世界讀書日簡報
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編整理的世界讀書日簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
世界讀書日簡報1
為扎實推進全民閱讀，提高群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，發(fā)揮文化滋養(yǎng)涵育作用，在第xx個世界讀書日之際，xx鎮(zhèn)各村廣泛開展全民閱讀主題活動，營造多讀書、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，讓書香浸潤xx。
芳菲四月天，正是讀書時�；顒又校鞔宄浞职l(fā)揮新時代文明實踐站、農(nóng)家書屋作用，組織黨員群眾開展全民閱讀活動。大家利用農(nóng)閑間隙，紛紛走出家門，走進農(nóng)家書屋，放下手機，尋找自己喜歡的書籍，種植技術(shù)、畜禽養(yǎng)殖、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、黨史讀物、文學(xué)名著……各類書籍琳瑯滿目，大家在閱讀后，互相交流探討，分享自己的.閱讀收獲。
“這次活動的開展對我們來說意義重大，因為平時在家很少讀書，通過開展讀書日活動，可以讓我們從中學(xué)習(xí)到知識，提升自己的自信心，今后我們還要不斷充實自身內(nèi)涵，弘揚經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣”，南壩臺村張先生說。
“全民閱讀”是提升社會文明程度的基石。下一步，xx鎮(zhèn)將利用現(xiàn)有文化陣地和資源開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列讀書活動，讓全民閱讀成為一種良好社會風(fēng)尚。
世界讀書日簡報2
為了豐富社區(qū)文化生活，促進社區(qū)建設(shè)，我社區(qū)于8月12日舉辦了“社區(qū)讀書日”文化活動。這次活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的精心籌備，旨在營造社區(qū)居民和兒童熱愛閱讀的氛圍。我們希望通過這樣的活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，提高他們的閱讀興趣，讓他們在閱讀中結(jié)交更多朋友，塑造良好的品格。在我社區(qū)的圖書室，我們開展了青少年暑期讀書活動，為他們提供了一個學(xué)習(xí)、交流和友誼的平臺。
小朋友們在圖書館里自由選擇自己喜歡的書籍，和一起參加活動的小伙伴們互相交流，氛圍非常愉快。大家互相推薦、介紹自己喜歡的書籍、電影和電視節(jié)目，共享知識的樂趣。我們還舉辦了一些小活動，鼓勵大家分享自己會的兒歌、小故事，一起學(xué)習(xí)，共同進步。
通過本次暑期活動的組織，同學(xué)們拓寬了視野，學(xué)到了更多的知識，也加深了彼此之間的友誼。暑期活動拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離，提高了青少年的團隊合作和溝通能力，為他們的健康成長創(chuàng)造了良好的社區(qū)環(huán)境，推動了社區(qū)的'和諧發(fā)展。而舉辦“社區(qū)讀書日”活動更是活躍了社區(qū)居民的文化生活，掀起了閱讀熱潮，營造了文明和諧的社區(qū)氛圍，為滿足居民不斷增長的文化需求奠定了堅實基礎(chǔ)。
社區(qū)開展了一場精彩的全民閱讀活動，吸引了眾多社區(qū)居民踴躍參與�；顒硬粌H豐富了社區(qū)的生活氛圍，拉近了社區(qū)和居民之間的距離，還促進了家長與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長的親子互動體驗。通過這次活動，居民們收獲頗豐，獲得了難得的學(xué)習(xí)機會和愉快的互動體驗。
世界讀書日簡報3
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點，在大學(xué)生服務(wù)隊總隊的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學(xué)生服務(wù)隊隊長曹鴻、服務(wù)隊各部門成員以及分隊的相關(guān)人員。此次活動的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。
