數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-22 17:24:00 活動(dòng)方案我要投稿

[精選]數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精選]數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　數(shù)學(xué)是思維的體操，一個(gè)人思維的發(fā)展，離不開數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展是我們的目標(biāo)。為了充分挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造熱愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍，經(jīng)研究決定，舉行xx三小第六屆“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái)，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過舉辦校園數(shù)學(xué)節(jié)，豐富校園數(shù)學(xué)文化，凸顯數(shù)學(xué)元素，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，營(yíng)造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。讓數(shù)學(xué)文化滲透校園，讓快樂和智慧走近學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到快樂，從而加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

　　三、活動(dòng)

　　讓數(shù)學(xué)與趣味同行！

　　四、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)對(duì)象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.23—4.11

　　1、啟動(dòng)（開幕式）3.23日（星期三），橫幅一條，電子顯示屏宣傳

　　2、活動(dòng)：3.23—4.11日

　　對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)組織

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：陳祥能

　　副組長(zhǎng)：王文堅(jiān)朱書記

　　籌備組組長(zhǎng)：黃曉吳謝作柱陳李香陳泰樞

　　成員：全體數(shù)學(xué)老師、各班

　　六、氛圍營(yíng)造

　　1.橫幅

　　20xx年xx三小“讓數(shù)學(xué)與趣味同行”第六屆校園數(shù)學(xué)節(jié)

　　2.電子宣傳欄

　　20xx年xx三小第六屆校園數(shù)學(xué)節(jié)

　　快樂數(shù)學(xué)，伴我成長(zhǎng)。

　　繽紛數(shù)學(xué)節(jié)，精彩每一天

　　讓數(shù)學(xué)與趣味同行！

　　七、活動(dòng)項(xiàng)目及形式

　　第一階段：數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)

　　一、二年級(jí)：數(shù)學(xué)你我他會(huì)負(fù)責(zé)：林巧及一二年級(jí)班主任

　　時(shí)間：4月8日下午1：00—2：30

　　要求：以故事會(huì)的形式讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)，一年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，二年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加，以講故事的形式展示，故事內(nèi)容可以數(shù)學(xué)家的故事、有趣數(shù)學(xué)故事等，最后評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。

　　故事會(huì)主持：陳鄭華老師

　　評(píng)委：陳鄭華陳李香金章玲楊滿霞楊美素

　　三年級(jí)：趣味鐘面制作。負(fù)責(zé)：章小云老師及三年級(jí)各班班主任

　　上交評(píng)委時(shí)間：4月6日

　　要求：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的鐘面知識(shí)用圖畫紙和硬紙板制作鐘面，力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動(dòng)畫圖案。各班選取5幅作品參加展示，進(jìn)行評(píng)比。（作品上要注明班級(jí)和姓名）

　　評(píng)委：劉曉平項(xiàng)王椰陳衛(wèi)枝

　　四年級(jí)：數(shù)學(xué)想象畫負(fù)責(zé)：陶大國(guó)老師及四年級(jí)各班班主任

　　上交評(píng)委時(shí)間：4月5日

　　要求：以“我心中的數(shù)學(xué)”為題，想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué)，繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。

　　作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí)、姓名”

　　評(píng)委：劉曉平陳鄭華鄭秀琴李曉燕

　　五年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作負(fù)責(zé)：陳德爽老師及各班班主任

　　上交評(píng)委時(shí)間：4月7日

　　要求：學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，以“弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加�！靶W(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)……等。

　　作品需注明“作品名稱”和“作者班級(jí)、姓名”（說明：學(xué)生如合作完成，合作者不超過2人）

　　評(píng)委：劉曉平黃美華林彩珍陳環(huán)環(huán)

　　以上活動(dòng)作品交要求每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（比率分別為20%，30%，50%）。

　　第二階段：數(shù)學(xué)素養(yǎng)檢測(cè)及展示

　　一、二年級(jí)：活動(dòng)內(nèi)容：口算“小達(dá)人”比賽

　　參賽對(duì)象：一～二年級(jí)學(xué)生（每班10人）

　　比賽時(shí)間：3月25日（周五）下午1：00—1：20

　　比賽地點(diǎn)：多功能廳

　　閱卷：一年級(jí)——林巧、黃向榮

　　二年級(jí)——章小云、黃秀瓊

　　監(jiān)考老師：方道清、黃雪花、黃中義、蔡真真

　　要求：以20分鐘為限，按時(shí)間的先后排序，前20名中得滿分的為一等獎(jiǎng)，21—40名中得滿分的.為二等獎(jiǎng)，41名以后完成的得滿分的為三等獎(jiǎng)，其余沒有滿分的為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。成績(jī)、獎(jiǎng)次和試卷當(dāng)天下午上交教務(wù)處。

　　三——六年級(jí)：智力競(jìng)賽（筆試）

　　時(shí)間：4月7日下午1:00—2:30

　　三年級(jí)命題：陶大國(guó)老師

　　閱卷：陶大國(guó)劉彩菊

　　四年級(jí)命題：章小云老師

　　閱卷：章小云王羽榮

　　五年級(jí)命題：陳泰樞老師

　　閱卷：陳泰樞洪孝榜

　　六年級(jí)命題：陳小招老師

　　閱卷：陳小招林寶玉陳德爽

　　監(jiān)考：韓加傳、方雪、陳民瑜

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　時(shí)間：4月11日

　　主持人：謝作柱老師

　　八、活動(dòng)具體要求

　　1、本活動(dòng)期間的各種項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，要認(rèn)真組織老師進(jìn)行精心輔導(dǎo)；命題任務(wù)的老師，要在4月4日之前把試卷的電子稿上交教務(wù)處，以便安排打印，閱卷任務(wù)的老師，學(xué)生成績(jī)至少要在比賽的第二天上交教務(wù)處，各數(shù)學(xué)老師要提前做好輔導(dǎo)工作。

　　2、本次活動(dòng)的指導(dǎo)獎(jiǎng)適合學(xué)校的績(jī)效考核細(xì)則。

　　3、本屆數(shù)學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，均由陳泰樞老師負(fù)責(zé)并組織實(shí)施。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形面積公式的全過程,真正理解長(zhǎng)方形和正方形的面積公式。

　　2、使學(xué)生掌握長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式，并能應(yīng)用公式解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力，使學(xué)生正確地應(yīng)用面積單位，估算長(zhǎng)方形和正方形的面積。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、探索長(zhǎng)方形和正方形面積公式的過程

　　2、應(yīng)用長(zhǎng)方形和正方形的面積公式解決實(shí)際問題。

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：

　　面積是1cm2小方格，課件、同圖①②③一樣大的硬紙片

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　1、出示課件：大熊組織競(jìng)賽，讓小兔、小馬、小羊來搶答以下幾個(gè)問題，你們會(huì)嗎?

　　(1)什么是面積?常用的面積單位有哪些?

　　(2)怎樣知道圖形的大小?(看它含有幾個(gè)面積單位。)

　　2、點(diǎn)明課題：今天來學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形的面積。

　　板書課題：長(zhǎng)方形和正方形的`面積。

　　二、探究新和。

　　1、出示P48(圖①、圖②、圖③課件)①讓學(xué)生估一估哪個(gè)長(zhǎng)方形面積大?②要表示這三個(gè)圖形的面積，用哪個(gè)面積單位比較合適?③怎樣來表示這三個(gè)長(zhǎng)方形的準(zhǔn)確面積?

