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二十四節(jié)氣的活動方案
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的二十四節(jié)氣的活動方案，歡迎大家分享。
二十四節(jié)氣的活動方案1
一、活動主題
學(xué)校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義。
二、活動目標(biāo)
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過分組進行包餃子比賽活動，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
四、參加人員
大班全體老師和幼兒
五、比賽規(guī)則
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的'餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，出現(xiàn)一個扣0。5分。
最終按照得分高低評出三個等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風(fēng)尚獎1名。
（一）最靚餃子比賽
最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。
（二）吃餃子比賽
吃餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。
二十四節(jié)氣的活動方案2
1、活動背景：立春、立夏、立秋、立冬為四個季節(jié)，分四個季節(jié)。無論是從氣候的變化、動植物的生長，還是人自身，都能真正感受到秋天的特色。秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。雖不是節(jié)日，卻有著許多民俗風(fēng)情。為了讓孩子們更好地了解這些風(fēng)土人情，大團將開展豐富多彩的秋分活動，讓孩子們感受秋分，感受民俗風(fēng)情。我們的幼兒園位于城鄉(xiāng)結(jié)合部。孩子們住在鄉(xiāng)下。幼兒園也有很多種植園。這個季節(jié)，許多農(nóng)作物和果樹發(fā)生了變化。例如，室外開始出現(xiàn)小露珠；桂花緩緩開放，香氣四溢。溢出；大雁南飛，果實累累；小動物們也在準(zhǔn)備過冬的食物�！毒V要》指出：引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，感受大自然的美麗與奧秘，激發(fā)幼兒的好奇心和理解興趣。大班孩子喜歡接觸新事物，經(jīng)常動腦筋去探索物體和材料，提出一些與事物相關(guān)的問題。為此，在本次主題中，我們將圍繞秋分節(jié)氣這一主題，鼓勵孩子們以各種方式去體驗、體驗、做事。操作，通過多種感官感知秋天的美，用音樂、藝術(shù)、詩歌等方式表達(dá)秋天的童話故事，激發(fā)孩子對自然的熱愛，提高孩子感受和表達(dá)美的能力，讓孩子逐漸掌握秋天的主要特征,了解氣候與動植物的關(guān)系。
2.活動目標(biāo)：
1.對白露、秋分等節(jié)氣的名稱、時間及相關(guān)習(xí)俗有初步的了解，對中華民族傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣感興趣。
2.在當(dāng)?shù)氐膶ぢ�、尋桂花、尋螞蟻、品嘗水果等活動中體驗秋分節(jié)氣的獨特民俗和樂趣。
3.愿意通過考察、體驗、操作實踐等多種形式，感知秋分前后環(huán)境、動植物的變化。
4.我喜歡大自然，愿意以某種方式表達(dá)我的所見所想，提高我感受和表達(dá)美的`能力。
5.通過活動，培養(yǎng)孩子積極健康的心態(tài)，成為快樂的孩子。
3.活動口號《秋語》
4、活動時間：9月22日上午10點
5.參加者：水果水果班的部分小朋友和老師
6、活動策劃：王曉紅
7.活動準(zhǔn)備
1、各班老師向孩子們宣傳秋分節(jié)氣風(fēng)俗。
2.級長為活動準(zhǔn)備幕布。
3.班主任準(zhǔn)備自己撿樹葉的工具。
4、攝制組：秦嬌老師
九、活動流程
1.9月21日
各班開展“秋語”相關(guān)活動，了解“秋分”節(jié)氣風(fēng)俗。
2.9月22日（紅船廣場）戶外觀察活動：
秋天在哪里，讓孩子們對秋天有個初步的認(rèn)識。我們組織孩子們到戶外尋找秋天：
�、賾敉庹勗挘含F(xiàn)在是什么季節(jié)？你怎么知道？
�、趯ふ仪锾欤汉⒆觽兎稚⒃趶V場上尋找秋天，發(fā)現(xiàn)了許多秋天的景色。
�、坳P(guān)于秋天的風(fēng)土人情、童謠等。
�、軗鞓淙~（戴樹葉項鏈、設(shè)計樹葉衣服、用樹葉為娃娃屋做蔬菜和食物等）。
二十四節(jié)氣的活動方案3
大暑是二十四節(jié)氣中炎熱至極的時節(jié)，此時的氣候特點鮮明，民俗活動豐富多樣。為了讓幼兒更深入地了解大暑節(jié)氣的知識，感受傳統(tǒng)文化的魅力，豐富校園生活，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑節(jié)氣正值“三伏天”的“中伏”前后，氣溫最高，農(nóng)作物生長最快。我國民間在大暑時節(jié)有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習(xí)俗。通過開展豐富多彩的活動，讓幼兒親身感受大暑的`獨特魅力，有助于培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
二、活動目標(biāo)
1. 幫助幼兒了解大暑節(jié)氣的特點和相關(guān)習(xí)俗，豐富知識儲備。
2. 通過多種形式的活動，提高幼兒的觀察力、動手能力和語言表達(dá)能力。
3. 激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，增強對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
三、活動時間
20xx年7月x日
四、活動地點
xx幼兒園內(nèi)
五、參與人員
全體幼兒
六、活動內(nèi)容
1. 大暑知識小課堂
老師通過圖片、視頻等方式，向幼兒講解大暑節(jié)氣的含義、氣候特點和傳統(tǒng)習(xí)俗。
鼓勵幼兒分享自己對大暑的感受和認(rèn)識。
2. 清涼大暑手工制作
組織幼兒制作扇子、荷花等與大暑相關(guān)的手工作品。
利用彩紙、冰棍棒等材料，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3. 大暑美食會
準(zhǔn)備綠豆湯、西瓜等大暑時節(jié)的清涼美食，讓幼兒品嘗。
向幼兒介紹這些美食與大暑節(jié)氣的關(guān)系。
4. 趣味游戲“大暑尋寶”
在校園的某個區(qū)域隱藏與大暑相關(guān)的小卡片或小物品，如荷葉、青蛙玩具等。
讓幼兒分組尋找，培養(yǎng)團隊合作精神和觀察力。
七、活動準(zhǔn)備
1. 收集與大暑相關(guān)的圖片、視頻資料，制作教學(xué) PPT。
2. 準(zhǔn)備手工制作所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水、冰棍棒等。
3. 采購綠豆、西瓜等美食原材料，并提前做好準(zhǔn)備工作。
4. 準(zhǔn)備“大暑尋寶”游戲所需的隱藏物品和小獎品。
八、活動流程
1. 上午
9:00 - 9:30 大暑知識小課堂
9:30 - 10:30 清涼大暑手工制作
2. 中午
11:30 - 12:30 午餐及休息
3. 下午
14:30 - 15:00 大暑美食會
15:00 - 16:00 趣味游戲“大暑尋寶”
九、注意事項
1. 活動過程中，老師要密切關(guān)注幼兒的安全。
2. 引導(dǎo)幼兒文明參與活動，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3. 注意飲食衛(wèi)生，確保美食的新鮮和安全。
特制定以下活動方案，期望通過此次活動，讓幼兒在歡樂中感受大暑節(jié)氣的獨特韻味，收獲知識和快樂。
二十四節(jié)氣的活動方案4
活動領(lǐng)域：
藝術(shù)領(lǐng)域
活動目標(biāo)：
1、喜歡參與美術(shù)活動，了解“玄鳥歸”的意境。
2、通過了解玄鳥，觀察特征，能夠運用繪畫方式，體現(xiàn)不同形態(tài)的玄鳥。
3、知道白露三侯之一“玄鳥歸”的意義。
家長指導(dǎo)建議:
1、家長與幼兒在家中一同進行“玄鳥歸”主題創(chuàng)作，以不同的方式表現(xiàn)玄鳥的'形態(tài)。
2、與幼兒一同了解白露三侯的意義。
俗語云：“處暑十八盆，白露勿露身。”這兩句話的意思是說，處暑仍熱，每天須用一盆水洗澡，過了十八天，到了白露，就不要赤膊裸體了，以免著涼。
二十四節(jié)氣的活動方案5
活動主題：
霜降家庭樂，溫馨度秋末
活動目標(biāo)：
1、讓家庭成員一起了解霜降節(jié)氣的文化和習(xí)俗，增強家庭文化氛圍。
2、通過親子活動，增進家庭成員之間的感情，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。
3、讓家庭成員在活動中享受溫馨的時光，緩解生活壓力。
活動時間：
霜降節(jié)氣當(dāng)天或周末
活動地點：
家庭客廳、廚房、戶外花園等
活動準(zhǔn)備：
1、家長和孩子一起收集霜降節(jié)氣的相關(guān)資料，如圖片、故事、詩詞等，為活動做準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉等，用于制作手工藝品。
3、采購一些霜降節(jié)氣的特色食材，如柿子、紅薯、南瓜、羊肉等，用于烹飪美食。
4、準(zhǔn)備戶外裝備，如帳篷、野餐墊、風(fēng)箏等，以便在戶外進行活動。
活動過程：
1、知識學(xué)習(xí)
家長和孩子一起坐在客廳，通過閱讀書籍、觀看視頻等方式，學(xué)習(xí)霜降節(jié)氣的知識，了解霜降的由來、特點、習(xí)俗等。
家長可以讓孩子背誦一些與霜降相關(guān)的詩詞，如“霜降水返壑，風(fēng)落木歸山”等，感受詩詞的魅力。
2、手工制作
樹葉貼畫：家長和孩子一起到戶外收集樹葉，然后回到客廳，用樹葉、彩紙、剪刀、膠水等材料制作樹葉貼畫，如秋天的景色、動物等。
柿子手工：用彩泥或紙制作柿子，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，制作出各種形狀和顏色的柿子，寓意“柿柿如意”。
3、美食烹飪
烤紅薯：家長和孩子一起將紅薯清洗干凈，用錫紙包裹好，放入烤箱中烤制。在烤制的過程中，讓孩子觀察紅薯的變化，感受食物的烹飪過程。
柿子餅：將柿子去皮、搗碎，加入面粉、白糖等材料，揉成面團，然后用模具制作成柿子餅，放入鍋中煎制或烤制。讓孩子參與到美食的制作過程中，培養(yǎng)孩子的動手能力。
4、戶外活動
野餐：如果天氣晴朗，家長可以帶著孩子到戶外花園或公園進行野餐。帶上自己制作的美食和飲料，鋪上野餐墊，享受戶外的美好時光。
放風(fēng)箏：在戶外空曠的'地方，家長和孩子一起放風(fēng)箏，讓孩子感受秋天的風(fēng)，享受親子互動的樂趣。
活動總結(jié)：
家長和孩子一起回顧活動的過程，分享自己的感受和收獲。
鼓勵孩子將自己制作的手工藝品和美食分享給親朋好友，讓孩子學(xué)會分享和表達(dá)。
家長可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭�，增強孩子的自信心和成就感�?/p>
二十四節(jié)氣的活動方案6
一、活動背景
處暑是二十四節(jié)氣中的第14個節(jié)氣，標(biāo)志著炎熱天氣逐漸消退，秋天即將來臨。處暑的到來意味著氣溫逐漸下降，晝夜溫差增大，是自然界由熱轉(zhuǎn)涼的過渡時期。為了讓幼兒們更好地了解這一節(jié)氣，感受秋天的氣息，特制定本次處暑節(jié)氣活動方案。
二、活動目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)：幫助幼兒了解處暑節(jié)氣的含義、氣候特點以及相關(guān)的物候現(xiàn)象。
2. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對自然變化的觀察能力和興趣，激發(fā)他們探索自然的熱情。
3. 能力目標(biāo)：通過實踐活動，提高幼兒的動手能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。
三、活動時間
20xx年8月23日
四、活動內(nèi)容
1. 晨間談話：認(rèn)識處暑
活動形式：教師以故事講述的形式，向幼兒介紹處暑節(jié)氣的由來、含義及氣候特點。
活動內(nèi)容：講述處暑節(jié)氣的故事，引導(dǎo)幼兒理解“處”是終止的意思，表示炎熱暑天即將結(jié)束，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。
2. 戶外尋秋
活動形式：組織幼兒在幼兒園內(nèi)進行戶外探索，尋找秋天的跡象。
活動內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色變化、感受秋風(fēng)的涼爽、收集秋天的落葉等，體驗秋天的氛圍。
3. 處暑習(xí)俗體驗
活動一：放河燈
準(zhǔn)備材料：紙杯、蠟燭、彩筆等。
活動流程：教師講解放河燈的習(xí)俗，指導(dǎo)幼兒用彩筆裝飾紙杯，然后放入蠟燭，模擬放河燈的過程。
活動二：吃鴨子
準(zhǔn)備材料：鴨肉、調(diào)料、烹飪工具等（或提前準(zhǔn)備好的鴨肉食品）。
活動形式：介紹處暑吃鴨子的習(xí)俗，組織幼兒品嘗鴨肉，了解鴨子的營養(yǎng)價值。
活動三：制作處暑節(jié)氣粘貼畫
準(zhǔn)備材料：五谷雜糧（如大米、小米、綠豆等）、顏料、紙板等。
活動流程：指導(dǎo)幼兒將五谷雜糧染成荷花的'顏色，然后粘貼在紙板上，制作成處暑節(jié)氣粘貼畫。
4. 健康教育：預(yù)防秋燥
活動內(nèi)容：介紹處暑時節(jié)氣候干燥的特點，教育幼兒多喝水、多吃甘潤、防燥、潤肺的食物，如梨、百合等。
實踐活動：教師示范制作秋梨膏，并引導(dǎo)幼兒品嘗，了解其潤肺生津的功效。
5. 總結(jié)分享
活動形式：組織幼兒圍坐一圈，分享自己在活動中的感受和收獲。
教師引導(dǎo)：鼓勵幼兒用簡單的語言描述處暑節(jié)氣的特點、自己找到的秋天跡象以及參與活動的體驗。
