[經(jīng)典]讀書活動(dòng)方案14篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的讀書活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
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讀書活動(dòng)方案 篇1
一、時(shí)光安排
1、 每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每一天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每一天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每一天保障一小時(shí)的英語自學(xué);
每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情景，每一天必須完成以上計(jì)劃;
每一天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排; 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行; 能夠偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自我獨(dú)立完成。
2、 語文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺; 把自我的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期能夠自我買三本自我喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的.規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺; 自我注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、 英語課程計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)本事和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和本事的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每一天堅(jiān)持聽英語的磁帶，時(shí)光不限; 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
三、活動(dòng)安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、 每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
6、 每周玩電腦1小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字本事的提高;
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃每一天日程安排：
7：00~8;00起床(刷牙洗臉吃飯)
8：00~9：00做教師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~14：00自由活動(dòng)
14：00~15：00做課外作業(yè)
15：00~16：00自由活動(dòng)
16：00~17：00做課外作業(yè)
17：00~21：00自由活動(dòng)
從另一個(gè)角度寫的：
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、做有意義的公益勞動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
5、讀一部好書，寫出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自我認(rèn)為好的文章，鍛煉自我的寫作本事。
7、看一部好的電影，試著寫出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個(gè)自我以往不敢會(huì)做的(好)事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好。
11、 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。
12、天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。
13、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等。
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師、幼兒、家長讀書月活動(dòng)，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質(zhì)水平。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
共賞文字之美，盡享讀書之樂
三、活動(dòng)對(duì)象：
全園教職工、幼兒、家長。
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月
五、活動(dòng)組織：
讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊景田
副組長：荊桂葉
成員：吉婭紅孟昭燕張海鷗陳麗霞張忠衛(wèi)
六、活動(dòng)措施：
1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。
2.營造校園讀書活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語，如“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”等。充分營造全園讀書氛圍。
3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動(dòng)，增加和延長圖書室開放時(shí)間和次數(shù)，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。
4.幼兒園列出讀書書目，引導(dǎo)教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。
5.借助學(xué)校的網(wǎng)站，鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)信息的發(fā)布工作。
七、活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)啟動(dòng)
1.成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案，明確具體任務(wù)。
2.舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3.發(fā)放幼兒、教師、家長閱讀書目。
