暑假活動(dòng)方案15篇(實(shí)用)
為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的暑假活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 提高品牌知名度和美譽(yù)度；
2. 增加產(chǎn)品銷量；
3. 吸引潛在顧客；
4. 提升顧客忠誠度。
二、活動(dòng)背景：
暑假是學(xué)生和家長的放松和購物的黃金時(shí)期，也是品牌推廣和銷售活動(dòng)的絕佳時(shí)機(jī)。利用暑假期間開展?fàn)I銷活動(dòng)，既可以吸引家庭消費(fèi)，又可以提升品牌形象。本次活動(dòng)旨在通過創(chuàng)新的活動(dòng)形式和豐富的禮品回饋，吸引更多潛在顧客和增加銷售額。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 主題活動(dòng)：選擇一個(gè)與暑假相關(guān)的主題，如“海灘派對(duì)”或“夏日游樂園”，通過主題活動(dòng)吸引目標(biāo)顧客群體，提高品牌知名度。
2. 聯(lián)合營銷：與其他相關(guān)品牌合作，共同推出優(yōu)惠活動(dòng)。例如，與旅行社合作推出暑期旅游套餐，或與餐飲連鎖店合作推出優(yōu)惠餐飲套餐。
3. 禮品回饋：購買指定產(chǎn)品或消費(fèi)達(dá)到一定金額的顧客，贈(zèng)送精美禮品。禮品可以是品牌定制的文具、T恤或小禮品等，以吸引顧客繼續(xù)購買。
4. 互動(dòng)游戲：在線或線下開展有獎(jiǎng)問答、抽獎(jiǎng)等互動(dòng)游戲，鼓勵(lì)顧客參與與分享，增加品牌曝光和顧客參與度。
5. 社交媒體推廣：通過社交媒體平臺(tái)發(fā)布優(yōu)惠信息和活動(dòng)詳情，吸引更多潛在顧客。可以結(jié)合優(yōu)惠券、折扣碼等方式，鼓勵(lì)顧客在線下消費(fèi)。
四、活動(dòng)推廣：
1. 廣告宣傳：通過平面廣告、電視、廣播等媒體宣傳活動(dòng)信息。
2. 社交媒體推廣：利用微博、微信、抖音等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)海報(bào)、活動(dòng)內(nèi)容和優(yōu)惠信息，吸引潛在顧客。
3. 口碑傳播：鼓勵(lì)現(xiàn)有顧客參與活動(dòng)，并從中獲得良好的口碑傳播。
4. 合作宣傳：與合作品牌共同宣傳活動(dòng)，利用各自的渠道和資源，擴(kuò)大宣傳范圍。
五、活動(dòng)評(píng)估：
1. 銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：記錄活動(dòng)期間的銷售數(shù)據(jù)，評(píng)估銷售額的增長情況，以及與往年同期相比的增長率。
2. 顧客反饋：通過問卷調(diào)查或在線評(píng)論收集顧客的'反饋意見，了解活動(dòng)效果和顧客滿意度。
3. 媒體曝光度：統(tǒng)計(jì)媒體宣傳的覆蓋率、點(diǎn)擊率和關(guān)注度，評(píng)估活動(dòng)的曝光效果。
六、預(yù)算分配：
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和預(yù)期效果確定預(yù)算的分配，包括廣告宣傳費(fèi)、禮品回饋費(fèi)用、活動(dòng)場(chǎng)地費(fèi)用等。
以上是一份關(guān)于暑假營銷活動(dòng)的策劃方案，希望能夠?yàn)槟峁﹨⒖己蛶椭�。�?qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。
暑假活動(dòng)方案2
暑假是學(xué)生們最期待的長假，也是各家各戶外出旅游和消費(fèi)的高峰期。為了吸引消費(fèi)者，增加銷售額，我們公司計(jì)劃開展一系列的暑假營銷活動(dòng)，以下是具體方案：
1、暑期促銷套餐：針對(duì)旅游和出行需求較大的消費(fèi)者，我們將推出一系列暑期促銷套餐，包括旅行用品、戶外運(yùn)動(dòng)裝備、防曬護(hù)膚品等產(chǎn)品組合。這些套餐將提供較大的折扣，吸引消費(fèi)者選擇購買。
2、線上抽獎(jiǎng)活動(dòng)：通過公司官方網(wǎng)站和社交媒體平臺(tái)推出線上抽獎(jiǎng)活動(dòng)，消費(fèi)者只需關(guān)注我們的`社交媒體賬號(hào)并轉(zhuǎn)發(fā)指定活動(dòng)內(nèi)容，即有機(jī)會(huì)贏取精美禮品或折扣優(yōu)惠券。同時(shí)，我們還可以派發(fā)一些固定的獎(jiǎng)品，如免費(fèi)體驗(yàn)券或代金券，進(jìn)一步提高關(guān)注度和參與度。
3、親子體驗(yàn)活動(dòng)：邀請(qǐng)消費(fèi)者和孩子參加親子游戲、手工制作等活動(dòng)。我們可以合作和當(dāng)?shù)氐挠H子樂園或者兒童活動(dòng)中心，在暑假期間組織這些活動(dòng)。對(duì)于消費(fèi)在我們公司消費(fèi)達(dá)到一定金額的顧客，可以免費(fèi)參加親子體驗(yàn)活動(dòng)，并享受其他優(yōu)惠。
4、社區(qū)合作活動(dòng)：與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、社區(qū)合作舉辦暑期活動(dòng)，給家長和孩子們提供一些有益的課程和娛樂活動(dòng)，如才藝展示，科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置產(chǎn)品展示區(qū)，向家長們展示我們的產(chǎn)品，并提供折扣優(yōu)惠。
5、 免費(fèi)增值服務(wù)：針對(duì)暑期旅游的消費(fèi)者，我們可以提供一些免費(fèi)的增值服務(wù)，如免費(fèi)行李寄存、免費(fèi)試用產(chǎn)品等。這樣可以吸引消費(fèi)者選擇我們的產(chǎn)品，提高顧客滿意度和忠誠度。
以上是我們公司針對(duì)暑假開展的營銷活動(dòng)方案，通過這些活動(dòng)，我們可以吸引更多的消費(fèi)者關(guān)注和參與，提升銷售額和品牌知名度。當(dāng)然，在實(shí)施過程中，我們還需要制定詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃，并及時(shí)跟蹤和評(píng)估活動(dòng)效果，不斷調(diào)整和改進(jìn)，以確�；顒�(dòng)的成功。
暑假活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
為弘揚(yáng)經(jīng)典，傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生從小多讀書、讀好書、好讀書，持續(xù)推動(dòng)我校書香校園閱讀氣氛的形成。結(jié)合《xx市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)、幼兒園“暑假讀一本好書”活動(dòng)的通知》的文件精神，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，決定舉辦xx小學(xué)20xx年小學(xué)生“暑假讀一本好書”活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、參賽對(duì)象
一至五年級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
各班要根據(jù)活動(dòng)推薦的`優(yōu)秀圖書推薦書目附后，組織本班學(xué)生利用暑假時(shí)間開展“讀一本好書”活動(dòng)，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫征文，參加“暑假讀一本好書”征文評(píng)選活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
