感恩父母主題活動方案
為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的感恩父母主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩父母主題活動方案1
活動名稱：
感恩父母主題班會
活動目的：
通過本次班會活動，讓學生們深刻感受到父母對他們的無私付出，培養(yǎng)他們的感恩之心，增強他們對家庭的`責任感和愛心，促進家庭和諧。
活動時間：30分鐘
活動流程：
1. 開場白：主持人簡單介紹本次活動的目的和意義。
2. 觀看視頻：播放一段感恩父母的視頻，讓學生們通過觀看視頻了解一些感恩父母的知識和方法。
3. 聽故事：講述一些關于感恩父母的故事，鼓勵學生們向父母表達感恩之情，讓他們懂得珍惜父母對他們的愛。
4. 討論：主持人通過提問的方式，讓學生們暢所欲言，分享一些關于感恩父母的想法和感受，讓學生們明白，感恩是我們應該具備的美德。
5. 感恩卡片制作：班主任或其他老師準備一些卡紙、顏料、美術工具等材料，讓學生們制作感恩卡片，讓他們將感恩之情寫在卡片上，送給自己的父母。
6. 互贈卡片：學生們將自己制作的感恩卡片互相贈送，表達對彼此的感恩之情。
7. 結束語：主持人再次強調感恩的重要性，鼓勵學生們在日常生活中多關注家庭，多關心父母，讓家庭更加和諧美滿。
活動收獲：
學生們能夠通過本次活動深刻感受到父母對他們的付出，培養(yǎng)感恩之心，增強對家庭的責任感和愛心，促進家庭和諧。同時，本次活動還可以增強學生的創(chuàng)造力和動手能力。
感恩父母主題活動方案2
一、活動目標
1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過本次主題班會活動，讓學生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
二、具體過程設計
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播放短片《珍貴的綠》
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主持人請大家猜謎：
“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是寶貴的。”下面的同學回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會正式開始。
�。ㄈ┗顒舆^程。
1、詩歌朗誦：《生命》
2、圖片展示：
由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學生對生命的愛惜，并結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。
3、游戲：“誰是了解父母的人”：
用PPT列出十個問題：
�。�1）爸爸的生日
�。�2）媽媽的生日
�。�3）爸爸喜歡吃的菜
（4）媽媽喜歡吃的水果
�。�5）爸爸喜歡聽的歌
�。�6）媽媽喜歡的顏色
�。�7）爸爸穿的鞋的`尺碼
�。�8）媽媽的身高
�。�9）爸爸喜歡的運動
�。�10）媽媽每天做家務的時間。
由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到后一項，知道的就伸出一根手指頭。后主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手。
學生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學生往往認為這些都是父母應該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學生了解父母做起，積極與父母溝通。
4、手語表演：“感恩的心”：
�。ㄈ嗥鹆R唱。）
在背景音樂“感恩的心”中，同學們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
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1、主持人作小結，倡導同學們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎�，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
2、主持人宣布活動圓滿結束。
感恩父母主題活動方案3
設計目的：
1、讓學生了解父母之愛、感受父母之情、體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母、孝敬父母、以實際行動報答父母。
中隊長：全體起立、稍息、各小隊報告人數。
小隊長：第（x）小隊全體立正、向右看齊、向前看齊連續(xù)報數、稍息。
中隊長：各小隊報告人數
小隊長：第（x）小隊全體立正、報告中隊長我小隊原有（ x）人、實到多少人報告完畢—稍息。
中隊長：（敬禮）報告輔導員老師、五二中隊應到31人、實到31人、今天我們準備舉行<>的中隊活動、請求您的批準！（敬禮）
輔導員：（敬禮）接受你的報告。同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功！
中隊長：謝謝輔導員。
中隊長：《感恩父母》主題中隊會現(xiàn)在開始。
第一項：
出旗敬禮、完畢
第二項：
唱隊歌、請坐
第三項：
中隊長講話
同學們、我們已經習慣了父母的關愛、接受父母的幫助、并且認為這都是理所當然的因此、我們漸漸忘記了感動、忘記了說聲謝謝、也漸漸淡忘幸福的感覺、所以、今天我們開展《感恩父母》主題中隊會、希望通過今天的活動、讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人、特別是我們的父母。
第四項：活動開始、請主持人上場
女：是誰將我們帶到了人間、讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰牽著我們的手、讓我們邁出了人生的.第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女、父母什么苦都愿意吃
男：為了子女、父母什么罪都愿與受
女：當生死攸關的時候、父母總會義無反顧的舍棄自我、把生命的希望留給后代。
男：下面請欣賞真實故事
《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》
女：父母的愛是寒冬里的一把火、是黑暗中的藝術光明、我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲、但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。
男：我們過著普普通通的生活、因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事、有的甚至沒有過這種體驗、難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎
同學們談家長令自己感動的事
女：其實天下的父母都是一樣的、他們都是愛我們的、可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
男：哎！xxx你說我們的父母這樣愛我們、我們該怎么做呢
女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》、以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩、雖然說不出話但是她明白了媽媽么心、她要好好的活下去、讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的淚花、我知道大家已經被這個故事深深地打動了、因為父母的愛、才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
男：同學們、我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生、因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價