五、活動準(zhǔn)備
1. 物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動內(nèi)容提前準(zhǔn)備好所需的材料。
2. 場地準(zhǔn)備：確保戶外活動場地安全、整潔，準(zhǔn)備好遮陽傘或休息區(qū)。
3. 人員分工：明確教師、保育員及家長的職責(zé)，確保活動順利進行。
六、活動安全注意事項
1. 戶外活動時，注意幼兒的安全，避免幼兒離開視線范圍。
2. 使用蠟燭等易燃物品時，需在成人監(jiān)護下進行，確保消防安全。
3. 注意食品衛(wèi)生，確保幼兒飲食安全。
七、活動評估與反思
活動結(jié)束后，教師應(yīng)及時對活動進行評估和反思，總結(jié)活動的亮點和不足，為今后的活動提供經(jīng)驗和改進方向。同時，鼓勵家長和幼兒反饋活動意見，共同促進幼兒園教育質(zhì)量的提升。
二十四節(jié)氣的活動方案7
一、活動背景
立冬是冬天的第一個節(jié)氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務(wù)讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風(fēng)俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認(rèn)識立冬。
二、活動目標(biāo)
1、認(rèn)識了解立冬是二十四節(jié)氣之一。
2、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。
3、感受集體勞動的快樂。
4、和父母一起包餃子增進父母親情。
三、活動準(zhǔn)備
1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的'物品（提前兩天通知家長）。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)取。
3、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
四、活動過程知識介紹階段
1、準(zhǔn)備立冬相關(guān)圖片，讓幼兒觀察圖片
2、提問：看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來歷及習(xí)俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個節(jié)氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。
4、習(xí)俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農(nóng)耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。
五、包餃子階段
以班級為單位親子活動開始包餃子
分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子；
2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；
4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
六、煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）；
3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。
七、吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
八、贈送小禮物階段
立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發(fā)中畫上完美句號。
九、活動結(jié)束
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休---活動結(jié)束。
3、活動總結(jié)、找補不足。
二十四節(jié)氣的活動方案8
一、活動背景：
夏至，二十四節(jié)氣之一，太陽運行至黃經(jīng)90°時為交節(jié)點，一般在公歷6月21一22日交節(jié)。夏至這天，太陽直射地面的位置到達(dá)一年的最北端,幾乎直射北回歸線，此時，北半球各地的白晝時間達(dá)到全年最長。為了讓幼兒加深對夏至的認(rèn)識和了解，讓幼兒真實體驗夏至的有趣與快樂，我們開展“繽紛夏至，趣味一夏”激發(fā)孩子們進一步探究民俗文化的興趣。
二、活動目標(biāo)
1.知道夏至是二十四節(jié)氣中的第十個節(jié)氣，夏季的第四個節(jié)氣。
2.了解夏至由來及習(xí)俗，激發(fā)幼兒親自然，愛惜生態(tài)的意識。
3.積極參與夏至相關(guān)的活動，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
三、活動時間
20xx月6月20日—6月21日
四、主題活動內(nèi)容
1.夏至知多少：了解夏至節(jié)氣
以傳統(tǒng)節(jié)氣夏至為教育契機，引導(dǎo)孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)氣“夏至”的相關(guān)知識，感受傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力。在活動中，老師們可借助圖片、視頻等多種方式引導(dǎo)孩子們感知、體驗夏至的含義以及風(fēng)俗習(xí)慣。
2.科學(xué)活動：記錄日出日落
夏至這一天，太陽幾乎直射北回歸線，各地全年白晝最長的一天結(jié)尾，肚腸讓我們記下夏至這一天的日出，日落時間，孩子觀察一下日出日落，然后再搜索一下準(zhǔn)確的時間，讓孩子記錄。
立竿見影
夏至這一天，正午是一年中正午太陽高度最高的一天，看自己的影子。會見到一年當(dāng)中最短的影子。
游戲準(zhǔn)備：小木棍、尺子
游戲過程：在夏日當(dāng)天選擇三個不同時間段在太陽下用木棍樹立放在地面上，用尺子測量小木棍影子長度，觀察影子的變化，引導(dǎo)幼兒說出影子長短、方向的變化，以及站在太陽下自己的影子是什么樣子的？
3.賞夏夜
夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點，兩點，三點。閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚，然而又像充滿神秘，智慧的眼睛。它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起"藏貓貓"的游戲來。它們靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂，夏天的夜晚是最迷人的夜晚！
4.美食活動：夏至面
夏至還有吃面的習(xí)俗，自古以來，中國民間就有“冬至餛飩夏至面”的說法，因此江南一帶很多地區(qū)的人們把夏至吃面當(dāng)成了很重要的習(xí)俗。
5.創(chuàng)意活動：
手繪荷花
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕闹烈彩呛苫ā俺趼丁钡臅r節(jié)，老師可以開展以荷花為主題的繪畫課堂，讓幼兒們用筆尖感受夏至。
自制折扇
夏至到來，意味著炎熱的'夏天到了！小朋友們自制一把屬于自己的小扇子，體驗創(chuàng)作的樂趣，還可以帶來涼快~.
6.夏至經(jīng)典傳誦，閱讀關(guān)于夏至的繪本�！断闹痢反髽湫淝婢G傘，傘下蟬兒唱得歡。唱的啥？你聽吧：“今年又是豐收年！”
五、活動形式
各年級組通過活動審議，確立活動形式�？梢蚤_展親子科學(xué)探究與活動，農(nóng)耕體驗，晨間談話，餐前故事，古詩欣賞、家園共育等形式，體驗節(jié)氣活動帶來的收獲與成長。用視頻、照片、作品等記錄孩子在活動過程中的精彩瞬間。各班選擇優(yōu)秀作品，將記錄孩子對話和作品整理好文檔。
六、活動安排
1.各年級組活動方案。
2.資料整理：各班老師將班級活動資料整理好。
在豐富的課程活動中讓孩子能真正的通過直接感知、實際操作、親身體驗來豐富自己對夏至這個節(jié)氣的了解，萌發(fā)出想要親近大自然的欲望，從而感受大自然之美，我相信孩子們一定能描繪出一幅五彩斑斕的圖畫，讓生活活出色彩。
二十四節(jié)氣的活動方案9
大暑，是二十四節(jié)氣中的第十二個節(jié)氣，此時天氣炎熱至極，也是農(nóng)作物生長最快的時期。為了讓幼兒更好地了解大暑節(jié)氣的特點和習(xí)俗，增進親子之間的感情，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑節(jié)氣正值“三伏天”的“中伏”前后，是一年中最熱的時期。在這個節(jié)氣里，民間有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習(xí)俗。通過開展大暑節(jié)氣的親子活動，可以讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時提高他們對自然環(huán)境的認(rèn)知和適應(yīng)能力。
二、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒了解大暑節(jié)氣的特點和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
2. 通過親子互動活動，增進親子之間的感情，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
3. 培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和敬畏之情，增強環(huán)保意識。
三、活動時間
20xx年7月22日
四、活動地點
xxx幼兒園
五、參與人員
幼兒及其家長
六、活動內(nèi)容
1. 大暑知識講解
由老師或家長向幼兒介紹大暑節(jié)氣的由來、特點和相關(guān)習(xí)俗。
可以通過圖片、故事、兒歌等形式，讓幼兒更加直觀地了解大暑。
2. 親子手工制作
制作伏茶包：準(zhǔn)備一些茶葉、干花等材料，讓家長和幼兒一起動手制作伏茶包。
繪制大暑畫：讓幼兒在家長的.指導(dǎo)下，用畫筆描繪出自己心中的大暑景象。
3. 美食體驗
一起制作大暑特色美食，如綠豆湯、西瓜汁等，讓幼兒品嘗夏日的清涼。
4. 親子游戲
“尋找夏日寶藏”：在活動場地內(nèi)隱藏一些與大暑相關(guān)的小物品，如扇子、荷花、冰塊模型等，讓家長和幼兒一起尋找。
“大暑知識問答”：設(shè)置一些關(guān)于大暑的問題，讓幼兒和家長搶答，增強對大暑知識的記憶。
七、活動準(zhǔn)備
1. 活動場地的布置，營造出大暑節(jié)氣的氛圍，如懸掛荷葉、擺放冰塊等。
2. 準(zhǔn)備活動所需的材料和道具，如茶葉、干花、畫筆、紙張、食材等。
3. 安排好工作人員，包括講解老師、活動組織者、攝影師等。
八、活動流程
1. 簽到入場
家長和幼兒在活動入口處簽到，領(lǐng)取活動資料和小禮品。
2. 開場致辭
主持人歡迎家長和幼兒的到來，介紹活動的目的和流程。
3. 知識講解與互動
進行大暑知識的講解，期間穿插提問和互動環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒積極參與。
4. 親子手工與美食制作
家長和幼兒分組進行手工制作和美食準(zhǔn)備。
5. 親子游戲環(huán)節(jié)
組織開展各項親子游戲，增加活動的趣味性。
6. 總結(jié)與分享
請幼兒分享自己在活動中的感受和收獲，家長進行補充和點評。
7. 活動結(jié)束
家長和幼兒有序離場。
九、注意事項
1. 活動過程中要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。
2. 提醒家長關(guān)注幼兒的情緒和需求，及時給予幫助和支持。
3. 活動結(jié)束后，做好場地的清理和整理工作。
特制定以下活動方案，希望通過這次活動，讓幼兒和家長在歡樂中度過一個有意義的大暑節(jié)氣。
二十四節(jié)氣的活動方案10
活動背景：
處暑，作為二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著炎熱暑天即將結(jié)束，秋涼漸起，自然界萬物開始進入收獲與成熟的季節(jié)。在大學(xué)校園中舉辦處暑節(jié)氣活動，目的是弘揚中華傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生對自然節(jié)氣的認(rèn)知與感悟，同時促進師生間的文化交流與身心健康。
活動主題：
“秋意漸濃，處暑雅集——共賞秋光，品味傳統(tǒng)”
活動目標(biāo)：
1. 傳承文化：通過活動加深學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)氣文化的理解和認(rèn)同。
2. 增進交流：促進師生、同學(xué)間的互動與溝通，增強集體凝聚力。
3. 身心健康：結(jié)合秋季養(yǎng)生知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體健康，享受自然之美。
活動時間：
處暑節(jié)氣當(dāng)天，上午9:00至下午4:00
活動地點：
大學(xué)文化廣場
活動內(nèi)容：
1. 開幕式及節(jié)氣知識講座
時間：9:00——10:00
內(nèi)容：由校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，隨后邀請民俗學(xué)或歷史學(xué)教授進行處暑節(jié)氣知識講座，講解處暑的由來、氣候特點、傳統(tǒng)習(xí)俗及文化內(nèi)涵。
2. 秋季養(yǎng)生工作坊
時間：10:30——12:00
內(nèi)容：邀請中醫(yī)專家或營養(yǎng)師，現(xiàn)場講解秋季養(yǎng)生知識，包括飲食調(diào)養(yǎng)、起居作息、運動健身等方面的建議，并設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如制作簡易秋季養(yǎng)生茶飲或小吃。
3. 處暑詩詞朗誦會
時間：14:00——15:00
內(nèi)容：組織師生進行處暑相關(guān)的古詩詞朗誦比賽，選取經(jīng)典詩詞如杜甫的《秋興八首》片段，感受古人對處暑時節(jié)的情感表達(dá)，評選出最佳朗誦獎。
4. 自然觀察與攝影大賽
