小暑活動(dòng)方案（精選13篇）
為確保活動(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的小暑活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小暑活動(dòng)方案 1
教學(xué)目標(biāo)
1、了解小暑的由來(lái)，收集小暑有關(guān)的詩(shī)句、習(xí)俗等。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，了解生活，感受小暑所包含的文化含義。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)二十四節(jié)氣的興趣，增加對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解小暑有關(guān)的詩(shī)歌、習(xí)俗。
教學(xué)難點(diǎn)：感受傳統(tǒng)文化的博大精深。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT
教學(xué)環(huán)節(jié)
問(wèn)題導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們知道二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣是什么嗎？
生：小暑！
師：沒(méi)錯(cuò)，就是小暑，看來(lái)大家都有認(rèn)真的預(yù)習(xí)，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下二十四節(jié)氣中小暑。（板書(shū)：小暑）
課堂新授
師：小暑即為“小熱”，意思是此時(shí)雖然已經(jīng)能夠感受到天氣的炎熱，但是并未達(dá)到一年內(nèi)最熱，小暑只是炎炎夏日的開(kāi)始。季風(fēng)氣候是我國(guó)氣候的主要特點(diǎn)，季風(fēng)氣候是大陸性氣候與海洋性氣候的混合型，夏季受來(lái)自海洋的暖濕氣流的影響，高溫潮濕多雨。季風(fēng)氣候的高溫與多雨時(shí)期基本一致，雨熱同期，有利于農(nóng)作物成長(zhǎng)。小暑時(shí)節(jié)，天氣炎熱、雷暴頻繁，是萬(wàn)物狂長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。
師：在大家了解之后，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一下小暑的習(xí)俗，大家仔細(xì)聽(tīng)講，看看誰(shuí)的收獲是最大的。誰(shuí)能簡(jiǎn)單的列舉一下關(guān)于小暑的習(xí)俗呢？
生：是！
生：吃餃子，吃炒面。
師：看來(lái)大家課下做的功夫可真不少，今天老師給大家分享幾個(gè)關(guān)于小暑的習(xí)俗，希望大家能有不一樣的.收獲。
“食新”習(xí)俗
在過(guò)去，我國(guó)南方民間有小暑“食新”的習(xí)俗，“食新”是將新打的米、麥等磨成粉，制成各種面餅、面條，鄰居鄉(xiāng)親分享來(lái)吃，表達(dá)對(duì)豐收的祈愿，同時(shí)這些新貨也要準(zhǔn)備一份祭祀祖先，懇請(qǐng)保佑風(fēng)調(diào)雨順。
吃餃子
在我國(guó)北方地區(qū)有“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”的說(shuō)法。頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物。餃子長(zhǎng)期以來(lái)都是北方廣大地區(qū)老百姓最?lèi)?ài)的吃食。俗語(yǔ)：“好吃不過(guò)餃子“。
師：關(guān)于小暑的習(xí)俗，大家都了解了嗎，是不是非常有意思呢，最后老師給大家?guī)?lái)兩首詩(shī)詞，希望大家通過(guò)理解這兩首詩(shī)，來(lái)進(jìn)一步的理解小暑并且感受一下中華詩(shī)詞的魅力。
《小暑戒節(jié)南巡》南北朝·庾信
百川乃宗巨海。眾星是仰北辰。
九州攸同禹跡。四海合德堯臣。
朝陽(yáng)棲于鳴鳳。靈畤牧于般麟。
云玉葉而五色。月金波而兩輪。
涼風(fēng)迎時(shí)北狩。小暑戒節(jié)南巡。
山無(wú)藏于紫玉。地不愛(ài)于黃銀。
雖南征而北怨。實(shí)西畧而東賓。
既永清于四海。終有慶于一人。
《贈(zèng)別王侍御赴上都》唐·韓翃
翩翩馬上郎，執(zhí)簡(jiǎn)佩銀章。
西向洛陽(yáng)歸鄠杜，回頭結(jié)念蓮花府。
朝辭芳草萬(wàn)歲街，暮宿春山一泉塢。
青青樹(shù)色傍行衣，乳燕流鶯相間飛。
遠(yuǎn)過(guò)三峰臨八水，幽尋佳賞偏如此。
殘花片片細(xì)柳風(fēng)，落日疏鐘小槐雨。
相思掩泣復(fù)何如，公子門(mén)前人漸疏。
幸有心期當(dāng)小暑，葛衣紗帽望回車(chē)。
總結(jié)反思
師：小暑在二十四節(jié)氣中是十分重要，老師希望通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以激發(fā)自己探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。
布置作業(yè)
同學(xué)們?cè)谡n下把小暑的習(xí)俗與家長(zhǎng)分享。
小暑活動(dòng)方案 2
為進(jìn)一步做好暑期安全生產(chǎn)、防暑降溫工作，確保廣大職工的身心健康，及時(shí)把分局黨委和工會(huì)的關(guān)懷送到工作在公路工程和養(yǎng)護(hù)、路政、收費(fèi)一線(xiàn)的廣大干部職工中，決定開(kāi)展“情系一線(xiàn)職工”為主題的“平安度夏送清涼”活動(dòng)�，F(xiàn)制訂實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日――9月30日
