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就業(yè)生指導主題班會簡報（通用11篇）
在日常過程學習中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編精心整理的就業(yè)生指導主題班會簡報，歡迎閱讀與收藏。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇1
9月23日，國務學院在徐匯校區(qū)機械樓217會議室召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會。學院黨委副書記謝瑋、學生就業(yè)負責人xxx出席了動員會，20xx屆本碩博近70余名畢業(yè)生參加會議。
xxx從“歷年就業(yè)去向”、“今年就業(yè)形勢”和“就業(yè)流程、手續(xù)”三大主題展開，有針對性地深度剖析了近兩年來學院畢業(yè)生的就業(yè)去向、行業(yè)分布以及地域分布等情況，為畢業(yè)生了解本專業(yè)學生就業(yè)去向、就業(yè)流程、確定個人求職目標奠定了基礎(chǔ)。xxx專門對選調(diào)生政策進行了詳細的介紹，
鼓勵有志于去基層的同學扎根基層，服務國家，成長自我。近三年來，國務學院越來越多的畢業(yè)生選擇到基層公共部門工作，在人數(shù)和比例上都有明顯的提高，學院希望畢業(yè)生們了解基層實際情況，做出更加理性的`職業(yè)選擇。
謝瑋為畢業(yè)生們送上就業(yè)小貼士，建議大家“精心準備求職簡歷，打有準備的仗”，“積極參加宣講會，現(xiàn)場了解求職企業(yè)”，“適當擴大求職范圍，注重自身道德和誠信”以及“建立和維護自己的求職網(wǎng)絡(luò)和咨詢對象”。最后鼓勵大家積極就業(yè)，樹立良好的就業(yè)心態(tài)。
應屆畢業(yè)生們普遍表示受益頗多，對今后擇業(yè)、就業(yè)都有很大啟發(fā)。此次動員大會在思想上、行動上，拉開了國務學院20xx屆畢業(yè)研究生的就業(yè)工作序幕。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇2
9月26日下午，生物醫(yī)學工程學院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會在閔行校區(qū)文選樓一樓報告廳舉行，20xx屆本碩博畢業(yè)生參會。學院邀請了交大就業(yè)中心倪邦輝老師出席并作就業(yè)相關(guān)流程和政策講解。負責學院就業(yè)指導工作的葉璐老師主持會議。
倪邦輝詳細介紹了戶口、檔案、報到證、生源信息核對、畢業(yè)生就業(yè)推薦表、畢業(yè)去向登記、畢業(yè)生登記表等與畢業(yè)生就業(yè)息息相關(guān)的各項事務，使同學們對就業(yè)求職各種材料有了明確的概念。
倪邦輝以就業(yè)月歷的形式理順整個就業(yè)流程，助同學們了然于心。他還詳細解讀了20xx年非上海生源應屆普通高校畢業(yè)生進滬就業(yè)工作的相關(guān)文件，并對同學們提出的`落戶、畢業(yè)等相關(guān)問題給予詳盡解答。
葉璐介紹了近五年來學院畢業(yè)生整體就業(yè)情況，主要針對本碩博在升學、出國、工作三方面就業(yè)去向的具體情況，為同學們提供了一定目標性和方向性的選擇;并表示，日后會積極推動就業(yè)工作，為畢業(yè)生推送相關(guān)招聘信息，提供更多更優(yōu)的服務。
會后，同學普遍表示，此次指導對日后就業(yè)、擇業(yè)切實有用。就業(yè)動員大會也體現(xiàn)了學院對畢業(yè)生就業(yè)的高度重視和關(guān)懷，有利于畢業(yè)生明確自己日后的就業(yè)目標和努力方向。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇3
日前，大連海洋大學機械與動力工程學院在綜合實驗樓第二階梯教室舉辦了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會。機械與動力工程學院院長xxx、黨總支書記xxx、副院長xxx、xxx、各專業(yè)負責人、畢業(yè)班班導師及20xx屆畢業(yè)生參加了會議。
會上，xxx圍繞大學生的就業(yè)形勢、就業(yè)情況、就業(yè)市場的特點、大學生擇業(yè)的基本原則、集中去向等幾個方面與參會學生做了交流，并立足個人發(fā)展路徑提出了中肯的建議。
xxx從學業(yè)角度，叮囑畢業(yè)生在擇業(yè)的同時，不要放松學業(yè)，確保所有成績達標，順利畢業(yè)。學院就業(yè)指導教師、團委書記付常兵通過ppt展示針對畢業(yè)生在就業(yè)問題上的疑惑、在網(wǎng)絡(luò)招聘、簽署三方協(xié)議時應注意的'事項做了細致的解答。
最后，xxx從畢業(yè)生就業(yè)的五個準備、四個定位出發(fā)，結(jié)合行業(yè)需求，分析了應屆畢業(yè)生的優(yōu)、劣勢，強調(diào)了應屆畢業(yè)生的就業(yè)理念與自我價值的實現(xiàn)途徑。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇4
招生就業(yè)工作是學校的生命線，富含著與教育使命密切相關(guān)的育人功能。建校64年來，尤其是新校區(qū)整體投用七年來，四川中醫(yī)藥高等專科學校廣納英才、教而育之，讓學子們學有所成、學有所用——十年來為省內(nèi)外基層一線培養(yǎng)了12萬余名醫(yī)務工作者，絕大部分成為了城鄉(xiāng)群眾醫(yī)療服務的骨干力量；僅川西北廣元、綿陽等四市中縣級及以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的管理者約25%以上是從該校畢業(yè)走上了一線骨干崗位；華西醫(yī)院原護理部主任、南丁格爾獎章獲得者成翼娟，“中國最美防癆人”孫仕麗等就是其中的杰出代表。
創(chuàng)新協(xié)同，實行招生就業(yè)的雙促模式
四川醫(yī)專已實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)全覆蓋，招生專業(yè)從13個增加至29個；在校生規(guī)模、錄取人數(shù)、報到人數(shù)翻一番；統(tǒng)招2022年錄取考生在二本線以上的達69.5%，文理科最低調(diào)檔線居全省高職高專院校前三；單招平均報錄比近3:1，熱度居全省高職高專院校前列。
