活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、 活動主題：愛校情懷，樂在其中。
二、 活動時(shí)間：擬定于20xx年5月9日（星期三）早上8時(shí)開始。
三、 活動地點(diǎn)：學(xué)校本部操場。
四、 活動
為了讓同學(xué)們增加對校史校況的了解，增強(qiáng)科技校學(xué)子的自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情，豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生會成員及同學(xué)們的表達(dá)交際能力，在講解的過程中鍛煉口才及自身綜合素質(zhì)與能力，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的精神。
五、活動方案
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1、以生動趣味、新穎多樣的游戲營造一個(gè)大游戲世界，在豐富同學(xué)們課余生活的同時(shí)，傳遞愛校教育活動的主題；
2、多個(gè)游戲玩點(diǎn)布局成園，同學(xué)們可以自由選擇自己想玩的游戲；
3、參加活動的同學(xué)只要在游戲中獲勝即可贏得獎券，到最后游園活動結(jié)束后，同學(xué)們可根據(jù)獲得兌獎券的數(shù)量到兌獎臺領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。
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游戲1：運(yùn)用爆破音吹蠟燭
游戲2：挾彈珠
游戲3：吹乒乓球
游戲4：吹氣球
游戲5：踢毽子
游戲6：投籃球
游戲7：單人跳繩
游戲8：添鼻子
游戲9：比比誰的運(yùn)氣好
游戲10：搶椅子
游戲11：比比誰的眼力好
游戲12：齊心協(xié)力運(yùn)籃球
游戲13：盲人擊鼓
游戲14：齊心協(xié)力運(yùn)氣球
游戲15：乒乓接力
游戲16：三人抱成團(tuán)
游戲17：愛的抱抱
游戲18：1塊和5毛
游戲19：打保齡球
游戲20：空中取物
游戲21：投乒乓球
游戲22：猜成語
游戲23：滾球
游戲24：易拉罐積木
游戲25：彈彈球
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1、運(yùn)用爆破音吹蠟燭。 游戲規(guī)則：工作人員準(zhǔn)備好6支點(diǎn)燃的蠟燭和若干道問題。工作人員提一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎券。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭，全部吹滅者獲獎券一張。如果是用嘴刻意吹滅蠟燭，則算違規(guī)。 (道具：6支蠟燭、1個(gè)打火機(jī)、若干道問題；工作人員：2名。)( 11秋初護(hù)6班承辦)
2、挾彈珠。
游戲規(guī)則：在一個(gè)裝有肥皂水的盆里裝50顆彈珠，每人用筷子挾一分鐘，挾完20個(gè)彈珠者，獲獎券一張，挾完40個(gè)或以上彈珠者，獲獎券二張。（道具：1個(gè)裝有肥皂水的盆、50顆彈珠、1雙筷子；工作人員：2名。）( 10秋初護(hù)7班承辦)
3、吹乒乓球。
游戲規(guī)則：4個(gè)等高的杯子裝滿水排成一豎排，在第一個(gè)杯子放一個(gè)乒乓球，參賽選手要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，吹完則獲獎券一張。但凡跳杯、吹落乒乓球者則算失敗，不能得獎。（道具：等高玻璃杯4個(gè)，乒乓球1個(gè)；工作人員：2名。）（11秋藥學(xué)班承辦）
4、吹氣球。
游戲規(guī)則：在30秒時(shí)間內(nèi)用嘴吹破2個(gè)小氣球獲獎券一張，過程中不能用手掐，否則淘汰。（道具：2袋小氣球；工作人員：2名。）（10秋初護(hù)3班承辦）
5、踢毽子。
游戲規(guī)則：參加者在1分鐘時(shí)間內(nèi)，一次性連續(xù)（不能中斷）踢毽子10次獲獎券一張。（道具：2個(gè)毽子；工作人員：2名。）（12春初護(hù)1班承辦）
6、投籃球。
游戲規(guī)則：站在發(fā)球線位置投球，采取五進(jìn)四的原則，勝出者發(fā)一張獎券；五個(gè)全進(jìn)的`獎勵投一次三分球，如也進(jìn)則發(fā)兩張獎券。（女生采取五進(jìn)二的原則發(fā)一張獎券。）(道具：三個(gè)籃球；工作人員：2名。)（11春初護(hù)2班承辦）
7、單人跳繩。
游戲規(guī)則：工作人員準(zhǔn)備1條單繩，參賽者在一分鐘時(shí)間內(nèi)能跳60個(gè)的，則獲獎券一張。（道具：1條單繩；工作人員：2名。）（11秋初護(hù)5班承辦）
8、添鼻子。
游戲規(guī)則：參賽者蒙上雙眼，聽到工作人員開始口令后，在一分鐘時(shí)間內(nèi)，原地轉(zhuǎn)3圈，向前走3米，在一個(gè)不完整的頭像畫上鼻子，使其完整。（道具: 小黑板一個(gè)，黑板筆一支,課桌一張，手帕一張；工作人員：2名。）（10秋初護(hù)11班承辦）
9、比比誰的運(yùn)氣好。
