2024學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào)（通用10篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，說(shuō)到簡(jiǎn)報(bào)，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的2024學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào) 1
為了積極響應(yīng)教育部印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，日前，光山縣幼教中心舉行了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
此次宣傳月活動(dòng)主題是“游戲—點(diǎn)亮快樂(lè)童年”，活動(dòng)通過(guò)展板、致家長(zhǎng)的一封信、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)等形式，向老師和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，旨在貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值。
活動(dòng)將通過(guò)主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、等方式，讓幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
本次活動(dòng)，用生動(dòng)活潑的`形式，充分展示了師生蓬勃向上的精神面貌，更把各類幼兒園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的育人宗旨表現(xiàn)得淋漓盡致。
學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào) 2
淄博市高青縣圍繞“游戲—點(diǎn)亮快樂(lè)童年”學(xué)前教育月活動(dòng)主題，五個(gè)面向戰(zhàn)略組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，全面提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)及家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。
一是面向幼兒園倡導(dǎo)“游戲課”。各幼兒園圍繞宣傳月活動(dòng)主題，利用幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，組織力量深入研究幼兒園以游戲?yàn)橹饕问降谋＝虄?nèi)容。充分挖掘幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，為幼兒創(chuàng)設(shè)自然、田園、質(zhì)樸的生態(tài)化游戲環(huán)境，提供豐富充足的游戲材料以及寬松自由的游戲時(shí)間，支持幼兒游戲。同時(shí)在全縣幼兒園游戲觀摩交流學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上相互借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高游戲指導(dǎo)水平，提升辦園質(zhì)量。
二是面向幼兒教師杜絕“小學(xué)化”。組織教師集中學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件，以及《走進(jìn)游戲，走進(jìn)幼兒》《發(fā)展適宜性游戲》等書(shū)籍，讓教師了解相關(guān)政策、明確幼兒園游戲開(kāi)展的組織指導(dǎo)策略。讓“把游戲還給孩子，讓幸福溢滿童年”的育兒理念深入每一位教師心中，在保教工作中創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，提升教育智慧，引導(dǎo)幼兒游戲向更高水平發(fā)展。
三是面向小學(xué)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”，確保順利銜接。嚴(yán)禁小學(xué)一年級(jí)壓縮課程和加快課程進(jìn)度。倡導(dǎo)小學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)教師走進(jìn)幼兒園，了解學(xué)前教育形式要求，在環(huán)境布置、教學(xué)形式、教學(xué)時(shí)間等方面主動(dòng)與幼兒園做好銜接，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，確保新生入學(xué)的順利過(guò)渡。
四是面向家長(zhǎng)做好“四個(gè)一”。幼兒園宣傳月期間組織家長(zhǎng)及時(shí)收看1次教育部宣傳月啟動(dòng)儀式、公益宣傳片及專家訪談節(jié)目。組織1次“嘉年華”幼兒游戲節(jié);召開(kāi)1次“幼小銜接”家長(zhǎng)會(huì);開(kāi)展1次“最喜歡”家庭親子游戲活動(dòng)。扭轉(zhuǎn)部分家長(zhǎng)重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向，進(jìn)一步營(yíng)造家園共育合力，讓游戲點(diǎn)亮幼兒快樂(lè)童年。
五是面向社會(huì)宣傳“多渠道”。抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的`特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)站、微信平臺(tái)、家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)等多種形式，面向社會(huì)開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習(xí)的重要價(jià)值，以及提前教育、拔高教育、過(guò)度教育給兒童帶來(lái)的危害，大力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào) 3
