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幼兒園開(kāi)展護(hù)苗綠書(shū)簽行動(dòng)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編精心整理的幼兒園開(kāi)展護(hù)苗綠書(shū)簽行動(dòng)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園開(kāi)展護(hù)苗綠書(shū)簽行動(dòng)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
朗晴之愛(ài)，讓生命更有方向；綠色閱讀，讓成長(zhǎng)更有力量。為守護(hù)青少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物及信息，構(gòu)建純凈的的綠色閱讀環(huán)境，養(yǎng)成閱讀正版出版物的良好習(xí)慣，xx高新區(qū)xx幼兒園開(kāi)展了主題為“綠書(shū)簽伴我行”的綠色閱讀倡議活動(dòng)。
課程實(shí)施
01、認(rèn)識(shí)綠書(shū)簽
”綠書(shū)簽”的寓意為”有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，以書(shū)簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營(yíng)造一個(gè)繁榮健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境的意愿。
02、宣傳綠書(shū)簽
各班積極開(kāi)展“綠書(shū)簽”主題教育活動(dòng)，通過(guò)談話、觀看公益宣傳片等多種形式，讓孩子學(xué)習(xí)正確分辨正版書(shū)籍和盜版書(shū)籍，進(jìn)一步提升幼兒的安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
為讓幼兒從小樹(shù)立“綠色、文明、健康”的閱讀意識(shí)，中班組老師和小朋友們?cè)诘谝粫r(shí)間開(kāi)展自查自糾，從班內(nèi)開(kāi)展了“閱讀區(qū)”排查活動(dòng)，檢查有無(wú)不符合幼兒身心發(fā)展的書(shū)籍。
小朋友在老師的帶領(lǐng)下向爸爸媽媽們進(jìn)行綠書(shū)簽的宣傳活動(dòng)。
03、制作綠書(shū)簽
孩子們還親手制作了“心愿綠書(shū)簽”，每一枚小書(shū)簽代表一個(gè)小小的'心愿，在孩子們幼小的心靈中，一顆顆“綠色”的種子在悄悄發(fā)芽。
04、親子共讀
為了讓小朋友們認(rèn)識(shí)正版圖書(shū)并愛(ài)惜正版圖書(shū)，在家長(zhǎng)朋友的引導(dǎo)下，他們不僅了解了一本書(shū)有封面、封底、目錄、作者等內(nèi)容組成，還懂得了看書(shū)時(shí)要輕輕的翻閱，防止由于力氣過(guò)大而損壞圖書(shū)。
閱讀，猶如把一�；ǚN播種在心間，每每閱讀一本好書(shū)，就如同為花種施肥、澆水、培土，慢慢地，種子發(fā)芽、生長(zhǎng)，在心間開(kāi)出最絢麗的花……歡欣歲月，唯有書(shū)香使人靜好！
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朗晴之愛(ài)，讓生命更有方向；綠色閱讀，讓成長(zhǎng)更有力量。為守護(hù)青少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物及信息，構(gòu)建純凈的的綠色閱讀環(huán)境，養(yǎng)成閱讀正版出版物的良好習(xí)慣，xx縣xx鄉(xiāng)幼兒園開(kāi)展了主題為“小小綠書(shū)簽，護(hù)苗在行動(dòng)”主題宣傳活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造文明綠色的文化環(huán)境。
“護(hù)苗·綠書(shū)簽”活動(dòng)進(jìn)課堂
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，各班積極開(kāi)展“綠書(shū)簽”主題教育活動(dòng)，通過(guò)為孩子們推薦有益書(shū)籍，帶領(lǐng)孩子們閱讀書(shū)籍、觀看公益宣傳片，講述從編碼、扉頁(yè)等信息鑒別正版圖書(shū)，以及購(gòu)買正版圖書(shū)的重要性等形式，讓孩子學(xué)習(xí)正確分辨正版書(shū)籍和盜版書(shū)籍，進(jìn)一步提升幼兒的關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的'意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)閱讀素養(yǎng)。
圖書(shū)自查工作
兒童精神的成長(zhǎng)依賴于閱讀適合年齡發(fā)展的優(yōu)秀作品。兒童的閱讀有許多關(guān)鍵期，在生活中的每一個(gè)時(shí)期，兒童都會(huì)自然而然地產(chǎn)生不同的精神饑餓感，需要閱讀不同的作品來(lái)豐富自己的精神世界。為了正確引導(dǎo)孩子，給孩子提供健康優(yōu)質(zhì)的精神食糧，xx縣xx鄉(xiāng)幼兒園組織教師對(duì)園內(nèi)讀物進(jìn)行了全面的自查自糾。
多讀書(shū)，讀好書(shū)
孩子們?cè)诎嗉?jí)圖書(shū)角挑選自己感興趣的書(shū)籍，在知識(shí)的海洋遨游，感受閱讀的魅力，享受著讀書(shū)帶來(lái)的喜悅和收獲，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，勤讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍。
制作“綠色書(shū)簽”
綠書(shū)簽的寓意為有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境�；顒�(dòng)中，孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手，在綠書(shū)簽上畫(huà)上各種造型的樹(shù)木。這些樹(shù)從小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，象征著孩子們?cè)诰G色讀書(shū)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，幫助他們?cè)凇皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”中愛(ài)上閱讀。
此次活動(dòng)不僅使幼兒了解了“綠書(shū)簽”活動(dòng)的意義，更使學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同為幼兒的健康成長(zhǎng)、綠色閱讀保駕護(hù)航。讓我們一起攜起手來(lái)，自覺(jué)抵制盜版制品和不健康讀物，大力倡導(dǎo)健康閱讀，積極推崇高雅文化，創(chuàng)建精神文明凈土；讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與到“綠書(shū)簽”的行動(dòng)中，同心協(xié)力營(yíng)造健康、文明、和諧的社會(huì)文化環(huán)境。
