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[優(yōu)秀]活動方案7篇
為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的活動方案8篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,鼓勵學(xué)生個性特長的持續(xù)發(fā)展,為學(xué)生個人風(fēng)采展示提供舞臺;同時進(jìn)一步提高課文的演讀能力,體悟人物內(nèi)心的豐富情感,感受文本的藝術(shù)魅力,營造積極向上、健康活潑的`校園文化氛圍,學(xué)校特開展課本劇展演活動。
二、展演形式及時間
第一階段:20--年4月,學(xué)生以小組為單位參與班內(nèi)的初評,每班評選出一個優(yōu)秀的節(jié)目。
第二階段:20--年5月,各班的優(yōu)秀節(jié)目在學(xué)校進(jìn)行展演。
三、展演要求
(一)演出內(nèi)容與形式
以課本和《語文經(jīng)典讀本》為主,既忠實課本,又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等,也可以是其他形式,內(nèi)容要健康向上。
每個節(jié)目表演時間最長不能超過5分鐘,演員人數(shù)為小組內(nèi)所有成員。
(二)要求
1.本次活動,班主任、語文教師均不參與指導(dǎo),選材、排練等一切活動均有學(xué)生自主完成。
2.舞臺背景、道具以簡練、明快為主,不能過于復(fù)雜和鋪張,如需要配樂,要自備。
3.服裝、道具要求自備,能符合時代特點。
四、展演地點
多媒體教室
五、參演對象
一至六年級各班。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.選材于本年級所學(xué)課目或《語文經(jīng)典讀本》,符合學(xué)生年齡特點和心理特點,對學(xué)生有啟發(fā)、引導(dǎo)、教育作用。(2分)
2.劇目編排有新意,能深刻地表現(xiàn)劇目主題,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。(2分)
3.劇目表現(xiàn)形式有創(chuàng)新,表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)
4.表演者服裝、道具、舞臺、音樂、背景設(shè)計有特色,有利于表現(xiàn)主題。(2分)
5.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮、吐字清晰、語言有感染力。(2分)
活動方案 篇2
六月,父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒......
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子,現(xiàn)如今自己卻已為人父,在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來,咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲,一起來做孩子們最好的伙伴吧!
一、節(jié)日的由來
世界上的第一個父親節(jié),1910年誕生在美國。1909年,華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人,在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭:既然有母親節(jié),為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母,他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了,姐弟6人每逢父親的生辰忌日,總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下,她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信,呼吁建立父親節(jié),并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議,倉促間將父親節(jié)定為19日,即1909年6月第3個星期日。
翌年,多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日,市長宣布了父親節(jié)的文告,定這天為全州紀(jì)念日。以后,其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化,各方強烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,并一直沿用至今。
二、活動目標(biāo)
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),體諒爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會如何去體諒父母、尊敬父母、關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的'行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動時間:
xx年6月12日----中班、小小班
xx年6月13日----大班、小班
上午八點準(zhǔn)時開始(場地有限,每位幼兒僅限一名家長參與,無特殊情況盡量由爸爸參與)
四、活動流程:
8:00-8:30 晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。
9:00-10:20 班級教學(xué)活動觀摩。
10:20-11:00 戶外的活動:親子水槍大戰(zhàn)
1)集體大合唱《我有一個好爸爸》
2)體能熱身
3)堡壘大戰(zhàn)
4)野人舞
5)親子自由大戰(zhàn)
五、溫馨提示
1. 水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把,如若家里有泳衣、潛水鏡、 太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。
