活動方案4篇【優(yōu)秀】

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為體現(xiàn)公司企業(yè)文化，增強員工的認(rèn)同感，促進(jìn)員工之間的溝通，公司計劃10月份組織員工舉行峨眉樂山二日游活動，具體如下、

　　一、活動目的、

　　豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

　　二、活動時間、20xx年10月24-25日

　　三、活動口號、

　　放松心情，你行我也行!

　　四、活動地點、九寨溝

　　五、項目組架構(gòu)、職責(zé)

　　職責(zé)、

　　1、項目負(fù)責(zé)人、

　　1)、擬定項目計劃，并報公司領(lǐng)導(dǎo)審批;

　　2)、負(fù)責(zé)旅游活動總費用控制在預(yù)算范圍內(nèi);

　　3)、負(fù)責(zé)檢查各小組執(zhí)行情況，組織解決異常問題。

　　2、項目辦、

　　1)、按經(jīng)批準(zhǔn)的項目計劃，負(fù)責(zé)組織各組，在旅游一周前將工作內(nèi)容，具體事項的'負(fù)責(zé)人進(jìn)行明確任務(wù)與職責(zé)并跟蹤檢查各項目小組的工作進(jìn)程;

　　2)、確定旅游人數(shù)，協(xié)調(diào)旅游項目運作過程中各項事宜;

　　3)、對項目進(jìn)行總結(jié)關(guān)閉，費用報銷。

　　3、活動宣傳組、

　　1)、負(fù)責(zé)旅游所用條幅、旗子、擴音器、氣球的準(zhǔn)備;

　　2)、負(fù)責(zé)往返路途在車上的文娛活動的組織及宣傳;

　　3)、負(fù)責(zé)參加旅游活動總?cè)藬?shù)的門票的發(fā)放;

　　4)、旅游滿意度調(diào)查和統(tǒng)計。

　　4、攝影組、

　　1)、負(fù)責(zé)旅游途中的所有拍攝;

　　2)、負(fù)責(zé)組織全體員工拍攝兩組集體鏡頭(體現(xiàn)團隊精神的)。

　　5、后勤保障組、

　　1)、負(fù)責(zé)后勤物品的購買、分發(fā)(礦泉水、藥品、小獎品等);

　　2)、負(fù)責(zé)參加旅游活動人員乘車及各景點集合時人數(shù)清點;

　　3)、負(fù)責(zé)參加旅游活動中用餐(圍餐)及住宿安排。

　　6、活動實施組、

　　1)、負(fù)責(zé)與各小組組長之間的協(xié)調(diào)，注意員工安全，帶領(lǐng)員工游玩，宣導(dǎo)互幫互助;

　　2)、負(fù)責(zé)集合時協(xié)助各小組組長進(jìn)行人數(shù)清點，用餐及住宿協(xié)助配合;

　　3)、小組出現(xiàn)異常問題及時反饋項目負(fù)責(zé)人。

　　7、危機應(yīng)急處理小組、

　　1)、做好應(yīng)急物資、設(shè)備的籌措和儲備;

　　2)、負(fù)責(zé)旅游過程中突發(fā)危機事件的處理，迅速反應(yīng)，將風(fēng)險和損失降至最低;

　　3)、危機事件發(fā)生后，負(fù)責(zé)與醫(yī)院、旅行社及相關(guān)單位的溝通與協(xié)調(diào)、后續(xù)跟進(jìn)處理。

　　六、活動里程碑、

　　七、工作WBS表

　　八、活動人數(shù)、120人(截止于10月1日在職員工)

　　九、活動組織、

　　1)、本次活動根據(jù)報名人員分成各小組，安全與組織采用組長負(fù)責(zé)制，組長負(fù)責(zé)每次集合組員人數(shù)的清點、紀(jì)律的傳達(dá)與維護(hù)，各小組的協(xié)調(diào)及相關(guān)事務(wù)性工作處理;

