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學(xué)校讀書節(jié)活動簡報（精選16篇）
在當(dāng)今社會生活中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校讀書節(jié)活動簡報（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇1
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊總隊的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學(xué)生服務(wù)隊隊長曹鴻、服務(wù)隊各部門成員以及分隊的相關(guān)人員。
此次活動的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進(jìn)讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講�？偣灿惺奈煌瑢W(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨(dú)到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。
三、大隊長曹鴻作發(fā)言，鼓勵選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的成長有十分巨大的'影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的'建設(shè)。在20xx年4月23日第xx個 “世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇2
為豐富農(nóng)村文化生活，營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機(jī)，積極的開展農(nóng)家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續(xù)三天，從23日世界讀書日當(dāng)天開始持續(xù)到x月xx日，其中每天每村根據(jù)自己的實際情況開展不同的讀書專題，有農(nóng)技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。
4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農(nóng)家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進(jìn)行打掃整理，管理員們將雜亂的.書籍重新進(jìn)行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農(nóng)家書屋讀書現(xiàn)場，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領(lǐng)農(nóng)民致富》，他說道：現(xiàn)在農(nóng)業(yè)不同以往，需要大量的科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產(chǎn)知識需要。
此次活動，特別是“農(nóng)技推廣專題”活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應(yīng)，活動現(xiàn)場氣氛熱烈�；顒悠陂g，村民們還要求農(nóng)家書屋多多舉辦此類實用性強(qiáng)的活動，幫助他們通過書本學(xué)到了一點(diǎn)技能，找到更多致富門路。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇3
村中心校啟動讀書節(jié)活動，以“世界讀書日”為契機(jī)，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園。
健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”。各中小學(xué)圖書室定期購進(jìn)圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級建設(shè)“愛心書屋”，通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級圖書角；每月開展一次圖書漂流活動，保證圖書及時更新。
規(guī)劃讀書時間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、午讀、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，午讀以自由閱讀為主，暮省以寫作反思為主；認(rèn)真落實好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實好學(xué)生節(jié)假日讀書活動，充分利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益。
強(qiáng)化讀書指導(dǎo)，讓學(xué)生“會讀書”。通過教師引領(lǐng)、典型帶動、活動推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的.閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問題，讓學(xué)生學(xué)會讀書；實施師生共讀、每周讀書之星帶動計劃，形成濃厚的讀書氛圍；定期舉辦讀書交流會、讀書沙龍、讀書演講會等活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓學(xué)生學(xué)會讀書。
完善讀書機(jī)制，讓學(xué)生“愛讀書”。 學(xué)校健全讀書評價機(jī)制，強(qiáng)化閱讀管理，實行“五星級”評價方式，采取通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動性。
開展讀書活動，讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶，追尋先烈足跡”演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動促閱讀，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇4
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時段，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)�，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書。
五、營造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、利用流動借閱的圖書，讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書，自主閱讀。然后互相交換，交流，真正達(dá)到資源共享。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好基礎(chǔ)。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。
六、抓好讀書活動
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
(1)上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在語文課中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書筆記
中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇5
今年是以在校學(xué)生為重點(diǎn)的青少年毒品預(yù)防教育“6·27”工程推進(jìn)的關(guān)鍵之年，為了扎實開展毒品預(yù)防教育，增強(qiáng)廣大師生禁毒防毒意識，營造良好的校園環(huán)境，促進(jìn)廣大青少年健康快樂成長，4月6日，由慶陽市西峰區(qū)彭原鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所聯(lián)合在彭原初中舉辦禁毒知識進(jìn)校園宣講活動。
