活動方案

時間：2025-05-24 08:38:13 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案篇1

　　一、活動背景

　　水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。

　　我省從去年10月開始,遭受了50年一遇的嚴重干旱。高溫少雨，冬春持續(xù)連旱，已使城鄉(xiāng)居民的飲水安全受到威脅，抗旱形勢異常嚴峻。

　　俯看云南萬里錦繡河山：江河斷流，不再奔騰不息；湖泊枯竭，不再碧波蕩漾；水庫干涸，不再波光粼粼；泉眼干裂，不再噴涌而出；莊稼枯萎，不再沐浴生靈；花草凋謝，不再付出恩澤；土地荒漠，不再生機盎然……

　　天旱無雨，旱災無情，旱魔肆虐。由于樹木遭砍伐，植被受損毀，水土流失嚴重，水資源早已貧乏緊缺，早已供不應求，不在是取之不盡，用之不竭，不在是源遠流長，源源不斷。

　　我們地處云南騰沖縣城西部的山區(qū)，學校用水緊缺，結合當前抗旱形勢，通過開展“節(jié)約用水，從我做起”的主題活動，告訴學生：保護水資源，實際是在饋贈自己；善待水資源，實際是在造福自己；善待環(huán)境，實際是在拯救自我。通過活動使學生受到“飲水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育；在實際行動中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。關愛生態(tài)，節(jié)約用水，從我做起。

　　二、活動目標：通過小組合作活動，使學生學會與他人合作，并在相互交流的過程中互通有無，共同進步。

　　2、從自己身邊生活事做起，宣傳節(jié)約用水，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。

　　3、學生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實性和迫切性，增強“節(jié)約用水，從我做起”的責任意識。

　　三、活動準備：

　　1、學生個體收集關于“節(jié)水”的資料，并結合平時觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會日記，在這一過程中初步體會本次活動的意義與價值。

　　2、學生自愿組成4人小組，確定組長，合理分工。各小組確定名稱。

　　3、各小組同學一起討論確定調(diào)查、搜集有關信息時應注意的事項，（比如走訪的對象、調(diào)查的地點等）。

　　四、活動計劃：

　　（一）準備階段：了解“節(jié)水”。

　　結合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱災, 在班級里建立“節(jié)水大家談”專題，由學生把收集到的`有關“節(jié)水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵學生結合平時實際生活中觀察到的用水情況材料中發(fā)表自己的看法，形成一個關注“節(jié)水”的氛圍。

　�。� 二）實踐體驗

　　1、個人調(diào)查階段

　　小組長安排本組成員調(diào)查水價、自己家和學�；蚱渌鼏挝幻吭碌挠盟考八堫^的數(shù)量，并將調(diào)查結果記錄下表。

　　2、動手測量，計算推測。

　　在個人觀察的基礎上，小組交流“日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象”，選擇身邊的浪費水資源的現(xiàn)象進行測量,小組利用計算器計算。①根據(jù)小組測算出的流水（滴水）速度，推算一下，一個滴水的水龍頭一天會浪費多少水？一個常流水的水龍頭一天又會浪費多少水？②照這樣的滴水速度，如果家庭的全部水龍頭滴水，一個月會浪費多少水？又會浪費多少錢？我們學校的每個水龍頭也按這樣的速度滴水，那么一年要浪費多少水？學校要多支付多少水費？③如果每人每天浪費一滴水，我們班每天要浪費多少水？全國每天要浪費多少水？

　　3、小組合作（完成調(diào)查表）

　　五、匯報交流，評價體驗，升化認識。

活動方案篇2

　　一、活動名稱：

　　建筑工程系第四屆才藝大賽

　　二、活動主題：

　　飛揚青春展現(xiàn)自我

　　三、活動目的：

　　為了豐富我系學生的校園文化生活，同時為了迎接我院“科技文化藝術節(jié)”的到來，給我系同學一個更好的展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)我系學生的`的青春風采，特此舉辦此次才藝大賽。

