)小節(jié)目吧。

　�。�2）問(wèn)學(xué)生：你們喜歡小紙人嗎？想不想知道它是怎么制作出來(lái)的？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)動(dòng)的小紙人。板書(shū)課題。

　　2、發(fā)展階段：

　　（1）每個(gè)小組討論并認(rèn)領(lǐng)一個(gè)小故事（允許學(xué)生自編故事），每個(gè)學(xué)生確定一個(gè)自己喜歡的角色。思考并交流：你自己喜歡的角色的頭部有什么特征？你準(zhǔn)備如何來(lái)表現(xiàn)？

　�。�2）先請(qǐng)學(xué)生用撕貼、剪貼加添畫(huà)的方式完成人物頭部。

　　（3）請(qǐng)學(xué)生們觀察：小紙人是由哪幾部分拼接而成的，它為什么會(huì)動(dòng)？

　�。�4）出示制作步驟圖。

　　三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：

　　先做身體部分，完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。制作過(guò)程中如遇到困難，可以請(qǐng)教同學(xué)，也可以問(wèn)老師。

　　動(dòng)作較快的學(xué)生可讓其做兩個(gè)角色，或讓其根據(jù)自己制作的小紙人編一個(gè)故事并設(shè)計(jì)出故事的場(chǎng)景。

　　四、作業(yè)完成之后，讓學(xué)生以小組為單位用作好的小紙人來(lái)表演故事的某個(gè)情節(jié)。

　　五、收拾與整理。

　　六、課后拓展：為語(yǔ)文課、思想品德課中自己感興趣的內(nèi)容制作角色，并進(jìn)行表演。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校將開(kāi)展美術(shù)周活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，感悟美術(shù)教育的新觀念，從中對(duì)如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的美術(shù)作品，更好塑造我校的良好校風(fēng)校貌，讓孩子們?cè)诜e極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)美術(shù)給生活帶來(lái)的快樂(lè)！

　　二、活動(dòng)主題：

　　“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”美術(shù)周活動(dòng)

　　1、書(shū)畫(huà)作品展

　　2、自繪T恤展示秀

　　3、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽（線描畫(huà)）

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1 為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開(kāi)展這次畫(huà)展

　　2 激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的興趣并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己及別人的作品 3 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力

　　4、增進(jìn)學(xué)生與家人的感情，讓學(xué)生懂得和睦相處

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　書(shū)畫(huà)展：活動(dòng)前，由年級(jí)美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場(chǎng)所。

　　自繪T恤展示秀：在美術(shù)活動(dòng)周內(nèi)，由學(xué)校興趣班的`同學(xué)展示手繪T恤。

　　現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)（靜物寫(xiě)生線描畫(huà)）：

　　1、1——2年級(jí)：想象畫(huà)（海底世界）

　　2、3年級(jí)：靜物寫(xiě)生（書(shū)包）

　　3、4年級(jí)：靜物寫(xiě)生（鞋子）

　　4、5年級(jí)：靜物寫(xiě)生（汽車(chē)）

　　5、6年級(jí)：靜物寫(xiě)生（電瓶車(chē)）

　　四、場(chǎng)地安排及作品展示時(shí)間

　　書(shū)畫(huà)展：5.1——6.1為期一個(gè)月，作品擺放到藝術(shù)長(zhǎng)廊。在校門(mén)口做兩塊導(dǎo)向牌。最好學(xué)校安排做一個(gè)展示欄放置在顯眼位置長(zhǎng)期展示學(xué)生優(yōu)秀作品。

　　1——3年級(jí)：舊教學(xué)樓一樓設(shè)置展區(qū)。

　　4——6年級(jí)：綜合樓一樓設(shè)置展區(qū)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　自繪T恤展示秀：5.3上午課間操時(shí)間由學(xué)生穿著T恤在操場(chǎng)展示作品。

　　現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)（靜物寫(xiě)生線描畫(huà)）：5.4中午午休時(shí)間（暫定）在操場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽，時(shí)間為1個(gè)半小時(shí)。

　　六、活動(dòng)過(guò)程及要求

　　書(shū)畫(huà)展：

　　1、各年級(jí)組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。

　　2、愛(ài)護(hù)作品，不得把作品撕破，做一些禁止標(biāo)識(shí)粘貼提示。 T恤展示秀：

　　播放走秀音樂(lè)，由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪T恤。

　　靜物寫(xiě)生：由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽時(shí)間其他同學(xué)不可以進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)束后由美術(shù)老師組織收齊作品，組織學(xué)校老師進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：低、中、高三個(gè)年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各1名、3名、6名）

　　六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)

　　T恤：20元/件，30件，600元（統(tǒng)計(jì)有無(wú)自愿出錢(qián)的學(xué)生，學(xué)校提供繪畫(huà)顏料）

　　丙烯顏料：10元/罐，24色，240元

　　書(shū)畫(huà)作品裝裱：50元/幅，50幅，2500元

　　畫(huà)紙：300元

　　學(xué)生獎(jiǎng)品：300元

　　展示欄：未知，由學(xué)校安排

　　七、活動(dòng)結(jié)束，整理會(huì)場(chǎng)。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目的：