此次活動邀請西峰區(qū)禁毒辦、彭原派出所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為700余名師生作了禁毒宣講，電視臺陪同報道，同時發(fā)放相關(guān)宣傳資料20xx余份。宣講內(nèi)容既有豐富的`理論知識，也有典型案例，深入淺出、通俗易懂，使廣大師生受益匪淺。
宣講結(jié)束后，組織學(xué)生參觀了禁毒宣傳展板，參加了以“拒絕毒品、健康生活、從我做起”為主題的簽名活動，增強(qiáng)了青少年對毒品危害的認(rèn)識，對進(jìn)一步提高青少年的防毒、拒毒意識起到了極大的促進(jìn)作用。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇6
為進(jìn)一步提升學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)能力，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。安康市漢陰縣今春開學(xué)以來各學(xué)校多形式開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動。
一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)“校園欺凌”的具體含義，讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌的主要表現(xiàn)行為以及危害性，并結(jié)合近年來全國各地學(xué)校近期發(fā)生的“校園欺凌事件”案例分析，分析學(xué)生走上違法之路的起因，了解學(xué)生違法的危害性，教育學(xué)生怎樣遠(yuǎn)離校園欺凌，要求學(xué)生做到上下學(xué)注意安全，不主動與同伴發(fā)生沖突不要在路上逗留玩耍，遠(yuǎn)離暴力游戲，拒絕與校外不良的少年交往。
二是利用班會組織學(xué)生進(jìn)行“嚴(yán)防校園欺凌事件”主題教育。通過觀看視頻，結(jié)合學(xué)生之間蓄意或惡意侮辱造成傷害的校園欺凌事件，使學(xué)生認(rèn)清校園暴力的性質(zhì)和危害，堅決杜絕打架斗毆、欺凌同學(xué)等現(xiàn)象在校園內(nèi)發(fā)生。
三是針對存在暴力傾向的'問題學(xué)生，通過談心、家訪、心理幫扶等形式，深入了解了其思想狀況和矛盾糾紛，并對了解到的問題，及時進(jìn)行了疏導(dǎo)，使其回歸健康，從根本上杜絕校園欺凌事件發(fā)生的苗頭。
主題教育活動的開展，有效促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識、法律意識，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，為營造文明、平安、和諧的育人環(huán)境又邁出了重要的一步。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇7
3月27日上午，鶴峰縣城管局聯(lián)合縣實驗小學(xué)，舉行“我是城市小主人”城管知識進(jìn)校園活動啟動儀式。
縣城管局工作人員向?qū)W校師生宣講城管工作職能，法律法規(guī)運(yùn)用、市政公用設(shè)施愛護(hù)及城市環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)等方面的'知識，鼓勵小學(xué)生爭當(dāng)“城市小主人”，做文明城市的倡導(dǎo)者和實踐者。通過“小手”牽“大手”活動，引導(dǎo)學(xué)生與家長共同參與城市文明創(chuàng)建活動，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同營造和諧、暢通、有序的城市環(huán)境。
縣城管局還邀請20多名小學(xué)生志愿者參與“我是城管小衛(wèi)士”體驗活動，勸導(dǎo)出店經(jīng)營、亂停亂放、亂扔亂倒等不文明行為。小學(xué)生志愿者紛紛表示，今后不僅自己做文明小市民，還要帶動身邊人共同維護(hù)美麗家園。此次開展城管知識進(jìn)校園活動，在于加大城市管理社會參與度，構(gòu)建“社會—學(xué)�！彝ァ比灰惑w的城市管理宣教模式，為創(chuàng)建“文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保模范城市、森林城市、優(yōu)秀旅游城市”打下基礎(chǔ)。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇8
為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，6月初，春江幼兒園讀書節(jié)系列活動拉開了帷幕�；顒又荚诩ぐl(fā)全園師幼、家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。
6月10日，全體教師在教研員的帶領(lǐng)下，就“讀書節(jié)”讀書活動的形式展開討論，讀書節(jié)為期一個月，圍繞“書”這一主題。討論出讀書的.形式將由一系列富有特色的個性化活動組成，如：親子閱讀、制作書簽等活動，鼓勵家長、幼兒和教師們積極的參與。
相信通過讀書節(jié)的活動，會讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長們獲得更多的育兒經(jīng)驗，寶寶們提高閱讀的能力和語言表達(dá)能力。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇9
讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，實驗幼兒園開展了以“讓讀書成為好習(xí)慣”為主題的讀書節(jié)活動�；顒拥拈_展，開闊了視野、營造了氛圍、激發(fā)了熱情。
一、開展月讀一本書，日讀一小時活動
二、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長“
三、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長“
四、向農(nóng)村幼兒園捐贈圖書。
為了促進(jìn)城鄉(xiāng)之間教育教學(xué)的交流，5月28日，幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動。在這項活動中，我園全體教職工、幼兒共捐贈圖書200多冊，各種玩具300多件。并且把這些物品及時送到了農(nóng)村孩子們的手中，充分表達(dá)了我園全體教職工、幼兒的'一片愛心。
從書籍中我們享受到教與學(xué)的樂趣，從書籍中找到了理想的棲息地。我園將把這一活動繼續(xù)延續(xù)下去，真正做到讓讀書成為好習(xí)慣。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇10
在學(xué)前教育宣傳月活動的精神指領(lǐng)下，為了讓孩子們順利完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)小學(xué)生活，我園于6月9日上午與第四小學(xué)共同組織了幼小銜接活動，我園兩個大班的幼兒在第四小學(xué)觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，參觀了教室、圖書室、音樂室、微機(jī)室等功能室，孩子們對小學(xué)生活有了一個初步的感知，心中充滿了向往�；顒咏Y(jié)束后，我園大班教師和第四小學(xué)一年級教師進(jìn)行了交流與探討。
座談會上，我園吳會玲老師介紹了幼兒園的`教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方式等特點(diǎn)。李玉坤老師對本班幼兒三年來在培養(yǎng)孩子習(xí)慣、興趣及能力等方面進(jìn)行了簡要地介紹。擔(dān)任小學(xué)一年級的任老師把孩子們在小學(xué)的各方面的表現(xiàn)進(jìn)行了反饋。
教師們圍繞“如何有效開展幼小銜接工作”展開了深入探討，大家各抒己見、氣氛熱烈，同時也對幼小銜接工作中存在的困惑和矛盾進(jìn)行深刻剖析，尋求對策，達(dá)成共識。
通過這次活動，促進(jìn)了幼小銜接工作的深入開展，相信通過小學(xué)和幼兒園老師共同努力，一定會給孩子們創(chuàng)造一個幸�？鞓返耐�!