時間：全天（提交作品截止至下午3:00）
內(nèi)容：鼓勵學(xué)生走出教室，在校園內(nèi)尋找處暑節(jié)氣的自然景象（如落葉、秋花、果實等），用相機或手機記錄下這些美好瞬間，并附上簡短文字說明，最后評選出優(yōu)秀作品進行展示。
5. 手工制作體驗區(qū)
時間：15:30——17:00
內(nèi)容：設(shè)置多個手工藝品制作攤位，如制作秋葉書簽、編織秋日風(fēng)鈴、繪制節(jié)氣畫扇等，讓學(xué)生在動手實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
6. 閉幕式及頒獎典禮
時間：17:00——17:30
內(nèi)容：對全天活動進行總結(jié)，頒發(fā)詩詞朗誦、攝影大賽及手工制作比賽的獎項，同時邀請獲獎?wù)叻窒硇牡皿w會，最后以一場輕松愉快的.秋日音樂會作為閉幕。
宣傳與準(zhǔn)備：
通過校園廣播、海報、微信公眾號等多種渠道提前一周進行活動宣傳。
邀請相關(guān)專家及嘉賓，準(zhǔn)備講座及工作坊所需材料。
組織志愿者團隊，負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置、秩序維護及后勤服務(wù)。
提前與圖書館、植物園等部門溝通，確�；顒訄龅丶百Y源的使用。
通過此次“秋意漸濃，處暑雅集”活動，我們期待能夠讓學(xué)生們在繁忙的學(xué)習(xí)生活中暫時放慢腳步，感受自然的變化，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的韻味，同時也為校園生活增添一抹亮麗的色彩。
二十四節(jié)氣的活動方案11
一、活動設(shè)計背景
冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富自然科學(xué)的同時培養(yǎng)其對物的分類，及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。
二、活動目標(biāo)
1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。
2、學(xué)習(xí)用簡短的`語言進行描述。
3、了解動物，植物過冬的方式
4、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛煉身體，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
三、教學(xué)重點、難點
了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處。
四、活動準(zhǔn)備
大幅冬天背景圖一張，有關(guān)動物，植物過冬的圖片若干。
五、活動過程
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1、音樂表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題——冬天來了。
2、請幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗，說一說冬天的感受（天氣冷，手凍僵了......）。
3、出示畫面，激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣，引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果，豐富幼兒已有的經(jīng)驗。
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1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進行提問、談話。
2、你站在這里感到怎么樣？（很冷）
3、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
（三）動物過冬辦法多
聽故事<<小松鼠找朋友>>，請幼兒講述動物過冬的辦法，并將相應(yīng)的動物圖片貼入背景圖中，幫小動物安家。
在幼兒觀察，講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動物過冬的辦法（有換皮毛的有冬眠的有儲存糧食的有飛往南方的）強調(diào)動物有適應(yīng)季節(jié)變化保護自己的能力。
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1.引導(dǎo)幼兒思考：人和動物都有辦法度過寒冷的冬天，植物用什么方法過冬呢？
2.通過看圖片，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗討論：這些都是春夏的蔬菜.鮮花，為什么冬天也有呢？（讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。
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1.引導(dǎo)幼兒討論：我們能留住冬天嗎？（知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的）。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動（折剪雪花.畫雪人，幫小動物安家）然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。
六、活動延伸
暖和我們的身體，帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
二十四節(jié)氣的活動方案12
一、活動背景與目的
處暑，作為二十四節(jié)氣中的第十四個節(jié)氣，標(biāo)志著炎熱暑天即將結(jié)束，涼爽的秋天即將來臨。在這個時節(jié)，為了增強社區(qū)居民對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承，促進鄰里間的和諧交流，同時讓大家在忙碌的生活中感受到自然的'變換與節(jié)氣的美好，特策劃本次“迎秋送暑，樂享處暑”社區(qū)活動。
二、活動主題
“迎秋送暑，樂享處暑”——共賞秋意，同享社區(qū)溫馨
三、活動時間
日期：處暑節(jié)氣當(dāng)天
時間：上午9:00至下午4:00
四、活動地點
社區(qū)廣場及周邊綠化帶
五、活動內(nèi)容
1. 開幕式：處暑節(jié)氣知識小講堂
時間：9:00——9:30
內(nèi)容：邀請社區(qū)文化顧問或民俗專家，為居民講解處暑節(jié)氣的由來、氣候特點、傳統(tǒng)習(xí)俗及養(yǎng)生知識，增強大家對節(jié)氣的認(rèn)識。
2. “秋收冬藏”手工藝品制作
時間：9:30——11:00
內(nèi)容：組織居民利用廢舊物品（如紙張、布料、自然材料等）制作與秋天相關(guān)的手工藝品，如秋葉書簽、環(huán)保布袋上的秋日風(fēng)景畫等，寓意迎接秋天的豐收與儲備。
3. “清涼一夏，告別酷暑”趣味運動會
時間：11:00——12:30
內(nèi)容：設(shè)置適合各年齡段參與的趣味運動項目，如踢毽子、跳繩、接力賽等，旨在通過運動讓大家在歡笑中告別夏日的炎熱，迎接秋日的涼爽。
4. “秋意濃，美食香”社區(qū)美食節(jié)
時間：12:30——14:00（午餐時間）
內(nèi)容：邀請社區(qū)內(nèi)的居民或商家準(zhǔn)備具有秋季特色的美食，如秋梨膏、南瓜餅、桂花糕等，讓大家在品嘗美食的同時，感受秋天的味道。
5. “處暑養(yǎng)生茶話會”
時間：14:30——16:00
內(nèi)容：在樹蔭下設(shè)置茶座，邀請中醫(yī)專家或健康顧問，為居民講解處暑時節(jié)的養(yǎng)生之道，分享適合秋季飲用的茶飲及日常保健知識，同時提供茶飲供居民品嘗。
6. “秋日詩畫”攝影與繪畫比賽
時間：全天征集，下午16:00公布獲獎作品
內(nèi)容：鼓勵居民用手機或相機捕捉社區(qū)內(nèi)的秋日美景，或手繪處暑時節(jié)的景象，提交作品參與評選，優(yōu)秀作品將在社區(qū)公告欄展示，并頒發(fā)獎品。
六、活動宣傳
通過社區(qū)公告欄、微信群、公眾號等多種渠道提前一周發(fā)布活動預(yù)告，吸引居民參與。
制作活動海報，張貼在社區(qū)顯眼位置。
邀請社區(qū)居民志愿者參與活動籌備與宣傳，提高居民參與度。
七、活動預(yù)算與物資準(zhǔn)備
根據(jù)活動內(nèi)容，詳細(xì)列出所需物資清單及預(yù)算，包括講師費用、食材采購、手工藝品材料、獎品等。
提前與商家或供應(yīng)商溝通，確保物資充足。
八、活動總結(jié)與反饋
活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、座談會等形式收集居民反饋，評估活動效果。
對活動進行總結(jié)，提煉成功經(jīng)驗與不足之處，為下次活動提供參考。
二十四節(jié)氣的活動方案13
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）指出：應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。西安市新城區(qū)朝陽幼兒園近年來一直利用中國傳統(tǒng)文化中的各種教育契機讓幼兒獲得知識與情感的發(fā)展，以培養(yǎng)“健康快樂、樂學(xué)好問、文明禮貌、知恩友愛的中國小樂童”為教育目標(biāo)，構(gòu)建“七色光”園本文化內(nèi)涵，將二十四節(jié)氣活動作為豐盈“啟智蒙學(xué)浸潤文化”園本課程體系中的內(nèi)容，開展一系列活動，讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化脈脈相傳。
一、二十四節(jié)氣活動在幼兒園開展的背景和現(xiàn)實意義
二十四節(jié)氣始于立春，終于大寒，周而復(fù)始，既是歷代官府頒布的時間準(zhǔn)繩，也是指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活的指南針。20xx年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
孩子們對周圍的世界充滿了好奇，并且有天生的探索和學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求。二十四節(jié)氣活動的核心是激發(fā)孩子們的探究興趣，體驗探究過程，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的本能，同時也幫助他們與中國文化和歷史聯(lián)系起來�！吨改稀分兄赋觯涸谟變航逃^程中，要不斷融入中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒愛國主義精神和情感。因此，我們挖掘“二十四節(jié)氣”教育價值并應(yīng)用于幼兒園的傳統(tǒng)文化教育，豐富了幼兒的體驗經(jīng)驗，提高了幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的積極主動性，促進了幼兒學(xué)習(xí)的整體性發(fā)展。
二、現(xiàn)階段二十四節(jié)氣在我園應(yīng)用的實踐路徑
與幼兒生活相契合，將二十四節(jié)氣按照年齡梯度整合為三年全面的體系化課程，支持孩子們在主動互動中感受文化魅力，傳承文化精髓。
（一）層層分解，三維推進——探索二十四節(jié)氣教育目標(biāo)及內(nèi)容
圍繞“科學(xué)規(guī)范、健康成長、開啟快樂人生”的辦園理念，秉承“明德啟智崇禮博愛”的園訓(xùn)，以二十四節(jié)氣活動豐盈“啟智蒙學(xué)浸潤文化”課程體系，以培養(yǎng)“健康快樂、樂學(xué)好問、文明禮貌、知恩友愛的`中國小樂童”為教育目標(biāo)，具體活動目標(biāo)體現(xiàn)“認(rèn)知、能力、情感”三個維度。
根據(jù)二十四節(jié)氣的季節(jié)更替變化，結(jié)合幼兒教育的特點和實際，運用科學(xué)的兒童觀、教育觀對二十四節(jié)氣文化予以選擇，甄選適宜我園幼兒發(fā)展的二十四節(jié)氣教育內(nèi)容，構(gòu)建二十四節(jié)氣課程內(nèi)容，分為“春之蟄動”“夏之蟬鳴”“秋之韻歌”“冬之暖陽”四個板塊進行主題教育活動，使內(nèi)容、教育與主題有機整合，結(jié)合幼兒最近發(fā)展區(qū)，注重二十四節(jié)氣與五大領(lǐng)域的滲透，充分發(fā)揮綜合教育功能，讓二十四節(jié)氣走進幼兒生活的方方面面。
課程內(nèi)容涵蓋面廣，從兒童視角，以“二十四節(jié)氣”為望遠(yuǎn)鏡探索世界：植物和植物生命周期，天氣和季節(jié)，太陽、地球和月亮，身體和健康，細(xì)菌與衛(wèi)生，溫度，生態(tài)與環(huán)境，水循環(huán)，農(nóng)業(yè)與食品等。以游戲為基本活動，將二十四節(jié)氣教育滲透于幼兒的一日生活之中，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗。
（二）處處可玩，時時可做——進行課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)
營造節(jié)氣美感和氛圍，使幼兒在節(jié)氣環(huán)境中受到熏陶和感染，使幼兒在感受和體驗節(jié)氣的過程中收獲快樂，進而有益于幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵。例如，利用在節(jié)氣活動中的美工作品進行班級和走廊環(huán)境布置，教師繪畫二十四節(jié)氣圖進行走廊裝飾，營造節(jié)氣文化氛圍。
�。ㄈ┯蓽\到深，由近及遠(yuǎn)——優(yōu)化課程建設(shè)內(nèi)涵
1.一日活動融入二十四節(jié)氣
根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)能力，在一天的教育中充分融入節(jié)氣元素，激發(fā)幼兒對節(jié)氣內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣和積極性。如，利用晨間時間為幼兒開設(shè)“一一丫丫”小主播廣播站，預(yù)約一名幼兒在節(jié)氣當(dāng)天，進行與之相關(guān)的“小播報”;在食譜中增加和二十四節(jié)氣相關(guān)的餐食，幼兒在進餐中便了解了二十四節(jié)氣的飲食習(xí)俗。