　　2)、本次活動擬設(shè)12個小組，10人/組，每組設(shè)立1名組長，旅游用餐時按組別進(jìn)行圍餐，住宿安排時按組別進(jìn)行安排。

　　3)、出游前召開各小組長會議，明確各成員職責(zé)，傳達(dá)活動行程安排與紀(jì)律，安全注意事項;

　　4)、各小組長及時向部門負(fù)責(zé)人匯報異常情況，并即時處理突發(fā)事件。

　　十、各項費用預(yù)算、

　　十一、注意事項、

　　1)、注意安全，旅行途中要看護(hù)好自己隨身物品(身份證每人必帶);

　　2)、注重本小組成員旅游的統(tǒng)一行動，聽從總領(lǐng)隊安排，注重本組全員旅游人身安全，確保人員不掉隊;

　　3)、有特殊情況發(fā)生時，及時與危機應(yīng)急小組或活動總負(fù)責(zé)人溝通匯報;

　　4)、坐車、旅游、就餐時，各小組長帶好本組成員，保持良好精神風(fēng)貌與秩序。

　　十二、報名方式及有關(guān)事項、

　　1、報名方式、參加員工在各部門/科室文員處報名，文員收集資料報送人事部處;

　　2、有關(guān)事項、因公司與旅行社簽訂協(xié)議后，報名人數(shù)不能再進(jìn)行更改，如有員工臨時不能參加(工作原因除外)，個人承擔(dān)部分的活動費用將繼續(xù)從工資中進(jìn)行扣減。

　　綜合以上方案，建議10月份選擇峨眉樂山二日游活動，原因如下、

　　1)距離成都較近，減少員工路途奔波，周一可迅速恢復(fù)體力上班;

　　2)路途較短，路況較好，安全系數(shù)相對高些;

　　3)爬山、看日出等娛樂方式，讓員工盡情釋放自己;

　　4)呈現(xiàn)規(guī)模效益，節(jié)省費用，個人團費相對低，員工自行承擔(dān)費用相對降低。

活動方案 篇2

　　一、來園接待：8：00——8；40

　　活動內(nèi)容：接待家長與幼兒，家長簽到

　　活動準(zhǔn)備：簽到表、告家長書、保險單

　　活動目標(biāo)：與家長和幼兒談心，了解幼兒的身心狀況。

　　二、幼兒游戲：8：40——9：20

　　游戲內(nèi)容：筷子夾花生米

　　游戲準(zhǔn)備：筷子、花生米若干

　　游戲目標(biāo)：

　　1、初步練習(xí)用筷子夾花生米，并能從一個碗夾到另一個碗。

　　2、體驗活動的樂趣，樂于參與活動中。

　　游戲玩法：準(zhǔn)備一盤花生米放在桌子中間，6個孩子同時比賽。每人一雙筷子，每人桌子邊上放一個空白盤子。在“開始”后各自往自己的盤子里夾花生米，在規(guī)定時間內(nèi)看誰夾的多誰就勝利。犯規(guī)：夾的過程中掉下的'不算，灑到桌子上的必須放回中間的盤子里；不能用手。

　　三、親子游戲：9：20——10：00

　　游戲內(nèi)容：你投我接

　　游戲準(zhǔn)備：編織籃、球若干

　　游戲目標(biāo)：

　　1、親子間能夠相互配合，盡最大努力完成任務(wù)。

　　2、體驗親子玩游戲的快樂，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　游戲玩法：首先進(jìn)行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。

　　四、家園交流：10：00——10：30

　　活動內(nèi)容：家長將困惑與教師交流。

　　活動目標(biāo)：提高家園合作效益，促進(jìn)幼兒身心健康。

活動方案 篇3

　　最近班上幼兒的家長普遍反映：孩子解大便困難,在家水果蔬菜也不吃。怎樣激發(fā)幼兒對蔬菜水果產(chǎn)生興趣,了解到吃蔬菜水果的益處,讓家長們不再苦惱,讓孩子們吃蔬菜水果不再"困難"于是我決定結(jié)幼兒的直接經(jīng)驗,"以蔬菜水果"為框架,以"生活即教育"為基點,圍繞"蔬菜水果",開展一系列"綠色果蔬平里店"的活動。