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇11
在世界讀書日來臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學(xué)師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。
在少先大隊的倡導(dǎo)和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美好情感。
本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的`課外書共計400余冊，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學(xué)生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過愛心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。
此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛心，同時也讓我們的學(xué)生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇12
春風(fēng)十里，書香飄逸，4月23日是第22個“世界讀書日”，為引導(dǎo)學(xué)生更廣泛地閱讀和熱愛圖書，港北區(qū)各中小學(xué)、幼兒園圍繞著“世界讀書日”，及時展示和推廣閱讀成果，建設(shè)“書香港北校園”。
興隆小學(xué)開展了以“讀書益人生，書香滿校園”為主題的系列讀書活動的啟動儀式。各班閱讀活動內(nèi)容豐富，活潑生動。圖書管理員介紹讀書的方法，推薦閱讀書目，營造了濃厚的讀書氛圍。西江中心小學(xué)開展“八桂書香閱讀圓夢”讀書活動，每個班級都創(chuàng)建了圖書角。班級圖書角以其靈活性和實用性成為學(xué)校圖書室的重要補(bǔ)充，充分利用班級圖書角，拓寬了孩子們的.視野，增長學(xué)生們的見識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真正發(fā)揮課外閱讀的作用。
建設(shè)小學(xué)把每年的4月份定為學(xué)校的“讀書節(jié)”。今年舉行了“共建書香校園，同享讀書之樂”讀書節(jié)成果展示，該校六年級(2)班的同學(xué)為大家展示了班級“曬書吧讀書交流會” 。4月21日，20xx年世界讀書日暨貴港市“閱讀，讓我們的世界更豐富”愛國主義讀書教育主題活動啟動儀式在八一小學(xué)舉行，該校1200多名師生集體朗誦《少年中國說》，抒發(fā)愛國之情，表達(dá)建設(shè)國家的決心�？h西小學(xué)開展以“書香校園·閱讀圓夢”為主題的讀書活動，讓孩子們在閱讀中親近詩詞、親近傳統(tǒng)文化。
目前港北區(qū)各學(xué)校均以“世界讀書日”活動為契機(jī)，進(jìn)一步營造了濃郁的校園文化氛圍，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)讀書的樂趣，以閱讀滋養(yǎng)心靈、用書籍搭建進(jìn)步的階梯，讓中華文明在學(xué)生的血脈中流淌，讓民族智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇13
4月23日，是一年一度的“世界讀書日”，在這個“讀書人的專屬節(jié)日”到來之際，，為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，我校于4月23日組織全體師生開展“世界讀書日”活動，將在學(xué)校院內(nèi)開展活動，全體師生共200余人參加了此次活動。
活動由學(xué)校校長王德瑩主持，闡述了讀書日的由來及活動意義。一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟(jì)時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”。所以號召大家“每天少看一小時電視，多看一小時書”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的'快樂。同時號召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人及身邊的人，從而使活動得以深入開展。
通過此次讀書日宣傳活動，有利于推進(jìn)全民閱讀，提高全民文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。為進(jìn)一步豐富文化生活、推動學(xué)校的建設(shè)，努力營造全校師生讀好書的閱讀氛圍。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇14
