（精）實(shí)用的活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全市人民多讀書(shū)、讀好書(shū)，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，著力提高全市居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)宜居xx提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月1日—xx年8月31日
三、活動(dòng)主題
書(shū)香xx、文化強(qiáng)市
四、活動(dòng)內(nèi)容
xx年我館全民閱讀活動(dòng)以“開(kāi)卷有益 書(shū)香人生”為主題“全民閱讀報(bào)刊行”為載體，大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍；以“4．23世界讀書(shū)日”為契機(jī)，組織多形式現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；以“工地書(shū)屋”、“老年書(shū)屋”建設(shè)、“書(shū)香家庭”創(chuàng)建為重點(diǎn)，以全民閱讀校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營(yíng)行的持續(xù)開(kāi)展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。
五、主要活動(dòng)項(xiàng)目
1.舉辦讀書(shū)征文活動(dòng)。為推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，每年在青少年學(xué)生中以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題，開(kāi)展1-2次讀書(shū)征文活動(dòng)，并從中評(píng)選出優(yōu)秀文章利用媒體播出，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2.結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日組織的全民讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，大力開(kāi)展全民閱讀增知識(shí)宣傳活動(dòng)。宣傳圖書(shū)館特色服務(wù)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，辦理讀者借閱證，設(shè)立圖書(shū)服務(wù)點(diǎn)，設(shè)立文化宣傳讀報(bào)欄，每周更新一次宣傳閱覽內(nèi)容，確保讀書(shū)資料內(nèi)容的更新，并廣泛征求讀者意見(jiàn)，開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，為開(kāi)展“全民閱讀活動(dòng)”提供良好服務(wù)。
3.在報(bào)告廳專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“宜學(xué)xx.上黨文化大講堂”。每月開(kāi)展兩次，邀請(qǐng)全國(guó)知名專(zhuān)家、學(xué)者舉辦報(bào)告會(huì)、文學(xué)講座，努力提高全民讀書(shū)興趣。
4.流動(dòng)圖書(shū)進(jìn)社區(qū)。利用圖書(shū)流動(dòng)車(chē)將部分優(yōu)秀圖書(shū)送進(jìn)部隊(duì)、企業(yè)、社區(qū)等場(chǎng)所，使書(shū)香飄萬(wàn)家，共享閱讀樂(lè)趣。
5.開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)展和送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)。為滿(mǎn)足廣大群眾的文化需求，掀起我市全民閱讀活動(dòng)的熱潮。每年確定一個(gè)全民讀書(shū)主題，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市舉辦優(yōu)秀圖書(shū)展和送書(shū)下鄉(xiāng)等系列活動(dòng)。
6.精品書(shū)畫(huà)展。邀請(qǐng)知名書(shū)畫(huà)家展示其一術(shù)作品，為書(shū)畫(huà)家們搭建展示才華、交流切磋的平臺(tái)，給市民留下對(duì)高雅藝術(shù)的美好體驗(yàn)與記憶。
7.書(shū)香社區(qū)、書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)。深入開(kāi)展以“讀優(yōu)秀圖書(shū)，建書(shū)香社區(qū)”為主題和以“藏書(shū)多、品位高、讀書(shū)促和睦、促富強(qiáng)”為主題的“書(shū)香社區(qū)、書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。各街道辦事處分別評(píng)選出在組織群眾性讀書(shū)活動(dòng)中取得顯著成果的“書(shū)香社區(qū)”及有特色、有影響的“書(shū)香家庭”。
8.開(kāi)展“書(shū)香祝安康”老年人讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展為老年讀者贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。每年為老年讀者訂閱報(bào)刊雜志，免費(fèi)辦理借閱證，贈(zèng)送有關(guān)健康方面的'圖書(shū)；組織舉辦一次“夕陽(yáng)紅座談會(huì)”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書(shū)心得，為讀者提供一個(gè)茶余飯后閱覽休閑場(chǎng)所；組織舉辦“健康靠自己”知識(shí)講座，為老人們講解健康的四大基石，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及飲食營(yíng)養(yǎng)與健康，個(gè)人習(xí)慣與健康等老年人普遍關(guān)心的問(wèn)題。
9.開(kāi)放文化信息資源共享工程網(wǎng)絡(luò)，加大電子閱覽的利用率，利用每年暑、寒假期間，通過(guò)開(kāi)展綠色上網(wǎng)電子閱覽，吸引青少年學(xué)習(xí)文化知識(shí)。同時(shí)設(shè)立閱覽服務(wù)點(diǎn)，為青少年寒、暑假期間提供讀書(shū)服務(wù)。
六、組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動(dòng)落到實(shí)處，成立全民閱讀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小級(jí)：
組 長(zhǎng)：董xx
副組長(zhǎng)：楊xx
成 員：王xx及各部部主任
活動(dòng)方案 篇2
一.活動(dòng)目的:
1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方―萬(wàn)圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的快樂(lè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境。
2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的'素質(zhì)。
3. 增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育.
