大班春游活動方案

時間：2025-04-23 07:28:38 活動方案我要投稿

大班春游活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的大班春游活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班春游活動方案

大班春游活動方案1

　　活動目標：

　　1、樂于參與到自己做決定去春游的活動中，獲得自己做出決定的成功感。

　　2、能大膽表達自己的意見并進行簡單記錄，用完整地語言說出選擇和決定的理由。

　　3、通過去春游的活動，鍛煉選擇決定的能力，懂得作出決定需要考慮諸多方面的問題。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒有過簡單記錄的經(jīng)驗。

　　2、材料準備：圖片、記錄紙、筆等。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動，幼兒討論春游的地點。

　�。�1）出示公園圖片，幼兒選擇自己的想去的公園。

　　（2）請幼兒講述想去的理由。

　　（3）教師用簡圖記錄幼兒的理由，幫助幼兒分析，綜合全面選擇春游的地點。

　　2、幼兒分組討論，選擇去公園的'路線。

　�。�1）出示圖片，兩條到公園的路線：一條小路，一條大路。

　�。�2）請幼兒分組討論，并且記錄自己小組的理由。

　�。�3）請代表講述選擇走大路或小路的理由。

　　3、集體討論，選擇去公園的交通工具。

　　（1）講述去公園的方式：公交車、出租車、步行。

　�。�2）請幼兒闡述做出決定的理由。

　　4、師幼共同總結(jié)：考慮問題要多方面和它們之間的聯(lián)系。

　�。�2）教師結(jié)合幼兒的意見，作出最終決定，并說出根據(jù)。

　　5、集體將最后的決定告知園長媽媽，結(jié)束活動。

　　活動提示：

　　1、本次教學活動是社會、科學的整合活動，讓幼兒做出春游決定的同時，用投票、記錄等方式來進行操作，在活動前應(yīng)先讓幼兒掌握用簡圖記錄的方法。

　　2、活動重點是讓幼兒學會做出春游地點、路線及交通工具的決定；難點是引導(dǎo)學會多方位考慮問題。環(huán)節(jié)二、三是有內(nèi)在聯(lián)系的，選擇小路還是大路與選擇交通工具是有相關(guān)聯(lián)的，教師要注意引導(dǎo)幼兒兩方面綜合考慮。

　　3、日�；顒又�，選值日生、決定班級區(qū)創(chuàng)設(shè)等等，都可以讓幼兒多方位考慮問題，共同作出決定。

大班春游活動方案2

　　一、活動目的：

　　1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月8日(星期二)

　　三、活動地點：

　　三元路環(huán)湖綠化帶

　　四、活動準備：

　　1、9：00從幼兒園出發(fā)，10點30分返園。

　　2、幼兒每人帶一小書包準備一小瓶礦泉水、少量食物。

　　五、安全保障措施：

　　1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

　　4、每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、全體幼兒必須穿好校服。

　　六、活動過程：

　　1、觀察綠化帶的'樹木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、幼兒寫生活動：畫一畫"春天花、樹"。

　　3、游戲活動：揪尾巴、丟手絹。游戲準備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹。

　　4、幼兒分享實物。

　　七、動結(jié)束，教師清點人數(shù)、將場地上正路干凈，步行返回幼兒園。

大班春游活動方案3

　　一、活動目標：

　　1.讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

　　2.在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

　　3.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

　　二、前期準備：

　　1.發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;

　　2.接受報名，盡量所有小朋友都能參加;

　　3.由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

　　4.選擇場地，準備共用的午餐、車輛

　　三、活動安排：

　　1.活動時間：20xx年3月16-17日

　　2.活動地點：生態(tài)園小鎮(zhèn)

　　3.集中時間與地點：汽車站候車廳，07：30集中，租車前行

　　4.活動策劃：小班家委

　　5.活動主持：黃瓊老師;協(xié)助人員：各班老師

　　6.參與人員：小班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))

　　7.人員分工：各班自行人員分配(包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。)

　　四、物品準備：

　　1.家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;

　　2.各位參與者需要自備防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，

　　3.自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

　　4.幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

　　5.家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.安全教育：多次對孩子進行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;

　　2.到達目的地后，休整、集合進行集中游戲活動

　　(1)傳球游戲：家長小孩站成一排，媽媽用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的`媽媽，游戲繼續(xù)，先傳完為勝。