　　為豐富校園生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，展示學(xué)生的興趣愛(ài)好，營(yíng)造快樂(lè)、和諧、健康的`校園文化氛圍。

　　二、活動(dòng)主題：

　　快樂(lè)校園，放飛夢(mèng)想。

　　三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　陳俊慧、袁會(huì)梅、陳丹丹、全體班主任。

　　四、參加學(xué)生：

　　1—6年級(jí)全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月7日——4月11日。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一樓教學(xué)大廳和各班教室。

　　七、活動(dòng)形式：

　　1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）

　　2、“美術(shù)小故事”廣播；（4月9日）

　　3、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽（4月10日下午第一、二節(jié)課）。

　　八、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽注意事項(xiàng)：

　　1、以班級(jí)為單位，每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽；其余學(xué)生在本班級(jí)參加比賽。

　　2、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙，其余材料自帶；在本班級(jí)參加比賽的學(xué)生所有材料自帶。

　　3、作品可自由選擇獨(dú)立或合作完成。

　　4、作畫(huà)的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限，堅(jiān)持展現(xiàn)美好生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的原則。

　　5、比賽時(shí)間：兩節(jié)課。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　集體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。

　　十、比賽評(píng)委名單：

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案12

　　為了更好地實(shí)施美術(shù)新課程教學(xué)目標(biāo)，拓展課堂教學(xué)，綜合開(kāi)發(fā)利用地方美術(shù)課程教學(xué)資源，我們計(jì)劃暑假帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)徽文化，開(kāi)展美術(shù)班的外出寫(xiě)生活動(dòng)。

　　活動(dòng)寫(xiě)生地點(diǎn)是經(jīng)縣渣濟(jì)明清古民居，進(jìn)行為期4天的寫(xiě)生學(xué)習(xí)。在寫(xiě)生活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、團(tuán)對(duì)合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生生活自理等能力。寫(xiě)生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術(shù)館舉辦的'全校師生作品展。

　　活動(dòng)人員安排：

　　學(xué)校派李剛主任帶隊(duì)并安排后勤工作。（帶校旗、攝影、攝像器材）

　　美術(shù)教師：丁祖桂、嚴(yán)斌、尚云、實(shí)習(xí)老師楊靖。

　　寫(xiě)生時(shí)間安排：

　　6月25號(hào)：7點(diǎn)在學(xué)校集合（需要家長(zhǎng)送學(xué)生到校），12點(diǎn)半到達(dá)渣濟(jì)“安徽省青年美術(shù)家協(xié)會(huì)、合肥市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)寫(xiě)生基地”，下午開(kāi)始寫(xiě)生采點(diǎn)并參觀古民居。

　　晚上6點(diǎn)晚餐

　　6月26號(hào)：上午-7點(diǎn)半早餐，8點(diǎn)出發(fā)-寫(xiě)生

　　中午-11點(diǎn)30午餐

　　下午2點(diǎn)半外出寫(xiě)生

　　晚上6點(diǎn)晚餐

　　晚上7點(diǎn)開(kāi)始點(diǎn)評(píng)寫(xiě)生作品

　　6月27號(hào)：上午-7點(diǎn)半早餐，8點(diǎn)出發(fā)-寫(xiě)生

　　中午-11點(diǎn)50午餐

　　下午2點(diǎn)半外出寫(xiě)生

　　晚上6點(diǎn)晚餐

　　晚上7點(diǎn)開(kāi)始點(diǎn)評(píng)寫(xiě)生作品（師生筆會(huì)）

　　6月28號(hào)：上午-7點(diǎn)半早餐，8-出發(fā)-寫(xiě)生

　　中午-11點(diǎn)50午餐

　　下午1點(diǎn)半回程

　　下午5點(diǎn)半到達(dá)學(xué)校

　　家長(zhǎng)接學(xué)生回家

　　日用品：

　　牙膏、牙刷，洗臉洗澡毛巾。衣物：替換衣褲、內(nèi)衣多備幾套，衣物要帶吸汗的、透氣、快干的衣服。同時(shí)帶點(diǎn)零食但不要太多。

　　防曬用品：

　　1、防曬霜：特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的防曬霜。

　　2、太陽(yáng)鏡：陽(yáng)光不是一般的刺眼。建議買(mǎi)一個(gè)好一點(diǎn)的，將來(lái)也可以用的。

　　3、帶個(gè)帽子防曬、水杯。

　　藥品：

　　眼藥水；抗過(guò)敏藥；止瀉藥；防中暑人丹；暈車(chē)藥；感冒藥；止痛藥；邦迪；消毒棉球；鼻舒；蚊不叮等防蚊蟲(chóng)叮咬的藥水。

　�。ḿ议L(zhǎng)可根據(jù)情況而定）

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案13

　　一、是提出設(shè)計(jì)方案的要求。

　　二、方面進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)表示可能性大小的方式，

　　三、能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)符合實(shí)際的活動(dòng)方案，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。

