幼兒園線上簡報15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，簡報起到的作用越來越大，簡報的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報頭、標(biāo)題、正文和報尾四個部分。還苦于找不到好的簡報？以下是小編收集整理的幼兒園線上簡報，希望對大家有所幫助。

幼兒園線上簡報1

　　一場剛突如其來的疫情讓我們的生活、學(xué)習(xí)都發(fā)生了很大的改變，幼兒園積極配合做好疫情防控工作，具體開學(xué)仍需等候教育局安排通知。但還有幾個月大班的孩子就要升入小學(xué)了，如何在這個特殊的時期做好幼小銜接，是家長們最關(guān)心的問題。因此，結(jié)合今年新冠病毒疫情防控，我們在5月7日晚上7:30~9:30于線上分批召開了大班級幼小銜接專題家長會，通過騰訊會議與家長面對面互動。首次的線上家長溝通會，由于網(wǎng)絡(luò)問題，也會有些“小插曲”，但家長們表示了充分理解，并對我園的努力和付出，給予了鼓勵和肯定。

　　此次家長會，特別邀請了環(huán)市西路小學(xué)的李小勇老師，做了題為《幼小銜接從習(xí)慣養(yǎng)成抓起》專題講座。

　　李老師是一位經(jīng)驗豐富的小學(xué)老師，給家長們做出了“四個不同、四個準(zhǔn)備、五個培養(yǎng)”和“作為家長的五點建議” 與大家分享，讓家長明白，幼小銜接重在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)的培養(yǎng)，而不是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)小學(xué)的學(xué)科知識，基礎(chǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)更有利于幼兒未來更好地適應(yīng)小學(xué)。幫助孩子邁好幼小銜接第一步。

　　一個小時的精彩講座深深吸引了家長，家長們還認(rèn)真做好筆記，真是“聆聽專家講座，勝讀一本好書”。

　　會后，我們通過網(wǎng)絡(luò)問卷了解家長的需要，收集家長問題向李老師進(jìn)行反饋，李老師也非常認(rèn)真地進(jìn)行了解答，幫助家長對幼兒即將面臨的幼小銜接問題也有了更充分的'準(zhǔn)備。

　　與家長相約線上的家長會，緩解了疫情下家長不能來園咨詢了解相關(guān)事項的焦慮情緒，“騰訊會議”的形式與便利的互動模式，為幼兒園與家庭之間的互動提供了一個新途徑，讓我們共同努力，幫助孩子順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和銜接。

幼兒園線上簡報2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動配合老師工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“和諧”環(huán)境。9月27日晚，荔波縣第六幼兒園開展了新學(xué)期線上家長會。

　　為了保證家長會的順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果，各班老師向家長們發(fā)出了線上家長會的邀請通知，便于家長們提前安排好時間，做好準(zhǔn)備工作，保障家長會的`順利開展

　　各班教師向家長們介紹了幼兒園的教育理念、課程、環(huán)境設(shè)施等，還詳細(xì)闡述了對于新生幼兒入園后會出現(xiàn)的一些生理及心理方面的變化，同時就幼兒在園的一日生活安排、教育教學(xué)工作、安全工作、家園配合工作等方面也進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

　　本次線上家長會的召開，進(jìn)一步加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系，讓家長對幼兒園的學(xué)習(xí)生活有了更全面深刻的了解。因為孩子，我們相聚；因為孩子，我們相互信任，這是一場交流在“云端”的活動，未來讓我們共同踐行“慈幼人和、萬物共生”的辦園理念，攜手共育，守護(hù)孩子們的成長，共寫美好篇章。

幼兒園線上簡報3

　　美好的童年遇見繪本，快樂地演繹童夢，將會是孩子一生中最珍貴的回憶。在20xx年這個居家防疫的特殊時期，濟(jì)南市育賢第二幼兒園開展了“遇見繪本，演繹童夢”線上繪本劇、歌表演活動。

　　為了讓線上繪本劇、歌表演更加豐富有趣，老師們開展了線上教研活動，各班幼兒與家長在家里積極配合，將角色表演的生動有趣，瞧，寶貝們用豐富的表情、靈活的肢體動作，把故事中的角色表現(xiàn)的.活靈活現(xiàn)。