二、活動(dòng)范圍
在分局機(jī)關(guān)、工程建設(shè)項(xiàng)目工地、各公路站、路政執(zhí)法中隊(duì)和收費(fèi)站開(kāi)展“送清涼”活動(dòng)，工程建設(shè)項(xiàng)目工地、各公路站、收費(fèi)站為重點(diǎn)。
三、活動(dòng)對(duì)象
1、工程建設(shè)一線(xiàn)的職工、機(jī)械操作人員、技術(shù)人員;
2、各公路站生產(chǎn)一線(xiàn)的職工、養(yǎng)路工;
3、收費(fèi)站收費(fèi)窗口工作人員;
4、工作在一線(xiàn)的'路政執(zhí)法人員;5、高溫條件下工作的其他人員。
四、活動(dòng)內(nèi)容及方式
這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是送清涼、送健康、送慰問(wèn)和了解一線(xiàn)職工需求。
1、請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)機(jī)關(guān)和各公路站、路政大隊(duì)、收費(fèi)站的空調(diào)、風(fēng)扇進(jìn)行維修、保養(yǎng);
2、由工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到各公路站、路政大隊(duì)、收費(fèi)站對(duì)堅(jiān)持在生產(chǎn)一線(xiàn)職工、養(yǎng)路員和路政執(zhí)法人員進(jìn)行慰問(wèn)，將茶葉、礦泉水、西瓜、毛巾、綠豆等防暑降溫品送到職工、養(yǎng)路員和路政執(zhí)法人員手中;
3、由工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到各公路工程項(xiàng)目部、施工工地對(duì)堅(jiān)持在生產(chǎn)一線(xiàn)職工、機(jī)械操作人員、技術(shù)人員進(jìn)行慰問(wèn)，發(fā)放茶葉、礦泉水、西瓜、毛巾、綠豆等防暑降溫品;
4、了解公路生產(chǎn)一線(xiàn)防暑降溫設(shè)施、設(shè)備配備情況和防暑降溫措施落實(shí)情況，提高一線(xiàn)工作人員勞動(dòng)保護(hù)水平，部署“平安度夏送清涼”活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。
小暑活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題：
冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛(ài)之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過(guò)選購(gòu)原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XXXX年X月X日上午9：00——11：00
四、參加人員：
大班全體老師和幼兒
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤(pán)子、調(diào)味品等。
2、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室
六、活動(dòng)設(shè)想：
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。
知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的'。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式：
交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。
八、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。
九、活動(dòng)流程
1、開(kāi)展了“包餃子”的活動(dòng)。
2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。
小暑活動(dòng)方案 4
隨著夏日的熱情達(dá)到頂峰，我們成功舉辦了以“清涼一夏·大暑文化節(jié)”為主題的系列活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容，不僅為市民帶來(lái)身體上的涼爽，更在心靈上傳遞夏日的`歡愉與文化的韻味。
活動(dòng)亮點(diǎn)：
1. 清涼市集：市集上匯聚了各式各樣的夏日消暑美食，如冰鎮(zhèn)飲料、手工冰淇淋、清涼甜品等，讓參與者在品嘗中感受到一絲絲涼意。同時(shí)，還設(shè)置了傳統(tǒng)手工藝品和創(chuàng)意小物攤位，讓人們?cè)谫?gòu)物中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
2. 水上運(yùn)動(dòng)會(huì)：組織了皮劃艇體驗(yàn)、水上拔河、親子游泳比賽等水上項(xiàng)目，激發(fā)了市民尤其是孩子們的熱情參與，不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了家庭成員間的情感交流。
3. 大暑養(yǎng)生講座：邀請(qǐng)了中醫(yī)專(zhuān)家，圍繞大暑時(shí)節(jié)的飲食調(diào)養(yǎng)、防暑降溫、疾病預(yù)防等方面進(jìn)行了深入淺出的講解，提高了市民的健康意識(shí)，引導(dǎo)大家科學(xué)度夏。
