實(shí)用的活動(dòng)方案匯編（8篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái),通過(guò)拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,使學(xué)生們集合集體的力量,以提高我系學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神.
一、承辦單位：
珠寶學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：擬于4月下旬舉行，具體時(shí)間另行通知
比賽地點(diǎn)：學(xué)院東區(qū)飯?zhí)脤?duì)出籃球場(chǎng)旁邊的`空地
三、參賽對(duì)象：
番職院9大院系（珠寶學(xué)院，軟件學(xué)院，旅游系，機(jī)電系，工商系，外語(yǔ)系，財(cái)經(jīng)系，建工系，藝術(shù)系）學(xué)生。
四、比賽規(guī)則：
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
2、以各系為單位參賽，共9支隊(duì)。每支參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)2人，參賽選手20人（其中男選手，女選手各10）組成。
3、每場(chǎng)比賽會(huì)派2個(gè)比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格
4、比賽時(shí)設(shè)有一個(gè)主裁，兩個(gè)邊裁。
五、比賽方式：
�。�1）每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來(lái)進(jìn)行比賽。
（2）比賽開始前，各隊(duì)按照每20人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好，比賽開始后，兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。
（3）比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊(duì)選出一個(gè)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)的通知工作
�。�4）每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。
六、比賽注意事項(xiàng)：
�。�1）各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，比賽開始10分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或參賽人數(shù)不夠15人，則當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。其對(duì)應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。
�。�2）獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。 比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.
�。�4）為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。
�。�5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。 比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。
（6）比賽過(guò)程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
緬懷先烈、展望未來(lái)、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化
二、活動(dòng)時(shí)間
3月29日至4月15日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展一次主題講話
學(xué)校星期一(4月1日)的升國(guó)旗儀式上，全校師生聆聽(tīng)主題講話《感恩清明》，通過(guò)講話讓學(xué)生對(duì)清明節(jié)的來(lái)歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開花.感恩!
2、舉行“緬懷先烈、展望未來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)
各班利用4月1日至4月5日一周內(nèi)的班會(huì)時(shí)間開展“緬懷先烈、展望未來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)開展各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。同時(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、廣播宣傳
學(xué)校校園廣播利用一個(gè)星期中午的時(shí)間給全體學(xué)生介紹清明節(jié)來(lái)歷、各種習(xí)俗，誦讀清明詩(shī)詞，從古人的詩(shī)韻中感受清明的含義，共同追憶先人。校團(tuán)委負(fù)責(zé)更換一期宣傳欄。
4、組織學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”
利用4月1日至4月14日兩周的時(shí)間組織全校學(xué)生利用信息課時(shí)間登陸中國(guó)文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”平臺(tái)，參加“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。并組織參加“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動(dòng)”，組織學(xué)生攥寫心得體會(huì)。
5、組織學(xué)生到附近革命烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
6、開展文明祭祀活動(dòng)，開展“小手拉大手活動(dòng)”，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信的形式，向全體家長(zhǎng)積極倡導(dǎo)文明、低碳、環(huán)保的綠色祭奠理念，引導(dǎo)人們?cè)诩漓牖顒?dòng)中移風(fēng)易俗、樹立健康文明的祭祀新風(fēng)，在追思緬懷匯總完成心靈的洗滌與凈化，反思生命的意義，樹立正確的生命價(jià)值觀。