二.活動(dòng)時(shí)間: 20xx年10月31日
三.活動(dòng)地點(diǎn):教室及戶(hù)外
四.活動(dòng)內(nèi)容:節(jié)慶趣味英語(yǔ)互動(dòng)，面具造形走秀，萬(wàn)圣節(jié)不可少的集體狂歡和戶(hù)外討糖活動(dòng)
五.活動(dòng)流程:
1.7:50-8:10晨間入園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng):Happy Halloween!有糖拿喲!
2. 9:30-9:40 播放"萬(wàn)圣節(jié)"狂歡音樂(lè),裝扮,群魔亂舞!
3. 9:40-10;05英語(yǔ)互動(dòng)!
a. 與Miss lu大聲念英文.
pumpkin蘭瓜 ,ghost鬼,幽靈 ,bat蝙蝠 ,candy糖,Happy Halloween!萬(wàn)圣快樂(lè)
b.寶貝們一起賣(mài)弄學(xué)過(guò)的韻文.
3.10:10-10:40 創(chuàng)意服飾外出走秀.
游戲:討糖活動(dòng)
口號(hào):!trick or treat!I want candy!
討糖路線(xiàn)小區(qū)內(nèi).
需家長(zhǎng)所配合的:
1.如有時(shí)間,請(qǐng)和孩子一起收集萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來(lái)裝飾教室,謝謝!
2.請(qǐng)和孩子一起設(shè)計(jì)面具有服裝造型更好!如動(dòng)物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發(fā)的PP.我們將進(jìn)行走秀評(píng)比)
3.30號(hào)之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫(xiě)上名字喲!謝謝
活動(dòng)方案 篇3
為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解物業(yè)管理這一新興專(zhuān)業(yè)，擴(kuò)大同學(xué)們的視野和社交圈，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)未來(lái)就業(yè)的信心，并在雙方聯(lián)誼交流中互相得到鼓勵(lì)，加深同學(xué)間的友誼，經(jīng)我們建院物業(yè)XX01班和南職物業(yè)XX01班及XX01班的班委會(huì)主持下，經(jīng)過(guò)討論決定，擬于4月22日下午到南職組織開(kāi)展“手拉手一起走”的聯(lián)誼活動(dòng)。
【活動(dòng)目的】：提高班集體凝聚力，增進(jìn)班級(jí)間的友誼，豐富大家的課余生活
【活動(dòng)名稱(chēng)】：“手拉手一起走”聯(lián)誼活動(dòng).
