活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的在父親節(jié)來臨之際，通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過簡單而細(xì)微的方式學(xué)會珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓大學(xué)生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得關(guān)愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的人。

　　二、主辦及協(xié)辦主辦：同行旅游協(xié)會 協(xié)辦：09旅游管理、10旅游管理三、活動主題關(guān)心父母健康，讓關(guān)愛升級四、活動時間(父親節(jié))五、活動范圍淮北師范大學(xué)六、參加方式自愿報名參與戶外活動，全體同學(xué)響應(yīng)號召七、活動流程：

　　Ⅰ、方案一線：海報+網(wǎng)絡(luò)海報：1、關(guān)心父母健康狀況實際意義;2、宣傳提供父母健康保健方法;3、發(fā)起歷史與社會學(xué)院關(guān)愛父母倡議、發(fā)起學(xué)校論壇活動。

　　、在學(xué)校主干道上吸引同學(xué)寫留言，留祝福給父母網(wǎng)絡(luò)：1、宣傳提供父母健康保健方法;<同海報·更詳細(xì)2、充分利用學(xué)校論壇，發(fā)起學(xué)校討論活動(討論關(guān)于父母愛的廣泛話題→有必要加大論壇網(wǎng)站的宣傳，發(fā)動同學(xué)去討論)3、開啟專欄或特定論壇，給同學(xué)提供道出心聲的.平臺，說出最想對父母說出的話，對爸媽最需要被照顧關(guān)心的方面以鼓勵，并感謝爸媽，祝福爸媽等的言語。

　　4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址，讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關(guān)切，也看到自己兒女的孝心。

　�、颉⒎桨付�線：

　　戶外活動：由旅游管理專業(yè)班組織一個團隊，于下午18:10各團隊出發(fā)至南湖邊匯合。開展以下活動：

　�、� 拉歌頌父母，感召同學(xué)關(guān)愛父母<有待解決：有些什么歌--可讓活動參加者自己也行準(zhǔn)備，或拉歌，或唱有關(guān)歌頌父母的歌的分組比賽 可行否② 開展游戲互動<用游戲拉進同學(xué)關(guān)系并激發(fā)同學(xué)關(guān)愛父母的心，例：繞口令;有領(lǐng)隊，帶隊并帶動氛圍，銜接活動③ 發(fā)倡議：關(guān)心父母健康狀況<倡議書Ⅲ、在學(xué)校進行傳單調(diào)研：你關(guān)心父母的健康嗎?

　　、你擔(dān)心爸媽的健康嗎擔(dān)心 B 不擔(dān)心、你知道爸媽的血壓、血糖、血脂狀況嗎了解，但不知是否正常了解詳細(xì)高低狀況了解具體病癥及用藥不了解、你如何關(guān)心爸媽健康定期帶他們體檢或看病給他們買健康書報帶他們?nèi)ヂ牻】抵v座打電話問候一下給他們買補益之品、對"帶父母聽健康講座"您的態(tài)度想帶父母去，但沒時間想帶父母去，但不知道哪里有不想帶父母去，覺得沒有作用不想帶父母去，覺得麻煩不想讓父母出門勞累會轉(zhuǎn)達信息，讓父母自己參加父母不想聽講座、你關(guān)心哪些父母健康話題現(xiàn)場教做家庭急救如何緩解頸椎腰椎骨質(zhì)增生如何調(diào)理睡眠問題如何緩解老年人便秘問題怎樣為老年人選擇體檢項目如何降血壓、降血脂如何預(yù)防老年癡呆如何防治老年中風(fēng)如何防止心腦血管問題怎樣為爸媽選擇保健品其他______八、費用預(yù)算(單位：元)海報：

　　問卷：

　　印制傳單：

　　宣傳條幅：

　　展板貼紙留言用筆：

　　交通費用：視具體成員人數(shù)而定(每人2元)總計：約九、經(jīng)費來源Ⅰ協(xié)會內(nèi)部經(jīng)費Ⅱ外部贊助首先，策劃的目標(biāo)要明確：說服對方，使之與我們建立合作關(guān)系。明白對方需要什么?我們能提供什么。我方優(yōu)勢何在，如何發(fā)揮?