游戲規(guī)則：工作人員準(zhǔn)備好若干顆且顏色不同的彈珠，其中紅色的至少要有三顆。工作人員把彈珠放在一個(gè)不透明的袋子里面，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五顆彈珠（多抓不算），若其中有三顆紅色珠子，則獲獎券一張。（道具：若干顆顏色不同的彈珠，其中有八顆紅色珠子、一個(gè)不透明袋子；工作人員：2名。）（10秋初護(hù)1班承辦）
10、搶椅子。
游戲規(guī)則：工作人員準(zhǔn)備好7把椅子圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是8人，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)。工作人員以鼓聲（或音樂）為信號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)和椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后的一個(gè)人獲獎券一張。（道具：7把椅子、1個(gè)鼓或1臺收音機(jī)；工作人員：2名。）（11秋藥劑1班承辦）
活動方案 篇2
為了豐富教職工的課余生活，鍛煉教職工的身體素質(zhì)，提高教職工的健康水平，工會體育活動方案。積極參加體育鍛煉，“健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
一、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)：吳校長
一組組長：侯校長
二組組長：王主任
二、活動內(nèi)容
1、踩氣球 2、定點(diǎn)投籃 3、跳長繩
三、具體安排
1、11月19日進(jìn)行抽簽分組。
2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來進(jìn)行鍛煉。（由組長負(fù)責(zé)）
1、比賽時(shí)間：11月30日下午兩節(jié)課后比賽。
2、比賽地點(diǎn)：本校運(yùn)動場。
四、活動項(xiàng)目
1、 踩氣球
規(guī)則： 以大組為單位，左右腳捆綁兩個(gè)氣球，在活動開始后，互相踩對方的`氣球，并保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出。
2、定點(diǎn)投籃：
規(guī)則：分兩組進(jìn)行。隊(duì)員手執(zhí)籃球站在罰球線后投籃，投籃姿勢不限，每人投三次，隊(duì)員依次投籃，不得重復(fù)，以全隊(duì)人員投進(jìn)球總數(shù)錄取名次，如成績相等，加賽決定名次。必須在投籃線后投球。若踩線或過線，投中無效。
3、跳長繩：
規(guī)則：兩名教師搖繩，其余教師列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，比賽繼續(xù)進(jìn)行。跳繩比賽規(guī)定時(shí)間為2分鐘，已成功跳過的人次數(shù)多少判定勝負(fù)，規(guī)劃方案《工會體育活動方案》。
五、注意事項(xiàng)
1、各組積極鍛煉，組員積極配合。
2、進(jìn)行賽前訓(xùn)練，注意安全。
3、參賽人員要團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，盡心盡力，保證本次活動順利進(jìn)行。4、服裝輕便，清穿運(yùn)動鞋。
活動方案 篇3
一、活動背景
三年級下冊的科學(xué)講到生命周期時(shí)要求學(xué)生養(yǎng)蠶，并要語文教師輔導(dǎo)好學(xué)生寫?zhàn)B蠶日記，學(xué)生聽說可以自己養(yǎng)蠶，興趣高漲。利用這個(gè)契機(jī)，我想正好可以開展一次綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身經(jīng)歷養(yǎng)蠶的全過程，初步掌握養(yǎng)蠶知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這既迎合學(xué)生興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力的活動主題就產(chǎn)生了。
二、活動對象與內(nèi)容
本主題實(shí)踐活動的實(shí)施對象是三年級學(xué)生，共分為三個(gè)階段進(jìn)行：１．活動準(zhǔn)備階段；２．自主觀察記錄階段；3．匯報(bào)總結(jié)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果，為了使活動有序、有效地進(jìn)行，我們將對學(xué)生的或活動過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。
三、活動目標(biāo) 知識與能力：
1、聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐能力和分析、解決問題的能力；
2、讓學(xué)生親身經(jīng)歷養(yǎng)蠶的全過程，初步掌握養(yǎng)蠶知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、搜集和整理資料； 觀察記錄； 過程與方法：
1、認(rèn)真觀察，做好記錄，并堅(jiān)持寫觀察日記；