女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中、用自己的心思考、我們該怎么做才能《感恩父母》
同學談
�、倭私飧改父鱾�方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改�、對父母有禮貌、聽從父母的正確教導、不當面頂撞父母、不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉、無浪費現(xiàn)象、不亂花錢、不向父母提過高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�、減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃雍透改刚f、經常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情、要和父母商量、征求和認真考慮父母的意見。。
�、咄獬鰰r、在征得父母同意后、應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
�、嗯W好各門功課、經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況、不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
�。�10）我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起、為父母做每一件他們做不到的事、讓他們也成為一個被愛的人、讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母、讓我們也成為一棵小樹、一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。
女：同學們說得真好、那就讓我們該說謝謝的時候、就大聲地說出來、不要只把謝意埋在心里
男：那就讓我們該行動起來的時候、就大膽去做、不要把欲望的腳步停住。
女：行動起來
男：行動起來
合：用真誠的心回應真誠的心
用真摯的愛回報真摯的愛
《感恩父母》活動到此結束
第五項：
輔導員講話：聽了同學們心靈的表白、我真的非常感動、今天的隊會也讓我們明白了、對于愛我們不能夠不停的索取、還要懂得感謝回報。、生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)、只要我們用心去聆聽、用心去感受、你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛、因為我們學會了感恩！
第六項：
呼號全體起立禮畢
第七項：
退旗敬禮禮畢
第八項：
《感恩父母》主題隊會到此結束
感恩父母主題活動方案4
【活動目的】
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
【活動時間】
20xx年11月24日
【活動地點】
科技樓二樓多媒體會議室
【參與人員】
八年級（8）班全體學生、班主任
【活動形式】
情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、“感恩”測試、詩朗誦、相聲
【活動準備】
1、提前布置主題班會內容，選出二位主持人，主持人準備好講稿，叫同學們查閱有關感恩的相關知識。
2、叫同學們結合怎樣孝敬父母做好發(fā)言準備，說明班會基本的流程，并把全班分成八個小組，安排好小組長。
3、制定互動規(guī)則，排練小品、朗誦。
【班會流程】
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會開始，引入主題
3、詩歌朗誦《感恩父母的愛》
4、全體同學互動：你對父母了解有多少小測試
5、相聲
6、英文mother的詮釋
7、小品表演《我的媽媽》
8、講故事：《感恩的心》背后故事
9、全班合唱《感恩的心》
10、領導發(fā)言
11、主持人宣布班會結束
【具體過程】
師：八年級（8）班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始。有請主持人（主持人上場）主持人：敬愛的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：大家下午好！我是主持人陳雅芬，我是主持人阮靈燕，今天由我們來主持初二（8）的主題班會，希望大家喜歡。甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報得三春暉。
甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
甲：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
乙：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲：首先，請欣賞由蔣新同學和伍雅璇同學帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦）1、詩朗誦《感恩父母的愛》是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎是您領我認識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏您就是拉動風箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛卻永遠留在我們的心間
乙：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學們，你們對自己的父母了解嗎？了解有多少呢？下面我們大家來進行一個小小的調查（大家別急，有我來提問，被提問的同學回答對的有獎品）
2、你對自己的父母了解有多少?
甲：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較起來是多么微不足道�。∥覀兊母改�，為了我們能接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。下面請欣賞由張鵬同學和楚小鋒同學帶來的相聲《.》3、相聲
乙：我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看mother一詞由來的詮釋。（甲解釋）
4、詮釋mother這個詞
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的.溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊！
甲：下面請欣賞由周家偉同學、鄭媛媛同學和楊超同學為我們帶來的小品表演《我的“媽媽”》5、小品表演《我的“媽媽”》
甲：好感人的小品��！我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們每個人無不沐浴其中，伴其成長。父親用他的寬厚、質樸和嚴厲給我們一種厚重的愛；母親用她的嘮叨、細致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對于我們的愛卻依舊如故。所以我要說：愛我們的父母吧！他們才是世界上最美、最年輕、最值得我們愛的人。讓我們帶著感恩的心情一起聆聽由劉蓉同學帶來的《感恩的心》背后的故事。6、《感恩的心》背后的故事
乙：聽完了這些故事，我的眼睛濕潤了，此時此刻相信每一位同學的心情都無比的沉重，父親的愛，母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。在那么多絢麗多彩的詞語中我竟然找不到合適的辭藻，突然我覺得父母的愛大的就象一棵蘋果樹。下面讓我們一起用《感恩的心》這一首歌來感謝天下的父母。（我們大家一起來唱）7、合唱《感恩的心》
合：千古情，最深是親情！學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.