【活動(dòng)主題】：交流連你連我連他，帶著夢(mèng)想一起出發(fā)
【活動(dòng)時(shí)間】：XX年4月22日下午2:00—5:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx校區(qū)c-503教室
【活動(dòng)對(duì)象】：建設(shè)學(xué)院工商管理系XX級(jí)物業(yè)管理班輔導(dǎo)員及全體同學(xué)，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院XX級(jí)物業(yè)管理班與XX級(jí)物業(yè)管理班輔導(dǎo)員及全體學(xué)生
一、 活動(dòng)工作流程：
1，宣傳工作
取得與南職XX級(jí)和XX級(jí)班長(zhǎng)的.聯(lián)系方式，讓他們了解我們這次聯(lián)誼活動(dòng)的目的和意義，共同協(xié)商順利開(kāi)展這次活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)立專(zhuān)業(yè)qq群，為三個(gè)班級(jí)的同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)交流平臺(tái)，在沒(méi)有聯(lián)誼之前先熟悉彼此，增進(jìn)相互之間的友誼，以此達(dá)到聯(lián)誼的效果最大化。
2，組織工作
�。�1）作為客體的建院同學(xué)，主要根據(jù)聯(lián)誼內(nèi)容做好相關(guān)的座談問(wèn)題的準(zhǔn)備工作；
（2）班團(tuán)干做好組織外出的安全工作；
�。�3）班長(zhǎng)要做好對(duì)本班級(jí)的簡(jiǎn)介；
（4）聯(lián)誼前召開(kāi)班會(huì)，聲明聯(lián)誼的注意事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題和禮貌問(wèn)題；
�。�5）利用半個(gè)月的時(shí)間做好聯(lián)誼時(shí)的神秘節(jié)目排練工作；
（6）生活委員配合南職班委的活動(dòng)安排做好經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算。
3，安排工作
12:30 全班同學(xué)到校門(mén)口集合，組織委員和紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)點(diǎn)名，人齊后安排啟程。確保14點(diǎn)前順利到達(dá)南職。
14:00 與南職接待人員會(huì)合，到指定教室開(kāi)展座談會(huì)。期間，紀(jì)檢委員做好紀(jì)律監(jiān)督，做到禮貌、謙讓、隨和。
17:00 聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束，主動(dòng)幫助南職的同學(xué)清理打掃教室。過(guò)后組織委員和紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)召集同學(xué)，集體返校。
4， 后續(xù)工作
做好活動(dòng)照片的收集和上傳工作，宣傳委員及時(shí)做好本次活動(dòng)的廣播稿的遞交工作，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集全班同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的反映信息。
二、 活動(dòng)要求：
（1） 兩校的學(xué)生事前應(yīng)該做好號(hào)召工作，積極響應(yīng)大家參與到活動(dòng)中來(lái)，感受兩校的集體氛圍，從而吸取他校的精華和優(yōu)勢(shì)之處，建立和諧、歡樂(lè)的聯(lián)誼之路。
�。�2） 兩校派出的主持人要提前認(rèn)識(shí)和交流，準(zhǔn)備聯(lián)誼的主持稿，并且要適時(shí)靈巧地帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
�。�3） 具體的工作安排、任務(wù)分配和活動(dòng)流程在與南職聯(lián)誼負(fù)責(zé)人溝通之后做到詳細(xì)分工到位。