7月12日：閉學(xué)式各班布置閱讀任務(wù)。
7月13日—8月31日：學(xué)生閱讀寫作時(shí)間、撰寫征文。
9月10日前：班級(jí)讀書交流會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀文章送學(xué)校參評(píng)。
9月15日，學(xué)校組織進(jìn)行征文評(píng)選。
9月20日前，活動(dòng)總結(jié)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，修改作品，推送中心校參賽。
五、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng)，要將讀書活動(dòng)作為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，認(rèn)真部署，精心組織，讓學(xué)生在讀書中明志，在讀書中成長。要求各班做到有部署，有落實(shí)，有檢查，有總結(jié)。
2、征文內(nèi)容以活動(dòng)推薦書目為準(zhǔn)，參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。作品要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。征文不超過800字。
3、征文格式要求：標(biāo)題宋體小二號(hào)加粗、署名楷體四號(hào)、正文仿宋三號(hào)、行距固定值28磅）。征文設(shè)計(jì)封面，寫上題目、班級(jí)、作者、指導(dǎo)教師，文中不得出現(xiàn)班級(jí)學(xué)生或教師的真實(shí)姓名。（征文格式要求由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)排版。）
4、每個(gè)班級(jí)選送3篇，學(xué)校將按低、中、高年段進(jìn)行評(píng)選，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。高年級(jí)的優(yōu)秀作品將送中心小學(xué)參賽。
暑假活動(dòng)方案4
活動(dòng)前言：
最近家中的小淘氣似乎對(duì)插座很感興趣，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座，看著小眼睛似乎對(duì)那插孔很感興趣，為了孩子們的安全，家中平時(shí)的插座都是不開電的，給他們講一些小道理又因?yàn)槟挲g小很難理解。而通過以上的小活動(dòng)就可以合理的幫助孩子認(rèn)識(shí)到觸摸插座的危險(xiǎn)性!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的'電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。 活動(dòng)過程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰對(duì)誰不對(duì)
(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)
(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
暑假活動(dòng)方案5
親愛的同學(xué)們，在這個(gè)特殊的假期里你有什么夢(mèng)想呢？你又計(jì)劃怎樣度過這段繽紛而美好的時(shí)光，努力成為那個(gè)最好的自己呢？為了讓同學(xué)們的暑假生活過得充實(shí)有趣、健康有益，我們?cè)O(shè)計(jì)了充滿趣味、充滿挑戰(zhàn)、充滿體驗(yàn)和成長的多樣化作業(yè)菜單。這個(gè)暑假，讓我們一起體驗(yàn)成為“規(guī)劃家”、“觀察員”、“閱讀者”、“運(yùn)動(dòng)員”、“文化傳承人”、“手工小達(dá)人”的快樂，能為你們的假期生活增添亮麗的色彩！
主題一：“暑假規(guī)劃我能行”我是小小規(guī)劃家
一至五年級(jí)的隊(duì)員發(fā)揮你們的創(chuàng)意，結(jié)合學(xué)校暑假倡議書，為自己的暑假制作一張富有個(gè)性的計(jì)劃表，計(jì)劃要合理、有可行性。你可以根據(jù)自己的能力和興趣進(jìn)行選擇，然后制定你的每周、每日學(xué)習(xí)與活動(dòng)計(jì)劃，合理安排好假期的生活。期待本次暑假實(shí)踐作業(yè)能給你的假期生活增添色彩，讓你每天都有新的收獲！
主題二：“自然奧秘多又多”我是小小科學(xué)家
巧妙的大自然中趣味多多，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)平日生活里的神奇吧，看看日出東方、夕陽西下、雨后彩虹、夏日星空、螞蟻搬家……看看小區(qū)、公園里的夏日植物，如爬山虎、牽�；�、葵花等；還可以走近夏日昆蟲的世界，觀察它們的特征并查找相關(guān)的資料。
1、一二年級(jí)的隊(duì)員，把搜集的資料用照片加文字的方式親子共創(chuàng)繪本《昆蟲記》（A4紙大小，不少于6張）。
2、三至五年級(jí)的隊(duì)員，把搜集的資料用照片加文字的方式制成特殊的記錄冊(cè)—《植物記》（A4紙大小，不少于10張）。別忘了自己設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的封面哦。
紀(jì)錄片，是描寫、記錄或者研究實(shí)際世界的電影。紀(jì)錄片內(nèi)容豐富，有關(guān)于動(dòng)物的、植物的、宇宙的……暑期，小隊(duì)員們可以觀看幾部不錯(cuò)的紀(jì)錄片，拓寬自己的視野，增長自己的知識(shí)。
主題三：“快樂閱讀伴我行”我是小小閱讀者。
同學(xué)們，可每個(gè)人自愿買一本《快樂讀書吧》所在年級(jí)推薦的書籍，推薦書目如下：
一年級(jí)：《和大人一起讀》等5冊(cè)。
二年級(jí)：《孤獨(dú)的`小螃蟹》《小鯉魚躍龍門》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》《歪腦袋木頭樁》等6冊(cè)。
三年級(jí)：《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》等4冊(cè)。
四年級(jí)：《世界神話傳說》《希臘神話傳說》《中國古代神話傳說》等4冊(cè)。
五年級(jí)：《非洲民間故事》《歐洲民間故事》《中國民間故事》等4冊(cè)。
六年級(jí)：《童年》《愛的教育》《小英雄雨來》等4冊(cè)。
1、一二年級(jí)的隊(duì)員們可以和爸爸媽媽一起繪制閱讀小報(bào)（照片、繪畫、文字、剪貼畫等多種形式張貼或者寫在閱讀小報(bào)上），分享你們讀書的感受。
2、三至五年級(jí)的隊(duì)員們以讀后感、閱讀手抄報(bào)的方式，記錄下你對(duì)書籍的感悟。
主題四：“每天鍛煉一小時(shí)”我是小小運(yùn)動(dòng)員
跳繩是一項(xiàng)很有效的有氧運(yùn)動(dòng)，通過跳繩不僅可以強(qiáng)身健體，還可以促進(jìn)身體發(fā)育。20xx年的超長寒假期間隊(duì)員們都加入到了“跳繩小達(dá)人”的陣營中，這個(gè)假期讓跳繩繼續(xù)飛揚(yáng)。
當(dāng)然，游泳、跑步、打籃球、打羽毛球都是很不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，但是要在大人的陪護(hù)下進(jìn)行，“安全”兩字要牢記心間，希望你們每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，別忘了拍下你練習(xí)的照片哦。
主題五：“優(yōu)秀詩歌我傳誦”我是文化傳承人