4. 文化展演：舉辦了傳統(tǒng)戲曲、民樂(lè)演奏、扇子舞等文藝表演，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美相結(jié)合，讓觀眾在享受視聽(tīng)盛宴的同時(shí)，感受到中華文化的博大精深。
活動(dòng)成效：
參與度高：活動(dòng)吸引了數(shù)千名市民的熱情參與，各年齡層均有所涉及，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。
反響熱烈：參與者普遍反映活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式新穎，既滿(mǎn)足了消暑需求，又增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感。
傳播廣泛：通過(guò)社交媒體、新聞報(bào)道等多種渠道，活動(dòng)信息得到了廣泛傳播，進(jìn)一步提升了城市的文化形象和知名度。
未來(lái)展望：
我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化活動(dòng)方案，力爭(zhēng)在未來(lái)舉辦更多貼近民生、富有特色的文化活動(dòng)，為市民帶來(lái)更多歡樂(lè)與收獲，共同推動(dòng)城市文化的繁榮發(fā)展。
小暑活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題
開(kāi)心包餃子，快樂(lè)過(guò)冬至
二、活動(dòng)目的
1、了解中國(guó)傳統(tǒng)食品——餃子的來(lái)歷，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的.快樂(lè)。
2、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
12月x號(hào)上午10點(diǎn)開(kāi)始，2個(gè)小時(shí)左右。
四、活動(dòng)對(duì)象
4——6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
四、五、六年級(jí)教室
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)儲(chǔ)備：事先布置學(xué)生上網(wǎng)查閱，查看書(shū)籍，或請(qǐng)教長(zhǎng)輩，了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，面皮是如何搟的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、人員分工：根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，分成4—6個(gè)小組，每組8人。選拔組織能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)小組之間人員的分工。(1人搓面，1揪面塊，2人搟皮，4人包)
3、準(zhǔn)備材料：(發(fā)動(dòng)同學(xué)帶)
餃子餡、活好的面、少量面粉、圍裙、袖頭
面板、搟面杖、盛餡的盤(pán)、筷子或小勺子、拍子(放餃子)
電磁爐、平底鍋、笊籬、大勺子、碗、筷子
蒜泥、醋、香菜、紫菜、香油、辣椒醬等
七、活動(dòng)程序
1、通過(guò)校園廣播向?qū)W生自介紹有關(guān)冬至的來(lái)歷、習(xí)俗等知識(shí)。
2、以班為單位一，由各班老師向?qū)W生演示、介紹餃子的制作過(guò)程。著重強(qiáng)調(diào)幾個(gè)技巧性的問(wèn)題：(1)搟皮要中間厚，邊薄。(2)餡不可放太多。(3)餃子邊要捏緊，不露餡。
3、各小組開(kāi)始包餃子，并比一比哪一組包得好，包得多，合作得好。教師巡視指導(dǎo)。
4、煮餃子、品嘗餃子。
5、談體會(huì)，撰寫(xiě)此次活動(dòng)的心得感想。
八、活動(dòng)要求
1、組織有序、安全第一。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，教師要做好班級(jí)安全工作，要求學(xué)生做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。
2、活動(dòng)結(jié)束后，教室衛(wèi)生打掃干凈。
小暑活動(dòng)方案 6
目前正值夏季高溫時(shí)節(jié)，氣溫日益炎熱，為做好防暑降溫工作，保障廣大職工和農(nóng)民工的健康權(quán)益，推動(dòng)改善職工生產(chǎn)生活條件，確保職工平安度夏，縣總工會(huì)決定今年夏季繼續(xù)開(kāi)展“送清涼”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)意義
開(kāi)展夏季送清涼活動(dòng)是工會(huì)組織關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大職工和農(nóng)民工的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容，是推動(dòng)改善職工和農(nóng)民工生產(chǎn)生活條件、防暑平安度夏活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，各級(jí)工會(huì)要高度重視，結(jié)合本地、本單位實(shí)際，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)高溫天氣廣大職工和農(nóng)民工的身體健康和生命安全，為廣大職工和農(nóng)民工做實(shí)事、做好事。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間定為x、x兩個(gè)月。
三、活動(dòng)內(nèi)容
