活動方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
服裝店元旦促銷活動方案必用招數(shù)
開服裝店要想生意火爆，促銷活動是必不可少的日常經(jīng)營手段之一。對于激勵顧客消費、提高服裝店的品牌知名度、提升店鋪經(jīng)營業(yè)績、優(yōu)化女裝產(chǎn)品結構，都有著不可小視的作用。眼下馬上就到元旦了，服裝店想要做好促銷又有哪些招數(shù)呢?下面小編就跟大家聊聊服裝店節(jié)假日促銷需要注意的幾個事項，來看看元旦假期服裝店應該如何去做吧。
服裝店元旦促銷活動方案必用招數(shù)
服裝店促銷活動以下五種錯誤不能犯!
1、促銷方案——去年用了今年用
一些店老板常常這樣認為：雖然時間已經(jīng)過去一年了，但是目標顧客群體沒變，他們對產(chǎn)品的需求和喜好也沒變，而且方案已經(jīng)被執(zhí)行過，從策劃人員到執(zhí)行人員(包括第三方公司)、渠道分銷商都很熟悉，大家都有過不錯的配合，所以不用花費精力做新方案，直接使用去年的方案就好。
他們認為同樣的方案，只要去年賺了錢，今年也一定不會虧本。
他們忽略了很重要的一點：消費者的核心需求和習慣喜好都是處在不斷的變化中的。
聰明的競爭對手會密切關注消費者的變化，隨時有針對性地調(diào)整策略，使消費者感受到"心隨我動"的快感。
忠告：
促銷策略也要緊隨消費者需求的變化而變化，雖然因循守舊，墨守陳規(guī)，有時也僥幸能夠有一些效果，但是，其效果會逐漸衰減，當你第二次、第三次再使用時，就難以保證行銷目標的實現(xiàn)。
2、花錢賺吆喝——圖熱鬧
這是在許多女裝門店的促銷活動中都能夠看到的現(xiàn)象：
促銷現(xiàn)場的確熱鬧，臺上載歌載舞，臺下吆喝不斷，可是顧客駐足的時間很短，沒有聽促銷宣傳的耐心，沒有踴躍參與活動的熱情，走的時候也沒有帶走熱賣區(qū)的產(chǎn)品，現(xiàn)場派發(fā)的`宣傳單到顧客手里，幾分鐘就化作了滿天飛舞的"蝴蝶"。
試問：這樣的熱鬧會有用嗎?
一場促銷活動看似簡單，其實得包含許多內(nèi)涵。
你必須要把產(chǎn)品的賣點、消費者利益、情感利益等巧妙地融入到現(xiàn)場的做秀、游戲、說詞，甚至插科打諢中去，使顧客在體驗中獲得其關注和利益。
在世界上一些著名品牌的促銷活動中，我們往往可以從現(xiàn)場的氛圍和作派中，清晰地感受到它所想要訴求的核心意思，一場活動下來訪問觀眾時，大多數(shù)人都可以正確的表達自己的感受，并且與品牌所想要讓他們知道的一樣。
忠告
現(xiàn)場熱熱鬧鬧，有效的聚集人群的確很重要，但是使顧客在活動中獲得良好的體驗，充分理解品牌個性，并獲得共鳴，繼而產(chǎn)生購買的欲望和行動才是促銷的根本目的所在。千萬不要敷衍了事，只圖熱鬧。
3、創(chuàng)意陳舊——沒興趣
年復一年，許多陳舊的促銷套路不厭其煩地上演。
在信息爆炸的今天，促銷活動由于缺乏獨具創(chuàng)意的形式，很難在消費者的腦海中留下深刻的印象，最終賠了錢，吆喝都沒有賺著。
忠告：
傳統(tǒng)的抽獎、贈券、派發(fā)等手段固然要用，但是在促銷的表現(xiàn)上，我們一定要力爭每一次都有突破，要知道我們的目的是"取悅顧客"而不是完成任務。
4、贈品沒章法——白搭
消費者在購買產(chǎn)品的同時，還能獲得意外的收獲，固然歡喜，但如果贈品策劃得沒有章法，你可能就算送了東西也沒有多大效果，甚至還會適得其反。最好的贈品，就是能搭配起來使用的工具。
�、�、廉價的贈品不如不送
一些廠家在促銷時準備了大量的贈品，在宣傳上看起來非常誘人，"購買我們的產(chǎn)品您一定會有超值的收獲，買就送!"