活動(dòng)方案 篇4
人生也不就是一場(chǎng)游戲嗎？但人生這場(chǎng)游戲最重要的不同點(diǎn)，就是我們僅有一次機(jī)會(huì)——生命對(duì)于我們每一個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)。
游戲玩得不好，我們可以重新來(lái)過(guò)，我們甚至可以改變游戲規(guī)則，以獲得對(duì)我們有利的結(jié)果，但我們的人生呢？我們沒(méi)有任何能力去改變?nèi)魏我?guī)則，甚至我們也會(huì)有游戲臨近結(jié)束之際，才知道這場(chǎng)游戲的規(guī)則和寓意，這是個(gè)多么可悲和無(wú)奈的事實(shí)！
讓我們回顧一下，游戲給予我們的反思和啟迪：
一、團(tuán)隊(duì)中的人性
選小組長(zhǎng)以及投票的過(guò)程，正是一個(gè)人性集中展露的過(guò)程。我們可以看到有的人張揚(yáng)、有的人沉默、有的人迷茫。對(duì)于任何一位領(lǐng)導(dǎo)人，喚醒“沉默的大多數(shù)”才是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取勝的首要目標(biāo)。
當(dāng)通訊員否定小組的投票結(jié)果之后，小組內(nèi)部往往立即產(chǎn)生騷動(dòng)，這時(shí)小組長(zhǎng)如果不夠強(qiáng)勢(shì)，他將失去地位，但如果小組長(zhǎng)過(guò)分強(qiáng)勢(shì)，他也帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入誤區(qū)，第三場(chǎng)游戲的結(jié)果說(shuō)明了這一點(diǎn)。
經(jīng)歷最初的無(wú)序狀態(tài)之后，有三種人的面目基本清晰，讓我們近距離地看一看他們的眼睛，他們的內(nèi)心世界。
第一種人，堅(jiān)決要求出紅牌，他們代表了人性深處的好斗、攻擊、自私和自我至上。他們的口號(hào)是：要么贏得整個(gè)世界，要么徹底失去，或者與對(duì)手同歸于盡！這是非常典型的賭徒心態(tài)�；蛘哒f(shuō)，這是狼的行為。
第二種人，他們是溫和的，包容的，他們希望與競(jìng)爭(zhēng)共同把市場(chǎng)做大，達(dá)到雙贏。他們是理性的，但更多的是理想主義：他們憑什么認(rèn)為自己的寬容、和氣、與人為善，就一定能得到對(duì)方的相同的回應(yīng)，他們?cè)趺粗酪欢ň湍茈p贏呢？他們的理想是有條件的，他們需要生活適宜的環(huán)境里�；蛘哒f(shuō)，這是羊的行為。
第三種人，他們是盲目的，迷惑的，他們?nèi)狈ψ銐虻闹腔廴ッ鞅媸欠�，他們甚至不知道自己�?yīng)該出什么牌，他們很容易受到誘導(dǎo)，可以說(shuō)，他們的心智基本是不成熟的，或者，是不負(fù)責(zé)任的，因此，他們要么隨大流，要么不表態(tài)，要么干脆放棄。
那個(gè)，在這個(gè)游戲過(guò)程中，有沒(méi)有即是理性，也是現(xiàn)實(shí)的，充滿(mǎn)智慧，即懂得積極進(jìn)取，又知道寬容包涵，也知道適時(shí)放棄的人？沒(méi)有。因?yàn)檫@正是游戲設(shè)計(jì)的圈套，游戲設(shè)計(jì)者只想通過(guò)這個(gè)游戲，集中地暴露人性中隱藏的、陰暗的東西，畢竟每個(gè)人都不完美，都有自己的'盲點(diǎn)和誤區(qū)，不幸的是，自己不知道而已。
因此，集中暴露人性弱點(diǎn)，正是游戲設(shè)計(jì)的精妙之處。
二、合作與溝通，進(jìn)取與放棄，強(qiáng)者與弱者