　　(2)祈福許愿：家長和孩子在美麗的祈福樹上系上紅綢進行祈福許愿。

　　(3)感恩活動：我喂爸媽吃飯，小朋友用準備好的蛋炒飯分別喂給爸媽吃。

　　3.集體休息、品嘗分享食物。

　　4.進入小鎮(zhèn)自由活動。

　　5.瘋狂趣味拍照：

　　(1)請家長擔任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

　　(2)在游玩的時候，親子們可以各種搞怪拍照;捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;

　　(3)趣味集體照、單人的照片上傳到微信群，自行下載。

　　6.清理場地，不溜一片垃圾在現(xiàn)場，做個文明的出行人、整理幼兒物品，各車清點人數(shù)返程。

　　六、溫馨提示：

　　1.本次活動屬于非園內(nèi)組織，自愿參與原則，請各位家長自行確保自身及孩子的人身財物安全;

　　2.盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;

　　3.歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

大班春游活動方案4

　　一、活動目的：

　　通過親子結(jié)伴春游的形式，吸引更多的年輕家庭關(guān)注萬家麗、來到萬家麗，既可以給五樓兒童樂園帶來更多的消費者，促進五樓整體的發(fā)展，也為我們整個國際mall增添一些年輕的`消費群體，并且以點帶面，帶動其他樓層的收益。

　　二、活動時間：

　　3月26日（周六）—3月27日（周日）

　　三、活動地點：

　　萬家麗國際MALL（附詳細地址）

　　四、活動要求：

　　全程要做好高規(guī)格的服務(wù)，做好每一個細節(jié)，讓參團的家長感覺到舒適和尊貴的享受，比如：全員穿著工服，統(tǒng)一著裝，佩戴工作證；提前在到下一站之前將電梯按好等候；微笑面對每一位來客；手勢以及宣傳語??

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.采取寓教于樂的形式，既讓小朋友和家長玩的開心，又可以讓小朋友學到東西。

　　西廣場：

　　28樓：觀光停機坪，站在長沙城市之巔，一覽都市繁華景象；

　　9樓吉尼斯中心廣場：在吉尼斯中心廣場舉行比賽，頒發(fā)“吉尼斯-萬家麗”獎牌獎項 26樓雅典娜西餐廳自助餐：品嘗中西美食??

　　11樓世界名人蠟像館：參觀中南地區(qū)最美最極致的蠟像館，領(lǐng)略??風采

　　11樓多媒體廳：觀看影片，并舉行活動總結(jié)暨表彰大會

　　5樓兒童樂園：免費暢玩到20點

　　自行離場回家。

　　活動圓滿結(jié)束。

　　2.活動具體游戲細則：

　　六、活動特色

　　服務(wù)，服務(wù)，服務(wù)

　　七、時間節(jié)點

　　八、物資準備：

　　1.①貴賓身貼和獎牌（盡早定稿）

　�、谧赓U卡通人偶裝扮若干（5個）

　　③海報、宣傳單頁、條幅

　　2.小蜜蜂及大話筒（數(shù)量：待定）

　　3.活動比賽用品

　　4.簡單的醫(yī)療用品

　　5.對講機3-5臺（配耳麥）

　　九、活動流程

　�。砀剑�

　　人員分工：物資一名：負責前期對接，現(xiàn)場發(fā)放管理，后期整理歸還、留存。講解員：每批5名

　　十、支持單位

大班春游活動方案5

　　一、活動時間：

　　3月27號(9：00---11：00)

　　二、地點：

　　紅梅公園

　　三、目的：

　　1.增強子親子之間感情。

　　2.感受春天的氣息，尋找春天的秘密。

　　四、準備：

　　1、圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

　　2、一次性臺布數(shù)個

　　3、小禮物人手一份

　　4、歡快的音樂和錄音機，電池

　　5、照相機過程：

　　一、尋找春天的'秘密。請家長帶著幼兒一起尋找說明春天來到了的特征，15分鐘后請大家坐在一起(做成一個圓)討論春天的秘密，幼兒發(fā)言，教師總結(jié)。

　　二、親子游戲。

　　1.親子二人去旅行(17個家庭分六組)。

　　玩法：幼兒和家長面對面，幼兒腳踩父(母)腳上，游戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地;先到終點者為勝。

　　2.甜甜的水果(17個家庭分六組)。

　　玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

　　3.小蜜蜂去采蜜(17個家庭分兩組)。玩法：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(食物)，跑回來拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接著拿禮物，先完成組獲勝。