7、開展“清明節(jié).節(jié)日小報(bào)”展評(píng)活動(dòng)。全體學(xué)生圍繞“我們的節(jié)日.清明節(jié)”這一主題，挖掘清明節(jié)文化內(nèi)涵，辦一期節(jié)日小報(bào)，體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
四、活動(dòng)要求
1.提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)。
各班級(jí)要把“我們的節(jié)日·清明”主題教育活動(dòng)作為學(xué)校學(xué)生德育教育的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容，周密組織、安全運(yùn)作，推動(dòng)活動(dòng)順利開展。
2.結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。
各班級(jí)要積極拓展和延伸教育平臺(tái)和內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)有各類資源，精心設(shè)計(jì)形式多樣的教育活動(dòng)，吸引全體學(xué)生自覺(jué)參與、樂(lè)于參與，大力倡導(dǎo)文明祭掃、綠色祭掃。
3.及時(shí)總結(jié)，按時(shí)報(bào)送。
各班級(jí)將活動(dòng)開展的情況與5月10日前進(jìn)行總結(jié)，上交政教處。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間：12月14日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：部隊(duì)
參加人員：一年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生及相關(guān)老師、^領(lǐng)`導(dǎo)。
學(xué)校準(zhǔn)備：活動(dòng)議程（音樂(lè)、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾等）
部隊(duì)準(zhǔn)備：參觀內(nèi)務(wù)，隊(duì)列表演，禮堂
活動(dòng)安排：
1、乘車去部隊(duì)（中午學(xué)生分批從學(xué)校出發(fā)，預(yù)計(jì)1:00左右到達(dá)）
2、師生分批參觀內(nèi)務(wù)
3、到禮堂舉行入隊(duì)儀式
4、觀看部隊(duì)隊(duì)列表演
5、參觀部隊(duì)田園文化
6、活動(dòng)結(jié)束返校。
注意事項(xiàng)：
1、乘車去部隊(duì)，請(qǐng)各班主任和任課教師組織好本班學(xué)生，注意安全。
2、參觀內(nèi)務(wù)、田園文化和隊(duì)列表演時(shí)要保持安靜，組織有序，服從指揮。
3、一年級(jí)要再次強(qiáng)化隊(duì)知識(shí)教育，準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾，四年級(jí)要訓(xùn)練如何為別人佩戴紅領(lǐng)巾。
4、部隊(duì)營(yíng)地不允許帶零食，吃零食。
5、學(xué)生要求統(tǒng)一穿著校服，一年級(jí)學(xué)生每人準(zhǔn)備一根新紅領(lǐng)巾。
活動(dòng)方案 篇4
中班科學(xué)活動(dòng)：自由自在的電線
活動(dòng)目標(biāo)：
1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。
2、嘗試運(yùn)用多種材料讓電線站起來(lái)。
3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達(dá)的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的彩色膠皮電線若干
2、透明膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米土豆、泡沫、黃沙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜，激發(fā)活動(dòng)興趣
1、師：小朋友看，今天老師帶來(lái)了一個(gè)口袋，你們猜猜里面裝了什么呢？
2、小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸
3、請(qǐng)幼兒從口袋里摸出電線，提問(wèn)：這是什么？像什么？電線有什么用？
二、看一看，引導(dǎo)觀察想象
1、電線會(huì)傳電，有了電線可以使燈亮起來(lái)，可是今天吳老師要用電線來(lái)變魔術(shù)呢，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三”
2、教師將電線彎曲成“o”形，問(wèn)：看看它變成了什么形狀？像什么？
3、電線真好玩，可以根據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來(lái)變魔術(shù)呢？你們想變成什么呢？
三、玩一玩，鼓勵(lì)創(chuàng)造表現(xiàn)
1、師：今天老師為大家準(zhǔn)備了許多既安全又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來(lái)變魔術(shù)。
2、幼兒自由結(jié)伴彎曲電線，教師觀察指導(dǎo)。
3、師：你把電線變成了什么？
四、做一做，啟發(fā)思考探索
1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西�？呻娋�悄悄地告訴我，它除了想躺著擺出各種姿勢(shì)外，還想站起來(lái)擺出各種姿勢(shì)呢！你能想出什么辦法讓它站起來(lái)呢？
2、幼兒自由講述讓電線站起來(lái)的方法。（如借助膠帶、插入彩泥等）
3、師：今天老師也為小朋友準(zhǔn)備了許多的材料，有橡皮泥、積木……你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來(lái)。
4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來(lái)。
五、評(píng)一評(píng)，保持探索興趣
師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓電線擺出了各種造型，其實(shí)除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。