　　在教學(xué)活動(dòng)中，我先復(fù)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的方式，隨后提出設(shè)計(jì)方案的具體要求。由于學(xué)生是第一次自主設(shè)計(jì)，因此把這一設(shè)計(jì)活動(dòng)安排在小組內(nèi)進(jìn)行，各小組在設(shè)計(jì)時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，以便學(xué)生設(shè)計(jì)出各種與眾不同的方案。在交流時(shí)，首先請(qǐng)各小組匯報(bào)設(shè)計(jì)的方案并說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)時(shí)的想法，結(jié)合他們的想法加以引導(dǎo)。學(xué)生在交流匯報(bào)后，我把每一種方案的設(shè)計(jì)都用分?jǐn)?shù)的形式表示出來(lái)，并引導(dǎo)學(xué)生觀察各種不同方案中的共同點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)。

　　有些學(xué)生對(duì)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小來(lái)說(shuō)，十分抽象，也難于理解。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案14

　　第一版塊：全校學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)美術(shù)作品展活動(dòng)

　　一、活動(dòng)目的：

　　美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。為積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于提升學(xué)校校園文化建設(shè)的要求，加強(qiáng)我校學(xué)生藝術(shù)方面的素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)方面的濃厚興趣，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，形成全校性的藝術(shù)氛圍，由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，進(jìn)行校園科學(xué)幻想花美術(shù)作品展示活動(dòng)。通過(guò)舉辦美術(shù)作品展，向全體師生展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解、關(guān)注XX小學(xué)校本課程科學(xué)幻想畫(huà)。

　　二、作品收集方式：

　　一、二年級(jí)每班班主任收集三幅優(yōu)秀作品。三—六年級(jí)每班班主任收集5幅作品。共109幅作品。

　　三、作品要求：

　　富有想象力、個(gè)性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫(huà)作品，形式不限。作品大小為4k(紙張由學(xué)校提供)。

　　四、作品展示地點(diǎn)：

　　學(xué)校連廊二、三樓兩邊墻面。

　　五、作品收集時(shí)間：十月三十日之前作品收集完成。

　　第二版塊：一二年級(jí)親子創(chuàng)想畫(huà)比賽方案

　　在進(jìn)行學(xué)生作品展之際，我們將以獨(dú)特的方式，展示我校廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求、積極進(jìn)取的.精神。

　　一.創(chuàng)想畫(huà)主題：我和(媽媽)的月球之旅

　　二.參賽形式：每班一二年級(jí)班主任推薦3-4組家庭參加。(最多32組)

　　三.參賽地點(diǎn)：食堂二樓

　　四.參賽時(shí)間：10月30日----11月3日(其中一天下午1:00—3:00)

　　五.工具材料：學(xué)校統(tǒng)一提供4k素描紙。其他工具自備(如：水彩筆，油畫(huà)棒，水粉顏料，彩色鉛筆等等)。

　　六.評(píng)選活動(dòng)：一等獎(jiǎng)(一名)二等獎(jiǎng)(二名)三等獎(jiǎng)(三名)及優(yōu)秀獎(jiǎng)(五名)

　　第三版塊：三至六年級(jí)diy創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽方案

　　通過(guò)主題畫(huà)的活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、展望未來(lái)，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)

　　一、活動(dòng)時(shí)間：10月30日----11月3日(其中一天下午)

　　二、活動(dòng)參加對(duì)象：

　　三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生，每班選出四組作品參賽(可幾個(gè)人完成一組作品)

　　四、比賽具體內(nèi)容及要求：

　　所有設(shè)計(jì)作品需提前完成，比賽當(dāng)天下午只展示作品和選手的設(shè)計(jì)理念。

　　剪紙、手工制作、環(huán)保手工、環(huán)保服裝等等

　　制作要求：學(xué)生們利用日常生活中最常見(jiàn)的報(bào)紙、易拉罐、紙盒、舊衣服、塑料袋等等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，并具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性、實(shí)用性、創(chuàng)意性。

　　五、評(píng)選活動(dòng)：一等獎(jiǎng)(2名)二等獎(jiǎng)(3名)三等獎(jiǎng)(4名)及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名

　　注意事項(xiàng)：

　　為確保學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，各班級(jí)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量向?qū)W校報(bào)送有關(guān)作品。請(qǐng)班主任老師注意作品形式、上交時(shí)間。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)目的：

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，繼首屆美術(shù)節(jié)之后，為了繼續(xù)提高我校師生的綜合素質(zhì)和審美情趣，展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展的成果，美術(shù)教研組定于20xx年12月底至20xx年1月初舉辦第二屆“美術(shù)節(jié)”。現(xiàn)面向我校廣大師生征集美術(shù)、書(shū)法及設(shè)計(jì)、制作作品。

　　二、征稿時(shí)間：

　　20xx年12月15日至25日。

　　三、展覽時(shí)間、地點(diǎn)

　　展覽時(shí)間：20xx年12月底——20xx月1月初

　　展覽地點(diǎn)：本校教學(xué)樓一樓大廳、乒乓球臺(tái)周?chē)�、美術(shù)書(shū)法室

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　1、組織委員會(huì)

　�。�1）主任：

　�。�2）副主任：

　　2、作品評(píng)審：

　　美術(shù)組：

　　（1）組長(zhǎng)：