2. 活動當(dāng)天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋,并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。
3.活動當(dāng)天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。
4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。
活動方案 篇3
進(jìn)一步在學(xué)生中弘揚科學(xué)精神,宣傳科學(xué)思想,傳播科學(xué)方法,倡導(dǎo)創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高少年兒童的動腦、動手能力,我校特舉行以小發(fā)明、小科幻畫、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。
本次活動本著“科學(xué)性、趣味性、實踐性、自主性、創(chuàng)新性”原則舉行,由學(xué)生自由選題、發(fā)明、制作。班級在初評選的基礎(chǔ)上推薦作品參加校級比賽,然后報送參加縣級比賽。
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
副組長:
成 員:
二、活動參加對象:
三、活動時間:
3月5日─3月25日 學(xué)生創(chuàng)作及班級評比階段
3月26日─3月31日 學(xué)校比賽表彰階段
四、活動內(nèi)容:
科技小發(fā)明是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中,對那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品,運用學(xué)過的科學(xué)知識或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新,設(shè)計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。它同“大發(fā)明”比較起來,選擇的范圍比較窄,解決的`問題比較單一,使用的材料比較
好找,所花的經(jīng)費也不多;
科技小制作是指一件作品從無到有或從半成品到成品,完全由學(xué)生根據(jù)想象和思考、自備原料完成的,包括手工藝品、科技制作、各領(lǐng)域模型制作等。
科技小論文是源于科技活動類撰寫的科學(xué)成果論文。如實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告等。
科幻繪畫是指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
五、活動要求
1、參賽作者可以是個人,也可以是集體,集體人數(shù)不得超過三人。
2、科技小發(fā)明、小制作等實物作品,要放置在通明塑料袋中,袋內(nèi)放置說明材料,說明材料規(guī)格要求采用word格式,封面標(biāo)題為黑體2號字,班級、姓名及指導(dǎo)教師為宋體4號字。
3、各班科技小發(fā)明、小制作,科幻繪畫、科技小論文每類不少于4件。
4、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽,寫明作品名稱、作者姓名、班級,指導(dǎo)教師、并詳細(xì)填寫作品登記表(另附)。
5、以年級為單位于3月26日以前將作品上報科技活動室。
六、評審標(biāo)準(zhǔn)
1、科技小發(fā)明
。1)自己選題:選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。
(2)自己設(shè)計和研究:設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn),必須是作者本人構(gòu)思、
完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
(3)自己制作:作者本人必須參與作品的制作。
(4)先進(jìn)性:指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比,有顯著的進(jìn)步,包括新穎成度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
(5)實用性:指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果。
2、小制作作品要求
(1)結(jié)構(gòu)簡單、材料易找、加工容易、見成果快。符合少年兒童心理,容易推廣普及。
。2)作品設(shè)計新穎,形象生動,具有創(chuàng)造性,作品是學(xué)生本人獨立制作或在老師、家長的指導(dǎo)下完成,但不得由他人代替完成。
。3)可制作各種模型。
3、科技小論文要求
1、論文題目:題目要與研究的內(nèi)容相一致,不能文不對題。題目要求簡潔、新穎、吸引讀者。如《為什么咸蛋黃會出油?》明了,吸引讀者。研究的題目不能太大,不然無從下手。2、引言:是論文的開場白,簡單說明進(jìn)行該研究的目的或作者是怎樣想到要開展這方面的研究工作的起因。3、材料和研究方法:要寫清考察和觀察對象、實驗的材料及材料來源;采用什么研究方法以及具體研究步驟;使用了哪些儀器等,這都要如實交代清楚,以便經(jīng)得起他人的重復(fù)試驗。4、結(jié)果:是論文的論據(jù)部分。除了用文字,還可用表格中的數(shù)據(jù),圖片,照片,這樣具有說
服力。數(shù)據(jù)的真實可靠是實驗研究的關(guān)鍵所在。5、討論:這是論文的論證和論點部分。通過實驗得出了什么科學(xué)結(jié)論。并要在理論的基礎(chǔ)上加以說明。論點必須是以科學(xué)的研究方法和研究結(jié)果為依據(jù),要恰如其分,實事求是。如果脫離實際,故意擴(kuò)大研究成果,就失去論文的科學(xué)性,結(jié)果將是一事無成。
4、科幻繪畫制作要求
要求有創(chuàng)意和新穎程度,有全理的畫面設(shè)計、色彩處理和繪畫技巧等。參賽作品畫種、風(fēng)格、材料不限,參賽作品規(guī)格一律為8K繪畫專用紙(400*600mm)橫豎均可,
七、獎項設(shè)置