教學(xué)反思：本活動(dòng)我根據(jù)中班幼兒的身心發(fā)展水平，借助色彩鮮艷、可隨意造型的電線，以觀察性、開放性提問(wèn)為中介，以誘發(fā)積極思維，大膽操作，自主表達(dá)為核心，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在探索中汲取新的.知識(shí)。我覺(jué)得在活動(dòng)前還應(yīng)讓幼兒豐富一些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在幼兒操作的時(shí)候，應(yīng)該關(guān)注到每一位幼兒，并肯定他們的每一件作品，讓幼兒有一種小小的成就感，就更能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
觀摩意見(jiàn)和建議：利用日常生活中特殊有趣的材料--電線開展活動(dòng)，激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣和探究欲望�；顒�(dòng)層次清楚，過(guò)渡自然，通過(guò)看一看、玩一玩、做一做，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，整個(gè)過(guò)程以幼兒為主體，教師只是作為一個(gè)支持者、引導(dǎo)者，充分體現(xiàn)了新《綱要》中幼兒科學(xué)教育的精神。
建議：在“看一看”這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師只需要變一次，把更多的時(shí)間和空間留給孩子。
活動(dòng)方案 篇5
xx學(xué)年寒假將至，春節(jié)即將來(lái)臨。在這歡樂(lè)祥和的日子里，為充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，豐富學(xué)生寒假生活，我班決定本著以“受教育、長(zhǎng)才干、知責(zé)任”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任”為主題，組織我班學(xué)生開展一次“寒假送�！鄙鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)在制定如下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)堅(jiān)持以走出校園、走向社會(huì)為方向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，接觸社會(huì)、了解社會(huì)，在活動(dòng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干、增責(zé)任，增進(jìn)生存體驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語(yǔ)言去表達(dá)，在實(shí)踐中鍛煉和提高同學(xué)們的道德品質(zhì)和認(rèn)知能力。
二、基本原則
----堅(jiān)持以人為本原則，注重學(xué)生參與的主體性，處處體現(xiàn)其主體地位，保障學(xué)生在活動(dòng)中的主體角色；
----堅(jiān)持公平誠(chéng)信原則，誠(chéng)實(shí)守信，公平交易，塑造學(xué)生健康的心理素質(zhì)；
----堅(jiān)持靈活多樣原則，就近方便，點(diǎn)面結(jié)合，保障活動(dòng)參與的廣泛性；
----堅(jiān)持自愿平等原則，保障每個(gè)學(xué)生的參與權(quán)利；
----堅(jiān)持安全第一原則，保障學(xué)生的身心健康。
三、參加人員范圍
本次活動(dòng)參加者為本班自愿報(bào)名參加的學(xué)生。
四、活動(dòng)載體
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容
統(tǒng)一購(gòu)買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設(shè)點(diǎn)或采用逐個(gè)門店“送�！狈绞介_展銷售活動(dòng)。
�。ǘ﹨⑴c方式
凡是參與的'學(xué)生繳納一定的資金獲得參與身份，并享有收益權(quán)；如不愿親自參加銷售活動(dòng)，也可以以資金入股的方式獲得收益。
（三）活動(dòng)地點(diǎn)：市人民路（具體地點(diǎn)另行通知）。
五、角色設(shè)置
本次活動(dòng)設(shè)置經(jīng)理一名，負(fù)責(zé)全面工作；會(huì)計(jì)一名，負(fù)責(zé)記帳；出納一名，負(fù)責(zé)現(xiàn)金收支；保管三名，負(fù)責(zé)看管和清點(diǎn)物品；銷售人員若干，負(fù)責(zé)對(duì)外推銷商品。
六、要求
�。ㄒ唬┓彩菂⑴c此次活動(dòng)的學(xué)生要聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。
�。ǘ┕ぷ髌陂g不得隨意走動(dòng)，擅自離開工作崗位，如確實(shí)有特殊情況需要離開的，必須經(jīng)老師批準(zhǔn)。
（三）根據(jù)活動(dòng)人員參與狀況，實(shí)行輪流負(fù)責(zé)制，定期調(diào)換工作崗位，實(shí)現(xiàn)角色輪換。
�。ㄋ模﹨⑴c學(xué)生必須經(jīng)家長(zhǎng)同意，并承諾在學(xué)生參與活動(dòng)時(shí)保持通信暢通。
七、收益安排
本次活動(dòng)結(jié)束后，在不賠錢的情況下，本金退還給學(xué)生本人，收益平均分配；如果經(jīng)營(yíng)狀況不佳，損失平均承擔(dān)。
活動(dòng)方案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
一、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園的美。
現(xiàn)在的浦江二小，主要美在環(huán)境、校園文化、綠化及現(xiàn)代的教學(xué)配套設(shè)施。我先讓學(xué)生在校園里走一走，瞧一瞧，讓學(xué)生交流自己發(fā)現(xiàn)校園美在哪里；然后，讓同學(xué)們看拍攝的校園的圖片，再次讓學(xué)生感受校園的美麗，激發(fā)他們身為浦江二小學(xué)生的驕傲之情和愛(ài)校之情。
二、讓學(xué)生維護(hù)校園的美。
現(xiàn)在的校園很美，但是，這份美卻來(lái)之不易，要維護(hù)這份美，需要大家共同的努力。在平時(shí)的生活中，我們就發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂倒吃剩的飯菜，使清潔工和學(xué)生打掃的瓷磚上出現(xiàn)污垢，影響了校園環(huán)境；又如，有的同學(xué)看見(jiàn)桂花開了，花兒很香，就去采摘桂花，造成一片枝折花落的景象，使校園的綠化遭到破壞……針對(duì)學(xué)生中的`這些情況，我拍攝了照片，讓同學(xué)在辨析中懂得校園的美需要大家共同維護(hù)，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。