各級(jí)工會(huì)組織要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在夏季高溫期間，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的“送清涼”活動(dòng)，為一線(xiàn)高溫作業(yè)職工平安度夏提供有效幫助。
(一)要深入基層，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)高溫作業(yè)、高空作業(yè)、露天施工、危險(xiǎn)品儲(chǔ)運(yùn)等危險(xiǎn)因素較大的企業(yè)、工地和車(chē)間等一線(xiàn)職工的慰問(wèn)活動(dòng)，及時(shí)為他們送去防暑降溫物品。
(二)要協(xié)助并監(jiān)督企業(yè)保證防暑降溫資金的投入，保證在高溫作業(yè)場(chǎng)所配備有效的通風(fēng)、隔熱、降溫設(shè)施，并指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。企業(yè)要按照標(biāo)準(zhǔn)供給職工足量、合乎衛(wèi)生要求的清涼飲料，給高溫作業(yè)職工配備個(gè)人防護(hù)用品，不得將其變相為現(xiàn)金發(fā)放，更不得任意削減。有條件的單位可組織醫(yī)療服務(wù)隊(duì)，宣傳暑期防病知識(shí)、提供相關(guān)醫(yī)療服務(wù)。
(三)要督促企業(yè)在作業(yè)場(chǎng)所按規(guī)定配備安全生產(chǎn)和職業(yè)防護(hù)設(shè)施，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)保障的法律法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家新的《防暑降溫措施管理辦法》，切實(shí)保障高溫季節(jié)特殊行業(yè)崗位的各項(xiàng)津貼標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)待遇的落實(shí)。
(四)要發(fā)揮群眾性勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò)的作用，積極協(xié)助督促企業(yè)行政部門(mén)合理安排作息時(shí)間，嚴(yán)格控制職工加班加點(diǎn);不得因高溫停止工作、縮短工作時(shí)間扣除或降低勞動(dòng)者工資;對(duì)不適合高溫、高濕作業(yè)的'職工特別是孕期、哺乳期、年齡較大以及患有高溫禁忌癥的職工要及時(shí)轉(zhuǎn)崗，暫不能調(diào)動(dòng)崗位的，應(yīng)在高溫、高濕天氣對(duì)其加強(qiáng)預(yù)防中暑保護(hù)措施，保障廣大職工(含外來(lái)務(wù)工人員)良好的工作環(huán)境。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定、危害勞動(dòng)者身體健康的行為，要依法予以制止，拒不整改或整改不力的要及時(shí)向政府有關(guān)部門(mén)和上級(jí)工會(huì)報(bào)告。
四、活動(dòng)的要求
各級(jí)工會(huì)組織要堅(jiān)持“以職工為本”，充分認(rèn)識(shí)高溫中暑問(wèn)題對(duì)職工身體健康的危害，積極爭(zhēng)取同級(jí)黨政的重視與支持，妥善安排本次活動(dòng)所需的人力、物力和財(cái)力，確�；顒�(dòng)高質(zhì)高效。要結(jié)合本地實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，把此項(xiàng)活動(dòng)作為深入職工群眾的重要形式，納入今年為職工群眾辦好事實(shí)事的重要內(nèi)容，認(rèn)真調(diào)查分析職工群眾生產(chǎn)生活現(xiàn)狀，掌握他們的愿望要求和存在的問(wèn)題，工會(huì)干部要親自帶隊(duì)，深入企業(yè)、工地，為冒高溫戰(zhàn)酷暑的生產(chǎn)一線(xiàn)職工送去黨和政府、工會(huì)組織的關(guān)懷。要廣泛動(dòng)員社會(huì)各界和企事業(yè)單位參與活動(dòng)，多方籌措資金，落實(shí)慰問(wèn)物資，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)保障。要重視擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，積極主動(dòng)聯(lián)系媒體做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作�；顒�(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)工作情況、編報(bào)信息并填報(bào)《xxxx年工會(huì)“送清涼”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》(見(jiàn)附件)，于x月x日前報(bào)送至縣總工會(huì)。
小暑活動(dòng)方案 7
活動(dòng)名稱(chēng)：
小暑節(jié)氣文化體驗(yàn)日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)參與者對(duì)小暑節(jié)氣的了解和認(rèn)識(shí)。
2、體驗(yàn)小暑的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
3、提升參與者對(duì)自然節(jié)律變化及傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、小暑節(jié)氣知識(shí)講座