以招生鞏固就業(yè)質(zhì)量、以就業(yè)優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，該校實行招生就業(yè)的雙促模式，精準對接區(qū)域需要，服務國家人才戰(zhàn)略，形成了以“醫(yī)藥衛(wèi)生大類為主體、中醫(yī)藥為特色”的專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，現(xiàn)有2個國家級骨干專業(yè)、2個省級重點專業(yè)、1個四川省高水平專業(yè)群，1個省級“雙高計劃”專業(yè)群。通過單獨招生、對口高職和高職擴招分類考試錄取的學生占�？圃谛Ｉ�62%，開創(chuàng)了多元化的招錄先河，增強了辦學自主權(quán)。同時，創(chuàng)新利用大數(shù)據(jù)、新媒體進行分類宣傳、在線答疑，實現(xiàn)精準招生，被中國教育在線網(wǎng)評為“全國品牌影響力高職院�！薄叭珖W(wǎng)絡(luò)搜索熱度50強高職院校”“優(yōu)質(zhì)生源基地”，并獲高職招生創(chuàng)新服務獎。
精準施策，實踐就業(yè)靶向的三全育人
四川醫(yī)專在育人過程中重視實踐就業(yè)、聚焦隊伍建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)教師在立德樹人、學業(yè)指導、生涯規(guī)劃、就業(yè)引導等方面的作用，成立大學生就業(yè)指導教研室，組織老師參加省級就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導金課建設(shè)活動，達到“以賽促學、以學促用”的目的；制定了《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師管理辦法》，遴選教育專家、行業(yè)專家、企業(yè)家、風險投資人等專家作為兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師，通過校內(nèi)培育、校外引進的方式逐步打造一支校內(nèi)外結(jié)合、學術(shù)與實踐結(jié)合、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)結(jié)合的就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才隊伍。
同時，以就業(yè)為導向，創(chuàng)新培養(yǎng)模式、實習實踐工作，開展“職業(yè)生涯規(guī)劃+模擬求職”大賽，提升學生的`職業(yè)素養(yǎng)和求職技巧；開展就業(yè)指導“六進”活動，多維度、多層級實施就業(yè)指導；編制《大學生就業(yè)指導手冊》，提供就業(yè)實用信息與技能；扎實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育，構(gòu)建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，開辦全省首家就業(yè)創(chuàng)業(yè)直播學院，實施“五創(chuàng)融合”教育模式；去年該校組織參加第七屆國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目3624個、大學生12474人次，獲“兩金一銀七銅”的成績并入圍總決賽。
多元開放，建立就業(yè)聯(lián)動的長效機制
四川醫(yī)專采取健全服務體系、開展訪企拓崗、實施線上招聘、推進精準幫扶、聚焦隊伍建設(shè)等多項措施，千方百計開拓就業(yè)崗位，多層級實施就業(yè)指導服務，著力提高就業(yè)工作實效——畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，居全省高職高專院校前列；10年來“專升本”的總數(shù)超過2000名，今年學生“專升本”錄取的比例達34%；大力宣傳大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、參軍入伍及三支一扶等相關(guān)政策，結(jié)合實際鼓勵學子們扎根基層、保家衛(wèi)國，連續(xù)五年超額完成省市下達的征兵任務，僅2020年參軍入伍人數(shù)就達到了83人，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和參加三支一扶人員逐年遞增；《四川中醫(yī)藥高等�？茖W校多措并舉做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作》一文在省委教育工委簡報就業(yè)�？l(fā)。
四川醫(yī)專充分發(fā)揮中國醫(yī)學職教整合聯(lián)盟理事長單位、成渝雙城經(jīng)濟圈醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育聯(lián)盟理事長單位等資源優(yōu)勢搭建畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，“雙選會”每年為畢業(yè)生提供6000余個工作崗位；利用就業(yè)信息網(wǎng)、招聘信息發(fā)布群、校內(nèi)就業(yè)工作群等互動平臺廣泛開展就業(yè)信息征集和招聘服務；全年利用直播、社交媒體等平臺不間斷推送招聘信息，實現(xiàn)云端面試、云端簽約，形成多維度就業(yè)工作格局，最大限度促進崗位供應與人才需求達到平衡。開展精準幫扶，做到一生一策、精準服務；開展“就業(yè)之星”評選，深度挖掘就業(yè)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；深入開展“高校書記校長百企行”活動，與南充市儀隴縣、綿陽市游仙區(qū)、梓潼縣以及四川九洲電器集團有限責任公司、好醫(yī)生藥業(yè)集團等開展包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)在內(nèi)的戰(zhàn)略合作，書記、校長分別帶頭進門入院向用人單位推薦學生，助推畢業(yè)生實現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量的就業(yè)。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇5
一、2021年就業(yè)工作情況
數(shù)字媒體與設(shè)計學院2021屆畢業(yè)生共有549人，其中本科畢業(yè)生503人，�？飘厴I(yè)生46人，截至目前，本科就業(yè)474人，就業(yè)率94.23%，專科就業(yè)46人，就業(yè)率100%；考研錄取2人，專升本錄取8人，畢業(yè)生應征入伍2人，新疆專招公務員1人。
二、主要工作和措施
01領(lǐng)導重視，全員參與就業(yè)工作