為迎接第xx個“世界讀書日”的到來，激勵官兵和轄區(qū)學(xué)生的愛國和讀書熱情，4月20日，日照邊防支隊任家臺邊防派出所官兵帶著精心挑選的圖書，深入駐地臥龍山小學(xué)開展“海疆飄書香，知識潤心田”讀書日專題活動，鼓勵在校學(xué)生多讀書、讀好書。
期間，該所官兵深入轄區(qū)學(xué)校，開展讀書宣傳活動，并向同學(xué)們發(fā)出了“認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)”的倡議書，號召同學(xué)們認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)，通過刻苦學(xué)習(xí)，提高報效國家、服務(wù)人民的'本領(lǐng)。官兵與同學(xué)們組成讀書學(xué)習(xí)小組，一起讀書，談學(xué)習(xí)，聊生活，暢談理想，勾畫未來，并鼓勵同學(xué)們多讀書，讀好書，將書中的精華應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中去，憑借源源不斷的知識動力和拼搏進(jìn)取的頑強(qiáng)意志，努力實現(xiàn)自己的人生理想。
世界讀書日的開展，使廣大官兵、師生在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中重新體味讀書的樂趣，并以此會友，加強(qiáng)警地之間讀書學(xué)習(xí)的交流，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚讀書的閱讀理念，為快節(jié)奏的生活注入了一泓清泉。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇15
五月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐葉長。正值芳菲季節(jié)，又恰逢大連讀書月的到來，共建社區(qū)傳統(tǒng)文化講堂在社區(qū)內(nèi)開展“讀書以修身”主題活動，以“修身，齊家，治國，平天下”為己任，傳承古圣先賢的千年教誨，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
共建社區(qū)文化講堂是居民文化活動陣地，讀書月的到來正迎合了廣大居民學(xué)習(xí)經(jīng)典名著的心愿，通過簡短的全民讀書倡導(dǎo)儀式之后，來自幸福人生課堂的義工老師還向居民們推薦了經(jīng)典的國學(xué)書目，如《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《了凡四訓(xùn)》等。參與活動的居民們結(jié)合實際分享了自己的看法，推薦自己喜歡的`書籍供大家參考，互相切磋，交流讀書體會，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
通過這次活動，參與的居民感到受益匪淺，紛紛表示支持以后多開展這樣的活動，倡導(dǎo)全民閱讀，開展閱讀活動，鼓勵和引導(dǎo)社會大眾通過讀書學(xué)習(xí)熟悉新情況，解決新問題，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，建立全民讀書的良好機(jī)制，在社區(qū)內(nèi)營造多讀書、讀好書的濃厚氛圍。
學(xué)校讀書節(jié)活動簡報 篇16
4月20日，大邑縣中小學(xué)“世界讀書日”主題活動暨閱讀工作推進(jìn)會在唐場小學(xué)舉行。此次活動以“傳承經(jīng)典、書香大教”為主導(dǎo)，現(xiàn)場設(shè)置了“星光大道”“書韻流光”“樂讀樂享”三大展區(qū)，通過形式多樣的活動營造良好閱讀氛圍。
由唐場小學(xué)“閱讀小明星”“書香教師”“書香家庭”展板組成的“星光大道”，讓來賓領(lǐng)略到該�！白x好書，好讀書，讀書好”的精神風(fēng)貌和淵博好學(xué)的內(nèi)在涵養(yǎng)�！皶嵙鞴狻闭钩隽藢W(xué)生、家長、教師的悅讀成果，體現(xiàn)出學(xué)�！叭x”校本課程行動的思考與行動。
“樂讀樂享”是同學(xué)們喜歡的跳蚤書市。在各班展位上，同學(xué)們充分發(fā)揮聰明才智，將收集來的圖書擺成各種造型，進(jìn)行跳蚤書市交易活動。學(xué)生們既可以將自己看過的'課外書以低廉的價格出售后再購買心儀的書籍，也可以將課外書直接與同學(xué)進(jìn)行交換。為招徠“顧客”，不少班級還準(zhǔn)備了精美的書簽和小禮品贈送書友。
唐場小學(xué)師生們現(xiàn)場表演了一臺以閱讀為主題的文藝節(jié)目。寓意深刻的課本劇《丑小鴨》、聲情并茂的《我愛家鄉(xiāng)》詩朗誦、韻味十足的詩歌串燒、激情豪邁的《千字文》誦讀等，不僅展示了學(xué)生們的才華，還有效激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，掀起了一股“悅讀”的讀書熱潮。
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