　　2、探索長(zhǎng)方形的面積公式。

　　(1)分組操作(一、二組用小方格擺圖①、三四組擺圖②、五六組擺圖③、并將擺放小方格每行個(gè)數(shù)與行數(shù)的數(shù)據(jù)填在下邊表中相應(yīng)的格中。)集體交流。

　　(2)集體交流，讓每小組匯報(bào)擺放的結(jié)果。

　　(3)得出結(jié)論。

　　你們?cè)谘芯康倪^程中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(方格總數(shù)等于每行個(gè)數(shù)與行數(shù)的乘積。)

　　怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的面積?(板書：長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬)為什么長(zhǎng)方形面積等于長(zhǎng)×寬?(找出回答)

　　(4)應(yīng)用練習(xí)

　　出示課件，求下面長(zhǎng)方形的面積。

　　長(zhǎng)cm

　　寬cm

　　面積cm2

　　100cm2是哪個(gè)長(zhǎng)方形的面積?

　　小組討論，正方形的面積怎樣求?它與長(zhǎng)方形的面積有什么關(guān)系?交流時(shí)板書：

　　正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)

　　3、小結(jié)：

　　(1)怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積?

　　(2)計(jì)算面積時(shí)注意什么?(面積單位的使用)

　　三、思維訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

　　P49、1、2、3、4題

　　四、課堂小結(jié)。

　　1、生談收獲

　　2、師強(qiáng)調(diào)

　　今天這節(jié)課，我們用擺面積單位(方格)的方法得出長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)×寬，又根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式推出正方形的面積等于邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，并能應(yīng)用得出的面積公式解決許多實(shí)際問題。希望同學(xué)們牢記這兩個(gè)公式，解決更多的問題。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案3

　　為了豐富我校師生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及對(duì)數(shù)學(xué)的正確地把握和計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生之間合作，交流，競(jìng)爭(zhēng)的`意識(shí)，進(jìn)而提高老師的執(zhí)教能力和合作，交流，相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，以“我愛數(shù)學(xué)，我會(huì)算數(shù)”為主題，特將舉辦一年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)！方案如下：

　　一：活動(dòng)成員全體一年級(jí)學(xué)生及數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師

　　組長(zhǎng)：賀校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：李主任

　　總指導(dǎo)老師：李主任陳XX

　　指導(dǎo)老師：陳XX 資X 廖XX

　　試卷監(jiān)制：陳XX 資X

　　二：競(jìng)賽知識(shí)范圍

　　10以內(nèi)的加減法，包括口算，筆算，我會(huì)填。

　　三：競(jìng)賽辦法

　　競(jìng)賽分兩組，一組為提高組，二組為基礎(chǔ)組，提高組為35~60人，每班至少抽12~20人參加提高組競(jìng)賽，其余學(xué)生為基礎(chǔ)組參加基礎(chǔ)組競(jìng)賽。試卷分A卷和B卷，A卷為提高卷，B卷為基礎(chǔ)卷。競(jìng)賽時(shí)量為60分鐘，提高組和基礎(chǔ)組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，競(jìng)賽成績(jī)分別取前10名。

　　四：競(jìng)賽規(guī)則

　　競(jìng)賽時(shí)嚴(yán)格按照教育考試院考試規(guī)則進(jìn)行，不準(zhǔn)抄襲，不準(zhǔn)偷看，不準(zhǔn)論論，三不準(zhǔn)的原則進(jìn)行。監(jiān)考由他班語文老師混淆監(jiān)考，提高組和基礎(chǔ)組分別兩人監(jiān)考；閱卷也由他班數(shù)學(xué)老師混淆閱卷，提高組和基礎(chǔ)組分別一人閱卷；保證競(jìng)賽活動(dòng)公平,公正的原則順利地進(jìn)行和結(jié)束。

　　四：獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　對(duì)提高組和基礎(chǔ)組前10名學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)典禮在競(jìng)賽次日課間操進(jìn)行，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　五：競(jìng)賽時(shí)間

　　12月5日進(jìn)行（星期四下午）

　　六：競(jìng)賽地點(diǎn)

　　一年級(jí)教室和操場(chǎng)。

　　策劃人：陳XX

　　xx年11月

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案4

　　為了弘揚(yáng)溫州市“數(shù)學(xué)家搖籃”、“數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)”的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，營(yíng)造青少年學(xué)生從小學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的'文化氛圍，讓一批有數(shù)學(xué)天賦的青少年學(xué)生得到更好的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。特舉辦校第三屆數(shù)學(xué)節(jié)，活動(dòng)將結(jié)合市“三小”培養(yǎng)方案的精神，以數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)游戲?yàn)樽ナ�，開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月24日——4月11日

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，激活學(xué)生數(shù)學(xué)思維。

　　三、活動(dòng)主題：

　　數(shù)學(xué)為伴，智慧同行。

　　四、人員分工

　　活動(dòng)總策劃：XX

　　具體策劃：XX

　　總負(fù)責(zé)：XX

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)：XX

　　宣傳報(bào)道：XX

　　攝影：XX

　　五、活動(dòng)程序和內(nèi)容：

　�。�1）最強(qiáng)大腦——心算比賽

　　一、二、三年級(jí)每班5人

　　3月31日（周一）12點(diǎn)一樓電教室

　　通過心算直接寫出最終答案。每份卷4組題，每組10個(gè)數(shù)。按正確率和時(shí)間確定名次。一年級(jí)20以內(nèi)加減，二年級(jí)100以內(nèi)加減，三年級(jí)100以內(nèi)加減。

　�。�2）火眼金睛——找規(guī)律比賽

　　二、三年級(jí)每班5人。

　　4月2日（周三）12點(diǎn)一樓電教室。

　　以紙筆形式完成一份找規(guī)律的試卷。

　�。�3）最強(qiáng)大腦——過目不忘比賽

　　一、二年級(jí)每班4人

　　4月3日（周四）12點(diǎn)一樓電教室

　　出示一串?dāng)?shù)字、一串幾何圖形、一串箭頭方向等，給選手15秒鐘時(shí)間的.記憶，然后選手按順序把記憶的東西寫在紙上，難度逐漸增大，根據(jù)正確率排出名次。

　�。�4）巧思妙解——趣味數(shù)學(xué)比賽

　　三、四、五、六年級(jí)每班4人

　　3月19日（周三）和4月9日（周三）12點(diǎn)一樓電教室

　　以紙筆形式完成一份趣味數(shù)學(xué)的試卷。

　�。�5）數(shù)獨(dú)博士——數(shù)獨(dú)比賽

　　五、六年級(jí)每班3人

　　4月14日（周一）12點(diǎn)一樓電教室。

　　采用記時(shí)速度賽，以一張數(shù)獨(dú)表格為內(nèi)容進(jìn)行比賽，負(fù)責(zé)老師需及時(shí)記錄所用時(shí)間，填寫全對(duì)的學(xué)生以時(shí)間順序排出名次。

　　（6）魔方比賽

　　全校每班0—3人。

　　4月8日（周二）12點(diǎn)一樓電教室。

　　要求完成魔方的六個(gè)面，以完成所用的時(shí)間順序排出名次。

　�。�7）神機(jī)妙算——24點(diǎn)pk賽

　　比賽利用撲克牌以現(xiàn)場(chǎng)pk的形式分兩個(gè)階段——“4人pk初賽”和“2人pk決賽”。

　　六、其它注意事項(xiàng)

　�。�1）每項(xiàng)活動(dòng)第一位為主要負(fù)責(zé)人，需認(rèn)真組織好比賽和賽后的評(píng)獎(jiǎng)工作。

　�。�2）各負(fù)責(zé)人需編好學(xué)生比賽的試題，交游培紅老師審閱。于3月28日前傳到游培紅老師郵箱，以便及時(shí)復(fù)印。

　　（3）部分項(xiàng)目活動(dòng)需由負(fù)責(zé)老師在賽前10至30分鐘先介紹活動(dòng)的規(guī)則。

　�。�4）各個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師需做好數(shù)學(xué)節(jié)的宣傳工作，并提醒學(xué)生提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，遲到將取消比賽資格。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為營(yíng)造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的舞臺(tái)，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，服務(wù)與提高自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)事項(xiàng)

