- 春運活動方案 推薦度：
- 教研活動方案 推薦度：
- 年會活動方案 推薦度：
- 年貨活動方案 推薦度：
- 年貨的活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的：
以5月31日世界無煙日為契機，通過多種形式的活動，加強師生對吸煙的危害及“無煙學(xué)�！眲�(chuàng)建活動的認(rèn)知，為“慢病綜合防控示范區(qū)”創(chuàng)建做出貢獻。
二、活動主題：
珍愛生命，拒絕煙草
三、活動對象：
全校師生及學(xué)生家長。
四、活動安排：
1、5月21——5月31日，開展“珍愛生命，拒絕煙草”文明勸導(dǎo)活動。
2、25日——5月31日，開展學(xué)生征文活動。主題：“我是控?zé)焺駥?dǎo)員”。4-6年級參加，5月28日前交5篇到德育辦，5月31日進行征文展示活動。
3、5月30日，控?zé)熤R講座。各班班主任利用晨會課宣傳控?zé)熤R。
4、5月31日，學(xué)校倡議禁煙。結(jié)合六一兒童節(jié)慶�；顒樱蛉熒暗綍议L、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出倡議，讓全校師生進一步了解吸煙的害處，通過學(xué)生向家長作校園禁止吸煙的宣傳，使學(xué)校真正成為一片無煙的凈土。
5、5月31日少先隊大隊部組織學(xué)生進社區(qū)。綠色小衛(wèi)士向居民發(fā) 放《珍愛生命，拒絕煙草》資料，宣傳煙草對人體的.危害，號召戒煙。
6、5月31日，印發(fā)《珍愛生命，拒絕煙草——致家長的一封公開信》。通過學(xué)生小手拉大手，將控?zé)熜麄鲙нM千家萬戶，提高各個家庭的控?zé)熣J(rèn)識和健康意識，共同為孩子營造良好的成長環(huán)境。
活動方案 篇2
一、活動時間：20年12月——20年12月（每月一次）
第一次活動時間：20年12月19日（暫定）
二、活動地點：陽山縣陽城鎮(zhèn)××小學(xué)（1—2間小學(xué)）
三、活動主題：“藍天下，多彩的童年”留守兒童生日會
四、活動目的：為了讓留守兒童度過一個有意義、難忘、不一般的生日。雖然父母不在身旁，但是他們的生日并不孤單，因為有大家的.愛，社會的愛。借此拉近志愿者們與小朋友之間、與社區(qū)群眾之間的距離，為創(chuàng)建“和諧社區(qū)”添光添彩。
五、主辦單位：陽山縣志愿者協(xié)會
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒忧皽�(zhǔn)備：
1、蛋糕、餅干、糖果。
2、小禮物。
3、游戲需用品。
4、橫額。
�。ǘ┗顒恿鞒蹋�
1、統(tǒng)一時間、地點集合，9：00到達學(xué)校。()（具體時間地點根據(jù)活動情況再作安排）
2、志愿者與留守兒童一起玩游戲。
3、志愿者和留守兒童共同點燃了生日蠟燭，集體唱生日歌；讓壽星許愿、吹蠟燭；志愿者們?yōu)榱羰貎和械案猓瑢⑶泻玫牡坝H自送到每一位留守兒童手上。
4、派發(fā)小禮物。
5、與留守兒童合影。
6、搞好清潔衛(wèi)生。
7、返程。
陽山縣志愿者協(xié)會
活動方案 篇3
教育目的：
1、使學(xué)生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自己的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例，學(xué)會做一個誠實守信的人。
教育重點：
懂得誠實守信的重要性。
教育難點：
如何把誠實守信落實在日常的學(xué)習(xí)、生活之中。
課時安排：1課時
教育對象：xx學(xué)生
教育形式：主題班會
課前準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。
2、 收集本班同學(xué)“誠信”的事例。
3、編排有關(guān)“誠信”的小品、快板、詩朗誦。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣，花瓣上摘錄一句有關(guān)“誠信”的名言。
教育內(nèi)容與過程：
主持人（女）：五千年的歷史、五千年的文化。
主持人（男）：相通的血脈，傳承著不朽的信念。
主持人（女）：中國是禮儀之邦，明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。
主持人（男）：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。
主持人（女）：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。
主持人（男）：我們的國家需要誠實守信的人，我們的社會在呼喚誠信。
主持人（女）：我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠實守信作為自己做人的準(zhǔn)則。
主持人（合）：三年二班“誠實守信、從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人（女）首先請班主任講話。