建立院長和院黨總支書記為領(lǐng)導、系主任就業(yè)工作承包責任制、素質(zhì)教師與導師協(xié)同作戰(zhàn)的就業(yè)工作機制，實行特殊群體畢業(yè)生(學業(yè)困難、心理異常、家庭貧困、殘疾畢業(yè)生)“一對一”結(jié)對的“全員化”就業(yè)工作機制。將就業(yè)工作列入學院黨政聯(lián)席會常設(shè)議題之一，會上及時分析就業(yè)形勢的變化，著重從用人單位人才需求、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手，對就業(yè)方案做出調(diào)整，努力促進畢業(yè)生充分就業(yè)。畢業(yè)班素質(zhì)教師亦在每周學工例會匯報就業(yè)情況。院長、書記帶隊走進企業(yè)，實地考察走訪企業(yè)，簽定訂單式人才培養(yǎng)基地。
02以賽促學，注重實踐能力的培養(yǎng)與運用
以賽促學，注重實踐能力的培養(yǎng)與運用，提升學生就業(yè)技能。2021年，數(shù)媒學院積極組織學生參國家級、省市級各類專業(yè)技能競賽，共獲得等級獎638項，包括A+類64項、A類95項、B類296項、C類183項。其中謝峰老師指導的學生作品獲得第13屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽全國一等獎、孔紫菲老師指導的學生作品獲得2021年第九屆全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽全國一等獎、司徒鳳仙老師指導的學生作品獲得第15屆中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽微電影組全國一等獎、劉加純和袁艷青老師指導的學生作品獲得第15屆中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽環(huán)藝組全國一等獎。
03精準發(fā)力，實行差異化就業(yè)指導與服務
04多措并舉，拓寬就業(yè)市場
依托企業(yè)優(yōu)質(zhì)的項目及實踐經(jīng)驗定制培養(yǎng)人才。2021年實踐學期與廣州云圖動漫科技有限公司、廣州千鋒教育合作，通過企業(yè)提供非保密項目資源，并派一線工程師為畢業(yè)班同學開展面向就業(yè)的項目實戰(zhàn)訓練，讓學生提前接觸就業(yè)崗位的真實需求。本次共開設(shè)3個方向6個實戰(zhàn)班，由學生自主報名參加。
拓展就業(yè)實踐基地,建立就業(yè)綠色通道。近年來，我院與佛山電視臺、佛山環(huán)球數(shù)碼媒體科技有限公司、廣州云圖動漫設(shè)計股份有限公司等30余家企業(yè)建立了長期訂單式培養(yǎng)合作關(guān)系；2021年，與佛山新聞網(wǎng)、廣東御鼎國際集團、鴻星創(chuàng)谷、廣東天元匯邦新材料股份有限公司等5家企業(yè)簽訂就業(yè)實踐基地。截至目前，共推薦2021屆和2022屆畢業(yè)生共46名到校企合作單位實習就業(yè)。
邀請企業(yè)召開宣講會。先后邀請廣州繪伴信息咨詢有限公司、凡視傳媒科技（佛山）有限公司、廣州凡拓動漫科技有限公司深圳分公司、廣州云圖動漫設(shè)計有限公司、廣州仲川文化有限公司到學校開展招聘宣講會共計9場次；邀請深圳甜程物流有限公司、普偉集團、佛山鳳凰傳說品牌設(shè)計有限公司、廣州市新娛傳媒文化有限公司、廣東廣宇科技發(fā)展有限公司等18家企業(yè)開展線上招聘宣講會；截至目前，已幫助132名2022屆畢業(yè)生落實實習單位。
05因勢而新，打造云就業(yè)工作平臺
受新冠肺炎疫情影響，2021年企業(yè)招聘機會減少，加之高校畢業(yè)人數(shù)增加，大多畢業(yè)生對就業(yè)形勢預判不足，面臨“慢就業(yè)”境遇。為此，我院畢業(yè)班素質(zhì)教師通過線上班會、個別指導等方式，幫助學生分析疫情下的國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，宣講國家和地方政府的幫扶政策，幫助學生找準定位，樹立就業(yè)信心。
引導學生適應疫情下就業(yè)新形勢。除了就業(yè)形勢變得嚴峻外，疫情的持續(xù)也使得高校就業(yè)工作全面“網(wǎng)絡(luò)化”，用人單位和應聘畢業(yè)生們都從線下招聘會走到“云端”，學院不斷拓寬線上就業(yè)渠道，優(yōu)化求職方式方法，為畢業(yè)生們成功應聘提供全方位幫助。
開展疫情下的分類就業(yè)指導服務。一是通過輔導貓平臺對學生的崗位選擇、就業(yè)區(qū)域、薪酬期望值等進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果開展分類指導與服務。二是引導學生找準自身定位，實現(xiàn)畢業(yè)生多渠道就業(yè)，如引導畢業(yè)生將自身需要與國家需要相結(jié)合，主動到祖國需要的地方建功立業(yè)。
06就業(yè)之星，榜樣點亮方向
為充分發(fā)揮我院優(yōu)秀畢業(yè)生的典型示范與榜樣激勵作用，引導應屆畢業(yè)生學生樹立正確的就業(yè)觀，推動實現(xiàn)我院畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，2021年10月—11月，我院通過“Neusoft數(shù)媒之聲”推出就業(yè)之星系列報道活動，分別介紹了2009屆黎詩、2014屆甘龐帆等6位就業(yè)典范；邀請2009屆林仲、2011屆蔡廷廷、2017屆梁子光等4位優(yōu)秀畢業(yè)生為在校生傳經(jīng)送寶，他們扎根基層、愛崗敬業(yè)、為社會帶來正向價值，他們從校園走入職場，將青春融匯到一份職業(yè)中，在崗位上牢牢扎根，和所在企業(yè)、 單位共同成長，在歷練中將自己鍛就成骨干、精英。
三、2021年就業(yè)工作成果
01建成院系導師三級包干責任制體系
建立了院—系—導師三級就業(yè)包干責任制，完善了院系導師就業(yè)工作目標考核體系，實行就業(yè)工作月報制度，素質(zhì)教師與導師協(xié)同作戰(zhàn)，將就業(yè)工作尤其是就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為目標管理指標進行年度考核。同時，將校外教學實踐基地和就業(yè)基地與各系結(jié)對，將維護和開發(fā)校企合作單位同樣列入系主任績效考核，以此推進就業(yè)工作“全員化”進程。
02促進就業(yè)的`保障體系基本完成
03全年就業(yè)工作基本完成目標
2021年，學院共組織線上線下專場招聘宣講會27場，收集發(fā)布招聘信息130余次，為2021屆和2022屆畢業(yè)生共計推薦就業(yè)崗位286個。2021屆本�？飘厴I(yè)生就業(yè)率分別為：本科94.23%，專業(yè)對口率為82.3%；�？�100%，專業(yè)對口率為78.2%；其中動畫、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計三個專業(yè)領(lǐng)先實現(xiàn)100%就業(yè)；已就業(yè)的同學中，到國家機關(guān)或事業(yè)單位就業(yè)15人，新疆專招公務員1人，自主創(chuàng)業(yè)11人，考取研究生2人，應征入伍2人。