中華古詩詞文化博大精深，隊(duì)員們可以利用假期多積累、多背誦，用規(guī)范、漂亮的漢字把古詩詞記錄在硬筆書法本上（不少于10首）。同學(xué)們還可以詩配畫或是用手機(jī)錄制小視頻，記錄精彩瞬間，做中華文化傳承人。
主題六：“多彩暑假我來秀”我是手工小達(dá)人
為了體現(xiàn)我們快樂的暑假生活，提高孩子們的動(dòng)手與動(dòng)腦能力，在假期里可以與爸爸、媽媽合作，也可以單獨(dú)制作，要求每位隊(duì)員至少完成一件手工作品。
暑期提交作品要求
每種形式作品，所有中隊(duì)開學(xué)后擇優(yōu)參加班級(jí)評(píng)比，優(yōu)秀作品做成展板參與學(xué)校評(píng)比。
1、觀后感要求統(tǒng)一用綠色方格紙抄寫。
2、手抄報(bào)要求統(tǒng)一用4K紙。
3、攝影作品大小統(tǒng)一要求為7寸。
4、手工作品尺寸材質(zhì)不限。
暑假活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
暑期社會(huì)實(shí)踐交流與成果展示
二、活動(dòng)背景
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注重參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多走出去。20xx暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于實(shí)踐本身，我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解，我們需要認(rèn)真體悟?qū)嵺`的意義，抓住實(shí)踐的要領(lǐng)才能真正開展好實(shí)踐，才能發(fā)揮實(shí)踐的作用。本著團(tuán)結(jié)小班同學(xué)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富課余生活，增進(jìn)同班同學(xué)間溝通交流，倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動(dòng)將緊貼團(tuán)日活動(dòng)主題，鼓勵(lì)同學(xué)們經(jīng)過分享總結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐，為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)目的與意義
目的：
1、為了讓同學(xué)們更好的了解實(shí)踐，明白實(shí)踐的`意義。
2、交流實(shí)踐成果，促進(jìn)小班同學(xué)的交流與發(fā)展，促進(jìn)友誼。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，供給實(shí)踐、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
意義：
經(jīng)過此次社會(huì)實(shí)踐交流活動(dòng)，不僅僅能夠增加本班同學(xué)的交流，還能相互學(xué)習(xí)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。再者，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了必須基礎(chǔ)，但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸，能夠促進(jìn)同學(xué)們的交流，培養(yǎng)默契，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的合作本事，加強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)。
四、活動(dòng)形式與對(duì)象
活動(dòng)形式：大家聚在一起，以各種形式分享社會(huì)實(shí)踐成果
活動(dòng)對(duì)象：xx班成員及邀請(qǐng)嘉賓xx人共計(jì)xx人
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日xx
活動(dòng)地點(diǎn)：xx
六、活動(dòng)資料
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作
�。�1）班（團(tuán)）委員圍繞活動(dòng)主題，商量討論策劃方案，并做好活動(dòng)安排
�。�2）各支部進(jìn)取準(zhǔn)備實(shí)踐成果PPT展示及優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言等資料
�。�3）各支部分工合作，準(zhǔn)備好相應(yīng)的物品等
�。ǘ┗顒�(dòng)當(dāng)天事宜
（1）場(chǎng)地布置（班委共同完成）；
�。�2）主持人宣布交流會(huì)開始，放音樂，齊唱團(tuán)歌；
�。�3）對(duì)此次活動(dòng)做簡(jiǎn)要說明；
�。�4）開始進(jìn)行各自的實(shí)踐風(fēng)采展示，以PPT或視頻為主；
（5）互動(dòng)環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言，交流及提問；
�。�6）放音樂，齊唱團(tuán)歌。
（三）后期工作
�。�1）了解同學(xué)們對(duì)此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議
�。�2）整理并收集好此次活動(dòng)的照片
（3）做好此次活動(dòng)心得體會(huì)，總結(jié)的書寫
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算
資料打印xx元
買材料xx元
共計(jì)xx元
八、活動(dòng)預(yù)期效果
此次團(tuán)日活動(dòng)是在開學(xué)第一月，剛好能夠借同學(xué)們實(shí)踐熱潮還未退之前開展班級(jí)實(shí)踐成果交流，一方面是對(duì)實(shí)踐本身的宣傳及總結(jié)，另一方面也是對(duì)班級(jí)成員感情交流的提升，同時(shí)還能夠促進(jìn)多個(gè)團(tuán)體交流與合作，增進(jìn)了解，增強(qiáng)友誼，共同提高。
九、應(yīng)急預(yù)案
�。�1）活動(dòng)前各負(fù)責(zé)人要明確自我負(fù)責(zé)的活動(dòng)，并做好工作安排，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
（2）活動(dòng)過程中，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止意外事故發(fā)生。
�。�3）要注意愛護(hù)公共設(shè)施，避免損壞。
�。�4）注意重點(diǎn)環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作。
�。�5）展示時(shí)間要計(jì)劃好，資料盡量充實(shí)，盡量創(chuàng)新。
暑假活動(dòng)方案7
為豐富同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)廣大學(xué)生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習(xí)慣，積極營造書香家庭、書香班級(jí)、書香校園的'良好氛圍，大力推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，我校決定開展“暑假讀一本好書”活動(dòng)。
一、活動(dòng)對(duì)象
大坂小學(xué)1至6年級(jí)學(xué)生
二、閱讀書目與形式