班主任：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的新少年，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任，是祖國未來的希望，我們從小就要學(xué)會做人，做個誠實守信的好孩子。今天，我們要在這里舉行以《誠實守信、從我做起》為主題的班會，就是要大家理解誠信的含義，懂得做人的道理。讓我們在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好少年。時刻牢記：誠實守信，嚴(yán)于律己，真正做個祖國合格的接班人。我衷心預(yù)祝本次班會圓滿成功！
主持人（女）：聽說我們班今天要召開誠信班會，孫悟空也來了，大家快看小品：《悟空的選擇》。
主持人（男）：悟空真會分析問題，假如是我也會選擇誠信。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事：《曾子殺豬取信》。
主持人（女）：我認(rèn)為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。下面就請聽故事：《司馬光誠對買馬人》。主持人（男）：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信的事，下面就請聽快板：《誠信在我心中》。
主持人（女）：在我們班中，有些同學(xué)在誠信方面做得可好了，你能夸一夸他們嗎？（讓學(xué)生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學(xué)授予“誠信之星”的`稱號。）
主持人（男）：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。下面請欣賞配樂詩朗誦《與誠信同行》。
主持人（女）：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊員，更應(yīng)該做到誠實守信。
主持人（男）：那么，《小學(xué)生守則》在這方面是如何要求我們的呢？（幻燈片出示，同學(xué)齊讀――《小學(xué)守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
主持人（女）：《小學(xué)生守則》第十條向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要�，F(xiàn)在請大家議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：小王和小杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用�！�
討論：你對這件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸參加了醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。
討論：她應(yīng)該怎么辦？
事例3：小李看見同學(xué)花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢。李老師調(diào)查時，他怎么也不承認(rèn)。后來，李老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說�！甭犃死罾蠋煹脑�，他很快就把事情告訴了李老師。
討論：你知道為什么嗎？
主持人（男）：怎樣才能作到誠實守信呢？以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質(zhì)，平時就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿誠信之花在我們心中常開。
主持人（女）：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！
�。w游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的寫有誠信名言花瓣圍在主題“誠實守信”這四個字的四周，砌成四朵花的形狀。）
主持人（男）：其實，誠實守信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。
主持人（女）：當(dāng)我們的人生揚起風(fēng)帆的時候，有誠信做伴，我們將會勇往直前！讓我們共同放歌《讓我們蕩起雙槳》（全班齊唱）
主持人（男）：主題班會就要結(jié)束了，，請班主任講話。
班主任講話：同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。
持人（合）：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！