　　四、活動對象：

　　建筑工程系09。10級全體學生

　　五、活動時間：

　　20xx年4月20日―20xx年5月20日

　　六、節(jié)目類型：

　　歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、戲曲等各類積極向上的節(jié)目

　　七、活動宣傳：

　　系務會議宣傳、班會宣傳、制作宣傳版面宣傳。

　　八、選拔方式：

　�、佟⒏鲗I(yè)輔導員推薦

　�、�、文藝部成員進班宣傳現(xiàn)場報名。

　　九、活動過程：

　　20xx年4月20日―20xx年5月1日宣傳選拔，初賽階段。

　　20xx年5月1日―20xx年5月10日選手復賽階段。

　　20xx年5月10日―20xx年5月20日選手決賽階段。

　　十、評選方式：

　　采取現(xiàn)場評分，現(xiàn)場公布方式，確定比賽最后成績。

　　十一、獎項設立：

　　一等獎、二等獎、三等獎各一名。

　　十二、活動準備：

　　初賽：

　　1、比賽場地和主持人的選擇。

　　2、節(jié)目順序安排。

　　3、會場布置。

　　4、會場秩序安排。

　　復賽、決賽：同上。

　　十三、活動分工：

　　主辦單位：

　　建筑工程系

　　活動策劃組織：

　　團總支文藝部

　　活動記錄及禮儀：

　　辦公室

　　活動場地安排及會場記錄：

　　組織部

　　活動宣傳：

　　宣傳部

　　活動設備：

　　實踐部

　　活動應急事務處理：

　　志工部

　　活動機動組：

　　政研會

　　活動場地衛(wèi)生：

　　生活部、學生服務中心

　　禮儀活動組：

　　禮儀隊

　　服務臺：

　　文藝部

　　十四。注意事項：

　　1、在工作現(xiàn)場設立服務臺，工作如下：負責在初賽時的現(xiàn)場報名，決賽時選手的入場簽到，以及指導選手進入指定席位和對本次活動的咨詢。

　　2、設立選手席。

　　建筑工程系團總支

　　20xx年4月5日

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　小學階段是人生的黃金時期，是文化知識和道德品質(zhì)初步形成的重要時期，小學生朗誦活動方案。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經(jīng)典詩詞，不僅可以提高學生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，還可以增強學生的文化底蘊，陶冶情操，完善人格，提高人文素養(yǎng)。為了進一步落實新課程標準中關于弘揚民族文化精髓，加強學生民族文化底蘊的要求，開拓學生視野，培養(yǎng)良好的閱讀和學習習慣。因此，經(jīng)學校領導班子研究決定，本學期在全校師生中間開展“小學生古詩詞誦讀”活動，具體實施方案如下：

　　二、活動原則

　　1．面向全體的原則�；顒右嫦蛉w學生，堅持一個也不能少，堅持全過程參與，堅持在誦讀詩文的過程中提高人文素質(zhì)。

　　2．數(shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一原則。正確處理誦讀與理解的關系，不能只單純追求背誦數(shù)量，也不能把古詩文誦讀轉(zhuǎn)變成學生新的負擔，要讓學生輕松的背，愉快的記，提高學習古詩文的質(zhì)量。

　　3．速度與效率統(tǒng)一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清月結。

　　三、時間安排

　　1、利用早讀課的部分時間和課前兩分鐘等時間，采用教師范讀、優(yōu)生領讀、學生齊讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦。

　　2.、結合語文閱讀課，對本班古詩詞背誦進行輔導，并讓學生將當周所吟誦的古詩詞全面復習，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦比賽。

　　3、.輪流抽各班1名優(yōu)秀學生在校園廣播中吟誦古詩詞。

　　4、提倡學生在家學習時適當吟誦，并且每周末家長檢查，并在周一將學生再加東都情況及時反映給班主任教師。

　　四、主要措施

　　1、成立活動領導小組：

　　組長：校長

　　副組長：

　　組員：各年級語文教師

　　2．學校為各年級推薦經(jīng)典古詩詞書籍，供各班參考選用，規(guī)劃方案《小學生朗誦活動方案》。每學期，語文教師根據(jù)本學期教育教學需要，可自由拓展優(yōu)美詩詞10—20篇，并將確定的誦讀內(nèi)容及時上報學校德育處。