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閱讀，猶如把一�；ǚN播種在心間，每每閱讀一本好書(shū)，就如同為花種施肥、澆水、培土，慢慢地，種子發(fā)芽、生長(zhǎng)，在心間開(kāi)出最絢麗的花……歡欣歲月，唯有書(shū)香使人靜好！
一、什么是綠書(shū)簽？
”綠書(shū)簽”的寓意為”有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，以書(shū)簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營(yíng)造一個(gè)繁榮健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境的意愿。
二、綠書(shū)簽的由來(lái)
綠書(shū)簽行動(dòng)是我國(guó)2009年提出的，以“4·26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”為契機(jī)，以特別設(shè)計(jì)制作的綠書(shū)簽為載體，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號(hào)，倡導(dǎo)公眾尊重創(chuàng)意、支持正版，在全社會(huì)掀起營(yíng)造繁榮健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境熱潮的主題行動(dòng)。
三、“綠書(shū)簽”主題活動(dòng)
各班開(kāi)展了“抵制有害出版物，守護(hù)兒童健康成長(zhǎng)”的活動(dòng)，倡導(dǎo)養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習(xí)慣，樹(shù)立自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離有害出版物和信息的意識(shí)，讓孩子們從小受到優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。
四、閱讀真快樂(lè)
班級(jí)創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)，提供并定期更換內(nèi)容健康、積極向上的正版書(shū)籍，培養(yǎng)幼兒綠色閱讀的好習(xí)慣，為幼兒的.成長(zhǎng)筑起一道精神“防護(hù)林”。
孩子們暢游在圖書(shū)的海洋里，在這里他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)小學(xué)的生活與幼兒園大有不同；他們了解到一秒有多長(zhǎng)；他們知道了二十四節(jié)氣的來(lái)源；他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)土豆是這樣生長(zhǎng)的……
五、我是小小宣傳員
向小朋友宣傳
孩子們紛紛拿出畫(huà)筆，描繪自己心中的“綠書(shū)簽”。
我們化身小小宣傳員，大聲告訴弟弟妹妹綠書(shū)簽的行動(dòng)，真誠(chéng)呼吁大家熱情投入到“綠書(shū)簽行動(dòng)”中，攜手一起進(jìn)入書(shū)的海洋！
“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，盜版是文明沙化的禍因。”讓我們積極加入“綠書(shū)簽行動(dòng)”，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓小小的綠書(shū)簽在手中傳遞、在心中點(diǎn)亮，共筑抵御精神毒品的心靈防線。用實(shí)際行動(dòng)傳承人類文明、傳播善良與美好，引導(dǎo)兒童青少年健康、茁壯成長(zhǎng)。
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綠書(shū)簽寓意為有生命力的、純凈的，充滿希望的綠色文化環(huán)境，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，以書(shū)簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營(yíng)造一個(gè)繁榮健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境的意愿。
為響應(yīng)20xx年護(hù)苗。綠書(shū)簽”專項(xiàng)行動(dòng)的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)出版物市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，凈化網(wǎng)絡(luò)文化空間，營(yíng)造有利于青少年、兒童健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境，建立一個(gè)綠色規(guī)范的校園閱讀環(huán)境。xx市xx鎮(zhèn)第三幼兒園號(hào)召各位大朋友與小朋友們一同開(kāi)展了此次20xx年護(hù)苗。綠書(shū)簽”專項(xiàng)行動(dòng)。
為讓幼兒從小樹(shù)立“綠色、文明、健康”的閱讀意識(shí)，各班級(jí)老師們?cè)诘谝粫r(shí)間開(kāi)展自查自糾，首先從班內(nèi)開(kāi)展了“圖書(shū)角”排查活動(dòng)，檢查有無(wú)不符合幼兒身心發(fā)展的書(shū)籍，并進(jìn)一步完善了班級(jí)圖書(shū)角。
各班教師和家長(zhǎng)朋友帶孩子們了解正版的紙質(zhì)書(shū)籍的特點(diǎn)，封面、作者、印刷字跡清晰、正規(guī)出版社、正版書(shū)有條形碼，并且網(wǎng)上可查等信息，引導(dǎo)幼兒知道書(shū)是人類的好朋友，要愛(ài)讀書(shū)。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，唯有讀書(shū)方寧?kù)o”。閱讀是一種分享，分享書(shū)中的歡樂(lè)，分享書(shū)中的智慧，帶來(lái)閱讀歡樂(lè)。我園開(kāi)展了教師好書(shū)分享活動(dòng)。本次活動(dòng)，教師們以書(shū)為友，聆聽(tīng)彼此的讀書(shū)心得，感悟讀書(shū)與分享的快樂(lè)。通過(guò)讀書(shū)，不斷給自己充電，還能擁有源源不斷的`活水。