效果反饋:通過班會，同學(xué)們懂得誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。作為新時代的少年兒童，在學(xué)好文化知識的同時，還應(yīng)培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。
活動方案 篇4
慶“六一兒童節(jié)”活動有感
二零一五年的“六一兒童節(jié)”在孩子們的熱切盼望中到來了，新概念“未央一幼”園區(qū)
在老師和家長們的精心裝扮下，像一個盛裝待嫁的女郎一樣，煥發(fā)著濃郁的節(jié)日氣氛。
本屆慶“六一”活動著力倡導(dǎo)“我的節(jié)日我做主”這一彰顯自我的口號，并設(shè)有十個風(fēng)
格不同、內(nèi)容迥異的“主題展館”讓孩子門根據(jù)自己的喜好來選擇游戲活動。
這十項主題活動分別是：樂高搭建、油畫、創(chuàng)意紙漿畫、陶藝、美工紙藝《花》、汽車總
動員、花饃坊、油墨版畫、紙杯大變樣、DIY巧克力。這十項主題活動分別安排在十個展館
（教室）里，以家長和孩子共同參與的形式，過一個親情互動，別開生面的“六一兒童節(jié)”。
樂高塔建館：通過搭建世界各地的著名建筑物，讓孩子了解歷史、地理以及世界各地的
風(fēng)土人情，通過學(xué)習(xí)積木塔建的機巧。鍛煉孩子的動手能力和團隊協(xié)作意識。
油畫館（色彩的聯(lián)想）：油畫是西洋畫的.畫種之一，憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分
地展現(xiàn)描繪對象，把孩子無窮的想象力與油畫色彩的豐富性結(jié)合起來，在畫布上盡情地發(fā)揮吧！
創(chuàng)意紙漿畫館：以紙漿作為主要材料，來進行藝術(shù)創(chuàng)作，讓孩子體驗紙漿畫的創(chuàng)作過程，你還會發(fā)現(xiàn)紙漿畫那鮮艷明快的色彩與浮雕效果所帶來的美感。
美工紙藝花館：通過制作花卉的體驗，讓孩子學(xué)會運用紙藝造型和技法。從而探悟大自
然中鮮花的構(gòu)造和形態(tài)，怎樣去觀察事物，感受創(chuàng)造的樂趣。
花饃坊：我們常吃的面粉，一旦賦予它藝術(shù)生命，它就不是一種簡單的食材，而是我國
漢族民間塑品——花饃，也稱“面花”，因花式樣多而得名�；x的制作與體驗，最能讓孩子感知祖先傳承下來的這一民俗，在民間表現(xiàn)了淳樸善良的農(nóng)家婦女的心靈手巧和藝術(shù)想象力，寓意吉祥、豐收、幸福、祥和。
體驗是快樂的，“以快樂為基礎(chǔ)”，讓孩子們動手實踐，家長和孩子一起來參與體驗，把
快樂游戲與生活學(xué)習(xí)結(jié)合到一起，把科學(xué)、藝術(shù)、思維與實際操作溶于一體，這場新穎別致的節(jié)日活動定會讓即將升學(xué)的大班小朋友留戀回味！
活動方案 篇5
內(nèi)容摘要：
“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，在實踐中僅僅是一句口號的現(xiàn)象還普遍存在。幼兒是一個社會的人，他生來就具有人的尊嚴(yán)和價值，有自己的特點和需要。在活動中幼兒是發(fā)展著的、能動的個體，而不是被動的接受者，他總是以主體的身份在與外部環(huán)境相互作用的活動過程中發(fā)展自己，只有給幼兒準(zhǔn)備一個適宜的環(huán)境，才能給幼兒提供更多發(fā)展主體性活動的機會。因此，我們應(yīng)明確，“幼兒是怎樣發(fā)展的，”我們應(yīng)當(dāng)“如何看待幼兒的發(fā)展，”如何以“幼兒的發(fā)展為本，”“如何讓幼兒自主地發(fā)展，如何讓幼兒真正自主地學(xué)習(xí)，值得我們深入地研究�！�
幼兒教育已經(jīng)走向開放的教育，時間、空間、教材、結(jié)構(gòu)的開放，完整幼兒的培養(yǎng)，整合教育的出現(xiàn)，游戲化、生活化的課程模式等等，都提倡為幼兒提供開放、豐富而且多樣的環(huán)境，允許幼兒自由選擇、自主學(xué)習(xí)。孩子是愛玩的，孩子也是在玩中進行探究與發(fā)現(xiàn)的，但如果沒有明確的科學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)意識，沒有老師的組織與引導(dǎo)，那么她們的玩就容易漫無目的，不容易進入深層次的探究與思考。為了讓幼兒能更好的在玩中進行探究，給予孩子們一個良好的探究環(huán)境是必不可少的。隨著新《綱要》的實施和受到一些新教育理念的沖擊，我們應(yīng)讓幼兒園成為她們探究的樂園，幼兒教育的目標(biāo)已從關(guān)注眼前表層轉(zhuǎn)向深層，即為幼兒的遠期和終身學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。我們更多注重過程，讓幼兒在過程中獲得自主學(xué)習(xí)的能力，獲得使其終身受益的東西。作為國家未來的希望，幼兒的自主性教育也早已成為教育改革的主旋律。區(qū)域活動正是這樣一種開放的活動，因此，區(qū)域活動便在幼兒園廣泛地開展起來并深獲幼兒教師的喜愛。但在實際組織過程中，讓孩子“自己管自己”真正地自主學(xué)習(xí)，許多教師還是存在著一些誤區(qū)：