2、積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)； 3、加強(qiáng)交流，在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享； 情感態(tài)度、價(jià)值觀：
1、通過參與此次實(shí)踐活動提高對生命周期的認(rèn)識和對生命的熱愛； 2、在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。
1
四、活動步驟
第一階段：活動準(zhǔn)備階段（兩課時(shí)）
1、教師結(jié)合科學(xué)課例引導(dǎo)學(xué)生自主確定子課題，明確活動的目的和任務(wù)，自由組合，組成若干個(gè)觀察小組。經(jīng)討論子課題產(chǎn)生了：（1）蠶的知識（2）怎樣養(yǎng)蠶（3）為后養(yǎng)蠶的同學(xué)出謀獻(xiàn)策
2、收集關(guān)于蠶的資料，了解蠶的一生，為養(yǎng)蠶做準(zhǔn)備 蠶的一生經(jīng)歷四個(gè)階段 【第一階段】蠶時(shí)期(幼蟲期) ☆ 蠶寶寶的外型特征 ＊蠶的身體可以分成13節(jié) ＊蠶的身上有8對腳；分別是胸足3對(1~3節(jié))，
�。棺�4對(6~9節(jié))，尾足1對(13節(jié))
＊第五環(huán)節(jié)上的背面斑紋半月形斑紋(四齡蠶后最明顯) ☆ 蠶寶寶的運(yùn)動和進(jìn)食 ＊蠶寶寶因食性特殊，只吃單一
食物(桑葉)長大 。
�。Q用口器吃桑葉，且由上往下(或左到右或右到左)不停的吃。 ＊蠶的運(yùn)動方式是用腳爬行 ☆ 蠶蛻皮了
�。Q寶不吃不動且頭抬得高高的時(shí)候，叫做「眠」。 ＊蠶「眠」后，蠶開始從頭到尾「蛻皮」。 ＊在蠶寶寶時(shí)期，一條五齡蠶總共會蛻皮四次 。 ☆ 蠶寶寶長大了
＊蠶寶寶每蛻皮一次，便會長大一些。 【第二階段】蠶蛹時(shí)期
☆ 五齡蠶后，蠶寶寶開始吐絲，並且以 S 型及8字型的方式吐絲。 ☆蛹化：蠶在繭中會再蛻皮一次，化成蛹，蛹的顏色是咖啡色 【第三階段】蠶蛾時(shí)期(成蟲期) ☆ 羽化后的蟲蛾
◎蛹化為蛾時(shí)會再蛻皮一次。羽化的蟲蛾會分泌汁液，掙脫蟲繭，由頭部先出來。 ◎蟲蛾有六雙腳，有二對翅膀、一對觸角，身體可以分成頭、胸、腹三部分。 ☆ 雌雄蟲子蛾的交尾
＊蠶蛾不再進(jìn)食，而是尋找伴侶進(jìn)行交尾。
�。菩Q蛾羽化后約經(jīng)12小時(shí)，無論交尾與否，均會產(chǎn)卵。 【第四階段】蠶卵時(shí)期(卵期)
☆ 雌蠶生卵： 一般正常蛾約可產(chǎn)下500~800粒卵，剛產(chǎn)下的卵為淡黃色，即將孵化的卵會變成紫黑色。
☆ 卵孵化了：剛孵出的蠶，全身黑黑的，長滿黑毛，像螞蟻一般，叫做蟻蠶，或稱一齡蠶。從此進(jìn)入蠶寶寶時(shí)期
3、交流、分享資料，做好養(yǎng)蠶計(jì)劃，明確養(yǎng)蠶注意事項(xiàng)
活動方案 篇4
一、活動名稱
快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標(biāo)
1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
2.體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3.勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4.訓(xùn)練觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準(zhǔn)備
1.裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2.大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3.即時(shí)貼剪成 “紅色圓形” “黃色半月形” “綠色小松樹形”，發(fā)給幼兒每人一套。即時(shí)貼剪成 “紅色三角形” “粉色五瓣花” “綠色半圓形”，發(fā)給家長每人一套。其它同樣的即時(shí)貼都分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……
四、活動過程
(一)活動導(dǎo)入
1.教師開場：
圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個(gè)游戲怎么玩。
2.示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
3.家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4.幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
(三)智多星游戲
1.教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，老師會獎勵你一個(gè)小獎品。
2.“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1.教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的.?圣誕老人是怎么來的嗎?
