全國(guó)助殘日活動(dòng)方案必備[9篇]
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的全國(guó)助殘日活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
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全國(guó)助殘日活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)殘障人士，美好世界共建
二、活動(dòng)目的
1.宣傳全國(guó)助殘日的意義和目的，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)殘障人士的關(guān)注和支持。
2.倡導(dǎo)社會(huì)對(duì)殘障人士的尊重、平等、幫助和關(guān)懷，加強(qiáng)對(duì)殘障人士權(quán)益的`保障。
3.增加殘障人士的社交機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)融合和交流，讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)、快樂(lè)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：每年的5月第三個(gè)星期日，即“全國(guó)助殘日”。
地點(diǎn)：公園、社區(qū)、殘障人士服務(wù)中心、特殊學(xué)校等。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)：參與活動(dòng)的單位和個(gè)人可以捐贈(zèng)物品，如二手書(shū)籍、衣物、飾品、工藝品等，義賣(mài)所得全部用于殘障人士事業(yè)的支持和幫助。
2.舉辦公益講座：邀請(qǐng)殘障人士、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)或?qū)＜覍W(xué)者，講述殘障人士的現(xiàn)狀、需求和困難，介紹殘障人士事業(yè)的支持和幫助方式。
3.開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)：組織志愿者到殘障人士服務(wù)中心、特殊學(xué)�；蛏鐓^(qū)，為殘障人士提供陪伴、助理等志愿服務(wù)。
4.舉辦文藝表演：邀請(qǐng)殘障人士或?qū)I(yè)演出團(tuán)體，參與文藝表演，展示殘障人士的才藝和精神面貌，提高殘障人士的自信和自尊。
5.開(kāi)展體育比賽：組織殘障人士參與體育比賽，如輪椅籃球、盲人足球等，讓殘障人士感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成就感。
6.開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng)作：組織殘障人士進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，如繪畫(huà)、手工、攝影等，展示殘障人士的別樣風(fēng)采和創(chuàng)造力。
7.開(kāi)展親子活動(dòng)：組織殘障人士家庭和志愿者家庭開(kāi)展親子活動(dòng)，增強(qiáng)殘障人士家庭的幸福感和社會(huì)融合力。
五、活動(dòng)宣傳
1.制作宣傳海報(bào)、手冊(cè)、廣告等宣傳材料，發(fā)布在公眾平臺(tái)上。
2.在社區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)等人流密集的地方設(shè)置宣傳展板，吸引公眾關(guān)注。
3.邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道、宣傳活動(dòng)，提高活動(dòng)的知名度和影響力。
4.借助社交媒體平臺(tái)，開(kāi)展線(xiàn)上宣傳活動(dòng)，吸引更多人參與。
六、活動(dòng)評(píng)估
1.制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估活動(dòng)的參與度、社會(huì)反響、資金使用情況等。
2.對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，同時(shí)制定措施，優(yōu)化和改進(jìn)活動(dòng)策劃。
七、活動(dòng)預(yù)算
活動(dòng)預(yù)算包括宣傳材料、場(chǎng)地租賃、志愿者服務(wù)費(fèi)、禮品和設(shè)備等，預(yù)算金額根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和內(nèi)容確定。
八、活動(dòng)證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)主辦方可以根據(jù)活動(dòng)參與者的表現(xiàn)，頒發(fā)活動(dòng)證書(shū)和獎(jiǎng)金，表彰參與者的善舉和奉獻(xiàn)。
全國(guó)助殘日活動(dòng)方案 篇2
20xx年5月17日是第XX次全國(guó)助殘日，今年的活動(dòng)主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”。
孤獨(dú)癥兒童是一個(gè)特殊而困難的'群體。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬(wàn)人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致�！笆濉逼陂g，國(guó)家采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級(jí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，開(kāi)展貧困孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目工作等。
為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專(zhuān)家和部分志愿者走進(jìn)XX區(qū)特教中心，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童，心理輔導(dǎo)進(jìn)校園”為主題的助殘活動(dòng)，通過(guò)心理健健康講座、心理游戲互動(dòng)等形式，向老師、家長(zhǎng)及部分學(xué)生普及孤獨(dú)癥方面的知識(shí)，包括發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日上午8:30-10:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