為促進(jìn)家園共育，共同為孩子營(yíng)造文明健康的文化環(huán)境，我們將讀書(shū)月活動(dòng)和“護(hù)苗20xx綠書(shū)簽宣傳活動(dòng)”相結(jié)合，鼓勵(lì)營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，持續(xù)推進(jìn)閱讀打卡好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，在培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣的同時(shí)，增強(qiáng)幼兒自覺(jué)抵制和遠(yuǎn)離有害出版物的意識(shí)，共同為孩子營(yíng)造文明健康的文化環(huán)境。
綠書(shū)簽行動(dòng)是我國(guó)20xx年提出的，以“4·26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”為契機(jī)，以特別設(shè)計(jì)制作的綠書(shū)簽為載體，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號(hào)，倡導(dǎo)公眾尊重創(chuàng)意、支持正版，在全社會(huì)掀起營(yíng)造繁榮健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境熱潮的主題行動(dòng)。
在此，xx鎮(zhèn)第三幼兒園向全體師生、家長(zhǎng)倡議：
一、倡議青少年兒童要從我做起，遠(yuǎn)離盜版制品。
要對(duì)不良信息說(shuō)“不”，從我做起，遠(yuǎn)離盜版書(shū)，遠(yuǎn)離有害口袋書(shū)、遠(yuǎn)離有害卡通畫(huà)冊(cè)、遠(yuǎn)離不良游戲，自覺(jué)做到不購(gòu)買、不閱讀、不使用、不傳播盜版制品。
二、倡議教師家長(zhǎng)們要形成合力，互助青少年兒童健康成長(zhǎng)。
教師們要護(hù)助學(xué)生健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)他們對(duì)圖書(shū)的過(guò)濾篩選能力，引導(dǎo)他們多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)，為幼兒健康閱讀保駕護(hù)航。家長(zhǎng)們要拒絕盜版，護(hù)助孩子健康成長(zhǎng)，自覺(jué)抵制非法出版物和網(wǎng)絡(luò)不良信息，指導(dǎo)他們健康文明上網(wǎng)，為孩子成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。
三、倡議社會(huì)各界要攜手同行，凈化社會(huì)文化環(huán)境。
廣大干部職工要凈化文化環(huán)境，堅(jiān)守誠(chéng)信底線，堅(jiān)守職業(yè)道德，做到不制造、不出版、不銷售非法出版物，給未成年人打掃出一片純凈的文化天地，廣大群眾要拒絕盜版，做到不使用、不傳播盜版侵權(quán)作品，不制造、不出版、不銷售非法出版物，自覺(jué)凈化文化環(huán)境。
此次活動(dòng)，既激發(fā)了幼兒們的閱讀興趣，也讓他們學(xué)會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離和抵制有害出版物。通過(guò)宣傳呼吁家長(zhǎng)積極參與，為幼兒健康成長(zhǎng)筑起一道綠色屏障！
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朗晴之愛(ài)，讓生命更有方向；綠色閱讀，讓成長(zhǎng)更有力量。為守護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物及信息，構(gòu)建純凈的綠色閱讀環(huán)境，養(yǎng)成閱讀正版出版物的良好習(xí)慣，xx幼兒園開(kāi)展了護(hù)苗“綠書(shū)簽”主題活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造文明綠色的文化環(huán)境。
認(rèn)識(shí)“綠書(shū)簽”
各班教師通過(guò)談話、觀看圖片、公益宣傳片等多種形式，讓孩子了解“綠書(shū)簽”的意義，普及非法盜版書(shū)籍的危害，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
制作”綠書(shū)簽”
“綠書(shū)簽”寓意為“有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”。孩子們充分發(fā)揮想象力，繪制出一個(gè)個(gè)新穎有創(chuàng)意的書(shū)簽，將自己對(duì)“綠書(shū)簽”的認(rèn)識(shí)展現(xiàn)了出來(lái)。
宣傳“綠書(shū)簽”
老師們利用家長(zhǎng)群，推送“綠書(shū)簽”倡議書(shū)，強(qiáng)化幼兒及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
“綠書(shū)簽”行動(dòng)
為了讓小朋友們認(rèn)識(shí)正版圖書(shū)并愛(ài)惜正版圖書(shū)，在教師的.引導(dǎo)下，他們不僅了解了一本書(shū)有封面、封底、目錄、作者等內(nèi)容組成，還懂得了看書(shū)時(shí)要輕輕的翻閱，防止由于力氣過(guò)大而損壞圖書(shū)。
教師還引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀正版書(shū)籍，將閱讀變成家庭中的常態(tài)，積極為孩子營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，影響孩子從小喜歡閱讀。抵制有害出版物，促進(jìn)親子之間的情感交流，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
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為響應(yīng)“護(hù)苗20xx·綠書(shū)簽”行動(dòng)號(hào)召，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，構(gòu)建純凈的綠色閱讀環(huán)境，使師幼養(yǎng)成閱讀正版出版物、支持和自覺(jué)參與打擊盜版的良好行為習(xí)慣，營(yíng)造寬松和諧的文化氛圍和穩(wěn)定安全的綠色閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。近日，xx幼兒園開(kāi)展了以“護(hù)苗潤(rùn)童心，攜手向未來(lái)”為主題的.宣傳教育活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造文明綠色的文化環(huán)境。
綠書(shū)簽行動(dòng)