2.尊重幼兒年齡特點，引導(dǎo)幼兒體驗、感受、表達(dá)
根據(jù)年齡特點，分大、中、小班，開展與二十四節(jié)氣有關(guān)的教育活動，支持幼兒在直接參與、體驗、操作中內(nèi)化對節(jié)氣的認(rèn)識。小班幼兒以認(rèn)知二十四節(jié)氣的氣候特征、品嘗傳統(tǒng)美食活動和體驗傳統(tǒng)民俗游戲為主。例如，品嘗節(jié)氣時令水果，立夏時節(jié)開展“斗蛋”游戲。在體驗感受的基礎(chǔ)上，中班幼兒進行美工、美食制作及種植園體驗活動。例如，谷雨時節(jié)正是牡丹花開之時，是欣賞牡丹的好時節(jié)，帶領(lǐng)幼兒欣賞牡丹花，并進行美工活動;清明時節(jié)開展生活體驗室活動，制作青團。大班幼兒在調(diào)查走訪、探索研究之后進行創(chuàng)作、表演活動，并賞析有關(guān)節(jié)氣的古詩詞。例如，春分時節(jié)欣賞關(guān)于春分節(jié)氣的諺語或古詩，芒種時節(jié)開展社會實踐調(diào)查活動，幼兒在社區(qū)調(diào)查關(guān)于芒種的習(xí)俗和節(jié)氣特征，以簡單的符號或繪畫記錄。三個年級段都會將孩子在體驗之后表達(dá)自己的身心感受作為目標(biāo)內(nèi)容。在日常教育和活動中滲透節(jié)氣文化，使幼兒在潛移默化中得到節(jié)氣文化和節(jié)氣內(nèi)涵的熏陶，進而促進幼兒全面發(fā)展。
3.傳統(tǒng)節(jié)日中的節(jié)氣文化
我園挖掘傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)氣文化，在幼兒園教育中滲透二十四節(jié)氣的教育內(nèi)容，以二十四節(jié)氣為核心內(nèi)容，以中華傳統(tǒng)節(jié)日為主要抓手，從各個方面對幼兒進行二十四節(jié)氣知識的滲透，提高幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。
春季，“清明”既是節(jié)氣又是節(jié)日，孩子們既通過欣賞古詩《清明》，了解二十四節(jié)氣“清明”與“清明節(jié)”的關(guān)系，又通過體育活動“放風(fēng)箏”“蕩秋千”“蹴鞠賽”，科學(xué)活動“蠶花會”“美麗的梧桐樹”，健康活動“包青團”“清明冷食”，語言活動“清明一嘆”，親子活動“腳下的清明節(jié)”等探尋節(jié)氣內(nèi)涵，感受節(jié)氣風(fēng)俗。
夏季，以“芒種”節(jié)氣為切入點，“當(dāng)端午遇上芒種”結(jié)合端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，開展多種多樣的社會活動和藝術(shù)活動。開展生活體驗室活動包粽子，進行體驗式節(jié)日活動插艾葉、編彩繩等，感受端午節(jié)的魅力;結(jié)合氣候特征，和孩子們一起收割麥子，并使用秸稈開展創(chuàng)意美術(shù)活動，在活動過程中加深幼兒對我國傳統(tǒng)文化節(jié)日的理解，也使幼兒在潛移默化中感受到了傳統(tǒng)節(jié)氣文化。
�。ㄋ模┘覉@共育，三教聯(lián)動——拓寬節(jié)氣教育途徑
有效培養(yǎng)幼兒傳統(tǒng)文化核心素養(yǎng)，還需發(fā)揮家庭教育、社區(qū)教育的重要價值，形成三教聯(lián)動，提高家長對傳統(tǒng)文化教育的認(rèn)識，并延伸到家庭教育中，實現(xiàn)幼兒園教育與家庭、社區(qū)的優(yōu)勢互補。借力周圍環(huán)境中有利的教育資源，充實節(jié)氣教育內(nèi)容，拓寬節(jié)氣教育途徑。如，邀請“農(nóng)事達(dá)人”（爺爺奶奶）進課堂;谷雨、小滿、芒種時，邀請當(dāng)?shù)鼗ɑ芊N植人員和孩子們一起進行種植活動。挖掘利用家長資源，使幼兒學(xué)習(xí)的時間、空間、材料得以拓展。
�。ㄎ澹╇p向選擇，尊重差異——探尋可觀測的評量手段
教師、幼兒以及家長都是課程評價的主體。評價主體間雙向選擇、溝通、協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)以人為本，尊重個體差異，促進每位幼兒在原有水平上的提高。
1.評價的主體維度
多樣的評價形式能夠使評價更加科學(xué)合理。在師幼互動的評價形式以外，調(diào)動家長參與二十四節(jié)氣活動評價，同時在活動過程中及時收集幼兒之間的評價，使活動評價的形式更加多樣，對活動過程中幼兒受益情況和所達(dá)到的效果作出價值判斷。
2.評價的內(nèi)容維度
我們根據(jù)每個節(jié)氣及每個年齡段的活動目標(biāo)，制定了以幼兒興趣、感受力、探索能力、調(diào)查能力等為維度的評價方案，學(xué)期末組織骨干教師對評價結(jié)果進行分析，達(dá)到關(guān)注幼兒在活動中的動態(tài)發(fā)展、指導(dǎo)活動方案設(shè)計改進的目的。
三、今后工作的設(shè)想
傳統(tǒng)文化核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不是一蹴而就的。作為教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)、反思，提升踐行傳統(tǒng)文化教育的能力與水平。堅持“兒童視角”，在實踐中將培育指標(biāo)與園本課程相結(jié)合、教育手段與現(xiàn)代化教學(xué)方法相結(jié)合，開發(fā)有趣并吸引兒童的“STEM”課程，豐富傳統(tǒng)文化教育策略，優(yōu)化課程體系的構(gòu)建，讓弘揚傳統(tǒng)文化的種子在孩子的身上生根發(fā)芽。
二十四節(jié)氣的活動方案14
一、活動導(dǎo)入
對于一些人對二十四節(jié)氣不太了解或者對二十四節(jié)氣意義不太清楚的人群，可以采用視頻、圖片等方式來進行活動導(dǎo)入。在講解二十四節(jié)氣的時候，可以介紹二十四節(jié)氣的位置、歷史和文化背景，并通過介紹二十四節(jié)氣的特點和傳統(tǒng)習(xí)俗來引起大家的興趣。
二、專題講座
二十四節(jié)氣的習(xí)俗是中國傳統(tǒng)文化的一部分，通過專家的講解，可以詳細(xì)了解二十四節(jié)氣的背景、歷史、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗，并對大家提出問題進行深入探討。如果時間許可，還可以組織大家一起學(xué)習(xí)制作一些與二十四節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)小吃和手工藝品。
三、文化展覽
在活動現(xiàn)場，可以布置一個文化展覽區(qū)。在展覽區(qū)內(nèi)，可以展出與二十四節(jié)氣相關(guān)的文化物件、蠶絲被、竹編、剪紙等手工藝品，也可以展示與二十四節(jié)氣有關(guān)的圖書和相關(guān)文獻等。此外，可以邀請一些傳統(tǒng)文化藝術(shù)團隊進行演出，如京劇、昆曲和民樂表演等。
四、互動體驗
為了讓參加者更加深入地了解和體驗二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵，可以設(shè)置一些互動的體驗活動。比如，通過制作二十四節(jié)氣主題的民俗玩具、陶瓷制作等手工藝品，讓參加者更好地體驗中國文化的底蘊和鄉(xiāng)土氣息。還可以設(shè)置一些傳統(tǒng)的運動項目，如踢毽子、折紙鶴、過家家等，讓參加者在游戲中深入了解二十四節(jié)氣的`習(xí)俗。
五、廚藝體驗
二十四節(jié)氣在傳統(tǒng)習(xí)俗中也與飲食息息相關(guān)，因此，可以設(shè)置一些與二十四節(jié)氣相關(guān)的美食和飲品的制作活動。比如，在立秋這天，可以組織制作桂花糯米糍；在寒露這天，可以制作花生糖等。這樣的活動不僅能吸引更多的人參與，而且也可以讓大家更加深入的了解二十四節(jié)氣的飲食文化。
六、比賽活動
為了提高參與者的積極性，可以設(shè)置一些與二十四節(jié)氣有關(guān)的比賽活動，如糕點制作比賽、漢字寫作比賽、詩歌朗誦比賽等。在這些比賽活動中，既可以加強參與者對二十四節(jié)氣的了解，還可以提高大家的文化素養(yǎng)。
七、總結(jié)互動
活動結(jié)束時，可以組織一次總結(jié)和交流的互動環(huán)節(jié)。大家可以對整個活動給予反饋和建議，并可以就二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗進行探討和交流。這樣的總結(jié)互動能夠充分了解到大家對這方面文化的認(rèn)識和態(tài)度，并為以后的活動提供更好的參考。
總之，策劃和組織一場二十四節(jié)氣活動需要很多的時間和精力，但是只要做到合理安排、多樣化的內(nèi)容和充分的互動交流，就一定可以得到大眾的認(rèn)可和支持，同時也能夠讓更多的人參與到傳統(tǒng)文化的弘揚中來。
二十四節(jié)氣的活動方案15
一、活動背景與目的
處暑，二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著炎熱暑天即將結(jié)束，秋涼漸起，是自然界由盛夏向秋天過渡的重要時節(jié)。為了讓學(xué)生深入了解中國傳統(tǒng)文化，感受節(jié)氣的魅力，增強對自然變化的敏感度與敬畏之心，特舉辦“迎秋送暑，共賞處暑”主題活動。
二、活動主題
“迎秋送暑，共賞處暑”
三、活動時間
XX年XX月XX日（處暑當(dāng)日或前后一周內(nèi)）
四、活動對象
全校師生
五、活動內(nèi)容
1. 開幕式：處暑知識講座
時間：上午9:00——10:00
地點：學(xué)校禮堂
內(nèi)容：邀請傳統(tǒng)文化專家或教師代表，通過PPT、視頻等形式，講解處暑節(jié)氣的由來、氣候特點、農(nóng)事習(xí)俗、養(yǎng)生知識及詩詞歌賦中的處暑意象，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。
2. “尋找秋天的足跡”自然觀察活動
時間：下午14:00——16:00
地點：校園內(nèi)外（需提前規(guī)劃安全路線）
內(nèi)容：組織學(xué)生分組，在校園或附近公園進行自然觀察，尋找并記錄處暑時節(jié)特有的自然現(xiàn)象，如落葉、果實成熟、昆蟲變化等，每組需準(zhǔn)備相機或手機拍照記錄，并撰寫簡短觀察報告。
3. “處暑美食制作”工作坊
時間：下午16:30——18:00
地點：學(xué)校食堂或指定教室
內(nèi)容：邀請廚師或家長志愿者，指導(dǎo)學(xué)生制作與處暑相關(guān)的傳統(tǒng)美食，如秋梨膏、百合蓮子羹等，讓學(xué)生了解食物與節(jié)氣的`關(guān)系，體驗動手制作的樂趣，同時學(xué)習(xí)健康飲食知識。
4. “處暑詩詞朗誦會”
時間：晚上19:00——20:00
地點：學(xué)校禮堂
內(nèi)容：學(xué)生自選或由教師推薦與處暑相關(guān)的古詩詞，進行朗誦表演。通過聲音的藝術(shù)，感受古人對處暑節(jié)氣的情感與描繪，提升文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。
5. 閉幕式與表彰
時間：晚上20:00——20:30
地點：學(xué)校禮堂
內(nèi)容：總結(jié)活動亮點，表彰在自然觀察、美食制作、詩詞朗誦中表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組，頒發(fā)證書或小禮品。同時，邀請師生分享活動感悟，增進情感交流，為活動畫上圓滿句號。
六、活動準(zhǔn)備
1. 宣傳動員：通過校園廣播、海報、班級微信群等方式提前一周進行活動宣傳，確保師生知曉并積極參與。
2. 物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動需求，提前準(zhǔn)備講座資料、觀察工具、食材原料、音響設(shè)備等。
3. 安全預(yù)案：制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保戶外活動期間的學(xué)生安全，包括交通安全、飲食安全、緊急醫(yī)療措施等。
4. 志愿者招募與培訓(xùn)：招募教師、家長及高年級學(xué)生作為志愿者，參與活動組織、引導(dǎo)、協(xié)助等工作，并進行必要的培訓(xùn)。
七、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織相關(guān)人員對活動進行總結(jié)，收集師生反饋，評估活動效果，為下一次節(jié)氣活動積累經(jīng)驗。同時，通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布活動報道，擴大影響力，讓更多人了解并參與到傳統(tǒng)文化傳承中來。
二十四節(jié)氣的活動方案16
大暑，是二十四節(jié)氣中的第十二個節(jié)氣，也是夏季的最后一個節(jié)氣。此時，天氣炎熱至極，高溫潮濕，對人們的生活和學(xué)習(xí)都帶來了一定的影響。為了讓學(xué)生更好地了解大暑節(jié)氣的特點、習(xí)俗，掌握避暑知識，豐富校園生活，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑是一年中最熱的時期，陽光熾熱，雷雨頻繁。在這個節(jié)氣里，民間有著豐富的習(xí)俗，如喝伏茶、吃仙草、曬伏姜等。同時，了解避暑方法對于學(xué)生在暑期的健康和安全也至關(guān)重要。
二、活動目標(biāo)
1. 讓學(xué)生深入了解大暑節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 幫助學(xué)生掌握科學(xué)有效的避暑方法，提高自我保護意識。
3. 增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的敬畏之心。
三、活動時間
20xx年7月22日
四、活動地點
xxx校園內(nèi)
五、參與人員
全體學(xué)生
六、活動內(nèi)容
1. 大暑知識講座
邀請專家或老師為學(xué)生講解大暑節(jié)氣的由來、特點和相關(guān)習(xí)俗。
通過圖片、視頻等多媒體資料，讓學(xué)生直觀感受大暑的氣候特征和文化意義。
2. 避暑方法分享
組織學(xué)生交流討論自己知道的避暑方法，如合理飲食、穿著透氣衣物、避免高溫時段外出等。