　　活動一：多彩的蔬菜秀場活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識四種常見的蔬菜外形特征,按食用部分進(jìn)行歸類。

　　2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜3、學(xué)習(xí)幾種簡單的節(jié)奏類型。

　　活動準(zhǔn)備:

　　幻燈、蔬菜實物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤。

　　活動流程:

　　利用故事教育幼兒多吃蔬菜--通過謎語引出四種蔬菜--讓幼兒了解蔬菜食用的部分--游戲"果蔬寶寶找朋友"--游戲"我是小小廚師"--學(xué)習(xí)節(jié)奏--延伸活動"學(xué)做拼盤"。

　　活動過程:

　　1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜,放幻燈講故事《愛吃青菜跑的快》提問:

　　(1)賽跑時誰跑的快?為什么?(白兔多吃蔬菜、營養(yǎng)多)(2)小朋友應(yīng)向誰學(xué)習(xí)?(為什么?)2、通過謎語引出四種常見的蔬菜(白菜、蘿卜、西紅柿、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識他們的外形特征。

　　3、請幼兒說出蔬菜的食用部分,利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。

　　葉:白菜、菠菜、香菜、油菜------果實:黃瓜、茄子、西紅柿、豆角-------根;蘿卜、胡蘿卜---------塊莖:土豆、芋頭、大姜、藕4、游戲"果蔬寶寶找朋友"幼兒頭戴各種蔬菜頭飾,拉手成圓圈,朗誦詩歌。"我是快樂的小廚師,樣樣炊具歸我使,流水洗菜嘩啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小鏟鏟菜一二三,菜好了!香噴噴!什么菜?蕓豆燉土豆------戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下,"耶!"游戲重新開始。

　　5、游戲"我是小廚師"學(xué)習(xí)節(jié)奏老師:森林里要召開一次盛大的'宴會,可廚師太少,要到我們班上挑選"小廚師",你們愿意嗎?

　　咱們先學(xué)切菜,師示范用菜刀菜板切菜,告訴幼兒:切菜是有節(jié)奏的,請小朋友用手當(dāng)菜刀,來模仿老師切菜節(jié)奏。

　　(1)X X X X X X(2)X X X X X X(3)X X XX X(4)XX O XX O(5)XX XX X X XX XX X X(6)X . X X X X . X X X6、

　　活動二:串串水果店活動目標(biāo):

　　1、樂意制作水果串,體驗制作的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果,并用語言講述操作結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果)。

　　2、布置串串水果店場景。

　　3、每人一只盆,里面有各種標(biāo)記圖(顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記)。

　　4、小猴頭飾一個。

　　活動流程:

　　產(chǎn)生興趣--認(rèn)識標(biāo)記圖--按標(biāo)記圖串水果--水果店游戲活動過程:

　　一、產(chǎn)生興趣師:(出示小猴頭飾)小猴新開了一家"串串水果店"生意可好了,他來不及作水果,想請小朋友幫 幫它,你們愿意嗎?

　　二、認(rèn)識標(biāo)記圖1、師:(出示顏色標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示紅色的水果和綠色、橘黃色的水果串在一起)2、師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示把圓形、方形、長方形的串在一起)三、按標(biāo)記圖串水果1、師:現(xiàn)在請你們按標(biāo)記圖串好水果串,放在自己的盤子里,然后再給水果串起個好的名字。

　　2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。

　　3、個別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說出"我串的水果串XXX和XXX(顏色或形狀)我的水果叫XXX串。

　　4、選水果串師:現(xiàn)在請你們把水果串送到小猴的店里來,按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長方形、串水果的就吧水果串送到那里。