可是當顧客興沖沖地趕到現(xiàn)場時卻大失所望。原來所謂的超值收獲就是一大堆幾毛錢一個的塑料玩意兒。送給小孩可能還會生效，但是對于目標顧客，只能令他們嗤之以鼻。
�、凇①浧冯y拿
一些女裝店的贈品，在宣傳上看起來非常誘人。"購買我們的產(chǎn)品你就有機會得到價值50元的超值回報禮品，只要買就有機會!"
于是顧客趕到現(xiàn)場購買，準備獲得額外禮品，結果當顧客買了產(chǎn)品后，讓他們拿著購物小票在那里等，又游戲、又抽獎的把顧客折騰了一番，最后僅有為數(shù)不多的顧客拿到了贈品。
這種促銷活動令顧客大呼上當，一些顧客甚至在中途就走了。這種噱頭往往讓顧客感到被玩弄，對店鋪也不會留下好印象。
�、邸]關聯(lián)——白送
在贈品設計中有一個基本原則，那就是盡量送與產(chǎn)品有關聯(lián)的贈品，譬如買牙膏送牙刷、買西服送滾刷等，這樣能夠讓消費者在使用這些贈品時隨時能夠產(chǎn)生對品牌的聯(lián)想。
如果不把握這個原則，閉眼瞎送，人家買洗發(fā)水他送鑰匙扣，人家買電視機他送插筆架，由于贈品沒有關聯(lián)，結果東西送了，人家在用時也早就忘了你，白送!
�、堋⒖浯髢r值
有的女裝店為了招攬顧客，常常把贈品的價值故意夸大，于是一個價值3元的小手巾就成了價值10元，一個價值5元的相框搖身一變成了價值20元。
消費者把贈品買回家后一查詢，不就值三五塊錢嘛，產(chǎn)品的價格還加了幾元錢，如此一來，消費者對你的產(chǎn)品還能有什么好印象呢?
忠告：
贈品可不是隨意拿來就送的，你必須要從產(chǎn)品的特征、功用、屬性、品牌內(nèi)涵等多方面進行斟酌，找出與產(chǎn)品本身、品牌訴求有關聯(lián)性的贈品來贈。同時更要注重贈品帶給顧客的價值感和實用性，只有這樣，才能夠使贈品贈得有效，贈的有"理"。
5、隊伍不專業(yè)——白忙一場
眼下由于服裝門店促銷的項目多，正規(guī)軍顯然忙不過來，有時候正規(guī)軍的價格也不菲，于是一撥促銷游擊隊應運而生。這些隊伍有的連促銷的常識都稀里糊涂，就更別談經(jīng)驗了。
不過他們也有一套自己的說法：促銷很簡單嘛，唱唱歌、跳跳舞、搞搞游戲、造氣氛就行了，哪有那么多規(guī)矩!
在這種促銷觀念的指導下，甚至一些酒吧歌手、跑場的藝人也搖身一變成了促銷策劃人，接到促銷單后拉幾個唱歌的，扯幾個跳舞的，七拼八湊就開工了。
有沒有效果不管，銷量增不增加不清楚，只追求現(xiàn)場熱鬧了。
這還不算，促銷時的獎品早被這幾位預先瓜分，要不就是叫幾個親戚朋友往人堆里一混，最后叫上去做游戲，三下五除二把獎品搞到手。
結果活動現(xiàn)場熱鬧歸熱鬧，人們早已把產(chǎn)品忘到爪哇國去了，音樂一停就真的"曲終人散"，促銷效果好不好就不用說了。
忠告：
專業(yè)的人做專業(yè)的事，連促銷隊伍都不專業(yè)，又怎么能奢求銷量增長呢?女裝店在組織促銷活動時，盡量請專業(yè)人士或有一定組織經(jīng)驗的人策劃和執(zhí)行。
活動方案 篇2
每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過Superkids視情英語的文化單元，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧！
萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，許多學校萬圣節(jié)的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加學校為他們設計的萬圣節(jié)狂歡派對。
但是除了玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，我們特為老師們準備了一些活動方案。相信萬圣節(jié)的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節(jié)日的氛圍，同時擴大學校在當?shù)氐挠绊懥Α?/p>
活動目的
1．使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
2．認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。
3．體驗萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
活動方案
時間：萬圣節(jié)當日1小時30分（或前后幾日）
形式：以班級為單位的party（也可全校性的party）
對象：在校學生及家長（可邀請非本校的學生及家長參加）
活動前準備工作：
發(fā)給學生和家長的邀請函
布置教室環(huán)境
準備活動物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機、盆、蘋果、TrickorTreat的歌曲掛圖、錄音機、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準備照相機、攝像機等�；顒觾�(nèi)容：（活動具體方案見附件）
1、講述萬圣節(jié)的`起源，學習相關知識；
2、手工制作——南瓜燈；
3、游戲——咬蘋果；
4、活動——不給糖，就搗蛋；
活動流程
一、熱身（15分鐘）
老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。
這個環(huán)節(jié)中，教師要帶領學生學習（或復習）教材中76，77頁的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。
二、進入活動
教師讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日�；顒又胁粌H能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗咬蘋果的快樂。活動一：制作南瓜燈（30分鐘，具體步驟見附件3）
�。挲g小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）