�。�、“自主學(xué)習(xí)，就是讓孩子自己去學(xué)習(xí)，他們要怎么樣就怎么樣，教師的作用好象并不大�！庇谑牵霈F(xiàn)了“放羊”式的毫無意義的自主學(xué)習(xí)。
�。�、“讓孩子自己學(xué)習(xí)，亂得看不過去，還是教教省力，效果又好�！庇谑�，教師仍然有意地刻劃幼兒的活動，使之成為一種導(dǎo)演排練過的表演行為。
�。�、“他們的學(xué)習(xí)行為出乎我的預(yù)料，我就著急了。”于是，孩子在教師給予的環(huán)境中，仍然無法擺脫老師的牽制，無法主動處理學(xué)習(xí)材料，成為環(huán)境的奴隸。
４、“不知道他們在什么情形下，能自主學(xué)習(xí)�！庇谑牵⒆釉诶蠋熞粠樵傅沫h(huán)境中，揣摩著他人的心思，心事重重地自主學(xué)習(xí)。
至此，我們看到，“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，在實踐中僅僅是一句口號的現(xiàn)象還普遍存在。幼兒是一個社會的人，他生來就具有人的尊嚴(yán)和價值，有自己的特點和需要。在活動中幼兒是發(fā)展著的、能動的個體，而不是被動的接受者，他總是以主體的身份在與外部環(huán)境相互作用的.活動過程中發(fā)展自己，只有給幼兒準(zhǔn)備一個適宜的環(huán)境，才能給幼兒提供更多發(fā)展主體性活動的機會。因此，我們應(yīng)明確，“幼兒是怎樣發(fā)展的，”我們應(yīng)當(dāng)“如何看待幼兒的發(fā)展，”如何以“幼兒的發(fā)展為本，”“如何讓幼兒自主地發(fā)展，如何讓幼兒真正自主地學(xué)習(xí)，值得我們深入地研究�！�
通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，比之集體活動，區(qū)域活動在提高幼兒自主學(xué)習(xí)能力方面有著不可比擬的優(yōu)越性。在區(qū)域活動中，幼兒根據(jù)自己的水平、興趣、特點和需要來選擇材料參與活動，不斷嘗試，體驗著成功和快樂，而且在區(qū)域活動中，幼兒進行著多種形式的學(xué)習(xí)，便于教師靈活指導(dǎo)，也便于幼兒自主地向同伴學(xué)習(xí)，其自主學(xué)習(xí)的能力就不斷增強。所以我們設(shè)想為幼兒建構(gòu)開放性區(qū)域活動，讓孩子們的區(qū)域活動具有開放的時間、開放的空間和開放的心靈，教師也努力探索多樣化的指導(dǎo)方式和策略，在活動中引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓每位幼兒都能在適宜的環(huán)境中獲得最大限度的發(fā)展。因此，我們決定在班內(nèi)建構(gòu)開放性區(qū)域活動，具體做法如下：
一、創(chuàng)設(shè)開放性、互動的環(huán)境，提供層次性材料，滿足不同幼兒發(fā)展的需要。
游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)包括物質(zhì)環(huán)境（操作材料）和心理環(huán)境（知識經(jīng)驗）的創(chuàng)設(shè)。活動區(qū)最需要的是創(chuàng)設(shè)能讓幼兒自由選擇、大膽操作、大膽探索的環(huán)境，以激發(fā)幼兒參與活動的積極性、主動性，提高幼兒的自主性。
（一）創(chuàng)設(shè)富有情趣性的環(huán)境。
新《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進幼兒的發(fā)展。因此在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，需要從多方面進行，不僅要考慮區(qū)域環(huán)境的美觀性、教育性、操作性、層進性、情境性等原則，還要考慮區(qū)域中的人文環(huán)境，即區(qū)域環(huán)境中的情感傾向。在此，我們側(cè)重從人文環(huán)境來設(shè)置區(qū)域，控制動態(tài)活動與靜態(tài)活動的分離，考慮各活動區(qū)之間的相互關(guān)聯(lián)，讓環(huán)境與幼兒產(chǎn)生互動。我們可以把教室創(chuàng)設(shè)成自己班里的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，成為孩子們進行一切學(xué)習(xí)活動，科學(xué)探究的小天地。在這個小天地里，還有一些需要利用和思考的設(shè)施。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市德育工作會議精神，認(rèn)真推動“兩個綱要”的貫徹落實。以歌唱紅色歌曲的形式，歌頌我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，歌頌黨八十多年來領(lǐng)導(dǎo)全國各族兒女創(chuàng)立新中國、建設(shè)祖國、振興中華的豐功偉績，抒發(fā)學(xué)生愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民的赤子情懷。弘揚和培育民族精神，營造出和諧健康的校園文化氛圍。展現(xiàn)我校學(xué)生的'青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，推動校園精神文明建設(shè)。
