我愛說普通話的簡報（通用11篇）

　　在當(dāng)今社會生活中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么一般簡報是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我愛說普通話的簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我愛說普通話的簡報 1

　　2022年9月12日至18日式第25屆全國推廣普通話宣傳周，我園結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，開展了一系列豐富多彩的活動。

　　首先12日上午升國旗中以“愛我母語，愛我中華”，發(fā)揮校園推普作用，讓孩子知道普通話的重要性。其次，我們在走廊張貼推廣普通話活動的宣傳海報，讓家長與幼兒和我們一起了解新時期國家推廣普通話的相關(guān)知識，激勵廣大家長、幼兒與教職工推普的積極性和自覺性。最后，為了加強(qiáng)我園語言文字規(guī)范化，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。12日下午課后我園組織教職工在會議室進(jìn)行普通話宣傳講座。此次培訓(xùn)由省級普通話測試員的瓊達(dá)卓瑪副園長為主講老師，培訓(xùn)內(nèi)容包括聲母、韻母的發(fā)音；輕聲、兒化音以及詞語和課文的朗讀。在培訓(xùn)過程中，主講老師的精彩講述受到教師們的深切認(rèn)同，并在活動中學(xué)得不亦樂乎。

　　總之，全園在整個推普周期間有組織，有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師幼推普學(xué)普的.積極性，在園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我園。語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我園的語言文字工作再上新臺階。

　　我愛說普通話的簡報 2

　　2022年是25屆推普周。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

　　我園積極創(chuàng)設(shè)健康、文明、規(guī)范語言的校園環(huán)境，在這樣的'環(huán)境中，“請講普通話”這句標(biāo)語在師生心中扎下了根，推普活動深入到每個人的內(nèi)心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動，讓推普宣傳落到實(shí)處。

　　本次推普周活動，我園號召全體教職工自覺使用普通話，規(guī)范使用漢語文字。并提倡每一位教師做普通話的推廣者、示范者，積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的校園語言、生活語言。其次，幼兒園內(nèi)及各班教室均張貼了教師們精心制作的標(biāo)語、宣傳口號，為了鼓勵幼兒堅持講好普通話。各班還精心設(shè)計了形式多樣的推普周系列活動：中班組織開展了“我是中國娃愛講普通話”主題活動。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯小達(dá)人”活動。在園內(nèi)營造了濃厚的推普學(xué)普氛圍。

　　我愛說普通話的簡報 3

　　今年9月8日至14日是全國推廣普通話宣傳周。本屆“推普周”的活動主題是大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

　　近日，三門峽市委宣傳部、市教育局、市人力資源和社會保障局、市文化廣電和新聞出版局、三門峽軍分區(qū)政治部、共青團(tuán)三門峽市委員會六部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，要求各單位全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強(qiáng)國、全面建成小康社會提供有力支撐。

　　《通知》要求相關(guān)單位研究制定“推普周”活動方案，結(jié)合本地實(shí)際舉辦群眾廣泛參與的`街頭宣傳咨詢、語言文字知識競賽、普通話朗誦、規(guī)范漢字書寫、演講比賽等活動。

　　我愛說普通話的簡報 4

　　為提高師幼語言文字素養(yǎng)和推普參與意識，引導(dǎo)幼兒想說、敢說、會說普通話，在第21屆全國推廣普通話宣傳之際，xx縣中心幼兒園開展了以“娃娃愛說普通話”為主題的推普周宣傳活動。

　　“經(jīng)典朗誦”是本次推普周的主要活動，不同年齡的孩子們每天誦讀一首經(jīng)典唐詩或進(jìn)行誦唱表演，舒緩而優(yōu)美的`音樂作為背景，在簡單而優(yōu)雅的舞姿表演中，培養(yǎng)孩子們對詩歌朗誦的興趣，讓他們感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

　　推廣普通話是該園長期堅持的一項(xiàng)常規(guī)工作，全園利用各種方式給孩子提供自由、寬松的語言環(huán)境，如：晨間禮儀問候、故事表演、語言閱讀吧等活動鼓勵孩子練習(xí)普通話，大膽地與同伴、老師進(jìn)行交流。除此之外，該園還從家園共育入手，開展“親子閱讀打卡”活動，讓幼兒在家長的陪伴中知道我是中國人，愛說普通話，培養(yǎng)孩子們的愛國情感。