4.分發(fā)《讀書月致家長的一封信》，鼓勵(lì)家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動(dòng)。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。4.以班級(jí)為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級(jí)中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。
(三)要求
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感。
附：推薦教師閱讀的10本書目錄：
1.《危險(xiǎn)青春》------于秀
2.《給老師的一百條建議》——蘇霍姆林斯基
3.《傅雷家書》——傅雷
4.《肖信斌校長與學(xué)生的116次談話》——肖信斌
5.《中國英才家庭造》——王金戰(zhàn)
6.《體質(zhì)養(yǎng)生》——王琦
7.《不輸在家庭教育上》——中華家庭教育網(wǎng)
8.《于丹論語心得》
9.《遇見未知的自己》
10.《手到病自除》——楊奕
推薦家長閱讀的10本書目錄：
1.《陪孩子長大》——李子勛
2.《父母的.行為決定孩子的一生》——于秀
4.《讓孩子的心靈強(qiáng)大》——魯稚
5.《家庭成就孩子》——李子勛
6.《好媽媽勝過好老師》---尹建莉
7.《孩子把你的手給我》——海姆.G.吉諾特
8.《13歲前，媽媽改變孩子的一生》——孫云曉
9.《卡爾·威特的教育》——卡爾·威特
10.《平凡的孩子也有春天》——魯稚
推薦幼兒閱讀的繪本目錄：
小班：《好俄的毛毛蟲》可愛的鼠小弟系列《大衛(wèi)不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一園青菜成了精》《上面和下面》《誰藏起來了》《小藍(lán)和小黃》《第五個(gè)》
中班：《逃家小兔》《彩虹色的花》《會(huì)飛的抱抱》《母雞蘿絲去散步》《月亮的味道》《是誰嗯嗯在我的頭上》《我媽媽》、《我爸爸》《小老鼠忙碌的一天》《蚯蚓的日記》
大班：《小威向前沖》《愛心樹》《爺爺一定有辦法》《大衛(wèi)上學(xué)去》幸福的大桌子》《我有友情要出租》《小黑魚》《月亮、生日快樂》《警犬葛芮雅》《生氣湯》
注：文學(xué)著作自選
讀書活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)主題：
書香滿蘇元
活動(dòng)目的：
響應(yīng)市教育局關(guān)于“辦好廣州市第三屆中小學(xué)生讀書節(jié)”的號(hào)召，以“閱讀提高能力”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，形成良好的讀書風(fēng)氣。
活動(dòng)組織：
教導(dǎo)處、團(tuán)委、圖書館、語文科組
宣傳準(zhǔn)備工作：
讀書節(jié)海報(bào)制作，宣傳板報(bào)出版，廣播站，大屏幕（團(tuán)委）
活動(dòng)安排：
分位四個(gè)階段，具體如下：
第一階段時(shí)間：
3月17日——4月18日
活動(dòng)項(xiàng)目：
1、升旗禮關(guān)于讀書的演講（3月17日）
2、開展“書香班級(jí)”主題班會(huì)，制定班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)方案（班主任）
3、出版“書香班級(jí)“主題板報(bào)（班主任）
4、印制“100本最新館藏推薦圖書（附內(nèi)容簡(jiǎn)介）”小冊(cè)子，高一高二每班2本，高三每班1本（圖書館）各班到圖書館領(lǐng)取
5、讀書宣傳版報(bào)設(shè)計(jì)（圖書館）
各班按圖書館分發(fā)的主題搜集相關(guān)文章，用電腦排版，要求圖文并茂，內(nèi)容豐富，上交電子文檔。請(qǐng)高一高二各班宣傳委員于3月25日（周二）前到圖書館三樓領(lǐng)取板報(bào)內(nèi)容要求，4月11日前將電子文檔交到圖書館。
6、《哈里·波特》電影欣賞（團(tuán)委）第九周
7、文學(xué)社社慶（校友）
8、高二級(jí)學(xué)生辯論賽（文學(xué)社）
時(shí)間：4月8日、4月15日、4月22日、5月6日
9、高一級(jí)書簽設(shè)計(jì)制作比賽（圖書館）
活動(dòng)要求：
書簽的文字和圖畫內(nèi)容要以“閱讀提高能力”為主題，與宣傳圖書館知識(shí)和讀書知識(shí)相關(guān)。形狀不限，可手工或電腦制作。請(qǐng)自行保存底稿，提交實(shí)物，用中號(hào)信封裝好。每班至少提交5份作品，于4月11日前交到圖書館。優(yōu)秀作品將送交市里參賽。
第二階段：讀書現(xiàn)場(chǎng)大型活動(dòng)時(shí)間：4月17日（星期四）第8、9節(jié)。
活動(dòng)項(xiàng)目：
1、開展“奧運(yùn)知識(shí)問答”活動(dòng)（圖書館）
通過開展“奧運(yùn)知識(shí)問答”活動(dòng)，既可提高學(xué)生參加讀書節(jié)的`積極性，又可使學(xué)生關(guān)注奧運(yùn)，了解奧運(yùn)，增加知識(shí)。學(xué)生答對(duì)題目可領(lǐng)取圖書館07年雜志一本。
2、“好書共享”跳蚤書市（文學(xué)社）
以班級(jí)為單位進(jìn)行大型的圖書共享交流活動(dòng)。各班同學(xué)把自己看過的好圖書或者是一些用完的好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料拿出來交流互換或者義賣，義賣圖書的價(jià)格可自行制定，賣得的錢捐給其所在班級(jí)作為班會(huì)費(fèi)。每班同學(xué)所交上來的圖書由該班的班長負(fù)責(zé)登記管理，活動(dòng)當(dāng)天每班需要4名同學(xué)負(fù)責(zé)本班圖書的跳蚤書市。
3、書簽作品展示（宣傳部）
4、舉辦“優(yōu)秀課外讀物、教育理論”書展（圖書館）
邀請(qǐng)新華書店舉行“送書到校園”活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行優(yōu)惠購書，現(xiàn)場(chǎng)購書8.5折。
第三階段：征文、講座時(shí)間：4月——5月
活動(dòng)項(xiàng)目：
1、征文比賽。（語文科）
主題為“我讀經(jīng)典”，由語文科組評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)共18篇（一等獎(jiǎng)：3篇，二等獎(jiǎng)：5篇，三等獎(jiǎng)：10篇）優(yōu)秀文章，然后送交給圖書館（送獲獎(jiǎng)?wù)撐牡碾娮影妫�，由圖書館送到市里參加評(píng)獎(jiǎng)。
2、主題讀書講座。（文學(xué)社）
由征文獲獎(jiǎng)作者分享交流讀書心得
第四階段：學(xué)期末評(píng)獎(jiǎng)及讀書成果展示。（教導(dǎo)處）
1、“博覽之星”評(píng)選
每班評(píng)選出一名博覽群書的同學(xué)，獎(jiǎng)品初定為50元的購書卡。
2、“書香班級(jí)”評(píng)選
標(biāo)準(zhǔn)：本次讀書節(jié)活動(dòng)參與積極性；板報(bào)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)開展情況；班級(jí)漂流書架建設(shè)；學(xué)生在圖書館借書數(shù)量及是否過期欠書情況；每個(gè)年級(jí)評(píng)出3個(gè)“書香班級(jí)”。
3、讀書作品成果展示（校報(bào)刊登活動(dòng)情況及作品）
學(xué)校將在升期禮上對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨
好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。花開正逢春，世外漫書香。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，辛厝寮小學(xué)語文教研組決定舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，讓書籍為學(xué)生打開知識(shí)之窗，開啟思想之門，以豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。
二、活動(dòng)主題
書香致遠(yuǎn)，幸福“雙減”
三、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間
3月21日——4月30日
五、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳啟動(dòng)階段（3月21日——3月28日）
1、在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布讀書節(jié)活動(dòng)方案，在學(xué)校電子屏幕營造讀書氛圍的宣傳標(biāo)語。
2、發(fā)布學(xué)生必讀書目、選讀書目，由各班語文老師推薦。
3、各班語文老師在班級(jí)群里創(chuàng)建“讀書打卡”活動(dòng)。
4、讀書節(jié)開幕式（3月28日）
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)實(shí)施階段（3月29日——4月25日）
1、開展好書推薦視頻征集活動(dòng)。（一~六年級(jí)）
�。�1）在前期的'準(zhǔn)備工作之下，各班舉行好書推薦活動(dòng)。每位學(xué)生向全班同學(xué)推薦一本自己喜歡的好書，可以推介好書的主要內(nèi)容，也可以講述精彩片段，或分享讀書感悟。
（2）各年級(jí)從中推選出至少一個(gè)學(xué)生好書推薦視頻。要求如下：
�、俜窒韮�(nèi)容積極向上；
②視頻制作設(shè)計(jì)合理、畫面生動(dòng)清晰、形式新穎有創(chuàng)意，場(chǎng)景設(shè)置恰當(dāng)，字幕使用規(guī)范漢字。每個(gè)視頻時(shí)長不超過8分鐘，格式為mp4，分辨率不低于710P（1280x720），文件小于500M。封面頁居中寫明推薦書目，下方注明分享人校名、班級(jí)、姓名及指導(dǎo)老師姓名；
③分享人普通話語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，感情真摯，語速、語氣、語調(diào)、節(jié)奏等把握得當(dāng)，著裝得體，舉止文雅。
�。�3）學(xué)校將對(duì)各年級(jí)的作品進(jìn)行評(píng)比，并發(fā)布到校公眾號(hào)進(jìn)行推廣，優(yōu)秀者推薦參選區(qū)“空中書吧”活動(dòng)。
2、課外閱讀小報(bào)征集活動(dòng)。（三~六年級(jí)）
讓學(xué)生將自己在課外閱讀時(shí)得到的收獲，如收集到的好詞好句、獲得的啟發(fā)或閱讀時(shí)的喜怒哀樂等，寫下來，并繪制圖畫，制作成小報(bào)。要求：書寫整潔美觀，不出現(xiàn)錯(cuò)別字，圖畫精美，版面設(shè)計(jì)合理。
學(xué)校將對(duì)各年級(jí)作品進(jìn)行評(píng)選，將優(yōu)秀作品在學(xué)校公眾號(hào)中進(jìn)行展示，以及推選到區(qū)參加比賽。
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)表彰階段（4月25——4月30日）
1、“好書推薦視頻”展示，評(píng)比“優(yōu)秀好書推薦員”。
2、“課外閱讀小報(bào)”活動(dòng)，評(píng)選出“最佳閱讀小能手”。
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；
2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；
3、全校形成讀書的`熱潮，讓書香飄滿校園；
4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人；
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月
三、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我成長，我快樂！
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬I造氛圍
1、各系部做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
2、電子屏宣傳內(nèi)容：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。
3、利用校園櫥窗、展板，及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。
�。ǘ┢肺稌�
各系部、各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書活動(dòng)方案，有效組織，認(rèn)真開展班級(jí)特色化讀書活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。
1、“我是讀書人、我是文化人”黑板報(bào)評(píng)比
活動(dòng)要求：各班圍繞班級(jí)讀書特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
2、主題班會(huì)
活動(dòng)要求：4月8日，班團(tuán)課的時(shí)間，組織全班開展“好書推薦主題班會(huì)”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本
讀書活動(dòng)方案 篇6
各年級(jí)、班級(jí)：
為全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，在青少年中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈努力，根據(jù)xx縣教育局下發(fā)的《關(guān)于舉辦全縣中小學(xué)生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)的'通知（城教普字【xx】10號(hào)）的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)研究決定，從xx年10月至xx年6月，在全校學(xué)生中開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下，望各年級(jí)、各班按要求具體實(shí)施，積極參加。
一、活動(dòng)目的：
充分認(rèn)識(shí)開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)的重大意義，通過活動(dòng)，不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二、高一和高二年級(jí)全體學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）第一階段（xx年10月—xx年2月）：宣傳發(fā)動(dòng)，訂購《少年向上，真善美伴我行》知識(shí)讀本，組織學(xué)生閱讀《少年向上，真善美伴我行》知識(shí)讀本，組織老教師進(jìn)班會(huì)開展宣講活動(dòng)，加深對(duì)真善美的認(rèn)識(shí)，以身邊的好人為榜樣，從我做起，從小事做起，踐行真善美。