日前，20xx年嘉善縣學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式暨幼兒園游戲研討活動(dòng)在嘉善縣實(shí)驗(yàn)幼兒園隆重舉行�？h教育局局長(zhǎng)朱利軍、羅星街道副主任吳雋、教育局基教科科長(zhǎng)金建明、團(tuán)委書(shū)記楊燕雯，教育研究培訓(xùn)中心副主任姚彩萍、幼教教研員費(fèi)新霞以及全縣幼兒園園長(zhǎng)、看護(hù)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、部分家長(zhǎng)代表共計(jì)90余人參加了本次啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，朱利軍對(duì)我縣近幾年來(lái)的學(xué)前教育現(xiàn)狀作了回顧，充分肯定了我縣學(xué)前教育取得的豐碩成果，并對(duì)今后的發(fā)展趨勢(shì)作了分析。朱利軍用熱情洋溢的話語(yǔ)激勵(lì)廣大學(xué)前教育工作者再接再厲，開(kāi)拓嘉善學(xué)前教育的新局面，為奠基孩子的幸福人生而努力！
實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)沈祺瓊代表與會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言。實(shí)驗(yàn)幼兒園教師代表、姚莊幼兒園幼兒代表為大家表演了豐富多彩的'節(jié)目，為本次活動(dòng)帶來(lái)了濃濃的喜慶色彩。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，與會(huì)代表觀摩了分別由實(shí)驗(yàn)幼兒園金晟杰、董鳳珠、王麗娜、滕敏超4位老師帶來(lái)的體育游戲、數(shù)學(xué)游戲、語(yǔ)言游戲和音樂(lè)游戲。在分會(huì)場(chǎng)，來(lái)自全縣14所公辦幼兒園的家長(zhǎng)代表齊聚一堂，與教育局工作人員和老師一起交流與孩子游戲時(shí)的親身感受。
浙江省特級(jí)教師王芳老師給大家?guī)?lái)專題報(bào)告《幼兒自主性游戲及觀察與評(píng)價(jià)》，王老師以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)，詳細(xì)闡述了家庭中自主性游戲與幼兒園自主性游戲的區(qū)別、自主性游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放的建議。讓老師們?cè)僖淮胃惺艿綕M足孩子的內(nèi)在需求，在開(kāi)放的、自主的環(huán)境中，如何推進(jìn)幼兒自主游戲的發(fā)展。
此次啟動(dòng)儀式，將助推我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)迅速開(kāi)展，引領(lǐng)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)，充分認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ變荷畹闹匾獌r(jià)值。游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年，讓我們攜手努力，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑羞\(yùn)動(dòng)、在游戲中探索、在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào) 4
為響應(yīng)20xx全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的號(hào)召，杭州市朝暉幼兒園朝七二部以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo)，立足于朝暉幼兒教育集團(tuán)運(yùn)動(dòng)生命、環(huán)境生存、低碳生活的課程理念，開(kāi)展了徜徉游戲，樂(lè)享運(yùn)動(dòng)的系列活動(dòng)，讓幼兒在游戲和運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
此次活動(dòng)的形式新穎內(nèi)容豐富，包括快樂(lè)大本營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)游戲、挑戰(zhàn)小空間小型運(yùn)動(dòng)游戲和情景性游戲游戲三個(gè)部分。其中，快樂(lè)大本營(yíng)運(yùn)動(dòng)游戲是由戶外環(huán)繞區(qū)域形成一個(gè)總的自主放式健康活動(dòng)區(qū)，設(shè)有多個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。以布類、紙盒類、桶類等不同不材料創(chuàng)設(shè)了嘟嘟車、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大類運(yùn)動(dòng)游戲區(qū)。
此外，在新思想、新理念的引領(lǐng)下，朝七二部根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜，巧妙利用了教室、公共環(huán)境的組合，最大限度開(kāi)發(fā)小場(chǎng)地資源，將走廊、樓梯、過(guò)道都變成幼兒的運(yùn)動(dòng)游戲空間，精心設(shè)計(jì)小型運(yùn)動(dòng)游戲，為孩子創(chuàng)設(shè)了豐富、好玩、適宜的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，把室內(nèi)創(chuàng)設(shè)成一個(gè)快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。