　　然后，交涉階段 ，應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問題，而且要充分利用語音、語調(diào)、語氣、語速、手勢表情等感染對方，讓其明白我們能為其帶來名聲或經(jīng)濟效益。

　　主要要選擇好合適的贊助單位：礦工醫(yī)院、人民醫(yī)院、 女子十二月坊等。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：團結(jié)合作、運動健身

　　二、活動地點：龍泉陽光城

　　三、活動時間：XX年3月27日(人數(shù)：47人)

　　四、活動具體時間安排：

　　09：00 —— 各隊隊長清點人數(shù)(名單見附件二)

　　09：05 —— 從公司出發(fā)

　　10：00 —— 到達目的地

　　10：05 —— 開始集體趣味游戲活動(規(guī)則詳見附件一)

　　a、火車賽跑公司春游策劃方案b、跳長繩比賽

　　c、過龍門

　　12：00 —— 午 餐

　　觀湖餐廳(頒發(fā)XX年度全勤獎)

　　3：30 —— 體育活動

　　保齡球1個道 (2小時13：30)

　　羽毛球2個場地(各1小時13：30)

　　乒乓球2個桌(各1小時13：30)

　　網(wǎng) 球1個場地(2小時13：30)

　　壁 球1個場地(1小時13：30)

　　18：00 —— 晚 餐

　　18：30 —— 返回成都

　　五、注意事項：1、因本次活動以健身運動為主體，請大家穿運動鞋、著方便運動裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。

　　2、羽毛球、網(wǎng)球項目需付租拍費(羽毛球：6元/只、網(wǎng)球：8元/只)，有拍者建議自帶。

活動方案 篇3

　　一、活動實施情況

　　20xx年1月7日上午，陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實驗學(xué)校全體師生集中學(xué)校廣場，隆重舉行了“快樂讀書”主題教育活動總結(jié)頒獎大會。

　　大會上，首先由謝英忠副校長對快樂讀書活動做總結(jié)講話。謝校長說：“同學(xué)們，古人云：‘最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才’�？鞓纷x書主題教育活動的開展到今天要圓滿地畫上句號了。在這一次的活動中涌現(xiàn)出了像三年級、二年級等優(yōu)秀的級組，像XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等一大批優(yōu)秀個人。我們對他們的積極參與、認(rèn)真的組織表示由衷的謝意和衷心的祝賀！三年級在陳艷藍(lán)老師的帶領(lǐng)下，全級組的老師充分認(rèn)識到主題教育的重要性，積極配合學(xué)校開展系列的讀書活動，同時能根據(jù)級組學(xué)生特點自主開展活動。例如，開展“溢滿書香，伴我成長”讀書活動，他們帶領(lǐng)級組學(xué)生到市圖書館開展閱讀，讓學(xué)生感受更強烈的讀書氛圍。這項活動得到市電視臺、日報社的報道，產(chǎn)生了較大的社會反響，也為我校的主題教育活動增添了新的活力和光彩。二年級在曾昭仿老師的帶領(lǐng)下，班主任積極開展書香班級的建設(shè)活動，取得了很好的活動效果。在第一批的“書香班級”評比中二年級是全校唯一一個級組全部班級榮獲“書香班級”的。

　　在“快樂讀書”主題教育活動中，我們組織了一系列的活動，得到了小學(xué)語文科組、美術(shù)科組的大力支持。在“觀亞運，我創(chuàng)作”的征文比賽中，四（1）班XXX等21名同學(xué)榮獲一等獎，其中有9篇已由市少工委選送至省參賽；“我的讀書名言”原創(chuàng)作品比賽中，二（2）班梁殷誠的作品“每天都閱讀，感覺很幸福；那天不閱讀，感覺不舒服。”三（1）班劉名揚的作品“要想成績好，書籍不可少。”三（4）班黃煒雯的.作品“閱讀生快樂，知識伴成長。”榮獲一等獎。……”