　　活動(dòng)主題：

　　傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　我動(dòng)手，我思考，我快樂

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.3.11-4.11

　　1. 3月11日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)開幕式

　　2. 4月11日活動(dòng)小結(jié) (發(fā)活動(dòng)中一些獎(jiǎng)狀，數(shù)學(xué)組全體老師負(fù)責(zé))

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會(huì)，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。

　　2、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的'數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開展，如何提高課堂活動(dòng)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　組員：xxxxxx、各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象:

　　1--6年級(jí)全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)老師

　　五、活動(dòng)形式與具體安排:

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　(一) 數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評(píng)比(第四周)

　　負(fù)責(zé)人：xxxx

　　參加對(duì)象：三--六年級(jí)

　　1、手抄報(bào)：以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。比賽統(tǒng)一用8開的紙張，右下角寫明姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級(jí)孩子思維水平)……。

　　2、數(shù)學(xué)日記：必須是學(xué)生自己寫的，內(nèi)容最好是寫所學(xué)知識(shí)在生活情境中的運(yùn)用，目的讓學(xué)習(xí)充分感知數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。

　　3、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)比。(數(shù)學(xué)日記用統(tǒng)一稿紙書寫)

　　注:作品上交到教研組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

　　(二)100題口算無錯(cuò)比賽(第五周)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：xxxx

　　參加對(duì)象：一、二年級(jí)

　　比賽規(guī)則：8分鐘100道題，每個(gè)班級(jí)由數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參加比賽，根據(jù)個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　(三)20題筆算無錯(cuò)比賽(第六周)負(fù)責(zé)人：xx

　　參加對(duì)象：三年級(jí)、四年級(jí)

　　比賽規(guī)則：20分鐘20道題，三、四年級(jí)的每個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)老師自行選拔5為學(xué)生參賽，比賽的內(nèi)容為適合本年級(jí)的各種豎式計(jì)算題。

　　根據(jù)班級(jí)的總體成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　(四)數(shù)學(xué)故事比賽。(第七周)負(fù)責(zé)人：xxxx

　　參賽對(duì)象：三---六年級(jí)

　　比賽規(guī)則：三至六年級(jí)各班選一名優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行全校數(shù)學(xué)故事比賽，故事內(nèi)容可以是數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)趣事、生活中的數(shù)學(xué)等。具體時(shí)間比賽時(shí)間另行通知。

　　(五)總結(jié)表彰。(第八周)

　　備注：1、作品收集時(shí)間、評(píng)選工作等具體安排另行通知。

　　各項(xiàng)內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。

　　附：(負(fù)責(zé)部分具體工作的老師名單)

　　(1)一年級(jí)“百題口算”題由孫麗老師負(fù)責(zé)。

　　(2)二年級(jí)“百題口算”題由陳冬梅老師負(fù)責(zé)。

　　(3)三年級(jí)“筆算題”題由陳亞妹老師負(fù)責(zé)。

　　(4)四年級(jí)“筆算題”題由吳青老師負(fù)責(zé)。

　　(5)五六年級(jí)“數(shù)學(xué)故事比賽”題由各班主任老師負(fù)責(zé)。

　　教師活動(dòng)：

　　課標(biāo)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課標(biāo)學(xué)習(xí)考核(第四周) 負(fù)責(zé)人：xxx

　　備課比賽，分低中高年級(jí)指定課題備課(第五周) 負(fù)責(zé)人：xx

　　評(píng)課比賽，給定課堂寫評(píng)課 (第六周) 負(fù)責(zé)人：xxxx

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為體現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的課程理念，讓數(shù)學(xué)與孩子們的“玩”更緊密地聯(lián)系在一起，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展孩子們的思維和能力，開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，一年級(jí)級(jí)組結(jié)合學(xué)校的數(shù)學(xué)活動(dòng)日，舉行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　3月14日下午(第4周星期五下午)。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1、初定學(xué)校后門空地，平時(shí)放學(xué)排隊(duì)每班的區(qū)域。

　　2、如果下大雨，也可在各班教室舉行。

　　四、參與對(duì)象：

　　全體一年級(jí)師生參加。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前，各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)信等方面的思想教育，使孩子們懂得正常、有序、安全、有禮地參加游園活動(dòng)。各班可自選學(xué)生協(xié)助老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控。

　　2、各班在班主任的組織下，提前做好活動(dòng)場(chǎng)地的布置，組織者準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品。

　　3、六個(gè)班由班主任帶領(lǐng)負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，具體的活動(dòng)器材由各負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備。

　　4、負(fù)責(zé)場(chǎng)面調(diào)控、維持紀(jì)律、聯(lián)絡(luò)、協(xié)助布置等：一年級(jí)全體教師。體育老師負(fù)責(zé)年級(jí)的`紀(jì)律、拍照。

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、數(shù)學(xué)接龍

　　負(fù)責(zé)老師：

　　游戲規(guī)則：

　�。�1）四人為一個(gè)組，每次兩組同時(shí)比賽。

　�。�2）一人做完2道計(jì)算題，（1到20以內(nèi)的加減計(jì)算題）經(jīng)評(píng)委老師檢查全對(duì)后，輪到同組的下一位選手。

　　（3）最先完成的小組成員各獲得紅花一朵。

　　2、“找卡片”游戲

　　負(fù)責(zé)老師：

　　游戲規(guī)則：把計(jì)算卡片放在一個(gè)箱子里，讓學(xué)生找到得數(shù)是10到20以內(nèi)的數(shù)，如：找得數(shù)“15”的算式。兩人同時(shí)比賽，最快找的同學(xué)獲得紅花一朵。每人兩次機(jī)會(huì)。

　　3.“拍數(shù)”游戲

　　負(fù)責(zé)老師：

　　游戲規(guī)則：

　　（1）在地上畫兩個(gè)大圓圈，圈內(nèi)貼上1-24個(gè)數(shù)字卡片（不按順序）。

　�。�2）每次兩人同時(shí)參加比賽，各自進(jìn)入圈內(nèi)，依次拍打數(shù)字（從1到24）。

　　（3）最先完成的同學(xué)獲得紅花一朵。

　　4.“拼數(shù)字”対得數(shù)

　　負(fù)責(zé)老師：

　　游戲規(guī)則：

　　1、在九個(gè)方格的正方形中，填入1到9九個(gè)數(shù)，使豎、橫、對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)的和都相等。

　　2、分兩列隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行。答對(duì)的獲紅花一朵。

　　5、“對(duì)對(duì)碰”游戲

　　負(fù)責(zé)老師：

　　游戲規(guī)則：

　　在箱子里放若干個(gè)1到20以內(nèi)的數(shù)字卡片，學(xué)生分兩個(gè)隊(duì)伍，每輪到的每組一人摸出一個(gè)數(shù)字，誰的數(shù)字大就減去小的那個(gè)數(shù)，（看情況也可以兩個(gè)數(shù)相加起來）并能把得數(shù)算出來。誰算的得數(shù)又快又對(duì)就得紅花一朵。

　　6、沙包競(jìng)賽

　　負(fù)責(zé)老師：

　　游戲規(guī)則：

　　在地上畫出格子并標(biāo)上數(shù)字1--9，分兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，讓每個(gè)學(xué)生拿一個(gè)沙包扔兩次，扔到哪個(gè)格子就得格子上數(shù)字的分?jǐn)?shù)，扔到格子外就得0分，扔完后再算出兩次的總分，這樣互相競(jìng)賽，比比誰的總分多，總分多的得一個(gè)紅花。

　　七、兌獎(jiǎng)要求：

　　負(fù)責(zé)老師：各班班主任

　　視收集的紅花兌換品味金幣。暫定3個(gè)紅花換一個(gè)金幣，5個(gè)紅花換2個(gè)金幣，5個(gè)紅花以上換3個(gè)金幣。

　　備注:

　　活動(dòng)結(jié)束后，各班進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，并根據(jù)隊(duì)員表現(xiàn)，評(píng)選出本班的“游園明星”。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)主題：