　　此次活動讓寶貝們對繪本閱讀的熱情更加濃厚，孩子們在奇妙的童話旅途中，與繪本相約、共同成長！

幼兒園線上簡報4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒暑假安全教育，給孩子們營造平安、快樂、充實的成長環(huán)境，度過一個美好的假期。近期，淄博市淄川區(qū)實驗幼兒園召開以安全教育為主題的線上家長會，希望家園攜手共同為孩子們的.生命安全保駕護(hù)航。

　　為確保線上家長會的順利開展，各班級教師提前在班級群中發(fā)放了“家長會通知”，方便家長合理安排時間，參加會議。在線會議上，班主任圍繞疫情防控、假期安全（防火防電、防拐防騙、雷暴安全、防溺水安全、交通安全、食品安全），向家長交代幼兒暑期安全監(jiān)管責(zé)任，引導(dǎo)家長做好日常監(jiān)護(hù)陪伴，做到“四知”(知去向、知同伴、知歸時、知活動)。同時向家長發(fā)起了假期“親子閱讀”倡議，建議家長在家營造良好的閱讀氛圍，陪伴幼兒開展親子閱讀，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、閱讀、作息習(xí)慣。并提醒家長，當(dāng)前疫情形勢仍然嚴(yán)峻，家長們不可放松大意，要以身作則，少去甚至不去人流密集處，如若外出按要求做好防護(hù)工作，帶好口罩，勤洗手等。

　　本次暑假安全教育線上家長會的召開搭建起了家園溝通平臺，得到了家長的認(rèn)可和支持，在增強(qiáng)安全意識、強(qiáng)化安全預(yù)警方面達(dá)成了共識。相信家園合作，共同努力，一定能夠確保孩子們度過一個愉快、充實、安全、健康、有意義的假期。

幼兒園線上簡報5

　　或許我是一個在線上教學(xué)之前支持這個形式教學(xué)的幼兒園老師吧，但是經(jīng)過這段疫情期間的線上教學(xué)，我深刻認(rèn)識到我的判斷是多么失誤了。幼兒園小班開線上教學(xué)課，不僅累了學(xué)生，更累了學(xué)生們的老師和家長。對于幼兒園小班老師線上教學(xué)這個方式，我認(rèn)為以后可以徹底取消了，沒必要，還不如放假讓孩子們在家享受快樂的童年來得直接。

　　據(jù)我了解，很多學(xué)生的家長都是在家一邊辦公一邊帶著一點點大的孩子聽網(wǎng)課的，又加上疫情期間居家的時候，有的沒有孩子的爺爺奶奶們幫忙，這簡直是把這些家長們累壞了，他們本身又都是年輕的家長，也許工作還沒有非常的穩(wěn)定，工作本身就非常辛苦類人了，在家還得抽時間守著一點點大的孩子上網(wǎng)課，說真的，這些家長不是超人，他們會累死的。這段時間的線上教學(xué)，每天都會很多家長找我反映說他們要累虛脫了，雖然他們是愛著孩子們的，但每天又要帶孩子上課，又要在家辦公，還要一日三餐營養(yǎng)顧好，就算是不洗澡都要累暈了，更何況在疫情期間不可能不保持個人和孩子的衛(wèi)生。

　　在這段線上教學(xué)的日子里，孩子們其實也是非常辛苦的。他們還不夠成熟的眼睛，每天要對著電腦上兩節(jié)直播課，這無疑是對他們視力的一種傷害，雖然家長們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他們的視力想盡了一切辦法，但要我說，這種方式無論如何還是不如在園里面對面教學(xué)授課了。這種線上教學(xué)的方式，對于幼兒園小班的孩子們來說，他們或許就跟看動畫片一樣的.感覺，根本就沒有什么吸收。又因為這種線上教學(xué)無法親自為孩子們糾正課上練習(xí)的動作，很多情況下，真的是在做無用功吧！

　　最后說到我這個老師本人教學(xué)的感受，其實說實話，就像是在攝像頭前表演節(jié)目。過去在幼兒園里教學(xué)，還可以看見孩子們在面前一起手舞足蹈，現(xiàn)在線上教學(xué)變成了我自己對著攝像頭手舞足蹈，沒有了一種實際上課的感覺，沒有了孩子們的互動，一切就變成了攝像頭前的表演了。