“綠書(shū)簽行動(dòng)”，寓意全方位“護(hù)苗”“育苗”，讓少年兒童受到優(yōu)秀文化滋養(yǎng)，安全、健康、陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)�；顒�(dòng)以“護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物和信息”為主題，旨在通過(guò)持續(xù)、廣泛宣傳，顯著增強(qiáng)“護(hù)苗”行動(dòng)社會(huì)影響，有效倡導(dǎo)廣大家長(zhǎng)朋友和孩子們綠色閱讀、文明上網(wǎng)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，樹(shù)立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)理念，增強(qiáng)抵制有害出版物及不良信息的意識(shí)。
組織會(huì)議，部署工作
為進(jìn)一步做好“綠書(shū)簽行動(dòng)”工作，xx幼兒園開(kāi)展了會(huì)議，會(huì)議上，畢園長(zhǎng)向老師們介紹什么是“綠書(shū)簽”以及“綠書(shū)簽行動(dòng)”的意義，并帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)法律條文、瀏覽宣傳海報(bào)，掌握相關(guān)知識(shí)，正確識(shí)別有害出版物和信息。引導(dǎo)老師們綠色閱讀，抵制盜版出版物，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不做網(wǎng)絡(luò)“鍵盤俠”；同時(shí)遇到不良信息，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。最后，號(hào)召大家一起加入“綠書(shū)簽行動(dòng)”，共同營(yíng)造和守護(hù)綠色健康的文化環(huán)境。
集中宣傳，營(yíng)造氛圍
利用LED顯示屏，展播宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展宣傳教育引導(dǎo)，將綠書(shū)簽行動(dòng)海報(bào)在園內(nèi)張貼，大力倡導(dǎo)全園師幼及家長(zhǎng)綠色閱讀、文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離有害信息。
“護(hù)苗20xx·綠書(shū)簽”活動(dòng)的開(kāi)展，讓教幼們自覺(jué)形成抵制盜版書(shū)籍、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，為孩子健康成長(zhǎng)筑起一道“綠色防火墻”。讓我們一起加入“護(hù)苗綠書(shū)簽”行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，護(hù)助幼兒健康成長(zhǎng)，守護(hù)孩子們心中的一片凈土，同心協(xié)力營(yíng)造健康文明、和諧有序的校園文化環(huán)境，讓我們的每一棵幼苗都能享受中華優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，“閱”享成長(zhǎng)！
幼兒園開(kāi)展護(hù)苗綠書(shū)簽行動(dòng)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7
朗晴之愛(ài)，讓生命更有方向；綠色閱讀，讓成長(zhǎng)更有力量。為守護(hù)青少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物及信息，構(gòu)建純凈的的綠色閱讀環(huán)境，養(yǎng)成閱讀正版出版物的良好習(xí)慣，xx鎮(zhèn)第二幼兒園開(kāi)展了主題為“綠書(shū)簽”護(hù)苗主題活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造文明綠色的文化環(huán)境。
什么是“綠書(shū)簽行動(dòng)”？
綠書(shū)簽行動(dòng)是以特別設(shè)計(jì)制作的綠書(shū)簽為載體，倡導(dǎo)公眾尊重創(chuàng)意、支持正版，在全社會(huì)掀起營(yíng)造繁榮健康有序文化市場(chǎng)環(huán)境熱潮的年度主題行動(dòng)。
綠書(shū)簽行動(dòng)，寓意全方位“護(hù)苗”“育苗”，讓少年兒童受到優(yōu)秀文化滋養(yǎng)，安全、健康、陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)。
共守一片綠苗
通過(guò)電子屏、公眾號(hào)等通過(guò)持續(xù)、廣泛宣傳，顯著增強(qiáng)“護(hù)苗”行動(dòng)社會(huì)影響，有效倡導(dǎo)廣大家長(zhǎng)朋友和孩子們綠色閱讀、文明上網(wǎng)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，樹(shù)立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)理念，增強(qiáng)抵制有害出版物及不良信息的`意識(shí)。
“有一些童書(shū)，會(huì)幫你放飛關(guān)在籠子里的想象；有一些童書(shū)，會(huì)讓你想要成為一個(gè)有創(chuàng)造力的人；有一些童書(shū)，會(huì)讓你的心柔軟、善良、有悲憫情懷；有一些童書(shū)，會(huì)讓你想要成為一個(gè)有趣的人，幽默、樂(lè)觀的人；有一些童書(shū)，會(huì)讓你思考生命和世界的本質(zhì)……”。
共上一節(jié)“綠”課
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，各班積極開(kāi)展“綠書(shū)簽”主題教育活動(dòng)，通過(guò)為孩子們推薦有益書(shū)籍，帶領(lǐng)孩子們閱讀書(shū)籍、觀看公益宣傳片，讓孩子學(xué)習(xí)正確分辨正版書(shū)籍和盜版書(shū)籍，進(jìn)一步提升幼兒的關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)閱讀素養(yǎng)。
共讀一本好書(shū)
閱讀，猶如把一�；ǚN播種在心間，每每閱讀一本好書(shū)，就如同為花種施肥、澆水、培土，慢慢地，種子發(fā)芽、生長(zhǎng)，在心間開(kāi)出最絢麗的花……歡欣歲月，唯有書(shū)香使人靜好。
在老師的引導(dǎo)下，他們不僅體驗(yàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，了解了一本書(shū)有封面、封底、目錄、作者等內(nèi)容組成，還懂得了看書(shū)時(shí)要輕輕的翻閱，防止力氣過(guò)大而損壞圖書(shū)。
共享親子閱讀
讓我們傳遞綠書(shū)簽
根植美好在心間
一起引導(dǎo)孩子文明閱讀
共同守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)
幼兒園開(kāi)展護(hù)苗綠書(shū)簽行動(dòng)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8