　　智慧數(shù)學(xué)卓越人生

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身。

　　三、指導(dǎo)思想：

　　以“促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展”為宗旨，以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，為學(xué)生提供展示聰明才智的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，啟迪數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　四、活動(dòng)目的

　　1、通過豐富有趣的校園數(shù)學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，展示學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的`熱情。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，使課堂更加務(wù)實(shí)高效，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

　　3、進(jìn)一步深入研究學(xué)生思維品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有效實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活、高效輕負(fù)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　五、工作小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　小組成員：

　　通訊：

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年5月7日——5月28日

　　七、具體活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀作業(yè)秀（5月8日—5月14日，責(zé)任人：各年級(jí)備課組長(zhǎng)）

　　活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

　　活動(dòng)要求：各班評(píng)選出獲“優(yōu)秀作業(yè)”稱號(hào)的5名學(xué)生，照片形式在在校園網(wǎng)展出。

　　1、內(nèi)容：展示《作業(yè)本》、《同步訓(xùn)練》。

　　2、形式：各班級(jí)組織評(píng)選，選出5名同學(xué)的作業(yè)推薦到同年級(jí)，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)展評(píng)，全體師生參加。（5.14）

　　3、評(píng)價(jià):優(yōu)秀作業(yè)蓋“優(yōu)秀”章，獲獎(jiǎng)名單由年級(jí)組進(jìn)行表彰公布。

　　4、資料:照片、獲獎(jiǎng)名單上傳。

　�。ǘ⿺�(shù)學(xué)創(chuàng)意坊

　　1、“創(chuàng)意七巧板”拼圖比賽：（責(zé)任人：江靈芝）

　　參賽對(duì)象：一年級(jí)及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生

　　參賽要求：教師向?qū)W生提供統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的七巧板，學(xué)生涂色后剪、拼成各圖案，粘貼在a4紙上。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級(jí)”。

　　截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。

　　評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）

　　2、“數(shù)學(xué)想象畫”繪畫比賽（責(zé)任人：鄭婷）

　　參賽對(duì)象：二年級(jí)及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生

　　參賽要求：以數(shù)字、符號(hào)、圖形等為基本素材，運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)、重復(fù)等規(guī)律作畫，形式不限。初稿統(tǒng)一用a3紙，展出時(shí)用美術(shù)紙。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級(jí)”。

　　截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。

　　評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）

　　3、“我的數(shù)學(xué)世界”講故事比賽（責(zé)任人：劉萍）

　　參賽對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生

　　參賽要求：以故事會(huì)的形式，講述數(shù)學(xué)家故事、數(shù)學(xué)童話故事及個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事。故事稿由學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)或書籍中選取，也可以自己獨(dú)立撰寫。每班3名學(xué)生。

　　時(shí)間及地點(diǎn)：5月17日下午（紅領(lǐng)巾電臺(tái)-午談）。

　　評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出6個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)。

　　4、“數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)”數(shù)學(xué)日記比賽（責(zé)任人：沃君平）

　　參賽對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生

　　參賽要求：以日記形式記敘數(shù)學(xué)課趣事、想對(duì)數(shù)學(xué)老師說的話、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)等與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，題材不限，可以是日記、兒歌、童話等。

　　截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品

　　評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）

　　5、“我是小主編”數(shù)學(xué)小報(bào)比賽（責(zé)任人：陳勇）

　　參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生

　　參賽要求：參賽作品一律用a3紙，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。內(nèi)容可以為數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名言、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)日記、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)笑話等內(nèi)容。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級(jí)”。

　　截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品

　　評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）

　�。ㄈ疤魬�(zhàn)神算王”計(jì)算比賽

　　參賽對(duì)象：一、二、三、四、五年級(jí)學(xué)生

　　比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，結(jié)合《口算本》進(jìn)行選拔，根據(jù)完成的正確道數(shù)排名。

　　評(píng)獎(jiǎng)：各班按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名。

　　時(shí)間：各班自行安排，5月22日交班級(jí)獲獎(jiǎng)名單。

　�。ㄋ模拔覀儛蹟�(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)節(jié)成果展

　　要求：從全校范圍篩選優(yōu)秀數(shù)學(xué)繪畫、七巧板拼圖、數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記作品張貼在展板上。

　　展出時(shí)間：5月22日—5月28日。

　　（五）“終極大pk”數(shù)學(xué)節(jié)評(píng)比

　　計(jì)分：①參加優(yōu)秀作業(yè)展計(jì)5分；②參加數(shù)學(xué)繪畫、七巧板拼圖、講故事、數(shù)學(xué)小報(bào)、數(shù)學(xué)日記、計(jì)算大比拼計(jì)2分，獲一、二等獎(jiǎng)分別計(jì)10分、5分；③參加其他年級(jí)繪畫、手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記比賽每人次計(jì)2分，作品被展出另計(jì)5分；

　　表彰：以年級(jí)為單位，按學(xué)生個(gè)人總成績(jī)?cè)u(píng)選出5名“數(shù)學(xué)小博士”、10名“數(shù)學(xué)小碩士”、15名“數(shù)學(xué)小學(xué)士”。按各班團(tuán)體總分評(píng)出2個(gè)“數(shù)學(xué)智慧團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)、4個(gè)“數(shù)學(xué)活躍團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)。

　�。╅]幕式：5月28日升旗時(shí)間組織進(jìn)行，表彰先進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)。

鎮(zhèn)安小學(xué)數(shù)學(xué)組

　　XX年5月6日

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案8

　　為了豐富我校師生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及對(duì)數(shù)學(xué)的'正確地把握和計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生之間合作，交流，競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，進(jìn)而提高老師的執(zhí)教能力和合作，交流，相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，以“我愛數(shù)學(xué)，我會(huì)算數(shù)”為主題，特將舉辦一年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)！方案如下：

　　一：活動(dòng)成員全體一年級(jí)學(xué)生及數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師

　　組長(zhǎng)：賀校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：李主任

　　總指導(dǎo)老師：李主任陳立強(qiáng)

　　指導(dǎo)老師：陳立強(qiáng)資建廖月紅

　　試卷監(jiān)制：陳立強(qiáng)資建

　　二：競(jìng)賽知識(shí)范圍

　　10以內(nèi)的加減法，包括口算，筆算，我會(huì)填。

　　三：競(jìng)賽辦法

　　四：競(jìng)賽規(guī)則

　　五：獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　六：競(jìng)賽時(shí)間

　　12月5日進(jìn)行（星期四下午）

　　七：競(jìng)賽地點(diǎn)

　　一年級(jí)教室和操場(chǎng)。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)主題

　　感受數(shù)學(xué)魅力，享受學(xué)習(xí)樂趣

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　10月20日至10月27日

　　三、具體安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：10月13日10月19日）

　　1．進(jìn)行學(xué)校環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍。

　　2．各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。

　　3.10月20日舉行開幕式

　　4.10月27日舉行表彰頒獎(jiǎng)典禮

　�。ǘ┙M織實(shí)施階段（時(shí)間10月20日--10月27日）

　　四、各年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目

　　1.聽算小達(dá)人

　　參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生

　　活動(dòng)方式：學(xué)生聽錄音做題，計(jì)算20道口算題，并根據(jù)題號(hào)記錄答案。

　　活動(dòng)時(shí)間10月22日中午12：10開始

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：年級(jí)取前40%評(píng)獎(jiǎng)，按照1:3:6的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

　　2．玩轉(zhuǎn)二十四點(diǎn)

　　參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生

　　活動(dòng)方式:

　�。�1）各班分時(shí)進(jìn)行班級(jí)選拔賽，評(píng)出前十名，分獲班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　（2）班級(jí)選拔賽中第一名的`選手，參加校級(jí)擂臺(tái)賽。（該生不算在班級(jí)神算手獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)）

　�。�3）班級(jí)選拔賽中前十選手作為小觀眾，參與校級(jí)擂臺(tái)賽的現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