學(xué)校整修以后，各個(gè)班級(jí)的文化布置又煥然一新，可是，這些絕大部分都是出自于老師之手。學(xué)生是班級(jí)的主人，班級(jí)文化的布置應(yīng)該留下學(xué)生的足印。所以，我事先讓學(xué)生到其他班級(jí)看看文化布置，再讓學(xué)生以小組為單位，以比賽的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們布置班級(jí)一角，學(xué)著去創(chuàng)造美。
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)“美在校園”的主題班會(huì)，使學(xué)生感受校園美，包括綠化美、文化布置美、環(huán)境美，在學(xué)生感受校園美的同時(shí)，去維護(hù)美、創(chuàng)造美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校之情。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)前夕，我們浦江二小迎來(lái)了第四屆體育節(jié)，錢老師采擷了一個(gè)鏡頭，寫了一首小詩(shī)，送給我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。
燦爛的早晨，
浦江二小的孩子們，
踩著整齊的步伐，
穿過(guò)綠蔭如蓋的長(zhǎng)廊，
跨過(guò)平整的水泥操場(chǎng)，
昂首挺胸，
邁入了綠瑩瑩的草坪。
國(guó)歌聲中，
國(guó)旗冉冉升起，
浦江二小的孩子們，
迎著太陽(yáng)，
敬禮！
2、同學(xué)們，讀了小詩(shī)，你們感受到我們浦江二小是一所怎樣的學(xué)校呢
3、板書：美在校園
二、參觀反饋：
1、昨天，我們開展了校園中“尋美”活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的校園美在哪里
2、板書：發(fā)現(xiàn)美
3、交流。
4、老師邊出示照片邊小結(jié)：環(huán)境美
綠化美、
文化布置美、
5、在這么美的校園中，你們感覺(jué)怎么樣
三、情境辨析：
�。ㄒ唬┻^(guò)渡：可是，有的同學(xué)卻不珍惜美的校園環(huán)境，讓我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)谧鍪裁闯鍪净脽羝?/p>
1、采摘桂花；
2、亂倒飯菜；
3、衛(wèi)生角。
（二）為什么我們的校園會(huì)這么美
1、交流。
2、小結(jié)并板書：維護(hù)美。
四、美的創(chuàng)造：
1、在班級(jí)文化布置當(dāng)中，我們班獲得了三等獎(jiǎng)，可是，這大部分的布置都出自老師之手，我們是班級(jí)的主人，我們的班級(jí)應(yīng)該自己布置。
2、板書：創(chuàng)造美
3、小組比賽：設(shè)計(jì)班級(jí)一角。
4、頒獎(jiǎng)：最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
五、總結(jié)引導(dǎo)：
同學(xué)們，通過(guò)這一堂課，我們不僅發(fā)現(xiàn)了校園的美，而且也知道了校園的美是老師、園丁、同學(xué)共同努力的結(jié)果，讓我們齊心協(xié)力去維護(hù)美，讓我們用聰明才智去創(chuàng)造美。
活動(dòng)方案 篇7
根據(jù)教育局黨委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的部署要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，學(xué)校黨支部決定，在小學(xué)黨員教師中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)�，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體目標(biāo)和要求。
我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，按照中央“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)和管理水平，創(chuàng)辦理想教育”的活動(dòng)主題，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合和科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部在推進(jìn)教育改革、教書育人、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本原則
（一）堅(jiān)持務(wù)實(shí)求效：引導(dǎo)廣大黨員從自身的思想、工作實(shí)際出發(fā)，把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真落實(shí)教育惠民政策，努力辦人民滿意的理想教育。
�。ǘ﹫�(jiān)持廣大群眾參與：貫徹群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取教職工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，著力解決突出問(wèn)題，把群眾滿意作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為尊重師生、貼近師生、引導(dǎo)師生、凝聚師生的過(guò)程。
�。ㄈ﹫�(jiān)持強(qiáng)化組織功能：加強(qiáng)黨支部建設(shè)，以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
三、要解決的重點(diǎn)問(wèn)題
開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重在取得實(shí)效。要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，緊密聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，著力找準(zhǔn)解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。
（一）要解決推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展思路不清的問(wèn)題。著力解決廣大黨員特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念問(wèn)題。
�。ǘ┮鉀Q教師思想觀念轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，正確處理局部利益和整體利益、個(gè)人利益和集體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系。