　　四、水果店游戲教師:請兩個幼兒戴頭飾扮演營業(yè)員賣水果,其他幼兒 以顧客身份去購買。

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強學(xué)校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建一系列能體現(xiàn)學(xué)校特色及適合學(xué)生特點的體育賽事活動，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園群眾性競賽活動，積極響應(yīng)“陽光體育活動”活動，提高體育運動基本能力，重視終身體育的意識和習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進(jìn)一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。

　　二、總體目標(biāo)

　　1.在校園中形成“人人有項目，班班有團隊，各年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識，養(yǎng)成學(xué)生每天堅持鍛煉一小時的生活習(xí)慣，提升全體學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　3.大力推動洪馬中學(xué)校園體育賽事活動的開展，讓學(xué)生在校園中就能找到適合自己的體育活動項目。

　　4.塑造學(xué)校體育品牌意識，完善區(qū)域內(nèi)體育賽事與學(xué)校體育運動特色項目共同發(fā)展。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：宋德安

　　副組長：倪彩英，戴方亮，朱巨亮

　　組員：各年級部主任、各班班主任、體育教師

　　四、措施保障策略

　　1.堅持大德育觀下學(xué)校體育工作整體發(fā)展思路，營造和諧生動、人文多元、豐富多彩的學(xué)校體育文化氛圍。

　　2.堅持因地制宜，開展多種多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂的陽光體育運動競賽及訓(xùn)練合作。

　　3.堅持體育教學(xué)改革與群體活動、體育競賽協(xié)同發(fā)展，并把提高體育課教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。

　　4.堅持推進(jìn)公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識教育，樹立學(xué)校體育達(dá)標(biāo)爭優(yōu)創(chuàng)先的競爭意識。

　　5.堅持項目管理的過程化控制與反饋(監(jiān)控和檢查指導(dǎo)或隨機抽測)，并適時與政教處合作共同對學(xué)校體育工作做好督導(dǎo)評估。堅持體育搭臺，教育唱戲，突出時代主題，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，積極利用體育平臺將學(xué)校的辦學(xué)成果、教學(xué)理念及教學(xué)成績向同行、向社會宣傳展示，樹立良好形象。

　　五、活動內(nèi)容規(guī)劃

　　1.大課間操20xx年大課間活動在總結(jié)保持原有成績的基礎(chǔ)上要實現(xiàn)兩個突破，以此達(dá)到對整體大課間工作的推動作用。設(shè)想之一：

　　在全校各班級之間開展課間操檢查評比活動。

　　設(shè)想之二：在全校范圍內(nèi)開展“室內(nèi)操或教室操”評比，開展課間操可進(jìn)行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進(jìn)課間操活動更加科學(xué)化，多樣化，規(guī)范化方向發(fā)展，提高大課間的實效性，更好地實現(xiàn)特色發(fā)展，推動我校大課間活動再上一個新臺階。

　　解決措施之一：繼續(xù)實施大課間活動的抽檢制度。強調(diào)大課間活動的常規(guī)化管理意識，強調(diào)大課間活動每天都是迎檢日，確實保證落實每天一小時的活動時間。

　　解決措施之二：以大課間活動特色項目申報與檢查評比為契機，推動學(xué)校大課間工作與教育教學(xué)理念和整體工作的整合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源。(特色項目是指學(xué)校選定自己大課間的一項內(nèi)容作為特色項目)

　　2.課外群體活動(包括運動會模式改革)

　　在傳統(tǒng)體育活動內(nèi)容如跳繩、踢毽等基礎(chǔ)上，豐富內(nèi)容與形式，創(chuàng)新活動方式，開展陽光體育與陽光伙伴集體性體育競賽活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活。

　　設(shè)想之一：推廣開展“陽光伙伴系列活動之一”：初一年級男子足球賽，初二、高一年級女子跳繩比賽。學(xué)校應(yīng)有意識創(chuàng)設(shè)師生共同參與的.群體活動文化氛圍。讓陽光灑滿校園，讓陽光體育運動留給學(xué)生愉快的回憶。