學(xué)生可自愿到新華書店購買或在圖書館借閱活動(dòng)所推薦目錄內(nèi)的圖書、在暑假期間進(jìn)行認(rèn)真閱讀，撰寫一篇讀后感參加征文比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
1、7月1日至8月30日：各位同學(xué)在家根據(jù)推薦書目從中選擇一本好書進(jìn)行閱讀，并撰寫感言或讀后感，參加征文活動(dòng)。
2、9月1日：各位同學(xué)將征文交本班老師指導(dǎo)修改。
3、9月2日：每班由指導(dǎo)老師推薦1至2篇優(yōu)秀征文交于教導(dǎo)處。
四、作品要求
1、主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，條理清楚，語句通順。
2、征文必須是學(xué)生本人的原創(chuàng)作品，凡屬抄襲或在報(bào)刊雜志上分開發(fā)表過的作品不予參加本次評(píng)選。
3、字?jǐn)?shù)：一、二年級(jí)150字左右，三、四年級(jí)400字左右，五、六年級(jí)600字左右。
4、征文稿件一律用A4紙打印(標(biāo)題用加粗二號(hào)宋體、正文用三號(hào)仿宋)，稿件中一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)各校選送作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各若干名，同時(shí)推薦優(yōu)秀作品參加中心競(jìng)賽。
閱讀改變?nèi)松�，讓孩子愛讀書是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間，保證讀書，調(diào)動(dòng)所有老師、家長的力量共同開展好本中心的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓老師在開展讀書活動(dòng)中得到能力和素養(yǎng)的提升。
暑假活動(dòng)方案8
為貫徹落實(shí)縣教育局下發(fā)的《上饒縣中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》有關(guān)精神，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，結(jié)合我�！度绾卫秒p休日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)》課題實(shí)施情況，特制定我校暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的'有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
社會(huì)實(shí)踐的組織形式以小組合作模式為主。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長，聘請(qǐng)有一定專長的成年人（如本班班主任、任課教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘請(qǐng)指導(dǎo)教師；
C、制定活動(dòng)方案；
D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；
E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、查閱文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)）；
F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）
G、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
三、社會(huì)實(shí)踐的.主要內(nèi)容
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。可以開展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡。
2、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)……）。
3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）
�。�1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
（2）交通安全問題研究（必選）
（3）村民交通意識(shí)及對(duì)策
�。�4）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見
（5）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┗I備階段：（7月1日前）
每10位學(xué)生組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班5組），每組推選1位組長為本組負(fù)責(zé)人，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），自主選擇課題，初步制定小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
�。ǘ⿲�(shí)踐階段：（7月2日—7月9日）
7月2日下午1點(diǎn)50活動(dòng)小組成員到本班教室集中，指導(dǎo)教師下班指導(dǎo)學(xué)生討論并完善小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
7月3日—7月4日各小組按活動(dòng)方案開展實(shí)踐活動(dòng)，廣泛收集活動(dòng)材料，填寫號(hào)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》。
7月5日下午9點(diǎn)50活動(dòng)小組成員到本班教室集中，指導(dǎo)教師下班指導(dǎo)學(xué)生整理、分析活動(dòng)材料。
7月7日—7月9日各小組補(bǔ)充活動(dòng)材料，撰寫《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告》。
�。ㄈ┛偨Y(jié)、交流階段：（7月10日上午7點(diǎn)40）
1、各班以班會(huì)、板報(bào)、�？⒕W(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
2、以下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料到教研處。
1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，內(nèi)容包括：活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間安排及活動(dòng)過程，其中活動(dòng)過程一般包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、成果匯報(bào)展示階段、總結(jié)交流階段。
2）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告。
�。ㄒ陨蟽身�(xiàng)材料每組1份，共4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查，要求上交電子檔至教務(wù)處郵箱。
3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程記錄表。（每小組不得少于4份，用以記錄每次小組集體活動(dòng)的詳情）
4）活動(dòng)照片、錄像、錄音、問卷、課件等過程資料。
五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰
1、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展評(píng)活動(dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
2、組織優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等3名，三等獎(jiǎng)4名。
3、將優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。
4、7月15日，學(xué)校上交《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》，選送5篇優(yōu)秀論文至縣教研室參評(píng)。
暑假活動(dòng)方案9
活動(dòng)主題宗旨
主題：十五年聚首，深情相擁
第一宗旨：加深和拓展老同學(xué)之間的友情。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)王牌專業(yè)第一目標(biāo)：增添和提高老同學(xué)之間的凝聚力。
第一目的：促進(jìn)和交流老同學(xué)之間的人生感悟。
聚會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月22日—24日
地點(diǎn)：懷柔寬溝招待所
聚會(huì)原則
堅(jiān)持自愿并務(wù)必得到家人的認(rèn)可和支持的原則，但能來則來，應(yīng)來盡來。
費(fèi)含住宿、餐食、活動(dòng)費(fèi)，鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)能夠從經(jīng)濟(jì)上大力支持、來去路費(fèi)自理，個(gè)人用品請(qǐng)自備。不足部分由組委會(huì)解決，若有多余，轉(zhuǎn)入籌委會(huì) 由xxx同學(xué)保管。
堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則。由xxx、xxx、xxx同學(xué)監(jiān)督并適時(shí)公開。 堅(jiān)持安全第一原則。注意組織紀(jì)律不能有拆散一對(duì)是一對(duì)心理。
小結(jié)：
1、全體同學(xué)是本次聚會(huì)活動(dòng)的'靈魂和主角，希望大家能積極參與。
2、如有同學(xué)意欲攜帶家屬的，請(qǐng)?zhí)崆芭c籌備組聯(lián)系，以備安排房間住宿等事宜。
3、歡迎各位同學(xué)對(duì)本方案提出修改建議。
需要提前準(zhǔn)備工作
1、照片收集。
自備至少一張(多多益善)當(dāng)年上學(xué)老照片掃描電子稿，用于老照片視頻制作。請(qǐng)與聚會(huì)開始前15天按照《同窗匯老照片制作資料準(zhǔn)備指南》統(tǒng)一發(fā)送發(fā)郵件至同窗匯
2、網(wǎng)聊精華片段。
平時(shí)跟同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上聊天的的精彩片段，可以截屏保存圖片或整理到word文檔，豐富紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
3、帶好證件，用于酒店登記。
8、熟悉當(dāng)年的歌曲，活動(dòng)過程有可能會(huì)要唱歌哦。
9、文化衫尺寸：請(qǐng)按照《同窗匯文化衫尺寸對(duì)照表》統(tǒng)計(jì)好同學(xué)衣服尺寸數(shù)與聚會(huì)前15天統(tǒng)一發(fā)給同窗匯
暑假活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：
拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷健康快樂成長
二、活動(dòng)對(duì)象：
全縣中小學(xué)生（幼兒）及家長
三、開展時(shí)間：
20xx年7月3日—20xx年8月31日
四、開展內(nèi)容
模塊一：看視頻
學(xué)生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學(xué)生易發(fā)生的安全事故展開學(xué)習(xí)，如預(yù)防溺水、交通安全、消防安全等，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷，旨在提高學(xué)生的安全素養(yǎng)，減少學(xué)生意外傷亡事件的發(fā)生，讓學(xué)生度過一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的假期。
家長版：以視頻的形式，請(qǐng)宗春山教授從心理角度分析孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因以及解決辦法，同時(shí)提醒家長應(yīng)參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個(gè)快樂的假期。
模塊二：學(xué)生安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)
學(xué)生安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)分為：自然環(huán)境安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)和心理安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)。
幼兒段和小學(xué)（1—3年級(jí)）完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)。
小學(xué)（4—6年級(jí)）、初中和高中完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)和心理安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)。
模塊三：建立家校安全提醒機(jī)制
推動(dòng)安全教育平臺(tái)移動(dòng)版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實(shí)告知家長履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的安全監(jiān)管責(zé)任。
五、組織辦法
由學(xué)校布置為20xx年暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)，登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”點(diǎn)擊宣傳圖片入口或到“我的`作業(yè)”中完成，學(xué)生通過觀看學(xué)生版視頻并參與安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)，家長通過觀看家長版視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，電腦和手機(jī)均可參與（參與流程詳見附件）。
六、組織要求
1.精心組織：各學(xué)校（幼兒園）要高度重視，充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)“20xx年平安暑假”專項(xiàng)活動(dòng)的開展時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長。
2.加強(qiáng)督查：各學(xué)校（幼兒園）要對(duì)各班級(jí)的開展情況進(jìn)行督查。
暑假活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)內(nèi)容