流程：1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領孩子親手制作
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
活動二：咬蘋果（15分鐘，具體步驟見附件4）
流程：1、教師介紹游戲規(guī)則
2、學生根據(jù)規(guī)則做游戲
3、分享游戲快樂
活動三：不給糖，就搗蛋（25分鐘，具體步驟見附件6）
流程：1、教師帶領學生制作要糖袋
2、外出要糖，可以請來參加party的家長扮演或老師要糖）
3、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
活動方案 篇3
一、活動目的
1、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護牙知識。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。
2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。
二、活動流程：
1)主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義
2)通過觀看愛護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片，進行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造，懂得保護牙齒的'重要作用。
3)觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結合故事內(nèi)容進行問答。
4)主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。
溫馨提示：
1、各班在活動當天注意照片的收集，并及時將教育采集發(fā)到班級網(wǎng)站上。
愛護牙齒、身體健康，更是我們每個人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。
活動內(nèi)容：各個班級，開展相關活動
1、愛護牙齒(綜合)—501班
2、白白的牙齒(健康)—502班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術)—503班
4、牙齒的秘密(社會)—504班
5、我換牙了(科學)—505班
附兒歌：《愛護牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
活動方案 篇4
書法是中華民族特有的藝術形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。調(diào)東中小學非常重視學生的書寫培養(yǎng)，將于20xx年10月成立書法社團“墨韻軒”，為學生創(chuàng)立一個學習書法的'平臺。舉辦迎國慶“愛我中華”現(xiàn)場書法大賽”，意在選拔“墨韻軒”首批學員，讓調(diào)東中心小學的學生掀起傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮，提升調(diào)東中心小學文化氣氛，對推進調(diào)東中心小學書法藝術教育有十分積極的作用，具體事項如下：
一、參賽對象：
調(diào)東中心小學2——5年級被老師推薦進入書法社團的學生均可參賽。
二、活動內(nèi)容、時間安排及要求：
比賽時間：9月30日（星期五）中午12點。
比賽地點：c幢樓書法教室。
1、各班選手按時到書法室參加，寫字工具自備，紙張由學校配發(fā)，軟筆書法書寫內(nèi)容可自備，也可以臨摹；硬筆書法按規(guī)定內(nèi)容書寫。各位選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成較為完整的書法作品，賽后作品統(tǒng)一收回。
2、決賽作品評審：比賽結束后由組委會進行評審，結合比賽成績，參賽作品按組別分設一、二、三等獎若干名。獲獎同學可吸收為“墨韻軒”書法社團社員。
3、參賽選手的寫字姿勢將列為本次大賽評審范圍條件之一。
4、國慶后進行頒獎典禮以及優(yōu)秀作品展，展出地點另行通知。
三、書法作品書寫規(guī)則及要求：
1、作品書寫以楷書為主，其他書體亦可。
2、硬筆書法不小于16開，毛筆書法作品用紙為不超過4尺整張宣紙（豎式）。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。
4、現(xiàn)場創(chuàng)作時間為60分鐘。
四、大賽組委會名單：
組長
組員
活動方案 篇5
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)的《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，進一步提升我校德育工作水平，宣傳普及心理健康知識，營造良好心理健康教育氛圍，提升師生對自身、對他人心理健康的關注，促進學校心理健康教育和諧發(fā)展，在月份開展我校的`心理健康教育活動月活動�，F(xiàn)將活動方案公布如下：
一、活動月主題
和諧心靈，健康成長
二、活動時間
201年月1日—1日
三、主辦：xx學校團委
承辦：校心理健康教育輔導中心
四、活動對象：全體師生
五、活動內(nèi)容
1、心理健康教育標語宣傳
心理輔導中心制作積極向上，陽光和諧的宣傳標語在學校電子屏播出、校園宣傳窗張貼，營造氣氛，讓全校師生積極參與進。
2、心理健康教育輔導中心制作的《心理健康知識》宣傳冊發(fā)放
將學校心理健康教育輔導中心制作的《心理健康知識》宣傳冊分發(fā)到每個班級。
3、每班開展一次心理健康主題班會
參加對象：全校班級（除1級）
要求：各班圍繞本次心理健康教育活動月主題，具體題目自定，在班會結束后各班將圖資料以電子版的形式上交心理健康教育輔導中心。
時間：月1日之間上交。
4、每班出一期黑板報，拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導中心