�。ǘ┑诙A段（xx年3月）：積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織志愿者深入社區(qū)、街道等進(jìn)行志愿服務(wù)，積極踐行真善美，展現(xiàn)新時(shí)代少年積極向上的精神風(fēng)貌。
�。ㄈ┑谌A段（xx年4月）：組織開展“少年向上，真善美伴我行”為主題的征文比賽和演講比賽。
1.征文比賽。
各班積極組織學(xué)生參加征文比賽，選送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年級(jí)，由年級(jí)統(tǒng)一交到團(tuán)委，團(tuán)委將組織老師進(jìn)行評(píng)選，按年級(jí)分組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
征文要求：①緊扣主題，自選題材；②脈絡(luò)清晰，語言流暢；③聯(lián)系實(shí)際，切忌空談；④用稿紙謄寫或打印，字?jǐn)?shù)在1500子左右。
2.主題演講比賽。
各班積極準(zhǔn)備，認(rèn)真選拔選手參加比賽，每班選送1人，個(gè)別班級(jí)有特別優(yōu)秀的可選送2人，在各年級(jí)報(bào)名。截止時(shí)間：4月10日。團(tuán)委將在4月23、24日兩天下午分初一組和初二、高中組進(jìn)行比賽，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，按得分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
演講要求：①觀點(diǎn)正確，主題鮮明；②敘事生動(dòng)，語言流暢；③儀態(tài)大方，服飾得體；④普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力；⑤演講時(shí)間：4—5分鐘。
�。ㄋ模┑谒碾A段（xx年5月—6月5日）報(bào)送演講比賽選手，遴選優(yōu)秀征文參加縣教育局關(guān)工委組織的全縣比賽。
1.按要求，根據(jù)比賽結(jié)果，推選出2名優(yōu)秀演講比賽選手，選出2篇優(yōu)秀征文。
2.積極準(zhǔn)備，加緊訓(xùn)練。對(duì)推選征文進(jìn)行潤色。
3.按時(shí)報(bào)送征文，按時(shí)參加全縣演講比賽，力求最好的比賽成績。
讀書活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)背景：
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，也為了讓孩子度過一個(gè)快樂而有意義的六一兒童節(jié)，我們開展六一讀書活動(dòng)。通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的'視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
活動(dòng)時(shí)間：x年5月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：小三班
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一本親子自作圖書
活動(dòng)過程：
一、組織談話
*教師組織幼兒談話，了解讀書活動(dòng)的意義。
師：馬上要六一兒童節(jié)了，我們小朋友一起來過一個(gè)快樂有意義的節(jié)日。今天是我們的讀書日，讓我們一起來分享許多好看的圖書。
*了解書本的愛護(hù)
師：我們不僅要看書還要愛護(hù)我們的圖書。怎么做呢？
幼兒說說愛護(hù)圖書的方法。
二、幼兒讀書
1.幼兒介紹自己制作的圖書
2.教師帶領(lǐng)幼兒閱讀
3.幼兒自己閱讀
4.幼兒相互調(diào)換共同閱讀
三、活動(dòng)結(jié)束
今天我們看了好看的圖書，請(qǐng)你們回去把看到的圖書講給爸爸媽媽聽好么。
讀書活動(dòng)方案 篇8
為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，根據(jù)《區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實(shí)施方案》，制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過實(shí)施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進(jìn)對(duì)教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、通過實(shí)施讀書工程，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。
4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù)。
二、活動(dòng)主題
浸潤書香，幸福人生
三、參加對(duì)象
全區(qū)幼兒園教師。
四、必讀書目
A《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》
B《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的.實(shí)踐與探索》
C《教師的詩意生活與專業(yè)成長》
D《幼教與教師》
備注：中心、實(shí)驗(yàn)幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。
五、主要活動(dòng)
1、制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動(dòng)方案》，確定全區(qū)幼兒教師必讀書目。
2、中、下旬各幼兒園制定讀書計(jì)劃，并采購書籍。
3、各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《。幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》舉行一次讀書交流會(huì)，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會(huì)刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇)，同時(shí)各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。
4、區(qū)級(jí)結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動(dòng)，并總結(jié)各園教師開展讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，部署下一年度讀書任務(wù)。
讀書活動(dòng)方案 篇9
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展的“營造書香校園”讀書活動(dòng)，我班準(zhǔn)備繼續(xù)在班內(nèi)開展讀書活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書計(jì)劃：
一、規(guī)定閱讀時(shí)間.