四、2022年工作思路
01立足專業(yè)特色，開展全程式職業(yè)規(guī)劃指導
針對部分學生存在慢就業(yè)、眼高手低、盲目樂觀、期望值過高等問題，根據(jù)年級專業(yè)特點，分層次、分階段，通過主題班會、企業(yè)調(diào)研、優(yōu)秀畢業(yè)生交流等形式將職業(yè)生涯規(guī)劃指導貫穿始終。對一年級新生，側(cè)重進行專業(yè)與職業(yè)前景教育，開展 “學習生涯規(guī)劃”主題教育，將所學的專業(yè)與未來的素質(zhì)要求和就業(yè)相聯(lián)；引導二年級學生思考和設(shè)計自己的職業(yè)生涯，著重綜合能力培養(yǎng)，開展“理想信念”主題教育；對于大三學生，側(cè)重于就業(yè)政策和求職技巧方面的指導，開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”主題教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀念；對應屆畢業(yè)生，通過專項培訓、重點指導、實施“一對一”就業(yè)服務，切實幫助畢業(yè)生解決在求職過程中遇到的各種問題和困難。
02以活動為載體，強化就業(yè)心理調(diào)適
在就業(yè)指導中，不少學生不能放開眼界，地域選擇、工作環(huán)境、薪酬待遇等，這也導致這部分學生面臨就業(yè)選擇時，存在求高、守舊、僥幸、從眾等不良心理現(xiàn)象。我們可有計劃地組織學生到企業(yè)參觀實習，關(guān)注國家經(jīng)濟政策導向以及行業(yè)發(fā)展狀況，引導學生擺正位置，拋棄偏見、關(guān)注所學專業(yè)的發(fā)展空間，樹立多元化的就業(yè)觀。
通過組織學生參加各項專業(yè)技能競賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、簡歷制作大賽等，讓學生直面競爭、認清不足，有針對性地進行學習，提升職業(yè)技能，適時調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過各種途徑了解所學專業(yè)的社會需求，充分利用各種平臺鍛煉，積極參與實踐活動，提高人際交往溝通能力、管理能力、組織能力，全面提升自身素質(zhì)。
03整合資源優(yōu)勢，加強對畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育
強化數(shù)媒學院專業(yè)優(yōu)勢，將專業(yè)競賽項目轉(zhuǎn)為實踐項目；通過省市行業(yè)協(xié)會和校企合作單位，為藝匠、DX等工作室引進優(yōu)質(zhì)項目，培育創(chuàng)業(yè)團隊；加強與SOVO、創(chuàng)業(yè)18MAII、華南IT創(chuàng)業(yè)園的深度合作，孵化創(chuàng)業(yè)團隊；定期邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、自主創(chuàng)業(yè)的成功企業(yè)家到校舉辦畢業(yè)生就業(yè)沙龍，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；做好職業(yè)規(guī)劃大賽指導與選拔工作，分專業(yè)按年級做好職業(yè)生涯主題教育，及時掌握和了解有關(guān)政策，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍。
04精準掌握就業(yè)信息，解決就業(yè)信息不對稱頑疾
近年來，大量來自于校企合作單位或知名企業(yè)的優(yōu)質(zhì)崗位 “有業(yè)無人就”，而與之相對的是不少學生“有業(yè)不愿就”，究其原因，出現(xiàn)這一“怪像”的根源在于就業(yè)信息不對稱。針對此類現(xiàn)象，我院計劃：
一、在學校招就辦基礎(chǔ)上制作學院就業(yè)推薦手冊，詳細介紹各專業(yè)發(fā)展背景、辦學規(guī)模、所學課程、參與的實踐項目及優(yōu)秀作品展示，向企業(yè)精準推送我院畢業(yè)生情況；
二、制作精準的企業(yè)招聘信息收集模板。從企業(yè)介紹、崗位類型、專業(yè)關(guān)聯(lián)度、薪酬待遇、發(fā)展空間等多維度分類招聘信息；
三、做好畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查。在就業(yè)崗位、薪酬期望值、就業(yè)區(qū)域等方面進行分類，精準掌握學生就業(yè)意向；
四、加強用人單位的信息核查，確保向?qū)W生所推送的崗位的真實有效性；
五、加強學生誠信就業(yè)教育。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇6
據(jù)菏澤學院黨委書記韓廣潔介紹，這所學院早在2002年就開設(shè)了就業(yè)指導課，其內(nèi)容主要是宣傳高校學生就業(yè)政策，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，掌握一些具體的求職方法與技巧，同時對畢業(yè)生進行政策教育、價值觀念教育和人生理想教育,指導畢業(yè)生把擇業(yè)過程變成培養(yǎng)健康心理、完善人格的過程,讓畢業(yè)生能夠正確認識自己,以積極健康的心態(tài)去選擇適合自己的工作單位。
韓廣潔介紹說，為指導學生就業(yè)，這所學院很早就成立了學生就業(yè)服務中心，下設(shè)信息查詢室、洽談室、檔案室，并制定了一系列的規(guī)章制度，用以規(guī)范學校畢業(yè)生就業(yè)工作，為學生就業(yè)提供幫助和指導。近年來，學院又成立了畢業(yè)生就業(yè)工作指導委員會，每年定期召開專門會議，研究畢業(yè)生就業(yè)工作；各系也相應成立了畢業(yè)生就業(yè)指導工作領(lǐng)導小組，由專人負責本單位畢業(yè)生就業(yè)工作。同時，為便于學生及時了解就業(yè)信息，學院于2003年初，開通了就業(yè)指導網(wǎng)站，對就業(yè)信息定時發(fā)布，并編發(fā)就業(yè)指導簡報，將需求信息、就業(yè)政策、用人單位介紹等及時公布，目前簡報已連續(xù)發(fā)布近200期。
做好學校畢業(yè)生的推薦工作，是搞好學生就業(yè)工作的重要一環(huán)。據(jù)菏澤學院副院長劉從連介紹，每年他們都根據(jù)畢業(yè)生的專業(yè)分布，在做好生源調(diào)查的基礎(chǔ)上，編制成畢業(yè)生推薦報表寄給需求單位，向用人單位主動推薦畢業(yè)生，僅2003年他們就向用人單位發(fā)送信息函5000多件。在此基礎(chǔ)上，學院精心組織好每場招聘會，2002年、2003年兩年間就舉辦小型招聘會160多場，中型招聘會11場，大型招聘會3場，安排直接面試200多場。同時，學院還開設(shè)了信息查詢室，將大量的需求信息及時匯總并按地域分類整理上架，陳列在資料室內(nèi)，在微機上建立了用人單位數(shù)據(jù)庫，來滿足了畢業(yè)生咨詢的需要。