XX特殊教育中心
三、活動(dòng)參與人員
市精神衛(wèi)生中心心理專(zhuān)家、志愿者
四、活動(dòng)內(nèi)容安排
1.心理專(zhuān)家講課,內(nèi)容：孤獨(dú)癥，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練;
2.志愿者與學(xué)生們團(tuán)體心理游戲互動(dòng);
3.志愿者向家長(zhǎng)發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識(shí)。
全國(guó)助殘日活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題
幫扶貧困殘疾人
二、活動(dòng)措施
(一)各地區(qū)要及時(shí)召開(kāi)殘疾人工作委員會(huì)會(huì)議，圍繞本次全國(guó)助殘日主題，結(jié)合本地實(shí)際，專(zhuān)題研究幫扶貧困殘疾人工作，部署全國(guó)助殘日活動(dòng)。
(二)各地區(qū)扶貧部門(mén)要將貧困殘疾人作為重點(diǎn)扶持群體納入總體扶貧開(kāi)發(fā)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，同步實(shí)施，優(yōu)先配置資源。民政部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)貧困殘疾人最低生活保障、五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助等社會(huì)救助政策，努力做到應(yīng)保盡保。
(三)各地區(qū)人力資源社會(huì)保障部門(mén)要注意發(fā)揮基層就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的作用，切實(shí)做好有勞動(dòng)需求和勞動(dòng)能力殘疾人的就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助工作，促進(jìn)更多的殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè);要抓好貧困殘疾人參加養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)相關(guān)扶助政策的落實(shí)工作;住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)在推進(jìn)農(nóng)村危房改造、城市廉租房等項(xiàng)目過(guò)程中，要優(yōu)先安排住房困難的殘疾人家庭。
(四)各地區(qū)教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要切實(shí)解決貧困殘疾人家庭子女就學(xué)問(wèn)題。衛(wèi)生部門(mén)要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)力量，在病患治療、輔助器具、身心康復(fù)等方面為貧困殘疾人提供服務(wù)。
(五)各地區(qū)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高校和中等職業(yè)學(xué)校、人民團(tuán)體、基層黨組織、解放軍和武警部隊(duì)要廣泛開(kāi)展針對(duì)貧困殘疾人家庭的“幫、包、帶、扶”結(jié)對(duì)活動(dòng)，圍繞貧困殘疾人家庭的實(shí)際，采取個(gè)性化幫扶措施，為其解決實(shí)際困難。
(六)各地區(qū)要邀請(qǐng)黨、政、軍負(fù)責(zé)同志在全國(guó)助殘日期間深入貧困殘疾人家庭、福利院、特殊教育學(xué)校、康復(fù)托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、扶貧基地、福利企業(yè)等機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查研究和走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，切實(shí)解決實(shí)際困難，號(hào)召全社會(huì)愛(ài)心助殘。
(七)各地區(qū)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)以及駐軍和武警部隊(duì)要發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領(lǐng)巾助殘以及軍民共建、警民共建等多種形式，開(kāi)展志愿助殘活動(dòng)。
(八)各級(jí)殘聯(lián)要做好助殘日活動(dòng)的.統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作，積極引導(dǎo)社會(huì)各界廣泛參與助殘活動(dòng)。要充分發(fā)揮基層殘疾人專(zhuān)職委員和各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)的作用，組織開(kāi)展各種互助活動(dòng)，在扶貧信息、扶貧項(xiàng)目等方面對(duì)貧困殘疾人給予更大的幫助。
(九)各級(jí)殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要組織開(kāi)展面向貧困殘疾人的各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高貧困殘疾人勞動(dòng)能力和就業(yè)技能，為就業(yè)和參加生產(chǎn)勞動(dòng)創(chuàng)造條件。
三、活動(dòng)宣傳
(一)各地區(qū)黨委宣傳部要將第二十三次全國(guó)助殘日的宣傳報(bào)道工作納入年度宣傳工作總體計(jì)劃之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署。
(二)中央及各地區(qū)新聞單位要緊緊圍繞助殘日主題，大力宣傳各級(jí)政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的優(yōu)惠政策和有力措施，深入報(bào)道社會(huì)各界扶殘助殘的感人事跡，積極報(bào)道助殘日期間組織的各種活動(dòng)，形成宣傳聲勢(shì)和規(guī)模，在全社會(huì)掀起與殘疾人共建小康社會(huì)的熱潮。