老師進行總結(jié)和補充，介紹一些科學(xué)的避暑知識和應(yīng)急處理措施。
3. 習(xí)俗體驗活動
準(zhǔn)備伏茶、仙草等大暑特色飲品和食物，讓學(xué)生品嘗，感受傳統(tǒng)習(xí)俗的'魅力。
組織學(xué)生一起制作簡單的避暑香囊或手工藝品，增加活動的趣味性。
4. 大暑詩詞朗誦
收集與大暑相關(guān)的詩詞，讓學(xué)生進行朗誦比賽。
通過詩詞的韻味，加深學(xué)生對大暑節(jié)氣的感受和理解。
七、活動準(zhǔn)備
1. 聯(lián)系講座嘉賓，準(zhǔn)備講座所需的資料和設(shè)備。
2. 采購活動所需的食材、飲品和制作材料。
3. 布置活動場地，營造出大暑節(jié)氣的氛圍。
4. 制定活動規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備獎品。
八、活動流程
1. 上午
9:00 - 10:00 大暑知識講座
10:00 - 10:30 避暑方法分享
2. 中午
11:30 - 13:00 午休
3. 下午
13:00 - 14:30 習(xí)俗體驗活動
14:30 - 15:30 大暑詩詞朗誦及頒獎
九、注意事項
1. 活動過程中要確保學(xué)生的安全，特別是在飲食和制作環(huán)節(jié)。
2. 活動結(jié)束后，做好場地的清理和整理工作。
3. 鼓勵學(xué)生積極參與活動，但不要強制，尊重每個學(xué)生的興趣和選擇。
特制定以下活動方案，希望通過這次活動，讓學(xué)生在炎炎夏日里感受到傳統(tǒng)文化的清涼，同時提高他們的自我保護能力和對自然的認(rèn)知。
二十四節(jié)氣的活動方案17
大暑節(jié)氣正值炎熱高溫時期，人們極易出現(xiàn)中暑等健康問題。為了提高公眾的防暑意識，普及預(yù)防中暑的知識，保障大家在夏季的健康與安全，我院特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的時段，中暑等高溫相關(guān)疾病的發(fā)生率顯著增加。作為醫(yī)療機構(gòu)，我們有責(zé)任向社會大眾傳播正確的防暑知識和預(yù)防中暑的方法，以降低高溫天氣對健康的影響。
二、活動目標(biāo)
1. 向患者及家屬普及大暑節(jié)氣的特點和防暑降溫的重要性。
2. 傳授預(yù)防中暑的實用方法和應(yīng)急處理措施。
3. 強調(diào)夏季飲食、運動和休息等方面的注意事項，保障健康與安全。
三、活動時間
7月x日
四、活動地點
xx醫(yī)院門診大廳及部分病房
五、參與人員
醫(yī)院醫(yī)護人員、患者及家屬
六、活動內(nèi)容
1. 防暑知識講座
在門診大廳設(shè)置講座區(qū)域，邀請專家進行防暑知識講座。
內(nèi)容包括大暑節(jié)氣對人體的影響、中暑的癥狀與危害、預(yù)防中暑的方法等。
2. 健康咨詢與義診
設(shè)立咨詢臺，由醫(yī)護人員為患者及家屬提供防暑降溫的健康咨詢服務(wù)。
為有需要的`人員進行簡單的身體檢查，如測量血壓、血糖等。
3. 宣傳資料發(fā)放
制作并發(fā)放防暑降溫宣傳手冊，內(nèi)容涵蓋飲食建議、運動指導(dǎo)、休息要點等。
在醫(yī)院顯眼位置張貼防暑降溫的宣傳海報。
4. 病房關(guān)愛活動
醫(yī)護人員進入病房，為住院患者及家屬講解病房內(nèi)的防暑措施。
為患者提供清涼飲品和防暑小禮品。
七、活動準(zhǔn)備
1. 邀請講座專家，確定講座內(nèi)容。
2. 準(zhǔn)備宣傳資料、海報、清涼飲品和小禮品。
3. 安排活動現(xiàn)場的布置和人員分工。
八、活動流程
1. 9:00 - 9:30 活動準(zhǔn)備就緒，迎接參與者。
2. 9:30 - 10:30 防暑知識講座。
3. 10:30 - 12:00 健康咨詢與義診，同時發(fā)放宣傳資料。
4. 14:00 - 16:00 病房關(guān)愛活動。
九、注意事項
1. 活動現(xiàn)場要保持通風(fēng)良好，提供充足的飲用水。
2. 醫(yī)護人員要耐心解答患者及家屬的問題，確保信息準(zhǔn)確易懂。
3. 活動結(jié)束后，及時收集反饋意見，以便改進后續(xù)工作。
特制定以下活動方案，希望通過此次活動，增強公眾的防暑意識，減少中暑事件的發(fā)生，為大家的健康保駕護航。
二十四節(jié)氣的活動方案18
一、指導(dǎo)思想
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。二十四節(jié)氣是我國的傳統(tǒng)文化，蘊含著中國人民的智慧，在20xx年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織，人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。今年9月7日是二十四節(jié)氣中的白露節(jié)，白露到，除了天氣轉(zhuǎn)涼，還有大雁、燕子南飛，瓜果蔬菜成熟，糧食豐收等現(xiàn)象。在白露節(jié)到來之際，通過師幼活動、親子活動等方式引導(dǎo)幼兒一起通過聽一聽、看一看、找一找、做一做、說一說、嘗一嘗等方式認(rèn)識、了解、親身體驗白露節(jié)氣，拉近幼兒與傳統(tǒng)節(jié)氣的距離。
一、活動目標(biāo)
1、了解中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣；
2、認(rèn)識二十四節(jié)氣中的白露，了解與白露有關(guān)的習(xí)俗，感受白露帶給我們的文化情趣；
3、通過各種方式引導(dǎo)幼兒在親身體驗中感受傳統(tǒng)節(jié)氣的意義和習(xí)俗。
二、活動時間
9月7日——9月12日
三、活動內(nèi)容
（一）師幼活動
1、白露節(jié)氣知多少
各班通過圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣，重點認(rèn)識二十四節(jié)氣中的“白露”，了解有關(guān)白露的'習(xí)俗。（各班依據(jù)幼兒年齡特點安排具體活動內(nèi)容）
2、說一說，學(xué)一學(xué)
學(xué)學(xué)有關(guān)白露的詩詞、諺語
�。ǘ┯H子活動
1、白露食白物
天氣逐漸涼爽，氣候干燥。現(xiàn)在的營養(yǎng)學(xué)家多認(rèn)為，秋季飲食應(yīng)防燥護陰，滋腎潤肺，而白色食物正是補肺。爸爸媽媽可以帶著孩子去超市、菜市場去感受生活的氣息，找一找哪些時令果蔬都是白色的，自己畫一畫，也可以嘗試和爸爸媽媽一起烹飪菜品。
2、實踐活動
白露正式來了，這個季節(jié)會有哪些蔬果成熟了呢？它們長在什么地方呢？孩子們一定也非常好奇，不如趁此此機會帶孩子們?nèi)ふ夜麡洌瑮l件允許的話自己采摘一些吧。
�。ㄈ┘覉@活動
1、奇秒的小露珠
白露時節(jié)，天高云淡，氣爽風(fēng)涼，這段時間的清晨，地面和葉子上會有許多露水，晨間活動可以與幼兒一起拿上小吸管、小瓶子，穿上長袖長褲，去幼兒園草地上收集露水，也可以請爸爸媽媽和幼兒一起在小區(qū)綠化帶或附近公園、上學(xué)路上去觀察、收集露水，感受自然的奇妙與探索的樂趣。
2、體驗活動
�。�1）小班：做一做“冰糖雪梨”，知道干燥的季節(jié)，可以清心降火解秋燥，對身體有很大的好處。
�。�2）中班：番薯DIY。很多地方有白露吃番薯的習(xí)俗，番薯是促進腸胃消化的雜糧，幼兒動手洗洗番薯、切出各種形狀的番薯塊，蒸熟、品嘗。
�。�3）大班：“薯”氣騰騰。大班的哥哥姐姐到種植區(qū)挖番薯、清洗、去皮、切塊、蒸熟、品嘗。一系列的活動感受收獲的快樂、節(jié)氣的快樂！
四、活動注意事項
1、本次活動以年級組長牽頭，老師讓家長知曉活動的內(nèi)容和配合事項。
2、請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。包括家園活動、親子活動，請家長及時發(fā)照片給老師。
3、所有活動照片請各班于本周日上午打包發(fā)給保教處馬老師。
二十四節(jié)氣的活動方案19
活動主題：
霜降暖鄰里，共賞秋景美
活動目標(biāo)：
1、增進社區(qū)居民之間的交流和互動，營造和諧的社區(qū)氛圍。
2、讓居民了解霜降節(jié)氣的文化和養(yǎng)生知識，提高居民的健康意識。
3、豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，增強居民對社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。
活動時間：
霜降節(jié)氣當(dāng)天或周末
活動地點：
社區(qū)廣場、活動中心等
活動準(zhǔn)備：
1、邀請中醫(yī)專家、文化學(xué)者等嘉賓，提前與他們溝通活動內(nèi)容和時間安排。
2、準(zhǔn)備活動所需的音響設(shè)備、桌椅、展板、宣傳資料等。
3、采購一些霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、栗子、菊花等，用于品嘗和展示。
4、組織社區(qū)志愿者負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置、引導(dǎo)和服務(wù)工作。
活動過程：
1、文化講座
在社區(qū)活動中心舉辦霜降文化講座，邀請文化學(xué)者為居民講解霜降的歷史、文化、習(xí)俗等方面的知識，讓居民深入了解霜降節(jié)氣的內(nèi)涵。
邀請中醫(yī)專家為居民講解霜降節(jié)氣的養(yǎng)生保健知識，如飲食調(diào)理、運動鍛煉、穴位按摩等，提高居民的健康意識。
2、文藝表演
在社區(qū)廣場搭建舞臺，組織社區(qū)文藝團隊為居民表演舞蹈、歌曲、戲曲等文藝節(jié)目，營造歡樂的氛圍。
邀請居民上臺表演自己的'才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，增強居民的參與感和互動性。
3、民俗體驗
設(shè)置民俗體驗區(qū)，讓居民體驗霜降節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞菊、畫菊、制作柿子餅等。
舉辦柿子采摘活動，組織居民到社區(qū)附近的果園采摘柿子，感受豐收的喜悅。
4、美食分享
在活動現(xiàn)場設(shè)置美食攤位，擺放各種霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、栗子、菊花糕等，讓居民品嘗。
邀請居民分享自己制作的霜降美食，交流烹飪經(jīng)驗和心得。
活動總結(jié)：
對活動進行總結(jié)和評估，收集居民的反饋意見和建議，以便今后改進活動內(nèi)容和形式。
感謝嘉賓、志愿者和居民的參與和支持，對表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者進行表彰和獎勵。
整理活動照片和資料，在社區(qū)宣傳欄或網(wǎng)站上進行展示和宣傳。
二十四節(jié)氣的活動方案20
二十四節(jié)氣是中國傳統(tǒng)節(jié)日文化中的重要組成部分，每個節(jié)氣都有其獨特的氣候特征、歷史文化背景以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)活動。在現(xiàn)代社會，二十四節(jié)氣已經(jīng)成為了為民眾提供娛樂、文化交流和生活方式的平臺，因此，開展相關(guān)的二十四節(jié)氣活動成為了一種重要的社會活動。本文檔將介紹二十四節(jié)氣活動策劃方案，幫助讀者了解如何策劃和實施這些活動。
一、準(zhǔn)備工作
在策劃和實施任何活動之前，準(zhǔn)備工作是必不可少的。以下是二十四節(jié)氣活動的準(zhǔn)備工作：
1.確定目標(biāo)受眾：活動策劃人員應(yīng)該了解他們的目標(biāo)受眾，以便根據(jù)受眾的需求和興趣設(shè)計活動內(nèi)容。
2.活動預(yù)算：策劃人員應(yīng)該確定活動預(yù)算，列出需要的設(shè)備和物資，并確定活動的費用組成。
3.時間安排：策劃人員應(yīng)該確定活動的日期和時間，以確�；顒硬粫c其他重要事件沖突。
4.場地安排：確定活動場地并做好必要的安排，以確保場地能夠滿足參與者的需求。
二、活動內(nèi)容
二十四節(jié)氣的活動內(nèi)容應(yīng)該針對特定的節(jié)氣，重點突出節(jié)氣的特點和文化背景。以下是二十四節(jié)氣活動的內(nèi)容：
1.春節(jié)：在春節(jié)期間，組織舞獅、舞龍、賞花等活動，傳播中華民族的文化和傳統(tǒng)。
2.立春：制作各種春聯(lián)、年畫和許愿卡，并舉辦“立春祝�！北荣�。
3.雨水：組織“雨水節(jié)民俗文化巡游”，讓游客了解雨水傳統(tǒng)文化，如放孔明燈、吃餃子等。
4.清明：在清明節(jié)期間，組織掃墓、祭祀和追思活動，并對祖先的生平事跡進行回憶和講述。
5.立夏：組織“立夏藝術(shù)展”，展示傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)作品，幫助人們感受五月的藝術(shù)氣息。
6.小滿：在小滿時期，組織各種農(nóng)產(chǎn)品展覽、食品節(jié)和烹飪比賽等活動，展示農(nóng)產(chǎn)品豐收和美食文化。
7.端午：組織“龍舟賽”、“吃粽子比賽”等活動，弘揚屈原的精神。
8.夏至：在夏至期間，組織攝影、油畫等藝術(shù)比賽，并以陽光為主題，表現(xiàn)陽光的生命力和溫暖。
9.小暑：組織以防暑降溫為主題的活動，如制作花草植物、喝涼茶、做冷飲等。
10.大暑：組織“漢服展”和“傳統(tǒng)文化體驗活動”，讓游客親身體驗傳統(tǒng)文化和古代漢服。
11.立秋：在秋天，組織街頭藝術(shù)表演和獨特的文化活動，如葫蘆藝術(shù)展覽和葫蘆音樂會等。
12.處暑：組織戶外運動、全民健身等活動，并以涼茶為主題舉行品茶比賽。
13.白露：在白露期間，組織采摘、秋游、踏青等活動，并提供各種美食。
14.秋分：組織“中秋詩會”、“中秋賞月”等活動，讓人們欣賞美麗的月光和中國傳統(tǒng)文化。
15.寒露：在寒露期間，組織“采摘野果”、“農(nóng)家采食”和“品嘗秋味”等活動，使人們更好地了解秋季的特點。
16.霜降：組織獨特的文化活動，如剪紙藝術(shù)比賽和書法展覽等。同時，也可組織戶外運動和全民健身活動。
17.立冬：在立冬期間，組織各種農(nóng)產(chǎn)品展覽、食品節(jié)和烹飪比賽等活動，展示農(nóng)產(chǎn)品收成和美食文化。