邀請(qǐng)專(zhuān)家或老師，為參與者講解小暑的氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗以及歷史文化內(nèi)涵，幫助大家深入了解小暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。
二、傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)
食新活動(dòng)：模擬傳統(tǒng)習(xí)俗，組織參與者一起品嘗新米，感受豐收的'喜悅，同時(shí)講解食新習(xí)俗的由來(lái)和意義。
餃子制作：北方地區(qū)有小暑吃餃子的傳統(tǒng)，可以組織參與者一起動(dòng)手制作餃子，體驗(yàn)傳統(tǒng)手藝的樂(lè)趣。
三、文化互動(dòng)活動(dòng)
小暑詩(shī)詞朗誦：選取與小暑節(jié)氣相關(guān)的古詩(shī)詞，邀請(qǐng)參與者進(jìn)行朗誦，感受詩(shī)詞中的節(jié)氣之美。
繪畫(huà)與手工創(chuàng)作：組織繪畫(huà)和手工活動(dòng)，以小暑為主題，讓參與者通過(guò)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)節(jié)氣的理解和感受。
四、戶(hù)外體驗(yàn)活動(dòng)
自然觀察：組織戶(hù)外活動(dòng)，帶領(lǐng)參與者觀察小暑時(shí)節(jié)的植物生長(zhǎng)情況，感受自然界的生機(jī)與活力。
清涼運(yùn)動(dòng)：安排如太極拳、瑜伽等適合小暑時(shí)節(jié)的清涼運(yùn)動(dòng)，讓參與者在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)氣的獨(dú)特魅力。
活動(dòng)宣傳：
通過(guò)社交媒體、社區(qū)公告等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多人參與。同時(shí)，可以邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
小暑活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景
小暑是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著夏季進(jìn)入炎熱的階段。此時(shí)氣溫逐漸升高，天氣開(kāi)始變得炎熱多雨。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)人們對(duì)小暑節(jié)氣的了解，同時(shí)豐富大家的夏日生活，我們特舉辦小暑節(jié)氣主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 增進(jìn)參與者對(duì)小暑節(jié)氣的認(rèn)識(shí)，了解小暑節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗。
2. 通過(guò)活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
3. 豐富夏日生活，增進(jìn)參與者的身心健康。
三、活動(dòng)時(shí)間
根據(jù)小暑節(jié)氣的具體時(shí)間，確定活動(dòng)時(shí)間為小暑節(jié)氣當(dāng)天或臨近的周末。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
選擇一個(gè)戶(hù)外場(chǎng)地，如公園、廣場(chǎng)或社區(qū)活動(dòng)中心等，確保場(chǎng)地寬敞、安全、便于活動(dòng)開(kāi)展。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 小暑節(jié)氣知識(shí)講座
邀請(qǐng)專(zhuān)家或老師為大家講解小暑節(jié)氣的起源、特點(diǎn)和習(xí)俗，讓大家深入了解小暑節(jié)氣。
通過(guò)PPT、視頻等多種形式展示小暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)參與者的.學(xué)習(xí)興趣。
2. 小暑節(jié)氣傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)
設(shè)立傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)區(qū)，讓參與者親身體驗(yàn)小暑節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如祭祀祖先、吃清涼食物、戴香囊等。
準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和材料，如香爐、水果、香囊等，讓參與者在體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
3. 夏日清涼運(yùn)動(dòng)會(huì)
舉辦夏日清涼運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置適合夏季的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如水上接力、潑水大戰(zhàn)等，讓參與者在運(yùn)動(dòng)中感受夏日的清涼。
準(zhǔn)備充足的防曬用品、飲用水等，確保參與者的安全與健康。
4. 小暑節(jié)氣美食制作與品嘗
邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)廚師或志愿者教授大家制作小暑節(jié)氣的特色美食，如綠豆湯、酸梅湯等。