近兩年來，學院還建立了對用人單位進行尋訪、對畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查的'反饋制度，成立了菏澤市中學校長聯(lián)誼會,每年召開一次會議，對上屆畢業(yè)生工作情況進行反饋，對中學提出的新要求，及時加強對畢業(yè)生的培訓，使畢業(yè)生能夠適應工作崗位。在此基礎(chǔ)上，學院建立了涵蓋學校各個專業(yè)的畢業(yè)生信息反饋點，組建了信息員隊伍，為學校專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)和招生計劃的制定提供參考，使學校培養(yǎng)的人才更貼近社會。
此外，學院還不定期舉辦就業(yè)知識系列講座，開辦面試技巧、形象設(shè)計培訓班；聘請就業(yè)法律顧問，在畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議前給予相關(guān)輔導，保證畢業(yè)生的合法權(quán)益。
菏澤學院是在菏澤師專、菏澤教育學院、菏澤廣播電視大學、菏澤農(nóng)校、菏澤師范學校等五校合并的基礎(chǔ)上成立的，現(xiàn)有三個校區(qū)，占地面積1400畝，開設(shè)本科專業(yè)14個，專科專業(yè)37個、成人教育專業(yè)15個，專業(yè)設(shè)置包括人文科學、社會科學、理科、工科、農(nóng)科五大門類。全日制在校生13000多人，成人在校生7000多人。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇7
西藏大學堅持“就業(yè)是最大的民生”，按照以學生為中心的`工作思路，精準實施“五大工程”，促進畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。截至目前，學校2018屆畢業(yè)生2578人，已有2326人實現(xiàn)就業(yè)，整體就業(yè)率超過90%。
實施全程育人工程，助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。堅持將大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作貫穿育人全過程，在新生入學教育中融入形勢政策分析、就業(yè)政策解讀等內(nèi)容，幫助學生認清形勢、熟悉政策、轉(zhuǎn)變觀念。
以改革創(chuàng)新大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課、就業(yè)指導課為抓手，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”“線上+線下”學習新模式，用足用好網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程資源，讓學生感受和體驗就業(yè)樂趣，積極轉(zhuǎn)變心態(tài)和擇業(yè)觀。
加強畢業(yè)生就業(yè)教育，邀請專家學者和企業(yè)代表為畢業(yè)生開展就業(yè)形勢分析講座，邀請自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀校友分享經(jīng)驗，對畢業(yè)生和家長開展“點對點、一對一”教育引導，幫助畢業(yè)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)”觀念。大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵學生申報并實施國家級、自治區(qū)級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目1000多項。制定《畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核辦法》《大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)獎勵資金使用管理辦法》等，鼓勵學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，2018年給予23名創(chuàng)業(yè)學生45.95萬元扶持獎勵。
實施指導服務工程，助畢業(yè)生找準自身定位。加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度，發(fā)放《學生就業(yè)手冊》《高校畢業(yè)生企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣傳手冊》等，確保政策人人知曉。
深入開展《大學生就業(yè)指導》課程教學工作，幫助學生盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃。針對畢業(yè)生就業(yè)主動性不強、對待就業(yè)機會持觀望態(tài)度等問題，及時召開畢業(yè)生就業(yè)動員會、畢業(yè)生班會，加強早介入、早研判、早指導的“三早”教育，精準掌握畢業(yè)生就業(yè)意向。強化公招考試考前服務指導，召開公招考試政策講解會、座談會，協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決教育學（師范）、預防醫(yī)學等特殊專業(yè)報考權(quán)限。
實施精準對接工程，助畢業(yè)生尋求合適崗位。搭建用人單位與畢業(yè)生雙向選擇平臺，堅持“走出去”和“請進來”相結(jié)合，實現(xiàn)企業(yè)和畢業(yè)生精準對接。積極與用人單位溝通聯(lián)絡(luò)，編印《2018年西藏大學畢業(yè)生資源情況》，發(fā)放用人單位并介紹推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
組織畢業(yè)生到有關(guān)用人單位參觀考察，詳細了解企業(yè)發(fā)展規(guī)模和用人需求。通過紙質(zhì)通知、就業(yè)宣傳欄、電話、就業(yè)快訊、校園網(wǎng)、微信公眾平臺等形式，及時發(fā)布和轉(zhuǎn)載就業(yè)信息。指導各學院分別按年級、專業(yè)、班級建立就業(yè)信息發(fā)布平臺，通過微信群、朋友圈、QQ群等途徑，確保就業(yè)信息第一時間傳達到畢業(yè)生。積極組織校園就業(yè)宣講會，每年定期舉辦兩次大型校園招聘會，邀請知名企業(yè)來校舉辦專場招聘會，1000多名畢業(yè)生通過雙選招聘會簽訂就業(yè)意向協(xié)議。