(三)各地區(qū)要充分利用網(wǎng)站、公益廣告、公共櫥窗、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等多種形式宣傳全國(guó)助殘日主題，宣傳殘疾人事業(yè)，進(jìn)一步在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)、有利于殘疾人事業(yè)快速發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
全國(guó)助殘日活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)宗旨：
在全國(guó)第十九個(gè)助殘日來(lái)臨之際，海南小學(xué)部分師生將來(lái)我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15日（左右 待定）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校文藝隊(duì)以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作；（具體負(fù)責(zé)人：湯海英、顧鳴鵑）
2、校園環(huán)境布置。（具體負(fù)責(zé)人：仇中輝、陸漢相）
3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。（具體負(fù)責(zé)人：朱維娟、許夢(mèng)漁、衛(wèi)娟）
4、背景、搭臺(tái)。（具體負(fù)責(zé)人：陳建平）
5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。（具體負(fù)責(zé)人：范云新、陸麗）
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)安排：
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話(huà)。（隨機(jī)）
2、兩校學(xué)生代表講話(huà)。
3、獨(dú)舞：《水鄉(xiāng)清韻》 表演者：海南小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時(shí)裝秀，表演者：培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。
6、游戲： 呼啦圈串串燒
規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來(lái)參加比賽，手拉手，用一個(gè)呼啦圈從排頭一直穿過(guò)去，不能用手幫忙，兩組同時(shí)進(jìn)行，用時(shí)最少的一組勝出。
7、音樂(lè)劇：《生死概率》表演者：海南小學(xué)學(xué)生。
8、游戲：花樣傳球
比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場(chǎng)，排好隊(duì)，第一個(gè)同學(xué)從頭頂將球傳給后面的`同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)從胯下將球傳給下一個(gè)同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時(shí)進(jìn)行，哪組用時(shí)最少就勝出。
9、小品：《跳動(dòng)的愛(ài)》。
10、健美操：《我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)》：表演者：培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動(dòng)：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語(yǔ)，海南小學(xué)學(xué)生代表上來(lái)展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈(zèng)禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
14、手語(yǔ)表演：《感動(dòng)中國(guó)》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。帶領(lǐng)全場(chǎng)師生共同打手語(yǔ)。（海南小學(xué)學(xué)生共同參與）
15、在音樂(lè)聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
全國(guó)助殘日活動(dòng)方案 篇5
今年5月15日是第xx個(gè)全國(guó)助殘日，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。從1991年至今，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)已舉辦了xx次。
在全國(guó)第xx個(gè)助殘日來(lái)臨之際，將會(huì)有縣局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校慰問(wèn)，我校通過(guò)一系列活動(dòng)，展示聾生的.風(fēng)采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
活動(dòng)彩排：
20xx年5月15日(左右)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校文藝隊(duì)以及有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤)
2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人：張蔚、王秀花)
3、學(xué)校手工興趣小組。(具體負(fù)責(zé)人：王秀花)
4、背景、搭臺(tái)。(具體負(fù)責(zé)人：成婧、徐敏磊、葛建旺)
5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人：王秀花、朱延姝)
6、音響設(shè)備：徐敏磊
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)、教室、食堂
活動(dòng)安排：
1、準(zhǔn)備好呼啦圈特色活動(dòng)
2、排好隊(duì)，到教室技能展示
3、排好隊(duì)，到食堂文藝節(jié)目表演
4、食堂文藝節(jié)目安排：
1、為領(lǐng)(2XXX年度慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話(huà)。(隨機(jī))