本次比賽分別評出一、二、三等獎若干名,年級團(tuán)體獎六個,頒發(fā)榮譽獎狀或證書。視整體參賽情況設(shè)若干個指導(dǎo)獎。
附:作品標(biāo)簽格式
活動方案 篇4
為大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神,倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐,發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)科學(xué)消費,提高我區(qū)城市文明程度和市民文明素質(zhì),我區(qū)決定在全區(qū)組織開展“文明餐桌行動”,特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高廣大市民文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo),以“文明用餐、節(jié)儉惜!睘橹黝},營造和諧文明的用餐文化,把精神文明融入市民的日常生活,落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大市民的自覺行動。
二、行動目標(biāo)
以酒店、餐飲、食堂為重點,文明餐桌行動示范店、文明餐桌行動示范食堂等創(chuàng)建活動,發(fā)動廣大餐飲企業(yè)、市民積極參與,從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手,切實做到:節(jié)儉用餐——不剩菜不剩飯,吃多少點多少;安全用餐——不用地溝油,不用變質(zhì)食品;衛(wèi)生用餐——使用公筷、公勺。
三、工作步驟
。ㄒ唬┬麄鞒珜(dǎo)階段
召開由賓館酒店、餐飲企業(yè)單位和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加的“文明餐桌行動”啟動儀式,在大會上宣布文明餐桌行動方案,由唐山市飯店與餐飲行業(yè)協(xié)會、唐山市烹飪協(xié)會聯(lián)合發(fā)出“文明用餐、節(jié)儉惜福”倡議。在報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開設(shè)《文明用餐、節(jié)儉惜福》、《文明餐桌大家談》等專欄,宣傳用餐文明,特約知名專家撰寫文章,解析餐桌上的愛面子、講排場、比闊氣等問題,使餐桌主賓雙方都放下“面子”,達(dá)成節(jié)儉惜福共識;開辟《文明餐桌你我行》等欄目,分別以節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐等為主題,進(jìn)行專家訪談,講清“剩菜是地溝油主要來源”,節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源,保護(hù)了環(huán)境,減少了浪費,而且有利于身體健康,以各種案例說明衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處。在試點餐飲企業(yè)和公共食堂的明堂懸掛文明用餐,節(jié)儉惜!钡臉(biāo)語,餐廳內(nèi)擺掛“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣,惜食有食”、“不剩菜、不剩飯”等內(nèi)容的提示,餐桌上擺放“健康飲食”等宣傳資料,提醒消費者注意節(jié)儉,講究衛(wèi)生。要通過持之以恒的宣傳和倡導(dǎo),樹立新的飲食觀念,由“愛面子”向“重實情”轉(zhuǎn)變,由“講排場”向“求健康”轉(zhuǎn)變,由“畸形消費”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變,在全社會形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。
。ǘ┰圏c示范階段
以中心城區(qū)中型以上餐飲企業(yè)為首批試點單位,開展“文明餐桌行動示范店”創(chuàng)建活動,提升餐飲企業(yè)服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。
1、指導(dǎo)餐飲企業(yè)落實:一是公開承諾,溫馨提示。在每張餐桌擺設(shè)“不剩菜、不剩飯”提示,公示三項承諾:主動提醒顧客吃多少點多少;主動提醒顧客使用公筷、公勺;主動提醒顧客開車不喝酒,喝酒不開車。二是合理點菜,講究營養(yǎng)。酒店、餐飲企業(yè)主動提供營養(yǎng)菜單,明示菜品分量,合理搭配菜品,引導(dǎo)消費者“吃多少點多少,寧愿不夠再加,盡量避免浪費”。三是提供公勺或公筷,不用一次性筷子。四是規(guī)范管理,帶頭示范。酒店、餐飲企業(yè)主動培訓(xùn)點菜員和服務(wù)員,配置消毒柜,建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬,在醒目位置公示食品安全等級,向消費者免費贈送“健康飲食”等宣傳資料。
2、引導(dǎo)消費者做到:吃多少點多少,不剩菜、不剩飯。主動使用公筷公勺,拒絕使用一次性筷子。注意形象,文明用餐。
3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門施行:分期分批集中培訓(xùn)點菜員,強化節(jié)儉意識,注意溫馨引導(dǎo),提高文明素養(yǎng)。
。ㄈ┙(jīng)驗推廣階段
通過總結(jié)試點餐飲企業(yè)、學(xué)校食堂、機(jī)關(guān)食堂的經(jīng)驗,文明餐桌行動將適時在全市賓館酒店、餐飲企業(yè)和機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位食堂普遍推廣,使餐桌文明在市區(qū)全面普及推廣。
四、推進(jìn)措施
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。由區(qū)黨工委、管委會分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,區(qū)文明辦與區(qū)有關(guān)部門組成“高新區(qū)文明餐桌行動指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組”,負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)文明餐桌行動,各有關(guān)單位要密切配合,協(xié)同行動。