交流會期間，大家井然有序，氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期效果。整個活動分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學(xué)們通過抽取紙牌決定了上臺演講的順序，按照抽到的順序依次登臺。一共有十四位同學(xué)，他們每個人都充滿熱情地向大家推薦著各種精彩的好書，生動地展示著這些書籍的魅力。他們推薦的書籍包括《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等，每本書都有其獨特的魅力和價值。
三、大隊長曹鴻作總結(jié)，鼓勵選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的.成長有著深遠(yuǎn)的影響，一本好書就是一座燈塔。在這次活動中，大家紛紛分享了自己的閱讀體會，相互交流心得。通過這次活動，我們不僅受到了啟發(fā)，也激發(fā)了對知識的渴望。相信在以后的日子里，大家會繼續(xù)努力閱讀好書，讓自己不斷成長，豐富內(nèi)心世界。
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第十九個“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動。
世界讀書日簡報4
xx小學(xué)從4月初就啟動了為期一個月的“世界讀書日”主題系列活動，本次活動以“共享書香·快樂閱讀”為主題，學(xué)校師生全體參加，學(xué)生五個活動，老師一個讀書沙龍活動。一系列的活動讓學(xué)生、老師都感受到讀書的快樂與魅力。讓我們一起來看看本次活動師生們的精彩表現(xiàn)吧！
活動伊始，學(xué)校利用微信公眾號平臺、國旗下講話、主題班會組織專題宣傳，向全體師生普及“世界讀書日”的由來、歷史等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，發(fā)放讀書倡議書。
廖副校長在啟動儀式上進行國旗下講話，她宣讀了“世界讀書日”活動方案，詳細(xì)介紹了活動內(nèi)容，鼓勵大家多讀書，讀好書，善讀書。
班級圖書角
各班以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。
好書推薦
遇見一本好書，打開一個世界。好書可增智，可怡情。在讀書活動月開始階段，我們的師生就互相推薦書籍，共同成長。
親子閱讀
閱讀是提高孩子情感表達(dá)能力和感知力的有效途徑，親子閱讀更能促進親子之間的和諧，形成良好家風(fēng)，共筑兒童的身心健康成長之路。
教師讀書沙龍活動
閱讀是一場未知的`冒險，而你冒險的緣由也許是一個有意思的封面，也許是與你一起閱讀的那個人，也許是閱讀本身帶給你的那一點感動……
本次教師讀書沙龍活動圍繞著教育與教學(xué)展開，老師們用生動的語言與大家分享著自己獨到的見解，可謂精彩紛呈。
讀書，不是一個一蹴而就的過程，是緩慢的習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)過。
我們要以“潤物細(xì)無聲”的方式，給予孩子們無形的精神食糧，浸潤孩子們的成長。
以書為種子，在家庭的心田里種一株幸福的花，而最好的時光是一家人坐在一起，讀書時只聞花香。
世界讀書日簡報5
蘇霍姆林斯基說：“一個人在其童年和少年時代就應(yīng)深切地感到最有誘惑力的享受是讀書，陪伴好書、有趣而有用的書度過幸福的時光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂相提并論”。學(xué)生時代的閱讀積淀決定著一個人的航向，因此，xx縣第一初級中學(xué)的班級讀書活動，是推進“書香校園”工作的關(guān)鍵一環(huán)。
班班置書架，開卷皆有益
全校五十個班級都有自己的書架，本本是好書。三年前，吳校長上任伊始，就提出了“堅持閱讀與鍛煉，養(yǎng)好‘六氣’做少年”的管理理念，注重培養(yǎng)健康、博雅、陽光、自信的“六氣”少年。為此，他號召班級建立圖書角，豐富圖書數(shù)量種類，把控圖書質(zhì)量，并一再重申不能讓班級書架成擺設(shè)，把影響學(xué)生一生的'閱讀這件好事辦好、做實。于是，一初中的教室里墨墨書香，花香盈室。
周周上閱讀課，真做讀書人
每班每周至少一節(jié)閱讀課，并要求全體學(xué)生彈性地做讀書筆記。習(xí)慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲就是一個強大的牽引力，借助這個牽引力能舉起重量很大的知識”。幾乎每個周末下午，學(xué)生們都會去書架選自己心儀的書，然后找圖書管理員填寫借書記錄卡，回家暢讀一番。科學(xué)完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導(dǎo)，給孩子們明確了閱讀目標(biāo)和合理閱讀時間�？矗@些沉醉在書海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。