實施幫扶助困工程，助畢業(yè)生解決實際困難。對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、“零就業(yè)”家庭畢業(yè)生等特殊群體進行登記，予以重點關(guān)注、重點推薦、重點服務。加強個性化指導和“一對一幫扶”，幫助特殊群體畢業(yè)生解決經(jīng)濟、心理、求職等方面困難。
連續(xù)兩年為藏漢翻譯專業(yè)盲人畢業(yè)生尋求政策支持，協(xié)調(diào)爭取公務員招錄考試報名崗位。針對部分學生違約考研問題，認真落實相關(guān)政策要求，積極做好學生思想工作，強化學生契約精神。積極為就業(yè)困難畢業(yè)生協(xié)調(diào)求職補貼，近五年來，先后為1243名畢業(yè)生發(fā)放171.76萬元求職補貼。
實施質(zhì)量跟蹤工程，助畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)。加強高校畢業(yè)生就業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)管理維護，確保系統(tǒng)實時更新和安全有序運行。加大對就業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報專人教育培訓，樹牢責任意識，嚴格工作紀律和要求，保證數(shù)據(jù)真實準確。建立畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查常態(tài)化機制，
每年組織專人赴全區(qū)各地（區(qū)）市、縣以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層走訪調(diào)研，看望慰問畢業(yè)生和廣大校友，開展畢業(yè)生問卷調(diào)查，建立健全校友資源信息庫，深入了解用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價，廣泛收集企業(yè)和畢業(yè)生對學校教育教學工作意見建議。編發(fā)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，總結(jié)經(jīng)驗、分析問題、查找不足。根據(jù)市場和基層人才需求，不斷優(yōu)化調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進一步增強畢業(yè)生核心競爭力，促進畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇8
咸陽職業(yè)技術(shù)學院積極貫徹落實“六穩(wěn)”“六�！睕Q策部署，用心、用情、用力服務學生就業(yè)。學院以入選教育部百所畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測高校為契機，多措并舉強化就業(yè)服務工作，實施“五個精準”保就業(yè)。
精準目標定位，強化機制保障
學院始終秉持“厚德強能，育人惠民”的辦學宗旨和“安置好每一位學生”的就業(yè)理念，堅持“一對（對口就業(yè)）、二高（高薪、高質(zhì)就業(yè)）、三無（無毒、無害、無重體力勞動）、四心（學生安心、家長放心、用人單位稱心、學校舒心）、五不（不考察了解的企業(yè)不安置，管理不規(guī)范的企業(yè)不安置，效益不穩(wěn)定的企業(yè)不安置，缺乏市場競爭力的企業(yè)不安置，不辦理社會綜合保障的企業(yè)不安置）”的就業(yè)標準，實行就業(yè)工作校院兩級“一把手工程”。學院構(gòu)建了由黨委領(lǐng)導，院長負責，分管領(lǐng)導主抓，職能部門統(tǒng)籌，二級院部書記、院長同責共管抓具體，就業(yè)輔導員（班主任）、就業(yè)指導教師盡心盡力具體抓的.就業(yè)工作機制。
學院就業(yè)與校企合作處統(tǒng)籌指導全院就業(yè)工作，二級學院配備就業(yè)輔導員，全面加強就業(yè)服務隊伍建設(shè)，特別設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教研室，針對全體學生開設(shè)職業(yè)生涯與就業(yè)指導公共必修課，配備專兼職教師40余名。學院重新規(guī)劃建設(shè)大學生就業(yè)服務中心，確保就業(yè)服務工作場地需要，全面保障就業(yè)工作的順利開展，充分激發(fā)了學院教師員工的工作熱情。
精準指導服務，全員參與就業(yè)
學院積極搭建就業(yè)工作信息共享平臺，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”服務功能，將國家“24365大學生就業(yè)服務平臺”嵌入學院就業(yè)網(wǎng)站顯要位置，及時傳達教育部發(fā)布的基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、應征入伍、就業(yè)服務等相關(guān)政策，用學院就業(yè)網(wǎng)站、微信公眾平臺、制作就業(yè)宣傳展板等形式，讓學生充分了解國家就業(yè)政策，把就業(yè)相關(guān)優(yōu)惠政策講深、講透。
學院積極動員畢業(yè)生關(guān)注并使用“陜西省大學生就業(yè)管理服務系統(tǒng)”“咸陽職業(yè)技術(shù)學院就業(yè)管理系統(tǒng)”等平臺，利用平臺精準推送就業(yè)信息。為了進一步提升工作實效，學院積極倡導全員參與就業(yè)工作，深入落實就業(yè)工作“一把手”工程，學院書記院長帶隊開展“訪企拓崗促就業(yè)專項行動”，形成院級領(lǐng)導包抓二級院部，職能部門和二級院部黨員干部“一對一”包抓困難群體畢業(yè)生的工作機制，抓實抓細政策宣傳、心理疏導、就業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等工作，逐項提供服務，著力打通就業(yè)工作“最后一公里”。
精準核查通報，定期分析研判
學院建立了就業(yè)情況日統(tǒng)計、周通報、月研判工作制度，對就業(yè)工作進行精準施策指導。2021年度共召開就業(yè)工作專題會議5次，印發(fā)《就業(yè)簡報》12期，專題調(diào)研20次，發(fā)布就業(yè)預警6次，督辦就業(yè)問題30余個。學院認真落實教育部和省教育廳就業(yè)數(shù)據(jù)核查工作要求，堅決杜絕違反“虛假簽約”“被就業(yè)”“就業(yè)率摻水造假”等情況。從學校和二級學院兩個層面先后開展四輪就業(yè)“雙核查”，分別設(shè)置了“綠、橙、紅、藍”4個就業(yè)碼，建立相應工作臺賬，對標任務掛牌督辦，逐項“清零”。