　　規(guī)范運(yùn)用語言文字，貴在平時落到實(shí)處，相信在全園共同努力下，一定能為推普工作添轉(zhuǎn)加瓦，為構(gòu)建文明安鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　我愛說普通話的簡報 5

　　今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，簡陽市新市幼兒園開展了以“說好普通話，邁進(jìn)新時代”為主題的系列推普活動。

　　首先，加強(qiáng)宣傳，營造濃濃氛圍。

　　我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和幼兒說好普通話。

　　其次，推普活動，豐富多彩。

　　一是利用家長會向家長宣傳使用普通話。

　　二是利用教師節(jié)開展“教師故事詩歌朗誦比賽”。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，整個活動精彩紛呈。通過本次活動的.開展，不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平。

　　三是各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了一系列的推普活動。小班幼兒開展了經(jīng)典誦讀活動，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；中班幼兒開展了詩歌表演；大班幼兒開展了故事表演，活動中，孩子們熱情高漲，積極參與。

　　四是親子糾錯。各班級教師發(fā)動家長，請家長和孩子們一起“糾錯”，找一找生活中的用字是否規(guī)范。

　　這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng)，孩子和爸爸媽媽們通過豐富的活動了解了普通話應(yīng)用的重要性，為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。

　　我愛說普通話的簡報 6

　　20xx年9月x日至x日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為營造良好的社會規(guī)范用語用字氛圍，索溪中心幼兒園緊扣“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題，開展了一系列宣傳推廣活動。

　　為做好本屆推普周活動，索溪中心幼兒園結(jié)合孩子年齡的特殊性，通過“平臺倡議、園所宣傳海報、國旗下的講話、班級誦經(jīng)典、家庭齊上陣”等形式，開展相關(guān)適宜活動。在活動過程中，大、中、小班年級組開展“誦讀中華文化經(jīng)典”“合唱經(jīng)典兒歌”等親子活動，讓小朋友走進(jìn)經(jīng)典、親近經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛，同時通過家庭齊上陣的形式，讓普通話普及到幼兒園各個家庭中，營造良好的家庭氛圍。隨后，教師還鼓勵班級幼兒做小小“推普員”，將推廣普通話行動延伸到社區(qū)及其他社交場所中。

　　推普周活動的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒想說、敢說、會說普通話的`愿望和能力，陶冶了幼兒的愛國情操，也進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生和家長的語言文字規(guī)范意識和熱愛祖國語言文字的情感。

　　我愛說普通話的簡報 7

　　20xx年9月xx日——xx日是全國第xx個推普周，本次推普主題是“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”。近日，xx市xx區(qū)第一幼兒園充分發(fā)揮自身宣傳陣地作用，積極開展推普宣傳活動�；顒又腥珗@師生有效將普通話和紅色歷史相結(jié)合，分別通過主題升旗儀式、誦讀經(jīng)典、紅色故事會、爭做小小推普宣傳員等形式多樣的活動，在全園上下形成了“我是中國娃，愛說普通話”的良好氛圍。

　　在小班年級，各班精心篩選出適合孩子們的'紅色繪本故事，帶孩子們共同賞析紅色故事，傳遞紅色精神;在中大班年級則分別開展了“誦讀經(jīng)典”、“紅色故事會”等活動，活動中孩子們自信大方，和同伴共講普通話，共讀紅色故事、同誦紅色經(jīng)典詩詞。

　　此外，幼兒園先后面向全園師生及家長發(fā)出倡議：“人人使用普通話，共同營造一個良好的語言環(huán)境”。教師要在上課、接待家長或幼兒交談時堅持使用普通話。全體師生要在日常生活、學(xué)習(xí)中盡量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模�！�

　　我愛說普通話的簡報 8

　　會前，劉力偉校長強(qiáng)調(diào)：普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，全體教師務(wù)必重視本次普通話培訓(xùn)。

　　叢臺區(qū)語委辦副主任任麗君從教師的職業(yè)要求、個人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要意義。本次培訓(xùn)由省級普通話測評員張靜老師主講。張老師介紹了普通話水平測試的題型、考試流程，以及考試中的一些注意事項(xiàng)。

　　首先，張靜老師講解了如何調(diào)整呼吸、控制氣息。

　　張靜老師講解了語音的基本知識，進(jìn)行聲母韻母的辯證訓(xùn)練，對常見的錯誤語音和發(fā)音缺陷予以糾正，對需要特別注意的要點(diǎn)和學(xué)練的基本方法進(jìn)行了示范，并與教師們現(xiàn)場互動，氛圍十分活躍。