　　三、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐

　　四、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

　　五、大家三五成群，自由活動。

大班春游活動方案6

　　一、活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，親近自然，開拓視野，讓幼兒感受春天，激發(fā)熱愛大自然的'情感。

　　2、增強幼兒的環(huán)保意識。

　　3、讓幼兒感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識集體觀念。

　　二、活動準備：

　　1、聯(lián)系好校車三輛。

　　2、提前請家長為幼兒準備水、少量零食、餐紙、垃圾袋。

　　3、全體幼兒穿好校服。

　　三、活動地點：x公園。

　　四、活動時間：x年4月13日。

　　五、安全保障措施：

　　1、加強管理和監(jiān)督措施。各班老師全面負責班級幼兒出游的安全工作，維護好紀律。

　　2、班級對春游進行安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

　　3、活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

　　活動過程：

　　1、上午8：45全體幼兒集合乘車出發(fā)。

　　2、達到公園，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下觀察公園風景。

　　3、游戲活動：

　　(1)鉆圈游戲：發(fā)展幼兒俯身鉆的的能力，培養(yǎng)幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

　　(2)搶凳子游戲：發(fā)展幼兒走跑交替及靈敏反應(yīng)的能力。

　　(3)跳臺階：發(fā)展幼兒的跳躍能力和平衡能力。

　　4、9：45各班老師帶幼兒一起爬小山，到達山頂后，大家找一塊草地一起分享食品。

　　5、10：45自由活動：大家一起玩放風箏游戲。

　　6、11：30組織幼兒集合拍照留念，乘車返校。

　　7、活動總負責：徐麗君

大班春游活動方案7

　　活動目標：

　　1、初步感受食物的分類，為春游挑選各類合適的食物。

　　2、喜歡表達自己的想法，體驗活動的樂趣。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準備：

　　自制ppt、食物歸類的圖標及漢字、小書包人手一個、各類食物若干

　　活動過程：

　　一、小豬去春游(出示小豬去春游的圖片，引出話題)

　　——“今天天氣真好，你從哪里看出來的?”(引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的樹、花、小鳥和白云等)

　　——“這么好的天氣，小豬背著包要去哪兒呢?”

　　小結(jié)：春天到了，天氣真好，太陽露出了笑臉，白云在藍天上飄呀飄，美麗的花兒都開放了，小鳥也在樹上嘰嘰喳喳的叫著“春天來啦!春天來啦!”，小豬背著書包去春游啦!

　　二、小豬真累啊(出示小豬背著書包喘氣、出汗的樣子，猜猜書包里有什么).

　　小豬走啊走，不一會兒就直喘氣，小豬走啊走，越走越慢，累得滿頭大汗!

　　——“小豬才走了沒多少時間，就走不動了，為什么呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大大的書包)

　　——“小豬的背包里會裝些什么哪?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，泛講)

　　三、小豬的書包里有些啥

　　——“小豬的書包里有些什么?和你們說的一樣嗎?”

　　四、小豬包里的食物真多??

　　1、認認說說書包里的食物。

　　2、感受食物的分類

　　3、數(shù)數(shù)講講食物的多少

　　小結(jié)：小豬帶了這么多東西，有4樣主食、有5瓶飲料、有3個水果，還有2樣零食，太重了，小豬背也背不動，小豬可真累啊!

　　五、議議講講，春游去帶些啥

　　1、根據(jù)歸類的圖片說說，可選擇帶什么?(根據(jù)歸類圖，在每個品種中選一樣)

　　小結(jié)：我們來告訴小豬：小豬小豬，你只要帶一樣主食、一瓶水、一個水果、一些零食就夠啦，這樣既吃得飽，不口渴，又有營養(yǎng)啦!