　　3．吟誦數(shù)量：語文老師應組織全體學生本著“每周一首詩”和兩句“名人名言”的原則自主抄寫、誦讀古詩文，要求參與面100％，達標率98％。

　　4．提倡做好古詩詞學習鑒賞筆記。

　　5．從學校領導到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學生進行“熱愛、繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學生對誦讀古詩詞的強烈興趣和愿望。

　　6．建立學生誦讀考核檔案和星級誦讀評價制度。學校定期進行專項檢查，對各班級及語文教師的詩文素養(yǎng)活動情況予以督促，評估，并列入年終考核。根據(jù)學生誦讀考核檔案確定學生的星級。每周完成兩首詩詞誦讀任務得2學分，每學期誦讀40首得80學分，每20學分為一個星級。

　　7、學校學期末至少舉行一次背誦古詩詞競賽和評先表優(yōu)活動，對各班在背誦古詩詞活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高背誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量；對班級、教師，也要進行大張旗鼓的獎勵。

　　具體獎勵辦法：①學生通過一定等級的考核后頒發(fā)相應等級的榮譽證書，并獎勵綠卡（一級獎勵綠卡兩張，并以此類推）；②參考班級學生通過率達到90%及以上，指導教師頒發(fā)優(yōu)秀指導師證書，并給予獎金獎勵（從一級起，分別獎勵50、70、100、150、200、250、300、350元）

　　8、班主任要積極協(xié)調(diào)科任教師，采取多種形式，提高學生背誦的興趣。與學生合作、競爭、交流，多發(fā)現(xiàn)典型，做好校內(nèi)宣傳，樹立身邊的榜樣。語文教師要善于在教學和作文指導上靈活恰當?shù)剡\用古詩文，引導學生使用古詩文，學以致用。

　　9、各位教師要把學生在背誦、活學活用中出現(xiàn)的`閃光點及時記錄，要善于發(fā)現(xiàn)和總結，把一些好的、快樂的學習方法推廣應用并上報領導小組，以供學校進行宣傳和完善檔案。

　　10．配合學校的“書香校園”和“書香班級”建設，讓學生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。語文教師要善于在教學和作文指導上靈活恰當?shù)剡\用古詩文，引導學生使用古詩文，學以致用。

　　五、獎懲措施

　　古詩詞誦讀將作為學校特色之一進行開展，我們要求全體教師大張旗鼓地組織宣傳和參與。學校每學期至少舉行兩次吟誦古詩詞評先表優(yōu)活動，對在吟誦古詩詞活動中表現(xiàn)突出的同學給予獎勵，對工作突出的教師，也要進行適當?shù)莫剟睢?/p>

活動方案篇4

　　為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，推動消防安全重點單位落實消防宣傳教育主體責任，認真組織開展好今年“119”宣傳日宣傳工作，根據(jù)《唐山市20xx年“119”消防日宣傳周活動方案》精神，結合區(qū)消防大隊“119”消防宣傳活動“找火災隱患，保全家平安”。公司決定開展消防宣傳系列活動，提高員工的消防責任意識和消防知識，為了確�；顒尤〉脤嵭�，制定本方案。

　　一、成立組織機構：

　　成立“119”消防宣傳活動專項領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、“119”消防宣傳活動安排

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：20xx年11月3日至30日。

　�。ǘ┗顒又黝}：找火災隱患，保全家平安。

　�。ㄈ┲饕獌�(nèi)容

　　1、20xx年11月2日至11月10日，開展一次“找火災隱患，保全家平安”教育活動。發(fā)放員工消防安全宣傳冊，向職工宣傳普及防火、滅火、應急疏散常識和查找、消除火災隱患的方法。

　　2、20xx年11月20日，開展一次滅火器操作、消防水帶連接等項目消防技能競賽，進一步提高員工撲滅初期火災的能力。

　　3、20xx年11月26日，在苯加氫車間開展一次“護衛(wèi)生命”綜合性的應急演練活動。通過實地演練，檢驗應急救援裝備的配備、完好情況和應急預案的科學性、合理性，以及各崗位人員的應急處置能力。同時，要將演練與加強從業(yè)人員的應急救援培訓相結合，增強廣大職工的安全防范意識，提高自救、互救能力。