文化，華夏文明傳承之根基，五千年綿延更迭，薪火相傳。少年，民族復(fù)興偉業(yè)之曙光，讀書(shū)立世，壯我中華脊梁。一葉“綠書(shū)簽”為孩子點(diǎn)亮守護(hù)的光，有愛(ài)為土壤，凈化文化環(huán)境。欣欣勃發(fā)生長(zhǎng)，執(zhí)著初心，終得馥郁傳香
為推動(dòng)“綠書(shū)簽行動(dòng)”深入開(kāi)展，大力營(yíng)造保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的良好文化環(huán)境，xx縣第二幼兒園各班級(jí)積極開(kāi)展了“護(hù)苗在行動(dòng)，一起向末來(lái)”系列宣傳活動(dòng)。
什么是護(hù)苗“綠書(shū)簽”
護(hù)苗·綠書(shū)簽”行動(dòng)是以特別設(shè)計(jì)制作的綠書(shū)簽為載體，以“護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，拒絕有害出版物及信息”為主題，倡導(dǎo)公眾尊重創(chuàng)意、支持正版，營(yíng)造健康有序文化市場(chǎng)的主題行動(dòng)。
綠書(shū)簽系列活動(dòng)
發(fā)放“綠書(shū)簽”
瞧！寶貝們多高興！小小的樹(shù)苗就像孩子們一樣，讓我們一起攜手保護(hù)這棵稚嫩的小樹(shù)苗，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
“綠書(shū)簽”寓意為“有生命力的`、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”。綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，并以書(shū)簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲。
好書(shū)共讀
“讓孩子多讀書(shū)，善讀書(shū)，讀好書(shū)”
我們的寶貝看起書(shū)來(lái)格外專心，還能給同伴們相互講故事，交流。
在教師的引導(dǎo)下，孩子們不僅了解了一本書(shū)由封面、封底、目錄、作者等內(nèi)容組成，還懂得了看書(shū)時(shí)要輕輕的翻閱，愛(ài)護(hù)書(shū)籍。
“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”，閱讀能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操。老師每天與小朋友們進(jìn)行一本好書(shū)共讀，讓孩子們?cè)诎踩�、健康的閱讀環(huán)境中陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)。
綠書(shū)簽行動(dòng)倡議書(shū)
向爸爸媽媽和所有的小朋友們發(fā)起倡議，讓我們一起在綠色規(guī)范的校園閱讀環(huán)境中成長(zhǎng)！
尊敬的家長(zhǎng)和小朋友們：
為了響應(yīng)“20xx年護(hù)苗綠書(shū)簽”行動(dòng)的號(hào)召，凈化網(wǎng)絡(luò)文化空間，營(yíng)造有利于青少年、兒童健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境，建立一個(gè)綠色規(guī)范的校園閱讀環(huán)境，在此xx縣第二幼兒園幼兒園向家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出如下倡議：
1、好讀書(shū)，讀好書(shū)，抵盜版，遠(yuǎn)離不健康書(shū)刊。
2、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，健康上網(wǎng)，做到綠色閱讀。
3堅(jiān)持購(gòu)買、使用正版書(shū)籍、音像制品和電腦軟件。
4、自覺(jué)做到不購(gòu)買、不租借、不閱讀、不傳播盜版制品和有害出版物。
5、規(guī)勸身邊的親友和其他人不使用盜版制品。
6、積極舉報(bào)校園周邊及社會(huì)銷售、出租不健康出版物的不法行為。
7、積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、書(shū)簽設(shè)計(jì)等等。
淡雅的墨香傳承我們悠久的文明，綠色的書(shū)海承載我們美好的夢(mèng)想，讓我們攜起手來(lái)，拒絕盜版，倡導(dǎo)綠色閱讀，從自己做起，以己及人，共創(chuàng)書(shū)�；ㄩ_(kāi)心相惜，花落心不驚，得之坦然，失之淡然。
幼兒園開(kāi)展護(hù)苗綠書(shū)簽行動(dòng)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
文化，華夏文明傳承之根基，五千年綿延更迭，薪火相傳。孩子，民族復(fù)興偉業(yè)之曙光，讀書(shū)立世，壯我中華脊梁。一枚“綠書(shū)簽”，為孩子點(diǎn)亮守護(hù)的光。健康文化環(huán)境，欣欣純凈滋長(zhǎng)，執(zhí)著初心，終得，馥郁傳香。
什么是綠書(shū)簽？
”綠書(shū)簽”的寓意為”有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，以書(shū)簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營(yíng)造一個(gè)繁榮健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境的意愿。
觀看公益宣傳片
通過(guò)觀看公益宣傳片，講述從編碼、扉頁(yè)等信息鑒別正版圖書(shū)，以及購(gòu)買正版圖書(shū)的重要性等形式，讓孩子學(xué)習(xí)正確分辨正版書(shū)籍和盜版書(shū)籍，進(jìn)一步提升幼兒的安全意識(shí)和閱讀素養(yǎng)。
“綠書(shū)簽”主題教育活動(dòng)
各班級(jí)積極開(kāi)展“綠書(shū)簽”主題教育活動(dòng)，教師通過(guò)談話、共讀一本書(shū)等多種形式，讓孩子學(xué)習(xí)正確分辨正版書(shū)籍和盜版書(shū)籍，進(jìn)一步提升幼兒的安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
共讀一本書(shū)
“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”，閱讀能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操。每天小朋友們進(jìn)行一本好書(shū)共讀，讓孩子們?cè)诎踩⒔】档拈喿x環(huán)境中陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)。
親子閱讀