(二)勸導(dǎo)監(jiān)督。自律、勸導(dǎo)和監(jiān)督三管齊下,切實落實文明餐桌行動。6月份開始,在餐飲企業(yè)和公共食堂開展志愿行動、執(zhí)法部門監(jiān)督行動、行業(yè)協(xié)會自律行動;開展文明餐桌志愿服務(wù)行動,以該企業(yè)餐飲從業(yè)人員和招募的.志愿者為主體,組織文明餐桌志愿者發(fā)放宣傳資料,勸導(dǎo)消費者文明節(jié)儉用餐“不剩菜、不剩飯”;組織食品監(jiān)督、工商衛(wèi)生等部門,開展文明餐桌聯(lián)合執(zhí)法行動,對全市餐飲店、餐廳、食堂進(jìn)行檢查,對不積極配合的餐飲企業(yè),相關(guān)執(zhí)法部門將進(jìn)行重點監(jiān)管,媒體跟蹤報道,對不文明的餐桌行為及時曝光批評,并建立健全餐飲服務(wù)單位誠信檔案體系。充分發(fā)揮餐飲行業(yè)協(xié)會的作用,把文明餐桌行動與餐飲企業(yè)信用等級評價掛鉤,并納入鉆級餐飲企業(yè)評比內(nèi)容。
。ㄈ┱婕。根據(jù)文明城市創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)現(xiàn)有的法律法規(guī),積極探索、不斷完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法,逐步形成行業(yè)協(xié)會自律、群眾自覺參與、政府激勵引導(dǎo)相結(jié)合的推進(jìn)機(jī)制。對于行動積極、效果明顯,示范作用突出的給予經(jīng)濟(jì)獎勵,媒體重點宣傳推介。同時在全市評選一批文明餐桌行動示范店、文明餐桌行動示范食堂,并掛牌管理。通過逐步完善相應(yīng)的激勵和監(jiān)督辦法,確保文明餐桌行動不流于形式,使節(jié)儉用餐、文明用餐習(xí)慣深入人心,成為廣填)
活動方案 篇5
一、主題活動由來
開學(xué)初,我們在與幼兒直接面對面的談話中,發(fā)現(xiàn)孩子們對于具體形象的物體很感興趣,諸如:汽車、昆蟲、紙、恐龍等等。孩子們的興趣廣泛,為主題的確立帶來了一定的困難,為了保護(hù)幼兒自主性,我們嘗試讓幼兒自由協(xié)商確立主題,結(jié)果我們欣喜的.發(fā)現(xiàn)孩子們想了許多辦法,來說服身邊的同伴,有的說:“某某,你同意昆蟲主題,我就跟你玩!”有的說:“我們猜拳決定吧,誰贏了聽誰的!”最終,孩子們對于少數(shù)服從多數(shù)的提議都很贊同,由此我們有關(guān)“汽車”的主題也正式確立下來。
二、主題活動教育目標(biāo)
1. 鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)造,培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,動手操作能力。
2. 通過多種活動,激發(fā)幼兒求知,探索的欲望。
3. 注意傾聽對方講話,喜歡看圖書,學(xué)會愛護(hù)圖書。
4. 能主動地參加各項活動,有自信心。
5. 樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享,有同情心。
6. 對主題活動感興趣,有好奇心和求知欲。能運用多種感官動手動腦,探究問題。
7. 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
8. 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
三、網(wǎng)絡(luò)分級指標(biāo)
家用車
功能車 用途
種類
其他
交通規(guī)則
交通工具
用途 交通標(biāo)志
汽車
比賽
外部結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu) 內(nèi)部結(jié)構(gòu)
汽車修理廠
保養(yǎng)汽車
汽車裝飾美容
過去的汽車
發(fā)展史 現(xiàn)在的汽車
環(huán)保節(jié)能車
未來汽車
設(shè)計未來汽車
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用
教育資源
1、 和孩子共同設(shè)立主題探究性活動內(nèi)容。
2、 和孩子共同布置墻面“快樂汽車城”。
3、 記錄下孩子們提出的每一個問題。
4、 活動區(qū)創(chuàng)設(shè):
活動方案 篇6
為增添過年的喜慶氣氛,元一廟會主辦方邀請我們的孩子為廣大市民書寫春 。
現(xiàn)將具體方案公布如下:
活動時間:
日期
20xx年1月31日
20xx年2月1日
星期
星期四
星期五
上午
10:——11:50
10:——11:50
下午
13:30——15:30
13:30——15:30
參加1天的,送1張電影票,參加2天的,送2張電影票。
活動地點:
活動要求:
1、自帶筆墨等工具,紅紙自行準(zhǔn)備。
經(jīng)濟(jì)型截法對聯(lián)紙8——10副(畫好格子或疊好格子的`),配用的“春”“!弊诸^方紙若干。
2、每位同學(xué)在家寫一副春聯(lián),屆時交給老師懸掛。
3、行書班、行楷書班的同學(xué),帶小刀、雙面膠或固體膠,以便接大紙寫大春聯(lián)。
4、家長沒有時間,可以不用陪同,只需將孩子送到元一,上午結(jié)束后再接回吃飯,下午再送去,結(jié)束后接回即可。
5、來去路上請大家注意安全。
6、愿去的同學(xué)可以跟帖(在評論欄中)報名,也可發(fā)信息報名。一定要寫清楚:XXX,哪一天參加。沒有注明的,由老師安排。
7、不明事宜,請與老師聯(lián)系。
8、報名截止日期:1月29日晚8時止。
師生義務(wù)為民寫春聯(lián)活動方案
為弘揚祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù),提高群眾的書法欣賞水平,增強學(xué)校師生對學(xué)習(xí)書法的興趣,同時擴(kuò)大學(xué)校書法教育在社會上的影響力。經(jīng)學(xué)校研究決定組織部分在書法藝術(shù)上有一定基礎(chǔ)的師生義務(wù)為民寫春聯(lián)活動。請各位教師及各班班主任組織學(xué)生積極參與!