甲；在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。乙；在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。
合；讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸�？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠健康永遠快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母！接下來讓我們用熱烈的掌聲請領導點評。9、領導發(fā)言（大家用熱烈的掌聲請我們的校領導----點評）10、班主任（主持人）總結班主任（或主持人）宣布：
初二（8）《感恩父母》主題班會到此結束。謝謝大家的參與，請各位家長回到自己孩子的班級開家長會，然后各班按順序離開。
活動反思與總結：本次活動準備得較充分，整個過程非常順利，學生表演得非常精彩。從這次活動中發(fā)現(xiàn)學生的智慧是無窮的，只要我們想得到的，他們就做得到。班主任只要布置任務再稍加指導，學生都會做得很好。
感恩父母主題活動方案5
活動目的：
1,讓學生了解父母之愛,感受父母之情，體驗愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。
活動時間：八周五下午二節(jié)
活動參加人員：老師和同學們
活動儀程：
中隊長:全體起立，稍息，各小隊報告人數。
中隊長敬禮)報告輔導員老師，二二中隊應到54人，實到54人。今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動。請您指示!(敬禮)
輔導員敬禮)同意你們的請求。預�；顒尤〉脠A滿成功！
中隊長:《感恩父母》主題中隊會現(xiàn)在開始。請主持人上臺。
張：全體起立，唱隊歌。請坐
李:請班長講話
同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
張:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
李:是我們敬愛的父母。
張:是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
李:是我們敬愛的父母。
張:父母賦予了我們生命
李:父母給了我們溫暖的家庭
張:為了子女，父母什么苦都愿意吃
李:為了子女，父母什么罪都愿承受
張:當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。
李:下面請欣賞真實故事《黃香溫席》
張:父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。
李:我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？
張:其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
李:你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？（抽學生答）
張:是啊，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。
李:就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請欣賞歌曲《感恩的心》
張：我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.
張、李：讓我們從點滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。
張:那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里。請聽詩朗誦《游子吟》
李:行動起來吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請聽詩歌朗誦《母愛》
張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
張、李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的.養(yǎng)育之恩！
李：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中。請你說出一句想對父母說的感謝的話。（抽生回答）
張:行動起來
李:行動起來
張、李:用真誠的心回應真誠的心！用真摯的愛回報真摯的愛！
張：請全體起立。呼號，班長領讀：
從現(xiàn)在開始
在思想品德上讓你們安心.
在學習上讓你們放心,
在生活上決不辜負父母心
李：齊唱《只要媽媽露笑臉》
合：《感恩父母》主題班隊會活動到此結束。
張：請輔導員講話。
附：
�。ㄒ唬┠笎�
您是一棵大樹
春天倚著您幻想
夏天倚著您繁榮
秋天倚著您成熟
冬天倚著您沉思
您那高大寬廣的樹冠~
使四野永不荒野
母親您給了我生命
您是撫育我成長的土地
如果母親是雨那我就是雨后的虹
如果母親是月那我就是捧月的星
母親是我生長的根我是母親理想的果
我長大了
母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜
星星點點閃著銀光
我深深地吻著那些歲月的痕跡
捧掬我一顆心獻給您
感恩父母主題活動方案6
活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。
課前準備：
1、準備一份震撼人心的母愛故事。
2、準備主持人串詞。
活動準備：
親手制作感恩卡，學唱歌曲，背誦詩歌。
活動開始：
一、主持人開場白：
甲乙：尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們，大家下午好！二年級二班《感恩父母》主題班隊會現(xiàn)在開始！
甲：是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
乙：是我們敬愛的父母。
甲：是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?
乙：是我們敬愛的父母。
合：今天，就讓我們感恩父母吧！
甲：首先請聽楊老師給我們帶來的感人故事《感恩的心》。
二、老師講故事《感恩的心》。
甲：故事中的母愛是人世間最崇高、最圣潔、最偉大的母愛，而我們生命中所擁有的父母的愛，又何嘗不是這樣呢？在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這其中就蘊含著十分深厚的愛。不信你聽！
三、幾個學生講自己和父母之間的感人小事件。
乙：愛是陽光，愛讓我們開心，讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福，就讓我們一起唱《幸福拍手歌》。
四、全班表演唱《幸福拍手歌》
甲：父母為了我們的成長付出了很多很多，可他們從來都不圖回報。今天，我們也請來了一些學生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的帶來�，F(xiàn)在，我們來聽聽家長們的心聲吧。請家長代表發(fā)言。
五、學生家長代表講話。
乙：我們沐浴著愛的陽光長大。
甲：我們享受著人間的真情成長。
乙：我們是世界上最幸福的人。
甲：這一切都要感謝我們的父母。
乙：現(xiàn)在請聽二年級二班全體同學的詩歌朗誦《感恩父母》。
六、全體詩歌朗誦。
甲：同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的'。下面，就讓我們用精彩的節(jié)目表演來表達我們對父母的感激之情吧。
學生表演節(jié)目：葫蘆絲演奏《父母愛如春風》，講故事《陳毅孝敬母親的故事》，詩朗誦《母愛》《父愛》，電子琴演奏，小合唱。