我們還開(kāi)展了“尋找身邊最美的閱讀瞬間”活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀正版書(shū)籍，將閱讀變成家庭中的常態(tài)，積極為幼兒營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，讓幼兒從小喜歡閱讀。抵制有害出版物，促進(jìn)親子之間的`情感交流，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
共繪綠色新風(fēng)尚
為深入開(kāi)展“護(hù)苗20xx·綠書(shū)簽”專項(xiàng)行動(dòng)，引導(dǎo)幼兒綠色閱讀，有效幫助幼兒健康成長(zhǎng)。中大班的孩子們還一起動(dòng)手制作了“綠書(shū)簽”“好書(shū)推薦”，從小就在孩子的心中種下一顆“綠色”的種子。
“綠書(shū)簽”行動(dòng)倡議書(shū)
親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們：
為響應(yīng)20xx年“綠書(shū)簽行動(dòng)”的號(hào)召，大力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍，凈化網(wǎng)絡(luò)文化空間，營(yíng)造有利于青少年、兒童健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境，建立一個(gè)綠色規(guī)范的校園閱讀環(huán)境，xx幼兒園向家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出如下倡議：
1、好讀書(shū)，讀好書(shū)，抵制盜版，遠(yuǎn)離不健康書(shū)刊。
2、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，健康上網(wǎng)，做到綠色閱讀。
3、堅(jiān)持購(gòu)買、使用正版書(shū)籍、音像制品和電腦軟件。
4、自覺(jué)做到不購(gòu)買、不租借、不閱讀、不傳播盜版制品和有害出版物。
5、規(guī)勸身邊的親友和其他人不使用盜版制品。
6、積極舉報(bào)校園周邊及社會(huì)銷售、出租不健康出版物的不法行為。
淡雅的墨香傳承我們悠久的文明，綠色的書(shū)海承載我們美好的夢(mèng)想，讓我們攜起手來(lái)，拒絕盜版，倡導(dǎo)綠色閱讀，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)書(shū)香校園！
xx區(qū)xx幼兒園
20xx年xx月xx日
通過(guò)此次護(hù)苗行動(dòng)，希望幼兒能從自身做起，成為“綠書(shū)簽”的宣傳者、倡議者，向父母和身邊的朋友們宣傳“綠書(shū)簽”的意義，為綠色閱讀筑起一道“防護(hù)林”。
幼兒園開(kāi)展護(hù)苗綠書(shū)簽行動(dòng)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
綠書(shū)簽的寓意為有生命力的、純凈的，充滿希望的綠色文化環(huán)境，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，以書(shū)簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營(yíng)造一個(gè)繁榮健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境的意愿。
為響應(yīng)20xx年護(hù)苗。綠書(shū)簽”專項(xiàng)行動(dòng)的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)出版物市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，凈化網(wǎng)絡(luò)文化空間，營(yíng)造有利于青少年、兒童健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境，建立一個(gè)綠色規(guī)范的校園閱讀環(huán)境。xx幼兒園號(hào)召各位大朋友與小朋友們一同開(kāi)展了此次20xx年護(hù)苗。綠書(shū)簽”專項(xiàng)行動(dòng)。
多渠道宣傳
為了積極響應(yīng)20xx年護(hù)苗。綠書(shū)簽”專項(xiàng)行動(dòng)，xx幼兒園也特此開(kāi)展了“拒絕有害讀物，快樂(lè)健康成長(zhǎng)”的活動(dòng)。
小一班
生活除了詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有認(rèn)真看繪本小小的`我，去揭秘繪本故事里的奇妙事跡發(fā)現(xiàn)新的小樂(lè)趣。接下來(lái)，讓我們?cè)谛∫话鄬氊悅兊膸ьI(lǐng)下去探索繪本故事里的樂(lè)趣吧！
小二班
下面是小二班的寶貝們開(kāi)展的書(shū)籍漂流活動(dòng)，寶貝們與小伙伴們一同分享自己最愛(ài)的繪本故事。將快樂(lè)進(jìn)行傳遞！
小三班
小三班的寶貝們通過(guò)周末的閑暇時(shí)間與爸爸媽媽共同閱讀好物書(shū)籍，并度過(guò)了美好且愉快的親子時(shí)光。通過(guò)悠閑地親子獨(dú)處時(shí)光讓讓寶貝們認(rèn)識(shí)到閱讀的重要，漸漸的讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
小四班
春天，已來(lái)得格外分明了。為了更好地讓孩子們感受春天的魅力，暢游語(yǔ)言天際，盡享母語(yǔ)之美，小四班的寶貝們開(kāi)展了一場(chǎng)“天作春天讀書(shū)會(huì)”。讀書(shū)不覺(jué)已春深，邀你共做春天讀書(shū)人。
中一班
中一班的小朋友們也利用周末時(shí)間與爸爸媽媽一起去圖書(shū)館進(jìn)行了書(shū)籍的閱讀，在一個(gè)美好而又靜謐的陽(yáng)光午后，度過(guò)了一段暖暖的親子時(shí)光。
除此之外，中一班的寶貝們也在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了制作綠色環(huán)保的創(chuàng)意書(shū)簽行動(dòng)。接下來(lái)，讓我們一起跟隨中一班小朋友們的腳步去看看寶貝們綠色環(huán)保創(chuàng)意書(shū)簽的制作過(guò)程吧！
小朋友們的創(chuàng)意書(shū)簽已經(jīng)大功告成啦，讓我們一起去看看作品展示吧！
教師好書(shū)分享
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，唯有讀書(shū)方寧?kù)o”。閱讀是一種分享，分享書(shū)中的歡樂(lè)，分享書(shū)中的智慧，帶來(lái)閱讀歡樂(lè)。我園開(kāi)展了教師好書(shū)分享活動(dòng)。本次活動(dòng)，教師們以書(shū)為友，聆聽(tīng)彼此的讀書(shū)心得，感悟讀書(shū)與分享的快樂(lè)。通過(guò)讀書(shū)，不斷給自己充電，還能擁有源源不斷的活水。