　　活動(dòng)時(shí)間：班級(jí)擂臺(tái)賽10月22日中午12：10開始

　　校級(jí)擂臺(tái)賽10月23日中午12：10開始

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　班級(jí)神算手：一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。

　　校級(jí)神算手：金獎(jiǎng)1人，銀獎(jiǎng)2人，其余均為銅獎(jiǎng)。

　　3．?dāng)?shù)學(xué)嘉年華

　　參加對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生

　　活動(dòng)方式：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解決一系列益智數(shù)學(xué)問題，通過數(shù)學(xué)了解奧妙世界。

　　時(shí)間：10月22中午12：1012：40

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：年級(jí)取前40%評(píng)獎(jiǎng)，按照1:3:6的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

　　注意事項(xiàng)：

　　1．活動(dòng)前，請(qǐng)各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，充分做好預(yù)案，積極動(dòng)員所有學(xué)生參與，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

　　2．活動(dòng)中，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)老師關(guān)注活動(dòng)安全，組織學(xué)生活動(dòng)，記錄學(xué)生活動(dòng)成績(jī)。做好文字，圖片資料的收集整理工作。

　　3．活動(dòng)后，各班根據(jù)本班參與情況做好數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，及時(shí)上交相關(guān)材料。備課組資料檔案在10月31日前交校區(qū)教研組長(zhǎng)，校區(qū)教研組長(zhǎng)在11月7日前把數(shù)學(xué)節(jié)完整檔案材料臺(tái)賬和電子檔案交校區(qū)德育處備案含方案、總結(jié)、過程性材料、圖片、獲獎(jiǎng)名單，學(xué)生典型優(yōu)秀作品等。

　　4．三校區(qū)教研組落實(shí)備課組新聞報(bào)道的及時(shí)撰寫和上傳。

　　5．活動(dòng)所需材料，請(qǐng)各校區(qū)負(fù)責(zé)人提前與總務(wù)處聯(lián)系，做好準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)主題：

　　快樂數(shù)學(xué)，讓思維飛翔

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、以新課程理念為指導(dǎo)，通過開展系列豐富多彩、充滿趣味的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)全校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和文化內(nèi)涵，并從數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用中獲得成功的情感體驗(yàn)。

　　2、通過本次活動(dòng)，促使全校教師以先進(jìn)的教育理念為引導(dǎo)，積極踐行小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，開展教育教學(xué)實(shí)踐探索，構(gòu)建并豐富具有慈城中心小學(xué)特色的數(shù)學(xué)課程文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月15日~4月19日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校學(xué)生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬⿺�(shù)學(xué)小報(bào)（3至6年級(jí)）

　　1、用8開美術(shù)紙制作，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一，可獨(dú)立或合作完成。

　　2、內(nèi)容：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名言、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)笑話等內(nèi)容。

　　3、三、四年級(jí)每班上交2-3件優(yōu)秀作品，五、六年級(jí)每班上交3-4件優(yōu)秀作品參加學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比。

　　4、分中、高年級(jí)兩個(gè)組分別進(jìn)行評(píng)比。

　　5、聘請(qǐng)美術(shù)教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

　　6、各班優(yōu)秀作品可在教室外墻進(jìn)行展示。

　　（二）神奇七巧板（1至2年級(jí)）

　　1、每班在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選3名學(xué)生參加年段決賽

　　2、活動(dòng)共分三輪進(jìn)行，第一輪要求用一幅七巧板拼出指定圖形；第二輪要求用兩幅七巧板拼出指定圖形；第三輪利用1至2副七巧板自創(chuàng)圖案。

　　3、比賽按年級(jí)分兩組分別進(jìn)行。

　　4、指定圖案由大屏幕顯示，學(xué)生觀察一定時(shí)間后，根據(jù)評(píng)委口令統(tǒng)一開始拼圖。拼完圖形后立刻起立，評(píng)委記錄選手順序，以用時(shí)少者為優(yōu)。用時(shí)最少者計(jì)10分，第二名計(jì)9.8分，以此類推。

　　5、經(jīng)評(píng)委認(rèn)定選手所拼圖形有誤，則該輪比賽不得分。

　　6、一年級(jí)指定圖案，全部顯示中間分割線。二年級(jí)指定圖案，第一輪不顯示中間分割線，第二輪顯示。

　　7、自創(chuàng)圖案，由學(xué)生自由想象，不限主題，學(xué)生可事先進(jìn)行構(gòu)思。由評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意與美觀進(jìn)行打分，滿分10分。

　　8、三輪比賽得分相加為選手最后總得分，按從高到低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　�。ㄈ┣墒旨魧�(duì)稱（2年級(jí)）

　　1、每班在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選五名學(xué)生參加年段比賽。

　　2、運(yùn)用所學(xué)的軸對(duì)稱的知識(shí)，自創(chuàng)一幅作品，主題自定。

　　3、參賽選手自帶彩紙、剪刀、鉛筆等工具，可以先進(jìn)行構(gòu)圖再剪，但不允許將事先畫好的'圖紙帶進(jìn)比賽場(chǎng)地。

　　4、安排統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，要求在規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)完成作品并上交。

　　5、根據(jù)學(xué)生作品的創(chuàng)意與美觀排定名次。

　�。ㄋ模┧偎�24點(diǎn)（3至6年級(jí)）

　　1、在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每班選派5名學(xué)生參加年段決賽。

　　2、比賽分兩輪進(jìn)行。第一輪為筆試，提供試卷，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題，寫出想的過程即綜合算式，可以不寫結(jié)果。第二輪為視算，根據(jù)呈現(xiàn)的四個(gè)數(shù)字，在答題卡中寫出綜合算式，出題的速度會(huì)根據(jù)情況加快或減慢。按兩輪的分?jǐn)?shù)合計(jì)總分。

　　3、三、四年級(jí)數(shù)字范圍為1-10；五、六年級(jí)數(shù)字范圍為1-13

　　4、筆試為40題，答題限時(shí)10分鐘。

　　5、視算為20題，出題時(shí)間為30秒/題.

　　6、答題時(shí)書寫要清楚，如看不清以錯(cuò)誤處理

　　7、綜合兩輪成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　�。ㄎ澹┪遄悠謇夼_(tái)賽（3年級(jí)）

　　1、在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各班挑選5名學(xué)生參加年段決賽，按班內(nèi)水平高低排名后上報(bào)名單。

　　2、按抽簽順序決定先后手，每五人為一個(gè)小組

　　3、比賽第一輪為組內(nèi)單循環(huán)賽，每局限時(shí)5分鐘，勝者積2分，負(fù)者積0分，限定時(shí)間內(nèi)仍未分出勝負(fù)，則為平局，雙方各積1分。每小組積分前兩位進(jìn)入第二輪比賽。如遇并列，則看并列的選手之間比賽勝利者為先，如為平手，則附加一賽，勝者進(jìn)入第二輪。共計(jì)8人進(jìn)入第二輪比賽。 4、第二輪為淘汰賽，一局定勝負(fù)，勝者進(jìn)入下一輪，共計(jì)4人進(jìn)入第三輪，負(fù)者即為優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　5、半決賽采用三局兩勝淘汰制，勝者進(jìn)入決賽，共計(jì)2人進(jìn)入決賽，負(fù)責(zé)為三等獎(jiǎng)。

　　6、決賽仍采用三局兩勝淘汰制，勝者即為一等獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)為二等獎(jiǎng)。

　　7、先后手由現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定，三局兩勝時(shí)，第一輪抽簽決定，后面兩輪為交換。

　　8、賽制采用無禁手

　　9、比賽在電腦上進(jìn)行。

　　（六）旋轉(zhuǎn)魔方（1至6年級(jí)）

　　1、全校學(xué)生自愿參加，分為初級(jí)組與高級(jí)組兩個(gè)組別，初級(jí)組完成一面（必須為正確的，形成四個(gè)“T”），高級(jí)組為拼完整個(gè)。各班參賽名單于4月11日之前上報(bào)數(shù)學(xué)組。