我們什么時(shí)候去進(jìn)攻，但在什么時(shí)候包容？有些人在游戲開(kāi)始，想通過(guò)一些方式與另一小組的成員溝通，最后以便達(dá)成雙贏的格局，但最后不能如愿，原因在于：一是小組之間無(wú)法溝通；二是最初的協(xié)議，很容易被破壞和改變。在投票之里，有人提出，我們應(yīng)該主動(dòng)誠(chéng)信！招來(lái)眾人的責(zé)備，誠(chéng)信是有代價(jià)的！誠(chéng)然，某個(gè)小組一旦受傷之后，很快變得富有攻擊性。這不是我們?nèi)松目s影嗎？做生意一旦受騙上當(dāng)，立即不再相信任何人，包括自己的父母親；被一個(gè)戴眼鏡的人騙過(guò)一次，以后再看戴眼鏡的，覺(jué)得個(gè)個(gè)都目面可憎。再說(shuō)，我們生活在一個(gè)信息不對(duì)稱(chēng)的世界里，我們渴望溝通，可是我們真正花了多少心思去溝通？一旦溝通不暢，我們就輕易放棄了，我們開(kāi)始認(rèn)為問(wèn)題的根源都在對(duì)方身上，因?yàn)閷?duì)方是那樣蠻不講理、不可理喻、冷酷無(wú)情。
有人說(shuō)，強(qiáng)者可以給對(duì)方出黑牌，因?yàn)樗羞@個(gè)風(fēng)險(xiǎn)承受力，那么弱者呢？弱者只能等待機(jī)會(huì)（對(duì)方出黑牌的時(shí)候），否則只能兩敗俱傷？游戲設(shè)計(jì)另一個(gè)精妙之處，就是設(shè)計(jì)了“棄權(quán)”這樣一個(gè)選擇，你也是你的權(quán)利之一啊。
在游戲之中，人們輕易就放棄了“放棄”這種權(quán)利，因?yàn)槿绻@樣會(huì)耽擱大家的時(shí)間。在團(tuán)隊(duì)，有時(shí)我們也會(huì)輕易放棄，因?yàn)槲覀円紤]集體的利益。但是我們回顧一下游戲的勝負(fù)規(guī)則：累計(jì)正分最高者獲勝。事實(shí)上，如果我們堅(jiān)持棄權(quán)，至少我們還可以得到“0”分，而不是雙方血淋淋都得了很高的負(fù)分！于是有人說(shuō)，退出，也是一種智慧，正如三十六計(jì)中“走為上”一樣，在某些場(chǎng)合下，這正是最高的智慧。
真正的強(qiáng)者，一定擁有強(qiáng)者的智慧，那就是“強(qiáng)者的心態(tài)，弱者的姿態(tài)”。他們可以把身段放低，他們謙恭而溫良，他們的“誠(chéng)信”，不用掛在臉上，也不用說(shuō)出聲來(lái)，那只是他們的基本信念。這樣的強(qiáng)者，他們?cè)谀睦锬兀?/p>
真正由強(qiáng)者主導(dǎo)的世界，一定會(huì)給弱者設(shè)置退出的機(jī)制，而且會(huì)保護(hù)這種機(jī)制。但是真正的弱者，能不能把握這樣的機(jī)會(huì)呢？懂得退出的人，往往不再是弱者；而不懂退出的人，才是真正需要保護(hù)的，但他們往往并不明白，誰(shuí)能幫得了他們呢？
三、變化與不變，智慧與責(zé)任，承諾與信仰
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)那位帶領(lǐng)小組走向失敗的小組長(zhǎng)，是什么力量讓你堅(jiān)持到最后的？為什么你要不遺力地鼓動(dòng)大家選黑牌，甚至在大家投票之后，你能頂著被“罷免”的壓力，還努力鼓動(dòng)大家選黑牌？她淡淡一笑：是責(zé)任。
是責(zé)任！多么平淡而一字千鈞的語(yǔ)言！
反思我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)之中，有多少時(shí)候敢于頂住壓力，堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)定不移地向目標(biāo)邁進(jìn)而不是改變目標(biāo)。因?yàn)槲覀兲菀鬃屪约鹤兊渺`活，我們的理由是，這個(gè)世界是變化的，唯一不變的就是變化本身，因此，我們的目標(biāo)可以調(diào)整，方向可以改變，戰(zhàn)略可以重建。我們的理由是，人在江湖，身不由己啊。
而有些時(shí)候，我們一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)任何反對(duì)和批評(píng)意見(jiàn)，我們認(rèn)為，這是對(duì)的，我們就矢志不移地去做，最后的結(jié)果，也許我們成功了，也許失敗，我們?nèi)绾蝸?lái)反思呢？難道僅僅給自己說(shuō)：這是天意，這是冥冥之中的安排，三分人事，七分天命？
如果真是這樣，這些話(huà)無(wú)須我們說(shuō)出來(lái)，因?yàn)榻^對(duì)的真理人人都知道，說(shuō)出來(lái)，反倒成為廢話(huà)。那么，什么才是我們?yōu)榕c不為的指導(dǎo)原則
