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暑假期間防溺水安全教育簡報
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暑假期間防溺水安全教育簡報1
暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水非常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的.人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。
就是站在我們學生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。
我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次�！八裕瑥默F(xiàn)在起，學會保護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。
“小學生不得獨自或與同學結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學習時段，可能會產(chǎn)生一點兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢？烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應(yīng)該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔；兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學習是個頂尖兒，可棒拉！也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個書迷，（有點兒“呆板”樣兒）。他們來的第二天傍晚，突然一個惡耗傳來：“那個小伙子溺水死亡�！蹦赣H差點暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。
我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了一會，醫(yī)務(wù)人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)人員給死者做了最后的急救希望，當醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時，那個可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。
同學們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存機會。
做好安全防護，防溺，防搞活，其實很簡單相信吧！
暑假期間防溺水安全教育簡報2
為進一步加強校園安全教育，保證學生生命安全，幫助全校學生增強防溺水安全意識， 掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，4月18日和4月19日石獅小學利用兩天時間采取多種形式開展了以“珍愛生命預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動。
結(jié)合學校實際情況，首先召開了全體教師會，對全體教師強調(diào)了學校“防溺水”安全工作的重要性。同時，學校組織召開了以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的安全教育大會；學校安全主管同勇軍用一個個發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的實例，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)對學生進行了教育，引起了全校師生對防溺水的重視，同主任在會上還介紹了如何預(yù)防溺水和溺水救護方法等各類安全知識；隨后，各班分別召開了防溺水安全教育主題班會。
通過開展這一系列教育活動，學校從多層次、多渠道的`進行防溺水安全教育，切實提高了全校師生防溺水安全意識及學校安全教育的實效，有效杜絕溺水事故發(fā)生。
暑假期間防溺水安全教育簡報3
根據(jù)上級教育主管部門有關(guān)文件精神和通知要求，結(jié)合我中心小學實際情況，在“防溺水安全教育”活動中，轄區(qū)各村小完善了師生的應(yīng)急疏散演練程序，在星期一全校升旗儀式上進行了一次以防溺水安全為主題的國旗下講話，以及和家長簽訂《防溺水安全責任書》和《致家長一封公開信》，還利用班會和生命安全教育課為載體多次向全校學生進行防溺水安全知識的`宣傳和教育，以及每個班級張貼針對小學生“防溺水”的卡通宣傳畫。
通過防溺水教育系列活動的開展，切實增強了本校教師、學生和家長的防溺水安全責任意識，為確保我校師生安全，創(chuàng)建平安和諧奠定了基礎(chǔ)。
暑假期間防溺水安全教育簡報4
隨著夏季來臨，學生溺水事故進入易發(fā)、多發(fā)期。為認真貫徹落實全國學校安全工作電視電話會議和省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，進一步加強我校安全工作，湯頭街道中心小學決定開展一系列防溺水安全教育活動�；顒影才湃缦拢�
一、班主任利用臨沂市安全信息平臺進行防溺水專題授課，結(jié)合實際對學生進行防溺水教育。
二、教育學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
三、班級黑板報中要體現(xiàn)出防溺水的`教育內(nèi)容。
四、結(jié)合午休進行安全教育。教育學生在校午休學生不得隨意進出學校大門，教育在家午休的同學上放學路上注意交通安全，不得在路上逗留玩耍，不到溝、塘河、渠旁玩耍、游泳，不買三無食品，少吃冷飲。
相信，通過以上預(yù)防溺水安全教育活動，一定能夠加強學生安全意識和自己保護意識，提高學生們的避險防災(zāi)和自救能力。
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