　　4、20xx年11月26日，在公司開展一次“消防知識競猜”活動。使員工深刻牢記一懂三會、四個能力等消防常識。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，嚴格落實責任�！�119”消防日活動是消防工作的“年度大戲”，是推動落實消防工作的重要舉措。各部門和車間要切實提高思想認識，明確責任，加強協(xié)調(diào)，抓好落實；要結合工作分工，認真組織落實。

　�。ǘ┩怀稣嫘麄�，營造濃厚氛圍。各部門和車間要加強消防的政策、法

　　規(guī)和先進典型等方面的宣傳，利用開交接班會及班組培訓的時機加大宣傳力度，傳播消防正能量。

　�。ㄈ﹫猿种匦南乱疲罨顒有ЧＲ浞终{(diào)動各車間班組的積極性，使他們認真落實“119”消防日的各項要求，開展豐富多彩、形式多樣的主題宣教活動。不斷提高職工安全素質(zhì)，有力促進消防工作的落實。要克服短期思想，注重延伸“119”消防日期間開展的主題宣貫、警示教育、安全文化建設等活動時限，及時充實活動內(nèi)容，達到以月促年的`效果。

　　（四）嚴格督導考核，確保工作落實。各部室要加大對活動進展情況的督導檢查，確保各項活動扎實有效開展。要將活動開展情況納入各級目標管理考核，細化考核內(nèi)容，嚴格責任落實。

　　四、工作開展：

　　1、制訂方案，進行動員部署。工作小組于11月2日下午召開工作會并制訂好專門方案，并由組長組織進行動員和部署安排。

　　2、突出工作重點，認真開展此項活動。按工作內(nèi)容的要求，認真按照“119”消防日的活動方案開展工作。

　　3、要注重標準，嚴格要求，活動結束后要做好此項工作的總結。

活動方案篇5

　　有益的學習經(jīng)驗：

　　1．畫老師愛老師。

　　2．學習鞏固人物畫，在上一次畫人物的`基礎上，豐富繪畫內(nèi)容，增添色彩。

　　3．學會使用多種顏色。

　　準備：

　　教師范例、繪畫工具。

　　活動與指導：

　　1．教師用有趣的形式引導幼兒為教師畫像的積極性，并提出畫像的要求。

　　2．教師出示人物半身像用暖色調(diào)的筆分別畫出花卉。(花卉的形式在幼兒原有畫花卉基礎上增加一二種新形式)。

　　3．具體指導幼兒掌握人物五官的畫法，請幼兒分析教師的五官特點，并加以描述。

　　建議：

　　組織幼兒對教師形象進行評析，教師在幼兒畫像時能穩(wěn)定的讓幼兒觀察一段時間，然后再畫，要與前邊教學中畫媽媽有所進步。

活動方案篇6

　　為更好開展第七屆“中國統(tǒng)計開放日”活動，進一步宣傳統(tǒng)計知識，提升統(tǒng)計公信和權威，樹立統(tǒng)計良好形象，擴大統(tǒng)計工作在群眾中的影響力，根據(jù)《國家統(tǒng)計局辦公室關于開展第七屆“中國統(tǒng)計開放日”活動的通知》（國統(tǒng)辦綜合字〔20xx〕8號）和《關于轉(zhuǎn)發(fā)國家統(tǒng)計局辦公室第七屆“中國統(tǒng)計開放日”活動有關的'通知》（x統(tǒng)辦函〔20xx〕x號）精神，結合本市實際，現(xiàn)擬定我局“統(tǒng)計開放日”活動方案。

　　一、活動主題

　　農(nóng)業(yè)普查福到農(nóng)家

　　二、活動時間

　　20xx年9月中下旬

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬┥鐓^(qū)宣傳活動

　　社區(qū)宣傳活動暫定安排在9月18日舉行，具體地點在xx市民廣場。由普查中心負責制作橫幅、展板和宣傳片，綜合處負責開放日期間統(tǒng)計微博、微信推廣和統(tǒng)計宣傳工作，法規(guī)處協(xié)助派員參加，在活動現(xiàn)場發(fā)放統(tǒng)計科普書籍、農(nóng)業(yè)普查宣傳資料、統(tǒng)計法宣傳資料等。