二、活動主題
“歌聲揚風(fēng)采,和諧筑校園——紅五月歌詠大賽。”旨在繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚主旋律和民族精神。激勵學(xué)生們具有積極向上、樂觀進取的精神。
三、活動工作小組
組長：
組員：
組織工作：
藝術(shù)指導(dǎo)：
�。ǜ鞑孔孕谐闪⒒顒庸ぷ餍〗M）
四、活動要求
班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參加。
五、比賽規(guī)則
1、各個教學(xué)部，自行先舉行初賽，評出50％班級參加?xùn)|宮復(fù)賽。
2、參賽曲目：必唱與選唱歌曲各一首：必唱歌曲《國歌》；選唱歌曲各班自定，內(nèi)容符合活動的主題，報政教處與團委審定。
3、主持人：由各部推薦，藝教老師聘定。
4、評委：學(xué)校聘定。
5、伴奏：鋼琴、手風(fēng)琴或無原唱伴奏帶。
6、評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為10分，其中：
（1）服裝整潔、統(tǒng)一、人數(shù)齊全（2分）；
（2）出入場井然有序、隊形美觀(2分)；
�。�3）指揮準(zhǔn)確，動作優(yōu)美、富有感染力(1分)；
�。�4）聲音洪亮飽滿有感情，合唱整齊劃一(3分)；
�。�5）藝術(shù)處理形式新穎，有創(chuàng)意(2分)。
六、歌會紀(jì)律要求
�。�1）不準(zhǔn)大聲喧嘩、吹口哨；
�。�2）不準(zhǔn)隨意走動；
�。�3）不準(zhǔn)吃零食；
�。�4）不準(zhǔn)亂扔雜物；
�。�5）每個節(jié)目結(jié)束應(yīng)主動鼓掌表示感謝和鼓勵；
�。�6）歌會間隙原地休息，進出會場得到老師同意，并憑證進出會場。
七、比賽時間
5月30日（周五）下午12：45進場，1：00準(zhǔn)時開始比賽。
八、設(shè)置獎項
一等獎2個
二等獎4個
其余三等獎
活動方案 篇7
一、設(shè)計思路
親子活動是我公司211項目中關(guān)心，關(guān)愛，關(guān)懷員工活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動211項目，以親子活動為開頭，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流。
場景布置：在需要活動的場所懸掛印有文一LOGO的汽球，在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個模幅標(biāo)語：文一集團211項目之親子活動
二、活動目標(biāo)
1.讓孩子、家長共同分享參與游戲的.樂趣，加深家園情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往溝通能力及動手能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間：
20xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30
四、地點：文一集團總部內(nèi)
五、人員：在莞在校1-2年級的學(xué)生和家長(20個家庭)
六、活動準(zhǔn)備：
1、擴音器一個、哨子6個及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)
2、小禮物人手一份
3、照相留念
4、少量食物及飲用水
七、活動安排：
1、親子游戲：(9：30-11：30)
(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，每個家庭2人一隊，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽到哨聲后，從指定的A點跑向B點，先到達終點者為勝出，(獎品為：)
(2) 球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲后，馬上跑向B點爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運回A點，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色�；蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎品為：)