�。ㄈ┮鉀Q提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的問(wèn)題。著力解決教育理念方面和工作方法上存在的突出問(wèn)題，全面貫徹教育方針與規(guī)范辦學(xué)行為的關(guān)系，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。
�。ㄋ模┮鉀Q教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)方面的問(wèn)題。要深刻檢查著力解決不正之風(fēng)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)強(qiáng)廣大教師教書育人的'事業(yè)心責(zé)任感。建立更加和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造人文校園、特色校園、和諧校園的優(yōu)良氛圍。
四、 時(shí)間安排和方法步驟
第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)參加人員為基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員。10月份啟動(dòng)，集中活動(dòng)時(shí)間4個(gè)月，另外安排兩個(gè)月時(shí)間做好準(zhǔn)備工作和鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。
第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研（20xx年10月——11月初）。抓好學(xué)習(xí)討論和調(diào)查、走訪兩項(xiàng)工作：
組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)前，召開教職工、學(xué)生代表座談會(huì)，向師生、家長(zhǎng)代表發(fā)放征求意見(jiàn)表廣泛征求意見(jiàn)，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間開展交心談心活動(dòng)，溝通思想，增進(jìn)理解，互相幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。民主生活會(huì)邀請(qǐng)教職工代表、聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)組成員參加。組織黨員干部圍繞查找班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確整改方向。
會(huì)后根據(jù)調(diào)研、走訪、征求意見(jiàn)等活動(dòng)收集的情況，系統(tǒng)梳理存在的主要問(wèn)題，實(shí)事求是分析存在問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向、總體思路和主要舉措并撰寫分析檢查報(bào)告，為制定整改落實(shí)方案打好基礎(chǔ)。
對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題制訂整改落實(shí)方案，制定整改落實(shí)的目標(biāo)和時(shí)限，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)具體責(zé)任，使整改落實(shí)工作有章可循，召開教代會(huì)。結(jié)合本校查擺出的突出問(wèn)題，明確解決問(wèn)題的責(zé)任、措施和辦法。整改落實(shí)方案（措施）制訂后將及時(shí)向黨員、群眾公布，公開承諾。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)做好總結(jié)工作，組織群眾對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。切實(shí)兌現(xiàn)整改方案，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求。
五、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。
根據(jù)上級(jí)精神，提前謀劃，周密布署，精心做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作。充分利用宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、專題論壇等宣傳形式，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳中央和省、市、縣委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指示精神，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)態(tài)進(jìn)展、先進(jìn)典型、成功經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成果。通過(guò)拉橫幅、刷標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)良好的輿論氛圍。
六、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排，積極探索結(jié)對(duì)幫扶、相互幫扶等方式，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校的各項(xiàng)工作，把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與教育教學(xué)、規(guī)范管理和服務(wù)社會(huì)等工作結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)學(xué)校黨建工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
活動(dòng)方案 篇8
為進(jìn)一步做好學(xué)生安全教育管理工作，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，做好學(xué)生安全教育和管理，進(jìn)一步提升學(xué)生安全素養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，有效防范校園安全事故，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，學(xué)生處決定十二月在全校開展學(xué)生“安全月”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