1、利用專門的讀書課進(jìn)行閱讀。
2、充分利用中午午休的時(shí)間。
3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。
4、利用星期六、星期日的時(shí)間閱讀。
二、閱讀內(nèi)容及方式：
1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級(jí)圖書角的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。
3、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。
4、在自己父母的帶領(lǐng)到書店、圖書館購買或借閱。
三、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀
為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班主要通過讀書角來解決。教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“資源共享”，這樣每個(gè)人的圖書問題就得到了圓滿的解決。
2、指導(dǎo)學(xué)生選好讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢
蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。要完成這個(gè)任務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)該從孩子出發(fā)，以孩子的興趣為中心來考慮。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。其次，課外讀物要能適應(yīng)孩子時(shí)尚需求。再次，課外讀物要能純凈孩子的精神世界。結(jié)合六年級(jí)學(xué)生實(shí)際，我向?qū)W生推薦了《小學(xué)生經(jīng)典古詩文誦讀》、《世界五千年》、各類名著等書籍。
3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀
對(duì)于學(xué)生，我們要先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法。然后我們要重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：可圈點(diǎn)勾畫，用相關(guān)的`符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，所疑所思；可做批注，在文章旁邊寫出自己的見解和感受；可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
4、汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累
俗話說：好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器，資料的倉庫，思考的激發(fā)器，創(chuàng)造的發(fā)源地。對(duì)于學(xué)生做好讀書筆記我們也要明確要求，進(jìn)行具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。
5、開展多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒
在讀書期間要開展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“讀書苦樂辯論會(huì)”；“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識(shí)競(jìng)賽”、“佳作朗讀比賽”；“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。
我相信隨著讀書活動(dòng)開展的不斷深入，我們的學(xué)生一定會(huì)在書海中體驗(yàn)到知識(shí)的無窮樂趣！
讀書活動(dòng)方案 篇10
根據(jù)20xx年上半年太倉市教師讀書活動(dòng)與優(yōu)秀單位評(píng)比的通知精神，結(jié)合我校關(guān)于教師讀書活動(dòng)的有關(guān)要求，決定開展一次教師讀書心得和讀書筆記進(jìn)行檢查評(píng)比活動(dòng)，以促進(jìn)校園文化建設(shè)，使教師多讀書、讀好書，做一個(gè)幸福的教師。
一、“教師讀書活動(dòng)”要求：
1、將贈(zèng)送給每位教師的書目《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》作為必讀書目，在教師研修手冊(cè)上，要求書寫工整、清楚。
2、35周歲以下青年教師撰寫1篇讀書心得（字?jǐn)?shù)不少于1000字，要求標(biāo)題四號(hào)黑體，正文小四號(hào)宋體，段落固定格式，19磅）。
3、各教研組要在第四周組織和開展一次有教研和科研成分的讀書論壇或沙龍，各組長要將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)提前報(bào)教科室。
4、骨干教師、青年教師利用博客介紹、交流本次讀書活動(dòng)。
5、學(xué)校校園網(wǎng)將對(duì)本次讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行報(bào)道。
二、本次檢查評(píng)比要求：
1、9月20前，讀書心得按規(guī)定格式上傳到學(xué)校ftp下us下《讀書心得》文件夾下或發(fā)送到郵箱：。
2、9月20前，讀書筆記由各位教研組長按組內(nèi)人數(shù)比例進(jìn)行挑選，檢查教師研修手冊(cè)扉頁上是否寫好學(xué)校、教師姓名、學(xué)年和學(xué)期后上交學(xué)校教科室進(jìn)行檢查評(píng)比（西校區(qū)交教務(wù)處北、東校區(qū)交教務(wù)處東會(huì)議室）。
3、各教研組組長整理好一份組內(nèi)所開展的論壇或沙龍活動(dòng)的.教師發(fā)言稿或記錄，于9月25前上交教科室。
4、教科室將組織有關(guān)老師對(duì)本次讀書心得、讀書筆記進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校也將對(duì)老師、教研組獲獎(jiǎng)情況作為教師繼續(xù)教育、培訓(xùn)考核的重要依據(jù)。
三、教師讀書心得、讀書筆記檢查評(píng)比安排:
1、成立“教師讀書筆記檢查評(píng)比”小組。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
2、檢查評(píng)比時(shí)間：20xx年9月21—25日
3、具體安排：
20xx年9月20日前，請(qǐng)各位教師將《研修手冊(cè)》交給各個(gè)教研組組長進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)要求：
�。�1）達(dá)到“教師讀書活動(dòng)”“基本要求”的合格；
�。�2）在“合格”基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀的篇數(shù)（數(shù)量和質(zhì)量上區(qū)別），選送教科室評(píng)比。
讀書活動(dòng)方案 篇11