學院充分利用各種統(tǒng)計方式，實行就業(yè)數(shù)據(jù)動態(tài)管理，分別建立困難群體畢業(yè)生、專升本、應征入伍、西部計劃報考、擴招生就業(yè)信息等專項工作臺賬，通過電話、微信、實地回訪等方式每日逐人聯(lián)系，注明實時狀態(tài)，對尚未就業(yè)的學生注明待就業(yè)原因，強化分類指導。今年，學院參加專升本考試學生2604人，占畢業(yè)生總數(shù)的34.86%，上線2195人，上線率84.29%。學院積極對接用人單位，做好專升本學生就業(yè)崗位推薦工作，實現(xiàn)升學就業(yè)兩不誤。
精準實施幫扶，聚力困難群體
學院高度重視困難群體畢業(yè)生就業(yè)工作，加強困難群體幫扶力度，進一步建立全員參與，齊抓共管的工作機制，學院、就業(yè)主管部門、二級院部和幫扶責任人四級聯(lián)動，層層把關(guān)，全面實施“一對一”幫扶，實行“一生一檔”“一生一策”動態(tài)管理，實時更新。及時掌握學生特點、優(yōu)勢劣勢、就業(yè)意向等情況，精準開展就業(yè)技能培訓和指導，推送就業(yè)信息，建立動態(tài)臺賬，確保困難群體畢業(yè)生就業(yè)“一個都不能少”。學院2021屆困難群體畢業(yè)生498人，畢業(yè)去向落實率100%。
精準校企對接，實施多元合作
2021年，學院先后與浙江省長興縣簽訂校地共建人才聯(lián)絡(luò)站協(xié)議，與陜西中泰智慧水務科技有限公司、咸陽市自來水公司等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議�，F(xiàn)有校政企行深度合作單位共計200余家，學院利用校企合作優(yōu)勢，進一步加大招聘力度，充分發(fā)揮合作企業(yè)在落實畢業(yè)生就業(yè)中的主渠道作用。
學院先后舉辦江蘇省如皋市人才專場招聘會，灃東新城2021屆“數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”專場校園招聘會，“揚帆筑夢，就創(chuàng)未來”建筑、設(shè)計類高校畢業(yè)生專場招聘會，醫(yī)學類、師范類線下校園專場招聘會�！鞍倨笕f崗”校園雙選會有500余家參會單位，提供近2萬個就業(yè)崗位。各類招聘會基本實現(xiàn)了每名畢業(yè)生不少于3次選崗機會的工作總要求。
今年，學院開展“訪企拓崗促就業(yè)專項行動”，全體院級領(lǐng)導聯(lián)絡(luò)二級學院分別深入企業(yè)就校企合作、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、科學研究、協(xié)同育人、社會服務等方面調(diào)研交流，廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位，全面開展社會需求調(diào)查，確保訪企拓崗工作取得實效。
咸陽職業(yè)技術(shù)學院始終堅持服務區(qū)域經(jīng)濟，讓學生能夠走出去、留下來，就業(yè)區(qū)域以省內(nèi)為主，就業(yè)比例、專業(yè)對口率均達到70%以上，用人單位滿意度、畢業(yè)生滿意度均保持在93%以上。專升本報考率、錄取率連創(chuàng)新高，近三年專升本共錄取2123人，應征入伍148人，參加西部計劃被錄取4人，自主創(chuàng)業(yè)22人，多渠道就業(yè)初顯成效。2019—2021年學院共有畢業(yè)生16561人，落實畢業(yè)去向15878人，畢業(yè)去向落實率連年保持在96%以上。2020年度學院榮獲陜西省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息化工作“先進集體”稱號，2021年榮獲陜西高校就業(yè)工作“先進集體”稱號。學院先后被省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)服務中心評為“就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息化先進集體”和“就業(yè)工作先進集體”。
未來，學院將繼續(xù)堅持“安置好每一位學生”的就業(yè)理念，用心、用情、用力做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，實現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，推動學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作再上新臺階。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇9
6月8日，校黨委副書記、紀委書記陳紅一行深入就業(yè)工作指揮部辦公室對畢業(yè)生就業(yè)工作進行監(jiān)督指導。
在聽取指揮部辦公室負責人匯報后，就如何用好監(jiān)督機制、落實院系黨委主體責任、推進就業(yè)工作進行了交流。就業(yè)指揮部辦公室負責人表示，將繼續(xù)嚴格貫徹落實中省工作要求，
深入學習李興旺書記在2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作推進會上的講話精神，堅定信心，精準施策，協(xié)同院系和相關(guān)部門，著力提升工作合力，主動謀劃、積極作為，努力克服疫情等因素對就業(yè)工作的影響，讓每一名畢業(yè)生“早就業(yè)、就好業(yè)”。
會議指出，當前是2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵時期，在疫情防控常態(tài)化形勢下，要主動作為、全力以赴打好就業(yè)攻堅戰(zhàn)，要做到責任落實到位，工作謀劃到位，工作措施到位，監(jiān)督指導到位。校紀委將對就業(yè)工作進行專題監(jiān)督，對就業(yè)率提升緩慢、較往年同期下降明顯的學院、工作落實不力的領(lǐng)導干部開展約談；針對當前研究生就業(yè)率普遍偏低的`情況，學院要做好導師第一責任人的監(jiān)督管理；就業(yè)指導中心作為指揮部辦公室，要發(fā)揮好就業(yè)通報和就業(yè)簡報的監(jiān)督功能。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇10
一項新出爐的2009年、2010年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估結(jié)果顯示，目前我省絕大部分高校畢業(yè)生年底就業(yè)率達到90%，且簽約率較前兩年有較明顯提升。但是，高校就業(yè)指導服務專業(yè)化、個性化水平仍然較低。不少高校的就業(yè)指導課程僅限于選修課，受教育面較窄，未能滿足學生多樣化需求。
拓展無形就業(yè)市場
日前省就業(yè)局組織專家對全省16所普通高等本�？疲ǜ呗殻┰盒�2009、2010年的就業(yè)工作進行了檢查評估，海南政法職業(yè)學院等7所高校獲評為優(yōu)秀等級。