乙：精彩的節(jié)目表演只能用來表達我們對父母的感激之情，那在平時的日常生活中，我們應該用怎樣的實際行動來向愛我們和我們所愛的人感恩呢？現(xiàn)在就把你最想對爸爸媽媽說的話，最想為他們做的事大聲地說出來吧！
七、學生上臺把寫在感恩卡上最想對父母說的話念出來。
甲、乙：同學們，讓我們齊聲對天下的父母說：我們永遠愛你們，我們永遠是你們的驕傲。
甲：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴。
乙：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。
甲：請全體同學起立，宣告我們的承諾。
八、全體同學宣誓：
親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上決不辜負父母心。
乙：現(xiàn)在，有請班主任楊老師講課。
九、班主任講話：
親愛的同學們，今天我們在這里召開了《感恩父母》的主題班隊會，看到你們動情的表演，聽了你們的鎮(zhèn)鎮(zhèn)誓言，老師由衷地感動。有一顆感恩的心會讓我們變得更善良，我們有一顆感恩的心，才能用愛心幫助別人，用愛心去溫暖社會，用行動來回報社會。讓我們通過今天的活動，感恩從父母開始，感恩從身邊做起，讓愛充滿世界，溫暖世界！
活動反思：
通過這次活動，使孩子們從內心深處體會到父母對自己無私的愛，從而對父母懷有一顆感恩的心，學會感恩；感謝父母給了我們生命，讓我們享受到人世間的親情和幸福。
此次活動孩子們表示在日常生活中會幫父母做一些力所能及的事情，面對自己與父母的矛盾、沖突，會多去理解一下父母�；顒又羞�激發(fā)了學生發(fā)奮圖強的意識，學生力爭通過自己的實踐、自己的努力去回報關愛自己的親人、回報社會，同時正確認識到感恩父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了作為一名學生就要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
感恩父母主題活動方案7
一、活動主題：感恩父母·珍愛生命
二、教育背景：
班上很多學生都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。不少學生不懂得感謝、感激，甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。為了擦亮學生蒙塵的心靈而不致麻木，讓每個學生都學會感恩、珍愛自己的生命，開展此次主題班會。
三、教育目標：
1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過本次主題班會活動，讓學生進一步了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
四、設計思路：
主題班會活動分“圖片數據展示”、“情景續(xù)說”、“誰是最了解父母的人”、“回想幸�！薄ⅰ案卸鞯男摹蔽鍌�環(huán)節(jié)。通過數據、圖片的展示，讓學生感受自己在家人心目中的重要性，從而激發(fā)他們更加愛惜自己。再通過角色互換，讓學生感受已經擁有的幸福、體會父母的辛勞，喚醒他們心中對父母的感恩之情。最后，以歌唱簽名的形式讓學生表態(tài)在今后的生活中用實際的行動去回報父母給予生命、養(yǎng)育自己的恩情。
五、活動準備：
1、圖片和背景音樂搜集；
2、活動各環(huán)節(jié)PPT制作及相關內容準備；
3、“感恩的心”手語表演排練；
4、“感恩父母·珍愛生命”橫幅制作。
六、實施過程：
主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們！”引出本次班會主題“感恩父母·珍愛生命”，宣布主題班會正式開始。
1、圖片展示
由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學生對生命的愛惜，并結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己、愛身邊所有關心著我們的人。
2、數據展示
由主持人展示近年來學生自殺的數據以及自殺的原因，結合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學們結合自己的情況，談談自己在遇到最令自己痛苦并難以忍受的事情時是如何處理的。
3、游戲：“情景續(xù)說”
將同學們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請同學們討論并發(fā)言。例如：
�。�1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進廚房準備做飯，此時的你會怎樣
�。�2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好6點回家的，現(xiàn)在都8點了，你這個人真是毫無誠信可言�！贝藭r的你會怎樣
�。�3）班上有個同學穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意
本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學生學會不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學會感恩父母。
4、游戲：“誰是最了解父母的人”
用PPT列出十個問題：
（1）爸爸的生日
�。�2）媽媽的生日
（3）爸爸最喜歡吃的菜
�。�4）媽媽最喜歡吃的'水果
（5）爸爸最喜歡聽的歌
�。�6）媽媽最喜歡的顏色
�。�7）爸爸穿的鞋的尺碼
�。�8）媽媽的身高
�。�9）爸爸最喜歡的運動
�。�10）媽媽每天做家務的時間
由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手。
學生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學生往往認為這些都是父母應該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學生從了解父母做起，積極與父母溝通。
5、回想幸福
閉目放松，仔細回想：
（1）父母養(yǎng)育、關愛自己的一些難忘的事。
�。�2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。
（3）和父母在一起的難忘的快樂時光。（同學們展示準備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內心深處表達對他們的感激：
�。�1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。
�。�2）表達努力學習的決心，盡力讓他們放心。
�。�3）決定做一件令他們開心滿意的事情。
6、手語表演：“感恩的心”（全班起立齊唱）
在背景音樂“感恩的心”中，同學們在“感恩父母·珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
七、期望達成效果：
通過本次主題班會，班委會倡議班上每個同學為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等。每個同學為父母做的事以及父母的反應和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時班委會商議定期在同學中開展“誰是最了解父母的人”評選活動，每次更換不同內容，以促進同學們積極主動的去了解父母，與父母溝通。
感恩父母主題活動方案8
一、班會目的
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
二、班會活動方法
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。