而情景式游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)則是孩子們非常喜歡的`一種自主的游戲活動(dòng)。朝七二部以小年齡段幼兒為主，在進(jìn)行情景式區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)時(shí)，重視營(yíng)造溫馨、家庭式的輕松氛圍，以生活化、角色化為原則。快樂(lè)廚房區(qū)、野餐區(qū)、攝影區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美發(fā)區(qū)、娃娃家等多個(gè)情景游戲區(qū)域，如花兒般在園內(nèi)綻放，給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào) 5
為了進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。根據(jù)省教育廳、安順市教育局、西秀區(qū)教育局的相關(guān)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，20xx年6月20日中午，我園利用巖臘趕集之機(jī)，組織部分老師到巖臘集市上開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
這兩天的連續(xù)降雨，給此次活動(dòng)帶來(lái)諸多不便：下雨不停，集市路面積水猶如新辟小溪。為能找到一個(gè)既能釘標(biāo)語(yǔ)，擺放展板，又利于發(fā)放宣傳單的地方，幾位老師便冒雨踏“溪”而作了。
我園把學(xué)前教育方針、政策及科學(xué)育兒方面的知識(shí)，以宣傳單的方式發(fā)放給過(guò)往的'家長(zhǎng)。除個(gè)別家長(zhǎng)拒收之外，大部分的家長(zhǎng)，思想覺(jué)悟還是挺高的，他們都是很友好地接受。閱覽中有遇到不識(shí)字的，不懂的，我們的老師便耐心地為其進(jìn)行講解。讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解學(xué)前教育的重要性。其中更重要的一點(diǎn)是：讓家長(zhǎng)清楚學(xué)前教育禁止“小學(xué)化”的教學(xué)模式，支持幼兒園科學(xué)的管理和教育方式，以促學(xué)校、家庭、社會(huì)合育的效力，確保幼兒的合理發(fā)展與健康成長(zhǎng)！
通過(guò)老師們的不辭勞苦，我們順利地完成了此次宣傳月活動(dòng)，也達(dá)到預(yù)期效果。希望本次活動(dòng)能為我園的發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用！
學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào) 6
為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家的學(xué)生資助政策，使國(guó)家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，武勝縣東方紅幼兒園積極開(kāi)展了學(xué)前教育資助政策宣傳活動(dòng)。
據(jù)悉，該園為使本園學(xué)生資助管理工作規(guī)范、落到實(shí)處，對(duì)各班進(jìn)行排查宣傳；特別強(qiáng)調(diào)每班要徹底摸清本班幼兒家庭情況，通過(guò)多種方式把國(guó)家資助政策宣傳到位，做到家喻戶曉。
為了方便家長(zhǎng)們了解資助的詳細(xì)事項(xiàng)，在20xx年5月6日,每個(gè)班級(jí),老師們一邊分發(fā)宣傳單，一邊為家長(zhǎng)講解相關(guān)政策，及時(shí)把黨和國(guó)家對(duì)學(xué)前教育資助的政策向家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的宣傳，幫助家長(zhǎng)明確資助的'事項(xiàng)；各班根據(jù)本班實(shí)際情況通過(guò)家長(zhǎng)微信、QQ群及時(shí)為家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行細(xì)致、耐心地講解和回復(fù)。
本次宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處，真正用溫情和愛(ài)心去點(diǎn)燃寒門(mén)驕子的求學(xué)希望，為他們撐起一片晴朗的天空，讓該項(xiàng)惠民政策深入人心，切實(shí)幫助學(xué)前貧困兒童解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育。
學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào) 7
6月9日，在全國(guó)第xx個(gè)學(xué)前教育宣傳月之際，臨縣教育體育科技局在縣城市民廣場(chǎng)舉行20xx年學(xué)前教育宣傳月現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員圍繞幼兒快樂(lè)游戲是孩子的權(quán)利、更是孩子生活的重要部分，從專業(yè)角度為前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)進(jìn)行了認(rèn)真解答，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒的天性，也是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，并鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)朋友要盡可能地為孩子營(yíng)造更加豐富、快樂(lè)的游戲天地，多陪伴孩子，與孩子一起玩、一起成長(zhǎng)，讓孩子感知、體會(huì)親情，以促進(jìn)其身心健康、和諧發(fā)展。
這次宣傳咨詢活動(dòng)的.開(kāi)展，廣泛宣傳了游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，極大地轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的育兒觀念，在全社會(huì)形成了家園共育的良好氛圍，，促進(jìn)了臨縣學(xué)前教育的健康發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào) 8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助政策，有效開(kāi)展學(xué)生資助工作，精準(zhǔn)資助每一名家庭貧困學(xué)生。10月8至9日，大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園積極開(kāi)展20XX年秋季學(xué)前教育資助宣傳工作。