　　2、出示小豬正確選擇的畫面，謝謝小朋友，輕松去春游。

　　六、游戲：為我們的春游選擇物品。

　　大班語言活動教學設(shè)計范例

　　作為一名辛勤培育祖國花朵的教師，一般要懂得寫一份教學設(shè)計。教學設(shè)計是教師根據(jù)課程情況對教學諸要素進行的安排，可以讓學生獲得更好的良好發(fā)展。那么有哪些優(yōu)秀的教學設(shè)計是能給我們參考的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的“大班語言活動教學設(shè)計范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

　　設(shè)計意圖：

　　《我家是動物園》這本書初看書名，讓人不禁產(chǎn)生疑問“家怎么會是動物園呢”？但是細細讀下去之后，又讓人忍俊不禁，家的確是個動物園，真有趣！讀這本書能讓人充滿驚喜的快樂，產(chǎn)生幽默的聯(lián)想。

　　這個故事的內(nèi)容是幼兒最熟悉的——家和家人，能夠引起幼兒的共鳴，讓幼兒的己有經(jīng)驗充分地發(fā)揮出來。人和動物是不一樣，但是作者卻找到精巧的觀察角度，由人物與動物外表和內(nèi)在的相似性入手，加上幽默的想象，讓兩者合理的結(jié)合。

　　這本書有很強的啟發(fā)和示范作用，我打算讓孩子通過觀察體會圖畫書中人物與動物的對應(yīng)關(guān)系，從而引導(dǎo)孩子觀察思索自己及家人在外表和個性上的特質(zhì)。

　　活動目標：

　　1、觀察、發(fā)現(xiàn)圖畫書中人物與動物的對應(yīng)關(guān)系。

　　2、感受故事詼諧幽默的語言風格和內(nèi)容的溫馨感。

　　3、借助字卡嘗試用“這是……其實呢……他是……”的語言結(jié)構(gòu)介紹自己的家人。

　　活動準備：

　　PPT、背景音樂、字卡、《我家是動物園》書

　　活動過程：

　　一、認識圖書中的主人公小男孩“祥太”，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、今天我給小朋友帶來一本書，你認識書上的字嗎？

　　2、在這本書上你還發(fā)現(xiàn)了誰？（他的名字叫祥太）

　　3、祥太為什么要說自己的家是動物園呢？

　　4、他們家真的有那么多的動物嗎？

　　二、分段講述故事，重點掌握“這是……其實呢……他是……”

　　師：那我們一起聽聽看祥太為什么說自己的家是動物園！

　　1、PPT1

　　聽錄音（配音樂）看PPT

　　[這是我爸爸，其實呢……他是只大獅子]

　　提問：剛才祥太是怎么介紹自己的爸爸的？

　　我剛才注意到祥太在介紹爸爸的時候用了兩個非常有趣的詞“這是……其實呢……”

　　他為什么說自己的爸爸是獅子呢？請小朋友認真觀察。（鼓勵小朋友大膽講述自己所看到的）

　　揭曉謎底[這是我的爸爸，其實呢……他是一個大獅子。最愛吃肉，不愛吃蔬菜。早上他脾氣不好，頭發(fā)亂蓬蓬的，叫起來像獅子吼。]

　　師：哦，我知道祥太為什么說自己的爸爸是獅子了，原來他是說自己的爸爸的樣子和喜歡吃的食物跟獅子很像，他把自己的爸爸比喻成獅子。

　　2、PPT2

　　聽錄音（配音樂）看PPT

　　[這是我的媽媽，其實呢……她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗。有一次，媽媽差點連我都一起洗了。]

　　提問：這次祥太介紹自己的媽媽的時候有沒有用到那兩個有趣的詞呢？他是怎么說的呢？

　　你覺得祥太的.媽媽媽和浣熊哪里相似呢？

　　3、PPT

　　聽錄音（配音樂）看PPT

　　A預(yù)設(shè)問題：如果你是祥太，會怎么樣介紹自己的爺爺和奶奶呢？我們也用上那兩個有趣的詞好不好“這是……其實呢……他是……”哦。

　　B幼兒嘗試介紹

　　C那我們看看祥太是不是這樣介紹

　　[這是我的爺爺，其實呢……他是只長頸鹿，個子高高的。這是我的奶奶，其實呢……她是只狐貍，很善于變化，出門的時候，她在鏡子前一變——哇！變得連我都認不出來了。]

　　D你們喜歡狐貍這個角色嗎？恩，是的，平時我們一想到狐貍就想到了他的狡猾，但是每個人的性格不同，我們要吸取別人的優(yōu)點，祥太把奶奶比喻成狐貍，是因為他覺奶奶的性格跟狐貍一樣都很善變。這是她的優(yōu)點。

　　4�，F(xiàn)在你們說祥太家真的是動物園嗎？（哦，祥太是根據(jù)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的外形、喜歡的事物、愛好、性格跟這些動物很像，所以他用了比喻讓大家覺得自己的家像一個動物園）