　　或許這樣的線上教學(xué)對大一點的孩子還是有點作用起，但經(jīng)過實際操作，我認(rèn)為線上教學(xué)是并不適合幼兒園小班的孩子的，他們還太小了，這樣的方式不合適，還不如給他們放假，讓他們快樂的享受童年。

幼兒園線上簡報6

　　為貫徹落實“關(guān)于實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0”的有關(guān)文件精神，深化新時代教師隊伍建設(shè)，推動園所教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0培訓(xùn)，提高信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0專題培訓(xùn)。旨在進(jìn)一步梳理園所能力提升工程2。0的實施步驟和“整校推進(jìn)”方法。

　　本次活動由桃蹊分園保教主任蔣小孌結(jié)合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神，闡述了幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2。0的重要性。隨后，張老師向全體教師詳細(xì)解讀信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2。0培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間安排等等。從信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2。0培訓(xùn)的時間節(jié)點、實施路徑、微能力點選擇等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。最后，結(jié)合教師操作指南，要求全體教師們結(jié)合實際教學(xué)出發(fā)按時按質(zhì)完成任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成研修學(xué)時，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

　　xx教育集團(tuán)李崢總園長表示：發(fā)展教育信息化2。0是適應(yīng)新時代人才培養(yǎng)的要求，將信息技術(shù)用于教學(xué)，融入活動，是時代的'趨勢，是教學(xué)改革的需求。作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，應(yīng)具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0培訓(xùn)會，明確研修要求，將所學(xué)、所思、所悟充分運(yùn)用到實踐教學(xué)工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新點，扎實開展園所信息技術(shù)工程2。0教研活動，提高教師信息化素養(yǎng)，加強(qiáng)信息技術(shù)運(yùn)用能力，促進(jìn)園所的高質(zhì)量發(fā)展。

幼兒園線上簡報7

　　12月2日，懷寧縣馬廟鎮(zhèn)中心幼兒園組織教師觀摩“教研江淮行走進(jìn)‘安吉游戲’實驗縣（區(qū)）交流研討”線上直播活動。

　　活動分為上午場和下午場進(jìn)行，該園最大限度地協(xié)調(diào)教師帶班時間，根據(jù)園所實際，通過電腦端或手機(jī)端，采用集中收看、個別收看等形式，全員參與本次直播活動�；顒咏Y(jié)束后，大家積極開展園本研討，分享學(xué)習(xí)心得，交流不同視角下的游戲策略，深入探討幼兒園自主游戲的觀察、記錄、理解和分析。

　　據(jù)悉，此次活動由安徽省教育廳主辦，旨在加快學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，提升教師觀察、理解、支持幼兒的能力，它展現(xiàn)了豐富的.“安吉游戲”推廣經(jīng)驗，對一線幼兒教師開展游戲活動有著重要的指導(dǎo)意義。老師們紛紛表示，她們將把活動中汲取到的游戲經(jīng)驗運(yùn)用于日常保教活動，積極探索并落實“安吉游戲”精神，扎實有效地開展幼兒游戲活動。

幼兒園線上簡報8

　　故事是激發(fā)孩子想象力的最好教材之一，同時能帶給孩子正確的價值觀，而講故事也是幼兒教師的基本功之一，它不僅僅是講述內(nèi)容，更重要的是把故事蘊(yùn)含的教育意義通過孩子樂于接受的形式傳遞給他們。為提升教師的專業(yè)水平，提高教師講故事的感染力和表現(xiàn)力，開元路幼兒園于20xx年12月16日，組織開展教師線上講故事基本功比賽。

　　本次比賽采用線上評比的方式，以更全面、更靈活的`視角為我們帶來沉浸式的體驗，不受時間、空間的限制，共享故事盛宴。

　　繪本書香縈繞心間，一個個暖心、有趣、純真的繪本故事正在悄然上演。接下來，讓我們一起領(lǐng)略故事中老師們的卓越風(fēng)采吧！

　　班主任組的老師們精神飽滿，熱情洋溢，用抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的表情、形象的肢體動作展現(xiàn)故事情節(jié)，生動可愛、創(chuàng)意十足、富有童心童趣，將故事演繹得惟妙惟肖。

　　教學(xué)老師組的老師個個信心十足，表現(xiàn)得落落大方，張弛有度，言語生動有趣，聲情并茂地塑造出一個個生動而又鮮明的角色形象，感染著現(xiàn)場的每一個人。