教育的本質(zhì)就是讓一個個懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的世界里充滿美的元素，擁有美好的心靈，感動生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚帆心海、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。
世界讀書日簡報6
高新區(qū)第一小學(xué)學(xué)區(qū)“沐浴書香放飛夢想”第二屆讀書節(jié)成果展示于今日上午在東佐小學(xué)操場上成功舉辦�；顒又�，高新區(qū)教研室主任郎翠華、第一小學(xué)校長安月欣、東佐小學(xué)校長趙彥霞、太行大街小學(xué)校長池立瞻等領(lǐng)導(dǎo)出席，共同見證了這一精彩的讀書節(jié)閉幕式。活動吸引了第一小學(xué)、太行大街小學(xué)的師生以及東佐小學(xué)的全體師生、家長朋友參與。
在儀式上，高新區(qū)教研室的郎翠華主任發(fā)表了熱情洋溢的致辭。她向在場的家長和學(xué)生們強調(diào)了閱讀的重要性，提倡大家多讀書、讀好書。她分享了自己的閱讀經(jīng)驗，告訴大家讀書的樂趣和益處，還強調(diào)了閱讀的正確方法。她希望家長朋友們能夠重視并支持孩子們多讀書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。
師生共同吟誦的《沁園春·雪》拉開了活動的序幕，氣勢磅礴，詩詞中的景象，詩人的情感無不盡在腦海。各年級進行的詩詞朗誦，讓人領(lǐng)略了詩詞中的春夏秋冬，體會到“詩中自有顏如玉，詩中自有黃金屋�！笔紫壬蠄龅娜昙墶痘咎m》令人耳目一新，古代的服裝，精心設(shè)計的動作，一個個女中豪杰展現(xiàn)在面前；一、四年級的`學(xué)生分別在輕柔的音樂中，柔美的舞姿下，聲聲誦出《春曉》、《水調(diào)歌頭》；五年級學(xué)生帶來的歌頌詩人李白，讓學(xué)生了解詩人，愛上讀；二年級的《弟子規(guī)》韻律操，整齊劃一的動作，經(jīng)典詩文的吟誦，讓廣大學(xué)生在律動中滋養(yǎng)了心身，強健了體魄，明白了事理。會場得到了高新區(qū)第一小學(xué)和太行大街小學(xué)的友情助演，使現(xiàn)場演出節(jié)目精彩不斷，掌聲連連。節(jié)目最后由六年級學(xué)生帶來的《中華少年》，讓人感受到一群朝氣蓬勃的少年，正懷揣夢想，走向未來。節(jié)目活動中，各位領(lǐng)導(dǎo)分別對獲得“讀書小明星”“書香家庭”“教師讀書明星”的學(xué)生、家長和老師們頒發(fā)了獎狀和獎品，以此鼓勵學(xué)生多讀書。
活動在第一小學(xué)安月欣校長的閉幕詞中落下帷幕，她的講話讓全體師生更加明確讀書的重要性，也享受到讀書的快樂。
雖然活動已結(jié)束，但讀書的氛圍將越來越濃。今后第一小學(xué)學(xué)區(qū)將三校聯(lián)合繼續(xù)深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。愿第一小學(xué)學(xué)區(qū)三所學(xué)校都能夠書香滿校園！愿全體師生都能夠在書的海洋里暢游，放飛夢想！
世界讀書日簡報7
根據(jù)平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計劃的安排，以4月23日世界讀書日為契機，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)本部舉行持續(xù)一個月以“我讀書，我快樂，我成長”為主題的世界讀書日系列活動。
4月19日上午8：30，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)本部舉行了隆重的世界讀書日活動啟動儀式�；顒訂觾x式上，教導(dǎo)處宣布了活動安排；副校長陳錦雄詳細(xì)介紹了閱讀的益處，鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)閱讀興趣；校長岑熾遠(yuǎn)發(fā)表了動員講話，并宣布正式開始世界讀書日活動。
這次活動安排的內(nèi)容豐富，形式多樣。主要有：“我為孩子送本書”、我為班級捐圖書、“圖書漂流”、誦讀經(jīng)典、開放閱覽室、展示讀書卡、寫讀后感、各年級專題作文比賽、閱讀之星評比等等�；顒赢�(dāng)天，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里書聲瑯瑯，學(xué)生們興高采烈地參加各項活動，處處可見孩子們捧起書本快樂地閱讀，整個校園洋溢著濃濃的讀書氣氛。