活動時間:20xx年2月*日上午9:30—11:00
活動地點:
參加人員:
活動要求:
1、參加活動的教師和學(xué)生在當(dāng)天上午9:00到 集合,并做好相關(guān)準(zhǔn)備。
2、紙、墨由學(xué)校提供,其它書寫工具自帶。
3、春聯(lián)書寫內(nèi)容可自行選擇,鼓勵原創(chuàng)。
活動準(zhǔn)備:
1、橫幅懸掛、課桌搬運、春聯(lián)紙等準(zhǔn)備:
2、書寫現(xiàn)場調(diào)控、秩序維護(hù):
3、拍照:
活動標(biāo)語:
“筆墨迎春——獻(xiàn)愛心,送春聯(lián)”。
活動方案 篇7
殘聯(lián)為紀(jì)念12月3日國際助殘日的成立,豐富陽光家園殘疾人的文化活動,大力推進(jìn)殘疾人事業(yè),營造扶殘助殘的社會氛圍,我街根據(jù)實際擬定在“國際助殘日”前夕,組織翠微街轄區(qū)內(nèi)的殘疾人舉辦文體活動,特制訂活動方案如下:
一、活動主題:慶祝“國際助殘日”
二、活動時間、地點:20xx年12月5日上午,翠微街陽光家園
三、參加對象:各社區(qū)殘疾人
四、活動內(nèi)容:
1、釣魚比賽
比賽規(guī)則:共派7名智力殘疾人參與,分2組進(jìn)行(一組4人、一組3人)、比賽時間為2分鐘,每人手持釣魚竿,將“水中”的魚釣起,按照用時多少、釣魚個數(shù)的多少確定名次,設(shè)一、二、三等獎。其余的則為紀(jì)念獎。
負(fù)責(zé)人:xxx(計時) xxx(計數(shù))
2、套圈比賽
比賽規(guī)則:共派7名視力殘疾人參與,給每人10個圈,站在離物品1.5米距離的地方,將圈套向地面上的物品,按照套中物品圈的個數(shù)多少來確定名次,設(shè)一、二、三等獎。其余的.則為紀(jì)念獎。物品呈金字塔形式擺放。
負(fù)責(zé)人:xxx(計數(shù))
3、體力支撐
比賽規(guī)則:共派7名(肢體、視力)殘疾人參與,在仰臥起坐器材上做仰臥起坐,要求雙手抱頭,每人60秒的時間,按照在規(guī)定時間內(nèi)做的多少確定名次,取前三名。
負(fù)責(zé)人:xxx(計時) xxx(計數(shù))
4、定向投籃
比賽規(guī)則:共10名殘疾人(肢體、視力)在離紙簍2米的地方,以乒乓球先著地再進(jìn)簍為準(zhǔn),每人10個乒乓球,以投進(jìn)袋多少確定名次,取前三名。
負(fù)責(zé)人:xxx xxx
5、謎語競猜
在活動會場中心懸掛50條謎語,與會人員將謎面取下,到現(xiàn)場工作人員那里揭開謎底,并獲取獎品。
負(fù)責(zé)人:xxx
五、獎勵辦法
每項比賽設(shè)一、二、三等獎,一等獎獎品標(biāo)準(zhǔn)100元,二等獎獎品標(biāo)準(zhǔn)80元,三等獎獎品標(biāo)準(zhǔn)60元,紀(jì)念獎獎品標(biāo)準(zhǔn)40元,謎語競猜獎品標(biāo)準(zhǔn)20元,參與獎獎品10元。
組織機(jī)構(gòu)
六、組織機(jī)構(gòu)
本次文體活動設(shè)立組委會,由翠微街殘聯(lián)負(fù)責(zé)組織,其人員分別:袁偉光主任 陳立娟科長 吳國華干事 曾德剛 余國橋 張斌武 方秋榮 彭霞等。裁判由組委會指定。
綜上所述,本次助殘日的活動參與人數(shù)為70-80人左右,經(jīng)費需求大約在伍仟元左右。
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