　　接下來由政教主任組織對在快樂讀書活動中獲得獎勵的隊員頒獎。頒發(fā)的獎項有書香班級、“我和孩子共讀書”征文比賽獲得者、“我的小書房”和“我的讀書名言”征集獲獎?wù)�、閱讀之星獲得者等。

　　最后由XX校長對這次的活動做總結(jié)講話，并對全體師生提出希望。

　　二、活動效果

　　通過這次“快樂讀書”主題教育總結(jié)頒獎大會，隊員們不僅明白了讀書不僅是一件快樂的事情，嘗試到了讀書的好處，而且讀書還增長了自己的見識，拓寬了自己的視野；隊員們還進一步理解了書籍是人類進步的階梯的道理，從而養(yǎng)成了良好的讀書態(tài)度和閱讀習(xí)慣。

　　三、活動評價

　　在組織活動的整個過程中，由于活動做到了有計劃，由方案，由組織，有步驟地開展，加上全體師生的積極配合，踴躍投入到每一個紅動中去，還有每一次活動后都做了總結(jié)與反思，不斷改進和完善活動的法案，使下一次的活動得以順利開展�；顒幼龅搅擞蟹桨浮⒂杏媱�、有組織、有總結(jié)，活動效果良好，活動開展得很成功。

　　四、活動反思

　　在這次主題教育活動中，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：

　　1、個別活動的評比欠嚴(yán)謹(jǐn)。

　　2、個別級組、老師對主題教育活動的教育意義認(rèn)識不夠，導(dǎo)致活動開展落實不到位。

　　希望學(xué)校以后制定更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒臃桨�，也希望各級組、各班在以后的工作中能認(rèn)真按照學(xué)校的工作部署，積極落實好每一項工作，為把學(xué)校的主題教育活動開展的更富有特色而共同努力。

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　為認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》，進一步提升我校心理健康教育工作，努力構(gòu)建積極心理環(huán)境、營造和諧校園，通過把學(xué)生中出現(xiàn)的.心理問題搬上校園舞臺，自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進學(xué)生間的互動和交流，增進學(xué)生間的感情和友誼，使學(xué)生正確的認(rèn)識自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動。

　　二、活動主題

　　體驗、感悟、成長

　　三、活動時間

　　20xx年3月7日—4月10日

　　四、心理健康活動月領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　顧 問：

　　組 長：

　　組 員：

　　五、活動內(nèi)容和時間安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(3月7日-3月13日)

　　制訂“活動月”實施方案，并確定實施項目。

　　第二階段：組織實施(3月14日-4月1日)

　　1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗、感悟、成長”主題集會。

　　2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報。電子顯示屏滾動播出。

　　3、各班人人參與。

　　一-三年級活動:我所喜愛的心理故事

　　四-八年級活動;校園心理劇

　　4月1日,一-三年級講故事決賽;四-八年級校園心理劇初賽。

　　4月8日，四-八年級校園心理劇決賽。

　　4、三年級：講座(身體紅綠燈)。

　　第三階段：總結(jié)工作(4月6日-4月10日)

　　1、對黑板報和活動成果進行評比，表彰。

　　2、總結(jié)心理健康教育活動月工作。

　　六、活動要求

　　各年級組各班要充分認(rèn)識這次活動月的意義，組織學(xué)生全員參與，促進活動月的實施，抓好各方面工作的落實，使更多學(xué)生通過參與活動得到成長。

活動方案 篇5

　　主辦單位： XXXXXX地產(chǎn)