首先是責(zé)任。既然成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，就要為這個(gè)團(tuán)隊(duì)付出一切。一位母親，在子女陷入困境之時(shí)，往往會(huì)爆發(fā)出不可思議的力量，將自己的孩子拯救出來(lái)，我們?cè)诟桧炦@偉大母性的同時(shí)，不妨想想，這種力量來(lái)自何方？不正是責(zé)任嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少領(lǐng)導(dǎo)為團(tuán)隊(duì)的付出，比得上母親對(duì)子女的付出呢？國(guó)有企業(yè)顯然做不到，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是上級(jí)任命的，不象母親之于子女，經(jīng)歷了十月懷胎之苦，經(jīng)歷了一朝分娩之痛，不象母親之于子女那樣，血脈相通、心心相映。某些領(lǐng)導(dǎo)的手機(jī)是24小時(shí)開(kāi)機(jī)的，有些人認(rèn)為這是一個(gè)束縛，只有少數(shù)人理解，這是責(zé)任。
其次是智慧，是在責(zé)任基礎(chǔ)之上的智慧，或者說(shuō)是在智慧基礎(chǔ)之上的責(zé)任。最初我們可能并不聰明，但責(zé)任可以幫助我們做到這一點(diǎn)；最初我們還不夠強(qiáng)大，也是責(zé)任幫助我們做到這一點(diǎn)。有智慧的責(zé)任可以避免我們犯方向性的錯(cuò)誤。那位在對(duì)方連出兩次紅牌之后堅(jiān)持第三輪也出黑牌的組長(zhǎng)，她的責(zé)任心值得嘉許，但她的智慧在哪里去了？在第一輪出牌之后，結(jié)果對(duì)自己不利，這時(shí)他們就應(yīng)該反思策略了，如果以羊的仁慈去包容狼的攻擊，羊真的會(huì)失去一切，而狼會(huì)得到一切。我問(wèn)她，你為什么不選擇棄權(quán)？她無(wú)言以對(duì)。
如果我們?cè)敢鉃閳F(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)，那么我們應(yīng)該不遺余力地要成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，或者在團(tuán)隊(duì)中扮演重要的角色，因?yàn)檫@樣才做到自己的責(zé)任。當(dāng)然，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的地位，一方面取決于我們的責(zé)任心，一方面也取決于我們的能力。但是，如果我們成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，并不意味著我們一定要做出一個(gè)進(jìn)攻或者防守的策略，我們還可以選擇放棄，還可以放棄不作為，這也是我們的權(quán)利啊，我們?yōu)槭裁匆p易地放棄這種權(quán)利？
這時(shí)想到諸葛亮的六出祈山。在傳統(tǒng)文人的心中，六出祈山代表了一種責(zé)任，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是諸葛先生在先王臨前之際做出的承諾。面對(duì)平庸無(wú)能的上司，如果他真的為天下蒼生承擔(dān)責(zé)任，他為什么不取而代之？面對(duì)明知不可為而為之的收復(fù)中原之戰(zhàn)，他為什么要堅(jiān)持出山，直到戰(zhàn)死在沙場(chǎng)？這可能已經(jīng)不是智慧與責(zé)任的問(wèn)題，而是信仰的問(wèn)題。信仰是不可以指責(zé)的。對(duì)于有信仰的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，他一樣會(huì)犯錯(cuò)誤，一樣會(huì)走向死亡，但我們不能不去尊敬。
四、博弈與納什均衡，宇宙的終極真理
事實(shí)，紅黑游戲的來(lái)自于圖克（Tucker）1950年提出的一個(gè)著名的博弈模型“囚徒困境”，在博弈論中，這是一個(gè)完全信息靜態(tài)博弈的典型案例。（所謂的完全信息博弈是指各博弈方都完全了解其他博弈方在各種情況下?lián)p失或收益，也知道自己在在各種情況下的損失或收益。）