　　設(shè)想之二：實現(xiàn)“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面，在校園開展形式多樣的小型集體性的體育競賽活動。

　　設(shè)想之三：嘗試開展陽光歷奇體育游戲體驗活動，在班級搞試點再在全校推廣。

　　解決措施之一：向典型學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗并進(jìn)行創(chuàng)新普及，為在全校的群眾性體育競賽活動開展打下基礎(chǔ)。

　　解決措施之二：通過教研培訓(xùn)、現(xiàn)場會等形式進(jìn)一步普及花樣跳長短繩的經(jīng)驗，促進(jìn)全校一體化發(fā)展。

　　解決措施之三：對校園小型多樣體育競賽活動情況進(jìn)行調(diào)研，并加強指導(dǎo)監(jiān)督工作，保證學(xué)生有充足的體育活動時間。

　　3.體育競賽

　　目前，我市普及開展的體育競賽項目主要有：中小學(xué)生田徑運動會、足球賽、排球賽、籃球賽等。此外，各校校本課開發(fā)的課程資源或?qū)W校自己單獨組隊參加的競賽項目有：羽毛球、乒乓球等。

　　設(shè)想之一：在已有的優(yōu)勢基礎(chǔ)上，從長遠(yuǎn)發(fā)展著想，考慮設(shè)立學(xué)校重點扶持的競賽項目，如排球。

　　設(shè)想之二：增加新的賽事內(nèi)容。

　　設(shè)想之三：調(diào)整一些比賽的形式與內(nèi)容，以更好地推動賽事的健康發(fā)展。

　　設(shè)想之四：為讓“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面在我校有切實地發(fā)展，可嘗試開展一些以班級為單位的年級之間的對抗賽。

　　設(shè)想之五：建立新的監(jiān)督與評價機制，切實保障各項比賽的公平公正。

　　解決措施之一：引進(jìn)或聘請相關(guān)專業(yè)人才對體育教師進(jìn)行相關(guān)體育專項技能尤其在訓(xùn)練指導(dǎo)能力方面的培訓(xùn)。

　　解決措施之二：發(fā)揮體育課堂教學(xué)主渠道的作用，加強體育課運動技能教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生掌握至少2項的體育運動技能。解決措施之三：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需求，適當(dāng)引進(jìn)體育教師或?qū)ξ倚５捏w育師資力量進(jìn)行合理的分配。還可以與體育運動訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)合，實施委托訓(xùn)練。

　　六、工作要求：

　　1.全校各班級開齊開足上好《體育與健康》課，政教處在適當(dāng)時候要進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查工作。

　　2.貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施方法，加強學(xué)校體育課程活動基礎(chǔ)建設(shè)，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的不足，認(rèn)真落實課程要求，認(rèn)真落實學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　3.結(jié)合學(xué)校實際與特色創(chuàng)建，加強學(xué)校體育文化建設(shè)，尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑，使校園文化與課程活動、學(xué)生與體育老師關(guān)系共同和諧發(fā)展，形成學(xué)校體育教學(xué)的特色化、個性化。

　　4.加強學(xué)校體育安全管理。要強化安全意識，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，加強對體育教師的安全知識和技能培訓(xùn)，對學(xué)生加強安全意識教育。要強化活動安全管理，加強體育場館、設(shè)施的維護(hù)，確保安全運行。加強安全制度建設(shè)，科學(xué)合理地制定活動計劃和流程，明確安全責(zé)任，完善安全措施。

【活動方案】相關(guān)文章：

讀書活動方案,讀書活動方案12-23

閱讀活動方案閱讀活動方案10-27

活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29

活動方案教程方案09-19

活動方案經(jīng)典11-08

活動方案（精選）12-15

[經(jīng)典]活動方案12-28

(精選)活動方案12-28

活動方案【經(jīng)典】12-29

[精選]活動方案12-31