組織廣大中小學(xué)生利用暑假深入開展讀書活動(dòng)，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章，參加全市“暑假讀一本好書”有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)選。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑假期間為學(xué)生閱讀寫作時(shí)間。20xx年10月20日為讀書征文截稿日期。繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿，超過期限上傳的作品不予評(píng)獎(jiǎng)。12月底公布獲獎(jiǎng)通知并頒發(fā)證書。
三、獎(jiǎng)勵(lì)措施
征文分別設(shè)小學(xué)組、初中組和高中組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，同時(shí)根據(jù)各學(xué)校上傳作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況，評(píng)選并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。全市分小學(xué)組、初中組、高中組評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名（學(xué)校）,由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)牌。并視情對(duì)組織得力、成效明顯的縣（市）、區(qū)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品將推薦在相關(guān)報(bào)刊發(fā)表，本次活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行匯編，由安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司網(wǎng)絡(luò)出版并在“時(shí)代教育在線（xx）”網(wǎng)發(fā)布，特別優(yōu)秀的作品將由安徽少年兒童出版社以正規(guī)出版物的形式結(jié)集出版。
組委會(huì)還將于6月12日，組織著名兒童文學(xué)作家走進(jìn)學(xué)校，與獲獎(jiǎng)學(xué)生和老師展開“閱讀與寫作”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。同時(shí)還將向?qū)W校贈(zèng)送部分圖書，幫助設(shè)立“讀書角”或閱讀小書架。同時(shí)，為鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，多讀書，此次讀書活動(dòng)市教育局還將聯(lián)合省少兒出版社開展“十佳書香少年”微評(píng)選活動(dòng)和閱讀互動(dòng)送購書現(xiàn)金抵用券活動(dòng)。一、凡在暑假期間，將閱讀推薦圖書的照片、名家名作精彩片段、好詞好句、名人名言等發(fā)送到指定微信號(hào)即可參加這一評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得精品圖書大獎(jiǎng)。二、凡積極參與微信互動(dòng)活動(dòng)，均有機(jī)會(huì)獲得安徽少兒出版社天貓旗艦店購書現(xiàn)
四、有關(guān)要求
1．要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng),將讀書活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì)議上要做專門部署,做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)�；顒�(dòng)推薦的圖書可以到當(dāng)?shù)匦氯A書店自愿購買或圖書館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購買。
2．征文體裁、字?jǐn)?shù)不限,題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請(qǐng)注明作者姓名、縣（市）區(qū)、學(xué)校和班級(jí)，有教師指導(dǎo)的學(xué)生作品注明指導(dǎo)教師姓名。
3．送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件，與安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時(shí)代教育在線網(wǎng)站（xx）合作，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿。活動(dòng)結(jié)束后，安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對(duì)優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動(dòng)的作品著作使用權(quán)屬于活動(dòng)主辦方，活動(dòng)主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的權(quán)力，有權(quán)以電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的.部分或者全部。使用時(shí)，作者享有署名權(quán)。
4．上傳作品的操作辦法：進(jìn)入時(shí)代教育在線網(wǎng)站（xx）,點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)’專欄，進(jìn)入到活動(dòng)頁面，點(diǎn)擊“在線報(bào)名”（按提示進(jìn)行操作）和“發(fā)表作品”,上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組（小學(xué)、初中和高中）。提交作品請(qǐng)將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳(請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息)。
5．設(shè)立活動(dòng)專區(qū)。時(shí)代教育在線網(wǎng)為縣（市）、區(qū)教育主管部門和學(xué)校建立活動(dòng)專區(qū)，方便縣（市）區(qū)各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。
暑假活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍，將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體，在簡(jiǎn)便的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂，從而充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)為中心”的意義，在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐，以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的本事。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年X月X日（星期五）上午8：00——11：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
溫州市教師教育院雁蕩分院（雁蕩書院）會(huì)議廳
四、沙龍主題：