根據(jù)上級(jí)《關(guān)于開展“誦讀經(jīng)典、愛我中華”活動(dòng)的通知”（xx文明辦[20xx]x號(hào)）精神，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定“誦讀經(jīng)典、愛我中華”活動(dòng)實(shí)施方案，具體如下：
一、活動(dòng)目的
通過組織學(xué)生參與“誦讀經(jīng)典、愛我中華”活動(dòng)，深入挖掘和力傳播我省豐厚的傳統(tǒng)文化和文化，力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，增進(jìn)愛黨愛國愛的情感，推進(jìn)核心價(jià)值體系建沒，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省提供精神動(dòng)力，營造良好環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、參賽要求
1、參賽作品：以經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，既可以逝代、近代經(jīng)典詩詞歌賦、散文札記，也可以是現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典詩文。內(nèi)容健康向上、催人進(jìn)取，傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì)文明。
2、參賽形式：以誦讀、吟誦為主，適當(dāng)配合舞蹈、表演、演奏、書畫、特技等輔助手段烘托氛圍。可以采用單、綜合、多重組合等表現(xiàn)手法立體展示誦讀篇目。集體誦讀每隊(duì)人數(shù)不超過40人。
3、參賽方法
各完小開展活動(dòng)，推薦一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，聯(lián)校按規(guī)定上報(bào)節(jié)目。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┎渴饎�(dòng)員階段（6月22日）
對(duì)活動(dòng)作出全面部署；征集作品，篇目分類：
�、賯鹘y(tǒng)文化經(jīng)典篇；②當(dāng)代文化經(jīng)典篇；③文化經(jīng)典篇。
格式要求：a4格式，word電子文本。發(fā)送至聯(lián)校郵箱。
�。ǘ⿲�(shí)施推進(jìn)階段（6月底）
1、開展普及性誦讀活動(dòng)。根據(jù)省組會(huì)推薦的誦讀篇目，針對(duì)不同的學(xué)生群體，廣泛開展省及性誦讀活動(dòng)。
2、開展專題誦讀活動(dòng)。結(jié)合開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)在端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和黨的.生日、建節(jié)、國慶節(jié)等重要的節(jié)日組織專題誦讀活動(dòng)。
�。ㄈ┏晒麍�(bào)送階段（7月1日）
6月30日上午在鎮(zhèn)中心多媒體進(jìn)行比賽。節(jié)目時(shí)間限定為8分鐘。其中，包含誦讀與技能才藝展示。
讀書活動(dòng)方案 篇12
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！睘榱藙�(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校特舉辦第十三屆讀書節(jié)活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的好習(xí)慣，真正享受讀書的快樂，在聲聲朗讀中感受心靈的震撼。
2.促使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)，促進(jìn)綜合實(shí)踐能力的提高。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，獲得閱讀方法，使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，逐漸培養(yǎng)起終生受益的.閱讀習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
書香潤心靈閱讀促成長
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求：
時(shí)間
參加人員
內(nèi)容
具體要求
完成時(shí)間
指導(dǎo)、落實(shí)
籌備階段
二部師生
活動(dòng)策劃
讀書節(jié)方案定稿，公告
11月29日
校長室
德育處
語文組
活動(dòng)準(zhǔn)備
德育處、語文組、年級(jí)組活動(dòng)方案，布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作
11月30日-12月3日
德育處
語文組
啟動(dòng)階段
二部師生
開幕式
進(jìn)行讀書節(jié)動(dòng)員
12月4日
德育處
語文組
出一期板報(bào)
各班以“愛讀書、讀好書”為主題出一期黑板報(bào)。
12月15日
班主任
屏幕宣傳
學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏
12月4日
德育處
活動(dòng)
階段
二部集體層面活動(dòng)：
內(nèi)容
時(shí)間
責(zé)任人
經(jīng)典誦讀比賽
利用晨讀時(shí)間開展經(jīng)典誦讀，12月29日上午進(jìn)行誦讀比賽。
具體見附件1
德育處
語文老師
跳蚤市場(chǎng)
12月29日下午
具體見附件2
德育處
班主任
年級(jí)層面活動(dòng)：
六年級(jí)
項(xiàng)目
內(nèi)容說明
時(shí)間
責(zé)任人
推薦好書小報(bào)展
具體見附件3
12月26日前完成，并由年級(jí)組長將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)德育處。
語文備課組長
年級(jí)組長
七年級(jí)
三、huì西游，品讀經(jīng)典
具體見附件4
12月26日前完成，并由年級(jí)組長將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)德育處。
語文備課組長
年級(jí)組長
八年級(jí)
“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽
具體見附件5
12月26日前完成，并由年級(jí)組長將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)德育處。
語文備課組長
年級(jí)組長
總結(jié)階段
六至八年級(jí)
閉幕式
總結(jié)、頒獎(jiǎng)
具體見附件1
12月29日
德育處
語文組
四、展示評(píng)比要求
所有活動(dòng)內(nèi)容先以班級(jí)為單位進(jìn)行，學(xué)生人人參與。班主任要加強(qiáng)動(dòng)員和組織，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)分工：
1.總負(fù)責(zé)：二部德育處團(tuán)委語文教研組
2.具體實(shí)施
(1)語文組負(fù)責(zé)具體組織工作、活動(dòng)開展具體安排及操作。
(2)德育處負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實(shí)。
(3)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)科內(nèi)容把關(guān)。