　　三、擺字卡

　　1、教師示范操作

　　你們會不會用祥太的這種方法來介紹自己的家人，我也想來試試，你看我是怎樣來介紹我的家人的。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　你們想用這種方法介紹家里的誰呢？我為小朋友準備了各種動物，小朋友想想看你要介紹的人在喜歡吃的事物、樣子、愛好等方面跟哪個小動物很像，你就把他們貼在一起，一定要記住，想好了再貼哦！

　　3、請小朋友介紹，教師提醒幼兒注意用“這是……其實呢……他是……”語式。

　　四、結(jié)束

　　你看我們介紹了自己家的動物園，看來我們的動物園里的動物可是什么都有啊，祥太也想邀請我們?nèi)ニ业膭游飯@看看呢？你聽[有空來我家玩，不收你門票哦]。

　　剛才祥太是怎么說的，（幼兒重復(fù)）我們也把這句話送給后面的客人老師好不好。

大班春游活動方案8

　　一、活動人員：

　　大（1）班、大（2）班幼兒及教師

　　二、活動目的：

　　借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月XX日（周X）如遇雨天順延

　　四、活動地點：

　　街心公園、蔬菜基地

　　五、活動準備：

　　1、安全教育。

　�。�1）幼兒有組織、有秩序地排隊走。

　　（2）自我保護意識，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止幼兒在此區(qū)域內(nèi)活動。（如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。）

　�。�3）不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。

　　（4）往返前認真清點人數(shù)，行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組，選好小組長，換一個地方數(shù)一次人數(shù)。

　�。�5）審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不參加本次活動。

　　2、文明教育。

　　（1）乘車文明：有秩序地上下車；不在車內(nèi)喧嘩；不在車內(nèi)亂扔垃圾。（如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2~3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。）

　�。�2）旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的`事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設(shè)施；愛護花草樹木。

　　3、節(jié)儉教育。

　　（1）所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費。

　　（2）所帶零用錢應(yīng)適量，不隨意揮霍。

　　六、活動過程：

　　1、各班要根據(jù)活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當?shù)幕顒樱纾涸诓萜荷献鲎鲇螒�；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。

　　2、結(jié)合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導(dǎo)學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

　　3、活動過程中，教育學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

　　七、活動安排：

　　1、幼兒到校時間及安排：7：40準時到校。到校后，以班級為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。

　　2、幼兒自帶物品規(guī)定：

　　①帶適量的干糧，如面包、餅干等

　�、趲�1—2瓶飲料。

　�、蹘×闶�1至2種，不宜多。

　　④可自帶相機，注意保管好。

　�、菝咳俗詭�1到2個塑料袋，以便裝垃圾。 3、回程安排：（請各班主任務(wù)必通知家長） 11：00到達學校。

　　4、活動結(jié)束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給朋友、家人聽。

大班春游活動方案9

　　活動時間：20xx年4月16日

　　活動地點：寧國恩龍山莊

　　活動目的：

　　1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。

　　2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的'景色，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛。

　　3、增強環(huán)保意識，做個文明旅游人。

　　4、注意安全，遵守集體活動紀律。

　　活動準備：

　　1、提前和恩龍負責人聯(lián)系，了解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。

　　2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

　　3、各班提前出通知，詳細交代春游時家長為孩子準備的必需品。安全保障措施：

　　1、每班請兩位家長協(xié)助教師共同出游，負責幼兒安全工作。

　　2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

　　4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。活動程序：

　　7：30——8：00幼兒來園

　　8：00——8：10幼兒活動前準備

　　8：10—— 準時出發(fā)

　　8：20—&mdash

　　11：00游恩龍

　　11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數(shù)

　　11：00---11：30到園就餐

　　延伸活動：組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。制定人

大班春游活動方案10

　　活動目標

　　1、通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、樂意參與親子放風箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

　　活動準備

　　1、“親子放風箏” 活動宣傳書

　　2、“親子踏青、放風箏”活動通知

　　3、主題活動：放風箏

　　活動時間與地點

　　3月28日，公園

　　活動指導(dǎo)對象：

　　大二班幼兒及全體家長

　　活動形式：

　　親子游戲

　　活動步驟

　　1、家園溝通：文明游公園倡議、幼小銜接注意事項

　　2、出發(fā)到公園，親子踏青活動，家長引導(dǎo)孩子觀察春天動植物的變化

　　3、親子放風箏活動，家長和孩子一起放風箏，并傳授孩子放風箏的知識和技巧

　　4、休息野餐活動。

　　“親子放風箏”活動宣傳書

各位家長朋友：

　　上午好!今天是一個激動人心的日子。因為我們今天將和爸爸媽媽一起去“公園踏青”(春游)，在觀察春天美好景色的同時我們還安排了親子放風箏活動。

　　不知您對風箏了解多少?您對親子放風箏了解多少?