首先，組織召開(kāi)全體教師會(huì)議， 園長(zhǎng)席菊芬向老師們傳達(dá)了20XX年秋季學(xué)前教育資助政策的通知精神，要求各班老師通過(guò)微信、釘釘群和發(fā)放《學(xué)生資助政策明白卡》等方式向家長(zhǎng)宣傳20XX年秋季學(xué)生資助政策。接著，通過(guò)《登封市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定調(diào)查表》和入戶走訪了“三類檢測(cè)對(duì)象”家庭的實(shí)際狀況，并耐心向他們宣傳了國(guó)家的教育扶貧政策及申請(qǐng)的程序和所要提供的材料等，提高每一位家長(zhǎng)對(duì)資助政策知曉率。
通過(guò)宣傳工作的`開(kāi)展，不僅使每位教生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前資助政策有了更深入的了解，也正真幫貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難，保確了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。
學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào) 9
5月20日至6月20日是全國(guó)第xx個(gè)"學(xué)前教育宣傳月"，今年宣傳月的主題是"游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年"。為推動(dòng)全區(qū)幼兒園自然、田園和質(zhì)樸的生態(tài)化游戲環(huán)境建設(shè)，淄川區(qū)結(jié)合本區(qū)實(shí)際，適時(shí)開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)，要求各幼兒園深入挖掘資源，創(chuàng)造性開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓游戲活動(dòng)的深入開(kāi)展成為提高幼兒園保教質(zhì)量的重要途徑。
一是組織幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。將全區(qū)農(nóng)村幼兒園分為四個(gè)片區(qū)，在各鎮(zhèn)初評(píng)的`基礎(chǔ)上推薦一處幼兒園參加片區(qū)的評(píng)選活動(dòng)，幼兒園安排專人對(duì)各年齡班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況進(jìn)行闡述，評(píng)委組分別從整體環(huán)境、主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。
二是舉行游戲化環(huán)境建設(shè)觀摩開(kāi)放活動(dòng)。將各個(gè)片區(qū)評(píng)選出來(lái)的優(yōu)勝單位在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行開(kāi)放，讓"把游戲還給孩子，讓幸福溢滿童年"的理念深入到每一位教師的心中，不斷提升教師的游戲指導(dǎo)水平，增進(jìn)幼兒園之間的相互學(xué)習(xí)和交流。
三是開(kāi)展游戲化環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)指導(dǎo)案例評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)教師對(duì)幼兒游戲活動(dòng)進(jìn)行觀察和跟進(jìn)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn)，從心里看見(jiàn)兒童，讓幼兒始終站在游戲的正中央。
學(xué)前教育宣傳簡(jiǎn)報(bào) 10
為了深入貫徹和落實(shí)學(xué)前教育資助宣傳政策，使教育資助政策更深入人心，政策措施涉及更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒，我園于20xx年月15日積極開(kāi)展了貧困幼兒資助政策宣傳的工作，召開(kāi)全園教師會(huì)議后傳達(dá)學(xué)前教育資助通知的精神和，“學(xué)前教育資助”宣傳的指導(dǎo)思想和資助對(duì)象和資助標(biāo)準(zhǔn)到辦理程序給老師們做了詳細(xì)的介紹，再由我們的每個(gè)班的老師在幼兒班群中向家長(zhǎng)宣傳“學(xué)前教育資助”，讓每一位家長(zhǎng)了解“學(xué)前資助的.政策體系以及評(píng)審發(fā)放的制度以及如何申請(qǐng)”，把本次的學(xué)前教育資助落到實(shí)處讓該項(xiàng)惠民政策深入人心，更好的為貧困幼兒的家庭解決實(shí)際的問(wèn)題。
我園通過(guò)教育局發(fā)放的政策宣傳單，粘貼公告，讓我園每位幼兒的家長(zhǎng)充分了解。
我園通過(guò)宣傳欄、微信等多種形式給家長(zhǎng)做全方面的宣傳工作。讓家長(zhǎng)充分的了解貧困幼兒的政策體系及其制度等……，每位老師通過(guò)微信針對(duì)每位家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行解決。教育好孩子是我們共同的責(zé)任，我們的一切都是為了孩子，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子的背后都有一個(gè)成功的家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)中，我們老師與父母是密不可分的。我們和父母都希望每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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