一棵樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露和土壤的滋養(yǎng)。孩子們的成長(zhǎng)也一樣，需要從閱讀中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)，為孩子們找好書(shū)，讓孩子們讀好書(shū)，努力凈化閱讀環(huán)境，抵制盜版，遠(yuǎn)離不健康書(shū)刊。xx幼兒園此次綠書(shū)簽活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)著孩子們關(guān)注“綠書(shū)簽”，自覺(jué)形成良好的閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們自覺(jué)抵制和遠(yuǎn)離有害出版物和信息的能力，拒絕盜版書(shū)籍，用實(shí)際行動(dòng)共同營(yíng)造健康向上的文化環(huán)境。這個(gè)世界等著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有“綠書(shū)簽”的陪伴，孩子們快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)！
幼兒園開(kāi)展護(hù)苗綠書(shū)簽行動(dòng)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11
“綠書(shū)簽行動(dòng)”是全國(guó)部署實(shí)施的保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，寓意全方位“護(hù)苗、育苗”。為激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，遠(yuǎn)離和抵制有害出版物，讓其健康成長(zhǎng)，20xx年xx月xx日-xx日，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園開(kāi)展“護(hù)苗20xx綠書(shū)簽行動(dòng)”系列活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造文明綠色的文化環(huán)境。
各班先開(kāi)展“綠書(shū)簽”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀看學(xué)習(xí)“綠書(shū)簽”公益宣傳片，認(rèn)識(shí)“綠書(shū)簽”形象標(biāo)識(shí)，提升幼兒的安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
各班更積極地為小朋友營(yíng)造閱讀的氛圍。每天午睡前，老師們都會(huì)為幼兒分享一本好書(shū)，繪本色彩繽紛，記錄著美好的故事，老師們輕柔的話語(yǔ)，帶著孩子們緩緩進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
老師們帶領(lǐng)孩子動(dòng)手制作“綠色書(shū)簽”，幫助幼兒進(jìn)一步理解綠書(shū)簽的意義所在，還組織幼兒為綠植澆水，在孩子的心中種下一顆“綠色”的種子，促進(jìn)他們心靈健康成長(zhǎng)。
此外，各班還認(rèn)真地給孩子們講解書(shū)的“構(gòu)造”，講述如何從編碼、扉頁(yè)等信息鑒別正版圖書(shū)，以及購(gòu)買正版圖書(shū)的.重要性。讓孩子們了解到一本書(shū)有封面、封底、目錄、作者等內(nèi)容組成，看書(shū)時(shí)要輕輕翻閱以防損壞圖書(shū)，更懂得了抵制有害盜版書(shū)籍，健康成長(zhǎng)的重要性。
利用午間、幼兒離園等空余時(shí)間，老師們開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，細(xì)致地排查了“閱讀區(qū)、圖書(shū)閱覽室、中廳圖書(shū)角”等區(qū)域，檢查有無(wú)不符合幼兒身心發(fā)展的書(shū)籍，讓幼兒從小樹(shù)立“綠色、文明、健康”的閱讀意識(shí)，有健康的閱讀環(huán)境。
為促進(jìn)家園共育，共同為孩子營(yíng)造文明健康的文化環(huán)境，在老師們的倡議下，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去圖書(shū)館、正規(guī)書(shū)店購(gòu)買圖書(shū)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。孩子們也將喜歡的圖書(shū)帶來(lái)，在班內(nèi)開(kāi)展“好書(shū)推薦”分享活動(dòng)，感受閱讀的快樂(lè)。
小小綠書(shū)簽，傳遞著尊重知識(shí)、尊重文化創(chuàng)意的心聲。通過(guò)此次小手拉大手的宣傳活動(dòng)，呼吁家長(zhǎng)們積極參與到活動(dòng)中來(lái)，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)筑起一道綠色屏障。實(shí)小附幼的老師也將繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)傳承人類文明，傳播善良與美好，為孩子們營(yíng)造潔凈的文化環(huán)境而努力。
幼兒園開(kāi)展護(hù)苗綠書(shū)簽行動(dòng)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12
朗晴之愛(ài)，讓生命更有方向；綠色閱讀，讓成長(zhǎng)更有力量。
為守護(hù)未成年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物及信息，構(gòu)建純凈綠色閱讀環(huán)境，養(yǎng)成閱讀正版出版物的良好習(xí)慣，xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了以“護(hù)助健康成長(zhǎng)，拒絕有害內(nèi)容”為主題的“綠書(shū)簽行動(dòng)”系列活動(dòng)。
宣傳活動(dòng)
利用電子屏、宣傳欄、倡議書(shū)、發(fā)放宣傳彩頁(yè)、贈(zèng)送綠書(shū)簽等多種宣傳方式向全園師幼、家長(zhǎng)宣傳“綠書(shū)簽行動(dòng)”，希望廣大師幼、家長(zhǎng)都能夠遠(yuǎn)離有害出版物和信息，多讀書(shū)、讀好書(shū)。
主題教育活動(dòng)
教師積極開(kāi)展“綠書(shū)簽”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒自覺(jué)抵制和遠(yuǎn)離有害出版物的意識(shí)，帶領(lǐng)孩子綠色閱讀。
幼兒活動(dòng)
各班組織開(kāi)展“綠書(shū)簽”主題繪畫(huà)、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、語(yǔ)言游戲等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，激發(fā)幼兒閱讀興趣，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行綠色閱讀的同時(shí)感受語(yǔ)言文化的魅力。