　�。ǘ╅_展網(wǎng)絡宣傳活動

　　開展網(wǎng)站宣傳，發(fā)布活動方案，在市局內(nèi)網(wǎng)上開設農(nóng)業(yè)普查專欄，宣傳統(tǒng)計知識特別是農(nóng)普知識，介紹統(tǒng)計職責等。

　�。ㄈ╅_展“十二五”成就宣傳

　　在局外網(wǎng)開辟“十二五”成就專欄，刊發(fā)系列報告，編輯出版“十二五”發(fā)展成就資料書。

　　（四）訂購統(tǒng)計科普產(chǎn)品，贈送市領導和有關部門

　　1《田間地頭的統(tǒng)計》

　　2《農(nóng)業(yè)普查福到農(nóng)家》

　　四、組織實施

　　由普查中心和綜合核算處共同負責“統(tǒng)計開放日”活動的組織工作，各相關處室密切配合，共同推進，確保各項活動落到實處，并取得良好的社會效果。

活動方案篇7

　　為加快專業(yè)技術后備人才的培養(yǎng)，進一步提升水利隊伍整體素質(zhì)，推動我市水利現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展，經(jīng)研究決定，在系統(tǒng)內(nèi)組織開展“一對一”傳幫帶、促成長活動。現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動形式

　　采取老黨員、業(yè)務骨干與新黨員、新進大學畢業(yè)生“一對一”結對的形式，通過“師徒”傳幫帶，實現(xiàn)新老黨員、員工之間相互促進，共同成長。

　　二、活動目標

　　根據(jù)水利系統(tǒng)專業(yè)技術隊伍梯隊建設和水利工作科學化發(fā)展的需要，以增強新黨員、新員工的黨性修養(yǎng)、思想素質(zhì)、業(yè)務能力、服務意識為目標，通過老黨員帶新黨員、老員工帶新員工的方式，促使新黨員、新員工快速成長，實現(xiàn)“一年學徒工、兩年熟練工、三年成骨干”的目標。

　　三、活動對象

　　1.“師傅”：具有較高的黨性修養(yǎng)，較強的業(yè)務能力，較高的管理水平，責任心強，傳帶經(jīng)驗豐富。

　　2.“徒弟”：20xx-2014年新招錄的高校畢業(yè)生，具有一定的理論知識基礎，肯吃苦、愛學習、善溝通。

　　四、傳幫帶內(nèi)容

　　1.帶學習。建立新老黨員（新老員工）互學互幫雙向機制。一方面，新員工要善觀察、勤學習，主動向老員工請教，學習他們的工作方式和工作經(jīng)驗，把書本理論與工作實踐緊密結合起來；另一方面，老員工也要放下身段，虛心向新員工學習電腦、網(wǎng)絡等新科技、新知識。在系統(tǒng)內(nèi)形成老帶新、新促老，互幫互學、共同提高的學習氛圍。

　　2.強素質(zhì)。老員工向新員工傳授“知難而進、奮發(fā)向上”的奮斗精神、“不畏艱辛、百折不撓”的堅強意志和“勵精圖治、克勤克儉”的奉獻精神，把新黨員、新員工培養(yǎng)成黨性強、作風硬、能吃苦、講奉獻的水利現(xiàn)代化建設新生力量。

　　3.提能力。發(fā)揮老黨員、老員工工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務技能嫻熟的優(yōu)勢，“一對一、手把手”地傳授，多給年輕人交任務、壓擔子，培養(yǎng)他們獨立處理業(yè)務工作的能力，在實踐中接受鍛煉、提升才干，早日成為水利戰(zhàn)線各自崗位的行家里手。

　　五、主要活動安排

　　1.簽訂傳幫帶協(xié)議書。召開會議，新老黨員、員工結成“師徒”，簽訂傳幫帶協(xié)議書。（結對名單附后）

　　2.開展“一對一”傳幫帶活動。按照“誰幫帶、誰負責”的`原則，每位老黨員、老員工帶領一名新黨員、新員工，有的放矢地開展差別化幫帶。新黨員、員工要跟隨“師傅”深入基層、深入群眾、深入一線，了解水利行業(yè)基本現(xiàn)狀，耐心傾聽群眾心聲，增進對水利行業(yè)、水利系統(tǒng)的真情實感；掌握本崗位的工作職責，學習崗位所應具備的知識、能力、經(jīng)驗，逐步掌握崗位所需的專業(yè)工作技能。