2.下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白—教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐穿著破衣、拐杖出場>。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1.教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2.噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3.圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4.幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!
活動方案 篇5
活動目的
1目的包裝：
有人肯定會說促銷活動最本質(zhì)不就是盈利?沒錯(cuò)，是這樣子!不過作為一個(gè)成功的促銷活動，個(gè)人認(rèn)為，必須有一個(gè)貼切“目的包裝”。所謂“目的包裝”就是指，你需要根據(jù)時(shí)間、產(chǎn)品、消費(fèi)行為三者的性質(zhì)建立一個(gè)符合消費(fèi)行為邏輯并能促進(jìn)消費(fèi)欲望的一個(gè)“目的”。通俗的講你要給消費(fèi)者一個(gè)參加你促銷活動的理由，并且這個(gè)理由要非常讓人樂于接受。請記住，這絕對不是形式，而是噱頭!
2受眾人群：
促銷活動是為了品牌宣傳、盈利銷售等。故而我們面對的受眾人群的選擇要格外注意。受眾人群的正確定位是后面的促銷活動一系列行為(目的、活動詳細(xì)方案、活動推廣)的基礎(chǔ)。同時(shí)清楚的了解并分析受眾人群特性，才能最好的'提高轉(zhuǎn)化。
平臺及資源
1自有平臺和資源：
自身的網(wǎng)站、廣告、企業(yè)的實(shí)力、人脈。
2大眾平臺和資源：
微博、論壇、QQ群、收費(fèi)的廣告、合作單位網(wǎng)站、贊助商等。
預(yù)期效果及目標(biāo)
1促銷活動的效果預(yù)期可以從參與人數(shù)、銷售量、銷售額幾個(gè)維度進(jìn)行考量，如果涉及到線上網(wǎng)絡(luò)推廣，那么還可以將PV、UV、網(wǎng)絡(luò)詢盤量這幾個(gè)維度加入考量參考之中。
2不合格的預(yù)期效果目標(biāo)：
豐富網(wǎng)站信息、提高網(wǎng)站的知名度、增加VIP的影響力。
3合格的預(yù)期效果目標(biāo)：
活動目標(biāo)人群參與人數(shù)超過1000人、網(wǎng)站IP提升20xx以上、成交量超過1000。
活動正文
1活動主題(廣告語)：
這里指的促銷活動主題可以狹義一點(diǎn)，理解為促銷活動廣告語，廣告語的靈魂作用相信很多人都明白其重要性，一個(gè)好的廣告語可以讓大眾群體看到時(shí)，第一時(shí)間在腦海中浮現(xiàn)企業(yè)的形象，在這里外面需要構(gòu)建一個(gè)活動的廣告語，使得受眾加深對本次活動的印象，此處最重要的一點(diǎn)就是，廣告語的設(shè)置一定不能偏離企業(yè)以及促銷活動本身。
2活動背景：
基于什么現(xiàn)狀要開展這個(gè)活動，為什么要開展這個(gè)活動。做促銷活動一定要讓這個(gè)活動顯得“理所當(dāng)然”，所以在此處我們需要給我們的促銷活動進(jìn)行一個(gè)背景的包裝。