2、電腦播放《愛進我家》《天下父母心》及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。
3、母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4、小組討論發(fā)言。
5、趣味競賽（評佳合作小組獎）。
三、班會準備
班會前下載關于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關于《愛進我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛故事和有關關心父母用實際行動報答父母的小題目。
四、班會過程
（一）活動開始：感受父母之愛。
請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。
（生講故事，播放flash《天下父母心》
下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。（邊聽邊觀賞）
（二）話說父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子。
1、誰言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）
2、我們應該怎么孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？
�。ㄕ故菊n件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔心。你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。）
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學回答）
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心。
2、關心爸爸媽媽。
3、好好學習，天天向上。
4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔。
5、自己的事情自己做。
�。ㄈ┍纫槐龋骸傲私飧改赣卸嗌佟�。
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2、爸爸媽媽平時喜歡吃什么？
3、爸爸媽媽喜歡什么體育活動？
4、爸爸媽媽喜歡什么顏色？
5、爸爸媽媽喜歡看什么電影（電視劇）？
6、爸爸媽媽喜歡說的`一句話是什么話？
7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？
（四）請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言，齊唱歌曲《感恩的心》。
�。ㄎ澹╊C發(fā)佳合作小組獎。
五、總結
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報父母。
感恩父母主題活動方案9
一、活動目標：
1. 認知目標：通過本次活動，讓學生初步懂得為什么要孝敬父母。
2. 情感目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。
3. 行為目標：讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴以實際的行動孝敬父母。
二、活動準備：
1. 撰寫主題隊會方案；
2. 準備發(fā)言稿、朗誦、故事、小品等活動內容；
3. 選出表演者；
4. 組織學生排練節(jié)目。
三、活動過程：
一、（洪）：各小隊整理隊伍，報告人數：
1. 小隊長：第1小隊全體起立,立正。（跑步向中隊長，互敬隊禮）：“報告中隊長，第1小隊原有隊員10人，出席10人，報告完畢。”原路返回，對隊員們說：“稍息。”
中隊長：“接受你的報告１
……
2.（洪）中隊長：“全體立正。（跑步向輔導員老師，互敬隊禮）報告輔導員老師，我們二（2）中隊，原有隊員40人，出席40人，《孝敬父母，學會感恩》主題中隊會，一切工作已準備就緒，請您參加，并給予指導，報告完畢。”
輔導員：“接受你們的報告，我愿意參加你們的隊會，并預祝你們的隊會圓滿成功�！�
中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。
二、活動內容：（主持人上場）
主持人（洪）：二（2）中隊《孝敬父母，學會感恩》主題隊會現(xiàn)在開始！
主持人（洪）：隊會第一項：出隊旗。向隊旗敬禮，奏樂。（一名旗手，兩名護旗手，繞場地一周，全體隊員行隊禮，然后把隊旗交給中隊長，互敬隊禮，并把旗放在黑板的右側。）禮畢。
主持人（洪）：隊會第二項：唱隊歌。齊唱《中國少年先鋒隊》隊歌，指揮胡潔。
主持人（洪）:隊會第三項：中隊長講話，大家鼓掌。
�。ê椋� “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了”。母愛如此，父愛亦然。擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。親愛的隊員們，今天，我們在這里舉行《孝敬父母，學會感恩》主題中隊會，希望每位隊員都能從中受到教育，人人爭做孝敬父母，學會感恩的人。最后預祝我們的.主題隊會圓滿成功。 請坐！
下面我請董麗燁同學和我一起做主持人，大家鼓掌。
主持人上場合：隊會第四項：活--動--開--始！
1.《弟子規(guī)》朗誦
主持人（洪）：孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。接下來就讓我們一起來朗誦《弟子規(guī)——入則孝》
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業(yè)無變
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏親心傷
親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷貽親羞
親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色柔吾聲
諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨
2.講孝之故事比賽。
主持人（董）：古往今來孝者不計其數，下面就請聽孝敬父母的故事（請徐欣雨同學上臺，給大家講一講《孔融讓梨的故事》，大家歡迎。）
徐欣雨：在我國流傳甚廣、家喻戶曉的《三字經》中，有這么一句話“融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”的韻文。
孔融四歲那年，正在院中玩耍的孔融兄弟幾個，面對父親剛買來的梨子，哥哥讓孔融先拿，而孔融卻挑了個最小的。
感恩父母主題活動方案10
一、五月份的團日活動主題：
感恩父母、親情回贈
二、活動背景：
父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少�；蛟S，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經過去，但父親節(jié)即將到來，在這春末夏初的季節(jié)，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應學校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動。
三、活動內容
1．活動時間：5 月 26 日
2．活動地點：待定（找一空教室）
3．活動對象：全班同學
4．主辦單位：08級電子商務二支部
四 活動流程：
1、準備階段： 宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.