18.大雪：組織“滑雪季節(jié)”和“冰雪文化節(jié)”，讓人們體驗滑雪和其他冰雪運動的樂趣。
19.小雪：組織“冬季草稿”和“冬季攝影比賽”等活動，讓人們欣賞美麗的雪景和冬季文化。
20.冬至：在冬至期間，組織“華夏傳統(tǒng)文化節(jié)”和“節(jié)日文化展覽”，讓人們了解中國傳統(tǒng)文化和歷史。
21.小寒：在小寒期間，組織“皮影剪紙展覽”和“工藝品比賽”等活動，讓人們感受傳統(tǒng)文化和工藝品的'魅力。
22.大寒：在大寒期間，組織“溫暖冬日運動會”和“熱干面比賽”等活動，讓人們感受冬季的溫暖。
三、活動宣傳
在策劃改革和實施二十四節(jié)氣活動之前，有效的宣傳是必不可少的。以下是活動宣傳的建議：
1.通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體發(fā)布通告和廣告，以宣傳活動和吸引更多的參與者。
2.在當(dāng)?shù)仉娨暫蛷V播媒體發(fā)布廣告和活動宣傳片，吸引更多的人群。
3.聯(lián)系當(dāng)?shù)氐氖袌龊徒謪^(qū)商會，以協(xié)助活動宣傳和宣傳。
4.在當(dāng)?shù)氐墓矆鏊鶑堎N海報，以提高活動知名度和宣傳。
四、結(jié)論
以上就是二十四節(jié)氣活動的策劃方案。無論是在傳統(tǒng)文化上還是社會活動上，二十四節(jié)氣都有重要的地位，通過策劃和實施策劃，我們可以有效地增加公眾對二十四個節(jié)氣的了解和參與度，同時也有利于推廣傳統(tǒng)文化和形成良好的文化氛圍。因此，我們應(yīng)該積極推廣和支持這些活動，希望這篇文章能對讀者有所啟示。
二十四節(jié)氣的活動方案21
一、指導(dǎo)思想：
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。學(xué)思路幼兒園近年來一直利用中國傳統(tǒng)文化中的各種教育契機讓幼兒獲得知識與情感的發(fā)展。
二、活動目標(biāo)：
本學(xué)期，**幼兒園嘗試以節(jié)氣為切入點，將圍繞民俗傳統(tǒng)之"二十四節(jié)氣"展開一系列主題活動，讓孩子在愉快的實踐中體驗、感悟，從而發(fā)揮教育的情感教育功能，讓祖國優(yōu)秀的'傳統(tǒng)歷史文化與美德能代代弘揚與傳承，讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中。立春，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之首，是中國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
三、活動內(nèi)容：
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具體實施：
【立春】立春，春天的開始時間：2月4日前后習(xí)俗：
（1）迎春：一年之計在于春，家家戶戶做好準(zhǔn)備，迎接春天的到來。
（2）咬春：用餅皮包裹生菜，做成春卷或春餅，大家分食，祈求身體健康。
�。�3）鞭春牛：用鞭子輕輕抽打農(nóng)牛三下，象征著春天的開始。
幼兒園可以做什么：
（1）帶孩子去戶外游游春。
（2）請食堂制作春餅作為點心。
（3）觀察迎春花、小燕子。
『雨水』雨水，有綿綿的春雨時間：2月19日前后習(xí)俗：
�。�1）接壽：女兒給父母、女婿給岳父母送禮，表達(dá)感恩。
（2）拉保保：給孩子找個準(zhǔn)干爹，為其指引命運。
�。�3）占稻色：爆炒糯谷米花，來占卜今年的收成。
幼兒園可以做什么：
�。�1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
（2）去幼兒園里找找雨后初生的嫩芽。
【驚蟄】驚蟄，小動物被春雷驚醒啦時間：3月6日前后習(xí)俗：
（1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害蟲，逐漸演變?yōu)榈綇R里打小人驅(qū)趕霉運。
�。�2）吃梨：驚蟄吃梨，提醒你不忘祖先，努力創(chuàng)業(yè)。
（3）炒豆：爆炒鹽水泡過的黃豆，用噼噼啪啪的聲音象征害蟲在鍋中受煎熬。
幼兒園可以做什么：
（1）讀讀《昆蟲記》，上一節(jié)關(guān)于昆蟲的教學(xué)活動。
�。�2）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“炒黃豆”。
�。�3）今天的水果可以吃梨呢。
【春分】春分，把春天劈成了兩半時間：3月20日前后習(xí)俗：豎蛋：“春分到，蛋兒俏”，找一枚合適的雞蛋，努力讓它豎起來吧。
�。�2）放風(fēng)箏：春分陽光和煦、春風(fēng)平緩，是放風(fēng)箏的好時光。
幼兒園可以做什么：
�。�1）在教室里開展一次豎蛋活動。
�。�2）去公園開展親子放風(fēng)箏大會。
（3）和孩子們一起在教師里擺上幾盆植物做裝飾。
『清明』春分，萬物生長時、清潔而明凈時間：4月5日前后習(xí)俗：
�。�1）掃墓：去陵墓中打掃，祭拜祖先、祈求平安。
�。�2）插柳：將柳枝插在屋檐下，預(yù)報天氣、紀(jì)念神農(nóng)氏。
�。�3）斗雞：古代清明盛行斗雞游戲，連皇帝都忍不住參與呢。
幼兒園可以做什么：
�。�1）組織一場插柳的活動。
�。�2）請食堂制作青團作為點心。
�。�3）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“斗雞”。
『谷雨』谷雨，雨水下、百谷生時間：4月20日前后習(xí)俗：
�。�1）喝谷雨茶：傳說谷雨這天的茶清火、明目、辟邪，人們喝茶來祈求健康。
�。�2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕魚時能平安。
（3）走谷雨：青年婦女去野外走一走，象征與自然融合、身體健康。
幼兒園可以做什么：
（1）帶孩子們喝一杯“谷雨營養(yǎng)水”。
（2）在幼兒園的綠化間走一走。
二十四節(jié)氣的活動方案22
活動時間：
20xx年7月4日上午9：00-10：30
活動地點：
三樓多功能廳
參與對象：
大班幼兒
活動背景：
7月22日，是二十四節(jié)氣中的“大暑”， 大家都知道“熱在三伏”。大暑一般處在三伏里的中伏階段。這時在我國大部分地區(qū)都處在一年中最熱的階段，而且全國各地溫差也不大。剛好與諺語:“冷在三九，熱在中伏”相吻合。大暑相對小暑，顧名思義，更加炎熱。所以，此時的飲食習(xí)慣多以降暑、敗火為主。為了更好的完成大暑節(jié)氣主題，我們開展“清涼一夏 親子打水仗”主題的親子活動。
活動目標(biāo)：
1.知道每年7月22日或24日是大暑，通過活動讓幼兒初步了解大暑節(jié)氣的由來，并知道大暑的一些習(xí)俗。
2.知道大暑是一年中最熱的階段，幼兒要做好防暑。
3.發(fā)展幼兒的大動作和反應(yīng)能力，增強自我保護能力，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子的潛能無限發(fā)揮。
4.通過打水仗的親子游戲給家長和孩子提供情緒發(fā)泄的機會，增進親子之間的`感情。
活動準(zhǔn)備：
1.做好親子打水仗的宣傳工作，游戲中注意安全，遵循游戲規(guī)則。
2.各班孩子準(zhǔn)備水槍，小水瓢。請家長為孩子準(zhǔn)備好大毛巾，替換衣服。
3.孩子必須穿上游泳衣，泳帽，泳鏡，家長穿舒適運動款的衣服，赤腳。
4.每班至少一個充氣蓄水池，若干水桶，長水管連接至操場備用。
5.大暑節(jié)氣相關(guān)視頻，打水仗兒歌。
6.暖場音樂《我真的很不錯》、《大暑》、《快快樂樂去上學(xué)》、《向前沖》
活動過程：
一、開始部分
播放視頻，讓家長和幼兒共同了解大暑，知道大暑是二十四節(jié)氣之一，氣候特點：高溫酷熱。斗指丙；太陽黃經(jīng)為120°；公歷7月22－24日交節(jié)。大暑是一年中最熱的節(jié)氣，"濕熱交蒸"在此時到達(dá)頂點。在我國很多地區(qū)，經(jīng)常會出現(xiàn)攝氏40度的高溫天氣。從古至今，民間都有大暑三伏天飲涼茶（伏茶）的習(xí)俗；伏茶顧名思義，是三伏天飲的茶，這種中草藥煮成的茶水有清涼祛暑的作用。此外，還有燒伏香、曬伏姜、吃羊肉湯等習(xí)俗。
二、打水仗活動
1.各班老師動員活動，介紹本班打水槍的區(qū)域。打水槍的游戲規(guī)則，要求家長和孩子穿好泳裝，速干衣。要求趣味游戲，安全為重。
2.節(jié)日的祝福，各班來到活動場地，參加活動啟動儀式。
3.活動正式開始，戰(zhàn)斗號角，聽到音樂，大朋友、小朋友，朝對面射水，保護自己同時也可以還擊。每班都有大蓄水池，可以讓大家去補充“子彈”。能堅持到最后的小朋友和爸爸就是勝利者。
二十四節(jié)氣的活動方案23
活動領(lǐng)域：
科學(xué)領(lǐng)域
活動目標(biāo)：
1、喜歡參與實踐活動，在觀察清露的過程中感受節(jié)氣帶來的樂趣。
2、知道觀察清露的時間，探究尋找發(fā)現(xiàn)清露的方法。
3、通過探究了解清露的.形成，知道白露茶的由來。
家長指導(dǎo)建議:
1、家長們清晨早起帶著孩子們一起去戶外收集清露。
2、家長鼓勵孩子們在過程中體會勞動人民的辛苦，鼓勵幼兒學(xué)會克服困難并能夠持之以恒。
白露節(jié)氣，此時氣溫開始下降，天氣轉(zhuǎn)涼，早晨草木上有了露水。每年公歷的9月7日前后是白露。我國古代將白露分為三候：“一候鴻雁來；二候玄鳥歸；三候群鳥養(yǎng)羞�！闭f此節(jié)氣正是鴻雁與燕子等候鳥南飛避寒，百鳥開始貯存干果糧食以備過冬�？梢姲茁秾嶋H上是天氣轉(zhuǎn)涼的象征。
二十四節(jié)氣的活動方案24
一、活動主題
“處暑送健康，關(guān)愛伴您行”
二、活動目的
在處暑節(jié)氣，通過舉辦一系列健康活動，提高患者和醫(yī)護人員的健康意識，同時為患者提供溫馨的醫(yī)療服務(wù)體驗，增進醫(yī)患關(guān)系。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
醫(yī)院內(nèi)各相關(guān)區(qū)域
五、參與人員
全體醫(yī)護人員、患者及家屬
六、活動內(nèi)容及安排
（一）健康講座
1. 邀請中醫(yī)專家舉辦“處暑養(yǎng)生之道”講座，介紹處暑節(jié)氣的'特點、養(yǎng)生原則和常見疾病預(yù)防方法。
時間：早上9:00
地點：醫(yī)院會議室
（二）義診活動
1. 組織內(nèi)科、外科、中醫(yī)科等科室醫(yī)生進行義診，為患者提供免費的診療和咨詢服務(wù)。
時間：早上10:00
地點：醫(yī)院門診大廳
�。ㄈ╋嬍痴{(diào)理活動
1. 在醫(yī)院食堂推出處暑特色養(yǎng)生餐，如百合蓮子粥、雪梨銀耳湯等，并向患者和家屬介紹處暑飲食的注意事項。
時間：早上11:30
地點：醫(yī)院食堂
�。ㄋ模┲嗅t(yī)理療體驗
1. 提供艾灸、拔罐、推拿等中醫(yī)理療項目的免費體驗，讓患者感受中醫(yī)傳統(tǒng)療法的魅力。
時間：下午4:00
地點：中醫(yī)理療室
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1. 制作處暑健康知識宣傳手冊，在醫(yī)院內(nèi)發(fā)放，內(nèi)容包括處暑養(yǎng)生、運動保健、心理健康等方面的知識。
時間：活動期間全天
地點：醫(yī)院各科室
（六）醫(yī)患互動活動
1. 組織患者和醫(yī)護人員共同參與“處暑健康知識問答”競賽，設(shè)置獎品，增加活動的趣味性。
時間：下午2:00
地點：醫(yī)院活動中心
七、活動宣傳
1. 在醫(yī)院官網(wǎng)、微信公眾號發(fā)布活動通知和相關(guān)信息。
2. 在醫(yī)院內(nèi)部張貼活動海報、懸掛橫幅。
八、活動預(yù)算
1. 專家講座費用：xx元
2. 宣傳手冊制作費用：xx元
3. 食材和獎品費用：xx元
4. 其他費用（如場地布置、活動道具等）：xx元
九、活動評估
1. 通過患者滿意度調(diào)查、參與人數(shù)統(tǒng)計等方式評估活動效果。
2. 收集患者和醫(yī)護人員的意見和建議，為今后的活動改進提供參考。
十、注意事項
1. 活動期間要確保醫(yī)療服務(wù)的正常進行，合理安排醫(yī)護人員參與活動。
2. 嚴(yán)格遵守醫(yī)療安全和衛(wèi)生規(guī)范，確保各項活動的安全和質(zhì)量。
3. 及時對活動進行總結(jié)和反思，不斷完善活動方案，提高活動的效果和影響力。
二十四節(jié)氣的活動方案25
一、活動主題
學(xué)校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義。
二、活動目標(biāo)
1。讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2。通過分組進行包餃子比賽活動，讓孩子懂得食物的`不易，鍛煉動手的能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
四、參加人員
大班全體老師和幼兒
五、比賽規(guī)則
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，出現(xiàn)一個扣0.5分。
最終按照得分高低評出三個等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風(fēng)尚獎1名。
�。ㄒ唬┳铎n餃子比賽
最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。
�。ǘ┏燥溩颖荣�
吃餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。
二十四節(jié)氣的活動方案26
活動主題：
霜降迎冬，凝聚力量
活動目標(biāo)：
1、緩解員工的工作壓力，增強員工的身體素質(zhì)和團隊凝聚力。
2、讓員工了解霜降節(jié)氣的文化和養(yǎng)生知識，關(guān)注員工的身心健康。
3、提升企業(yè)的文化氛圍和員工的歸屬感，促進企業(yè)的和諧發(fā)展。
活動時間：
霜降節(jié)氣前后的'工作日或下班后
活動地點：
企業(yè)會議室、辦公室、戶外場地等
活動準(zhǔn)備：
1、邀請健身教練、營養(yǎng)師等專業(yè)人士，提前與他們溝通活動內(nèi)容和時間安排。
2、準(zhǔn)備活動所需的運動器材、音響設(shè)備、獎品等。
3、采購一些霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、羊肉、堅果等，用于員工品嘗。
4、制作活動宣傳海報和通知，發(fā)送給企業(yè)員工，提高員工的參與度。