(4)班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、組織，確保全員全程參與質(zhì)量。
(5)語文備課組長負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，年級(jí)組長配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作。
(6)年級(jí)組負(fù)責(zé)將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳校園網(wǎng)和學(xué)校微信平臺(tái)。
(7)團(tuán)委負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語的制作和電子屏幕上文字的宣傳。
內(nèi)容：書香潤心靈閱讀促成長
(8)德育處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及其他服務(wù)。
-- end --
讀書活動(dòng)方案 篇13
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，盡快適應(yīng)教育改革的需要，推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，經(jīng)研究，決定在我校全面開展教師讀書活動(dòng)，特制定教師讀書計(jì)劃實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，通過開展教師讀書活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
為組織和實(shí)施本方案，經(jīng)研究決定成立“鯉溪中學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)小組”，其成員組成如下：
組長：
副組長：
成員：
三、實(shí)施原則：
1、統(tǒng)籌性原則。“教師讀書活動(dòng)”是一項(xiàng)涉及教育理念更新、工作生活方式轉(zhuǎn)變、教師素養(yǎng)提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。學(xué)校要對(duì)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，制定行之有效的讀書計(jì)劃，正確處理好讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
2、導(dǎo)向性原則。根據(jù)新課改精神，結(jié)合基礎(chǔ)教育實(shí)踐和發(fā)展需要，將讀書作為工作的需要，通過多種形式的讀書活動(dòng)，汲取優(yōu)秀文化營養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立和形成正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并通過廣泛的閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射，努力營造一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)氛圍。
3、實(shí)效性原則。開展讀書活動(dòng)切忌搞形式、走過場(chǎng)。要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)反思，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為目標(biāo)，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，從而形成自己的觀點(diǎn)，并能及時(shí)轉(zhuǎn)化為做法，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，讀書活動(dòng)要和本校培訓(xùn)緊密結(jié)合，成為其重要的組成部分，通過讀書使實(shí)踐向研究跨越，在學(xué)習(xí)研究中提高。開展教師讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與集體交流相結(jié)合。要通過不斷學(xué)習(xí)，使讀書成為全體教師的自覺行為，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種樂趣。
4、激勵(lì)性原則。建立科學(xué)合理的教師讀書評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來，確保讀書活動(dòng)取得明顯成效。學(xué)校將把教師讀書學(xué)習(xí)的情況列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。對(duì)讀書活動(dòng)開展較好的個(gè)人，學(xué)校進(jìn)行表彰。
四、具體要求：
1.制定讀書計(jì)劃。在學(xué)校的工作計(jì)劃指導(dǎo)下，教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，讀書計(jì)劃除學(xué)校及教育局信息網(wǎng)推薦書目外，還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著。
2.推薦優(yōu)秀文章。利用網(wǎng)上資源，由各教研組長負(fù)責(zé)組織，每月至少向大家推薦一篇好文章。
3.摘抄讀書筆記。每篇要有標(biāo)題、有時(shí)間、有摘錄、有不少于100字的感悟。提倡每位教師每天至少精讀書籍一小時(shí)、每月至少看刊物一本、每個(gè)學(xué)期至少泛讀教育教學(xué)書籍一本。
4.撰寫讀書心得。一學(xué)期重點(diǎn)精讀至少一本教育教學(xué)書籍。學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字。
5.參加論文評(píng)比。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文、案例等評(píng)比。
6.參與讀書交流。學(xué)校每學(xué)期舉行一場(chǎng)教師讀書論壇或讀書交流活動(dòng)，各教研組推選一名優(yōu)秀者參與交流。學(xué)校按一定比例評(píng)選出學(xué)�！皟�(yōu)秀讀書人物”。
五、主要措施：
1.提供讀書條件。加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè)，教師精讀書目及泛讀書目配足、配齊。根據(jù)我校實(shí)際，鼓勵(lì)教師自購書目，學(xué)校將給予最大限度的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，以滿足教師的讀書需求。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書管理人員的管理能力，使圖書室和閱覽室成為學(xué)校重要的教育資源。
2.確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書學(xué)習(xí)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，以個(gè)人自主讀書為主。