小小的樹(shù)苗就像孩子們一樣，讓我們一起攜手保護(hù)這棵稚嫩的小樹(shù)苗，一起行動(dòng)起來(lái)吧！
教師活動(dòng)
教師們對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行排查，并積極開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)、講好小故事、書(shū)法展示等豐富多彩的活動(dòng)，倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念。
家園共育
“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”，閱讀能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操�！坝H子共讀”活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀正版書(shū)籍，將閱讀變成家庭中的'常態(tài)，積極為幼兒營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，家長(zhǎng)每天與小朋友們進(jìn)行一本好書(shū)共讀，讓孩子們?cè)诎踩�、健康的閱讀環(huán)境中陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)。
通過(guò)“護(hù)苗·綠書(shū)簽”系列活動(dòng)，增強(qiáng)孩子及家長(zhǎng)自覺(jué)抵制盜版書(shū)籍和有害信息的意識(shí)，號(hào)召家長(zhǎng)購(gòu)買正版書(shū)籍、正版文化制品，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)“有生命力的、純凈的、充滿希望的”綠色健康文化環(huán)境。
閱讀，猶如把一粒花種播種在心間，每每閱讀一本好書(shū)，就如同為花種施肥、澆水、培土，慢慢地，種子發(fā)芽、生長(zhǎng)，在心間開(kāi)出最絢麗的花……歡欣歲月，唯有書(shū)香使人靜好！
幼兒園開(kāi)展護(hù)苗綠書(shū)簽行動(dòng)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，健康的讀物和綠色的閱讀空間能為我們帶來(lái)心靈上的享受，為深入開(kāi)展“護(hù)苗20xx·綠書(shū)簽”專項(xiàng)行動(dòng)，引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)綠色閱讀、文明上網(wǎng)，有效幫助幼兒健康成長(zhǎng)，xx市第一幼兒園開(kāi)展了“護(hù)苗綠色行·花開(kāi)向陽(yáng)時(shí)”系列主題活動(dòng)。
轉(zhuǎn)發(fā)“綠書(shū)簽”倡議書(shū)
隨著社會(huì)的進(jìn)步，書(shū)籍的概念在不斷地發(fā)生變化。如今，圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品和電腦軟件都已成為少年兒童閱讀的載體和獲取知識(shí)的渠道。所以，希望家長(zhǎng)朋友們重視對(duì)孩子的教育和守護(hù)，引導(dǎo)孩子自覺(jué)拒絕非法出版物和盜版書(shū)，給孩子一個(gè)健康的閱讀世界。
“綠書(shū)簽”主題教育活動(dòng)
各班積極開(kāi)展“綠書(shū)簽”主題教育活動(dòng)，通過(guò)談話、觀看公益宣傳片等多種形式，讓孩子學(xué)習(xí)正確分辨正版書(shū)籍和盜版書(shū)籍，進(jìn)一步提升幼兒的安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
在教師的`引導(dǎo)下，他們不僅了解了一本書(shū)有封面、封底、目錄、作者等內(nèi)容組成，還懂得了看書(shū)時(shí)要輕輕的翻閱，愛(ài)護(hù)書(shū)籍。
閱讀，是你最美的樣子
各班級(jí)開(kāi)展“尋找身邊最美的閱讀瞬間”活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀正版書(shū)籍，將閱讀變成家庭中的常態(tài)，積極為幼兒營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，讓幼兒從小喜歡閱讀。抵制有害出版物，促進(jìn)親子之間的情感交流，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
共繪綠色新風(fēng)尚
“綠書(shū)簽”寓意為“有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”。綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，以書(shū)簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲。
孩子們充分發(fā)揮想象力，繪制出了一幅幅主題突出、色彩明艷、新穎有創(chuàng)意的書(shū)簽，將自己對(duì)“綠書(shū)簽”的認(rèn)識(shí)展現(xiàn)了出來(lái)。
推薦幼兒書(shū)籍，增強(qiáng)“護(hù)苗”使命
在“綠書(shū)簽推薦優(yōu)秀育兒書(shū)籍”活動(dòng)中，老師、幼兒和家長(zhǎng)們積極推薦自己喜歡的圖書(shū)，希望通過(guò)視頻分享，讓孩子們?cè)诎踩⒔】档拈喿x環(huán)境中陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)。
頒發(fā)“閱讀小達(dá)人”獎(jiǎng)品
在”貝享閱讀”活動(dòng)，黃園長(zhǎng)親自為愛(ài)閱讀、堅(jiān)持閱讀的孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，希望孩子們把閱讀活動(dòng)堅(jiān)持到底，將閱讀作為學(xué)習(xí)生活中不可缺少的部分。
通過(guò)“護(hù)苗·綠書(shū)簽”系列活動(dòng)，增強(qiáng)孩子及家長(zhǎng)自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò)文化垃圾和有害信息的意識(shí)，號(hào)召家長(zhǎng)購(gòu)買正版書(shū)籍、正版文化制品，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)“有生命力的、純凈的、充滿希望的”綠色健康文化環(huán)境。
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