活動過程：
1、健康講座
在企業(yè)會議室舉辦健康講座，邀請營養(yǎng)師為員工講解霜降節(jié)氣的飲食養(yǎng)生知識，如如何選擇適合霜降節(jié)氣的食物、如何搭配飲食等。
邀請健身教練為員工講解霜降節(jié)氣的運動養(yǎng)生知識，如適合的運動項目、運動強度和時間等，引導(dǎo)員工養(yǎng)成健康的生活方式。
2、團隊拓展
在戶外場地組織團隊拓展活動，如拔河比賽、接力賽跑、團隊協(xié)作游戲等，增強員工的團隊合作精神和溝通能力。
將員工分成小組，進行霜降知識競賽，通過問答、搶答等形式，讓員工了解霜降節(jié)氣的文化和歷史，提高員工的學(xué)習(xí)積極性。
3、美食分享
在企業(yè)辦公室或休息區(qū)設(shè)置美食攤位，擺放各種霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、羊肉、堅果等，讓員工品嘗。
舉辦美食烹飪比賽，讓員工以霜降節(jié)氣的食材為主題，制作自己的特色美食，評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。
4、放松活動
在企業(yè)會議室或休息區(qū)設(shè)置放松區(qū)域，提供按摩椅、瑜伽墊等設(shè)備，讓員工在工作之余進行放松和休息。
播放舒緩的音樂，讓員工在輕松的氛圍中緩解工作壓力，放松身心。
活動總結(jié)：
對活動進行總結(jié)和評估，收集員工的反饋意見和建議，以便今后改進活動內(nèi)容和形式。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人進行表彰和獎勵，激發(fā)員工的參與熱情和積極性。
整理活動照片和資料，在企業(yè)內(nèi)部宣傳欄或網(wǎng)站上進行展示和宣傳。
二十四節(jié)氣的活動方案27
一、活動主題
“處暑送清涼，歡樂聚一堂”
二、活動目的
通過舉辦處暑節(jié)氣相關(guān)活動，弘揚傳統(tǒng)文化，增強員工之間的交流與合作，同時為員工在炎熱的夏季末尾帶來一絲清涼和愉悅。
三、活動時間
xx月xx日
四、活動地點
公司會議室或員工活動室
五、參與人員
公司全體員工
六、活動內(nèi)容
1. 處暑知識講座
邀請專業(yè)人士或內(nèi)部對傳統(tǒng)文化有研究的員工，為大家講解處暑節(jié)氣的由來、特點和習(xí)俗，讓員工更深入了解傳統(tǒng)文化。
2. 清涼飲品制作比賽
以小組為單位，進行清涼飲品制作比賽。如制作酸梅湯、綠豆湯、水果茶等，評選出最佳口味獎、最佳創(chuàng)意獎等。
3. 手工折扇繪制
準(zhǔn)備空白折扇和繪畫工具，讓員工發(fā)揮創(chuàng)意，繪制屬于自己的`處暑主題折扇，優(yōu)秀作品可以在公司展示。
4. 團隊拓展游戲
安排一些團隊合作的游戲，如接力運水、水果蹲等，獲勝團隊可獲得小禮品。
5. 處暑美食分享
在活動現(xiàn)場準(zhǔn)備一些處暑特色美食，如鴨子、龍眼、白丸子等，供員工品嘗。
七、活動流程
1. 14:00 - 14:30 活動開場，領(lǐng)導(dǎo)致辭
2. 14:30 - 15:30 處暑知識講座
3. 15:30 - 16:30 清涼飲品制作比賽
4. 16:30 - 17:30 手工折扇繪制
5. 17:30 - 18:00 團隊拓展游戲
6. 18:00 - 19:00 處暑美食分享，活動結(jié)束
八、活動準(zhǔn)備
1. 預(yù)定活動場地，確保場地布置所需的設(shè)備和道具齊全。
2. 準(zhǔn)備活動所需的食材、飲品材料、繪畫工具、獎品等。
3. 提前宣傳活動，鼓勵員工積極參與。
4. 安排工作人員負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和安全保障。
九、活動預(yù)算
1. 場地布置費用：xx元
2. 食材和飲品材料費用：xx元
3. 繪畫工具費用：xx元
4. 獎品費用：xx元
5. 其他雜費：xx元
總預(yù)算：xx元
十、注意事項
1. 活動期間要確保員工的安全，特別是在進行游戲環(huán)節(jié)時。
2. 遵守食品衛(wèi)生規(guī)定，確保美食的質(zhì)量和安全。
3. 活動結(jié)束后，做好場地清理和物品整理工作。
二十四節(jié)氣的活動方案28
大暑，是夏季的最后一個節(jié)氣，也是一年中最熱的時段。在這個炎熱的節(jié)氣里，為了增進社區(qū)居民對大暑節(jié)氣的了解，豐富大家的夏日生活，同時傳播避暑知識，促進鄰里交流，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑時節(jié)，高溫酷熱，人們在生活中需要采取各種措施來防暑降溫。而大暑節(jié)氣也有著豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗，如曬伏姜、喝伏茶等，這些習(xí)俗不僅體現(xiàn)了古人的智慧，也承載著對健康和美好生活的祝愿。本社區(qū)希望通過舉辦活動，讓居民們在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時，也能學(xué)到實用的避暑知識，共同度過一個愉快而又健康的夏日。
二、活動目標(biāo)
1. 增進社區(qū)居民對大暑節(jié)氣習(xí)俗的了解和認(rèn)識。
2. 向居民普及科學(xué)有效的避暑方法，提高居民的防暑意識和能力。
3. 加強社區(qū)居民之間的.交流與互動，營造和諧的社區(qū)氛圍。
三、活動時間
7月22日
四、活動地點
社區(qū)活動中心
五、參與人員
xxx社區(qū)居民
六、活動內(nèi)容
1. 大暑習(xí)俗講解
邀請專業(yè)人士或社區(qū)內(nèi)對傳統(tǒng)文化有研究的居民，為大家介紹大暑節(jié)氣的由來、特點和傳統(tǒng)習(xí)俗。
通過圖片、實物展示等方式，讓居民更直觀地感受大暑習(xí)俗的魅力。
2. 避暑知識講座
請醫(yī)生或健康專家為居民講解夏季防暑降溫的知識，包括飲食調(diào)理、合理運動、睡眠注意事項等。
現(xiàn)場解答居民關(guān)于避暑的疑問，提供個性化的建議。
3. 曬伏姜與伏茶品嘗
準(zhǔn)備曬伏姜和伏茶的制作材料，邀請居民一起參與制作過程，并品嘗自己的勞動成果。
講解曬伏姜和伏茶的功效和制作方法，讓居民可以在家自行制作。
4. 避暑妙招分享會
組織居民分享自己在夏季避暑的經(jīng)驗和妙招，互相學(xué)習(xí)和借鑒。
對積極分享的居民給予小禮品獎勵，鼓勵大家參與。
七、活動準(zhǔn)備
1. 聯(lián)系講座嘉賓，確定講解內(nèi)容和時間。
2. 準(zhǔn)備活動所需的材料和道具，如生姜、茶葉、茶具、宣傳資料等。
3. 布置活動場地，營造出大暑節(jié)氣的氛圍。
4. 準(zhǔn)備小禮品，用于獎勵積極參與的居民。
八、活動流程
1. 9:00 - 9:30 活動簽到
2. 9:30 - 10:30 大暑習(xí)俗講解
3. 10:30 - 11:30 避暑知識講座
4. 11:30 - 12:30 曬伏姜與伏茶制作及品嘗
5. 12:30 - 13:30 午休
6. 13:30 - 14:30 避暑妙招分享會
7. 14:30 - 15:00 活動總結(jié)，頒發(fā)小禮品
九、注意事項
1. 活動現(xiàn)場要提供充足的飲用水和防暑降溫用品，確保居民的身體健康。
2. 活動過程中要注意安全，特別是在制作曬伏姜和伏茶時，避免燙傷等意外發(fā)生。
3. 活動結(jié)束后，做好場地的清理和整理工作。
特制定以下活動方案，希望通過豐富多彩的活動，讓居民在大暑節(jié)氣里感受到社區(qū)的關(guān)懷和溫暖，同時增強對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新意識。
二十四節(jié)氣的活動方案29
處暑，即為“出暑”，是炎熱離開的意思。
隨著處暑的到來，暑氣已經(jīng)大勢已去，漸漸消退。一場秋雨一場涼，大部分地區(qū)的氣溫開始逐漸下降。早晚的溫差增大，且秋高氣爽，大家有沒有感覺舒服了很多。
處暑三候
一候：鷹乃祭鳥；二候：天地始肅；三候：禾乃登。
一候，鷹乃祭鳥：老鷹開始大量捕獵鳥類。
二候，天地始肅：天地間萬物開始凋零，暑氣已止。
三候，禾乃登：“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農(nóng)作物的總稱，“登”即成熟的意思，意思就是開始秋收。
處暑習(xí)俗
放河燈：河燈也叫“荷花燈”。中元夜會放在江河湖海之中，任其漂泛。放河燈是用以對逝去親人的悼念，對活著的人們祝福。
開漁節(jié)：對于沿海漁民來說，處暑以后就是漁業(yè)收獲的時節(jié)。
吃鴨子：防“秋燥”老鴨味甘性涼，因此民間有處暑吃鴨子的傳統(tǒng)。
處暑活動
處暑節(jié)氣有什么好玩的活動帶幼兒去體驗?zāi)兀?/p>
進入處暑的大紅棗已經(jīng)漸漸由青變紅，不如帶幼兒來一次味覺體驗吧！
小班活動：大紅棗
活動準(zhǔn)備：
1、大紅棗。
2、大紅棗生長過程圖片（兩套）。
活動流程：
1、將事先準(zhǔn)備好的大紅棗給幼兒品嘗，讓幼兒說一下大紅棗的味道。
2、引出大紅棗生長的過程，由開花到長出果子（青）最后變成紅色，老師展示圖片供幼兒參考。
3、將大紅棗生長過程圖片進行配對。
注意：幼兒在品嘗大紅棗時，提醒幼兒核不能食用。
中班活動：尋果實
秋天季節(jié)的'到來很多植物都結(jié)出了果實，我們怎么能錯過這個機會，不如帶小朋友們來一次尋果實的體驗吧！
活動準(zhǔn)備：A4紙、水彩筆。場地：室外
活動流程：
1、安全有序的組織幼兒到戶外場地，給幼兒發(fā)放紙和水彩筆，
2、規(guī)定活動范圍讓幼兒尋果實，讓幼兒利用圖文的方式進行記錄。
3、讓幼兒分享自己種子是哪里找到的。
大班活動：荷花燈
活動準(zhǔn)備：荷花、剪刀、白膠水、彩色紙
活動流程：
1、為幼兒講解處暑習(xí)俗放河燈（荷花燈）。
2、展示自然物荷花，讓幼兒進行觀察。
3、制作荷花：老師講解制作荷花步驟。
�。�1）首先需要的材料（剪刀、白膠水、彩色紙）。
�。�2）荷葉：先將綠色彩紙剪成3部分，分別正面折一下反面折一下直到紙張折完，三個折好用膠水站在一起，粘成圓圓的荷葉。
�。�3）剪出8片花瓣、一個圓作為花蕊，將花瓣粘好。
�。�4）將花瓣粘到荷葉上并貼上花蕊。
漂亮的荷花就做好了
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，不如趕緊帶著小朋友一起去體驗吧！
二十四節(jié)氣的活動方案30
一、活動背景：
我國在氣象傳統(tǒng)文化方面的教育相對落后，特別是如何開展青少年氣象傳統(tǒng)文化實踐活動，缺乏有效的理論指導(dǎo)，還沒有形成有效的活動機制，特別是在學(xué)校中開展這項活動更是少之又少，普及與推廣工作十分缺乏。然而，氣象與人們的生活息息相關(guān)。近年來，隨著“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略的提出，社會各界更加關(guān)注科技、教育問題，各地天文、氣象學(xué)會圍繞天氣、氣候開展各類傳統(tǒng)文化活動，收到了良好的效果。
二十四節(jié)氣在春秋戰(zhàn)國時期形成的，是我國勞動人民創(chuàng)造的輝煌文化，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動，影響著千家萬戶的衣食住行，是我國非文化遺產(chǎn)。二十四節(jié)氣是以氣候、物候為依據(jù)建立起來的。從二十四節(jié)氣的命名看出：節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。在學(xué)校里進行“二十四節(jié)氣與我同行”傳統(tǒng)文化實踐活動的普及工作對傳播傳統(tǒng)文化思想、弘揚傳統(tǒng)文化精神、繼承非文化遺產(chǎn)，普及傳統(tǒng)文化方法非常重要�！昂霌P傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動更是學(xué)校傳統(tǒng)文化教育工作的重要組成部分。我校把二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識滲透進學(xué)校教育教學(xué)工作之中。除了成立校級氣象傳統(tǒng)文化社團這支骨干隊伍外，一至五年級學(xué)生分層學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識，各班級都成立了探究二十四節(jié)氣興趣組，進行了二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化考級棋的考級活動，操練二十四節(jié)氣健身操，讓全校師生共同參與這個實踐活動，制訂了“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動方案，按方案進行活動。
二、活動總體目標(biāo)：
(一)總體目標(biāo)：
旨在引導(dǎo)全校師生樹立傳統(tǒng)文化意識，傳統(tǒng)文化普及傳播傳統(tǒng)文化思想、弘揚傳統(tǒng)文化精神、普及傳統(tǒng)文化方法，通過“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動的普及，傳播傳統(tǒng)文化思想、弘揚傳統(tǒng)文化精神、普及傳統(tǒng)文化方法，把二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)文化知識滲透進教育教學(xué)之中。
(二)思想情感目標(biāo)：通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的傳統(tǒng)文化態(tài)度、團結(jié)協(xié)作、友愛互助的作風(fēng)，同時養(yǎng)成關(guān)注氣象、關(guān)注節(jié)氣、關(guān)注周圍的生物環(huán)境、農(nóng)事、自然災(zāi)害、健身及社會發(fā)展，提高社會責(zé)任感。
�。ㄈ┠芰δ繕�(biāo)：在小學(xué)生中分層次普及二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)文化知識，通過各種活動，讓學(xué)生初步學(xué)會簡單的觀云識天氣、測氣溫、風(fēng)向及植物的始葉開花與生物環(huán)境之間的密切關(guān)系。