3.開展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動(dòng)：以教研組為單位開展常規(guī)性的研讀交流活動(dòng)；定期推薦優(yōu)秀文章，組織交流教師優(yōu)秀讀書心得、書評(píng)等，為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái)，分享讀書快樂；每學(xué)期開展“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。
4.加強(qiáng)檢查考核。對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，將教師讀書活動(dòng)納入期末教師績效考核指標(biāo)體系中。
6.評(píng)比表彰先進(jìn)。學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進(jìn)。
7.編輯讀書成果。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊(cè)，作為讀書成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)讀書活動(dòng)地深入開展。
六、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容：
�。ㄒ唬┚旁律涎簞�(dòng)員部署階段
1.宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案。
2.健全組織，完善制度。
�。ǘ┦辉轮烈欢晁脑碌祝和七M(jìn)階段
1.根據(jù)推薦書目，配備書籍，保證閱讀。
2.讀書領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督并指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組的讀書活動(dòng)。
3.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。
4.學(xué)校校園網(wǎng)開辟讀書活動(dòng)專欄，舉辦讀書交流會(huì)，讀書沙龍等活動(dòng)。
5.舉行讀書階段性成果總結(jié)，評(píng)價(jià)激勵(lì)。
�。ㄈ┪逶轮亮路荩耗甓瓤偨Y(jié)表彰
對(duì)全校教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。學(xué)校經(jīng)層層選拔，推出典型舉辦讀書交流會(huì)。評(píng)選出“讀書先進(jìn)個(gè)人”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書活動(dòng)方案 篇14
為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“善于學(xué)習(xí)，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀品味，營造書香校園，特制定20xx年寒假師生讀書活動(dòng)方案。
一、讀書目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書、讀好書，充分享受讀書的樂趣，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
二、參加對(duì)象
全體中小學(xué)師生。
三、讀書內(nèi)容
（一）校長讀書內(nèi)容
《教師第一課》；
《讀懂孩子》；
自選一本自己喜歡的'書；
《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；
《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；
《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
�。ǘ┙處熥x書內(nèi)容
《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；
《教師第一課》；
自選一本自己喜歡的書；
市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見》（萊教基字【20xx】42號(hào)）；
《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；
《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書內(nèi)容
小學(xué)生
一年級(jí)：《沒頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《神奇校車（在人體中游覽）》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》；
二年級(jí)：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》；
三年級(jí)：《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《親愛的漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩詞讀本·詩卷》；
四年級(jí)：《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對(duì)韻讀本》；
五年級(jí)：《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》；
初中生
六年級(jí)：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語讀本》；
七年級(jí)：《駱駝祥子》 、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》；
八年級(jí)：《傅雷家書》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》；
九年級(jí)：《水滸》、《簡(jiǎn)·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。
四、具體要求
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范，并深入、有序地開展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確保活動(dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。
全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字，撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語、段落，寫讀書感悟。
讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。
落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容�？荚噷�(shí)行開卷考試，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績?yōu)?分。
考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
xx鎮(zhèn)教育辦公室
20xx年1月22日
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