囚徒困境博弈的基本假設(shè)如下：警察抓住了兩個(gè)合伙犯罪的罪犯，但卻缺乏足夠的證據(jù)指證他們所犯的罪行。只要有一人供認(rèn)犯罪，就能確認(rèn)罪名成立。為了得到所需的口供，警察將這兩名罪犯分別關(guān)押以防止他們結(jié)成攻守同盟。如果他們兩人都拒不認(rèn)罪，則他們會(huì)被以較輕的罪名各判1年徒刑；如果兩人中有一人坦白認(rèn)罪，則坦白從寬，立即釋放，而不認(rèn)罪者則將重判8年徒刑；如果兩人同時(shí)坦白認(rèn)罪，則他們將被各判5年監(jiān)禁。
在兩人不能串通且完全理性的前提下，一定是每個(gè)人都追求自己的利益最大化而不會(huì)顧同伙的利益，并且雙方又都不會(huì)相信對(duì)方的合作精神，最后的結(jié)果，只能實(shí)現(xiàn)對(duì)他們都不理想的結(jié)果（各判5年），即他們擺脫不了的“囚徒困境”。該結(jié)局也被稱(chēng)為“納什均衡”，也叫非合作均衡。
本文并不深入討論博弈論與納什均衡，因?yàn)闆Q定博弈結(jié)果的因素太多了：雙方知道的信息是否完全（很多人游戲進(jìn)行一多半，還不清楚規(guī)則）；是否可以溝通（每個(gè)小組的成員，都會(huì)想方設(shè)法去打探對(duì)方的信息）；雙方的協(xié)議是否得到遵守（如果有人違背協(xié)議，他就是最大的利益所得者）；雙方是否理性（想一想那位堅(jiān)持要出黑牌的組長(zhǎng)吧）等等。在多次游戲之后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，真正“雙贏”的局面，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
為什么？這是游戲的陷阱，還是人生的陷阱？
熱力學(xué)的基本定律告訴我們：我們既不能創(chuàng)造，也不能消滅能量。宇宙中的能量總和一開(kāi)始便是固定的，而且永遠(yuǎn)不會(huì)改變，能量雖然既不能被創(chuàng)造又不能被消滅，但它可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，這就是熱力學(xué)第一定律。既然如此，我們是不是任意地消耗自然中的能量呢？熱力學(xué)第二定律說(shuō)，當(dāng)能量從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化到另一種狀態(tài)時(shí)，我們會(huì)“得到一定的懲罰”。這個(gè)懲罰就是我們損失了能在將來(lái)用于做某種功的一定能量。這就是所謂的熵。熵是一種能量單位，但是它已經(jīng)不能再被轉(zhuǎn)化做功了，也就是，它已經(jīng)沒(méi)有用了。換句話(huà)說(shuō)，我們生活的世界一天天看上去沒(méi)有什么兩樣，甚至在變得更加漂亮，但是，它卻不可避免地一天天走向了死寂。當(dāng)死寂走向盡頭，宇宙重新大爆炸，一切重來(lái)。這正如佛教所說(shuō)的：成、住、壞、空，這就是宇宙的真相。當(dāng)代的科學(xué)與遠(yuǎn)古的智慧，竟是驚人的相似！
一旦領(lǐng)悟到宇宙的終極真理，一時(shí)一地的輸與贏，有什么意義呢？
需要說(shuō)明的事，紅黑游戲基本上不會(huì)有贏家。沒(méi)有人在這場(chǎng)游戲會(huì)感覺(jué)自己真正贏了，所有的人都在反思，為自己人生的盲點(diǎn)和誤區(qū)，為人性深處的欲望，為人與人組成的社會(huì)。
最后，想到李嘉誠(chéng)先生在今年四月接見(jiàn)大陸來(lái)訪(fǎng)的企業(yè)家時(shí)，提出的四個(gè)問(wèn)題，再溫習(xí)一次，作為此文的結(jié)尾：
1、當(dāng)我們夢(mèng)想更大成功的時(shí)候，我們有沒(méi)有更刻苦的準(zhǔn)備？
2、當(dāng)我們夢(mèng)想成為領(lǐng)袖的時(shí)候，我們有沒(méi)有服務(wù)于人的謙恭？
3、我們常常只希望改變別人，我們知道什么時(shí)候改變自己?jiǎn)幔?/p>
4、當(dāng)我們每天都在批評(píng)別人的時(shí)候，我們知道該怎樣自我反省嗎？
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