　　承辦單位：XXXXXX XXXXXX XXXXXX

　　XXXX.X.XX

　　目錄

　　一 、活動意義二、三、四、五、六、七、 八、 活動要素

　　活動內(nèi)容設(shè)置 活動內(nèi)容解碼

　　現(xiàn)場包裝 現(xiàn)場布置圖 活動流程

　　活動費用預(yù)算

　　一、【活動意義】

　　1、通過舉行一系列的慶典公關(guān)活動策劃，向項目潛在客戶傳達項目信息，擴大項目品牌的知名度和美譽度，進而提升銷售機會。

　　2、提高媒體曝光度及關(guān)注度。制造事件營銷，擴大項目的影響范圍，傳遞更生動、積極的項目相關(guān)信息，樹立品牌形象，營造良好的口碑。提升XXXXXX業(yè)主的信心，通過園林開放及慶典活動的精心策劃，邀請業(yè)主親身感受XXXXXX人的品質(zhì)生活，實現(xiàn)項目在銷售上的公關(guān)活動效果。 二、【活動要素】

　　◆活動主題：激情夏日 冰爽水果節(jié) ◆活動時間：XXXX年XX月XX日（上午暫定） ◆活動地點：XXXXXX售樓部廣場及XXXXXX廣場

　　◆參與對象：XXXXXX地產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、XXXXXX代表、各界嘉賓朋友、各大媒體、項目業(yè)主、活動興趣人群等 ◆活動調(diào)性：喜慶、熱鬧、時尚、品質(zhì) 三、【活動內(nèi)容設(shè)置】

　　◎來賓簽到——啟動儀式安排（領(lǐng)導(dǎo)講話——園林開放揭牌---禮炮、禮花、鞭炮等齊放）——節(jié)目表演——回饋業(yè)主大抽獎活動——水果運動會—美的電器專場

　　四、【活動內(nèi)容解碼】

　　◎嘉賓、媒體簽到

　　★業(yè)主簽到來到簽到臺，換取抽獎序號。方便抽獎次序不混亂 ，同時業(yè)主可根據(jù)自己的號數(shù)情況參加會場設(shè)置其他的游戲項目。

　　◎園林開放儀式（領(lǐng)導(dǎo)講話——園林開放--禮炮、禮花、鞭炮等齊放）：園林揭牌儀式 啟動盛大的儀式。喜氣洋洋的開場舞預(yù)示著活動的喜慶祥和場面，園林開放使XXXXXX業(yè)主可以享受到開發(fā)商提供宜人的休閑環(huán)境，以及活動現(xiàn)場設(shè)置一些水果運動會。使公園開放的現(xiàn)場熱鬧，喜慶的氣氛。

　　◎ 回饋業(yè)主大抽獎活動

　　安排主持人主持，客戶上臺使用輪盤搖獎。參與客戶用手將輪盤轉(zhuǎn)動一圈以上方視為有效，并放手讓輪盤自由轉(zhuǎn)動，指針停落位置標(biāo)識的名稱即為該客戶所得的獎項對應(yīng)獲得獎品（如指針停落在兩格中間須重新轉(zhuǎn)動）。轉(zhuǎn)盤的設(shè)置一等

　　獎只占1個方格 ，4及5等獎的`分布相對比較多。控制中獎的比率。 獎項和獎品有：

　　◎精彩演繹 充分調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，營造更好的現(xiàn)場效果。 讓人們享受現(xiàn)場音樂的震撼，緊扣活動主題。

　　◇歌手演唱 ◇小提琴演奏

　　◆舞蹈表演 歌劇院 精彩表演舞蹈 該組合特色鮮明，展現(xiàn)激情、大氣漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表演形式。

活動方案 篇6

　　在道德與法治課程中開展實踐活動，可以使學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生通過實踐過程獲得道德觀念與法制意識的提升。我們在道德與法治教學(xué)中實踐活動的過程，通過組織社會調(diào)查的方式來進行實現(xiàn)，讓學(xué)生們在調(diào)查的過程中，發(fā)展了知識素養(yǎng)，強化了自身能力，培養(yǎng)了公共參與意識。以下就根據(jù)具體的實踐活動內(nèi)容，進行分別介紹。