這次讀書活動的舉辦，激發(fā)了學(xué)生對閱讀的熱情，提升了他們的寫作能力，熏陶了學(xué)生的`情操，營造出濃厚的讀書氛圍，為學(xué)校營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍�；顒拥拈_展進一步推動了學(xué)校“書香校園、平和教育”特色教育工作的開展。
世界讀書日簡報8
濃郁春色，還數(shù)人間四月讀書天。飛花芳草，桃紅李白，明媚春天總是捧出一切溫柔，在有春光、有書香最浪漫的季節(jié)，過最充實的讀書月。
“欲求教好書，先做讀書人”，閱讀是教師成長的重要途徑。為積極推行國家通用語言文字，倡導(dǎo)全民閱讀，促進書香校園文化建設(shè)，豐富師生精神生活，整體提升我校教師隊伍的閱讀素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力為學(xué)生、教師打造一個書香特色校園。4月xx日，xx實驗中學(xué)開展了以“看見閱讀的力量”為主題的“世界圖書日”好書推薦系列活動。
本次讀書分享活動，分為教師和學(xué)生兩組。4月xx日舉行的是教師組的讀書推選活動。教師組共6名老師參賽，全體教師參與活動。參賽教師通過深入閱讀，聯(lián)系自己日常經(jīng)驗和感悟分別對《人間草木》《亂世佳人》《美，看不見的競爭力》《瓦爾登湖》《萬古江河》《第五十六號教室的奇跡》等書籍進行了不同角度的.推薦。
分享活動中，參賽教師結(jié)合自己的教育經(jīng)歷分享讀書心得。有的娓娓道來，讓人如沐春風(fēng)；有的幽默風(fēng)趣，贏得陣陣掌聲；有的觀點鮮明，啟迪思考；有的深入人心，引發(fā)共鳴。她們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，暢談自己的讀書感悟，暢談自己從讀書過程中的點滴收獲和反思�；蛏钋椤⒒蚩犊�、或質(zhì)樸，盡情抒發(fā)了自己在讀書中感悟、成長的喜悅。敘述了在一本本書的引領(lǐng)下，自己教育觀念的更新、精神的洗禮。每一位老師的分享都深深吸引并打動著在座的教師，整個會場精彩不斷，氣氛和諧而美好。
世界讀書日簡報9
在世界讀書日來臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學(xué)師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。
在少先大隊的倡導(dǎo)和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美好情感。
本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計400余冊，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學(xué)生希望通過一本書與那邊的'孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過愛心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。
此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛心，同時也讓我們的學(xué)生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
世界讀書日簡報10
20xx年4月23日，是第XX個“世界讀書日”，值此節(jié)日到來之際，我校開展了“書香滿校園，閱讀伴成長”為主題的“世界讀書日”系列活動。
在星期一的升旗儀式上，六六中隊的少先隊員代表站在國旗下，向全校師生介紹了“世界讀書日”的由來，并提出了一系列行動倡議。他們呼吁大家一起行動起來，走進書店，選擇一本喜歡的書開始閱讀；組織一個主題隊會；寫下自己的讀后感；設(shè)計一份讀書小報；瀏覽一個讀書網(wǎng)站，閱讀感興趣的文章；關(guān)掉電視，享受安靜溫馨的閱讀時光。讓我們一起用行動詮釋讀書的快樂，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
下午的少隊活動課，各中隊組織了豐富多彩的`活動，幫助隊員們學(xué)會如何科學(xué)安排自己的課外閱讀時間，有g(shù)e選擇地進行閱讀，多讀好書好報，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