參加對象：全校班級（除1級）
要求：圍繞本次活動月主題，團委宣傳部將在月19日之前評比。
5、開展學生心理小論征集與評選活動
參加對象：14、16級班級學生
說明：學生心理小論，是學生自己研究、撰寫的關于心理健康教育方面的論，論必須體現(xiàn)中學生自己的觀點和方法，不得抄襲。
小論主題：自我意識、情緒管理、人際關系、學習心理、青春期心理、生涯發(fā)展、熱點問題心理分析等。
活動方案 篇6
活動時間：
活動地點：
活動對象：晚會分兩個階段：第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動；地點：時間：活動內(nèi)容：5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲如擊鼓傳氣球、模擬動作、情侶配對、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等，其中穿插幾個節(jié)目表演如歌曲等，活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據(jù)其競技結果獎勵相應的獎品。場景布置：
1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成四組。
2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。
3、在活動室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領取獎品。l第二階段：自由聯(lián)歡活動；
地點：
時間：活動內(nèi)容：
1、舞會
2、卡拉OK、聽歌、聊天、品嘗食品
3、棋類、牌類等活動游戲規(guī)則細節(jié)
整個游戲過程分為四組，參加的人員按照人估算，則每組估計有人。
一等獎為、二等獎為、三等獎為、紀念獎為游戲項目1擊鼓傳氣球。進行4次，具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪�，F(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚。如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演如抓耳撓腮、雞飛狗跳等，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他她用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：鼓樂、氣球4個，節(jié)目紙條獎品預算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品為，總數(shù)為個。主持人嚴格控制時間和人數(shù)2每組上來兩名隊員，8人圍成一圈，主持人拿一個書包，在8個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同，等一切動作做完了，支持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作讓其右邊的人重做一遍。
道具：書包獎品預算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品；不肯表演或者表演不到位者，給予獎品。每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎懲措施，四個組都沒有獎品。道具：四首歌曲獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品，大概個。4每組上場兩人，必須是一男一女，共8人，在8人中分發(fā)提前寫由情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、唐明皇和楊貴妃等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對，進行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對女方講一個笑話或者別的`，直到把女方逗笑了為止。
道具：8張4對人名紙條獎項預算：如果女方故意笑此處判斷標準以全場觀眾的標準為準，則判犯規(guī)，如果兩次犯規(guī)或更多，則給予獎品此處主持人不必公開。否則給予獎品。如果中途跑動過程中乒乓球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑主持人需要注意這種情況。道具：8個紙簍、4個乒乓球拍、100個乒乓球、智力搶答題4道獎品預算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾。6現(xiàn)場抽獎：準備副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。道具：抽獎箱、副撲克牌、4張凳子獎品預算：對于一等獎肯定會有3—4個人同時上臺領獎，可以在這3—4個人中進行搶凳子游戲勝出最后1名作為一等獎，獎品。對于二等獎3—4人，獎品；三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品。.各項獎品設置總獎品計數(shù):抽獎一等獎1個、二等獎4個最多整個游戲過程分為四組，參加的人員按照人估算，則每組估計有人。一等獎為、二等獎為、三等獎為、紀念獎為游戲項目
1、擊鼓傳氣球。
獎品：獎品，總數(shù)為個。
2、動作模擬
獎品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品；不肯表演或者表演不到位者，給予獎品。
3、對歌接力賽
獎品：獲勝組每個人得到一個紀念獎——筆，大概45－50支。
4、情侶配對
獎項：如果女方故意笑此處判斷標準以全場觀眾的標準為準，則判犯規(guī)，如果兩次犯規(guī)或更多，則給予獎品。否則給予其獎品，總數(shù)８個。
5、球拍托乒乓球跑
獎品：一等獎，二等獎。
6、現(xiàn)場抽獎