評估發(fā)現(xiàn)，各高校均成立了以黨政“一把手”或分管就業(yè)工作的校級領(lǐng)導為負責人的校級就業(yè)工作領(lǐng)導小組。海南大學、海南大學三亞學院、海南政法職業(yè)學院等院校的“一把手”還分別跟各院系的負責人簽訂就業(yè)工作責任狀。全省高校都設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu)或者學生就業(yè)機構(gòu)，海南醫(yī)學院配備專職就業(yè)工作人員達到了500:1的國家標準。各高校開通了本校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站與省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)和國內(nèi)主要就業(yè)信息網(wǎng)站互聯(lián)互通。
各高校在不斷完善“有形就業(yè)市場”的同時，注意“無形市場”建設(shè)，一些院校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，積極組織畢業(yè)生參加省本級和國家部委開展的網(wǎng)上招聘活動，并通過專門的就業(yè)信息欄、電子屏幕、學校就業(yè)信息網(wǎng)、就業(yè)簡報、手機短信、QQ群和就業(yè)信息員、輔導員、班主任等渠道及時發(fā)布就業(yè)信息。海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院利用了全國最新職業(yè)規(guī)劃在線測評系統(tǒng)為學生提供職業(yè)規(guī)劃測評。
創(chuàng)業(yè)輔導有起色
全省許多高校積極響應國家號召，開展以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的活動，以各種形式開展創(chuàng)業(yè)教育，有的利用政府優(yōu)惠政策，與政府指定的創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)合作，對有創(chuàng)業(yè)意向的'學生進行系統(tǒng)培訓，有的開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，有的舉辦創(chuàng)業(yè)報告會和宣傳月等活動。一些高校建立創(chuàng)業(yè)基地，大力支持、鼓勵學生創(chuàng)業(yè)。海南大學積極在校內(nèi)扶持了百思得寫作事務所、金箍棒不銹鋼制品有限公司等9個學生創(chuàng)業(yè)實體，其中“秀我網(wǎng)”還入駐海南生態(tài)軟件園海南青年創(chuàng)業(yè)平臺，成為海南生態(tài)軟件園首家在校大學生自主創(chuàng)業(yè)的公司。海南醫(yī)學院建立了口腔醫(yī)學創(chuàng)業(yè)孵化基地。海南軟件職業(yè)技術(shù)學院在孵化的10個學生創(chuàng)業(yè)項目中，已有2個開始盈利，并在生態(tài)軟件園建立起創(chuàng)業(yè)孵化基地。
部分高校就業(yè)指導水平不高
同時，評估中也發(fā)現(xiàn)了高校畢業(yè)生就業(yè)工作存在的一些問題：就業(yè)工作發(fā)展不平衡。部分�？圃盒Ｈ源嬖诰蜆I(yè)管理不規(guī)范、工作職責不明確，就業(yè)指導水平不高等問題。就業(yè)工作“三到位”程度有待提高。不少高校沒有足夠的專職人員，沒有足夠的辦公與活動場地，沒有足夠的經(jīng)費投入。
我省就業(yè)部門對改善高校就業(yè)指導提出要求，繼續(xù)加強院校就業(yè)指導機構(gòu)建設(shè)。要按每500名學生配備1名專職就業(yè)指導教師原則配備人員，按每年學費1%的比例安排就業(yè)工作專項經(jīng)費。繼續(xù)強化院校就業(yè)指導教育。要建設(shè)一批高水平的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導課程，提供專業(yè)化的職業(yè)咨詢和指導。要統(tǒng)籌安排畢業(yè)生參加實習實訓，積極與政府、行業(yè)、企業(yè)共建一批實踐教學和實習實訓基地，以就業(yè)為導向，實行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，全面推進“雙證書”制度。
就業(yè)生指導主題班會簡報 篇11
10月26日下午，媒體與設(shè)計學院在媒設(shè)大樓B407舉行了研究生畢業(yè)生就業(yè)動員大會。院黨委副書記李春梅、學生辦李永久、教務辦郭舒老師和全體研究生畢業(yè)生參加了大會。
李永久介紹了媒設(shè)學院的基本概況和歷史就業(yè)數(shù)據(jù)分析，并根據(jù)不同專業(yè)的學科特點，分析了各專業(yè)畢業(yè)生適合的去向。針對不同公司的應聘，她就簡歷撰寫、應聘流程等向畢業(yè)生給出建議。具體介紹了有關(guān)的畢業(yè)就業(yè)流程和手續(xù)辦理，提醒同學協(xié)調(diào)好求職和畢業(yè)兩方面的工作，交出滿意的畢業(yè)答卷。
郭舒介紹了畢業(yè)論文寫作、答辯流程，提醒畢業(yè)生把握重要時間節(jié)點，完成優(yōu)秀的畢設(shè)，并順利畢業(yè)。交流環(huán)節(jié)中，兩位老師回復了同學們關(guān)于畢業(yè)論文、求職、就業(yè)等方面的提問。
李春梅表示，就業(yè)是畢業(yè)生的一件大事，當前正值求職高峰期，畢業(yè)生務必把握好求職機遇。她向畢業(yè)生提出三點建議：
一是面對海量招聘信息，要充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動求職，并深度挖掘招聘信息；
二是明確自己適合的就業(yè)方向，進行有針對性的準備；
三是根據(jù)自己內(nèi)心的價值取向、職業(yè)興趣，結(jié)合時代發(fā)展的趨勢和國家的'需要，選擇一份在未來的人生中實現(xiàn)自我成長的職業(yè)。她祝愿全體畢業(yè)生早日找到既稱心如意，又能充分發(fā)揮自己所長、實現(xiàn)長遠發(fā)展的工作。
同學們表示，通過就業(yè)大會，進一步明晰了未來擇業(yè)、就業(yè)的方向，受益匪淺。媒設(shè)學院歷來高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導工作，并通過郵件和微信公眾號做好就業(yè)信息的推送、就業(yè)去向的跟蹤和有關(guān)就業(yè)流程的咨詢服務等，以為同學們提供更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務。
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