在學(xué)校設(shè)立了一個“共享圖書角”，讓同學(xué)們可以把自己不需要的圖書放在這里，供其他同學(xué)閱讀。一些同學(xué)熱心地將自己的圖書放入共享圖書角，希望能給其他同學(xué)帶來閱讀的樂趣。另一些同學(xué)則會主動從共享圖書角取走圖書，滿足自己的閱讀需求。還有一些同學(xué)會及時歸還共享圖書，讓更多的同學(xué)能夠分享這些閱讀資源。這樣一來，共享圖書角成為了同學(xué)們相互分享、交流閱讀心得的好地方。
另外，利用我校的閱讀課，各班還將開展讀書交流活動，讓同學(xué)們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的書籍內(nèi)容用小卡片的形式推薦給其他同學(xué)，學(xué)校還在教師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。本次“世界讀書日”活動，旨在促使師生在閑暇之時，品味書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。
同時，各班進一步豐富和完善圖書角，多渠道搜集書籍，供學(xué)生自由閱讀。學(xué)校圖書閱覽室定期開放，方便師生借閱、查找資料，增長知識，豐富課余文化生活。除此之外，學(xué)校還編發(fā)了《家校好搭檔》第二期，引導(dǎo)廣大家長投入到熱愛讀書的行列來，為孩子們創(chuàng)造良好的讀書氛圍。
我們學(xué)校將繼續(xù)舉辦各種讀書活動，鼓勵學(xué)生們多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。我們希望每位學(xué)生都能真正享受閱讀的樂趣，讓校園里彌漫著濃濃的書香氣息。通過閱讀，我們希望學(xué)生們不僅能獲取新知識，還能在閱讀中快樂成長。
世界讀書日簡報11
在世界讀書日來臨之際，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開展“學(xué)知識、助成長、明使命，擔(dān)責(zé)任——走進圖書館”主題教育活動。
天長市圖書館的志愿者帶領(lǐng)全體師生參觀了兒童閱覽室、報刊借閱室、藏書室和電子閱覽室等，并詳細(xì)介紹了書籍采購及分類方法、圖書借閱流程和圖書館的一些注意事項。接著向隊員介紹如何挑選有營養(yǎng)的課外讀物以及閱讀課外書的方法，使隊員們對如何閱讀一本好書，如何寫出一個好故事有了更進一步的認(rèn)識。
最后，隊員們在圖書館工作人員的指導(dǎo)下進行了分類整理圖書、打掃衛(wèi)生等力所能及的義務(wù)勞動。當(dāng)散亂的書被整齊地擺好，錯位的`書回歸原位，閱覽室變得干凈而整潔時，隊員們的臉上都露出了愉快的笑容。
通過本次參觀、學(xué)習(xí)，隊員們提升了認(rèn)知，拓展了視野，很好地將“所學(xué)”“所聞”與“所見”“所感”融合為一體，培養(yǎng)了隊員熱愛閱讀、博覽群書的好習(xí)慣。
世界讀書日簡報12
書籍是人類進步的階梯。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！為了讓孩子的身心得以健康的`成長，讓孩子們充分地翱翔在知識的海洋，根據(jù)xx縣教育局的通知，結(jié)合我校實際情況，以“書香潤澤心靈，閱讀成就夢想”為主題開展了豐富多彩的讀書活動。
一、讀童話講故事
同學(xué)們讀故事時聚精會神，講故事的時候繪聲繪色。
二、推薦“一本好書”
看，他們推薦的圖書是不是很有趣，同學(xué)們聽得津津有味。
三、動筆“讀書”
四、讀書手抄報
學(xué)生們用手抄報的形式記錄讀書所得，交流讀書方法。
五、指導(dǎo)讀書方法
各班級班主任針對班級學(xué)生讀書過程中存在的問題方法不對、不會選擇讀物等方面進行了指導(dǎo)。
通過讀書活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提升了學(xué)生的文化修養(yǎng)。校園中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。今后我校將深入開展讀書活動，形成讀書明理、讀書求知、讀書感黨恩、讀書成才的新風(fēng)尚。
世界讀書日簡報13
昨天，我校圖書館迎來了第二十屆“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者踴躍參與，我們開展了一系列精彩紛呈的讀書月活動。昨日，讀書月系列活動如火如荼，吸引了眾多師生前來借閱圖書、參加講座和讀書分享活動。
x月xx日下午，圖書館廣場舉辦了一場主題為“閱讀改變生活，共享閱讀樂趣”的讀者簽名活動�；顒游吮姸嘧x者踴躍參與，現(xiàn)場人頭攢動，簽名臺前熱鬧非凡。