獎品：一等大獎１個；二等獎３—４個；三等獎６—８個。
7、猜謎
獎品：紀念獎，數(shù)量個。
節(jié)目程序單一、主持人開場白二、介紹到場嘉賓領導講話征求意見領導唱歌征求意見三、節(jié)目開始第一階段：7：00——8：30，多功能廳節(jié)目順序：
1、節(jié)目：
2、節(jié)目：
3、游戲：情侶配對
道具：8張4對人名紙條
4、節(jié)目：
5、游戲：擊鼓傳氣球
道具：鼓樂、氣球4個，節(jié)目紙條
6、節(jié)目：
7、游戲：托乒乓球跑
道具：8個紙簍、4個乒乓球拍、100個乒乓球、智力搶答題4道
8、游戲：動作模擬道具：書包、８張凳子9、游戲：歌曲接力賽10、抽獎道具：抽獎箱、副撲克牌、3—4張凳子1
1、氣球謎語第二階段：
多功能廳：舞會
道具：舞曲、卡拉OK、聽歌、聊天、食品接待室：打牌、下棋、猜謎道具：撲克牌、五子棋場景布置圖略聯(lián)歡活動策劃方案活動時間：活動地點：活動對象：晚會分兩個階段：l第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動；l地點：l時間：l活動內(nèi)容：5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲如擊鼓傳氣球、模擬動作、情侶配對、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等，其中穿插幾個節(jié)目表演如歌曲等，活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據(jù)其競技結果獎勵相應的獎品。場景布置：
1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成四組。
2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。
3、在活動室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領取獎品。第二階段：自由聯(lián)歡活動；
地點：
時間：活動內(nèi)容：
1、舞會
2、卡拉OK、聽歌、聊天、品嘗食品
3、棋類、牌類等活動游戲規(guī)則細節(jié)
整個游戲過程分為四組，參加的人員按照人估算，則每組估計有人。
一等獎為、二等獎為、三等獎為、紀念獎為游戲項目1擊鼓傳氣球。進行4次，具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪�，F(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚。如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演如抓耳撓腮、雞飛狗跳等，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他她用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：鼓樂、氣球4個，節(jié)目紙條獎品預算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品為，總數(shù)為個。主持人嚴格控制時間和人數(shù)2每組上來兩名隊員，8人圍成一圈，主持人拿一個書包，在8個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同，等一切動作做完了，支持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作讓其右邊的人重做一遍。
道具：書包獎品預算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品；不肯表演或者表演不到位者，給予獎品。每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎懲措施，四個組都沒有獎品。
道具：四首歌曲獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品，大概個。4每組上場兩人，必須是一男一女，共8人，在8人中分發(fā)提前寫由情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、唐明皇和楊貴妃等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對，進行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對女方講一個笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止。道具：8張4對人名紙條獎項預算：如果女方故意笑此處判斷標準以全場觀眾的標準為準，則判犯規(guī)，如果兩次犯規(guī)或更多，則給予獎品此處主持人不必公開。否則給予獎品。如果中途跑動過程中乒乓球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑主持人需要注意這種情況。
道具：8個紙簍、4個乒乓球拍、100個乒乓球、智力搶答題4道獎品預算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾。6現(xiàn)場抽獎：準備副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。道具：抽獎箱、副撲克牌、4張凳子
獎品預算：對于一等獎肯定會有3—4個人同時上臺領獎，可以在這3—4個人中進行搶凳子游戲勝出最后1名作為一等獎，獎品。對于二等獎3—4人，獎品；三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品。.各項獎品設置
總獎品計數(shù):抽獎一等獎1個、二等獎4個最多整個游戲過程分為四組，參加的人員按照人估算，則每組估計有人。一等獎為、二等獎為、三等獎為、紀念獎為游戲項目
1、擊鼓傳氣球。
獎品：獎品，總數(shù)為個。