幼兒園線上簡報9

　　為了提高幼兒的防護(hù)意識，大二班石明昊爸爸通過如何科學(xué)佩戴口罩、口罩的種類以及佩戴口罩常見的錯誤方式有哪些等三個方面對孩子們進(jìn)行了詳細(xì)的講解與示范。

　　佩戴口罩可以有效預(yù)防各種疾病，那如何才能正確佩戴口罩呢？口罩看起來容易佩戴，其實學(xué)問可多了。視頻中石明昊爸爸拿出口罩，告訴孩子們怎么識別口罩的正反面，接著邊講解邊示范戴口罩的具體步驟，講得非常細(xì)致詳細(xì)。孩子們也跟著步驟一步一步來操作，逐漸掌握了正確佩戴口罩的方法。

　　“我的口罩特別厲害，它會把病毒都打敗”“我的'口罩上面有許多美麗的花，我要把他們送給最尊敬的人”“我要畫一個恐龍，它是我最喜歡的卡通形象”孩子們你一言我一語的討論著，興致勃勃地開啟了設(shè)計口罩之旅。孩子們用靈巧的小手開心地描繪出自己喜歡的圖案。

　　此次家長進(jìn)課堂活動，不僅幫助幼兒了解到佩戴口罩的重要性，還推動家園形成自覺規(guī)范佩戴口罩的良好氛圍。為了自己和他人的健康，讓我們迅速行動起來，從我做起，養(yǎng)成科學(xué)規(guī)范佩戴口罩的文明習(xí)慣，共同守護(hù)好我們健康平安的美麗家園。

幼兒園線上簡報10

　　疫情拉開了我們?nèi)伺c人之間的距離，但是卻拉不開彼此相連的心�？臻g隔離了病毒，但是隔離不了家園的交流，擋不住孩子成長的腳步。父母作為孩子的第一任老師，良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。有效的家園溝通可以讓彼此間更了解幼兒，使家庭與學(xué)校教育互助互進(jìn)。為進(jìn)一步搭建家園溝通的橋梁， 5月26日晚上竹山幼兒園召開線上家長會。

　　精心準(zhǔn)備，用心呵護(hù)

　　為了確保線上家長會能順利召開，各班級提前制定了詳細(xì)的“線上家長會”活動方案，在線上家長會之前，老師們明確會議主題，理清會議思路，進(jìn)行深入交流研討，調(diào)試設(shè)備，為即將到來的家長會做好充分準(zhǔn)備。

　　線上相約，快樂分享

　　5月26日晚線上家長會如約而至，家長們也準(zhǔn)時線上出席。

　　老師們根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展目標(biāo)，向家長介紹了幼兒入園后各領(lǐng)域發(fā)展情況及幼兒園一日活動流程，讓家長對孩子在園的學(xué)習(xí)和生活有更全面、深刻的.了解。同時，各班教師還圍繞本學(xué)期主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家園共育、疫情防控、六一活動等，結(jié)合年齡階段發(fā)展和培養(yǎng)目標(biāo)等全面細(xì)致向家長進(jìn)行介紹。

　　老師們還結(jié)合本班幼兒現(xiàn)狀，從行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面切入，給家長提出針對性指導(dǎo)意見，讓家長在教育幼兒時，有目的地指導(dǎo)幫助幼兒，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。

　　另外園長室就疫情背景下的健康管理作出重要提醒，熟悉園內(nèi)疫情管理的方案，關(guān)注幼兒平時的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，共同做好園內(nèi)疫情管理。

　　育兒分享 共伴成長

　　父母是孩子的第一任教師，家庭教育在孩子一生的成長中起著至關(guān)重要的作用。老師們也邀請班級家長分享自己的教育理念，與班級里的其他家長進(jìn)行線上交流，共享育兒經(jīng)驗。

　　隔著的是屏，不隔的是愛。常規(guī)的介紹，科學(xué)的指導(dǎo)，線上的交流互動，屏幕另一端的家長們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真做好記錄，深切感受到濃濃的愛意和深深的期盼。

　　每一份溫暖的教育，都是從相遇開始，我們都是孩子的引路人，為孩子的童年構(gòu)筑美好的每一天，愿我們互相理解，彼此支持，全力以赴。讓我們家園攜手，同心同行，守護(hù)成長，為孩子種下幸�？鞓返姆N子。