3活動時(shí)間：
促銷活動開展的時(shí)間，促銷活動的時(shí)間不宜過長，活動時(shí)間過長，會影響用戶的參與興趣，一般來說不宜超過1個(gè)月。促銷活動期間不同階段，都會使參加者和觀望者產(chǎn)生不同的心理影響，或是備戰(zhàn)期、或是考慮期、或是臨近結(jié)束時(shí)的緊迫感等等。根據(jù)不同的時(shí)期，要配合不同的推廣，可以使活動達(dá)到事半功倍的效果。
4活動地點(diǎn)：
活動舉辦的地方，如果涉及網(wǎng)上推廣的話，這個(gè)地點(diǎn)就是落到哪個(gè)域名下，哪個(gè)專題頁。
5活動流程：
促銷活動的整個(gè)流程，建議可以使用visio把流程圖畫出來。注明每個(gè)流程的時(shí)間。
6優(yōu)惠方案：
促銷活動優(yōu)惠方案應(yīng)該詳細(xì)的根據(jù)產(chǎn)品利潤，活動預(yù)期銷量去整體的評估，切忌盲目制定。
活動推廣
1促銷活動的推廣計(jì)劃是活動的核心環(huán)節(jié)。
2活動的階段：
促銷活動初期：處于興奮期，對于新興的事物感到好奇，很多人會參與;
促銷活動中期：處于疲倦期;
促銷活動后期：處于沖刺期;
不同時(shí)期，應(yīng)該具備不同的推廣策略。包括活動的獎品，可以合理的在不同的活動時(shí)期放出不同的獎品。
3在資源有限的情況下。推廣方式不宜選擇太多。
4活動應(yīng)急方案：
應(yīng)急方案主要用來處理可以預(yù)知的一些突發(fā)事件。
各部門職責(zé)與排期
所需支持：
此處應(yīng)列明需要哪些部門(崗位)涉及到此次的促銷活動。
運(yùn)營計(jì)劃：
活動預(yù)算：
活動總結(jié)反饋
1活動優(yōu)秀之處：
2活動不足之處：
3活動總結(jié)：
活動方案 篇6
一、活動思想：
今年9月10日是我國第二十九個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動時(shí)間：****年9月9日至14日(教師節(jié)一周)
三、活動內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的.國旗下講話。(由六年級二班負(fù)責(zé))
2、一、二年級學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級組織制作手抄報(bào)，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報(bào)。
4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。（由六二班負(fù)責(zé)）
豐臺小學(xué)德育處
****、9、9
活動方案 篇7
20xx年，是-----有限公司發(fā)展史的一個(gè)重要里程碑，是公司拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。
為答謝員工過去一年里的工作及努力，公司以春茗會為依托，向員工呈現(xiàn)一場文藝形式輕松活潑、企業(yè)文化內(nèi)涵豐富的春茗晚會，借此展現(xiàn)公司企業(yè)文化特色，加強(qiáng)員工之間的交流，并最終調(diào)動員工的工作激情和斗志，激發(fā)更大的工作熱情投入到20xx年的工作之中。
二．活動主題
心連心，共奮進(jìn).