構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書沙龍活動(dòng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）推薦閱讀書籍（網(wǎng)站）、撰寫后感
1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。
2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的`資料，如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目（以下資料很值得一讀）：
杭州市學(xué)軍中學(xué)校長x《讓童心穿越整個(gè)人生》
溫州市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長《教育因“不一樣”而完美》
溫州市教育局黨委書記、局長《什么是好學(xué)�！�
《溫州教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》
3、撰寫與自我的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的后感（也能夠是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想）。
�。ǘ⿻�(huì)場(chǎng)布置：桌椅安排（分組）、背景布（大小+主題+日期+圖片）
�。ㄈ⿺z影攝像音響
�。ㄋ模┥除堉峭扑]表、證書及禮品
（五）與新城校區(qū)溝通
�。┗顒�(dòng)報(bào)道
六、具體行程安排：
8月26日16：00州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)
17：00入住雁蕩書院
18：00用餐
8月27日8：30———11；30雁蕩書院會(huì)議廳開展讀書沙龍活動(dòng)
12：00中餐
13：30退房
暑假活動(dòng)方案13
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動(dòng)
1.“學(xué)黨史”，搜集學(xué)習(xí)黨的歷史、偉大事件及輝煌業(yè)績。
2.“學(xué)先進(jìn)”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀大學(xué)生、社會(huì)先進(jìn)人物、感動(dòng)中國人物等優(yōu)秀事跡、了解生活、工作、學(xué)習(xí)、背景以及社會(huì)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。
要求：⑴學(xué)習(xí)內(nèi)容二選一完成
⑵要求搜集整理成套，內(nèi)容要系統(tǒng)、條理、清晰，用文字形式完成。
�。ǘ⿲�(shí)踐活動(dòng)
1.以“感恩”為主題，記錄美好生活情景。比如“給老師寫封信、給長輩他人做實(shí)事等，分別用繪畫、手抄報(bào)、海報(bào)、ppt等形成生動(dòng)的`形象地再現(xiàn)親情、友情、師生情。
2.結(jié)合自己專業(yè)、實(shí)際情況及興趣愛好，深入幼兒園見習(xí)或深入各行業(yè)打工等。
3.積極參加各類志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車站等機(jī)構(gòu)進(jìn)行服務(wù)或體驗(yàn)活動(dòng)。
要求：（1）以上實(shí)踐活動(dòng)選擇其中一個(gè)完成
�。�2）感恩書信，字?jǐn)?shù)1000字以上題目自擬；手抄報(bào)、繪畫在4k紙上以連環(huán)畫形式完成。（素描紙、水粉紙）；海報(bào)在4k紙上完成。（可手繪，可電腦設(shè)計(jì)）。
�。�3）完成2或3實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)，要完成實(shí)踐活動(dòng)心得一份，字?jǐn)?shù)1000字以上。
暑假活動(dòng)方案14
一、大家都來做！
1.列出暑假你做過的最有趣的十件事。
2.寫一篇自我介紹（最好是同學(xué)老師不了解你的地方）。
3.收拾好你的房間，然后拍一張照片，開學(xué)時(shí)帶來咱們?cè)u(píng)選誰的整潔。
4．觀察云朵的`外形、變化，編一個(gè)故事。
二、針對(duì)性提升吧！
A批（90分以上）
1.從郵箱內(nèi)提供的書目選兩至三本反復(fù)大聲讀吧。
2.完成35篇讀書筆記。（名，收集作者資料或相關(guān)背景資料，主要內(nèi)容，表達(dá)思想內(nèi)容，摘抄好詞8組，抄好句子并寫好的原因5句）。
3、暑假生活全部做完。
4、預(yù)習(xí)新書一單元內(nèi)容�！豆旁�80首》背會(huì)前60首，每天背兩首。
5、各項(xiàng)征文活動(dòng)仔細(xì)寫。
B批：（90分以下）
1.從郵箱內(nèi)提供的書目選兩本反復(fù)大聲讀吧。
2．完成30篇讀書筆記。
3、暑假生活全部做完。
4、四下語文書日積月累，詞語盤點(diǎn)每天練字4行。
5、預(yù)習(xí)新書一單元內(nèi)容。《古詩80首》背會(huì)前60首，每天背兩首。
6、各項(xiàng)征文活動(dòng)仔細(xì)寫。
暑假活動(dòng)方案15
1. 活動(dòng)背景
1.1基本情況簡(jiǎn)介
家庭教育是在家庭生活中，由家長其中首先是父母對(duì)其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育既包括：生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育;聘請(qǐng)專門從事家庭教育的教師對(duì)子女的教育。目前，對(duì)于家庭教育的需求越來越大，家長也越來越認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。但是，在教育孩子方面，大部分家長還是不會(huì)教育孩子，不會(huì)溝通，運(yùn)用錯(cuò)誤的教育方式。這種方式，給家長和孩子都帶來了不愉快的經(jīng)歷。
1.2家庭教育的現(xiàn)狀
一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)
從如今的等級(jí)觀念根深蒂固。個(gè)體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定，使個(gè)體的心理總是處于脆弱狀態(tài)，心態(tài)容易失衡，重新總看到孩子的缺點(diǎn)，對(duì)孩子不滿意;只要孩子學(xué)習(xí)好，其它無所謂;盲目攀比造成心理失落，失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼，家長的心態(tài)變了，孩子的自信也失去了。
二、重養(yǎng)輕教，重物質(zhì)輕精神
說中國的家長不愛孩子，沒人服氣，但僅有愛是不夠的，還要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重視孩子的內(nèi)心世界�，F(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點(diǎn)僅限于孩子的衣食住行，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心，忽視孩子的精神需求，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題。
溺愛造成孩子個(gè)性缺陷。剝奪了孩子對(duì)人生的正常體驗(yàn)，孩子失去了生存能力;過重的精神壓力，過重的精神負(fù)擔(dān)，全部理想和希望都寄托在他一個(gè)人身上，希望孩子能有所作為，孩子的壓力比以往任何時(shí)候都沉重;不許失敗，限制情緒的宣泄，造成孩子的情感失調(diào)節(jié)，只許進(jìn)不許出，成績稍有波動(dòng)家長就緊張萬分，仿佛天要塌下來似的，這種要求本身就是不合理，缺乏科學(xué)性。
