道德經典誦讀活動方案

　　一般說來社會需要協調，有兩種渠道，一種是法律，帶有強制力的。一種是道德，帶有約束力的，法律由于其嚴肅性以及滯后性，不常用。而道德衍生于人與人最基本的交往中，并且約定成俗，最后行為社會道德體系，主要功用是能有效的協調人與人之間的關系，通過合理且損失最小的方式解決問題。更重要的是道德于個人修養(yǎng)以及文明提升有較大作用。

　　道德經典誦讀活動方案范文一：

　　為傳承優(yōu)秀的傳統文化，推動企業(yè)文化建設，經公司黨政班子研究，決定在公司內部深入開展道德經典誦讀活動�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、指導思想和工作目標

　　按照市文明委、市創(chuàng)建全國文明城市指揮部要求和部署，大力開展道德經典誦讀活動。全公司要充分認識開展道德經典誦讀的重要意義，切實增強責任感、緊迫感和使命感，采取有力措施，推動活動深入開展。使全體員工從中華優(yōu)秀的傳統道德文化中汲取營養(yǎng)，樹立良好道德規(guī)范，提高道德素質，為“弘揚美德，構建和諧”營造文明社會環(huán)境和人文環(huán)境。

　　二、活動內容

　　1、誦讀主題?讀國學經典，做道德先鋒。

　　2、活動對象：公司全體員工。

　　3、主要內容?包括《道德經》、《為學》、《滿江紅》、《過零丁洋》、《愛蓮說》等。

　　三、活動安排

　　(1)、宣傳發(fā)動。與公司年初工作一并安排，做好宣傳發(fā)動。

　　(2)、道德經典美文誦讀相關要求：

　　誦讀活動要堅持“分散自學與專題講解相結合、學習經典與道德實踐相結合”的'原則，以誦讀講解相結合、學習經典與道德實踐相結合“的原則，以誦讀為基礎，以感悟為路徑，以實踐為目的，提升領導員工的文化素養(yǎng)，促進道德生成。

　　四、工作要求

　　1、結合實際，優(yōu)化工作方案。要結合實際，建立齊抓共管經驗，評先表優(yōu)，誦讀活動健康有序持久發(fā)展。

　　2、要充分利用現代設備，以員工喜聞樂見的形式組織開展活動，不斷提高誦讀活動的實效性。

　　3、注重實踐，促進道德生成。要抓好經典誦讀與道德實踐的結合。要把經典誦讀與社會主義核心價值觀相結合，與社會主義榮辱教育相結合，與理想信念教育相結合，不斷擴大教育成果，內化氣質。

　　道德經典誦讀活動方案范文二：

　　為傳承優(yōu)秀的傳統文化，弘揚偉大的民族精神，提高局干部職工的文化素養(yǎng)，推動全局文化建設，建設充滿生機和活力氛圍，結合全市創(chuàng)建全國文明城市等相關文件要求，決定深入開展道德經典誦讀活動。具體活動方案如下：

　　一、活動目的

　　中華傳統文化經典是華夏五千年文化的精髓，蘊含著中華民族優(yōu)秀的傳統文化精髓，具有深刻的思想內涵和嚴謹的道德規(guī)范。開展道德經典美文誦讀活動，是對干部職工進行思想道德教育的重要載體，是弘揚優(yōu)秀傳統文化、提升文明素質的有效途徑，也是建設“全國文明城市”的重要內容。全局要充分認識開展道德經典誦讀的重要意義，切實增強責任感、緊迫感和使命感，采取有力措施，推動活動深入開展，使干部職工從中華優(yōu)秀的傳統道德文化中汲取營養(yǎng)，樹立良好道德規(guī)范，提高道德素質，為“弘揚美德，構建和諧”營造文明的社會環(huán)境和人文環(huán)境。

　　二、活動地點

　　三、參與人員

　　全體干部職工

　　四、活動內容

　　1.誦讀主題：讀國學經典，做道德先鋒。

　　2.活動對象：全局干部職工。

　　3、誦讀志愿者：

　　4.主要內容：包括《三字經》、《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經》和唐詩、宋詞等經典名篇。

　　5.活動安排：活動分為三個階段。一是宣傳發(fā)動。1月，進行動員宣傳，宣講傳統文化中道德精神的現實意義，宣講經典誦讀在國內外開展的'情況和成功的經驗，宣講誦讀活動的具體做法。二是組織實施。2-10月，開展誦讀活動，比經典儲存、比賞析能力，激發(fā)興趣。三是成果展示。11月，組織道德經典美文展示，展示道德誦讀實踐風采。

　　五、道德經典美文誦讀相關要求

　　誦讀活動要堅持“分散自學與專題講解相結合、學習經典與道德實踐相結合”的原則，以誦讀為基礎，以感悟為路徑，以實踐為目的，提升干部職工的文化素養(yǎng)，促進道德生成。

　　1.結合實際，優(yōu)化工作方案。要結合實際，建立齊抓共管的領導機制，要加強對誦讀的檢查督導，總結推廣先進典型經驗，評先表優(yōu)，誦讀活動健康有序持久發(fā)展。

　　2.強化師資，提升誦讀實效。各要充分利用現代設備，以干部職工喜聞樂見的形式組織開展活動，不斷提高誦讀活動的實效性。

　　3.注重實踐，促進道德生成。要抓好經典誦讀與道德實踐的結合。要把經典誦讀與社會主義核心價值觀相結合，與社會主義榮辱觀教育相結合，與理想信念教育相結合，不斷擴大教育成果，內化氣質。

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