準(zhǔn)備相應(yīng)的食材和工具，讓參與者在制作中感受傳統(tǒng)文化的魅力，并在品嘗中享受美食帶來(lái)的愉悅。
5. 親子互動(dòng)游戲
設(shè)置親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，如親子接力、親子拔河等，增進(jìn)親子之間的感情。
準(zhǔn)備豐富的獎(jiǎng)品和禮品，讓參與者在游戲中收獲快樂(lè)與驚喜。
六、活動(dòng)宣傳
1. 制作活動(dòng)海報(bào)和傳單，通過(guò)社區(qū)、學(xué)校、單位等渠道進(jìn)行宣傳。
2. 利用社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行線(xiàn)上宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
3. 邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道，提高活動(dòng)的知名度和影響力。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、設(shè)備租賃費(fèi)、材料費(fèi)、宣傳費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用。
小暑活動(dòng)方案 9
活動(dòng)名稱(chēng)：
小暑節(jié)氣文化體驗(yàn)
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)參與者對(duì)小暑節(jié)氣的了解，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)氣的文化魅力。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓參與者感受小暑時(shí)節(jié)的自然變化與人文風(fēng)情。
活動(dòng)時(shí)間：
小暑節(jié)氣前后（公歷7月6-8日）
活動(dòng)地點(diǎn)：
室外公園或室內(nèi)文化活動(dòng)中心
活動(dòng)對(duì)象：
家庭、親子、學(xué)生及社區(qū)居民
活動(dòng)內(nèi)容：
1、節(jié)氣知識(shí)講座：邀請(qǐng)專(zhuān)家或老師講解小暑節(jié)氣的由來(lái)、特點(diǎn)、習(xí)俗等，讓參與者了解小暑節(jié)氣的文化內(nèi)涵。
2、自然觀察：組織參與者到公園或郊外觀察小暑時(shí)節(jié)的自然景觀，如植物生長(zhǎng)、昆蟲(chóng)活動(dòng)等，感受大自然的生機(jī)與變化。
傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)：
1、食新：準(zhǔn)備新米、新菜等食材，讓參與者一起制作并品嘗小暑時(shí)節(jié)的`特色食物，體驗(yàn)“食新”的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、曬伏：在小暑時(shí)節(jié)，人們會(huì)曬衣物、書(shū)籍等以去潮防霉。可以組織參與者進(jìn)行曬伏活動(dòng)，感受傳統(tǒng)的生活智慧。
3、手工制作：提供材料，讓參與者制作與小暑節(jié)氣相關(guān)的手工藝品，如折紙扇、編織手鏈等，既鍛煉動(dòng)手能力，又加深對(duì)節(jié)氣的理解。
4、詩(shī)詞朗誦與繪畫(huà)：組織參與者朗誦有關(guān)小暑的詩(shī)詞，或進(jìn)行以小暑為主題的繪畫(huà)創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)節(jié)氣的感悟和想象。
5、健康養(yǎng)生講座：邀請(qǐng)專(zhuān)家講解小暑時(shí)節(jié)的養(yǎng)生知識(shí)，如飲食調(diào)理、防暑降溫等，幫助參與者健康度過(guò)夏天。
小暑活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景
小暑，作為夏季的第五個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著天氣進(jìn)入炎熱季節(jié)的開(kāi)始。在這個(gè)時(shí)節(jié)，氣溫逐漸升高，陽(yáng)光充足，同時(shí)也伴隨著雷雨天氣。為了增進(jìn)大家對(duì)小暑節(jié)氣的了解，同時(shí)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，特制定以下活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解小暑節(jié)氣的特點(diǎn)，包括高溫酷暑、多雨多雷、農(nóng)作物豐收等。
2. 學(xué)習(xí)小暑節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如祭祀祖先、吃清涼食物、戴香囊等。
3. 增強(qiáng)防暑降溫的意識(shí)，學(xué)會(huì)在夏季保護(hù)自己的健康。
三、活動(dòng)時(shí)間
小暑當(dāng)天
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx公園
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 小暑節(jié)氣知識(shí)講座
邀請(qǐng)專(zhuān)家講解小暑節(jié)氣的特點(diǎn)、歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等。