三、把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)
把孩子作為發(fā)泄對(duì)象，是教育無能的表現(xiàn)，使孩子膽怯、懦弱、不敢進(jìn)取。原因有家長自身的童年輕歷，社會(huì)壓力、缺乏教育方法、自卑性;中國家長愛孩子，更愛面子，成功家長拿孩子作為自己炫耀的資本，滿足虛榮心，給自己掙面子，失敗家長則不寬容孩子，強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理會(huì)使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注。
四、缺乏學(xué)習(xí)，缺乏家庭教育的氛圍
觀念方法過于陳舊簡(jiǎn)單，家長不注意學(xué)習(xí)教育知識(shí)和教育方法，不注意借簽他人經(jīng)驗(yàn)，教育后果一定不佳，用打罵的方式對(duì)待孩子，孩子要么自我，要么充滿暴力傾向，家庭教育氣氛緊張，少有溫情，缺乏正確的教育方式，也是家長缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果，欲速而不達(dá)，事與愿違，家長望子成龍心態(tài)下的貪婪，導(dǎo)致急功近利，采取違反生命成長規(guī)律的教育，對(duì)孩子進(jìn)行拔苗助長，“不行”;缺乏表達(dá)，家長與孩子交流，更多的是非語言的，家長的言談舉止，思想觀念，行為習(xí)慣無不在言教之中，無形影響，構(gòu)成對(duì)孩子最直接最深刻的教育。
1.3開展此次實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)
由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足，作為我們大學(xué)生，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的知識(shí)。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的，所以這次實(shí)踐有充分的準(zhǔn)備。
而且，這次我們還有幸邀請(qǐng)到悟知行教育機(jī)構(gòu)的老師，講師。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實(shí)踐。而且會(huì)讓我們先補(bǔ)充大量的知識(shí)。而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的家長們受益，讓更多的孩子從心靈開始，變得幸福、快樂。因此，這次實(shí)踐我們有專業(yè)的知識(shí)和技能。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的鍛練自己的機(jī)會(huì)，而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益。
2.此次實(shí)踐的'目的及意義
一、讓家長愛上學(xué)習(xí)，才能更好的教育子女。
二、讓家長知道如何正確的教育子女。
三、讓家長學(xué)會(huì)與孩子溝通。
四、讓家長學(xué)會(huì)幫助孩子健康成長。
五、讓家長幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。
六、讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛，理解父母愛的錯(cuò)誤方式，學(xué)會(huì)感恩。
七、為孩子營造一個(gè)好的家庭環(huán)境，心靈健康成長。
八、幫助有困惑的家長調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。
意義：家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨(dú)斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤�！钡鹊�，都說明家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境，對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。家長是孩子的第一任老師，我們把孩子教育好了，在以后的道路上，會(huì)少很多很多的煩心事，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L，少了很多煩惱。讓家長輕松。也能夠避免很多的畸形人格，給社會(huì)帶來不好的影響。解決好家庭教育的問題，那么，中國的社會(huì)必將向前邁進(jìn)一大步。
3.此次社會(huì)實(shí)踐的整體流程
3.1實(shí)踐時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：7、1——7、6(根據(jù)最后的學(xué)校的規(guī)定可適當(dāng)更改)
地點(diǎn)：新鄉(xiāng)市區(qū)各小區(qū)以及都市村莊
3.2實(shí)踐流程
實(shí)踐內(nèi)容：1、在小區(qū)做心理測(cè)量和投射，主要是有關(guān)家庭教育的，孩子教育，
孩子學(xué)習(xí)壓力的測(cè)量量表。先通過量表了解目前家長們?nèi)绾谓逃优�。以及�?duì)子女的看法。
2、印家庭教育小冊(cè)子，內(nèi)容主要是如何教育子女，以及錯(cuò)誤的教育方式對(duì)孩子的影響。
3、請(qǐng)專業(yè)的家庭教育老師對(duì)有困惑的家長進(jìn)行一些方法知道。
4、請(qǐng)悟之行家庭教育中心的老師免費(fèi)為小區(qū)的家長開公益講座。宣傳正確的家庭教育觀念。
5、對(duì)居民進(jìn)行探訪，了解他們與孩子的關(guān)系。
6、小區(qū)的做的比較好之后，會(huì)對(duì)新鄉(xiāng)市區(qū)周邊的村里面進(jìn)行普及，讓更多的孩子在家中享受到愛的教育。
實(shí)踐安排：由于學(xué)校是在6月底放假。所以實(shí)踐安排會(huì)在7月1日開始。一階段：
7、1——7、2 主要在新鄉(xiāng)市各小區(qū)進(jìn)行公益測(cè)量和投射，讓家長們先了解自己對(duì)教育孩子的方法主要是什么。初步了解家庭教育的一些理念，方法。了解孩子的想法。學(xué)會(huì)與還在溝通。
第二階段：7、3——7、4在前一階段的基礎(chǔ)上對(duì)家長們進(jìn)行書籍與小冊(cè)子的免費(fèi)發(fā)放。讓他們更好的了解自己對(duì)孩子的教育有哪些不足，有哪些是自己的錯(cuò)誤觀念強(qiáng)加到還在身上。并讓他們最好和孩子一塊來，互相溝通。發(fā)現(xiàn)問題。我們幫助更好的解決。
第三階段：7、5上午請(qǐng)專家對(duì)那些困惑很大的家長進(jìn)行深入的指導(dǎo)，幫助他們更好的成長來教育孩子。還要舉辦公益講座。讓更更多多的家長了解教育，和孩子一塊健康成長。
第四階段：7、5下午對(duì)新鄉(xiāng)市的我們?nèi)ミ^的社區(qū)和農(nóng)村再次進(jìn)行回訪。了解他們對(duì)我們這次家庭教育的社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)感覺如何，以及我們的不足之處。并了解我們給他們帶來的教育的變化是否對(duì)孩子有效。結(jié)合具體情況在進(jìn)行分析、指導(dǎo)、講解。
第五階段：7、6對(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，結(jié)束。
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