　　2、比賽所用魔方為三階魔方

　　3、參賽者需自帶一個(gè)比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過評(píng)委的檢查，要符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、初級(jí)組參賽選手為一人一組，由指定的高級(jí)組參賽選手負(fù)責(zé)將魔方打亂，打亂時(shí)間在30秒左右。這樣進(jìn)行兩輪比賽，以兩輪的總時(shí)間排定名次。兩輪的中間休息2分鐘。

　　5、高級(jí)組參賽選手分為兩人一組，在比賽中一人參與比賽，另一人負(fù)責(zé)賽前將魔方打亂，打亂時(shí)間在1分鐘左右。結(jié)束之后兩人互換，這樣為一輪。每個(gè)選手都要參加同樣的兩輪比賽，以兩輪的總時(shí)間排定名次。

　　6、當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，但只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，否則將取消本場(chǎng)比賽成績(jī)。如果不能修復(fù)只能放棄比賽，不能途中另換魔方。

　　7、每輪次轉(zhuǎn)魔方的時(shí)間初級(jí)組限定在2分鐘內(nèi)，高級(jí)組限定在5分鐘內(nèi)，超時(shí)視為未完成。

　　8、魔方互相打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手只能坐著，手自然放在桌下不能與魔方有任何接觸。比賽時(shí)選手只能坐著轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，完成后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束。停止計(jì)時(shí)后，評(píng)委需檢查魔方是否為完成狀態(tài)，如果未完成則為失敗，不計(jì)本輪次得分。

　　9、五、六年級(jí)不得參加初級(jí)組比賽，高級(jí)組不限年級(jí)。

　　10、根據(jù)選手的比賽完成時(shí)間，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。

　�。ㄆ撸⿺�(shù)學(xué)日記（4至6年級(jí)）

　　1、選題范圍：寫與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材有關(guān)內(nèi)容，寫從日常生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題，利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的某些現(xiàn)象；自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)奧秘、趣事；對(duì)書本知識(shí)的質(zhì)疑；對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn)；游戲中的數(shù)學(xué)技巧；對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的情感體驗(yàn)；圍繞數(shù)學(xué)課外閱讀，寫讀書心得等等。題材不限，文體不限，題目自定。

　　2、數(shù)學(xué)日記必須是學(xué)生本人所寫，不得在網(wǎng)上下載或抄襲他人作品。

　　3、數(shù)學(xué)日記的篇幅不宜過長(zhǎng)，一般不超過700字，用A4紙格式，字體為宋體，字號(hào)小四，行距1.5倍。標(biāo)題下應(yīng)標(biāo)明班級(jí)和學(xué)生姓名

　　4、每班上交2-3篇，已參加區(qū)數(shù)學(xué)日記評(píng)比的作品不再參加本次評(píng)比。

　　5、按質(zhì)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　（八）智慧數(shù)獨(dú)（5至6年級(jí)）

　　1、共進(jìn)行兩輪比賽，每輪一道題，每題100分

　　2、每道題完全做答正確獲得該題分值，有錯(cuò)誤則要扣分。

　　3、在每輪比賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部做答且答案正確者，根據(jù)完成的速度快慢，最快的選手獲得參賽選手個(gè)數(shù)的加分，第二名完成的選手獲得（參賽選手-1）的加分，以此類推。

　　4、雖提前完成所有做答，如答案出現(xiàn)錯(cuò)誤者，只以其實(shí)際答對(duì)情況計(jì)分，計(jì)時(shí)附加分不計(jì)入其成績(jī)。其余全部答對(duì)者計(jì)時(shí)順序依次提升。

　　5、如果出現(xiàn)總分相同的情況，則以選手錯(cuò)誤格數(shù)較少者為優(yōu)，仍有相同，則按比賽時(shí)間決定名次，總計(jì)時(shí)附加分高者為優(yōu)。

　　6、按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　（九）其他

　　1、各班出一期以“數(shù)學(xué)與智慧”為主題的黑板報(bào)。

　　2、根據(jù)各班在本次數(shù)學(xué)活動(dòng)周中的表現(xiàn)，評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名

　　六、具體安排

　　除數(shù)學(xué)日記與小報(bào)外，參加其他項(xiàng)目活動(dòng)比賽的名單于4月12號(hào)之前上報(bào)數(shù)學(xué)組。

　　七、評(píng)委安排

　　神奇七巧板：徐靜波、金清燕

　　巧手剪對(duì)稱：沈冬萍、鄭瑩瑩

　　速算24點(diǎn)：王可登、張璐

　　五子棋擂臺(tái)賽：周靜、王佩芳、傅君力

　　智慧數(shù)獨(dú)：馬佳貞、姚謀林

　　旋轉(zhuǎn)魔方：陳金花、金清燕、馬佳貞

　　數(shù)學(xué)日記：陳志梅、徐靜波

　　數(shù)學(xué)小報(bào)：吳鳳、鄭瑩瑩

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二、活動(dòng)事項(xiàng)

　　活動(dòng)主題：傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

　　活動(dòng)口號(hào)：我動(dòng)手，我思考，我快樂

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.12-10.25

　　1.10月13日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)開幕式

　　2.10月30日活動(dòng)小結(jié) (頒發(fā)獎(jiǎng)狀，數(shù)學(xué)組全體老師負(fù)責(zé))

　　活動(dòng)目的：

　　2、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開展，如何提高課堂活動(dòng)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

　　組員：（以及全體數(shù)學(xué)教師）

　　四、活動(dòng)對(duì)象:

　　1--6年級(jí)全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)老師

　　五、活動(dòng)形式與具體安排:

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　(一) 數(shù)學(xué)手抄報(bào)、七巧板評(píng)比(七周)

　　負(fù)責(zé)人：

　　參加對(duì)象：手抄報(bào)3--6年級(jí)。七巧板1-2年級(jí)

　　1、手抄報(bào)：以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。比賽統(tǒng)一用a3紙張，右下角寫明姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的.故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級(jí)孩子思維水平)……。

　　2、七巧板：必須是學(xué)生自己寫作品，內(nèi)容最好是所學(xué)知識(shí)在生活情境中的運(yùn)用，目的讓學(xué)習(xí)充分感知，數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。

　　3、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)比。(稿紙統(tǒng)一a3紙)

　　注:作品上交到教研組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

　　(二)100題口算無錯(cuò)比賽(第八周)負(fù)責(zé)人：

　　參加對(duì)象：一、二年級(jí)

　　比賽規(guī)則：10分鐘100道題，每個(gè)班級(jí)由數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參加比賽，根據(jù)個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　(三)30題筆算無錯(cuò)比賽(第九周)負(fù)責(zé)人：xx

　　參加對(duì)象：3-6年級(jí)

　　比賽規(guī)則：20分鐘30道題，3-6年級(jí)的每個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參賽，比賽的內(nèi)容為適合本年級(jí)的各種豎式計(jì)算題。

　　根據(jù)班年級(jí)的總體成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　(四)總結(jié)表彰。(第十周)

　　備注：1、作品收集時(shí)間、評(píng)選工作等具體安排另行通知。

　　各項(xiàng)內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。

　　附：(負(fù)責(zé)部分具體工作的老師名單)

　　(1)一年級(jí)“百題口算”題由xx老師負(fù)責(zé)。

　　(2)二年級(jí)“百題口算”題由xx老師負(fù)責(zé)。

　　(3)三年級(jí)“筆算題”題由xx老師負(fù)責(zé)。

　　(4)四年級(jí)“筆算題”題由xx老師負(fù)責(zé)。

　�。�5）五年級(jí)“筆算題”題由xx老師負(fù)責(zé)。

　�。�6）六年級(jí)“筆算題”題由xx老師負(fù)責(zé)。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案12

　　為了進(jìn)一步形成濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供親近與挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的.舞臺(tái)，讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情。在借鑒以往數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，策劃并推出第一屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，具體安排如下。