(3) 傳球接力賽《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，現(xiàn)聲劃分為
媽媽先拿著球，聽到哨聲后，馬上跑向B點孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向C點爸爸處，爸爸再抱著球馬上跑向D點終點處，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組。一家子輪流每人投籃一次，每投一次必須換一人，投籃時間為5分鐘，以投中數(shù)量的多少排名次，如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
(5)乒乓球拍運球賽：《道具：乒乓球4個，乒乓球拍2付》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽到哨聲后，馬上運著球跑向B點孩子處交給孩子，孩子運著球再馬上跑向C點爸爸處，爸爸再運著球馬上跑向D點終點處，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
活動方案 篇8
一、設(shè)計思考
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們與爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。
二、活動目標(biāo)
�、俪醪搅私廪r(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義
�、诙米鹁礌敔敗⒛棠痰牡览�
�、奂蠲總�小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意
三、活動準(zhǔn)備：
1、“我和爺爺奶奶照張相”—幼兒園免費為爺爺奶奶和幼兒合影一張，幼兒自制節(jié)日禮物
2、通知爺爺奶奶、外公外婆來幼兒園參加重陽節(jié)親子活動
3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面
4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶、重陽糕點等食物
5、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的`事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感
6、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》音樂：《《相親相愛的一家人》》
7、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》《小板凳，你莫歪》
四、活動時間
參觀敬老院——10月11日上午9:30
園內(nèi)敬老大聯(lián)歡——10月12日上午9:30（幼兒園操場）
五、活動過程（一）：
（園內(nèi)活動）
1、歡迎爺爺奶奶入坐
2、老人代表致辭幼兒代表、教師代表致辭
3、全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂
4、部分小朋友為爺爺奶奶獻茶；
5、幼兒表演節(jié)目
6、老少同樂親子游戲《小腳踩大腳》《擊鼓傳花》
7、送上自己的禮物給爺爺奶奶，向爺爺、奶奶說一句祝福的話
8、全體歌唱《相親相愛的一家人》
9、活動結(jié)束
六、活動過程（二）：參觀敬老院
活動過程：
1、大合唱《歌唱祖國》
2、幼兒代表、教師代表致辭
3、敬老院領(lǐng)導(dǎo)致辭
4、全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂、園長贈送禮物
5、幼兒表演節(jié)目
6、幼兒送上自己的禮物給爺爺奶奶，向爺爺、奶奶說一句祝福的話
7、全體歌唱《相親相愛的一家人》
8、參觀敬老院
9、活動結(jié)束，返回幼兒園
附兒歌：《奶奶夸我孝順兒》
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
《小板凳，你莫歪》
小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖
以上是《幼兒園20xx年重陽節(jié)感恩活動方案》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，主要描述奶奶、爺爺、活動、幼兒、幼兒園、代表、老人、自己，覺得好就請（CTRL+D）收藏下。
【活動方案】相關(guān)文章：
讀書活動方案,讀書活動方案12-23
閱讀活動方案閱讀活動方案10-27
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動方案教程方案09-19
（經(jīng)典）活動方案08-27
(經(jīng)典)活動方案09-06
活動方案(經(jīng)典)09-13
(精選)活動方案09-18
【經(jīng)典】活動方案09-21
活動方案(精選)11-29