　　有哪位家長會放風箏的，請給我們大家介紹一下放風箏的技巧。

　　我們還要給家長朋友以下一些建議：

　　讓孩子知道：放風箏要選擇怎樣的天氣?(春秋兩季都是放風箏的好時節(jié)，因為這時的風向較穩(wěn)，風速均勻，便于風箏放飛。)

　　告訴孩子：放風箏應(yīng)選擇什么樣的場地?(周圍沒有高大的建筑物，沒有較高的樹木或電線桿，地面也比較平整寬敞的地方是放風箏的好場所。)這樣不但可以練習跑步，還可以感受到風的作用。公園的廣場就是非常好的場所。

　　讓孩子知道：風箏為什么能飛上天?(依靠風的'幫助，迎著風跑風箏就會飄舞起來)

　　告訴孩子：風箏為什么變小了?(天上的風箏不是變小了，是因為距離遠了，我們看上去變小了。)

　　放風箏的時候，孩子的活動量比較大，而且在放風箏的第一個步驟里面需要孩子們奔跑，所以放風箏前，有必要先給孩子來一個熱身運動。

　　放風箏步驟：第一個步驟：奔跑。第二個步驟：上拋。第三個步驟：一會兒放線，一會兒收線。第四個步驟：固定。

　　家長還應(yīng)該挑選一個地面平坦且空曠的地方，告訴孩子跑步的時候，不要只看著風箏，跑的時候要時刻注意地面和前面，一定要注意安全。

　　最后，希望大家玩得愉快!

大班春游活動方案11

　　主題目標：

　　1、通過幼兒自主地為春游做準備的活動，幫助幼兒積累有計劃、有主見、有條理做事的經(jīng)驗，提高幼兒分析問題，解決問題的能力。

　　2、在活動中體現(xiàn)幼兒的合作意識，集體意識和競爭意識。

　　老師預(yù)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)圖

　　一、發(fā)動階段

　　個別活動：想去春游

　　活動目標：在自主的討論中，引發(fā)幼兒大膽表述自己的意見和愿望。

　　活動過程：

　　1、與同伴說說，春天到了你們喜歡做些什么事？

　　2、引導(dǎo)幼兒回憶春游的過程和經(jīng)驗。

　　3、向幼兒提出今年的春游請小朋友自己來準備。

　　4、說說你想去哪里春游？

　　說明：幼兒的討論是非常自由的，教師不給他們?nèi)魏蜗拗�，在幼兒討論的過程中教師注重傾聽幼兒間的交流。

　　活動延伸：鼓勵幼兒將自己想去春游的地方以照片、繪畫等方式進行表現(xiàn)。

　　小組活動：收集資料

　　1、幼兒根據(jù)相同的景點進行自由分組。

　　2、合作收集相關(guān)的資料。

　　3、共同作好向同伴進行介紹時所需要的準備工作。

　　集體交流：去哪里春游

　　活動目標：通過分組的介紹、辯論，提高幼兒大膽表達自己見解的能力，學著用證據(jù)（相關(guān)的圖片、照片等）來證明自己的觀點，并嘗試說服別人。

　　重點和難點：大膽表達自己的見解，嘗試說服別人。

　　活動準備：

　　1、活動前已進行過相關(guān)的個別討論活動，幼兒已根據(jù)想去的地方自主形成小組，通過小組的合作準備，對這景點的特點有一定的經(jīng)驗，并收集了一些圖片、照片等證物。

　　2、召開家長會，使家長了解活動，支持幼兒的活動。

　　活動流程：

　　一、教師提出春游地點的要求：我們的.春游只有一天時間，哪些地方早上去下午就能回來的，而且是適合春天去旅游的，能讓小朋友增長知識，或有所收獲的。

　　二、分組進行交流的準備

　　1、商討交流的形式以及角色的分配。

　　2、小組討論：選擇的理由--為什么要選擇去這里春游？（如何說服別人）

　　3、選擇用來證明自己組觀點的資料。

　　三、介紹和評選

　　1、各組選派一個代表來說明理由。

　　2、相互可以提出問題，提出意見。

　　3、各組自由發(fā)表自己的見解，嘗試說服別人。

　　三、確定最受歡迎的春游地點。（決定的方法由幼兒自己想出來）

　　四、說說自己投票的理由。

　　四、活動延伸

　　教師投放問題："怎樣去春游"，引導(dǎo)幼兒圍繞問題討論。

　　二、準備階段

　　集體討論：春游的準備

　　活動目標：

　　1、繼續(xù)在討論，提高幼兒大膽表達自己見解的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒分析問題的能力。