2、動作模擬
獎品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品；不肯表演或者表演不到位者，給予獎品。
3、對歌接力賽
獎品：獲勝組每個人得到一個紀念獎——筆，大概45－50支。
4、情侶配對
獎項：如果女方故意笑此處判斷標準以全場觀眾的標準為準，則判犯規(guī)，如果兩次犯規(guī)或更多，則給予獎品。否則給予其獎品，總數(shù)８個。
5、球拍托乒乓球跑
獎品：一等獎，二等獎。
6、現(xiàn)場抽獎
獎品：一等大獎１個；二等獎３—４個；三等獎６—８個。
7、猜謎
獎品：紀念獎，數(shù)量個。
節(jié)目程序單一、主持人開場白二、介紹到場嘉賓領導講話征求意見領導唱歌征求意見三、節(jié)目開始第一階段：7：00——8：30，多功能廳節(jié)目順序：
1、節(jié)目：
2、節(jié)目：
3、游戲：情侶配對
道具：8張4對人名紙條
4、節(jié)目：
5、游戲：擊鼓傳氣球
道具：鼓樂、氣球4個，節(jié)目紙條
6、節(jié)目：
7、游戲：托乒乓球跑
道具：8個紙簍、4個乒乓球拍、100個乒乓球、智力搶答題4道
8、游戲：動作模擬道具：書包、８張凳子9、游戲：歌曲接力賽10、抽獎道具：抽獎箱、副撲克牌、3—4張凳子
活動方案 篇7
一、活動背景：
每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@，隨著科學技術的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的.速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境�，F(xiàn)今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢?通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。
二、活動主題：
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
三、活動目的：
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
四、活動口號：
保護地球，人人有責。
五、活動時間：
20xx年3月21日
六、活動地點：
公園(未定)
七、活動人數(shù)：
40人(包括2名攝影人員，2名記者)
八、活動單位：
主辦單位：院團委;
承辦單位：××青年志愿者服務隊;
九、活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳
2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告
活動內(nèi)容：
1、根據(jù)對方負責人指定區(qū)域進行撿垃圾、清潔活動。
2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。
3、拍集體照。
十、經(jīng)費預算：未定
十一、活動中應注意及細節(jié)：
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。
活動方案 篇8
一、活動目的
1.知道每年的 5月第二個星期二是母親節(jié)。
2.幼兒給媽媽表達自己對母親的敬意。
3.通過感恩母親的活動增進幼兒愛父母的情感。
二、活動時間：
5月10日，在本班活動室。
三、活動準備：
1.感恩手語操《我們是一家人》。
2.幼兒為媽媽準備的繪畫作品裝在信封里。
四、活動過程：
1.教師向家長幼兒介紹每年的5月12日是母親節(jié)。
2.教師鼓勵家長說一說自己照顧孩子的最難忘的經(jīng)歷。
3.教師請幼兒為父母做感恩手語操表達對媽媽的愛。
�。�1）教師：寶貝們5月12日是母親節(jié)讓我們一起為我們的'媽媽做感恩手語操表達你們對她們的愛好不好？
�。�2）幼兒為媽媽演唱歌曲《世上只有媽媽好》進一步表達對媽媽的愛。
4.教師組織幼兒將自己為媽媽準備的禮物送給自己的媽媽。教師：小朋友們請把你們今天為媽媽準備的小信封送給你們的媽媽吧，這里面都是你們想對媽媽說的話。
5.教師組織幼兒為媽媽行跪拜禮表達對媽媽的感恩之情。
6.教師請個別家長談一談對本次活動的看法，活動結束。
活動方案 篇9
一. 活動背景：
五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日， 我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
二. 活動主題：愛在心中，感恩更美。
三. 活動地點：成棟學院，中央廣場(待定)
四. 活動時間： 5 月 10 號到 14 號
六.活動流程：
一.校內(nèi)部分：
(一).“感恩母親樹”
1. 5 月 10 號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹” 。
3. “母親樹”5 月 10號到 14號從晚上六點持續(xù)點亮到 11 點半。
二.校外部分：
(一). “感恩母親樹”：活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是“母親樹” 有商家提供 。
(二). “美麗媽媽街頭留影” 5 月13 號當天活動在中央大街設點，商家 ： 準備好即影即出的.照相機，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照， 拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。
(三). 親情電話連線” 此環(huán)節(jié)旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10 部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。
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