�。ㄋ模┲R目標(biāo)：不斷探索在小學(xué)生中如何有序、規(guī)范地指導(dǎo)學(xué)生開展分層學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識，開展實踐活動的途徑和方法，并不斷加以優(yōu)化，創(chuàng)設(shè)良好的傳統(tǒng)文化活動環(huán)境，營造學(xué)校二十四節(jié)氣和生物環(huán)境傳統(tǒng)文化教育氛圍。
�。ㄎ澹┬Ч繕�(biāo)：通過開展活動，宣傳傳統(tǒng)文化知識，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生親身體驗傳統(tǒng)文化探究全過程，從而提高他們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
三、活動人數(shù)及對象：
一至五年級全體學(xué)生一千二百余人。
四、活動內(nèi)容：
1、全校各個班級成立二十四節(jié)氣興趣組，定期開展活動。
2、收集二十四節(jié)氣農(nóng)諺、二十四節(jié)氣歌、二十四節(jié)氣的詩歌，古詩。
3、查閱資料，了解二十四節(jié)氣是怎樣形成的？二十四節(jié)氣與七十二候的區(qū)分及春夏秋冬的區(qū)分，圍繞二十四節(jié)氣這個中心，分年級進行各種有趣的兒歌，詩歌，趣聞等活動。
4、開展二十四節(jié)氣之立夏系列活動：中對授課、稱重、燒立夏飯等。
5、開展二十四節(jié)氣之芒種系列活動：收割小麥、喂蠶寶寶、采桑葚等。
6、開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動：中隊授課、吃夏至面、做清涼扇、繪制手抄報等。
7、開展二十四節(jié)氣之冬至系列活動：紅領(lǐng)巾廣播、制作冬至團子等。
8、進行二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識考級飛行棋，和少先隊考章相結(jié)合，通過學(xué)生喜歡玩的飛行棋，增加趣味性，分層進行考級和考章。
9、走二十四節(jié)氣探秘路,認(rèn)識二十四節(jié)氣中的農(nóng)作物及水生植物，學(xué)習(xí)做植物名牌并給它們掛牌。
五、活動的難點、重點、創(chuàng)新點：
重點：
怎樣按分層對學(xué)生進行二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)，如何通過“二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化活動”，培養(yǎng)小學(xué)生的氣象、物候傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，學(xué)生如何通過自己的觀測研究推測天文氣象現(xiàn)象和如何進行物候探究活動，以及教師如何指導(dǎo)學(xué)生有效進行活動是這次實踐活動的重點。
難點：
在開展二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生堅持長周期觀測能力水平，宣傳氣象傳統(tǒng)文化知識，繼承發(fā)揚我國勞動人民創(chuàng)造的輝煌文化，把我國非文化遺產(chǎn)發(fā)揚光大。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的氣象，物候傳統(tǒng)文化素質(zhì)又是本活動的難點。
創(chuàng)新點：
本實踐活動和各學(xué)科有機結(jié)合，形成本校特色的分層要求的校本課程——二十四節(jié)氣與與我同行，通過二十四節(jié)氣探秘路、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識考級飛行椇。二十四節(jié)氣健身操等有趣活動來達(dá)到實踐活動之目的。
六、開展本次實踐活動的有利條件：
首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持：計榮明校長親任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長,李建明書記分管并任副組長,領(lǐng)導(dǎo)的支持是實施活動的保證，除此以外我們充分利用校外各類教育資源。
七、活動過程和步驟：
�。ㄒ唬┌l(fā)動宣傳階段：
（1）確定活動主題。本次活動主題圍繞“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”所進行的實踐活動。
�。�2）成立“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：有校長與書記任正、副組長,成員有少先隊大隊輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員等組成。
�。�3）討論、制定《江村實驗學(xué)校開展“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”活動方案》。
（4）召開全校師生開展“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動動員大會。
�。�5）充分利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報學(xué)校宣傳走廊及家校
互動等對開展“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動的意義、活動的內(nèi)容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響力。
�。�6）向?qū)W生及家長派發(fā)宣傳單及倡議書，宣傳本次活動的內(nèi)涵和意義，以便讓學(xué)生和家長都了解活動的目的意義、活動內(nèi)容、活動的.重要性，爭取家長的理解和支持。
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段：
1、“學(xué)一學(xué)”二十四節(jié)氣基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣與我同行校本教材上相關(guān)知識的活動。各班利用興趣活動課及午會課分層學(xué)習(xí),有中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),并要求學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下,利用課余時間査找資料，學(xué)習(xí)有關(guān)二十四節(jié)氣的類別，農(nóng)業(yè)諺語，氣象諺語，節(jié)氣諺語，節(jié)氣七言詩等相關(guān)知識。通過對節(jié)氣相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，熱愛勞動人民的思想感情，從而認(rèn)識到二十四節(jié)氣會影響著千家萬戶的衣食住行，與人類生活及防災(zāi)救災(zāi)的重要性和可行性，為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備。讓學(xué)生帶著這些問題去進行自主學(xué)習(xí)。
2、“背一背”節(jié)氣歌、氣象諺語
把收集到的節(jié)氣諺語，節(jié)氣歌，氣象農(nóng)業(yè)諺語，氣象諺語，節(jié)氣七言詩等，舉行知識競賽、節(jié)氣諺語比賽、朗誦比賽，贊美一年四季、春夏秋冬、二十四節(jié)氣的美麗景色。
3、“議一議”氣溫與動植物、人類生存環(huán)境的關(guān)系
氣溫與植物的展葉、開花，動物的出現(xiàn)和冬眠之間有什么密切關(guān)系？天氣變暖和環(huán)境有什么關(guān)系？它和人類生存有什么關(guān)系？我們小學(xué)生該怎么辦？
4、活動總結(jié)
活動結(jié)束，各班評出班“節(jié)氣小博士”三名；節(jié)氣知識競賽、氣象預(yù)報金點子、節(jié)氣兒歌比賽一、二、三等獎若干人，學(xué)校對在各項競賽中獲獎的同學(xué)、進活動小組等頒發(fā)獎狀。根據(jù)各班的總分評出優(yōu)秀活動班級，并對全校學(xué)生進行考章活動，凡是我校畢業(yè)的學(xué)生必須達(dá)到二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識高級章。
八、可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案：
二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識由于其知識的抽象性，學(xué)生在理解上可能有一定的困難，為了讓這方面的知識更直觀一點，形象一點，將結(jié)合有關(guān)的音像資料、二十四節(jié)氣健身操、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識考級棋，使之方便開展實踐活動。通過實踐活動，使學(xué)生在二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化方面的知識能更豐富，提高學(xué)生的觀測技能和傳統(tǒng)文化素質(zhì)，從而提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，并形成學(xué)校的特色。
九、預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式：
1、具體結(jié)果：
�。�1）在老師的指導(dǎo)下能初步學(xué)會使用溫度計，堅持預(yù)測氣溫，進行天氣預(yù)報，并學(xué)會繪制氣象曲線圖。
�。�2）收集節(jié)氣歌,，節(jié)氣諺語，古詩，風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)識各節(jié)氣的農(nóng)事活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，進行二十四節(jié)氣健身操操練、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識考級棋的考級和爭章活動。
�。�3）認(rèn)識二十四節(jié)氣中的七十二種植物，學(xué)做植物名牌并給植物掛牌。利用各種形式宣傳二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識，繼承發(fā)揚非文化遺產(chǎn)。
2、呈現(xiàn)方式：
�。�1）活動照片、調(diào)查學(xué)習(xí)單、氣溫曲線圖、調(diào)查取得的資料、分析總結(jié)等展示。
�。�2）活動心得與感受的交流，植物的掛牌、二十四節(jié)氣健身操操練演示。
�。�3）活動競賽結(jié)果：二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識考級的初、中、高考級和爭二十四節(jié)氣特色章。參與實踐活動的感想、金點子及收集的諺語、節(jié)氣歌等。
十、效果評價標(biāo)準(zhǔn)與方式：
本著公平、公正、傳統(tǒng)文化的原則，結(jié)合新課改評價的思想與要求，注重激勵和發(fā)展、注重教育與開發(fā)、注重質(zhì)性評價，打破單一的量化評價形式。因此對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)以及所得成果，采取師評、組評、自評相結(jié)合的方式。
1、對學(xué)生的評價
�。�1）對學(xué)生參與活動情況進行評價，包括參與人數(shù)、參與率、參與活動的鞏固率、學(xué)生參與態(tài)度等。
�。�2）對學(xué)生在活動中地位評價，如學(xué)生的主體性、自主性、獨立性等方面。
�。�3）培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)標(biāo)評價，如是否達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)中的具體目標(biāo)，是否達(dá)到了預(yù)計對學(xué)生的教育作用。
2、對活動過程的評價
�。�1）整個活動過程是否具有傳統(tǒng)文化性、創(chuàng)新性、可操作性和服務(wù)性。
�。�2）活動是否實現(xiàn)了預(yù)定的具體結(jié)果。
�。�3）活動是否達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)中的具體目標(biāo)。
3、活動效應(yīng)評價，活動是否具有普遍性、普及性和推廣性。
4、安全工作評價，活動中是否出現(xiàn)安全隱患和不安全因素以及排查、處理情況。
十一、對青少年“益智、養(yǎng)德”等方面的作用：
1、本次“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動以“生”為本，能明顯提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，具體表現(xiàn)在：社會實踐課不再是虛設(shè)，學(xué)生都要抓緊時間上網(wǎng)或通過圖書管理系統(tǒng)、校園網(wǎng)資源庫尋找有關(guān)資料。通過實踐增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化態(tài)度和傳統(tǒng)文化精神，發(fā)展學(xué)生綜合運用知識、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，讓每一個學(xué)生都有發(fā)展，每一個學(xué)生的個性都得到了充分發(fā)展。
2、提高學(xué)生的綜合實踐能力，提高綜合素質(zhì)�；顒又幸髮W(xué)生展示自己的活動收獲。學(xué)生在進行傳統(tǒng)文化探索時能獨立進行觀測、分析、文字陳述、觀察、訪談問卷、研究評定、總結(jié)等工作，富有創(chuàng)造力。在活動中，學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)展，本次科技活動能使學(xué)生更加關(guān)注身邊的環(huán)境，增添社會責(zé)任感。
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