　　一、初中道德與法治實踐活動的開展意義

　　道德與法治課程，是一門以基本的道德準(zhǔn)則與法制常識組成的重要思想課程。在學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法制知識的過程中，如何加課本知識轉(zhuǎn)化為自身的實踐能力，是道德與法治教育的關(guān)鍵。而道德與法治實踐活動，正是將道德與法治知識有效結(jié)合生活實踐的最佳路徑。

　　首先，道德與法治實踐活動，能夠深化學(xué)生對課本知識的理解。人類學(xué)習(xí)任何知識的最終目的，都是需要在實踐中進行運用的，在運用知識的過程中，能夠基于實踐經(jīng)驗加深對這些知識的理解。學(xué)生在參與實踐活動過程中，本身就是一種再次學(xué)習(xí)的過程，這種學(xué)習(xí)以實踐為依托，能夠更加有效的幫助學(xué)生理解知識。

　　其次，道德與法治實踐活動，能夠加強學(xué)生的道德實踐能力。學(xué)生在參與實踐的過程中，他們需要根據(jù)具體情況，采取具體的實踐措施來完成活動。在學(xué)生根據(jù)實際情況需要進行實踐活動的同時，學(xué)生的道德實踐能力將會得到有效的鍛煉，將書本的理論轉(zhuǎn)化為實踐的力量，使學(xué)生能夠獲得真實的實踐經(jīng)驗，從而實現(xiàn)理論與實踐的相結(jié)合。

　　二、社會調(diào)查實踐活動的開展過程

　　我們在道德與法治實踐活動開展的過程中，本著發(fā)展學(xué)生道德實踐能力的要求，從易開展、易提升、有意義的角度，組織學(xué)生進行以社會調(diào)查活動為主的實踐活動，讓學(xué)生在社會調(diào)查中，獲取了道德觀念與法制意識的提升。社會調(diào)查可以使學(xué)生利用課本知識，以問卷調(diào)查的方式深入調(diào)查周圍居民，獲取第一手的調(diào)查資料。再經(jīng)過資料的匯總和分析，師生共同總結(jié)出調(diào)查報告，揭示社會生活中人們的道德意識與法制觀念狀況，使學(xué)生加深對理論知識的理解，有效鍛煉實踐操作能力。

　　例如我們在以“公民的憲法意識”為主題的社會調(diào)查實踐活動中，根據(jù)道德與法治教材的憲法內(nèi)容與主要知識點，制作了“公民的憲法意識”調(diào)查問卷。問卷共分為10個選擇題，每個選擇題有四個不定向的選項，通過這10道問題可以反映出被調(diào)查者具有怎樣程度的憲法意識。如第一題“你知道憲法是我們國家的根本大法嗎?”選項為“a.知道b.不知道c.不清楚d.不關(guān)心”學(xué)生們在以小組為單位，深入到社區(qū)進行問卷調(diào)查之后，5組學(xué)生共發(fā)放了xx0份調(diào)查問卷，回收到了158份。其中第一題選a的有98人;選b的有13人;選c的有23人;選d的有24人。表明62%以上的被調(diào)查群眾，知道憲法是我們國家的根本大法。這樣的調(diào)查形式既鍛煉了學(xué)生的公共參與能力，又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實數(shù)據(jù)獲得了知識提升，十分適合在道德與法治課程中進行開展。

　　三、社會調(diào)查實踐活動的開展成效

　　我們除了組織“公民的憲法意識”社會調(diào)查實踐活動之外，還組織過“公民的誠信意識”、“公民的網(wǎng)絡(luò)道德意識”、“公民的社會責(zé)任感”、“公民的愛國意識”等一系列的社會調(diào)查實踐活動。在這些調(diào)查實踐活動中，學(xué)生們積極參與活動的開展，使自身的理論知識與實踐能力均取得了較大提升。