　　3.開展學習交流。定期、不定期地組織學習交流活動，匯報交流學習心得、思想動態(tài)、成功經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和糾正傳幫帶過程中出現(xiàn)的問題，提升傳幫帶的實效。

　　4.總結評比。活動結束后，開展“優(yōu)秀師傅”、“優(yōu)秀徒弟”評選活動。

　　六、組織領導

　　為加強活動的組織領導，并取得實實在在的成效，局成立“一對一”傳幫帶、促成長活動領導小組。組長：；副組長：。局組織人事科負責該項活動的具體工作。

活動方案篇8

　　根據(jù)學校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于20xx年xx月xx日舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實做好畢業(yè)典禮相關工作，特制定本方案。

　　一、活動主題：回憶成長感恩

　　二、活動時間：待定

　　三、活動地點：報告廳

　　四、參加人員：六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(初中領導)

　　五、準備工作：視頻制作，搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

　　六、活動流程

　　【回憶篇】

　　(開場舞《good boy》六4班)

　　1：尊敬的各位領導，敬愛的老師們，

　　2：親愛的爸爸媽媽、同學們，

　　合：大家好!

　　1：歡迎蒞臨XX小學20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　　2：畢業(yè)，是一個沉重的動詞;

　　1：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;

　　2：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;

　　1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

　　(播放xx校園生活集錦片段)

　　2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;

　　1：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;

　　2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，

　　1：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;

　　2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的.風雨;

　　1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢幻;

　　2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。

　　1：同學們，我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。

　　2：今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望!大家掌聲歡迎。

　　(校長致詞)

　　【成長篇】

　　1：我們將銘記校長的每一句教導，不辜負校長對我們的殷切希望!

　　2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了

　　合：光榮的小學畢業(yè)生!

　　1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

　　2：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!

　　1：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!

　　(舞蹈《青春畢業(yè)冊》六2班)

　　2：親愛的同學們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。

　　1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

　　2：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

　　1：同學們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

　　2：同學們，社會是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進!

　　(歌曲串燒《勵志少年·畢業(yè)篇》)

　　穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎

　　【感恩篇】

　　1：六年的時光轉(zhuǎn)眼而過，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴!

　　2：此時，我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕!

　　(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)

　　穿插隊員代表送老師、父母鮮花。

　　1：人的一生會遇到很多人，在東小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。

　　2：此時此刻，他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。

　　(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)

　　1：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的愛與祝福。

　　2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。

　　1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。

　　2：在今天這個特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。

　　(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)

　　1：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。

　　2：來吧，親愛的同學，讓我們以青春的名義宣誓：

　　(牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠實守信，勤奮學習;今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲。)

　　1：同學們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。

　　2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。

　　(校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。)

　　(在音樂和送祝福中，主持人道別)

　　1：同學們，讓我們牢記：

　　合：(大屏幕打出)今天，我們以XX為榮!明天，XX以我們?yōu)闃s!

　　2：20xx屆畢業(yè)典禮到此結束，老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。

活動方案篇9

　　“創(chuàng)建陽光、文明、平安、和諧校園，提高學校辦學質(zhì)量”是海口桂林洋辦學宗旨。為達到這個目標不僅需要學校的努力，更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設活動，倡導“親子共讀”、營造“書香家庭”。

　　一、指導思想：

　　讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校及家庭育人質(zhì)量。

　　二、活動目標：

　　1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、指導家長、孩子共同開設“家庭圖書架”，并按一定要求建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。

　　3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學欣賞能力。

　　4、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。

　　三、活動要求：

　　1、班主任負責召開班會，指導家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。

　　2、學校根據(jù)《中學生基礎閱讀書目》分年級提出學生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的`書。

　　3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。

　　4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。

　　5、換一本書，交一個友，鼓勵學生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護。

　　6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。