　　活動準備：活動前對外出旅游有一定的經(jīng)驗。

　　活動流程：

　　一、再現(xiàn)討論

　　幼兒觀看前幾天去超市購物的錄象回放，幫助幼兒回憶、提升經(jīng)驗。

　　討論重點：

　　1、遇到了什么問題？

　　2、怎么解決？

　　二、游戲：小鬼當家

　　1、教師介紹"小鬼當家"的規(guī)則：自己來設(shè)計一份"春游購物方案"。

　　要求：

　　1）錢幣：每人10元。

　　2）選擇的物品（包括食品、春游必需品）適合一天春游，并注意安全、保護環(huán)境。

　　2、幼兒自主設(shè)計購物方案（教師提供超市物品價格表。幼兒可以單獨也可以合作）

　　3、教師觀察幼兒運用已有經(jīng)驗選購物品以及幼兒間合作等情況。

　　三、交流分享

　　1、介紹"春游購物方案"，并闡述理由。

　　2、根據(jù)預(yù)定的要求，大家相互提出建議。

　　四、活動延伸

　　如果幼兒有修改計劃的愿望，可讓孩子自主地根據(jù)同伴的建議或自身經(jīng)驗的提升修改計劃。

　�。ň唧w根據(jù)幼兒活動情況進行隨機調(diào)整）

　　活動目標：1、在師生、生生互動中，激發(fā)幼兒春游的愿望。

　　2、通過幼兒自主地為春游做準備的活動，幫助幼兒積累做事有計劃、有主見、有條理的經(jīng)驗，提高幼兒分析問題，解決問題的能力。

　　3、在活動中體現(xiàn)幼兒的合作意識，集體意識和競爭意識。

大班春游活動方案12

　　一、活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊幼兒們的眼界，增強幼兒們的團隊意識。

　　2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

　　3、通過活動發(fā)揮家委會的組織能力和策劃能力，真正發(fā)揮家委會的作用，促進家園教育同頻共振。

　　二、活動時間：

　　20xx年月日上午9:00

　　三、活動地點：

　　駿馬嶺公園

　　四、參加人員：

　　本班幼兒家長(自愿參加)

　　五、活動準備：

　　1、將參加幼兒分成五組，家委會成員各帶一組，負責不定時清點本組成員，并妥善處理本組成員的一些事宜。

　　2、早上9：00準時到宇佳廣場樓梯下集合。

　　3、家長自行準備好春游用品，如：相機、太陽帽、紙巾、垃圾袋等，并幫幼兒穿上舒服的軟底鞋。

　　4、教師準備隊旗一面,小喇叭一個。

　　六、注意事項：

　　1、本次活動必須是親子同行，每位幼兒由一名家長陪同;爺爺奶奶陪同的不參加本次活動。

　　2、幼兒外出的安全由家長負責，活動前和活動中家長要做好幼兒的安全防范意識和自我保護能力的`教育和監(jiān)督，時刻讓幼兒在自己的視線范圍之內(nèi)活動;

　　3、活動期間一切行動必須聽取家委會和班級老師的統(tǒng)一指揮，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;

　　4、活動中請家長注意自身素質(zhì)，并隨時提醒幼兒文明禮貌用語、愛護公物、不隨地亂扔垃圾等;

　　6、此次活動經(jīng)家委會討論決定，各項活動安排均為集體形式，請參加活動的家庭嚴格遵守活動安排。

　　七、活動過程：

　　1、集合：讓家長帶領(lǐng)幼兒在8:45——9:00駿馬嶺公園樓梯下集合，教師清點人數(shù)，宣布春游活動開始并合影留念。

　　2、“齊心協(xié)力”爬樓梯。幼兒在家長的陪同下，齊心協(xié)力爬樓梯到達頂端平臺。

　　3、家委會組長孟子郡爸爸向幼兒介紹駿馬嶺公園的落成及規(guī)劃，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的魅力。