　　具體來說，通過實踐活動，首先使得學(xué)生們的`公共參與意識得到了明顯的提升。學(xué)生們通過社會調(diào)查的方法，為社會的道德發(fā)展?fàn)顩r以及法制觀念狀況進行實地調(diào)查，凸顯了學(xué)生在服務(wù)于公共事業(yè)中的熱心，讓學(xué)生具備了良好的公共參與意識。

　　其次，通過實踐活動，使學(xué)生們更加樂于進行道德與法治的學(xué)習(xí)了。學(xué)生通過社會調(diào)查搜集到第一手的調(diào)查數(shù)據(jù)，使他們深切認(rèn)識到了道德與法治課程的教育意義與實踐意義，讓他們在參與實踐活動的同時，有效激發(fā)了對道德與法治課程的學(xué)習(xí)熱情，從活動中獲得了知識與能力的提升。

　　總而言之，在道德與法治教學(xué)中，實踐活動作為教學(xué)的重要支撐，可以使學(xué)生將書本上的知識真正內(nèi)化為自身的實踐能力，讓學(xué)生們真正學(xué)會運用知識解決生活中的實際問題。我們通過以社會調(diào)查為主的實踐活動，讓學(xué)生有效培養(yǎng)了公共參與意識，使學(xué)生們能夠利用自身的知識與能力，服務(wù)于公共事業(yè)，有效培養(yǎng)了學(xué)生的道德觀念與法制意識。

活動方案 篇7

　　一、活動背景

　　每個人都有生活的權(quán)利，每個人都有一個屬于自己的五彩繽紛的世界。智障兒童從小背負(fù)著身體的缺陷，但他們卻是世上最善良的一群孩子。他們應(yīng)該受到人們的尊重，應(yīng)該受到社會的關(guān)注和重視。

　　螢火蟲義工團在至靈學(xué)校開展的探訪服務(wù)主要以一對一探訪的方式進行，側(cè)重于陪伴與交流。在**年下半年，螢火蟲義工團將在至靈學(xué)校展開“生日嘉年華”等一系列較為大型的團體活動，讓至靈的孩子們在每周一次的主題嘉年華活動中參與各種有趣而又有助于智力發(fā)展的活動，收獲更多的快樂，并更好地成長。

　　二、活動主題：

　　快樂童年，有我相伴

　　三、主辦單位：

　　廣州義工聯(lián)螢火蟲義工團

　　四、活動地點：

　　廣州市越秀區(qū)至靈學(xué)校

　　五、活動對象：

　　至靈學(xué)校全體智障兒童

　　六、活動的開展

　�。ㄒ唬�“星星的游樂園”

　　活動時間：每周一次（周六或日上午）

　　活動形式：在至靈學(xué)校的露天空地舉行各種主題的游園活動。側(cè)重于簡單的游戲式智力訓(xùn)練。

　�。ǘ�）生日嘉年華

　　活動時間：白天進行，每月一次，如本月有重大節(jié)日，如兒童節(jié)、圣誕節(jié)則可以在重大節(jié)日進行。若無，則在每一月的最后一個星期天進行。

　　活動地點：至靈學(xué)校的.露天空地

　　活動形式：為每月生日的小朋友舉行集體生日會。

　　七、愛心企業(yè)合作內(nèi)容

　　1、為至靈學(xué)校周末活動的開展提供資金幫助，該資金將用于購買游戲物資、生日會蛋糕、生日禮物和生日會場地布置。

　　2、愛心企業(yè)參與小游戲設(shè)計，并派員工參加游樂園和生日會活動，與至靈學(xué)校的孩子共同游戲，渡過快樂的周末。

　　八、結(jié)束語

　　大愛無涯，慈濟天下。據(jù)至靈學(xué)校的老師介紹，至靈的孩子們經(jīng)過學(xué)校教育，效果好的話可以回歸到正常的社區(qū)中生活。也許我們的每一步的努力都可能改變他們的人生。