2、活動階段：a.所有的同學在預定的.教室集中.
b.安排人員書寫活動主題在黑板上.
c.進行詩歌朗誦(無言父母愛)
d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進行)
e.組織全體同學在準備好的卡片上寫下對父母的最真摯的祝福.
f.安排人員收集所有同學的父母的聯(lián)系地址.
g開展小游戲（穿針引線）、小組節(jié)目
h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動結束后,由團委成員負責到郵局寄送給同學的父母
3、活動結束后，整理好活動現(xiàn)場；進行總結。
五、活動的預期效果
我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：
1、 讓我們的同學更多的更好的關心父母
2、 讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情
3、 借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛
4、 希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
六、活動預算
卡片費用、郵寄費用、水、針、線 共計50元
感恩父母主題活動方案11
班會主題:知識改變命運，奮斗成就未來
課時1
班會教學目標
1.知識與技能目標
了解當今社會對知識技能的需求，認清知識的對自身未來發(fā)展重要性;激發(fā)學生刻苦求學，積累知識，成就未來，實現(xiàn)自身的夢想;同時提高幸福感，學會感恩，珍惜現(xiàn)狀，積極學習。
2.過程與方法目標
一、展示當今貧困地區(qū)的學習狀況(視屏展示)，觸發(fā)學生同情心和幸福感;二、講述父母職業(yè)與知識的聯(lián)系，及他們的工作動力(講授及圖片展示)，引發(fā)學生的感恩，觸發(fā)他們的良知;三、總結：點評學生的學習情況，引導自我認識;四、結語：以班歌《從頭再來》觸發(fā)反思。
3.情感態(tài)度與價值觀目標
體會到積累基礎知識對成就人生發(fā)展的重要性，認清自己的不足與無知，找準自己的目標，珍惜現(xiàn)有的學習機會，刻苦的求學，為實現(xiàn)目標，積累更多的知識“財富”。
班會教學重點
感觸貧困兒童對知識的追求及體會的父母的艱辛與知識的聯(lián)系，引導感恩，學會珍惜，激發(fā)努力求學，積極積累知識技能，對人生有所向往有所追求。
班會教學難點
通過班級情況記錄表，點評班級學生的學習狀態(tài)，糾正不良的學習心態(tài)，引導自我認識，了解自己的不足，激發(fā)積極努力學習。
教學方法
信息展示和例舉，分析、引導、講授、討論交流
教具準備
課件
課型
主題班會(展示與講授課)
班會教學過程(引入、展示、講述、交流，板書設計與歸納小結)
一、啟發(fā)導入
1、播放音樂，穩(wěn)定學生情緒，使學生把注意力集中在課堂上。
2、通過屏幕投影展示。
(師講：作為本班的實習班主任的感言，并從中引入主題)
(屏幕投影展示：班會主題“知識改變命運，奮斗成就未來”)同時板書課題。
二、視屏及圖片展示
展示廣西某貧困山區(qū)的窮困兒童的艱苦學習的照片及貧困家庭的讓人心酸的生活記錄短片。
三、進入主題，闡述觀點，激發(fā)積極求學心態(tài)，為自身未來而奮斗
(師問)你覺得這些人可憐嗎?她們?yōu)槭裁床荒芟衲銈円粯舆M好的學校上學?為何不能像你們一樣舒適的生活?為何她們的父母愿意讓自己的孩子流浪街頭?而現(xiàn)在你們如此辛苦的坐在這里，自己有沒有想過究竟為什么?