通過(guò)PPT、視頻等形式展示小暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。
2. 小暑節(jié)氣習(xí)俗體驗(yàn)
祭祀祖先：組織參與者焚香祭祀祖先，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
吃清涼食物：準(zhǔn)備西瓜、鮮橙、檸檬等清涼食物，讓參與者品嘗并了解其功效。
戴香囊：制作香囊并分發(fā)給參與者，讓他們體驗(yàn)戴香囊的習(xí)俗。
3. 防暑降溫小妙招分享
邀請(qǐng)醫(yī)生或健康專(zhuān)家分享夏季防暑降溫的小妙招。
發(fā)放防暑降溫的.宣傳資料，提高大家的防暑意識(shí)。
4. 戶(hù)外親子游戲
組織親子家庭參與戶(hù)外游戲，如捉迷藏、接力跑等，增進(jìn)親子關(guān)系。
在游戲中融入小暑節(jié)氣的元素，如“尋找清涼果”等。
5. 繪畫(huà)比賽
以“我心中的小暑”為主題，邀請(qǐng)參與者進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。
評(píng)選優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)大家發(fā)揮想象力。
六、活動(dòng)預(yù)算
xx元
七、活動(dòng)宣傳
1. 制作海報(bào)、傳單等宣傳資料，張貼在社區(qū)、學(xué)校等公共場(chǎng)所。
2. 利用社交媒體、網(wǎng)站等線(xiàn)上平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
小暑活動(dòng)方案 11
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解小暑時(shí)節(jié)簪戴茉莉的習(xí)俗
2、了解茉莉花的樣子、傳說(shuō)、代表的寓意
3、試著唱歌，鍛煉幼兒自信心
活動(dòng)準(zhǔn)備
茉莉花歌曲視頻，扎好的茉莉花
活動(dòng)過(guò)程
1、教師介紹小暑時(shí)節(jié)簪茉莉花的習(xí)俗。
茉莉，性喜烈日，于炎夏盛開(kāi)�；ㄏ銤庥簦莒罘x濁之氣，很受人們喜歡。在江蘇和上海等地，夏天的頭籃里，沿街叫賣(mài)，稱(chēng)之為戴花，婦女們一般都會(huì)購(gòu)買(mǎi)、寒戴�！稌x書(shū)》載“都人簪奈花”、奈花，就是現(xiàn)在的茉莉。取井水半杯，把花架在杯上，使花離水一二分紙教案密封。第二天花可答戴，水用來(lái)點(diǎn)雜，清香撲鼻，尤其絕妙。
2、實(shí)物引入
——小朋友們，你們有沒(méi)有覺(jué)得今天教室里有一股香味��？這是因?yàn)槔蠋煱衍岳蚧ㄐ∨笥褞У浇淌襾?lái)了。教師請(qǐng)幾位幼兒上臺(tái)聞一聞，摸一摸，請(qǐng)幼兒觀察。
——茉莉花是什么樣子的呀？（小，白色，很香等）
——茉莉花不光是好看、好聞，還可以泡茶喝。茉莉花經(jīng)過(guò)特殊處理后所泡的茶香氣鮮靈持久、滋味醇厚鮮爽、湯色黃綠明亮，具有安神、解抑郁、抗衰老、提高免疫力的功效。關(guān)于茉莉花還有一個(gè)傳說(shuō)。有一位叫做拉剛家林的.熱血志士，參加愛(ài)國(guó)行動(dòng)，和女友李婉婉話(huà)別時(shí)說(shuō)“親愛(ài)的，如果我不幸血流大地，希望你不要難過(guò)，也不要忘記我，請(qǐng)時(shí)時(shí)為我禱告！”“我會(huì)的！我發(fā)誓一生一世深?lèi)?ài)著你！”李婉婉也表明自己的心意。
不幸的是，拉剛家林在戰(zhàn)斗中為國(guó)捐驅(qū)了，李婉婉悲病不已，每天以淚洗面自休因此一天不如一天，最后終于香消玉礙朋友把她安葬以后、沒(méi)想到募地意長(zhǎng)出一朵從沿見(jiàn)過(guò)清香動(dòng)人的白色花朵，那就是茉莉花。這個(gè)故事一直流傳在民間，茉莉花也因此根深蒂固地活在人們心中。
——茉莉花代表著忠貞、純潔、質(zhì)樸，很受人們喜愛(ài)。
3、唱一唱
�。�1）——人們喜歡茉莉花，所以還為它寫(xiě)了一首歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看吧。
�。�2）教師播放茉莉花歌曲的視頻。
�。�3）請(qǐng)全體幼兒跟著視頻試著唱兩遍。
�。�4）鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)演唱，將茉莉花獎(jiǎng)勵(lì)給愿意上臺(tái)演唱的幼兒。
活動(dòng)總結(jié)
今天我們了解到了小暑時(shí)節(jié)有簪戴茉莉花的習(xí)俗，看到了茉莉花的樣子，聞到了茉莉花的香味，知道了茉莉花的傳說(shuō)，還學(xué)習(xí)了茉莉花的歌曲。小朋友們回家可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)。
小暑活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解小暑時(shí)節(jié)有曬伏的習(xí)俗
2、促進(jìn)幼兒之間的交流，培養(yǎng)愛(ài)分享的品質(zhì)
活動(dòng)準(zhǔn)備
提前通知幼兒每人帶一兩件平時(shí)不用的東西來(lái)，如看完的畫(huà)冊(cè)等。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師介紹小暑時(shí)節(jié)“曬伏”的習(xí)俗。