幼兒園線上簡報11

　　為進(jìn)一步提升幼兒園教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，墾利區(qū)第二實驗幼兒園于12月13—15日組織全體教師開展了線上培訓(xùn)研討活動。

　　本次培訓(xùn)依托山東省學(xué)前教育教研員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程，聚焦幼兒園課程建設(shè)、教育質(zhì)量提升、教研活動組織、保教質(zhì)量評估等精彩內(nèi)容，為提升幼兒園保教質(zhì)量，構(gòu)建多樣化、體驗式、探究式的精品幼兒園課程提供了實踐思路。

　　全體教師認(rèn)真觀看專家直播講座，立足幼兒園實際線上分享交流學(xué)習(xí)心得并撰寫學(xué)習(xí)筆記。

　　“通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，教師們更加明確新時代學(xué)前教育新形勢新任務(wù)新要求，開闊了視野，促進(jìn)了自身保教水平、教研教學(xué)能力的`提高。為本園打造一支師德高尚、教育精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍奠基�！眽ɡ麉^(qū)第二實驗幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

幼兒園線上簡報12

　　為切實幫助家長科學(xué)育兒，推進(jìn)新時代家庭家教家風(fēng)建設(shè)，12月16日，鄭州市管城區(qū)南曹中心幼兒園開展家校社線上活動

　　首先，主持人李曉禎對家長朋友的積極參與表示歡迎與感謝，并傳達(dá)了“理念共識、教育共謀、管理共為、成長共享”的家校社教育理念�；顒又�，邀請了河南省教育廳關(guān)工委家教指導(dǎo)中心指導(dǎo)部副主任王海勇進(jìn)行專題講座。他從完整的教育與生命、新生入園父母方案、家園合作父母方案、幼小銜接父母方案、全然的生活與好奇等方面教會大家在建立完整教育觀和生命觀的理念下，看待孩子的成長。最后，播放了南幼兒童社會適應(yīng)力課程短視頻，以情景重現(xiàn)的方式倡導(dǎo)家長對“正話反說”說不!很多家長表達(dá)了對講座內(nèi)容的共鳴，并開始重新思考自己的.教育方式。

　　此次家校社線上活動，既讓家長深刻認(rèn)識到科學(xué)教育理念的重要性，又對學(xué)齡前幼兒的教育方法有了更加深入的了解。南曹中心幼兒園將不斷匯集學(xué)校、家庭、社會的各方力量，讓家校共育的同心圓越來越溫暖，讓共識、共謀、共為、共享的育人成果越來越豐碩，南幼全體教師會繼續(xù)努力，成為幼兒的良師、家長的益友。

幼兒園線上簡報13

　　疫情期間，幼兒園積極探索教學(xué)新模式，變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動防疫教學(xué)兩不誤，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的安全，實現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，確保了“停課不停教，停課不停學(xué)”。

　　我們幼兒園的老師從“身心健康，社會情感，科學(xué)認(rèn)知”為切入點，體現(xiàn)出主題活動；兒歌、美工、科學(xué)研究、故事、律動、自主游戲等為內(nèi)容，老師們?yōu)橛變貉杏懼朴喠素S富多彩的學(xué)習(xí)和活動。

　　疫情的到來，使我們的'城市按下了暫停鍵，雖然疫情把我們宅在家里，但是通過開展“線上教學(xué)”活動，讓每個班級微信群里每天也是異�！盁狒[”。

　　家園共育是幼兒園教育的最好方法，我園通過線上，對家長進(jìn)行了防溺水、防滑知識的宣傳，通過線上美篇和安全視頻的推送，讓每一位家長都參與到幼兒園安全教育工作中來。

幼兒園線上簡報14

　　“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，在驕陽似火的6月，武漢市幼兒園骨干教師高級研修培訓(xùn)正在如火如荼進(jìn)行。在專家們的精心指導(dǎo)下，學(xué)員們專注地學(xué)習(xí)，如饑似渴的吸吮著知識的甘露，或認(rèn)真傾聽，或各抒己見，在互動交流中提升自己，收獲頗豐。