(學生)略。
(師述)她們之所以這樣，是因為她們貧窮，她們之所以貧窮是因為父母沒有錢，父母之所以沒有錢是因為他們沒有文化，沒有知識，吃了沒知識的虧。哪個人不想自己有好的日子過，哪個父母不想自己的孩子幸福生活;但是社會是殘酷又現(xiàn)實的，你沒有滿足社會需要，不能為社會更好的服務，你就很難在社會立足;然而，社會需要的是知識與技能，需要多才多藝的綜合型人才;而這就要求我們不斷的學習，往更高的學府求學，因為你的能力別人是看不見得，你必須有證明你知識技能的文聘，否者再有才能也很難得到別人的欣賞。
你們的父母跟片中的一樣，因為自身知識文化低，常吃沒有好的知識技能的虧，因此都希望自己的孩子上好的學校，讀更多的書，不要走回自己的老路，所以才會常約束你要認真學習，讀更好的學校，學更多的知識，那高等學府的文聘。
(師講述)我們今天能待在這里其實不為什么，就為自己能更好的活在這個社會，立足與社會;如果你沒有好的知識基礎，沒有好的技術技能，沒有受過更高的教育，沒有能證明你實力的文憑，你如何去回報為你默默付出的親人，如何在有生之年實現(xiàn)自己的那個夢。
(讓學生從同情視屏中的兒童及父母中體會到自身現(xiàn)狀的幸福，引發(fā)學生珍惜眼前機會，體會自己的幸福，體會父母的意愿和艱辛，激發(fā)學生為自己所愛得人，為自己的理想而更加勤奮求學。)
四、闡述自身的高中學習生活及大學的學習生活，并展示相關生活照片
1、以說故事的形式，講述自己的高中體驗，及上了大學后的`自由學習生活。
(內容)略。
(師總結講述)這告訴了我們，高考對每個學生來說已經成為一到嚴峻的門檻，入大學已經成為了一種殘酷的“戰(zhàn)爭”，高中階段卻又是作為一個學子的人生轉折點，是無法逃避的現(xiàn)實。對于中國當前的這種情況，我們唯一能做的就是不斷地堅實自己的知識基礎，不斷地提高自身綜合素質，不斷地豐富自我各方面的知識和技能;而這一切就迫使我們要不斷地學習，向更高的階段去學習。然而，對于現(xiàn)在的你們，當前最為重要的是，在這場猶如“戰(zhàn)爭”的高考中站駐自己的陣地，只有這樣你才能有機會獲勝。而這就要求你們不但要有良好的知識基礎，還要學會對知識點進行分類，并要靈活的運用它們。
要清楚，成功往往是留給有準備的人，而做好這些準備，就要你有毅力，堅持不懈的學習心態(tài)，時刻都不能松懈，甚至時刻都精神飽滿的對待學習，并且細心地對待每一課，每一個知識點，每一道題。
當然，這過程是艱辛的，是很難預知成果的，甚至遭受許多挫折，但是這只是你成長中的一道門檻，你要繼續(xù)堅持，學會反思，而不是放棄或者散漫;如果你不愿堅持，放飛自己，甚至抱著上不上無所謂的心態(tài)，那你以后肯定會后悔，你會發(fā)現(xiàn)自己的這種心態(tài)害的是誰?不怕告訴你，是你自己。(注：插入一小段視頻，《贏在中國》的片頭話)
記�。耗愕娜松�，你的命運，掌握在自己的手中;現(xiàn)在的艱辛、現(xiàn)在的約束，將會得到更多的幸福快樂和自由。
三、結束班會，留下祝福
(師述)要說的我也說了，不需強調的我也強調了，我只希望你們有個美好的未來，有個不后悔的高中生活，愿你們有個不后悔的高中生涯。
(最后)以音樂――《我的未來不是夢》結束班會。
作業(yè)布置:無
授課人：
20xx年10月25日
感恩父母主題活動方案12
背景分析：
新版《中學生守則》首次提出了要學生“學會感恩”。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡。針對目前絕大多數學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
設計理念：
為進一步增強未成年人思想道德教育針對性、實效性，充分發(fā)揮中學德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動載體，讓學生在學習中成長、在活動中體驗，在學習、體驗中感悟，形成良好的思想道德品質。
教育目標：
緊扣學�！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對部分學生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會。
教學準備：
1、教師準備
�。�1）圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作；
�。�2）設計班會形式及教學具體過程，準備教案；
�。�3）準備教學課件。
2、學生準備
�。�1）認真思考并準備感恩父母、老師的事例；
（2）編排情景劇及準備詩歌朗誦。
教學過程：
一、 開場導入
1、以一首《感恩的心》作為開場音樂。
2、集體唱生日歌祝劉峻成同學生日快樂。
3、劉峻成同學發(fā)表生日感言。
二、感恩父母
1、小調查
⑴你爸爸媽媽的生日是_________。
⑵你爸爸媽媽的體重是_________。
⑶你爸爸媽媽的身高是________。
�、饶惆职謰寢尨______碼鞋。
�、赡惆职謰寢屜矚g的顏色是________。
⑹你爸爸媽媽喜歡的水果是________。
�、四惆职謰寢屜矚g的花是________。
⑻你爸媽喜歡的`日常消遣活動是_________。
�、湍惆謰尳洺＝逃愕目陬^禪是________。
�。剀疤崾荆赫埻瑢W們如實回答。同學們可以把答案交給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。）
2、講述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣賞該歌曲。
3、同學們自由暢談感恩父母的事例。
4、觀看情景劇《“大�！钡霓D變》。
5、學生家長代表講話。
三、感恩師長
1、觀看影片《全城高考》片段，感受老師的關愛和師生之間的深情。
2、同學們自由暢談感恩師長的事例。
四、拓展
1、由感恩父母、師長拓展到感恩他人、集體、社會、國家。
2、配樂詩朗誦《擁有一顆感恩的心 》
五、總結結束
一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠年輕！
現(xiàn)在，我們的當務之急是搞好學習，兩年后以優(yōu)異的高考成績報答父母、老師和一切關心支持我們的人，將來報答社會、國家。最后讓我們高喊班級的口號“青春激昂、幸福飛揚、高二文四、共創(chuàng)輝煌”！
感恩父母主題活動方案13
一、活動主題
誦誦做做，體諒父母
二、活動目標
1.結合本年級學生的知識水平、年齡特點，選擇與“家書·感恩”相關的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過開展“一天護蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會，使學生感受生命的脆弱，體會父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學生每天做件家務，主動承擔家庭的責任，將感恩付之于行動，親情流動在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國的'詩歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學生熱愛祖國、感恩社會的感情。
三、主題閱讀
1.開展兒童誦讀課程。教師指導學生利用每天晨誦、午讀或課外時間閱讀、背誦關于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個好孩子》
2.看一部關于母愛或父愛的影片。
3.學唱一首愛父母的歌曲。
四、主題實踐
活動一：“感恩父母”詩歌朗誦會
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級為單位組織一次朗誦會，讓每個學生都來抒發(fā)感恩之情。
2.評選班級感恩小明星。
活動二：用心溝通，卡卡傳情
1.鼓勵學生將親情作業(yè)的感悟，各項活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實，力求文字通順，情感真摯。
3.各班級推選1名學生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰，并在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽。