三．活動地點(diǎn)
四．活動時(shí)間
20xx年-月-日晚上7：00—10：00
五．活動對象
----公司全體員工
六．活動方式
春茗會力求突出公司企業(yè)文化特色，以公司員工自編自演為主，充分展現(xiàn)公司員工蓬勃向上的精神面貌，和諧良好的公司氛圍。
1.向員工發(fā)放抽獎劵（已經(jīng)事先打印好的各員工名字卡片，由各員工的主管發(fā)放本部門員工的名字卡片，進(jìn)場后發(fā)放）
2.收集抽獎劵，用抽獎箱裝著（各員工把自己卡片投入到抽獎箱里）
3.主持人致開幕詞（觀看視頻，內(nèi)容為康和歷年來春茗會的歷史）
4.觀看完視頻，董事長致新年賀詞
5.節(jié)目開始:
�、艅盼�
�、聘枨段磥淼淖约骸�
⑶民族舞
�、刃∑�
6．抽獎活動開始
�、�.主持人宣布抽獎活動開始，由董事長在抽獎箱里抽第一位幸運(yùn)者，幸運(yùn)者可以在墻上抽紅包（事先在墻上貼好紅包，各個(gè)紅包里有相對應(yīng)不同等級獎品名稱的卡片）中選取一個(gè)，由主持人打開紅包，宣布獎品名稱。
�、朴缮弦晃恍疫\(yùn)者抽取下一位幸運(yùn)者，以此類推，直到墻上紅包沒有為止⑶為了使活動現(xiàn)場達(dá)到高潮，可以設(shè)定一個(gè)特等獎，獎品是全場的最高獎，可以是現(xiàn)金20xx元（也可以是其他金額888、999等），最后由董事長來抽取這位幸運(yùn)者。
7.頒發(fā)年終獎。
8.董事長作總結(jié)發(fā)言。
9.主持人宣布春茗會圓滿結(jié)束，下年再會。
10.合影留念。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
九、應(yīng)急方案
1、由保安負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)，以確�；顒影踩行虻剡M(jìn)行。
2、如發(fā)生意外，例如火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時(shí)，保安做好現(xiàn)場人員的.安全疏散。
3、提醒大家注意保管隨身攜帶的物品，以保障財(cái)產(chǎn)安全；帶家屬的員工看管好自己的小朋友。
4、如發(fā)現(xiàn)員工喝醉現(xiàn)象，立即通知該員工的主管，由其進(jìn)行安排。
5、活動開始前確認(rèn)好全體員工及表演人員的到齊；沒到齊應(yīng)立即電話聯(lián)系，如果節(jié)目開始表演人員未到，應(yīng)調(diào)整出場順序，如果最后沒來，表演人員應(yīng)臨場發(fā)揮。
6、抽獎活動已經(jīng)開始，如有員工沒放自己的卡片，則取消其抽獎資格。
7、活動開始前確認(rèn)電腦、音響、麥克風(fēng)是否正常，如活動中途出現(xiàn)異常，立即聯(lián)系維修人員，主持人控制好現(xiàn)場氣氛。
活動方案 篇8
活動目的：為了鍛煉員工身體，提高員工的.身體鍛煉意識，豐富員 工的業(yè)余生活，適當(dāng)舒緩壓力，同時(shí)也為促進(jìn)員工競爭意識，培養(yǎng)思 考和溝通交流能力。
活動時(shí)間：待定
活動地點(diǎn)：海寧東山 參與人員：王建林、平明紅、徐麗華、朱禮忠、王歐瓊、王華、 徐華成、吳燕、潘佳鋒
具體方案：
1.爬山活動需到達(dá)提前給定的多個(gè)景點(diǎn)，手機(jī)自拍參照物 予以確認(rèn)，按到達(dá)準(zhǔn)確個(gè)數(shù)給分
2.到達(dá)幾個(gè)預(yù)定景點(diǎn)后可登頂，按先 后順序給分.
3.附加分，爬山過程中和游客合照給予附加獎勵分?jǐn)?shù)。 照片標(biāo)準(zhǔn)? 計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下圖： 預(yù)定景點(diǎn)到達(dá)分 共5 處，每處10 分 登頂名次記分 按先后順序第一50 分，第二45 分依次遞減 游客合影加分 每一張認(rèn)為有效照片得2 分，最多五張得11 分。
具體的行程安排如下：
13：00 行政樓集合出發(fā)(王總，潘佳鋒的車) 13：40 到達(dá)東山，宣布規(guī)則，以及注意事項(xiàng)。 14：00-14:30 預(yù)定地點(diǎn)熟悉 15:00 比賽開始 16:00 山頂集合休整 17:00 公司聚餐、頒獎活動以及導(dǎo)演評分
注意事項(xiàng)：1.要求統(tǒng)一穿工作服，攜帶華韻的彩旗。
2.手機(jī)電量情況
3.智標(biāo)塔門口為本次比賽終點(diǎn)
4. 請維護(hù)好公司形象
5.注意安全，保管好自己隨身物品。
6.按指定時(shí)間集合，隨時(shí)保持電話暢通。
活動方案 篇9
時(shí)間： 年 月 日
地點(diǎn)：**廣場（8時(shí)－9時(shí)）
�。�1）市領(lǐng)導(dǎo)宣布第二屆社區(qū)“鄰居節(jié)”開幕，
�。�2）鄰里牽手，共創(chuàng)“三城”簽字儀式；
�。�3）黨員志愿者誓師儀式（3000多名黨員參加 ，佩戴標(biāo)志）；
�。�4）市領(lǐng)導(dǎo)講話；
�。�5）開展“愛心傳遞”系列活動；
�、傧蠕h行動：市委組織部、城區(qū)街道黨工委組織城區(qū)在職黨員干部及社區(qū)黨員開展黨員崗活動。
�、谔焓剐袆樱菏行l(wèi)生局組織醫(yī)務(wù)工作者走進(jìn)社區(qū)講授醫(yī)療保艦和開展義診活動。市計(jì)生局組織工作人員進(jìn)入社區(qū)講授生殖保健和計(jì)劃生育知識
�、劬G色行動：市環(huán)保局組織開展“綠色消費(fèi)”、“綠色生活”為主題的綠色環(huán)保行動
�、芊尚袆樱菏兴痉ň纸M織涉法單位開展“法律大集”、“法律廣場”宣傳活動
�、荽猴L(fēng)行動：市就業(yè)局舉辦“勞動就業(yè)大集”
�、蘅萍夹袆樱菏锌茀f(xié)組織開展“科技廣場”、“科普知識講座”、“全民健身科學(xué)知識講座”、“科普展覽”等活動