圖書館文學(xué)書庫舉辦了一場別開生面的“書庫尋寶”比賽。參賽者們需要在規(guī)定時間內(nèi)找出指定的`五本書籍，找得又快又準(zhǔn)確者將獲勝。經(jīng)過報名和篩選，最終確定了28名參賽者。比賽開始后，他們需按照打亂順序的書目找到對應(yīng)的書籍，以展現(xiàn)他們的細(xì)心和查找能力。比賽設(shè)有一、二、三等獎，其中一等獎得主分享了她的獲勝秘訣：并不急于沖進書庫，而是耐心觀察書目，重新排列后發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，從而快速找到了所有書籍。這位選手巧妙地假設(shè)每排書架對應(yīng)一本書，最終在短短三分鐘內(nèi)完成了任務(wù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先其他選手。
比賽結(jié)束后，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽者和觀眾依然充滿激情，不愿離開圖書館。在圖書館工作人員的組織下，大家紛紛加入到支援圖書館搬書活動中，這一刻，安靜的圖書館變得異常熱鬧。
讀書月活動即將結(jié)束，但讀書的熱情卻在持續(xù)。上千讀者積極參與了本次活動，共同營造了濃厚的讀書氛圍。最后，我們將以4月30日截稿的讀書征文比賽來畫上句號。希望大家踴躍參與，分享自己的讀書心得。
世界讀書日簡報14
xx在致xx屆全民閱讀大會的賀信中說到，閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。4月23日是第xx個“世界讀書日”，為了營造全民閱讀的文化氛圍，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，xx鎮(zhèn)組織開展“書香xx，親子閱讀”活動，讓家長陪伴孩子們感受閱讀的美好。
一、捐書筑夢，讓愛傳遞
為了給孩子們準(zhǔn)備豐富的閱讀大餐，進一步拓寬閱讀視野，激發(fā)閱讀興趣，在閱讀正式開始前，xx鎮(zhèn)組織各村舉行了圖書捐贈活動。
二、親子閱讀，共沐書香
親子閱讀可以增進父母和孩子之間情感交流，同時也是家風(fēng)家教傳承的.良好展現(xiàn)。在本次讀書日活動中，各村都積極組織了親子閱讀，鼓勵家長和孩子共讀一本書，共同談感想�；顒蝇F(xiàn)場充滿著溫馨的氣氛，活動后，家長們紛紛表示從前忽視了陪伴孩子閱讀的重要性，以后要經(jīng)常陪伴孩子讀書，以身作則引導(dǎo)孩子愛上閱讀。
三、閱見美好，整理書屋
閱讀活動結(jié)束后，在志愿者的號召下，孩子們來到農(nóng)家書屋參與圖書整理工作，志愿者們一邊整理一邊向大家介紹各種各樣的圖書，通過整理圖書的活動，讓孩子們參與到志愿活動中來，用愛心點綴書香。
本次活動充滿知識性、趣味性，旨在推行“全民閱讀”，鼓勵家長陪伴孩子好讀書、讀好書，引導(dǎo)孩子感受真善美，養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣。下一步，xx鎮(zhèn)將繼續(xù)開展形式多樣的活動，不斷豐富群眾文化生活。
世界讀書日簡報15
篇篇經(jīng)典喚起讀書的熱情；幽幽書香浸潤成長的歷程。4月23日是第xx個世界讀書日，xxxx在xx屆全民閱讀大會的賀信中指出“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書讀好書善讀書的濃厚氛圍”。xx職業(yè)中專學(xué)校積極響應(yīng)xxxx的號召，營造“愛讀書讀好書善讀書”的良好氛圍，開展“閱”向未來，云享書“�！敝黝}系列教育活動。
活動開展情況
主題班會活動中，師生一起朗讀經(jīng)典文章，并分別結(jié)合自身閱讀經(jīng)驗，交流讀書感受，引發(fā)師生情感共鳴，讓師生間擁有更多更廣的共同語言，既拉近了師生之間的距離，向?qū)W生們傳遞榜樣的力量，在師生共同體驗的`成長快樂中，讓校園書香四溢。
同時，以本次世界讀書日為契機，我校開展豐富多彩的系列活動。學(xué)生通過創(chuàng)作主題手抄報、黑板報，在心中樹立了“把讀書作為一種生活方式”的理念，讓閱讀成為一種習(xí)慣，有效提升師生文化素養(yǎng)，深入推進校園文化建設(shè)。
此次讀書日主題系列活動，掀起了“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚文化氛圍，切實有效的增強了我校廣大青年學(xué)生的閱讀興趣，為建設(shè)書香校園賦予了豐富的文化內(nèi)涵。
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