2、學(xué)生代表講話(huà)。
全國(guó)助殘日活動(dòng)方案 篇6
一、宣傳活動(dòng)目的
1.倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注殘障人士，尊重他們的權(quán)利和尊嚴(yán)。
2.呼吁全社會(huì)支持包容殘障人士，創(chuàng)造一個(gè)更加友善、公正、平等的社會(huì)。
3.加強(qiáng)對(duì)殘障人士的關(guān)注和幫助力度，共同推進(jìn)殘疾人事業(yè)和決勝全面小康建設(shè)。
二、宣傳活動(dòng)時(shí)間
全國(guó)助殘日是每年的第三個(gè)星期三，故本次宣傳活動(dòng)將于20xx年5月19日進(jìn)行。
三、宣傳活動(dòng)形式
1.線(xiàn)上推廣
通過(guò)各大社交平臺(tái)、微信公眾號(hào)等渠道推廣，發(fā)布各類(lèi)殘障人士生活故事和相關(guān)法律法規(guī)，通過(guò)手機(jī)、電腦等設(shè)備將信息傳播到更多的人手中。
2.線(xiàn)下宣傳
�。╝）志愿者集結(jié)
積極邀請(qǐng)社會(huì)各界愛(ài)心人士擔(dān)任活動(dòng)志愿者，共同為推廣全國(guó)助殘日活動(dòng)努力。
�。╞）活動(dòng)地點(diǎn)
在城市中心或公共場(chǎng)所設(shè)置宣傳站，以收集簽名、發(fā)放宣傳材料、詢(xún)問(wèn)民眾意見(jiàn)等方式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
（c）宣傳內(nèi)容
放置標(biāo)語(yǔ)牌和海報(bào)反映殘疾人的心聲和生活狀況，并發(fā)放關(guān)于殘障人士權(quán)益保護(hù)、就業(yè)援助、醫(yī)療援助等方面的的宣傳資料，以增加公眾對(duì)殘障人士的了解和尊重。
（d）活動(dòng)議程
09：00-09：15集合與簽到
09：15-09：30開(kāi)場(chǎng)致辭
09：30-10：00自由互動(dòng)時(shí)間
10：00-11：30分站推廣活動(dòng)
11：30-12：00終端活動(dòng)匯報(bào)
四、宣傳活動(dòng)預(yù)算
1.宣傳費(fèi)用
包括制作海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)牌和宣傳手冊(cè)，平面設(shè)計(jì)，活動(dòng)物料費(fèi)、志愿者餐費(fèi)、交通費(fèi)等所有費(fèi)用。
2.經(jīng)費(fèi)來(lái)源
活動(dòng)資金可以從企業(yè)捐助、政府撥款、公益組織贊助、個(gè)人捐款等方式籌集。
五、總結(jié)：
通過(guò)本次活動(dòng)的`開(kāi)展，將社會(huì)各界對(duì)殘障人士的認(rèn)識(shí)和關(guān)注推向高潮，在全社會(huì)營(yíng)造出關(guān)愛(ài)、支持殘障人士的濃厚氛圍，讓更多的人能夠分享到更多的人生感悟，以更加富有溫度的方式回答著我們內(nèi)心的善意。
全國(guó)助殘日活動(dòng)方案 篇7
今年是第24個(gè)全國(guó)助殘日，今年全國(guó)助殘日的主題為“幫扶貧困殘疾人”《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。從1991年至今，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)已舉辦了23次。
在全國(guó)第二十三個(gè)助殘日來(lái)臨之際，將會(huì)有縣局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校慰問(wèn)，我校通過(guò)一系列活動(dòng)，展示聾生的風(fēng)采，幫助他們形成積極的、向上的.人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
活動(dòng)彩排：20xx年5月15日（左右）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校文藝隊(duì)以及有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作；（具體負(fù)責(zé)人：歡、丁瑤瑤）
2、校園環(huán)境布置。（具體負(fù)責(zé)人：張蔚、王秀花）
3、學(xué)校興趣小組。（具體負(fù)責(zé)人：王秀花）
4、背景、搭臺(tái)。（具體負(fù)責(zé)人：成婧、徐敏磊、葛建旺）
5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。（具體負(fù)責(zé)人：王秀花、朱延姝）
6、音響設(shè)備：徐敏磊
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、教室、食堂
活動(dòng)安排：
準(zhǔn)備好特色活動(dòng)
排好隊(duì)，到教室技能展示
排好隊(duì)，到食堂文藝節(jié)目表演
食堂文藝節(jié)目安排：（大學(xué)生全國(guó)助殘日活動(dòng)方案）
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話(huà)。（隨機(jī)）
2、學(xué)生代表講話(huà)。
3、歌伴舞：《我的好媽媽》演唱：張蔚
4、《手舞四季》負(fù)責(zé)：楊育紅、成婧（丁瑤瑤、孫瑩瑩）
5、《花開(kāi)有聲》，負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤
6、《美麗的天足》負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤
7、《仰望星空》負(fù)責(zé)人：、丁
8、《狐假虎威》負(fù)責(zé)人：孫海霞
結(jié)束音樂(lè)：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領(lǐng)導(dǎo)。
全國(guó)助殘日活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)宗旨：
在全國(guó)第xx個(gè)助殘日來(lái)臨之際，xx小學(xué)部分師生將來(lái)我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，幫助他們形成積極的、向上的.人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（待定）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校文藝隊(duì)以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作；（具體負(fù)責(zé)人：xxx、xxx）