�、咦詮�(qiáng)行動：市殘聯(lián)組織殘疾人志愿者開展公益活動
⑧感恩行動：市民政局組織低保對象參與社區(qū)公益活動
�、釔坌男袆樱菏忻裾帧⑹谐菂^(qū)街道辦事處組織開展“廣場愛心募捐活動”
�、夤嫘袆樱菏薪涛�、民政局在節(jié)日期間圖書館、革命烈士陵園免費(fèi)向居民開放。
�。�6）散發(fā)致城區(qū)居民一封信，即招商親商愛商，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)倡議書，旨在宣傳招商引資和發(fā)展民營企業(yè)政策，鼓勵居民招商創(chuàng)業(yè)，力求形成全民招商、全民創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
2、“廣場鄰里情”
主題：展示自我、情牽社區(qū)
時(shí)間：9月18日—23日
地點(diǎn)：**廣場
（1）“鄰里一家親”家庭才藝大賽
�。�2）鄰里趣味運(yùn)動會（以社區(qū)為單位）
3、鄰里才技擂臺賽
主題: 鄰里友愛、歡樂一家
時(shí)間： 月 日— 月 日
地點(diǎn)：各社區(qū)、各小區(qū)
（1）鄰里百家宴
�。�2）遠(yuǎn)親不如近鄰演講比賽
4、情系鄰里、共建家園
主題：扶貧濟(jì)困、鄰里互助
時(shí)間：月 日— 日
地點(diǎn)：各社區(qū)
組織黨團(tuán)員志愿者服務(wù)隊(duì)開展扶貧濟(jì)困，鄰里互助活動。
活動方案 篇10
為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教研活動方案，教研活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以“發(fā)展足球特色，夯實(shí)校園文化，創(chuàng)建全國名�！鞭k學(xué)目標(biāo)和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實(shí)施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。
二、活動原則
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
教研活動要立足我校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以教學(xué)實(shí)踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長與提高的`學(xué)習(xí)化共同體。
三、活動形式
1、個(gè)人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。
2、教師教學(xué)活動中遇到的重難點(diǎn)等具有普遍性的問題，依托學(xué)科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人實(shí)踐體驗(yàn)，深入研究。
3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用，規(guī)劃方案《教研活動方案》。
4、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來。
5、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。
四、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。
2、建立學(xué)科備課組，實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個(gè)人備課做到“六備”，實(shí)行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行，集體備課的內(nèi)容可為一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段中較難把握的內(nèi)容�；顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員，活動時(shí)重在分析教材設(shè)計(jì)意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，形成相對成熟的備課資料。
3、以教研組為單位，有目的、有計(jì)劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。
4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見解、展示自我。
5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。
6、參加區(qū)級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。
五、教研活動要求
1、每學(xué)期初，教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動計(jì)劃。
2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本組教師按計(jì)劃進(jìn)行教研活動。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動，不得無故缺席。在活動時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫好心得體會。
4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文。
5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。
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