1加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造人人關(guān)注校園安全的氛圍。各二級(jí)學(xué)院要利用教職員工大會(huì)、學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、安全知識(shí)展板、校園廣播、安全知識(shí)講座、電子屏等形式在師生當(dāng)中進(jìn)行宿舍用電、防火防盜、交通出行、飲食衛(wèi)生、校園網(wǎng)貸等方面的宣傳教育，在活動(dòng)過(guò)程中要通過(guò)校報(bào)校刊、本學(xué)院宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，形成人人關(guān)心學(xué)生安全的活動(dòng)氛圍。
2加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。各二級(jí)學(xué)院要安排各班以強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我防范能力為主題，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、安全常識(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次安全教育，分析近年發(fā)生在我�；蚱渌值茉盒W(xué)生意外傷害的真實(shí)案例，研判本學(xué)院安全現(xiàn)狀，提出安全防范策略，突出對(duì)學(xué)生的交通安全、食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)實(shí)踐場(chǎng)所安全、防盜防騙、防火防電、生命生活等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生克服麻痹大意思想，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
繼續(xù)加強(qiáng)公寓學(xué)生安全教育管理。各學(xué)院要將學(xué)生宿舍安全教育管理作為學(xué)生教育管理的'重要方面，堅(jiān)持抓好輔導(dǎo)員公寓值班制度；公寓值班輔導(dǎo)員要主動(dòng)深入學(xué)生宿舍檢查，重點(diǎn)檢查宿舍用電、使用酒精爐、宿舍衛(wèi)生、室內(nèi)吸煙等情況；各學(xué)院其他輔導(dǎo)員也要積極參加學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生檢查。二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持每?jī)芍軝z查一次學(xué)生宿舍，檢查公寓輔導(dǎo)員值班情況，督促輔導(dǎo)員認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性開展工作，了解學(xué)生在宿舍的學(xué)習(xí)和生活。各二級(jí)學(xué)院要集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次私自外宿情況的檢查，學(xué)校重申嚴(yán)禁學(xué)生私自在外住宿，在外私自住宿的學(xué)生要立即搬回宿舍，并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重，要給予紀(jì)律處分。
4要進(jìn)行一次學(xué)生矛盾糾紛排查。各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任要積極深入班級(jí)和學(xué)生公寓、與學(xué)生交流談心、了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、排查學(xué)生中存在的各種問(wèn)題，重點(diǎn)要排查學(xué)生中是否存在校園網(wǎng)貸和影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的其他矛盾糾紛，對(duì)排查出的矛盾隱患要及時(shí)進(jìn)行化解。各二級(jí)學(xué)院在12月14日之前，將本學(xué)院校園網(wǎng)貸（附1）、學(xué)生外宿排查情況（附2）報(bào)學(xué)生管理科。
做好心理問(wèn)題、心理障礙學(xué)生的跟蹤疏導(dǎo)。各學(xué)院要發(fā)揮好心理輔導(dǎo)員、學(xué)生心理委員等隊(duì)伍的作用，定期開展心理咨詢，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和理性的消費(fèi)觀，增強(qiáng)我校學(xué)生的心理健康素質(zhì)。
6切實(shí)做好畢業(yè)生安全管理。各二級(jí)學(xué)院要對(duì)在校畢業(yè)生加強(qiáng)日常管理，密切關(guān)注畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)和行為去向。要和外出實(shí)習(xí)，工作等畢業(yè)生簽訂安全協(xié)議，定期加強(qiáng)聯(lián)系，教育學(xué)生外出求職期間注意安全，引導(dǎo)學(xué)生樹立自我防范意識(shí)，確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各二級(jí)學(xué)院要高度重視學(xué)生“安全月”活動(dòng)，本著對(duì)學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，協(xié)調(diào)配合，營(yíng)造“人人關(guān)注、廣泛參與、有序開展、全面落實(shí)”的活動(dòng)氛圍，切實(shí)提升學(xué)生安全教育實(shí)效，確保安全教育活動(dòng)不走形式，不走過(guò)場(chǎng)。
2確�；顒�(dòng)全覆蓋。各二級(jí)學(xué)院要采取多渠道、多形式加大宣傳力度，做到全員覆蓋、人人知曉、人人參與，使廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)生安全，校園穩(wěn)定的重要意義，主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)安全防范能力；要發(fā)揮好學(xué)生黨員、學(xué)生干部、宿舍舍長(zhǎng)的模范帶頭作用和學(xué)生的主體作用，把學(xué)生安全工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
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