　　4、“大手牽小手”進軍牡丹園，沿途觀賞“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。到達牡丹園后，家委會成員郭宸旖父親給幼兒介紹牡丹的品種花色等，然后家長陪同幼兒自由參觀牡丹，引導(dǎo)幼兒仔細觀察，并請幼兒用好聽的句子來表達。(自由留影，教育幼兒愛護花草樹木，不隨便采摘花朵)

　　5、點心時間：幼兒補充體力，要求幼兒將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

　　6、游戲活動：親子游戲：“袋鼠抱”。玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱幼兒。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　5、集合與解散時間：教師組織家長與幼兒們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家。

大班春游活動方案13

　　一、活動目的

　　通過舉行親子春游活動，讓幼兒體驗親情的.樂趣，同時讓家長有一個放松及和子女親近的機會，在大自然中體驗生活的美好。

　　二、活動具體計劃

　　活動時間：

　　20xx年4月16日（星期六）

　　活動地點：

　　孤島四周槐花林

　　活動預(yù)備：

　　1、租旅游車一部：所有家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準時動身

　　2、自帶食品、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡可能不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。

　　3、家長自備相機、錄相機。

　　三、安全保障措施：

　　1、加強管理和監(jiān)視措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護職員，負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此之外，各班級增配行政職員吳燕老師，保障出游的安全工作。

　　2、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時動身，準時返校。

　　4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁堵、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　5、留意言行文明，愛惜公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每次集合時一定要盤點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　7、春游進程中假如發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況，派車輛將幼兒送到四周醫(yī)院及時診治，避免留下后患。

　　四、活動程序：

　　7：30自幼兒園準時動身

　　8：30——9：30自由活動，欣賞槐花

　　9：30——10：00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲

　　10：00——10：30野餐

　　10：30——11：00致植物園

　　11：00——12：00參觀旅游植物園

　　12：00預(yù)備返回工作，盤點物品及人數(shù)

大班春游活動方案14

　　活動目標：

　　1、借春游的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的'氣息和美。

　　2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。

　　活動地點：恩龍山莊

　　活動時間：XX年3月31日

　　活動準備：

　　1、確定參觀路線，車輛安排。

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的及配合事項。

　　活動安全保障措施：

　　1、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　2、全體幼兒穿園服。

　　3、活動期間一切活動聽指揮。

　　4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　5、不向父母亂提要求,如零食，紀念品。

　　活動安排：

　　1、幼兒到校時間及安排。

　　2、帶適量干糧及飲料。

　　3、回程安排。

　　4、活動結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。

大班春游活動方案15

　　活動由來：

　　最近“到水族館、世紀公園去春游”成了我們幼兒園孩子共同的熱點話題，經(jīng)常會聽到孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻撚嘘P(guān)春游的內(nèi)容，我意識到：這次春游對孩子們來說是一件非常重要的事情，如何利用這一契機，引導(dǎo)幼兒展開深入與全面的討論并初步進行自我計劃，使幼兒在期待春游來到的日子里同樣獲得一些有助成長的生活經(jīng)驗，因此，我預(yù)設(shè)了本次活動。

　　本次活動圍繞制定一份春游計劃書展開，老師先作了一份關(guān)于春游的時間安排、游覽內(nèi)容安排的計劃書，組織幼兒對這一份計劃書進行討論。其目的是把孩子放在一個與老師平等的地位共同進行協(xié)商討論，同時老師的計劃書也是給孩子某種提示與參考：孩子們制作計劃書的過程不但是交流個體經(jīng)驗完成任務(wù)的過程，更重要的是因為計劃書是和同伴共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重，是孩子合作能力提高的一個重要契機。

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。

　　2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

　　活動過程與指導(dǎo)：

　　一、討論老師的春游計劃：

　　“老師制定了一份有關(guān)水族館、世紀公園的旅游計劃表，大家一起看看，你看得懂嗎？有什么要告訴大家的嗎？有什么看不懂想要問問老師或小朋友的嗎？有什么不滿意的地方嗎？”

　　二、討論制定小朋友自己的春游計劃：

　　1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷蕚�，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃？”

　　2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么準備呢？

　　3、你認為我們的旅行包里應(yīng)該帶點什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的.？我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動，那么你認為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢？

　　4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長并一起商討制定計劃內(nèi)容）

　　5、制作計劃書：