2、校園環(huán)境布置。（具體負(fù)責(zé)人：xxx、xxx）
3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。（具體負(fù)責(zé)人：xxx、xxx、xxx）
4、背景、搭臺(tái)。（具體負(fù)責(zé)人：xxx）
5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。（具體負(fù)責(zé)人：xxx、xxx）
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)。
活動(dòng)安排：
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話(huà)。（隨機(jī)）
2、兩校學(xué)生代表講話(huà)。
3、獨(dú)舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：海南小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時(shí)裝秀，表演者：培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來(lái)參加比賽，手拉手，用一個(gè)呼啦圈從排頭一直穿過(guò)去，不能用手幫忙，兩組同時(shí)進(jìn)行，用時(shí)最少的一組勝出。
7、音樂(lè)�。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W(xué)學(xué)生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學(xué)生上場(chǎng)，排好隊(duì)，第一個(gè)同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)從胯下將球傳給下一個(gè)同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時(shí)進(jìn)行，哪組用時(shí)最少就勝出。
9、小品：《跳動(dòng)的愛(ài)》。
10、健美操：《我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)》：表演者：培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動(dòng)：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語(yǔ)，xx小學(xué)學(xué)生代表上來(lái)展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈(zèng)禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
14、手語(yǔ)表演：《感動(dòng)中國(guó)》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。帶領(lǐng)全場(chǎng)師生共同打手語(yǔ)。（海南小學(xué)學(xué)生共同參與）
15、在音樂(lè)聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
全國(guó)助殘日活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)孤殘兒童，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間
二、活動(dòng)背景
在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于“五位一體”的總體布局和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，按照“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念，決勝全面小康的新形勢(shì)下，市委、市政府高度重視殘疾人事業(yè)，對(duì)殘疾人工作提出新要求，做出新部署，制定出臺(tái)了《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的實(shí)施意見(jiàn)》等一系列政策措施，組織實(shí)施了一批造福殘疾人的特惠民生項(xiàng)目，加大資金投入，在精準(zhǔn)扶貧、“兜底”保障方面向殘疾人傾斜，殘疾人教育、就業(yè)、康復(fù)服務(wù)能力進(jìn)一步提升，生存發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)一步改善，事業(yè)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。但是，從殘疾人基本服務(wù)狀況和需求實(shí)名制調(diào)查結(jié)果看，我市20、1萬(wàn)殘疾人總體狀況與社會(huì)平均水平的差距仍然比較大，在農(nóng)村還有4萬(wàn)多貧困殘疾人，68、9%的殘疾人有康復(fù)需求，受過(guò)一般勞動(dòng)技能培訓(xùn)的殘疾人僅占40%，殘疾人文體活動(dòng)參與率不足7%，40%殘疾人有居家無(wú)障礙改造需求;殘疾人托底保障和公共服務(wù)制度建設(shè)亟待完善，康復(fù)、教育、托養(yǎng)、就業(yè)等服務(wù)設(shè)施還需加快建設(shè);全市有2300多名孤殘兒童，這些兒童在生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)诰蛯W(xué)和融入社會(huì)生活等方面將面臨更大困難，需要全社會(huì)的格外關(guān)心、格外關(guān)注。因此，采取有力措施托底補(bǔ)短，超常規(guī)加快殘疾人小康進(jìn)程，確保在全面建成小康社會(huì)的征程中不讓殘疾人掉隊(duì)，是各級(jí)黨委、政府及各部門(mén)的義不容辭的職責(zé)，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。
三、活動(dòng)措施