　　活動(dòng)主題：

　　認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年12月5日--12月9日

　　活動(dòng)項(xiàng)目：

　　系列活動(dòng)一：學(xué)生講座。

　　活動(dòng)形式：聆聽數(shù)學(xué)繪本、欣賞名題，開拓?cái)?shù)學(xué)知識(shí)面，領(lǐng)略數(shù)學(xué)奧妙與樂趣。由六年級(jí)每班一位學(xué)生講座，一年級(jí)在多功能室聽講座。

　　系列活動(dòng)二：數(shù)學(xué)圖片展。

　　活動(dòng)形式：在學(xué)校知識(shí)長(zhǎng)廊上展出數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事。

　　系列活動(dòng)三：有獎(jiǎng)?wù)鞔稹?/p>

　　活動(dòng)形式：學(xué)生在周五之前完成展板上的題目，并第把答案投入對(duì)應(yīng)年級(jí)的投稿箱。每個(gè)班級(jí)評(píng)出5個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)。

　　系列活動(dòng)四：二年級(jí)逗猴)

　　活動(dòng)形式：二年級(jí)學(xué)生，每班選6名學(xué)生參賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

　　系列活動(dòng)五：三年級(jí)魔尺大賽

　　活動(dòng)形式：面向三年級(jí)學(xué)生，每班選6名學(xué)生參賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

　　系列活動(dòng)六：四年級(jí)"24"比賽

　　活動(dòng)形式：面向四年級(jí)學(xué)生，每班選6名學(xué)生參賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

　　系列活動(dòng)七：五年級(jí)數(shù)獨(dú)比賽

　　活動(dòng)形式：每班選6名學(xué)生參賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

　　系列活動(dòng)八：六年級(jí)魔方比賽

　　活動(dòng)形式：每班選6名學(xué)生參賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

　　溪郭一小第一屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)行事歷

　　活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目組織辦法負(fù)責(zé)人參加對(duì)象

　　周一圖片展在走廊上展出數(shù)學(xué)故事，教師可帶領(lǐng)學(xué)生參觀。相關(guān)

　　教師全校學(xué)生

　　有獎(jiǎng)?wù)鞔饒D片展區(qū)設(shè)有獎(jiǎng)?wù)鞔�，并設(shè)有投稿箱，時(shí)間截至周五。對(duì)應(yīng)

　　年段老師全體學(xué)生

　　周二逗猴王周二下午第一節(jié)二年級(jí)集中多功能室。對(duì)應(yīng)

　　年段老師二年級(jí)學(xué)生

　　周三

　　數(shù)學(xué)知識(shí)講座下午一年級(jí)集中多功能室聽講座。對(duì)應(yīng)

　　年段老師一年級(jí)學(xué)生

　　周四魔尺大賽下午第一節(jié)多功能室。

　　對(duì)應(yīng)

　　年段老師三年級(jí)學(xué)生

　　24點(diǎn)

　　下午第二節(jié)多功能室。對(duì)應(yīng)

　　年段老師四年級(jí)學(xué)生

　　周五數(shù)獨(dú)下午第一節(jié)多功能室。對(duì)應(yīng)

　　年段老師五年級(jí)

　　魔方下午第二節(jié)多功能室。對(duì)應(yīng)

　　年段老師六年級(jí)

　　周一閉幕式

　　閉幕、頒獎(jiǎng)儀式

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　數(shù)學(xué)是學(xué)好科學(xué)的基礎(chǔ)與工具，它是啟迪智慧、開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和提高實(shí)踐能力的重要學(xué)科之一。通過本次豐富多彩的校園數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，搭建數(shù)學(xué)文化平臺(tái)，展示數(shù)學(xué)文化魅力，在生動(dòng)、活潑、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩。

　　二、活動(dòng)主題：數(shù)學(xué) + 游戲 = 智慧 + 快樂

　　三、活動(dòng)口號(hào)：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué) 親近數(shù)學(xué) 玩好數(shù)學(xué)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月7日——6月10日

　　五、活動(dòng)目的：

　　1．弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心社會(huì)，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、空間想象、動(dòng)手操作能力及無限的創(chuàng)造能力。

　　2．促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改過程中數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開展，如何提高課堂教學(xué)的有效性，如何在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及能力上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

　　六、參與人員：全體數(shù)學(xué)教師及全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)內(nèi)容安排：

　　一、二年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：

　　1、口算小精靈

　　活動(dòng)時(shí)間：6月8日下午第三節(jié)課

　　活動(dòng)地點(diǎn)：一、二年級(jí)（1）（2）（3）班教室

　　參加對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)方式：以年級(jí)為單位，各年級(jí)自主命題。5月30日起先進(jìn)行班內(nèi)選拔，每班選15名學(xué)生組織進(jìn)行口算專項(xiàng)比賽，獲獎(jiǎng)比例為了1：2：3。

　　2、美妙的`數(shù)學(xué)圖形

　　活動(dòng)時(shí)間：6月10日下午第二、三節(jié)課

　　活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　　參加對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)方式：利用圖形有規(guī)律的拼擺出新穎、別致和富有創(chuàng)意的作品，在6月10日下午第二、三節(jié)課由備課組長(zhǎng)組織教師和15名參賽學(xué)生到多媒體教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作比賽。并進(jìn)行櫥窗展示。（作品需注明“作品名稱”和作者班級(jí)、姓名）

　　三、四年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：數(shù)學(xué)智力擂臺(tái)賽

　　活動(dòng)時(shí)間：三年級(jí)6月8日下午第二、三節(jié)課；

　　四年級(jí)6月9日下午第二、三節(jié)課

　　活動(dòng)地點(diǎn)：電教樓二樓

　　參加對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)方式：

　　方法和比賽規(guī)則：

　　1．全年級(jí)以班級(jí)為單位分五個(gè)隊(duì)，每隊(duì)10人，每隊(duì)選二人當(dāng)攻擂手，其余為助擂手．攻擂手答錯(cuò)后，助擂手可更正補(bǔ)充．

　　2．競(jìng)賽題分為必答題和選答題兩種，必答題答錯(cuò)不扣分；選答題攻擂手答錯(cuò)，若助擂手及時(shí)更正則不扣分，否則要扣分．

　　3、各班將得分相加，得出班級(jí)總分，排出班級(jí)名次，最后按各班的總分取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)一名。

　　五、六年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：

　　1、數(shù)學(xué)生活趣味題

　　活動(dòng)時(shí)間：6月7日下午第三節(jié)課

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五、六年級(jí)（1）（2）（3）班教室

　　參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)方式：以年級(jí)為單位，各年級(jí)自主命題。5月30日起先進(jìn)行班內(nèi)選拔，每班選15名學(xué)生組織進(jìn)行專項(xiàng)比賽，獲獎(jiǎng)比例為了1：2：3。由備課組長(zhǎng)組織各年級(jí)教師負(fù)責(zé)。

　　2、數(shù)學(xué)小日記

　　活動(dòng)時(shí)間：五年級(jí)6月8日下午第二、三節(jié)課；

　　六年級(jí)6月9日下午第二、三節(jié)課；

　　活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　　參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生（每班選出15名學(xué)生參加比賽）

　　活動(dòng)方式：

　�、倌康模簽榱巳嫱七M(jìn)基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，奠定學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　�、跀�(shù)學(xué)日記內(nèi)容：數(shù)學(xué)日記可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實(shí)踐活動(dòng)的過程和結(jié)果，注重情感體驗(yàn)和探究感悟，能體現(xiàn)一定的探究和解決實(shí)際問題的能力。形式可以為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)，數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)應(yīng)用等。