雖然小暑還沒(méi)到最熱的時(shí)候，但天氣已經(jīng)開(kāi)始炎熱，經(jīng)過(guò)春雨，梅雨的潮濕，家里往往會(huì)彌漫著一股霧味。人們實(shí)在受不了家中那股霉味了。差不多是在小暑的前夕，是一年中氣溫最高，日照時(shí)間最長(zhǎng)，陽(yáng)光輻射最強(qiáng)的日子，所以家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)不約而同的選擇這一天“曬伏”，就是把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受陽(yáng)光的暴曬，以去潮去濕，防霉防蛀。相傳龍宮也會(huì)在這些日子里曬龍袍。
2、談話(huà)引入
——小朋友們，經(jīng)過(guò)剛剛的`介紹，我們知道小暑時(shí)節(jié)要干什么呀？（曬伏）
——真棒！今天啊我們也要來(lái)曬曬伏。老師請(qǐng)大家從家里帶來(lái)幾件平時(shí)不用的東西，小朋友們帶來(lái)了嗎？教師任意請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)展示他們帶來(lái)的東西。
3、曬曬霧味兒
�。�1）請(qǐng)幼兒將帶來(lái)的物品攤開(kāi)放在陽(yáng)光下曬。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒互相展示自己的物品，說(shuō)一說(shuō)它有什么故事，如果愿意的話(huà)還可以將物品借給對(duì)方。
（3）教師請(qǐng)幾位幼兒講一講他印象最深的是誰(shuí)的什么東西，有什么故事。
活動(dòng)總結(jié)
今天我們了解到了小暑時(shí)節(jié)有“曬伏”的習(xí)俗，我們也舉辦了一場(chǎng)小小的“曬伏大會(huì)”，這場(chǎng)大會(huì)不僅讓我們的東西見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，防霉防蛀，還能在大會(huì)上分享了自己的好東西，也看到了別人的寶貝，是不是收獲很多呀？在以后的生活中我們也要懂得分享，才能收獲更多的快樂(lè)。
小暑活動(dòng)方案 13
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解小暑三候之一“蟋蟀居宇”
2、了解關(guān)于蟋蟀的知識(shí)
3、對(duì)聲音的產(chǎn)生有初步了解，鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)
活動(dòng)準(zhǔn)備
蟋蟀叫聲的音頻、蟋蟀圖片，有條件可以準(zhǔn)備幾只、多種樂(lè)器
活動(dòng)過(guò)程
1、教師介紹“小暑三候”的知識(shí)
我國(guó)古代將小分為三候：“一候溫風(fēng)至·二候蟋蟀居宇：三候摩始蟄”“溫風(fēng)至”指小暑日后，大地上便不再有一絲涼風(fēng)“蟋蟀居宇”指由于炎熱，蟋蟀離開(kāi)了田野，到庭院的墻角下以避暑熱�！苞検贱L”指，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。
2、聲音導(dǎo)入
（1）教師播放蟋蟀叫聲的音頻。
�。�2）——小朋友們，你們知道這是什么聲音嗎？
（3）——這是蟋蟀的叫聲，蟋蟀也叫蛐蛐。那么小朋友們知道每年的什么時(shí)候能聽(tīng)到這種聲音呀？
�。�4）——真棒！蟋蟀主要的活動(dòng)時(shí)間是在夏秋兩季，在夏日的夜晚常常能聽(tīng)到蟋蟀的鳴叫。平時(shí)蟋蟀都是在田野里玩耍的，但是到了小暑時(shí)節(jié)天氣太熱了，小蟋蟀要來(lái)我們的房檐下避暑了，小朋友們歡迎它！
3、教師介紹蟋蟀的相關(guān)知識(shí)
（1）教師展示蟋蟀圖片或?qū)Ⅲ敖o小朋友，分組觀察。
�。�2）——小蟋蟀長(zhǎng)什么樣子呀？（圓筒狀、六條腿、后腿強(qiáng)壯、有觸角）
�。�3）——?jiǎng)e看蟋蟀個(gè)斗小，他們的脾氣可不小，蟋蟀生性孤僻，一般的情況都是獨(dú)立生活，絕不和別的蟋蟀住一起，它們彼此之間不能容忍，一旦碰到一起，就會(huì)咬斗起來(lái)。所以一些地區(qū)的人們茶余飯后還有以
�。�4）——小朋友們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蟋蟀是怎么發(fā)出聲音的呀？它是用嘴發(fā)出聲音的嗎？
已細(xì)視我1現(xiàn)技為由的部位育然界在胡膀！原來(lái)在繼蟬右邊的'翅膀上，有一個(gè)像銼刀一樣的翅膜，在左邊的翅膀上，長(zhǎng)有硬刺狀的翅膜。振動(dòng)翅膀時(shí)左右兩翅一張一合，翅膜相互摩擦，產(chǎn)生震動(dòng)，就可以發(fā)出聲音啦。
4、聲音的來(lái)源
�。�1）——蟋蟀通過(guò)摩擦翅膀上的硬刺發(fā)出聲音，我們是怎么發(fā)出聲音的呢？
�。�2）請(qǐng)幼兒將手放在自己的喉嚨上，感受聲帶震動(dòng)。
�。�3）——其實(shí)聲音都是由震動(dòng)產(chǎn)生的，老師今天帶來(lái)了幾樣樂(lè)器，小朋友們來(lái)感受一下它們是怎樣發(fā)出聲音的，它們的聲音有什么不同吧。
�。�4）在教室看護(hù)指導(dǎo)下讓幼兒體驗(yàn)樂(lè)器，感受發(fā)聲時(shí)的震動(dòng)，如果把琴弦之類(lèi)按住，不讓他震動(dòng)，聲音也就會(huì)小很多。
（5）體驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)幼兒全體轉(zhuǎn)身，面朝后方，教師使用不同樂(lè)器，如打擊樂(lè)器、彈撥樂(lè)器、管弦樂(lè)器等，請(qǐng)幼兒分辨。
活動(dòng)總結(jié)
今天我們知道小暑時(shí)節(jié)小蟋蟀會(huì)到我們的屋檐下避暑，了解了蟋蟀發(fā)聲的小知識(shí)，還體驗(yàn)了幾種不同的樂(lè)器，小朋友們可以留心身邊的聲音，都是通過(guò)什么發(fā)出來(lái)的。
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