　　老師們認(rèn)真聆聽，做好筆記，不僅學(xué)到了寶貴的普通話專業(yè)知識，改正了發(fā)音中的'不足，還激發(fā)了自身說好普通話的信心。

　　最后，劉力偉校長為此次活動進(jìn)行總結(jié)，希望老師們隨著時代的變化、社會的進(jìn)步、知識的更新，時刻嚴(yán)格要求自己，通過不斷的學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自身素質(zhì)，做一名合格的人民教師！

　　此次活動不僅使教師明確了普通話學(xué)習(xí)的方向，還為教師普通話水平及教學(xué)音調(diào)基本功的提升夯實(shí)了基礎(chǔ)，培訓(xùn)取得了良好的效果。

　　我愛說普通話的簡報 9

　　20xx年7月26日至8月8日教育科學(xué)系教師胡云熹參加了20xx年貴州省第32期普通話測評員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期14天，在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通話語音基礎(chǔ)》、《教師語言形象設(shè)計》、《語流音變》、《說話》、《正音聽辨》、《PSC》等課程的學(xué)習(xí)，在原有的語音基礎(chǔ)上有了質(zhì)的提升。此次參訓(xùn)人員有各高校教師、各地州市中學(xué)、小學(xué)、幼兒園及電視臺新聞機(jī)構(gòu)等單位共138名，考核通過率為75%。我系教師胡云熹在競爭激烈的環(huán)境下，參加四科考試全部通過，最后取得“貴州省普通話測評員”資格證書。并按省語委的要求將到當(dāng)?shù)亟逃�局語言工作辦公室報到，準(zhǔn)備隨時擔(dān)任語音測評工作。

　　通過這次培訓(xùn)，培訓(xùn)教師學(xué)到了很多正規(guī)系統(tǒng)的發(fā)音方法，同時也認(rèn)識到“扶貧先扶智”，國家語言文字工作發(fā)展的推廣與普及是扶貧攻堅戰(zhàn)路上的'“先鋒”，了解到語言文字工作之重要性，也明白了肩上的責(zé)任與自己的職責(zé)，今后必將客觀公正，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)參與語音測評工作，做好“先鋒”工作。

　　我愛說普通話的簡報 10

　　根據(jù)省語委省教育廳統(tǒng)一部署，全國推廣普通話宣傳周系列活動日前在宿遷市各地如火如荼地開展。

　　今年的活動主題是：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。全市各地圍繞主題開展豐富多彩、扎實(shí)有效的.宣傳活動。沭陽縣懷文中學(xué)學(xué)生志愿者走上街頭宣傳國家通用語言文字法，宿豫區(qū)學(xué)校利用升旗儀式對全校師生做推普工作動員，宿遷中學(xué)洋河分校開展講普通話、寫規(guī)范字等系列活動。宿遷高師的“講好普通話，做合格師范生”、馬陵中學(xué)的“與經(jīng)典同行與圣賢為友”、鐘吾初中的“品味經(jīng)典美文 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”、宿遷經(jīng)貿(mào)高職的“規(guī)范字臨習(xí)”等比賽都有聲有色。

　　上述活動的開展，進(jìn)一步加深廣大師生對國家通用語言文字法的了解，規(guī)范使用國家通用語言文字日漸成為廣大師生的自覺行為。

　　我愛說普通話的簡報 11

　　為了加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求，11月12日下午仰天湖金峰小學(xué)組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

　　這次培訓(xùn)活動由擔(dān)任過省級普通話測試員的朱瑾老師主持。培訓(xùn)中，朱老師借助PPT，通過現(xiàn)場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式，對學(xué)校老師普通話的`現(xiàn)狀和長沙方言中容易出現(xiàn)的缺陷情況，從普通話聲母、韻母的訓(xùn)練；邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區(qū)分；正音訓(xùn)練；聲調(diào)音變訓(xùn)練；方言與普通話的對應(yīng)轉(zhuǎn)換和朗讀訓(xùn)練等方面對老師們進(jìn)行了培訓(xùn)，向全體教師提出了扎實(shí)、有效的訓(xùn)練方法。

　　通過此次培訓(xùn)，老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達(dá)水平，而且強(qiáng)化了老師們自覺運(yùn)用普通話的意識，在校園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。

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