　　讓我們一起關(guān)愛智障兒童吧，一起來為他們創(chuàng)造一個美好的明天！讓每個智障兒童的臉上都掛著燦爛的笑容！

　　霓虹不停閃爍，

　　編織成我們的夢。

　　今夜我們一起歡快起舞，

　　孤獨將隨一切消散。

　　親愛的孩子，

　　你要堅強，你要微笑，

　　你的命運中并沒有孤獨這兩個字，

　　你會感到溫暖，

　　因為我們把你放在手中。

　　廣州義工聯(lián)螢火蟲義工團

活動方案 篇8

　　為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，促使學(xué)生形成規(guī)范、整潔的書寫漢字的意識，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、教務(wù)處和各相關(guān)老師具體實施和精心組織下，就本周的寫字考級活動提出如下意見，請參考執(zhí)行：

　　1、時間：20xx年10月14日周三下午第5節(jié)課。

　　2、地點：各班教室。

　　3、用筆：統(tǒng)一用藍(lán)色鋼筆。

　　4、用紙：二——六年級用田字格。

　　5、內(nèi)容：統(tǒng)一內(nèi)容，為已學(xué)過課文一段。

　　6、格式：二——六年級一律不寫標(biāo)點、不空格。

　　7、姿勢：請注意學(xué)生的寫字姿勢，如有不規(guī)范的，請及時糾正。

　　8、注意事項：監(jiān)測時教師只說明內(nèi)容、用筆、用紙及時間，不必提醒學(xué)生其他內(nèi)容，一切在學(xué)生自然狀態(tài)下進行。時間一到，馬上停筆，不得拖延時間；書法紙側(cè)面寫上班級、姓名。

　　9、監(jiān)考老師：

　　二（1）班 z 二（2）班 z 二（3）班 z 二（4）班 z

　　三（1）班 z 三（2）班 z 三（3）班 z 三（4）班 z

　　四（1）班 z 四（2）班 z 四（3）班 z 四（4）班 z

　　五（1）班 z 五（2）班 z 五（3）班 z 五（4）班 z

　　六（1）班 z 六（2）班 z 六（3）班 z 六（4）班 z

　　10、考核：考評人員分五組進行考評�？荚u后，由教導(dǎo)處公布考評級數(shù)，并在校園網(wǎng)發(fā)布。

　　11、評委老師：

　　二年級：zz

　　三年級：zz

　　四年級：zz

　　五年級：zz

　　六年級：zz

　　附：考級標(biāo)準(zhǔn)：

　　本規(guī)定以語文課程標(biāo)準(zhǔn)中各年級寫字教學(xué)的內(nèi)容及要求為基礎(chǔ)，順應(yīng)學(xué)生寫字能力發(fā)展的.需求，把等級標(biāo)準(zhǔn)分為三段七級，現(xiàn)由低及高將等級標(biāo)準(zhǔn)細(xì)述如下：

　　一段（合格段）：

　　一級（紅）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法基本正確。能把字寫得比較正確，大小基本均勻，卷面基本整潔。

　　二級（橙）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法較正確。能把字寫正確，基本端正，大小較均勻，卷面較整潔。

　　三級（黃）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法正確。字寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例基本適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔。

　　二段（提高段）：

　　四級（綠）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確，結(jié)構(gòu)比例較適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔；用筆略有提、按、頓、挫的變化。

　　五級（青）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確，結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔；用筆有提、按、頓、挫的變化，已略有書法美感，書寫有一定速度。

　　六級（藍(lán)）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確，結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔；用筆有提、按、頓、挫的變化，習(xí)作有一定書法美感，書寫有一定速度。

　　七級（紫）：除以上要求外，作品提、按、頓、挫筆法較自然有章法，行款格式較得當(dāng)，有布局安排，初步構(gòu)成一幅完整的書法作品。

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