(一)各級(jí)政府和殘工委成員單位要貫徹落實(shí)好《社會(huì)救助暫行規(guī)定》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)孤兒保障工作的意見(jiàn)》和市政府《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步完善困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度的實(shí)施意見(jiàn)》，在具體實(shí)施時(shí)，充分考慮孤殘兒童在醫(yī)療、康復(fù)、教育、就業(yè)、社會(huì)保障等方面所面臨的困難和問(wèn)題，有針對(duì)性地為孤殘兒童解難題、求實(shí)效。
(二)明確各部門(mén)職責(zé)。
1、教育部門(mén)要落實(shí)孤殘兒童教育保障政策，切實(shí)保障孤殘兒童受教育的權(quán)利。依托現(xiàn)有教育教學(xué)資源，為孤殘兒童隨班就讀或接受特殊教育積極創(chuàng)造條件;為符合條件的孤殘兒童就學(xué)優(yōu)先提供資助。
2、民政部門(mén)要要積極研究改善孤殘兒童生活水平的政策措施，加大“明天計(jì)劃”的.執(zhí)行和推進(jìn)力度。以孤殘兒童為重點(diǎn)人群，開(kāi)展殘疾人社會(huì)保障政策落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查，認(rèn)真貫徹落實(shí)困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度，對(duì)符合條件的孤殘兒童做到應(yīng)保盡保。扶持符合規(guī)定的民辦機(jī)構(gòu)，為孤殘兒童提供服務(wù)，開(kāi)展社區(qū)家庭康復(fù)，為社會(huì)組織在孤殘兒童康復(fù)教育領(lǐng)域發(fā)揮作用提供政策支持。
3、衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)要對(duì)兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)置的醫(yī)院、門(mén)診部、診所、衛(wèi)生所(室)給予支持和指導(dǎo);疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)兒童福利機(jī)構(gòu)防疫工作的指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)查處理機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的傳染病疫情;鼓勵(lì)、支持醫(yī)療機(jī)構(gòu)采取多種形式減免孤殘兒童醫(yī)療費(fèi)用。
4、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)以及解放軍和武警部隊(duì)要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開(kāi)展志愿助殘活動(dòng)。
5、殘聯(lián)要會(huì)同民政、衛(wèi)生計(jì)生等部門(mén)完善兒童福利機(jī)構(gòu)的康復(fù)設(shè)施，增強(qiáng)為孤殘兒童提供各類(lèi)康復(fù)服務(wù)的能力。著力做好0-6歲孤殘兒童搶救性康復(fù)，通過(guò)早期干預(yù)，促進(jìn)孤殘兒童改善身體機(jī)能。
(三)各縣區(qū)殘工委要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，專(zhuān)項(xiàng)研究部署助殘日活動(dòng)，并圍繞本次助殘日主題，結(jié)合本地實(shí)際，專(zhuān)題研究部署孤殘兒童幫扶工作，明確各有關(guān)部門(mén)在促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展、保護(hù)孤殘兒童合法權(quán)益等方面的職責(zé)。要邀請(qǐng)黨、政、軍負(fù)責(zé)同志在全國(guó)助殘日期間，走訪(fǎng)慰問(wèn)福利院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、扶貧基地、福利企業(yè)，勉勵(lì)孤殘兒童自強(qiáng)、自立，并幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。
四、宣傳要求
(一)各縣區(qū)要將第二十六次全國(guó)助殘日的宣傳報(bào)道工作納入年度宣傳工作的總體計(jì)劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。
(二)各新聞單位要結(jié)合本次助殘日主題，大力宣傳各級(jí)黨委、政府為加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程采取的有力措施和優(yōu)惠政策，深入報(bào)道社會(huì)各界扶殘助殘的感人事跡，積極報(bào)道助殘日期間組織的各種活動(dòng)，形成宣傳聲勢(shì)和規(guī)模，充分營(yíng)造關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)氛圍。
(三)各縣區(qū)要在助殘日期間開(kāi)展集中的階段性社會(huì)宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，采用發(fā)放宣傳冊(cè)、張貼宣傳畫(huà)、設(shè)立和刊播公益廣告等方式，增進(jìn)社會(huì)對(duì)孤殘兒童的重視和了解，不斷提高全社會(huì)對(duì)孤殘兒童權(quán)益保護(hù)的認(rèn)知水平，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注孤殘兒童的合法權(quán)益保護(hù)工作的社會(huì)氣氛，有效促進(jìn)孤殘兒童保護(hù)工作健康發(fā)展。
(四)各縣區(qū)殘聯(lián)要制定本地助殘日活動(dòng)方案，切實(shí)做好助殘日活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)向黨委、政府匯報(bào)助殘日活動(dòng)計(jì)劃，緊密結(jié)合實(shí)際，因地制宜，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，確保助殘日活動(dòng)順利開(kāi)展。
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（經(jīng)典）全國(guó)助殘日活動(dòng)方案11-23
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