活動三：“難忘親情故事”手抄報展評
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。
2.評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
五、主題展示
1.充實文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內容如：學生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動中的照片，以及學生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導學生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發(fā)到主題帖上。
3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會，綜合展示活動成果。
六、主題反思
1.每位學生填寫一份感恩父母綜合評價表。
2.每個班級完成一份總結反思，教師至少寫一篇活動隨筆，學生完成一篇成長反思。
感恩父母主題活動方案14
一、活動：
學生自我教育活動，學習、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)的責任感，努力以的行動，美好、的社會。
二、活動過程：
主持人宣布班會開始（背景音樂：《奉獻》）
甲：父愛如山，他沉默無語；
乙：母愛似海，無時無刻不在包容著你
合：在春意盎然的下午，讓彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
四（4）中隊感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。
�。ㄒ唬└惺芨改钢異�
甲：你身在何地，有兩個人，占據在你心中最柔軟的地方，愿用的一生去愛你；有愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報
乙：請聽故事《蘋果樹》。
學生表演
甲：那棵樹，就好像的爸爸、媽媽，就好像那個小男孩，小時候，總是在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，不快樂的時候，不然有需要的時候。而父母都會把身上最好的、最符合需要的東西交給，這時總是拿了東西，轉身就走，留下渴望留在身旁的父母，凝視著漸小的背影。
乙：如此，在心中，卻是地說著「希望他會快樂，祝福他一路上、平安�！巩斃蹠r，就伸出雙手懷抱著，讓安穩(wěn)地在的懷中休息，不受吵鬧。對予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐天下父母心啊
播放FLASH歌曲《天下父母心》
�。ǘ┰V說父母之愛
甲：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的'愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？
下面請聽幾位同學對父母的真情告白。
�。ㄍ蹉戝ò樽啵骸妒郎蠇寢尯谩罚⑹┖斤w、錢洵洵三位同學朗讀感恩信）
之后播放歌曲《父親和我》
乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜
甲：讓懷著一顆感恩的心，聽聽這位當代大學生的心聲《父母辛苦知多少》。
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乙：你孝敬父母的是？你感覺父母是？請在父母滿意程度欄上打○。
父母滿意程度
滿意
較滿意
不滿意
努力學習
感恩父母主題活動方案15
活動背景：
感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
活動目標：
1、通過班隊會課，體會父母的愛與付出。
2、培養(yǎng)學生感恩的心理，學會尊重他人，承擔責任，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人、
設計思路：
由學生主持引入主題，體現(xiàn)學生的主體性，接著通過學生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學生愛父母的熱情，再通過地震的故事讓學生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現(xiàn)場親子互動，體會親恩，然后通過討論交流，幫助學生總結出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛，使情感升華。接著，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達出來，最后在班主任老師的總結中結束這次班會活動。
活動準備：
1、兩位學生在老師幫助下準備主持稿
2、多媒體課件：
（1）詩歌《游子吟》
�。�2）地震中的圖片
�。�3）背影音樂“再見警察”
�。�3）“感恩的心”手語操等
3、提前和家長聯(lián)系好，請家長到場參與
活動方法：
情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等
活動過程：
一、導入：
學生：主持人：尹睿：敬愛的老師
主持人：曾顏：親愛的同學
主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！
老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的`愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。
主持人尹睿：當我呱呱落地，
主持人曾顏：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！
主持人曾顏：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。
主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—
師生齊：爸爸、媽媽我愛您！
二、激發(fā)學生愛父母的熱情：
1、老師：咱們以前學過一首關于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢？
學生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？
2、老師小結：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關心愛護�。∶總�孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……
3、學生：主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
主持人曾顏：母親永遠牽著我們的手；
主持人尹睿：父母的愛是寒冬里的一把火，
主持人曾顏：父母的愛是黑暗里的一束光明，
主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
主持人曾顏：請大家聽一個真實的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
4、教師講述：（2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。）
5、聽后隨感：
學生：主持人尹睿：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？
學生：全班交流
教師小結：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
三、感受親恩，體會親情：
教師：同學們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？
學生：
（1）同桌互相交流
�。�2）全班交流
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