　�、蹟�(shù)學(xué)日記要求：數(shù)學(xué)日記應(yīng)突出知識(shí)性、探索性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，統(tǒng)一用格子信紙，數(shù)學(xué)日記標(biāo)題自定,封面上寫清楚年級(jí)、班級(jí)、作者姓名，為確保數(shù)學(xué)日記評(píng)選活動(dòng)的公平、公正、真實(shí)，參賽數(shù)學(xué)日記應(yīng)當(dāng)場(chǎng)完成。獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品推送校園報(bào)，并進(jìn)行櫥窗展示。

　　④獲獎(jiǎng)比例為1：2：3。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1．活動(dòng)中各備課組積極動(dòng)員所有學(xué)生參與，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性�；顒�(dòng)過程中，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行精心培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，充分尊重理解學(xué)生。

　　2．各備課組在活動(dòng)中要做好文字，圖片資料的收集整理工作，組織好學(xué)生活動(dòng)，記錄好學(xué)生活動(dòng)成績(jī)。

　　3、活動(dòng)中，各組要善于發(fā)現(xiàn)具有管理能力，組織能力，主持能力的學(xué)生，并在以后積極進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生年級(jí)要給予進(jìn)一步了解與關(guān)注。

　　4、活動(dòng)期間，請(qǐng)各備課組充分做好預(yù)案，關(guān)注活動(dòng)安全，高效愉快的完成本次活動(dòng)。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，讓數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透課堂，在生動(dòng)、活動(dòng)、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，形成良好的數(shù)學(xué)校園文化。

　　二、活動(dòng)主題：玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月10日～ 12月30日

　　四、具體安排：

　�。ㄒ唬�11月份啟動(dòng)階段（時(shí)間：11月10日～31日）

　　1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍。

　　2、11月10日進(jìn)行校首屆數(shù)學(xué)節(jié)啟動(dòng)儀式。

　　3、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案在班內(nèi)開展相應(yīng)的`數(shù)學(xué)活動(dòng)，組織班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行海選。

　　4、推薦數(shù)學(xué)閱讀：

　　（1）推薦觀看數(shù)學(xué)動(dòng)畫片《數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記》

　�。�2）推薦數(shù)學(xué)閱讀：

　　李毓佩數(shù)學(xué)童話集(小學(xué)低年級(jí))

　　李毓佩數(shù)學(xué)故事集(小學(xué)中年級(jí))

　　李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記(小學(xué)高年級(jí))

　�。ǘ�12月份實(shí)施階段（時(shí)間：12月1日～12月30 日）

　　1、各年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：

　　一年級(jí)：玩轉(zhuǎn)七巧板

　　活動(dòng)時(shí)間：12月8日下午第二節(jié)課后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出指定名稱圖形若干個(gè)。

　　負(fù)責(zé)教師：Xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）

　　二年級(jí)：巧移火柴棒

　　活動(dòng)時(shí)間：12月9日下午第二節(jié)課后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目多者為勝。

　　負(fù)責(zé)老師：Xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）

　　三年級(jí)：數(shù)獨(dú)嗨客

　　活動(dòng)時(shí)間：12月10日下午第二節(jié)課后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，要求完成指定的數(shù)獨(dú)題目，費(fèi)時(shí)少者為勝。

　　負(fù)責(zé)教師：Xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）

　　四年級(jí)：玩轉(zhuǎn)魔方

　　活動(dòng)時(shí)間：12月10日下午第二節(jié)課后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

　　活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，每8人一組，進(jìn)行計(jì)時(shí)淘汰賽，最后以成功翻轉(zhuǎn)6面花時(shí)最少者為勝。

　　負(fù)責(zé)教師：Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）、Xx

　　五年級(jí)：速算“24點(diǎn)”

　　活動(dòng)時(shí)間：12月11日下午第二節(jié)課后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽。采取抽簽分組，每人準(zhǔn)備一副撲克牌，每人每次出兩張牌，要求根據(jù)四張牌上的數(shù)字，用加減乘除進(jìn)行計(jì)算，每個(gè)數(shù)只能計(jì)算一次，使得數(shù)為24。比賽采取淘汰制進(jìn)行。

　　負(fù)責(zé)教師：Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）、Xx

　　六年級(jí)：玩轉(zhuǎn)尺規(guī)

　　活動(dòng)時(shí)間：12月12日下午第二節(jié)課后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用三角板、圓規(guī)設(shè)計(jì)美麗圖形。

　　負(fù)責(zé)教師：Xx（負(fù)責(zé)拍照整理）、Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）

　　2、12月27日上午第一節(jié)課全校進(jìn)行數(shù)學(xué)基本功比賽。

　　一、二年級(jí)：“小小口算王”

　　三、四年級(jí)：“計(jì)算小能手”

　　五、六年級(jí)：“解題小達(dá)人”

　　3、12月31日之前請(qǐng)各級(jí)段數(shù)學(xué)教師整理活動(dòng)資料和照片發(fā)送到郵箱。

　　3、1月5日利用晨會(huì)進(jìn)行表彰活動(dòng)。

　　Xx市Xx小學(xué)教導(dǎo)處

　　20xx年10月27日

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，讓數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透課堂，在生動(dòng)、活動(dòng)、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓數(shù)學(xué)闊別枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的.***，從而全面進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)成良好的數(shù)學(xué)校園文化。

　　二、活動(dòng)主題：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、具體安排：

　　（一）11月份啟動(dòng)階段

　　1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍。

　　2、11月10日進(jìn)行校首屆數(shù)學(xué)節(jié)啟動(dòng)儀式。

　　3、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案在班內(nèi)展開相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，組織班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行海選。

　　4、推薦數(shù)學(xué)瀏覽。

　�。�1）推薦觀看數(shù)學(xué)動(dòng)畫片《數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記》。

　�。�2）推薦數(shù)學(xué)瀏覽。

　　（二）12月份實(shí)施階段

　　1、各年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：

　　一年級(jí)：玩轉(zhuǎn)七巧板

　　活動(dòng)時(shí)間：12月8日下午第二節(jié)課后。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出指定名稱圖形若干個(gè)。

　　負(fù)責(zé)教師：xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）。

　　二年級(jí)：巧移火柴棒

　　活動(dòng)時(shí)間：12月9日下午第二節(jié)課后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目多者為勝。

　　負(fù)責(zé)老師：xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）

　　三年級(jí)：數(shù)獨(dú)嗨客

　　活動(dòng)時(shí)間：12月10日下午第二節(jié)課后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，要求完成指定的數(shù)獨(dú)題目，費(fèi)時(shí)少者為勝。

　　負(fù)責(zé)教師：xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）。

　　四年級(jí)：玩轉(zhuǎn)魔方

　　活動(dòng)時(shí)間：12月10日下午第二節(jié)課后

　　活動(dòng)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

　　負(fù)責(zé)教師：xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）。

　　五年級(jí)：速算“24點(diǎn)”

　　活動(dòng)時(shí)間：12月11日下午第二節(jié)課后。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽。采取抽簽分組，每人預(yù)備一副撲克牌，每人每次出兩張牌，要求根據(jù)四張牌上的數(shù)字，用加減乘除進(jìn)行計(jì)算，每個(gè)數(shù)只能計(jì)算一次，使得數(shù)為24。比賽采取淘汰制進(jìn)行。

　　負(fù)責(zé)教師：xx負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。

　　六年級(jí)：玩轉(zhuǎn)尺規(guī)

　　活動(dòng)時(shí)間：12月12日下午第二節(jié)課后。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　負(fù)責(zé)教師：xx（負(fù)責(zé)拍照整理）、xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）。

　　1、12月27日上午第一節(jié)課全校進(jìn)行數(shù)學(xué)基本功比賽。

　　一、二年級(jí)：“小小口算王”

　　三、四年級(jí)：“計(jì)算小能手”

　　五、六年級(jí)：“解題小達(dá)人”

　　2、12月31日之前請(qǐng)各級(jí)段數(shù)學(xué)教師整理活動(dòng)資料和照片發(fā)送到郵箱。

　　3、1月5日利用晨會(huì)進(jìn)行表彰活動(dòng)。

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