　　武漢城市職業(yè)學(xué)院的程娟教授將兒童文學(xué)在幼兒園中的運(yùn)用進(jìn)行了細(xì)致的剖析和指導(dǎo)。繪本是幼兒園語言活動常見的素材，但是中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典故事、兒童詩歌也具有豐富的教育價值。教師對文學(xué)素材的挖掘不僅因考慮素材本身的意義，還可以結(jié)合韻律、節(jié)奏等方式帶領(lǐng)幼兒更好的理解和體驗素材所蘊(yùn)含的情感，使我們加深了教師對兒童文學(xué)教學(xué)在幼兒園中運(yùn)用方式的理解。

　　幼兒園音樂活動中，歌唱是幼兒表達(dá)對歌曲理解的一種方式，但是如何帶領(lǐng)幼兒更好的表達(dá)歌曲需要教師具備一定的演唱技巧和藝術(shù)素養(yǎng)，武漢城市職業(yè)學(xué)院何晶老師為我們帶來的《幼兒園歌唱活動的開展與實踐》培訓(xùn)帶領(lǐng)我們掌握了基本的發(fā)聲和演唱技巧，用了“氣泡音”、“輕咳嗽”、“辣椒皮”等通俗易懂的叫法帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行了喉舌分離訓(xùn)練、共鳴腔訓(xùn)練，充滿了趣味和實用性，為教師在日后的音樂活動開展中引導(dǎo)幼兒更健康的發(fā)聲奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　東湖開發(fā)區(qū)教育局學(xué)前教育科舒永玲老師帶來的《幼兒家庭教育指導(dǎo)》講座帶領(lǐng)我們對家庭教育有了更為深刻的認(rèn)識。幼兒園的家庭教育指導(dǎo)是社會責(zé)任和社會義務(wù)的一種體現(xiàn)，是幼兒園對家長進(jìn)行知道，使家長了解并履行職責(zé)，從而發(fā)展和諧的`家庭關(guān)系，實現(xiàn)家庭幸福的一種勞動。舒永玲老師不僅帶領(lǐng)我們明晰了幼兒園開展家庭教育的重要性，更是我們明確了家庭教育不應(yīng)是“空中閣樓”，進(jìn)而通過情境的練習(xí)，引導(dǎo)我們思考了幼兒園開展家庭教育的指導(dǎo)方式，使得我們能夠?qū)W來即用，以便將理論和實踐更好的結(jié)合。

　　尊重兒童生活是尊重兒童的重要體現(xiàn)，生活教育對幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)知識、養(yǎng)成良好習(xí)慣以及形成生活自理能力等方面都有著至關(guān)重要的作用。江漢區(qū)教育局學(xué)前教育科駱萍為我們帶來的講座《健康生活習(xí)慣奠基——幼兒園養(yǎng)成教育的實施策略》引導(dǎo)我們感受到了幼兒園里生活教育的重要性，并從實踐的方面為我們舉了大量的例子佐證，并給予了幼兒園養(yǎng)成教育的實施策略，為我們帶來的心靈上的慰藉，感受到了生活的魅力！

幼兒園線上簡報15

　　伴隨著孩子們一天天的成長，充滿歡樂的2020年即將結(jié)束，迎來嶄新的20xx年，為了讓家長們更多的了解孩子的點滴進(jìn)步，也為了對于家長長期以來對我們工作的理解與支持的感謝。在20xx年1月21日，因為疫情的原因，央子幼兒園各班線上召開了家長會。

　　為了本次家長會的.順利開展，園長多次調(diào)度安排，教師們認(rèn)真對待，孩子們每天活動豐富。

　　線上匯報展示在歡聲笑語中圓滿結(jié)束。本次活動隔屏不隔愛，微信的相約，釘釘?shù)南嗑郏瑸榧覉@溝通開啟了新的模式，也為家長和老師們架起了一座珍貴的橋梁，家園攜手才能更好的促進(jìn)幼兒教育，讓我們共同為孩子的健康快樂而努力！我們?nèi)�體教職員工再次感謝大家這一年來對我們工作的支持和配合。

　　雖然離春節(jié)還有些時間，但是請?zhí)崆敖邮苡變簣@的春節(jié)祝福：20xx年世事變幻、時光流轉(zhuǎn)，祝愿“幸福、平安、快樂、健康”永遠(yuǎn)伴隨您左右，祝您在2021年里，平安喜樂、萬事順意，愿我們的孩子們健康快樂成長！

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